Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM TRẦN THỊ THUÝ NGÂN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SINH VIÊN NGOẠI TRÚ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2008 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM TRẦN THỊ THUÝ NGÂN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SINH VIÊN NGOẠI TRÚ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số : 60 14 05 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Thị Tuyết Oanh HÀ NỘI – 2008 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài 1.1 Tổng quan nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 12 1.2.3 Biện pháp quản lý 13 1.2.4 Sinh viên, sinh viên ngoại trú 14 1.2.5 Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú 16 1.3 Công tác quản lý sinh viên trường đại học 17 1.3.1 Vị trí, vai trị cơng tác quản lý sinh viên trường đại học 17 1.3.2 Nội dung công tác quản lý sinh viên trường đại học 18 1.4 Công tác quản lý sinh viên ngoại trú trường đại học 21 1.4.1 Mục đích công tác quản lý sinh viên ngoại trú 21 1.4.2 Nội dung công tác quản lý sinh viên ngoại trú 22 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý sinh viên ngoại trú 27 Kết luận chng 35 Chng 2: Thực trạng Sinh Viên ngoại trú 36 công tác quản lý Sinh viên ngoại trú tr-ờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quèc gia Hµ Néi 2.1 Khái quát trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 36 2.2 Thực trạng sinh viên ngoại trú trường Đại học Ngoại ngữ - Đại 39 học Quốc gia Hà Nội 2.2.1 Cơ cấu sinh viên 39 2.2.2 Đặc điểm 41 2.2.3 Địa bàn cư trú 41 2.2.4 Hoạt động 42 2.2.5 Lý điều kiện ngoại trú 46 2.3 Thực trạng công tác quản lý sinh viên ngoại trú trường Đại 50 học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.3.1 Thực trạng nhận thức công tác quản lý sinh viên ngoại trú 50 2.3.2 Thực trạng việc thực nội dung công tác quản lý 53 sinh viên ngoại trú Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội 2.4 Đánh giá thực trạng công tác quản lý sinh viên ngoại trú 62 trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.4.1 Những mặt mạnh mặt hạn chế 62 2.4.2 Nguyên nhân 63 Kết luận chương 64 Chương 3: Một số biện pháp quản lý Sinh Viên ngoại trú 65 trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia hà nội 3.1 Nguyên tắc xác định biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú 65 trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 65 3.1.2 Ngun tắc đảm bảo tính tồn diện 65 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 65 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 66 3.2 Đề xuất số biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú trường 66 Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 3.2.1 Xây dựng quy định cụ thể quản lý sinh viên ngoại trú 66 3.2.2 Hình thành phận chuyên trách quản lý sinh viên ngoại trú 69 hoàn thiện chế phối hợp lực lượng việc quản lý sinh viên ngoại trú 3.2.3 Lập kế hoạch công tác quản lý sinh viên ngoại trú 72 3.2.4 Tổ chức thực có hiệu kế hoạch quản lý sinh viên ngoại trú 76 3.2.5 Tăng cường kiểm tra, đánh giá công tác quản lý sinh viên ngoại trú 81 3.3 Khảo sát tính cần thiết tính khả thi biện pháp 84 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 90 Kết luận 90 Khuyến nghị 91 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC DANH TỪ KÝ HIỆU VIẾT TẮT Đại học Quốc gia Hà nội : ĐHQGHN Đại hội : ĐH Cộng sản Việt Nam : CSVN Hồ Chí Minh : HCM Học sinh sinh viên : HSSV Ký túc xá : KTX Quản lý giáo dục :QLGD Sinh viên : SV Thanh niên cộng sản : TNCS Trung học phổ thông : THPT MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục