BDTX 2010: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 1 qt9.153@gmail.com @ 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 2 qt9.153@gmail.com “Những năm gần đây, dường như có sự bùng phát hiện tượng học sinh phổ thông nghiện thuốc lá, uống rượu, tiêm chích ma túy, quan hệ tình dục sớm .; thậm chí là tự sát khi gặp vướng mắc trong cuộc sống hay học tập, một phần lớn là do các em thiếu các kỹ năng sống”. (TS Trần Văn Dần - ĐH Y Hà Nội) “Vào mùa thi thường có nhiều HS phổ thông phải đến thăm khám tại các khoa, các viện tâm thần nhất vì quá căng thẳng trong học tập. Vài năm trở lại đây, sau khi biết kết quả thi tốt nghiệp hay thi tuyển sinh ĐH, CĐ, mỗi năm cũng có một vài HS tìm đến cái chết khi gặp thất bại, nguyên nhân gây nên tình trạng này có rất nhiều, nhưng trong đó chắc chắn có nguyên nhân là thiếu KNS”. (PTS-GS Nguyễn Công Khanh - Dự án phát triển giáo dục THCS2, Bộ GDĐT) NHẬN ĐỊNH CỦA MỘT SỐ CHUYÊN GIA VỀ KỸ NĂNG SỐNG @ 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 3 qt9.153@gmail.com "Hãy nhìn vào các sự kiện và hiện tượng: tội phạm trẻ vị thành niên đang gia tăng; hành vi ứng xử tiêu cực khi các em gặp phải sự cố bất thường nho nhỏ trong cuộc sống; học sinh 18 tuổi tốt nghiệp THPT không biết lựa chọn cho mình hướng đi nào . “Chưa có hiểu biết cơ bản về sức khỏe, lại có tâm lý tò mò, thích tìm hiểu và bắt chước nên học sinh phổ thông dễ nghiện thuốc lá, uống rượu, tiêm chích ma túy, quan hệ tình dục sớm ., và rất dễ bị kẻ xấu lợi dụng”. NHẬN ĐỊNH CỦA MỘT SỐ CHUYÊN GIA VỀ KỸ NĂNG SỐNG Để tồn tại và phát triển, con người cần đứng vững và bước vững chắc trên đôi chân của mình . và cần có kỹ năng sống” (Chuyên gia tâm lý: Phan Thị Lạc). @ 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 4 qt9.153@gmail.com I. Khái niệm kỹ năng. II. Một số vấn đề chung về kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống. III. Sự cần thiết phải giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong trường phổ thông. VI.Thực hành đóng vai. NỘI DUNG 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 5 qt9.153@gmail.com I- KHÁI NIỆM VỀ KỸ NĂNG Kỹ năng là gì ? Là khả năng vận dụng những kiến thức thu nhận được trong một lĩnh vực nào đó vào thực tế (Từ điển Tiếng Việt – Nhà xuất bản giáo dục năm 1994) Có thể nói: Kỹ năng là khả năng thực hiện một công việc nhất định, trong một hoàn cảnh, điều kiện nhất định, đạt được một chỉ tiêu nhất định. 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 6 qt9.153@gmail.com Các kỹ năng có thể là kỹ năng nghề nghiệp (các kỹ năng kỹ thuật cụ thể như hàn, tiện, đánh máy, lái xe, lãnh đạo, quản lý, giám sát…) và kỹ năng sống (các kỹ năng giao tiếp, ứng xử, tư duy, giải quyết xung đột, hợp tác, chia sẻ…). I- KHÁI NIỆM VỀ KỸ NĂNG Mỗi người học nghề khác nhau thì có các kỹ năng khác nhau nhưng các kỹ năng sống là các kỹ năng cơ bản thì bất cứ ai làm nghề gì cũng cần phải có. 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 7 qt9.153@gmail.com I- KHÁI NIỆM VỀ KỸ NĂNG + Nhiều kỹ năng có thể xác định bằng cử chỉ, hành động. + Kỹ năng về nhận thức. + Kỹ năng xã hội. + Kỹ năng quản lý bản thân. Kỹ năng không hạn chế bởi khả năng của các em, các em có thể bổ sung khả năng này bằng các hoạt động hàng ngày. @ 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 8 qt9.153@gmail.com II- KỸ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 1/ Quan niệm về kỹ năng sống - Theo Tố chức Y Thế Giới(WHO) - Theo Quỹ nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) KNS là khả năng để có hành vi thích ứng và tích cực, giúp các cá nhân có thể ứng xử hiệu quả trước các nhu cầu và thách thức của cuộc sống hàng ngày. KNS là cách tiếp cận giúp thay đổi hoặc hình thành hành vi mới. Cách tiếp cận này lưu ý đến sự cân bằng về tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ và kỹ năng. 