Giáo án đại số 9 năm học 2013 2014

x > Dạng tính rút gọn: bạn SGK, Bài 1: GC: Nhận xét soạn Power Giáo án Đại số 9 Hoạt động 3: GV: Giới thiệu dạng tập khác HS: Hoạt động theo nhóm HS: Các nhóm trình bày kết nhóm HS: Nhận xét GV: Nhận xét Point a b c Bài 2: a b c (vì a ≥ 0) d a < ; -(A – B) = B – A Bài 3: a (vì a < 0) b Hoạt động 4: GV: Bổ sung cho HS số dạng tập HS: Hoạt động theo nhóm HS: Các nhóm trình bày kết nhóm HS: Nhận xét GV: Nhận xét 10 Giáo án Đại số (vì a ≥ 0) Bài 4: Tìm x : a |x| = x = x = -7 Bài tập bổ sung : Dạng giải phương trình : Bài : x +1 = 49 (vì > 0) x = 48 Bài : (2) Khi x – ≥ x ≥ (2) x2 + 3x – = (x - )2 = x2 -2x + 3x – = -2x + x = ( nhận) : S = { 1} Bài : |x – 2| =7-x (3) Nếu x – ≥ x ≥ : (3) trở thành : x – = – x x = 9/2 ≥ (nhận) Nếu x – < x < : (3) trở thành : -(x – 2) = – x 0.x = vô nghiệm với x SGK, soạn Power Point SGK, soạn Power Point GV: Yêu cầu HS làm BT9-Tr48SGK HS: Hoạt động nhóm HS: Đại diện nhóm thực GV: Các nhóm nhận xét GV: Nhận xét HS: Thực HS: Nhận xét GV: Nhận xét b, Hàm số nghịch biến m – < suy m < Bi 10: (sgk) Chiều dài 30 - x ChiỊu réng cßn 20 - x Chu vi hcn míi lµ y = (30 - x +20 - x).2 y = 100 - 4x Củng cố: - Khắc sâu nội dung kiến thức Hướng dẫn học nhà: - Học thuộc định nghĩa hàm số bậc - Tính chất hàm số bậc - Làm BT 12, 14(sgk) SBT Tiết 22 Ngày soạn: Ngày giảng:9A: 9B: 9C: ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT y = ax+b (a≠0) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS hiểu đồ thị hàm số y = ax+b (a ≠ 0) đường thẳng ln cắt trục tung điểm có tung độ b, song song với đường thẳng y = ax b ≠ trùng với đường thẳng y = ax b = Kỹ năng: biết cách vẽ vẽ đồ thị hàm số y = ax+b cách xác định điểm phân biệt thuộc đồ thị Thái độ : - Chăm học tập, u thích mơn, tích cực hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ: GV: SGK - Giáo án điện tử - Phấn màu - Thước thẳng, ê ke HS: Ôn tập đồ thị hàm số y = ax Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 42 Giáo án Đại số y= 2x +3 Ổn định tổ chức: 9A: 9B: 9C: Kiểm tra: - Đồ thị hàm số gì? - Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) gì? Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax Bài : Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Đồ dùng Hoạt động 1: Đồ Thị Của Hàm số y = ax + b Giáo án ≠ GV: Cho HS lên bảng thực vẽ đồ (a 0) điện tử thị HS y = 2x y = 2x+3 Phấn màu mặt phẳng tọa độ Thước y thẳng, ê HS: Thực ke HS: Nhận xét HS: Thảo luận đưa nhận xét y = 2x // y = 2x+3 y = 2x qua điểm O(0;0), y = 2x+3 qua điểm A(0;3) ∈ Oy GV: Nhận xét, đưa dạng tổng quát Hoạt động 2: GV: Biến đổi từ công thức tổng quát h/s để HS nắm cách vẽ nhanh đồ thị h/s y=ax+b HS: Ghi chép y= 2x GV: Hai đồ thị vừa vẽ quan hệ với nào? x 1,5 Tổng quát : ( SGK) Chú ý : ( SGK) b gọi tung độ gốc đường thẳng y = ax + b ( a ≠ 0) Cách vẽ đồ thị h/s: y = ax+b (a ≠ 0) Bước1: Cho x = ⇒ y = b ta điểm A(0 ; b) Bước 2: Cho y = ⇒ x = ta điểm B( ; 0) Vẽ đường thẳng qua A B ta đồ thị hàm số y = ax + b Luyện Tập: ?.3: Hoạt động 3: ⇒ y=-3 GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm a, Cho x = Cho y = ⇒ x = để vẽ đồ thị h/s ?3 HS: Hoạt động nhóm ⇒ y=3 HS: Đại diện nhóm trưng bày kết b, Cho x = 0y y=0 ⇒ x=± HS: Các