vấn đề trung tâm đời sống xã hội định tƣơng lai ngƣời dân tộc Điều đặt yêu cầu cao cho nghiệp giáo dục đào tạo nƣớc ta Trong chiến lƣợc xây dựng phát triển đất nƣớc, Đảng Nhà nƣớc ta xác định: “Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu ”, “là động lực phát triển kinh tế - xã hội” Xác định đƣợc vị trí tầm quan trọng giáo dục nên chiến lƣợc phát triển giáo dục, ngành giáo dục thực đổi cách toàn diện đồng Một đổi bản, quan trọng, cấp thiết giáo dục đổi cơng tác quản lý giáo dục Vì suy cho thành công hay thất bại giáo dục bắt nguồn có ngun nhân từ cơng tác quản lý giáo dục Trong hoạt động quản lý trƣờng đại học quản lý SV giữ vai trị đặc biệt quan trọng SV đối tƣợng trình đào tạo Quản lý đƣợc đối tƣợng góp phần vào việc nâng cao chất lƣợng đào tạo nhà trƣờng Trong nội dung quản lý SV có nội dung quản lý SV ngoại trú Hiện nay, vấn đề gây xúc đƣợc quan tâm, lo lắng nhà trƣờng, gia đình xã hội Môi trƣờng sống phức tạp với không tệ nạn xã hội SV đối tƣợng dễ bị tác động, lôi kéo Hơn nữa, an ninh trật tự không tốt, điều kiện ăn thấp, môi trƣờng sống không lành mạnh, SV phải thƣờng xuyên thay đổi chỗ ở… vấn đề cộm SV ngoại trú Những vấn đề ảnh hƣởng trực tiếp đến công tác đào tạo nhà trƣờng Trong đó, theo thống kê trƣờng đại học, trung bình có tới 80% SV phải ngoại trú Vậy phải để quản lý đƣợc đối tƣợng nhằm hạn chế mức thấp tiêu cực nảy sinh khó khăn đời sống SV ngoại trú để SV yên tâm học tập rèn luyện vấn đề đặt Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN trƣờng đại học đầu ngành nƣớc đào tạo ngoại ngữ, có sứ mạng là“Đào tạo bồi dưỡng giáo viên ngoại ngữ cho hệ thống giáo dục quốc dân hầu hết lĩnh vực kinh tế xã hội đất nước; đào tạo cán biên, phiên dịch, chuyên gia nghiên cứu ngoại ngữ; đồng thời thực đào tạo ngoại ngữ tiếng Việt cho người nước ngoài, từ định mục tiêu để hoàn thành nhiệm vụ chiến lược mà Đảng, nhà nước, Bộ Giáo dục & Đào tạo ĐHQGHN giao phó, góp phần vào phát triển kinh tế - xã hội trình hội nhập quốc tế đất nước” Để hồn thành sứ mạng lớn lao đó, lãnh đạo toàn thể cán bộ, giảng viên trƣờng không ngừng nỗ lực để xây dựng nhà trƣờng Tuy đƣợc thành lập sớm (1955) có hệ thống sở vật chất tốt nhƣng KTX trƣờng đáp ứng gần 30% số SV trƣờng, lại 70% SV phải ngoại trú Hơn nữa, SV ngoại trú trƣờng lại phân bổ khu vực phức tạp điều kiện kinh tế xã hội an ninh trật tự Vì vậy, nhà trƣờng đứng trƣớc khó khăn vấn đề quản lý SV ngoại trú Xuất phát từ lý đó, chúng tơi định chọn đề tài: “Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn tốt nghiệp Đề tài góp phần làm rõ thêm thực trạng SV ngoại trú công tác quản lý SV ngoại trú nhà trƣờng Từ đó, xác định biện pháp quản lý cho phù hợp nhằm góp phần nâng cao hiệu cơng tác quản lý SV nói riêng chất lƣợng đào tạo SV nói chung trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lí luận quản lý SV quản lý SV ngoại trú thực trạng công tác quản lý SV ngoại trú trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN, từ đề xuất biện pháp quản lý SV ngoại trú nhằm nâng cao hiệu cơng tác quản lý SV ngoại trú nói riêng, góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo nói chung trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực mục đích đề ra, luận văn tập trung triển khai nhiệm vụ nghiên cứu dƣới đây: - Nghiên cứu sở lí luận quản lý SV ngoại trú trƣờng đại học - Nghiên cứu thực trạng SV ngoại trú công tác quản lý SV ngoại trú trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN - Đề xuất biện pháp quản lý SV ngoại trú trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý SV trƣờng đại học 