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 9 qt9.153@gmail.com Theo Tổ chức văn hoá, KH & GD LHQ (UNESCO) 1- Học để biết : gồm các kĩ năng tư duy như giải quyết vấn đề, tư duy phê phán, ra quyết định, nhận thức được hậu quả… 2- Học làm người: gồm các kĩ năng ứng phó với căng thẳng, cảm xúc, tự nhận thức, tự tin… 3- Học để sống với người khác: gồm các kĩ năng xã hội như giao tiếp, thương lượng, tự khẳng định, hợp tác, làm việc theo nhóm, tự cảm thông 4- Học để làm: gồm các kĩ năng thực hiện công việc và các nhiệm vụ như kĩ năng đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm II- KỸ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 10 qt9.153@gmail.com 1.Kỹ năng sống là tất cả những kỹ năng cần có giúp người ta học tập, làm việc có hiệu quả hơn, sống tốt hơn. Có hàng trăm KNS khác nhau. Tuỳ theo hoàn cảnh, môi trường sống, điều kiện sống mà người ta cần dạy cho trẻ em những kỹ năng thiết yếu khác nhau. 2.Kỹ năng sống là những kỹ năng tâm lý – xã hội cơ bản giúp cho cá nhân tồn tại và thích ứng trong cuộc sống, giúp cho cá nhân vững vàng trước cuộc sống có nhiều thách thức nhưng cũng nhiều cơ hội trong thực tại… II- KỸ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 3.Kỹ năng sống đơn giản là tất cả điều cần thiết chúng ta phải biết để có được khả năng thích ứng với những thay đổi diễn ra hằng ngày trong cuộc sống. [...]...II- KỸ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG KẾT LUẬN Kỹ năng sống là khả năng làm chủ bản thân của mỗi người, khả năng ứng xử phù hợp với người khác và với xã hội, khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống cuộc sống 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG qt9.153@gmail.com PHÂN LOẠI KỸ NĂNG SỐNG THEO UNESCO-WHO-UNICEF + Giải quyết vấn đề + Suy nghĩ / tư duy phân tích có phê phán + Kỹ năng giao tiếp... thành công hơn Kỹ năng sống cần cho suốt cả cuộc đời và luôn luôn được bổ sung, nâng cấp để phù hợp với sự thay đổi của cuộc sống biến động Người trưởng thành cũng vẫn cần học kỹ năng sống @ 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG qt9.153@gmail.com Giáo dục kỹ năng sống là giáo dục những hiểu biết, hành vi, thói quen ứng xử xã hội sao cho có văn hóa, hiểu biết và chấp hành luật pháp Giáo dục kỹ năng sống, tựu trung... các phương pháp giảng dạy kỹ năng sống, đồng thời phải gần gũi, thân thiện với học sinh và gia đình các em, và bằng kinh nghiệm sống của mình mới có thể giúp học sinh vận dụng tốt những kỹ năng này vào cuộc sống" , (nguyên Vụ trưởng Giáo dục thể chất (Bộ GD&ĐT) 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG qt9.153@gmail.com LỢI ÍCH CỦA GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 3.1 Lợi ích về mặt sức khoẻ - Giáo dục KNS góp phần xây dựng... quyết định…) 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG qt9.153@gmail.com Kỹ năng sống có thể hình thành tự nhiên, học được từ những trải nghiệm của cuộc sống và do giáo dục mà