GA 5 tuan 24

TUẦN 24: Toán (Tiết 116) LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu : Giúp HS : - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp. B. Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ kẻ bảng bài tập 2 + Hình vẽ bài tập 3 phóng to. C. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: 5' Nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật 2. Bài mới : 2' Nêu mục đích yêu cầu tiết học 3.Luyện tập: 30' HĐ1: Bài 1/122: Nêu quy tắc tính S toàn phần, V hình lập phương HĐ 2: Bài 2/122: Yêu cầu HS đọc đề bài * GV treo bảng phụ ghi đầu bài: + Bài toán yêu cầu gì? Nêu quy tắc tính S xq, S tp hộp chữ nhật + HS tự làm bài vào vở + Nhận xét, chữa bài HS K-G làm cột 2,3 bài 2 HS K-G làm Bài 3/123: Đọc đề bài và quan sát hình SGK/123. + Làm bài vào vở; 1 HS làm bảng lớp. + Nhận xét HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học - CB: Luyện tập chung. - 2 HS trả lời - 2 HS đọc, nêu yêu cầu đề - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - Nhận xét, chữa bài - Đọc, nêu yêu cầu đề - Tính DT mặt đáy, DTXQ và thể tích của 3 hình hộp chữ nhật. 2 hs nêu - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - Chữa bài - Tính thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật - Tính thể tích khối gỗ hình hình lập phương - Thể tích khối gỗ ban đầu trừ đi thể tích khối gỗ cắt đi. - 1 HS làm bảng, lớp làm vở Nhận xét bài: ĐS: 206 cm 3 Thứ ba ngày 2/3/2010 TUẦN 24: Toán (Tiết 117) LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác. B. Đồ dùng dạy học:+ Hình vẽ bài tập 3 C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: 5' Tính DTXQ, DTTP và thể tích của một HHCN có chiếu dài 1,5dm, chiều rộng 1,2dm và chiếu cao 9cm. 3.Luyện tập: 30' HĐ 1: Bài 1/124 : Tính nhẩm:15% của 120 + HS thảo luận cách làm a) Gọi HS đọc bài 1a. + Thảo luận nhóm đôi tách 17,5% thành tổng mà các số hạng có thể nhẩm được (thành 3 số hạng) + Nêu kết quả tách, nhận xét b) Gọi HS đọc bài 1b. + Muốn tính 35% của 520 ta làm thế nào? + Thảo luận tìm cách tính. • Kết luận: Khi muốn tìm giá trị phần trăm của một số, ta có thể có 2 cách làm như trên. HĐ 2: Bài 2/124 : Yêu cầu HS đọc đề bài + Tỉ số thể tích của hai hình lập phương là 2 : 3 cho biết gì? - Làm bài bảng lớp, lớp làm vở + HS nhận xét bài trên bảng * GV: nhận xét, đánh giá HS K-G làm bài 3/125: + Nhận xét hình khối đã cho? + 1 HS làm bảng lớp b) Tương tự phần a) + Tìm cách tách hình + Làm bài vào vở; 1 HS làm bảng lớp. Hoạt động nối tiếp: 3' - Nhận xét tiết học - CB: Giới thiệu hình trụ, hình cầu . - 1 HS làm bảng - Thảo luận nêu cách làm: tách thành 2 bước nhẩm đơn giản: 10% của 120 là 12 5% của 120 là 6. Vậy 15% của 120 là 12 + 6 = 18 - 1 HS đọc, thảo luận nhóm đôi nêu: - 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6 Vậy 17,5% của 240 là 42 - 1 hs đọc Thảo luận, nêu cách tính nhẩm. * 520 x 35 : 100 = 182 * 10% của 520 là 52 20% của 520 là 26 5% của 520 là 104 Vậy 35% của 520 là 182 - 1 HS đọc đề - Thể tích của hình lập phương bé là 2 phần thì thể tích hình lập phương lớn là 3 phần như thế. - 1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm vở ĐS: a) 150% ; b) 96 cm 3 - 1 HS đọc bài HS trình bày cách giải: a) Tách thành 1 hình hộp chữ nhật và 1 hình hộp lập phương hoặc tách thành 3 hình lập phương. b) Tách thành 1 hình hộp chữ nhật và 1 hình hộp lập phương - Tổng diện tích toàn phần của 2 khối trừ đi phần diện tích tiếp xúc của 2 khối TUẦN 24:Toán (Tiết 118): GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ, GIỚI THIỆU HÌNH CẦU A. Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận dạng hình trụ, hình cầu - Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu B. Đồ dùng dạy học : + Bộ đồ dùng học toán + Một số đồ dùng có dạng hình trụ, hình cầu + Hình vẽ các hình dễ nhầm với hình trụ như bài tập 1/126 SGK C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: 5' Bài 1 2.Bài mới : 15' Nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ 1: Hình thành biểu tượng a) Hình trụ: * Đưa ra vài vật có dạng hình trụ: hộp sữa, hộp chè + Có phải hình dạng quen thuộc không? Có tên là gì? * GV: Các hộp này có dạng hình trụ. *Giới thiệu hình trụ, chỉ vào hai đáy và hỏi: + Hình trụ có hai mặt đáy là hình gì? Có bằng nhau ? * Chỉ và giới thiệu các mặt xung quanh. * Đưa ra vài hình vẽ không có dạng hình trụ để HS nhận dạng. * GV chốt ý các đặc điểm nhận biết hình trụ b) Hình cầu: * GV giới thiệu hình cầu Tìm vật có dạng hình cầu HĐ 2: Luyện tập: 15' Bài 1/126: Yêu cầu HS đọc đề bài + Thảo luận nhóm đôi tìm hình trụ * GV nhận xét đánh giá Bài 2/126: Yêu cầu HS đọc đề bài + HS thảo luận nhóm đôi tìm đồ vật có dạng hình cầu HĐ 3:Trò chơi : 2 đội thi viết tên các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. Hđ nối tiếp: 3' - Nhận xét tiết học - CB: Luyện tập chung . 1 hs làm bảng - HS quan sát, trả lời - Quen thuộc nhưng không biết tên - 2 hình tròn bằng nhau Lên chỉ và giới thiệu các mặt xung quanh. Nhận dạng vật có hình trụ. - 2 HS xác định - HS theo dõi và ghi nhớ Quả bóng, quả địa cầu có dạng hình cầu. - 1 HS đọc HS thảo luận nhóm tìm Trình bày kết quả thảo luận - 1 HS đọc - HS thảo luận tìm đồ vật có dạng hình cầu - Nhiều đôi tham gia chơi, lớp làm cổ động viên và giám khảo. Thứ năm ngày 4/3/2010 TUẦN 24:Toán (Tiết 119): LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu : Giúp HS : - Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn. B- Đồ dùng dạy học Bảng phụ vẽ sẵn hình SGK C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: 5' + Nêu quy tắc và ghi công thức tính S tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn 2. Bài mới : 2' Nêu mục đích yêu cầu tiết học. 3.Luyện tập 30' HĐ 1: Bài 1/127: +Yêu cầu HS đọc đề bài. Vẽ hình và ghi các số liệu đã cho vào hình vẽ + HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp + HS nhận xét và nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số? HS K-G làm bài b HS K-G làm bài 2/127: Yêu cầu HS đọc đề bài . Vẽ hình vào vở. + HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp * Gợi ý cho HS giỏi tìm cách giải khác. HĐ 3 : Bài 3/127: + Tính diện tích phần tô màu bằng cách nào? + HS nhận xét * GV: nhận xét, đánh giá HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học - CB: Luyện tập chung. - 4 HS trả lời, ghi - 1 HS đọc, lớp tự làm bài vào vở 1 HS làm bảng, nhận xét -Tìm thương của 2 số đó dưới dạng số thập phân. Sau đó nhân nhẩm thương với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được. ĐS:a) 6cm 3 ; 7,5cm 3 ; b) 80% - 2 HS đọc 1HS làm bảng, lớp vở Nhận xét: Diện tích của hình tam giác KPQ bằng tổng diện tích hai tam giác MKQ và KNP - 1 HS đọc Diện tích phần tô màu bằng diện tích hình tròn trừ đi diện tích tam giác. 1 HS làm bảng lớp. lớp làm vở. ĐS: 13,625 cm 2 Thứ sáu ngày 5/3/2010 TUẦN 24: Toán (Tiết 120): LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: - Biết tính diện tích , thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. B-Đồ dùng dạy học Bảng phụ vẽ sẵn hình SGK C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: 5' Nêu quy tắc tính S xung quanh, S toàn phần hộp chữ nhật, lập phương. 