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Công tác quản lý SV ngoại trú trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN Giả thuyết khoa học Nếu tìm đƣợc biện pháp quản lý SV ngoại trú trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN phù hợp với yêu cầu đổi công tác quản lý nhà trƣờng nhƣ đƣợc xác định đề tài công tác quản lý SV ngoại trú trƣờng có hiệu hơn, góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo nhà trƣờng Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Các phương pháp nghiên cứu lý luận - Phƣơng pháp phân tích lý thuyết - Phƣơng pháp tổng hợp lý thuyết 6.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phƣơng pháp quan sát - Phƣơng pháp điều tra phiếu hỏi - Phƣơng pháp vấn - Phƣơng pháp chuyên gia - Phƣơng pháp thống kê toán học Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quản lý SV ngoại trú trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN với đối tƣợng SV hệ quy Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận khuyến nghị, tài liệu tham khảo, luận văn đƣợc trình bày thành ba chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lí luận đề tài Chƣơng 2: Thực trạng sinh viên ngoại trú công tác quản lý sinh viên ngoại trú trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 23 Nguyễn Thị Mỹ Lộc Quản lý nguồn nhân lực, tài liệu dành cho học viên cao học quản lý giáo dục, Khoa Sƣ phạm, Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2007 24 Nguyễn Thị Mỹ Lộc Tâm lý học quản lý Tài liệu dành cho học viên cao học quản lý giáo dục, Khoa Sƣ phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội, 2006 25 Luật Giáo dục Nhà xuất Chính trị Quốc gia, 2006 26 Nguyễn Ngọc Quang Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục Trƣờng Cán Quản lý giáo dục đào tạo, Hà Nội, 1990 27 Nguyễn Ngọc Quang Lý luận dạy học đại cương Trƣờng Cán quản lý giáo dục, 1986 28 Rađacốp Mikhain Cơ sở lý luận khoa học quản lý giáo dục Trƣờng cán quản lý giáo dục đào tạo trung ƣơng 1, 1984 29 Nguyễn Quốc Tú Một số biện pháp nâng cao hiệu quản lý SV ngoại trú Đại học Quốc gia Hà Nội Luận văn thạc sỹ quản lý tổ chức cơng tác văn hóa giáo dục trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội, 2005 30 Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN Kế hoạch phát triển năm (2005 – 2010) 31 Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Quy định quản lý HSSV tạm trú địa bàn thành phố Hà Nội 32 Phạm Viết Vƣợng Giáo dục học Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001 33 Viện ngôn ngữ học Từ điển tiếng Việt NXB Đà Nẵng - Trung tâm Từ điển học, 2004 34 Viện Nghiên cứu Đào tạo quản lý Tinh hoa quản lý, Nxb Lao động - Xã hội, 2004 100 PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (dành cho SV) Xin bạn vui lịng cho biết ý kiến vài nội dung sau: Bạn cho biết bạn ngoại trú Lý ngoại trú TT Đồng ý Có điều kiện học tập, rèn luyện tốt Có sống tự do, thoải mái Tiết kiệm chi phí An ninh trật tự tốt Đƣợc chọn bạn Bị bắt buộc (gia đình, nhà trƣờng, điều kiện) Về hoạt động bạn học khố Bạn dành thời gian Hoạt động TT Nhiu Tự học tập nghiên cứu Xem phim, tivi, đọc truyện Giao lƣu với bạn bè Làm thêm để tăng thu nhập Chơi thể thao Văn hoá - Văn nghệ Thăm quan, du lịch Làm công tác xã hội, từ thiện, nhân đạo Lao động giúp đỡ gia đình 10 Nghỉ ngơi 101 Vừa phải Bạn cho biết mức độ cần thiết công tác quản lý SV ngoại trú Mức độ cần thiết công tác quản lý SV ngoại trú nhà trƣờng Rất cần thiết Cần thiết Bình thƣờng Ít cÇn thiÕt Hồn tồn khơng cần thiết TT Trả lời Bạn có ý kiến địa phƣơng để tạo điều kiện cho SV ngoại trú học tập sinh hoạt tốt ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… … ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………… ……… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………… Những khó khăn bạn điều kiện ngoại trú TT Những khó khăn Điều kiện an ninh trật tự không tốt Điều kiện sinh hoạt thấp Dễ bị lôi kéo vào tệ nạn xã hội Thƣờng xuyên phải thay đổi nơi Chi phí sinh hoạt cao Những khó khăn khác Trả lời Những thuận lợi bạn điều kiện ngoại trú TT Những thuận lợi Có mơi trƣờng n tĩnh để học tập Điều kiện sinh hoạt tốt Đƣợc tự thoải mái Đƣợc đƣợc ngƣời thích 102 Trả lời Những thuận lợi khác Bạn có ý kiến nhà trƣờng công tác quản lý SV ngoại trú ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… … ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………… ……… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………… Nguyện vọng bạn nơi tới TT Nguyện vọng Tiếp tục ngoại trú Ở NỘI TRÚ Tùy Trả lời Xin cảm ơn bạn! 103 PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán bộ, giảng viên trƣờng) Để góp phần xác định biện pháp quản lý SV ngoại trú cách có hiệu quả, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến nội dung sau: Đồng chí cho biết mức độ cần thiết công tác quản lý SV ngoại trú nhà trƣờng Mức độ cần thiết công tác quản lý SV ngoại trú nhà trƣờng Rất cần thiết Cần thiết Bình thƣờng Ít cÇn thiÕt Hồn tồn khơng cần thiết TT Trả lời Xin đồng chí đánh giá mức độ thực nội dung công tác quản lý SV ngoại trú nhà trƣờng STT Mức độ thực Nội dung Tốt Lập kế hoạch quản lý SV ngoại trú Tổ chức thực kế hoạch quản lý SV ngoại trú Ban hành quy định cụ thể nhà trƣờng công tác quản lý SV ngoại trú Tổ chức máy quản lý SV ngoại trú Kiểm tra, đánh giá việc thực công tác quản lý SV ngoại trú Trung bình Chư a tốt Theo đồng chí cần có biện pháp để quản lý SV ngoại trú có hiệu quả? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …… 104 Đồng chí cho biết thực trạng cơng tác xây dựng kế hoạch quản lý SV ngoại trú nhà trƣờng? Mức độ thực STT Nội dung Tốt Xây dựng đƣợc kế hoạch quản lý SV ngoại trú theo giai đoạn Xây dựng đƣợc kế hoạch quản lý SV ngoại trú theo năm học Xây dựng đƣợc kế hoạch quản lý SV ngoại trú theo học kỳ Kế hoạch quản lý SV ngoại trú đƣợc xây dựng rõ ràng, cụ thể Kế hoạch quản lý SV ngoại trú đƣợc xây dựng sát với tình hình thực tế Kế hoạch quản lý SV ngoại trú đƣợc xây dựng đáp ứng đƣợc mục tiêu yêu cầu công tác SV ngoại trú Trung bình Chưa tốt Đồng chí cho biết yếu tố ảnh hƣởng đến công tác quản lý SV ngoại trú nhà trƣờng TT Yếu tố ảnh hƣởng Chủ trƣơng, sách nhà nƣớc Nhà trƣờng Địa phƣơng SV Xã hội Yếu tố khác Trả lời Những khó khăn công tác quản lý SV ngoại trú TT Những khó khăn Cơ chế, sách Nhà nƣớc Kinh phí Cán Nhận thức cán bộ, giảng viên, SV trƣờng Mối quan tâm địa phƣơng 105 Trả lời Những khó khăn khác Đồng chí cho biết mức độ thƣc công tác kiểm tra đánh giá công tác quản lý SV ngoại trú trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN Mức độ thực Stt Nội dung kiểm tra đánh giá Tốt Kiểm tra thƣờng kỳ SV ngoại trú Kiểm tra đột xuất SV ngoại trú Thu giấy nhận xét công an Họp giao ban với quyền cơng an địa phƣơng Sơ kết sau học kỳ công tác SV ngoại trú Tổng kết cuối năm công tác SV ngoại trú Tổng kết thi đua, khen thƣởng Trung bình Chưa tốt Đồng chí cho biết tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý SV ngoại trú sau đây: Tính cần thiết TT Nội dung biện pháp quản lý SV ngoại trú Rất Cần cần thiết thiết Xây dựng quy định cụ thể quản lý SV ngoại trú Hình thành phận chuyên trách quản lý SV ngoại trú hoàn thiện chế phối hợp lực lƣợng việc quản lý SV ngoại trú Lập kế hoạch công tác quản lý SVngoại