nhóm nhận xét GV: Nhận xét y= 2x3 Giáo án điện tử Phấn màu Thước thẳng, ê ke Giáo án Đại số -3 1, y= + -2x -1,5 x 43 Củng cố: - Khắc sâu cách vẽ đồ thị h/s: y = ax+b ( a ≠ 0) Hướng dẫn học nhà: - Ôn tập cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b ( a ≠ 0) - Làm tập 15 , 16 SGK Tiết 23 Ngày soạn: Ngày giảng:9A: 9B: 9C: BÀI TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS củng cố : Đồ thị hàm số y = ax + b (a0) đường thẳng cắt trục tung điểm có tung độ b , song song với đường thẳng y = ax (b ≠ 0) trùng với đường thẳng y = ax b = Kỹ năng: - HS vẽ thành thạo đồ thị HS y = ax + b cách xác định điểm phân biệt thuộc đồ thị Thái độ : - Chăm học tập, yêu thích mơn, tích cực hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ: GV: SGK -Phấn màu - Thước thẳng, ê ke HS: Ôn tập đồ thị hàm số y = ax Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: 9A: 9B: 9C: Kiểm tra: Tiến hành Bài : Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Đồ dùng Hoạt động 1: Bài 16: trang 51 SGK 44 Giáo án Đại số GV: yêu cầu HS vẽ đồ thị hàm số y = x y = 2x + mặt phẳng toạ độ a, vẽ đồ thị hàm số y = x y = 2x + trục toạ độ x HS: Lên bảng thực HS: Nhận xét GV: Nhận xét y= 2x +2 y= y B C 1 GV: Đưa đề 18 bảng phụ x A 2HS: lên bảng em làm câu a; b b, A (-2 ; - 2) c, C (2 ; 2) S ABC = AH BC = 4(cm ) Bài 18: trang 51 SGK a, Thay x = ; y = 11 vào y = 3x + b ta có 11 = 3.4 + b suy b = -1 Hàm số cần tìm y = 3x – - Vẽ đồ thị y = 3x – y = 3x - 2x y= y + Hoạt động 2: HS: Lên bảng thực HS: Nhận xét GV: Nhận xét b, Ta có x = - ; y = thay vào y = ax + 3=-a+5 a=53=2 Hàm số cần tìm y = 2x + -2,5 -1 x - Vẽ đồ thị y = 2x + Cng cố: - Khắc sâu phương pháp giải tập, kiến thức vận dụng Hướng dẫn học nhà: - Làm BT 17 SGK BT 14, 15, 16(c) SBT - Xem trước Đường thẳng song song đường thẳng cắt Giáo án Đại số 45 Tiết 24 Ngày soạn: Ngày giảng:9A: 9B: 9C: ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VÀ ĐƯỜNG THẲNG CẮT NHAU I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS nắm vững định nghĩa hai đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) y = a’x + b’ (a’ ≠ 0) cắt , song song với nhau, trùng Kỹ năng: - Biết cặp đường thẳng song song , cắt , HS biết vận dụng lý thuyết vào việc tìm giá trị tham số hàm số bậc cho đồ thị chúng đường thẳng cắt , song song trùng Thái độ : - Chăm học tập, u thích mơn, tích cực hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ: GV: SGK -Phấn màu - Thước thẳng HS: Ôn tập đồ thị hàm số y = ax Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: 9A: 9B: 9C: Kiểm tra: y - Vẽ, Nêu nhận xét đường thẳng y =2x y = 2x + 3 Bài : Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: GV: Gọi HS lên vẽ đồ thị hàm số y = 2x – mặt phẳng toạ độ 46 Giáo án Đại số Nội dung ghi bảng Đường Thẳng song song -1,5 -1 -2 X Đồ dùng Phấn màu Thước thẳng với đồ thị y = 2x y = 2x + vẽ phần KTBC ? Khi đường thẳng y= ax +b (a ≠ 0) y =a’x + b’ (a’ ≠ 0) song song với ? trùng nhau? HS: Thực HS: Nhận xét GV: Nhận xét Rút kết luận KL: (SGK) y = ax + b ( a ≠ 0) (d) y = a’x + b’ (a’ ≠ 0) (d’) a = a ' b ≠ b' a = a ' (d) ≡ (d’) ⇔  b = b' (d) // (d’) ⇔  Hoạt động 2: GV: Tìm cặp đường thẳng song song , cặp đường thẳng cắt đường thẳng sau: y = 