2. Bài mới: 2' Nêu mục đích yêu cầu tiết học. 3. Luyện tập 30' HĐ 1: Bài 1/128: Yêu cầu HS đọc đề bài. + Nhận xét gì về đơn vị đo của các kích thước? + Diện tích kính dùng để làm bể tương ứng với diện tích nào của hình hộp chữ nhật? Nêu cách tính S xq , thể tích hộp chữ nhật. Làm bài Nhận xét và chữa bài HS K-G làm bài 1c HĐ 2: Bài 2/128: Yêu cầu HS đọc đề bài . Tóm tắt + Nêu cách tính S xq , S tp ,thể tích hình lập phương. +Làm bài + Nhận xét HS K-G làm bài 3/128: + Gọi a là độ dài của cạnh M. Hãy viết công thức tính diện tích toàn phần của M. + Khi đó độ dài của M = 3 x a + Hãy viết công thức tính diện tích toàn phần của M theo độ dài của cạnh đã nêu. + Hãy so sánh 2 kết quả viết được để trả lời câu a + Làm vở và trình bày bài giải * GV: nhận xét, đánh giá HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học - CB: Bảng đơn vị đo thời gian . - 2 HS - 2 hs đọc, nêu yêu cầu đề - Không cùng đơn vị đo - Diện tích xung quanh và diện tích 1 mặt đáy. 2 hs nêu 1 HS làm bảng, lớp làm vở bài: ĐS: a) 230dm 3 ; b) 300dm 3 , c)225 dm 3 - Đọc đề, tóm tắc 3 HS nêu 1 HS làm bảng, lớp tính kết quả bài - HS đọc đề bài . Tóm tắt - S tpM = a x a x 6 - S tpM = (3 x a) x (3 x a) x 6 = 9 x (a x a x 6) - Từ 2 kết quả ta thấy S tpM = 9 x S tpM Các nhóm làm bài, đại diện nhóm trình bày Tuần 24: Luyện từ và câu (tiết 47):MỞ RỘNG VỐN TỪ:TRẬT TỰ-AN NINH. I-Mục tiêu: -Làm được BT1, tìm được một số DT, ĐT có thể kết hợp với từ an ninh( BT2), hiểu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp( BT3); làm được BT4. II-Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi sẵn BT III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của GV 1.Bài cũ Những cặp quan hệ từ nào được dùng trong câu ghép chỉ sự tăng tiến? Đặt câu với một cặp từ vừa tìm được. 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn làm BT1. - Gv lưu ý HS đọc kỹ để tìm đúng nghĩa của từ An ninh. Khoanh tròn lên chữ a,b hoặc c em cho là đúng. - Lớp và GV nhận xét chốt ý đúng. HĐ2:BT2: - Cho HS đọc yêu cầu - GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm để làm bài HĐ3:BT3: - HS đọc yêu cầu BT- GV giúp HS hiểu nghĩa của từ ngữ. . GV chốt ý HĐ4:BT4: Tương tự bài tập 3 - HS làm bài – GV nhận xét chốt kết quả đúng như SGV. HĐ nối tiếp Ghi nhớ những việc cần làm giúp em bảo vệ an toàn cho mình. BS: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng. 2HS trả lời HS làm bài Ý b.An ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội. - .cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, . - .bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, . - HS trao đổi nhóm đôi để nhận ra các từ ngữ chỉ người, cơ quan thực hiện công việc bảo vệ an ninh trật tự. -công an, đồn biên phòng, toà án, cơ quan an ninh, thẩm phán, . HS làm bài vào VBT theo suy nghĩ của mình Tuần24: L từ và câu :Tiết 48: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG. I.Mục tiêu: -Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng( ND ghi nhớ). -Làm được BT 1,2 của mục III II. Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to, bảng lớp, bút dạ. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Bài cũ: - KT2 HS: làm BT3,4 của tiết trước. 2-Bài mới HĐ1:Phần nhận xét: * Bài Tập 1:. -1HSđọc y/cầu BT1, lớp đọc thầm hai câu ghép; phân tích cấu tạo: xác định vế câu trong mỗi câu. -2 HS phân tích cấu tạo của 2 câu ghép. - Lớp và GV chốt ý đúng. * Bài Tập 2 : HS đọc y/cầu BT - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi. GV nhận xét chốt ý đúng như SGV * Bài tập3: HS đọc yêu cầu. Suy nghĩ, thay thế những từ in đậm ở bài tập bằng từ khác. - HS phát biểu. Gv chốt lời giải đúng c) Ghi nhớ: 2 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK HĐ2: Luyện tập : * Bài Tập 1 : 1HS đọcy/cầu - HS làm bài cá nhân. Lớp và GV nhận xét * Bài Tập 2: Tiến hành tương tự như BT1. * Nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học về cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng HĐ nối tiếp - Bài sau: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ. 2HS làm bài - 2 HS làm bài. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân, lớp nhận xét.- Lớp nhận xét. - 1 HS đọc, 2 HS làm bài trên bảng, một số HS nêu các cặp QHT tìm được. - 3 HS đọc, HS nhắc lại. -1HS đọc, lớp thầm -1HS làm bảng,một số phát biểu, lớp nhận xét. - HS đọc y/ cầu BT -HS làm theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày. Câu a: Chưa… đã Câu b: Vừa… đã Câu c: Càng….càng. Câu a: Mưa càng to gió càng thổi mạnh Câu b: Trời mới hửng sáng, nông dân đã ra đồng Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. Trời vừa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. Tuần 24:Chính tả:(Tiết 24): NÚI NON HÙNG VĨ I/Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ. II- Đồ dùng dạy học Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to để các nhóm HS làm BT3. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: 1 HSđọc cho 3 bạn viết trên bảng các danh từ riêng trong bài thơ "Cửa gió Tùng Chinh". 2.Bài mới: a.Giới thiêụ: Nêu mục đích yêu cầu tiết học. Nghe viết bài "Núi non hùng vĩ". Làm bài tập chính tả. HĐ1: Hướng dẫn viết đúng chính tả. GV đọc bài "Núi non hùng vĩ". Tìm hiểu nội dung : Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của Tổ Quốc ? *Luyện viết từ khó : tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Phan - xi - păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa. HS đọc thầm lại bài. HS viết chính tả. -GV đọc từng câu, bộ phận cho HS viết. Chấm, chữa bài. GV đọc lại bài 1 lần. GV chấm 5 bài. GV nhận xét. *HĐ2:.Bài tập:Làm bài tập 2. - GV giao việc : Tìm tên riêng trong đoạn thơ. -Trình bày nhận xét. * Làm bài tập 3. -GV giao việc : đọc, giải câu đố.Viết tên nhân vật lịch sử. -Trình bày kết quả. HĐ nối tiếp Nhận xét. Nêu tên 5 vị vua, HTL bài tập 3. Bài sau: Ai là thuỷ tổ loài người 3HS viết bảng. Nghe và theo dõi sgk. Trả lời. - .Vùng biên cương Tây Bắc nơi giáp giới nước ta với Trung Quốc. HS viết bảng con. HS viết bài vào vở. HS soát lỗi, chữa bài. Đổi vở theo cặp. Đọc yêu cầu BT. Lớp đọc đoạn thơ. HS làm bài cá nhân. Đọc yêu cầu bài tập. Làm việc nhóm 4. Đọc nhẩm sgk. HS lắng nghe. Thứ tư ngày 3/3/2010 Tuần 24: Tập đọc: Tiết 48: HỘP THƯ MẬT I/Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thể hiện được tính cách nhân vật. - Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tính báo ( Trả lời được các câu hỏi SGK) II/Chuẩn bị: Tranh minh họa trong SGK, ảnh Thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ (nếu có). III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: HS đọc bài Luật tục của người Ê - đê trả lời câu hỏi 1 và2. 