trú Tổ chức thực có hiệu kế hoạch quản lý SV ngoại trú Tăng cƣờng kiểm tra, đánh giá công tác quản lý sinh viên ngoại trú 106 Tính khả thi Khơng Rất cần khả thiết thi Khả Không thi khả thi Xin chân thành cảm ơn ý kiến đồng chí! 107 PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (dành cho cán địa phƣơng) Để góp phần đưa biện pháp quản lý SV ngoại trú có hiệu quả, xin ơng, bà vui lịng cho biết ý kiến vài nội dung sau: Theo ơng, bà nhà trƣờng có cần thiết phải thực công tác quản lý SV ngoại trú không? TT Mức độ cần thiết công tác quản lý SV Trả lời ngoại trú nhà trƣờng Rất cần thiết Cần thiết Bình thƣờng Ít cÇn thiÕt Hồn tồn khơng cần thiết Những SV sống địa bàn ông bà thực hiên quy đinh địa phƣơng nhƣ nào? Mức độ thực TT Rất tốt Tốt Bình thƣờng Dƣới mức trung bình Kém Trả lời Theo ông bà nhà trƣờng nên có biện pháp để quản lý tốt SV sống địa bàn ông, bà? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………… …………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………… ………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……… ……………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… …… 108 SV sống địa bàn ơng, bà có biểu tích cực sau TT Những biểu tích cực Trả lời Gƣơng mẫu chấp hành quy định địa phƣơng Hịa nhã với ngƣời Có ý thức giữ gìn an ninh trật tự Có ý thức giữ gìn vệ sinh Tích cực tham gia họat động chung Những biểu tích cực khác SV sống địa bàn ông bà có biểu tiêu cực sau TT Những biểu tiêu cực Gây ồn Thờ với cộng đồng Thiếu ý thức giữ gìn an ninh trật tự Xả rác bừa bãi Có lối sống bng thả Lơi kéo, tham gia tệ nạn xã hội Những biểu tiêu cực khác Xin chân thành cảm ơn ý kiến ông, bà 109 Trả lời Phụ lục ĐƠN VỊ YÊU CẦU XÁC MINH Céng hoµ x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam §éc lËp – Tù – H¹nh PHIẾU XÁC NHẬN SINH VIÊN Kính gửi: Ban Giám hiệu Nhà trƣờng ………………………………………… …… Đề nghị nhà trƣờng chứng nhận trƣờng hợp SV Họ tên: ………………………………………………………… Hiện SV khoá: …………………………… Sinh ngày ……….… tháng…….… năm……… Nam Nữ Nơi sinh: ………………….……………………… Nguyên quán:………………………………… ………………………………… Nơi nay: ….………………………………………………………………… …………………………… ……………………………….………………………… NỘI DUNG YÊU CẦU XÁC NHẬN -Đề nghị nhà trƣờng cho biết trƣờng hợp có phải SV thuộc nhà trƣờng quản lý khơng? - Trong q trình học tập có vi phạm, kỷ luật khơng? - Đề xuất nhà trƣờng Kết xác minh xin gửi trƣớc ngày … tháng … năm … Ngày tháng năm Trƣởng công an phƣờng Cán lập phiếu XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƢỜNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƢỜNG (Ký tên, đóng dấu) 110 Phụ lục QUY CHẾ Công tác học sinh, sinh viên ngoại trú trƣờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp (ban hành kèm theo Quyết định số 43/2002/QĐ-BGDĐT ngày 22/10/2002 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chƣơng I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Quy định chung Học sinh, sinh viên không ký túc xá nhà trƣờng quản lý đƣợc gọi học sinh, sinh viên ngoại trú Học sinh, sinh viên ngoại trú phải chịu quản lý nhà trƣờng, quyền địa phƣơng có nghĩa vụ thực nghiêm túc chủ trƣơng, sách, pháp luật Nhà nƣớc, quy định nhà trƣờng quyền địa phƣơng cơng tác quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú Điều Đối tƣợng điều chỉnh Quy chế Công tác học sinh, sinh viên ngoại trú đƣợc áp dụng thống cho học sinh, sinh viên ngoại trú thuộc tất trƣờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp phạm vi nƣớc: Đối với học sinh, sinh viên nƣớc ngồi có quy định riêng Điều Mục tiêu, yêu cầu công tác học sinh, sinh viên ngoại trú Công tác học sinh, sinh viên ngoại trú trƣờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp nhằm mục tiêu sau đây: a) Góp phần rèn luyện học sinh, sinh viên ngoại trú việc thực nhiệm vụ ngƣời học theo quy định Luật Giáo dục, Điều lệ nhà trƣờng quy chế cụ thể trƣờng; b) Xây dựng nề nếp, kỷ cƣơng việc quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú; bảo đảm nắm bắt kịp thời thực trạng học sinh, sinh viên ngoại trú; c) Ngăn chặn, đẩy lùi, xóa bỏ biểu tiêu cực, không lành mạnh học sinh, sinh viên ngoại trú, đặc biệt tệ nạn xã hội, cờ bạc, ma túy Công tác học sinh, sinh viên ngoại trú trƣờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp phải bảo đảm yêu cầu sau đây: a) Phối hợp chặt chẽ, thƣờng xuyên đơn vị nội nhà trƣờng, trƣớc hết Phịng (Ban) Quản lý học sinh, sinh viên với Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên nhà trƣờng b) Phối hợp chặt chẽ, thƣờng xuyên nhà trƣờng, gia đình quyền địa phƣơng c) Sâu sát kịp thời việc nắm bắt thực trạng học sinh, sinh viên ngoại trú 111 Chƣơng II NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ Điều Nội dung quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú nhà trƣờng Xây dựng tổ chức thực kế hoạch quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú đáp ứng mục tiêu, yêu cầu quy định Điều Quy chế Ban hành quy định cụ thể nhà trƣờng công tác học sinh, sinh viên ngoại trú phù hợp với quy định Quy chế Tổ chức máy quản lý học sinh, sinh viên ngoại trú Kiểm tra, đánh giá việc thực công tác học sinh, sinh viên ngoại trú Điều Trách nhiệm nhà trƣờng Hiệu trƣởng ngƣời chịu trách nhiệm chính, trực tiếp đạo công tác học sinh, sinh viên ngoại trú trƣờng Phòng (Ban) Quản lý học sinh, sinh viên có trách nhiệm giúp Hiệu trƣởng đạo tổ chức thực hiện, kiểm tra đánh giá công tác học sinh, sinh viên ngoại trú trƣờng Các đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trƣờng, trƣớc hết Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên Việt Nam, có trách nhiệm góp phần thực công tác học sinh, sinh viên ngoại trú theo quy định Quy chế Điều Nhiệm vụ quyền hạn Phòng (Ban) Quản lý học sinh sinh viên Phối hợp với công an, quyền địa phƣơng nơi có học sinh, sinh viên trƣờng thƣờng trú tạm trú để: a) Xây dựng kế hoạch đảm bảo an ninh trị, an toàn xã hội địa bàn dân cƣ học sinh, sinh viên ngoại trú b) Tổ chức gặp mặt định kỳ (ít học kỳ lần) với học sinh, sinh viên ngoại trú để cung cấp thông tin nhà trƣờng, địa phƣơng lấy ý kiến học sinh, sinh viên công tác học sinh, sinh viên ngoại trú c) Giao ban năm lần để thông báo nhà trƣờng với cơng an quyền địa phƣơng tình hình học sinh, sinh viên ngoại trú, từ đề biện pháp phối hợp nhằm quản lý tốt học sinh, sinh viên ngoại trú Hƣớng dẫn học sinh, sinh viên nghiêm chỉnh chấp hành luật pháp Nhà nƣớc, nội quy, quy chế nhà trƣờng quy định quyền địa phƣơng Cấp giấy chứng nhận cho học sinh, sinh viên trƣờng đƣợc phép ngoại trú để công an phƣờng (xã, thị trấn) có sở giải cho đăng ký tạm trú Lập danh sách trích ngang học sinh, sinh viên ngoại trú theo đơn vị lớp, khoa, ghi rõ đầy đủ địa thƣờng trú tạm trú (họ tên chủ nhà, số nhà, đƣờng phố (thơn, xóm), phƣờng (xã, thị trấn), quận (huyện), ngày đăng ký thƣờng trú tạm trú Kết thúc học kỳ, năm học thu giấy nhận xét công an (theo mẫu Phụ lục số kèm theo) học sinh, sinh viên ngoại trú việc chấp hành luật pháp Nhà nƣớc, quy định quyền địa phƣơng, thành tích đóng góp cho địa phƣơng, khuyết điểm vi phạm học sinh, sinh viên 112 Căn vào nhận xét công an để kết hợp với việc phân loại học sinh, sinh viên theo quy chế Bộ Giáo dục Đào tạo Phối hợp với quyền Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh địa phƣơng để tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, phòng chống ma túy tệ nạn xã hội cho học sinh, sinh viên ngoại trú Điều Trách nhiệm học sinh, sinh viên ngoại trú Làm thủ tục đăng ký ngoại trú với nhà trƣờng (theo mẫu Phụ lục số kèm theo), để đăng ký tạm trú với công an phƣờng (xã, thị trấn) theo Nghị định số 51/CP Chính phủ việc đăng ký quản lý hộ khẩu, Thông tƣ hƣớng dẫn Bộ Nội vụ (nay Bộ Công an) quy định Quy chế Riêng học sinh, sinh viên có hộ thƣờng trú địa phƣơng nơi trƣờng đóng với gia đình, làm đơn khơng cần có ý kiến cơng an phƣờng (xã, thị trấn) Khi đƣợc phép công an phƣờng (xã, thị trấn) cho đăng ký tạm trú, chậm sau 15 ngày học sinh, sinh viên phải báo cáo với nhà trƣờng địa ngoại trú mình: họ tên chủ nhà trọ, số nhà, đƣờng phố (thơn, xóm), phƣờng (xã, thị trấn), quận (huyện), điện thoại liên hệ (nếu có) Học sinh, sinh viên có trách nhiệm thực điều khoản hợp đồng với chủ nhà trọ; không đƣa ngƣời khác vào nhà trọ chƣa có đồng ý chủ nhà trọ; báo với chủ nhà trọ đăng ký tạm vắng với công an phƣờng (xã, thị trấn) trƣờng hợp rời khỏi nhà trọ từ 24 trở lên Khi thay đổi chỗ ngoại trú mới, học sinh, sinh viên phải làm đơn xin phép nhà trƣờng để làm lại thủ tục đăng ký tạm trú với công an phƣờng (xã, thị trấn) phải báo cáo với nhà trƣờng địa ngoại trú Học sinh, sinh viên phải cam kết với nhà trƣờng công an phƣờng (xã, thị trấn) nơi ngoại trú thực nghiêm chỉnh luật pháp Nhà nƣớc, quy định quyền địa phƣơng trật tự, an tồn xã hội, giữ gìn mơi trƣờng sống lành mạnh Tích cực tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, phịng chống ma túy, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội hoạt động khác địa phƣơng tổ chức Nghiêm cấm hành vi sau đây: a) Sản xuất, sử dụng, buôn bán, vận chuyển, tàng trữ chất ma túy, loại vũ khí, chất nổ, chất gây cháy, chất độc hại b) Tham gia hoạt động đánh bạc, số đề, mại dâm đua xe trái phép c) Tàng trữ, lƣu hành, sử dụng truyền bá phim ảnh, băng đĩa văn hóa phẩm đồi trụy, kích động bạo lực, tài liệu có nội dung phản động d) Gây ồn ào, trật tự hành vi thiếu văn hóa khác; gây gổ, kích động đánh nhau; tổ chức băng nhóm, bè phái, tụ tập gây rối trật tự, trị an; gây ô nhiễm môi trƣờng nơi đ) Truyền đạo trái phép, truyền bá mê tín, hủ tục 113 Mƣời lăm (15) ngày trƣớc kết thúc học kỳ, học sinh, sinh viên phải nộp Giấy nhận xét công an phƣờng (xã, thị trấn) nơi ngoại trú cho nhà trƣờng Điều Quyền học sinh, sinh viên ngoại trú Đƣợc hƣởng quyền cơng dân cƣ trú đĩa bàn; đƣợc quyền địa phƣơng, nhà trƣờng tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ việc ngoại trú Đƣợc quyền khiếu nại, đề đạt nguyện vọng đáng đến quyền địa phƣơng, Hiệu trƣởng nhà trƣờng quan có liên quan khác vấn đề có liên quan đến cơng tác học sinh, sinh viên ngoại trú Chƣơng III KHEN THƢỞNG VÀ KỶ LUẬT Điều Khen thƣởng Tổ chức, cá nhân có nhiều thành tích đóng góp cho cơng tác học sinh, sinh viên ngoại trú đƣợc khen thƣởng theo quy định hành Học sinh, sinh viên có thành tích công tác học sinh, sinh viên ngoại trú, tùy theo mức độ đƣợc nhà trƣờng xét khen thƣởng tính điểm rèn luyện Điều 10 Kỷ luật Tổ chức, cá nhân vi phạm Quy chế Công tác học sinh, sinh viên ngoại trú tùy theo tính chất, mức độ vi phạm bị xử lý kỷ luật, xử phạt vi phạm hành truy cứu trách nhiệm hình Học sinh, sinh viên vi phạm Quy chế Công tác học sinh, sinh viên ngoại trú, tùy theo mức độ vi phạm bị nhà trƣờng xử lý kỷ luật từ hình thức khiển trách, cảnh cáo đến đình học tập, buộc thơi học (theo Khung xử lý kỷ luật kêu theo Quy chế này)./ BỘ TRƢỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đã ký) Nguyễn Minh Hiển 114