có Không phải đợi đến lúc được học kỹ năng sống một con người mới có những kỹ năng sống đầu tiên Chính cuộc đời, những trải nghiệm, va vấp, thành công và thất bại giúp con người có được bài học quý giá về kỹ năng sống Tuy nhiên, nếu được... sức khoẻ lành mạnh cho cá nhân và cộng đồng - Giáo dục KNS sẽ giúp các em giải quyết được những nhu cầu để chúng phát triển - Giáo dục KNS góp phần xây dựng môi trường sống lành mạnh, đảm bảo cho trẻ phát triển tốt về thể chất và tinh thần 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG qt9.153@gmail.com LỢI ÍCH CỦA GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 3.2 Lợi ích về mặt giáo dục: Giáo dục KNS sẽ có những tác động tích cực đối với... 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG qt9.153@gmail.com 20 LỢI ÍCH CỦA GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 3.3 Lợi ích về mặt văn hoá xã hội: - Giáo dục KNS thúc đẩy những hành vi mang tính xã hội tích cực, góp phần xây dựng môi trường xã hội lành mạnh - Giáo dục KNS có giá trị đặc biệt đối với thanh thiếu niên lớn lên trong xã hội văn hoá đa dạng, nền kinh tế phát triển và thế giới là một mái nhà chung 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG... những hậu quả trước khi ra quyết định Kỹ năng này giúp học sinh: * Luyện kỹ năng suy nghĩ có phê phán, tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề một cách có cân nhắc cái lợi, cái hại của từng giải pháp để cuối cùng có được quyết định đúng đắn @ 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG qt9.153@gmail.com 30 MỘT SỐ KỸ NĂNG CƠ BẢN 5- KỸ NĂNG KIÊN ĐỊNH Tính kiên định: là kỹ năng thực hiện những gì mà mình muốn hoặc... Giáo dục kỹ năng sống, tựu trung lại là giáo dục làm người - những con người có thể thích ứng với nhiều hoàn cảnh và đòi hỏi khác nhau của cuộc sống Giáo dục kỹ năng sống chính là giáo dục cho học sinh ý thức được giá trị của bản thân trong mối quan hệ xã hội, từ đó từng cá nhân mới có được niềm tin vào bản thân, vào xã hội và cuộc sống 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG qt9.153@gmail.com Chỉ chú trọng trang... giải quyết vấn đề mà họ gặp phải Kỹ năng hợp tác và làm việc tập thể là các yếu tố quan trọng trong kỹ năng giao tiếp, giúp đem lại hiệu quả cao cho nhóm và giúp cá nhân tăng cường sự tự tin và hiệu quả trong việc thương thuyết, xử ký tình huống giúp đỡ người khác Kỹ năng này giúp học sinh: 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG @ qt9.153@gmail.com 25 MỘT SỐ KỸ NĂNG CƠ BẢN 2- KỸ NĂNG TỰ NHẬN THỨC Tự nhận thức... quyết định hành vi của mỗi người 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG qt9.153@gmail.com 23 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG LÀ XU THẾ CHUNG CỦA NHIỀU NƯỚC Hiện nay đã có hơn 155 nước trên thế giới quan tâm đến việc đưa kỹ năng sống vào nhà trường, trong đó có 143 nước đã đưa vào chương trình chính khoá ở Tiểu học và Trung học Việc giáo dục KNS cho HS ở các nước được thực hiện . hội, khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống cuộc sống. II- KỸ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG KẾT LUẬN 10/20/13 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 12 qt9.153@gmail.com. kỹ năng. II. Một số vấn đề chung về kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống. III. Sự cần thiết phải giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong trường phổ thông.