KẾ HOẠCH GIẢN DẠY TUẦN 25 (Từ ngày 01/03/2010 đến ngày 05/03/2010) Ngày Tiết Buổi Lớp Môn Tên bài dạy Thứ 2 01/02/2010 2 3 Sáng 4C 4A Kĩ thuật Kĩ thuật Chăm sóc rau, hoa (tiết 2) 1 2 3 Chiều 5A 5D 5C Mĩ thuật Thường thức MT: Xem tranh Bác Hồ đi công tác. Thứ 3 02/02/2010 4 Sáng 3C TN&XH Bài 49: Động vật Thứ 4 03/02/2010 Thứ 5 04/02/2010 2 3 4 Sáng 5B, 3C, 3D Mĩ thuật TN&XH TN&XH TTMT: XT Bác Hồ đi công tác. Bài 50: Côn trùng Bài 49: Động vật Thứ 6 05/02/2010 4 Sáng 3D TN&XH Bài 50: Côn trùng Trang 1 TUẦN 25: Tự nhiên và Xã hội: Lớp 3 ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết: - Nêu được những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Vẽ và tô mầu 1 con vật ưa thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK trang 94, 95. Sưu tầm các ảnh động vật khác nhau. - Sưu tầm các ảnh động vật khác nhau. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: Nêu chức năng và ích lợi của 1 số quả? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm. a-Mục tiêu: Nêu được những đặc điểm giống nhau, sự khác nhau của 1 số động vật. Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. Bước 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: Quan sát hình trang 94, 95, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Nhận xét về hình dạng, kích thước của các động vật ? - Chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật? Bước 2: Làm việc cả lớp: *Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn .khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình,cơ quan di chuyển. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân a. Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu 1 con vật mà em yêu thích. b. Cách tiến hành: Bước 1: Vẽ và tô màu: - Hát. - Vài HS. - Lắng nghe. - Thảo luận. - Đại diện báo cáo KQ. Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dang, độ lớn .khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình, cơ quan di chuyển. Trang 2 - Vẽ 1 con vật mà em yêu thích? Bước 2: Trưng bày. 4. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Đố bạn con gì? - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị tiết sau. - Thực hành vẽ. -HS trưng bày tranh của mình. - HS chơi trò chơi. Tự nhiên xã hội: Lớp 3 CÔN TRÙNG I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. - Kể tên được 1 số côn trùng có ích lợi và 1 số côn trùng có hại đối với con người. - Nêu 1 số cách tiêu diệt những côn trùng có hại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK trang 96, 97. - Sưu tầm các ảnh côn trùng và thông tin về việc nuôi 1 số côn trùng có ích, diệt trừ những côn trùng có hại. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: Nêu đặc điểm giống và khác nhau của 1 số động vật? 3. Bài mới: Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận nhóm. a. Mục tiêu: Chỉ và nói đúnh têncác bộ phận cơ thể của các côn trùng quan sát được. Bước 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: Quan sát hình trang 96, 97, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Chỉ đâu là đầu, ngực, chân, cánh của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? - Bên trong cơ thể của chúng có chân hay không? Bước2: Làm việc cả lớp: - Hát - Vài HS. - Lắng nghe. - Thảo luận. - Đại diện báo cáo kết quả. Côn trùng, ( sâu bọ) là những loại động vật không có xương sống. Chúng có 6 Trang 3 *Kết luận: Côn trùng, ( sâu bọ) là những loại động vật không có xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các côn trùng đều có cánh. Hoạt động 2: Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh sưu tầm được. a. Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu 1 con vật mà em yêu thích. b. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Phân loại côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hưởng gì đến con người. Bước 2: Làm việc cả lớp. 4. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Diệt con vật có hại. - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị tiết sau. chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các côn trùng đều có cánh. - Các nhóm phân loại các con vật sưu tầm được theo 3 nhóm. - Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của mình. - HS chơi trò chơi. Kỹ thuật: Lớp 4 CHĂM SÓC RAU, HOA ( Tiết 2 ) I. MỤC TIÊU: - Học sinh biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa. - Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. - Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây rau, hoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vườn đã trồng rau; dầm xới hoặc cuốc. - Bình tưới nước; rổ đựng cỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Tổ chức: B. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của học sinh C. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Học sinh thực hành chăm sóc rau hoa - Nhắc lại tên các công việc chăm sóc - Hát - Học sinh tự kiểm tra chéo + Tưới nước cho cây Trang 4 cây? - Nêu mục đích và cách tiến hành các công việc đó? - Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động của HS. - Cho HS ra thực hành ở vườn trường. - GV phân công vị trí thực hành và giao nhiệm vụ cho học sinh. - Cho học sinh thực hành chăm sóc cây. - GV quan sát và theo dõi HS để uốn nắn những sai sót và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động. - Hết giờ cho HS thu dọn dụng cụ và rửa chân tay sau khi hoàn thành công việc. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập - Cho HS tự đánh giá công việc thực hành theo các tiêu chuẩn : - Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ. - Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật. - Chấp hành đúng về an toàn lao động, hoàn thành công việc được giao. - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả học tập học sinh. D. Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét về sự chuẩn bị và tinh thần học tập của học sinh. - Hướng dẫn đọc và chuẩn bị cho bài : bón phân cho rau, hoa. + Tỉa cây + Làm cỏ + Vun sới đất cho rau hoa + Học sinh nêu. - Học sinh chuẩn bị dụng cụ lao động - Học sinh ra vườn trường - Học sinh lắng nghe và nhận nhiệm vụ - Học sinh thực hành - Thu dọn dụng cụ lao động - Các tổ tự đánh giá kết quả công việc thực hành - Học sinh lắng nghe Mĩ thuật: Lớp 5 Thường thức mỹ thuật XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC I. MỤC TIÊU: - HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm “Bác Hồ đi công tác” và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ. - HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - SGK, SGV… Trang 5 - Tranh Bác Hồ đi công tác. - Tranh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ 2. Học sinh: - SGK, vở thực hành. - Sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: 2. Giới thiệu: Đồ dùng học Mĩ thuật 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV tổ chức cho HS các em hát bài hát “Bác Hồ” và dẫn các em vào bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ - GV chia lớp thành 3 nhóm và tổ chức cho các em thảo luận: Yêu cầu các em đọc bài trong SGK trang 77, và đưa ra câu hỏi về thân thế, tác phẩm (Trong SGK ) … của Tác giả để các em thảo luận. - Tổ chức cho các em báo cáo và nhận xét. - GV tóm tắt lại nội dung. Và đọc bài đọc thêm để các em tìm hiểu thêm. Hoạt động 2: Xem tranh Bác Hồ đi công tác - GV giới thiệu tranh Bác Hồ đi công tác , và tổ chức cho các em thảo luận với các câi hỏi về: Hình ảnh chính, phụ, màu sắc, chất liệu , nội dung, và nêu cảm nhận của mình qua bức tranh. - GV yêu cầu thành viên mỗi nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi, sau đó bổ sung và hệ thống lại nội dung kiến thức. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét và khen ngợi HS tích cực đóng góp xây dựng bài. 4. Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - Dặn về sưu tầm thêm tranh của Hoạ sĩ Nguyễn Thụ và tập nhận xét. - Sưu tầm một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm và chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau. Hát vui HS chia thành 3 nhóm. Đọc bài và thảo luận. Báo cáo và nhận xét Xem tranh và thảo luận Chú ý lắng nghe Trang 6 Tổ trưởng duyệt Ban giám hiệu duyệt Trang 7