0,5x + y = 0,5x – ; y = 1,5x + HS: Thực HS: Nhận xét GV: Nhận xét Rút kết luận Đường thẳng cắt nhau: Phấn màu Thước thẳng y -4 -4/3 -1 Xx GV: Khi đường thẳng y =ax+b (a ≠ 0) y = a’x + b’ (a’ ≠ 0) cắt KL: ( SGK) điểm trục tung? (d) cắt (d’) ⇔ a ≠ a' HS: Thực Chú ý: (SGK) HS: Nhận xét GV: Nhận xét Rút kết luận Hoạt động 3: GV: Cho HS thực tập sau: ? Hàm số y = 2mx + Và y = (m + 1)x + có đồ thị cắt , song song với nào? HS: Thực HS: Nhận xét Giáo án Đại số Bài toán áp dụng: ĐK : m ≠ m ≠ - a, Đồ thị hàm số y = 2mx + y = (m + 1)x + cắt Phấn màu ⇔ a ≠ a' ⇔ m ≠ Kết hợp ĐK ta có m ≠ ; m ≠ -1 m ≠ 47 GV: Nhận xét Rút kết luận b, Đồ thị song song a = a’ b ≠ b’ suy 2m = m + ⇔ m = Kết hợp với ĐK ta có : m = gía trị cần tìm Hoạt động 4: HS: Hoạt động nhóm HS: Đại diện nhóm thực HS: Nhận xét GV: Nhận xét 3.Luyện Tập: Bài 20: trang 54 SGK a, Ba cặp đường thẳng cắt y = 1,5x + y = x + y = 1,5x + y = 0,5x – y = 1,5x – y = x – b, Các cặp đường thẳng song song y = 1,5x + y = 1,5x - Củng cố: - Khắc sâu kiến thức Hướng dẫn học nhà: - Ôn bài, làm tập SGK - Chuẩn bị cho tập 48 Giáo án Đại số Tiết 24 Ngày soạn: Ngày giảng:9A: 9B: 9C: HỆ SỐ GÓC CỦA ĐƯỜNG THẲNG y = ax+b(a≠0) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS nắm vũng khái niệm hệ số góc đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) Kỹ năng: - Sử dụng hệ số góc đường thẳng để nhận biết cắt song song hai đường thẳng cho trước Thái độ : - Chăm học tập, u thích mơn, tích cực hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ: GV: SGK -Phấn màu - Thước thẳng HS: Ôn tập cách vẽ đồ thị hàm số y = ax+b Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: 9A: 9B: 9C: Kiểm tra: - Vẽ đồ thị hàm số y = 0,5x + y = 0,5x – mặt phẳng toạ độ Bài : Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Đồ dùng Hoạt động 1 Khái niệm hệ số góc GV: giới thiệu cho học sinh hiểu góc đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) tạo đường thẳng y = ax + b với a, góc tạo đt y = ax + b trục trục hoành ox a>0 y ? Khi đường thẳng song song góc tạo chúng với trục ox ? GV: ? Các đường thẳng có hệ số a tạo với trục ox góc α Giáo án Đại số A 49 X y ? HS: Biểu diễn đồ thị hàm số (a>0) y = 0,5x +2 y=x+2 y = 2x + HS: Xác định hệ số a hàm số góc α so sánh mối quan hệ a α GVKL: a > α nhọn a tăng α tăng α < 90 o GV: Làm tương tự bước với hàm số có a < Rút nhận xét T y T β GV: giới thiệu phần ý GV: Giao tập cho học sinh hoạt động nhóm ? vẽ đồ thị hàm số y = ax + b cần xác định điểm ? X X b, Hệ số góc KL : (SGK) a > α nhọn a < β tù a tăng α tăng ( α < 90 o ) a tăng β tăng ( β < 180 ) Chú ý : (SGK) Hoạt động 2 Ví dụ: VD1: a, vẽ đồ thị hàm số y = 3x + ? Tính tg α = ? ? Rút nhận xét ? GV: Cho học sinh làm tiếp VD2 ? Vậy g α = ? GV:gọi học sinh lên bảng làm 58 y A B α -2/3 50 Giáo án Đại số X b, tg α= OA = =3 OB Củng cố: Bài 27 : trang 58 SGK a, = a.2 + ⇒ a = 3/2 b, y = x+3 - Khắc sâu kiến thức Hướng dẫn học nhà: - Ôn bài, làm tập SGK - Chuẩn bị cho tập Giáo án Đại số 51 52 Giáo án Đại số Giáo án Đại số 53 Tiết 27 Ngày soạn: Ngày giảng:9A: 9B: 9C: BÀI TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Củng cố mối liên hệ hệ số a góc α Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ xác định hệ số góc