GA CÔNG NGHỆ 8(3 CỘT)

Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On Ngày soạn: 16/08/2010 BÀI 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ Tuần 1 Tiết:1 THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG Ngày dạy: I.MỤC TIÊU - Kiến thức: Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống. -Kĩ năng: Kể tên được một số lĩnh vực dùng bản vẽ kĩ thuật - Thái độ: Có nhận thức đúng đối với việc học môn vẽ kĩ thuật. II. PHƯƠNG TIỆN - GV: Tham khảo sgk và sgv. Các tranh ảnh có liên quan đến bản vẽ kĩ thuật. hình 1.1,1.2(nếu có) Phương pháp: vấn đáp. - HS: Đọc trước bài khi đến lớp. III. TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP 1. Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp 2. Kiểm tra : lồng vào bài mới. 3. Bài mới GT 1’ : Ngoài việc dùng lời nói chữ viết , cử chỉ làm phương tiện giao tiếp. Người ta còn dùng bản vẽ kĩ thuật.Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vè vai trò của bản vẽ kĩ thuật. Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối vơi sản xuất. (15’) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - Cho hs quan sát hình 1.1 hỏi: Trong giao tiếp hàng ngày con người thường dùng các phương tiệ gì? - Nhận xét, kết luận: Hình vẽ là một phương tiện dùng trong giao tiếp. - Hỏi: muốn chế tạo một con bu lông đúng như ý muốn thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì? - Để xây được một căn nhà thì người công nhân phải căn cứ vào cái gì? - Nhận xét và nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kĩ thuật. - Quan sát trả lời: Tiếng nói, cử chỉ, chữ viết… - Lắng nghe - Suy nghĩ: bản vẽ - Bản vẽ kĩ thuật. Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật. Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối vơi đời sống(10’) - Hỏi: Muốn sử dụng an toàn và có hiệu quả các sản phẩm như: tivi, đầu DVD, các laoij máy…thì chúng ta cần phải làm gì? - nhận xét và yêu cầu hs cho biết ý nghĩa của các hình 1.3a và 1.3b. - Tổng kết. - Thảo luận suy nghĩ: đọc kĩ hướng dẫn sử dụng. - Hình a dùng để lắp mạch điện thực tế. Hình b cho biết vị trí các phồng của ngôi nhà. Bản vẽ kĩ thuật là tài liêu kèm theo sản phẩm đẻ người tiêu dùng sử dụng một cách có hiệu quả và an toàn. 1 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On Hoạt động 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật.(15’) Hoạt độn thầy Hoạt động trò Nội dung - Cho hs xem sơ đò hình 1.4 . Hỏi: Các lĩnh vực nào có dùng bản vẽ kĩ thuật? - Các lĩnh vực này có cần trang thiết bị không? - Tổng kết - Nông nghiệp, cơ khí, quân sự… - Suy nghĩ: Có: VD + Nông nghiệp: các máy nông nghiệp, cơ sỏ chế biến… + Giao thông: Xe , đường, cầu cống…… Sơ đồ hình 1.4 sgk. 4.Củng cố(2p’) - GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ. - Trả lời câu hỏi sgk 5. Hướng dẫn về nhà (1’) - Về học bài, -Trả lời lại các câu hỏi - Đọc trước bài 2. IV. RÚT KINH NGHIỆM =============================== Ngày soạn: 14/08/2010 Tuần 1 Tiết:2 Ngày dạy: I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Hiểu được thế nào là hình chiếu 2. Kĩ năng: Nhận biết được hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật. 3. Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tập trung học. II. PHƯƠNG TIỆN - GV: Tham khảo sgk và sgv. Các tranh ảnh hình 2.2,2.3,2.4 Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm. Thuyết trình. - HS: Đọc trước bài khi đến lớp. Chuẩn bị: bao diêm, bao thuốc lá. III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP 1. Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp 2. Kiểm tra (3’): hỏi: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào trong sản xuất và đời sống. 3. Bài mới GT (1’) : Bài học hôm nay sẽ giúp ta hiểu được khái niện vvef hình chiếu và nhận biết được các hình chiếu của vật thể. 2 BÀI 2 : HÌNH CHIẾU Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm hình chiếu (10’) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - Cho hs quan sát hình 2.1. Nêu hiện tượng dùng đèn chiếu biển báo lên mặt đất. Dẫn dắt hs vào khái niệm. - Hỏi: Thế nào là hình chiếu của vật thể? - Nhận xét đưa ra khái niệm hoàn chỉnh. - Nghiên cứu vấn đề cùng gv, tự rút ra khái niệm hình chiếu. - Trả lời cá nhân: là hình nhận được trên mặt phẳng khi ta chiếu vật thể lên mặt phẳng đó. Hình chiếu của vật thểlà hình nhận được trên mặt phẳng khi ta chiếu vật thể lên mặt phẳng đó. Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu(7’) - Cho hs quan sát hình 2.2. Hỏi: hình 2.2 có những phép chiếu nào? - Cho hs thảo luận đặc điểm các phép chiếu . Đại diện trình bày. - Cho nhóm khác nhận xét và đưa ra kết luận. - Có 3 phép chiếu: xuyên tâm,, song song và vuông góc. - thảo luận. đại diện trình bày: + Phép chiếu xuyên tâm: các tia chiếu đồng qui. + Phép chiếu song song và vuông góc: các tia chiếu song song Có 3 phép chiếu: xuyên tâm, song song, vuông góc. Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu (19’) - Cho hs quan sát hình 2.3. Hỏi: hãy kể tên các mặt phẳng chiếu? - Vị trí của các mặt phẳng so với vật thể? - GV tổng kết. - treo tranh hình 2.4 cùng với vật mẫu. Hỏi: hãy kể tên các hình chiếu ? - Các hình chiếu có hướng chiếu như thế nào? - hỏi: Các hình chiếu thuộc các mặt phẳng chiếu nào? Nhận xét - Hỏi: vì sao phải mở các mặt phẳng chiếu? - Vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng chiếu cạnh - Mp chiếu đứng, mp chiếu cạnh, mp chiếu bằng. - trả lời cá nhân - trả lời: hình chiếu đứng, cạnh, bằng. - Quan sát hình trả lời. - Trả lời theo hình. - Để các hình chiếu cùng nằm trên một mặt phẳng. - trả lời theo ý hiểu 1.Các hình chiếu vuông góc a. Các mặt phẳng chiếu - Mặt phẳng chiếu đứng, mặt phẳng chiếu cạnh, mặt phẳng chiếu bằng. b. Các hình chiếu - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước. - Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. 2. Vị trí các hình chiếu 3 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On sau khi gập? - Nhận xét đưa ra vị trí đúng của 3 hình chiếu. - Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng. - Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng. 4.Củng cố (3’) - GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ. - Trả lời câu hỏi sgk 5. Hướng dẫn về nhà (1’) - Về học bài, - làm bài tập cuối bài - Đọc trước bài 4 IV. RÚT KINH NGHIỆM =========================================== Ngày soạn: 16/08/2010 Tuần 2 Tiết:3 Ngày dạy: I. MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức : Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. 2- Về kỹ năng :Đọc được bản vẽ vật thể có dạng: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. 3- Thái độ : - Nghiêm túc, cẩn thận. II. PHƯƠNG TIỆN 1: Giáo viên : - Tranh vẽ các hình bài 4 SGK: mô hình khối đa diện : Hình hộp chữ nhật, chóp đều - Mô hình 3 MP chiếu : Các vật thể hình hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh. Phương pháp: dùng mô hình trực quan, vấn đáp, thảo luận. 2. Học sinh : Các vật mẫu hình hộp. đọc bài khi đến lớp. III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP 1. Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp 2. Kiểm tra (3’): ? Thế nào là hình chiếu của một vật thể?. Tên gọi và vị trí các hình chiếu ở trên bả vẽ như thế nào? 3. Bài mới GT 1’ Bản vẽ kí thuật có nhiều loại và rất đa dạng, hôm nay chúng ta sẽ học bản vẽ các khối đa diện 4 BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm hình chiếu (7’) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - Cho hs quan sát hình 2.1. Nêu hiện tượng dùng đèn chiếu biển báo lên mặt đất. Dẫn dắt hs vào khái niệm. - Hỏi: Thế nào là hình chiếu của vật thể? - Nhận xét đưa ra khái niệm hoàn chỉnh. - Nghiên cứu vấn đề cùng gv, tự rút ra khái niệm hình chiếu. - Trả lời cá nhân: là hình nhận được trên mặt phẳng khi ta chiếu vật thể lên mặt phẳng đó. Hình chiếu của vật thểlà hình nhận được trên mặt phẳng khi ta chiếu vật thể lên mặt phẳng đó. Hoạt động 2: Tìm hiều hình hộp chữ nhật (15’) - Cho HS quan sát tranh và mô hình: hình hộp chữ nhật và hỏi?,,Hình hộp chữ nhật giới hạn bởi các mặt là hình gì ? - Dùng mô hình hình hộp chữ nhật hỏi : Khi chiếu HHCN lên mặt phẳng chiếu đứng là hình gì ? Phản ánh mặt nào của HHCN ? Kích thước của hình chiếu phản ánh kích thước nào của HHCN ? - Nhận xét. GV sử dụng tương tự câu hỏi đó dồi với hình chiếu cạnh và hình chiếu bằng. - Sủ dụng câu hỏi SGK và hướng dẫn xho hs điền vào bảng 4.1 SGK - HS quan sát tranh và mô hình.Trả lời: hình chữ nhật HS nhìn vật mẫu và sử dụng quy tắc chiếu trả lời: Hình chữ nhật, hình chiếu đó phản ánh mặt trước của hình hộp chữ nhật. Thể hiện kích thước là chiều cao và chiều rộng. - trả lời theo câu hỏi của GV Hoàn thành bảng 4.1 SGK ghi vào vở. Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng CN Dài, cao 2 Cạnh CN Cao, rộng 3 Bằng CN Rộng, dài II. Hình hộp chữ nhật ? 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật Hình hộp chữ nhật được bao bọc bởi 6 hình chữ nhật. 2. Hình chiếu của HHCN (sgk) Hoạt động 3: Hình lăng trụ đều và hình chóp đều (15’) - Cho HS quan sát mô hình và nêu các câu hỏi như SGK ? Khối đa diện này bao bọc bởi các hình gì ? - Nhận xét - Học sinh quan sát mô hình và vẽ hình 4.4 SGK. Trả lời câu hỏi: Hình chữ nhật và hình tam giác đều Ghi bài. III. Lăng trụ đều ? 1.Hình bao bởi 2 mặ đáy là 2 Tam giác đều các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. 5 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On - Dùng mô hình HS quan sát và chiếu theo phép chiếu. Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình chiếu . - Cho hs hoàn thành bảng 4.2 - Nhận xét - Tương tự chuyển sang mô hình chóp đều. Hỏi: hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.6 SGK được tạo bởi các hình gì? - Nhận xét , yêu cầu hs lên vẽ ba hình chiếu của hình chóp đều. Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK đối với bảng 4.3. - Sửa bảng 4.3 - HS vẽ hình chiếu - Thảo luận. đại diện lên bảng điền vào bảng 4.2 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng CN a,h 2 Cạnh CN b,h 3 Bằng Δ đều a, b - Trả lời: Tam giác cân, các hình đa giác đều. - Lên bảng vẽ Làm bảng 4.3 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Δ cân a,h 2 Cạnh Δ cân b,h 3 Bằng Vuông a, b 2. Hình chiếu lăng trụ (shk): IV. Hình chóp đều ? 1.Hình chóp đều là hình bao bởi mặt đáy là hình đa diện đều và các mặt bên là ∆ cân bằng nhau có chung đỉnh. 2. Hình chiếu : (sgk) 4.Củng cố (2’) - GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ. - Trả lời câu hỏi sgk 5. Hướng dẫn về nhà (1’) - Về học bài, - làm bài tập cuối bài - Đọc trước bài 5 IV. RÚT KINH NGHIỆM 6 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On Ngày soạn: 16/08/2010 Tuần 2 Tiết:4 Ngày dạy: I. MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức : Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện. 2- Về kỹ năng : Phát huy trí tưởng tượng không gian. 3- Thái độ : Nghiêm túc, trung thực trong học tập. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - Nội dung: Nghiên cứu bài 5: " Có thể em chưa biết" Hình chiếu trục đo xiên góc cân. - Đồ dùng: Mô hình các vật thể A, B, C, D ( H5.2 SGK ). 2. Học sinh : Xem bài chuẩn bị theo yêu cầu SGK. III.BÀI MỚI 1. Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp 2. Kiểm tra 3’ : Hỏi: Khối đa diện được hình thành như thế nào? Vẽ 3 hình chiếu của HHCN và cho biết kích thước của chúng? 3. Bài mới (35’) GT 1’ : Bài học hôm nay sẽ giúp ta rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện. Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung -GV kiểm tra dụng cụ của HS. - Gọi HS đọc nội dung thực hành . - Hướng dẫn HS hoàn thành bảng 5.1 dựa vào mô hình. - Cho các nhóm thảo luận hoàn thành bảng 5.1 - Thông báo cho HS chọn một trong bốn vật thể A,B,C,D .Vẽ hình chiếu đứng, cạnh và bằng vào giấy A4 - GV hướng dẫn HS cách vẽ thông qua mô hình. - GV thu bài.sửa và nhận xét tiết thực hành. Để dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra. - HS đứng lên đoc, các HS khác theo dõi. - Theo dõi hướng dẫn của GV. - Thảo luận Hoàn thành bảng 5.1 - HS chọn vật thể theo cá nhân. - - Tự mỗi cá nhân vẽ vào giấy A4 - HS nộp bài. Bảng 5.1 A B C D 1 x 2 x 3 x 4 x * 3 hình chiếu 4.Củng cố (3’) - GV chọn những bài đúng và đẹp dán lên bảng chỉ ra những sai sót thường gặp 5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Về vẽ lại các hình chiếu của 4 vật thể - Đọc và chuẩn bị trước bài 6 IV. RÚT KINH NGHIỆM 7 BÀI 5: Bài Tập Thực Hành ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On =================================== Ngày soạn: 21/08/2010 Tuần 3 Tiết:5 Ngày dạy: I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nhận dạng được các khối tròn thường gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu. - Đọc được bản vẽ vật thể có dạng: Hình trụ, hình nón, hình cầu. 2. Kĩ năng: Vẽ được hình các khối tròn xoay trong nhà. 3. Thái độ: Tìm tòi, siêng năng. II. PHƯƠNG TIỆN - GV: +Tranh vẽ các hình: Trụ, nón, cầu, hình H6.1, 6.2 SGK. + Mô hình các khối tròn xoay :Hình trụ, hình nón, hình cầu. Phương pháp: Sử dụng mô hình trực quan,vấn đáp. - HS: Võ hộp sữa, cái nón, quả bóng. Đọc bài ở nhà. III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP 1. Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp 2. Kiểm tra (3’) : Yêu cầu HS vẽ lại 3 hình chiếu của vật thể A ở bài thực hành. 3. Bài mới GT 1’ :Khối tròn xoay là khồi hình học được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một trục cố định của hình. Đẻ nhận dạng được các khối tròn xoay ta vào bày học hôm nay. Hoạt động 1: Tìm hiểu khối tròn xoay. (10’) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - Để nhận biết các khối tròn xoay yêu cầu HS đọc thông tin SGK, cho HS quan sát mô hình - ? các khối tròn xoay có tên gọi là gì ? - Chúng được tạo thành ntn ? Hãy kể một số vật thể khối tròn xoay. - Nhận xét, chốt ý. - Hãy kể ra một số vật dụng có dạng khối tròn xoay. - Đọc SGK - Tên gọi: hình trụ, hình nón, hình cầu. - Điền từ vào chỗ trống. a) Hình chữ nhật. b) Hình tam giác. c) Hình tròn. - VD:Hộp sữa, cái nón, quả bóng…. I - KHỐI TRÒN XOAY Khối tròn xoay tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định của hình. VD: cái nón, cái chén. Hoạt động 2: Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu (25’) 8 BÀI 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On - Cho HS quan sát mô hình hình trụ - Hỏi: hãy tên gọi các hình chiếu ? hình chiếu có hình dạng gì và nó thể hiện kích thuocs nào của hình trụ? - Vẽ 3 hình chiếu lên bảng cho HS đối chiếu với vật thể hoàn thành bảng 6.1( bảng phụ ). - Tương tự như ở phần hình trụ, GV xho hs tìm hiều hình chiếu của hình nón và hình cầu. - Nhận xét và hỏi: Đối với các vật tròn xoay khi chiếu lên mp chiếu có điểm gì giống ? - Hỏi: để biểu diễn khối tròn xoay thông thường người ta thường dùng mấy hình chiếu và gồm những hình chiếu nào? - Nhận xét. Lưu ý. - HS quan sát mô hình (hình 6.3) SGK, hoàn thành bảng 6.1 SGK. Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng CN d,h Cạnh CN d,h Bằng Tròn d Tương tự HS quan sát mô hình trả lời câu hỏi SGK. -Hoàn thành bảng 6.2 Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng Δ cân d,h Cạnh Δ cân d,h Bằng Tròn d Bảng6.3 Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng Tròn d Cạnh Tròn d Bằng Tròn d - TL: hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh giống nhau. . - TL: 2 hình chiếu: đứng và bằng hoặc cạnh và bằng. II- Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu : 1- Hình tru : Bảng 6.1 Hình chiếu:SGK 2- Hình nón: Hình chiếu:SGK . 3- Hình cầu : Hình chiếu :SGK - Chú ý: Đối với khối tròn xoay thường dùng 2 hình chiếu để biểu diễn. 4.Củng cố(2p’) - GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ. - Trả lời câu hỏi sgk1,2,3 5. Hướng dẫn về nhà (1’) - Về học bài, làm bài tập -Trả lời lại các câu hỏiSGK - Đọc và chuẩn bị trước bài 7. IV. RÚT KINH NGHIỆM 9 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On Ngày soạn: 21/08/2010 Tuần 3 Tiết:6 Ngày dạy: I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Đọc được bản vẽ hình chiếu vật thể có dạng hình khối. 2. Kĩ năng: Phát huy trí tưởng tượng không gian. 3. Thái độ: Cẩn thận. tìm tòi, nghiêm túc. II. PHƯƠNG TIỆN - GV: + Nội dung: Nghiên cứu bài 7 SGK, tham khảo tài liệu" hình chiếu trục đo ⊥ đều " + Đồ dùng: Mô hình các vật thể hình H7.2 SGK.(nếu có) Phương pháp: Thảo luận nhóm - HS: Chuẩn bị theo yêu cầu SGK Đọc bài ở nhà. III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP 1. Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp 2. Kiểm tra (3’) : Hình trụ được tạo thành như thế nào? Vẽ 3 hình chiếu của hình trụ. 3. Bài mới GT 1’ : Để rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản có dạng khối tròn xoay và phát huy trí tưởng tượng ta vào bài hôm nay. Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung bài thực hành.(7’) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - GV cho HS đọc nội dung. - Giảng kĩ hơn vè nội dung gồm 2 phần: + Phần 1: Đánh dấu x vào bảng 7.1 + Phần 2: Đánh dấu x vào bảng 7.2 - Hướng dẫn HS trình bày trên giấy A4. - HS đọc nghiêng cứu. - Lắng nghe - Theo dõi Hoạt động 2: Thực hành (30’) - Cho HS quan sát các hình chiếu 1,2,3,4 và các vật thể . Hướng dẫn HS đánh dấu x vào bảng 7.1 để chỉ rõ sự tương quan giữa bản vẽ và các vật thể A,B,C,D - Hướng dẫn HS phân tích vật thể. Đánh dấu x vào bảng 7.2 - Cho HS thực hành. Theo dõi. - Theo dõi sự hướng dẫn. - Thực hành cá nhân Bảng 7.1 A B C D 1 x 2 x 10 BÀI 6: Bài tập thực hành ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY [...]... Tính vật lý : - Tính chất vật lý 3- Tính hoá học - Tính chất hoá học 4- Tính công nghệ : - Tính chất công nghệ - Yêu cầu HS kể ra các tính năng - TL: vật lý: dẫn điện, dẫn nhiệt, Kl của từng cơ tính riêng - Hoá học: chịu ăn mòn, tác dụng hoá học - Cơ tính: cứng, dẻo - Công nghệ : Đúc , hàn, rèn - Nhận xét 27 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On 4.Củng cố(3’) - GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ - Hỏi: Hãy phân... xe đạp: sườn, - Gang : C≥2,14 % ( Xám, trắn, làm từ chiếc xe đạp? cổ, căm… dẻo ) 26 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On - Cho HS quan sát hình 18.1 và các - TL: 2 loại ( kim loại đen và kim - Thép : C ≤ 2,14 % ( Thép mẫu vật Hỏi: Vật liệu kim loại loại màu) Cacbon, thép hợp kim ) được chia làm mấy loại? - Thành phần chủ yếu của kim loại - Fe, Cu đen là gì? - Khi nào kim loại đen gọi là gang, - C ≤2,14%... - Kích - 140, 50,R39 thước thướcchung - Kích - Đường kính 15 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On thước các phần 4 Yêu cầu kĩ thuật 5 Tổng hợp - Gia công - Xử lý bề mặt: -Hìnhdạng cấu tạo của chi tiết: trongφ50 - Chiều dày:10 - Đường kính lỗ φ12 - Làm tù cạnh -Mạ kẽm - Giữa là nửa ống hình trụ, hai bên hình hộp chữ nhật có lỗ tròn - Công - Ghép nối chi dụng của tiết hình trụ với chi tiết các chi tiết... Hoạt động 3: Tìm hiểu các dụng cụ gia công (12’) - GV cho HS quan sát hình 20.5 - HS quan sát tranh vẽ và trả lời III- Dụng cụ gia công : SGK và tranh phóng to các câu hỏi của GV - Búa - Nêu tên gọi, cấu tạo ,công dụng - TL: Búa có cán bằng gỗ, đậu - Cưa của từng dụng cụ trên hình vẽ bằng thép dùng đập tạo lực Cưa - Đục gồm khung và lưỡi dùng để cắt vật - Dũa gia công, dũa tạo độ bóng…… - Nhận xét -... vạch dấu Phân công công việc và viết báo - Theo nội dung báo cáo thực cáo hành - 15 phút sau đổi dụng cụ các - Các nhóm đổi dụng cụ nhóm - GV Thường xuyên kiểm tra 4.Củng cố (3’) - GV thu dụng cụ, yêu cầu nộp sản phẩm, báo cáo thực hành, vệ sinh phòng học - Gv nhận xét việc chuẩn bị, thao tác thực hành 5 Hướng dẫn về nhà (1’) - Đọc và chuẩn bị trước bài 24 IV RÚT KINH NGHIỆM 34 Giáo án Công nghệ 8 Ngày... nội dung và công dingj của bản vẽ nhà Biết được một số kí hiệu bằng hình vẽ xủa một số bộ phận trên bản vẽ nhà 2 Kĩ năng: Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản 3 Thái độ: Tỉ mỉ, cẩn thận, nghiêm túc học II PHƯƠNG TIỆN - GV: Bản vẽ nhà hình 15.1 Phương pháp : vấn đáp, thuyết trình - HS: Xem bài trước III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP 1 Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp 2 Kiểm tra: 19 Giáo án Công nghệ 8 Thạch... tên - Hình biểu diễn - Kích thước - Các bộ phận Câu 2: Bản vẽ chi tiết là bản vẽ bao gồm các hình biểu diễn, các kích thước và các thông tin cần thiết để xác định chi tiết máy 1đ 25 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On Công dụng: dùng để chế tạo và kiểm tra chi tiết máy.0,5đ Câu 3: Quy ước vẽ ren nhìn thấy: mỗi ý đúng 0,5đ - Đường đỉnh ren và đường giới hạn ren được vẽ bằng nét liềm đâm - Đường chân ren... nghe, ghi bài - Nhận xét, chốt lại các nội dung - Hình biểu diễn của bản vẽ chi tiết - Kích thước - Yêu cầu kỹ thuật - TL: chế tạo, sửa chữa và kiểm tra - Khung tên 12 Giáo án Công nghệ 8 - Hỏi: BVCT dùng để làm gì? Thạch Danh On - Công dụng: Dùng để chế tạo, sửa chữa và kiểm tra Hoạt động 5: Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết (10’) - Để đọc được bản vẽ chi tiết cần - Quan sát bảng 9.1 ở SGK II- Đọc bản... hay để truyền lực Vậy ren biểu diễn tren bản vẽ như thế nào? Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiết có ren (13’) 13 Giáo án Công nghệ 8 Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu HS cho biết 1 số đồ vật - HS lấy ví dụ chi tiết có ren: Bóng hoặc chi tiết có ren thường thấy đèn đuôi xoáy, vít… - Hãy nêu công dụng của chi tiết có - TL: làm cho mặt ghế ghép vào ren trên hình 1.1 SGK? chân ghế, bóng đèn ghép vào đuôi... - Hỏi: hãy mô tả hình dạng, nêu tên rộng 10 – 25mm dùng để đo chiều - Dùng để đo chiều dài hay chi gọi và công dụng của các dụng cụ dài tiết hoặc kích thước sản phẩm trên hình vẽ Thước cặp: ngoài thân thước b) Thước cặp : còn có ná tĩnh, má động dùng để - Làm bằng thép hợp kim 29 Giáo án Công nghệ 8 đo đường kính trong và ngoài Thước đo góc: ê ke, thước đo góc vạn năng và ê ke vuông để kiểm tra góc . thước. - Yêu cầu kỹ thuật. - Khung tên. 12 Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On - Hỏi: BVCT dùng để làm gì? - Công dụng: Dùng để chế tạo, sửa chữa và kiểm tra Giáo án Công nghệ 8 Thạch Danh On Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - Yêu cầu HS cho biết 1 số đồ vật hoặc chi tiết có ren thường thấy. - Hãy nêu công