2.Baìi måïi: HĐ1: Luyện đọc. *Cho HS đọc toàn bài lượt 1. GV đọc diễn cảm toàn bài hướng dẫn HĐ2:Tìm hiểu bài. - Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì? - Hộp thư mật dùng để làm gì? -Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo thế nào? Qua những vật có gắn hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn chú Hai Long điều gì? -Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai long? Vì sao chú làm như vậy? - Hành động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa thế nào đ/v sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc. Rút nội dung chính của bài HĐ3.Đọc diễn cảm. *GVHDđọc đoạn 1. Cho HS đọc. Thi đọc diễn cảm. HĐ nối tiếp GV nhận xét. Tìm đọc truyện tình báo. Bài sau: Phong cảnh đền Hùng 2HS trả lời HS đọc Đọc đoạn nối tiếp: 4 đoạn. Mỗi lần sang dòng là một đoạn. Cho HS đọc đoạn nối tiếp 2 lượt. Luyện đọc từ khó : gửi gắm, giữa, mảnh giấy nhỏ, chỗ cũ. Kết hợp đọc chú giải. HS giải nghĩa * Đọc theo cặp -Tìm hộp thư mật để lấy và gửi báo cáo. -Hộp thư mật dùng để chuyển tin tức bí mật, quan trọng. - đặt nơi một cây số ven đường, giữa cánh đồng vắng, hòn đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp, . - người tình báo muốn gửi tình yêu Tổ quốc của mình vào lời chào chiến thắng -Đánh lạc hướng sự chú ý của người khác. Chú thận trọng, mưu trí, tự tin . - .cung cấp những tin tức bí mật về kẻ địchđể ta chủ động chống trả. *Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc. HS luyện đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm Tuần 24: Tập làm văn: Tiết 47: ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT I-Mục tiêu: - Tìm được 3 phần (MB, TB, KB); tìm được các hình ảnh nhân hoá, so sánh trong bài văn (BT1). - Viết được một đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2. II-Đồ dùng dạy học Tranh vẽ hoặc một số vật dụng III-Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ Kiểm tra một số đoạn văn HS viết ở tiết trước 2-Bài mới HĐ1: Lập dàn bài Y/C HS đọc đề bài GV cho HS nêu lại dàn bài chung GV theo dõi HĐ2: Trình bày văn miệng Y/C HS trình bày trước lớp HĐ nối tiếp Nhận xét tiết học Bài sau: Tả đồ vật( Kiểm tra viết) HS đọc đề bài HS nêu dàn bài chung HS lập dàn bài theo nhóm N1: đề 1 N2: đề 2 N3: đề 3 N4: đề 4 N5: đề 5 HS trình bày văn miệng Lớp nhận xét Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN I-Mục tiêu: -Rèn cho HS kĩ năng viết đoạn văn -HSG Viết đoạn văn hay, có hình ảnh, sử dụng các biện pháp nghệ thuật II-Nội dung Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn tả về một đồ dùng học tập của em Cho HS đọc đề bài và nắm y/c đề HS làm bài GV theo dõi Chấm bài một số em Tuyên dương những em làm bài tốt ---------------------------------- [...]... dương những em viết bài tốt Tuần 24: Luyện Toán: ÔN LUYỆN HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I-Mục tiêu: -Củng cố kiến thức HS đã học về tính DTXQ, DTTP và TT hình hộp chữ nhật II-Nội dung Bài 1: Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích của một HHCN có chiều dài 1,5m, chiều rộng 20dm và chiều cao 0,8m Bài 2: Một HHCN có DTXQ là 150 dm2, chiều cao là 6dm, chiều rộng là 5dm.Tính thể tích HHCN đó ... - Tuần 24: An toàn giao thông: THỰC HÀNH I-Mục tiêu: Rèn cho HS kĩ năng đi đúng luật GT và đảm bảo ATGT II-Nội dung Cho HS thực hành đi trên sa bàn Cho HS thực hành ngoài sân GV cho HS tập họp thành ba hàng ngang GV nêu yêu cầu tiết dạy Cho HS thực hành đi xe đạp an toàn Cho mỗi tốp ba em Lớp nhận xét cách thực hành của bạn GV nhận xét tiết học Tuần 24: Luyện Tiếng... Đánh giá cuối tuần 5 6 Tên bài dạy SINH HOẠT LỚP 1 Ban cán sự đánh giá chung về tình hình lớp trong tuần qua 2 GVnhận xét: • Ưu điểm: + Đi học chuyên cần + VS lớp, khu vực tốt + Nề nếp học tập sau Tết đảm bảo + Sách vở, dụng cụ đầy đủ • Tồn tại: + Số hs vệ sinh cá nhân, áo quần còn luộm thuộm + Chữ viết cần cẩn thận hơn + 2 hs quên VBT 3.Kế hoạch tuần 25: + Học chương trình trong tuần 25 + Duy trì nề nếp... viết cần cẩn thận hơn + 2 hs quên VBT 3.Kế hoạch tuần 25: + Học chương trình trong tuần 25 + Duy trì nề nếp học tập + Giữ vệ sinh cá nhân, lớp, khu vực + Nộp các khoản tiền HK2 + Tổ 3 trực Tuần 24: Kchuyện: Tiết 24: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài : Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia I/Mục tiêu: - Kể được một câu... -Triển khai kế hoạch tuần đến II-Sinh hoạt đội -Ôn đội hình đội ngũ: 7 động tác tại chỗ -Ôn tập trung đội hình hàng dọc, hàng ngang -Ôn các bài múa mới: Niềm vui khi em có Đảng, Trường học thân thiện, Mỗi ngày đến trường một ngày vui -HS múa tập thể Tuần 24: Tập đọc: Tiết 47: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I/Mục tiêu: 1 Đọc giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản 2 Hiểu...Tuần 24: Tập làm văn: Tiết 48: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I-Mục tiêu: - Lập dàn ý bài văn - Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sắn dàn bài chung về... tả đồ vật III-Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1-Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đoạn văn HS đã viết lại sau tiết trả bài 2-Bài mới HĐ1: Bài 1: Y/C HS đọc đề bài -Tìm các phần MB,TB,KB Hoạt động của HS 5HS -MB:từ đầu màu cỏ úa -TB: Tiếp theo của ba -KB: Còn lại -Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hoá - những đường khâu đều đặn như khâu trong máy bài - cái cổ áo như hai cái lá non - cái cầu vai y hệt như... gia đình mà em thích Cho HS năm y/c đề bài HS lập dàn ý Gv theo dõi Dựa vào dàn ý cho HS viết một đoạn văn tuỳ chọn Gv chấm bài Tuyên dương những em viết tốt - LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 Cách ngôn: Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Thứ 2 Môn CC- SHĐ Tập đọc Toán Khoa học Luật tục xưa của người Ê-đê Luyện tập chung Lắp mạch điện đơn giản 3 Toán LT&câu Kể . của 240 là 42 - 1 hs đọc Thảo luận, nêu cách tính nhẩm. * 52 0 x 35 : 100 = 182 * 10% của 52 0 là 52 20% của 52 0 là 26 5% của 52 0 là 104 Vậy 35% của 52 0. 12 5% của 120 là 6. Vậy 15% của 120 là 12 + 6 = 18 - 1 HS đọc, thảo luận nhóm đôi nêu: - 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2 ,5% của 240 là 6 Vậy 17 ,5%