a , hàm số y = ax vẽ đồ thị hàm số y = ax + b tính góc α , tính chu vi diện tích tam giác mặt phẳng toạ độ Thái độ : - Chăm học tập, u thích mơn, tích cực hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ: GV: SGK -Phấn màu - Thước thẳng HS: Ôn tập cách vẽ đồ thị hàm số y = ax+b Đồ dùng học tập, máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: 9A: 9B: 9C: Kiểm tra: y Chữa tập 28 trang 58 SGK a Vẽ đồ thị hàm số y = - 2x + 3 A OA = 1,5 = OB ' ⇒ OAB ≈ 63 26 ⇒ α ≈ 116 34 ' α b Ta có tgOBC = Bài : Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: GV: Gọi HS có tinh thần xung phong lên bảng HS: HS lên bảng thực HS: Nhận xét GV: Nhận xét, chỉnh sử lại sai lầm lời giải HS 54 Giáo án Đại số 1,5 B Nội dung ghi bảng Bài 29: trang 59 SGK a, a = x = 1,5 ; y = ta có: = 2.1,5 + b ⇒ b = - Hàm số có dạng y = 2x – b, a = ; x = y = ta có 2.2 + b = ⇒ b = - Vậy hàm số : y = 2x – c, a = ; x = y = + X Đồ dùng Phấn màu Thước thẳng ⇒ + = 3.1 + b ⇒ + = + b Hoạt động 2: GV: Hướng dẫn - Vẽ đồ thị hai hàm số xác đinhk tọa độ điểm A, O, B - Dựa vào tọa độ điểm định lí Pitago tính AC, BC - Từ tính chu vi diện tích tam giác CAB - Để tính cần dựa vào tổng góc tam giác CAB HS: Chuẩn bị chỗ HS: HS lên bảng thực HS: Nhận xét GV: Nhận xét ⇒b=5 Vậy hàm số y = x + Bài 30: trang 59 SGk a, Vẽ đồ thị Phấn màu Thước thẳng y A -4 C 2 B X b, A( - 4; ) ;B( ; 0) ; C ( 0; 2) OC = = 0,5 ⇒ A ≈ 27 OA OC = = ⇒ B = 45 tgB = OB tgA = C = 1800 – ( A + B) = 1800 – (270 + 450) = 1080 c, AB = + = AC = + 2 = 20 BC = 2 + 2 = PABC = + 20 + ≈ 13,3(cm) SABC = 1 AB.OC = 6.2 = 6(cm ) 2 Củng cố: - Khắc sâu kiến thức sử dụng Phương pháp giải dạng tập Hướng dẫn học nhà: - Ôn bài, xem lại giải, làm tập SGK phần ôn tập - Chuẩn bị cho ôn tập chương Giáo án Đại số 55 56 Giáo án Đại số ... Ngày soạn: Giáo án Đại số BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC 17 Ngày giảng:9A: 9B: 9C: CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Nắm sở việc đưa thừa số dấu đưa thừa số vào dấu Kỹ... thức cần nám Hướng dẫn học nhà: - Ôn tập kiến thức học thức bậc hai đẳng thức - BTVN: Phần tập SGK SBT Giáo án Đại số A2 = A Tiết Ngày soạn: Ngày giảng:9A: 9B: 9C: §2.CĂN THỨC BẬC HAI... Giáo án Đại số Tiết Ngày soạn: Ngày giảng:9A: 9B: 9C: BÀI TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giúp HS ôn tập kiến thức học CBH, CTBH đẳng thức A2 = A Kỹ : - Vận dụng tốt kiến thức học

Giáo án đại số 9 năm học 2013 2014

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung ghi bảng

Đồ dùng

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung ghi bảng

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung ghi bảng

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung ghi bảng

Đồ dùng

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung ghi bảng

Đồ dùng

A. Nhắc lại về kiến thức cần nhớ:

1. Căn thức bậc hai :

2. Điều kiện xác định (có nghĩa) của Căn thức bậc hai :

3. hằng đẳng thức :

1. Dạng tìm điều kiện Căn thức bậc hai có nghĩa

Bài 6d/T10: có nghĩa khi: 2a + 7 ≥ 0 <=> a ≥

Bài 12c/ t11: có nghĩa khi : ≥ 0 và -1 + x ≠ 0 <=> -1 + x > 0 <=> x > 1

2. Dạng tính và rút gọn: Bài 1:

Bài tập bổ sung :

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan