GA cong nghe 11 3 cot

Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ngày soạn:………………… Ngày dạy :…………………. Tiết :01. Tuần:……………. BÀI 1: TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KĨ THUẬT I./ Mục Tiêu: Hiểu được nội dung cơ bản của các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật. Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ kĩ thuật. II./ Chuẩn bị: 1 Kiến thức : Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật : khổ giấy, nét vẽ đã học ở lớp 8. 2 Nội dung : Nghiên cứu bài trước. Đọc các tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN), và tiêu chuẩn quốc tế (ISO) về trình bày bản vẽ kĩ thuật 3 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh vẽ phóng to các Hình 1.3,1.4,1.5 trang 7,8,9 SGK III./ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Đặt vấn đề vào bài mới ( …phút) Ở lớp 8 các em đã biết 1 số các tiêu chuẩn trình bày bản vẽ. Để hiểu rõ hơn các tiêu chuẩn Việt Nam về bản vẽ kĩ thuật, ta cùng nhau nghiên cứu Bài 1. 4. Giảng bài mới: Hoạt động 1:( ……phút) Tìm hiểu ý nghĩa của tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + BVKT là phương tiện dùng trong các ngành KT và là “ngôn ngữ” trong KT được xây dựng theo quy tắc thống nhất. + Tại sao BVKT phải được xây dựng theo các quy tắc thống nhất? + GV giới thiệu về TCVN và ISO về BVKT + Nắm được khái niệm BVKT + Vận dụng kiến thức, Trả lời câu hỏi + Biết TCVN và ISO về BVKT Ý nghĩa của tiêu chuẩn BVKT Trang 1 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hoạt động 2:( ……phút) Giới thiệu khổ giấy TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Vì sao bản vẽ phải vẽ theo các khổ giấy nhất định? + Việc quy định khổ giấy có liên quan gì đến các thiết bị sản xuất và in ấn? + GV y/c HS quan sát hình 1.1SGK + Cách chia khổ giấy A1,A2,A3,A4 từ khổ A0 như thế nào? Kích thước ra sao? + Y/c HS quan sát hình 1.2 và nêu cách vẽ khung bản vẽ và khung tên + Quy định khổ giấy để thống nhất quản lý và tiết kiệm chi phí trong sản xuất + Quan sát Hình 1.1 SGK I. KHỔ GIẤY: Có 5 loại kích thước khổ giấy, kích thước như sau: A 0 : 1189x841 mm A 1 : 841x594 mm A 2 : 549x420 mm A 3 : 420x297 mm A 4 : 297x210 mm Hoạt động 3:( ……phút) Giới thiệu tỉ lệ TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Thế nào là tỉ lệ bản vẽ ? + Các loại tỉ lệ ? + Cho VD minh họa ? + Từ các ứng dụng thực tế về bản đồ địa lí, đồ thị toán học  HS trả lời câu hỏi II. TỈ LỆ: Tỉ lệ là tỉ số giữa kích thước dài đo được trên hình biểu diễn vật thể và kích thước thực tương ứng đo được trên vật thể đó. Có 3 loại tỉ lệ: + Tỉ lệ x:1 tỉ lệ phóng to + Tỉ lệ 1:1 tỉ lệ nguyên hình + Tỉ lệ 1:x  tỉ lệ thu nhỏ Trang 2 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hoạt động 4:( ……phút) Giới thiệu nét vẽ TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học GV y/c HS xem bảng 1.2 và hình 1.3 rồi trả lời các câu hỏi: + Các nét liền đậm, liền mảnh biểu diễn các đường gì của vật thể? + Hình dạng như thế nào? + Các nét đứt, gạch chấm mảnh, lượn sóng biểu diễn các đường gì của vật thể? + Hình dạng như thế nào? + GV kết luận: các nét vẽ được quy định theo TCVN + Việc quy định chiều rộng các nét như thế nào và có liên quan gì đến bút vẽ ? + Xem SGK và trả lời câu hỏi III. NÉT VẼ: 1.Các loại nét vẽ: - Nét liền đậm đường bao thấy, cạnh thấy - Nét liền mảnh đường kích thước, đường gióng, đường gạch gạch trên mặt cắt - Nét lượn sóng đường giới hạn 1 phần hình cắt. - Nét đứt mảnh đường bao khuất, cạnh khuất - Nét gạch chấm mảnh đường tâm,đường trục đối xứng 2.Chiều rộng nét vẽ: Thường lấy: 0,5mmnét liền đậm 0,25mm nét mảnh Hoạt động 5:( ……phút) Giới thiệu chữ viết TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Trên bản vẽ KT, ngoài các hình vẽ còn có phần chữ để ghi các kích thước, ghi kí hiệu và các chú thích cần thiết khác. + Chữ viết cần các y/c gì? + Quan sát hình 1.4 và nêu các nhận xét về kiểu dáng, cấu tạo, kích thước các phần chữ. + Rõ ràng, dễ đọc IV.CHỮ VIẾT: 1.Khổ chữ:(h) Được xác định bằng chiều cao của chữ hoa tính bằng mm Chiều rộng (d) của nét chữ lấy bằng 1/10h 2.Kiểu chữ: Thường dùng kiểu chữ đứng Trang 3 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hoạt động 6:( ……phút) Giới thiệu cách ghi kích thước TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Y/c HS quan sát hình 1.5,1.6 nhận xét các đường ghi kích thước + Nếu ghi kích thước trên bản vẽ sai hoặc gây nhầm lẫn cho người đọc thì hậu quả như thế nào? + Trình bày các quy định về ghi kích thước + HS quan sát hình 1.5,1.6 nhận xét các đường ghi kích thước + Trả lời câu hỏi + Xem SGK trả lời câu hỏi V.GHI KÍCH THƯỚC: 1.Đường kích thước: vẽ bằng nét liền mảnh, song song với phần tử được ghi kích thước. 2.Đường gióng kích thước: vẽ bằng nét liền mảnh, thường kẻ vuông góc với đường kích thước, vượt qua đường kích thước 1 đọan ngắn 3.Chữ số kích thước: chỉ trị số kích thước thực 4.Kí hiệu Φ, R Hoạt động 7:( ……phút) Củng cố, tổng kết, đánh giá TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Y/c HS làm bài hình 1.8 + Vì sao BVKT phải được trình bày theo các tiên chuẩn? + Các tiêu chuẩn trình bày BVKT ? Giao nhiệm vụ về nhà: + Trả lời các câu hỏi SGK + Làm BT SGK + Đọc trước bài tiếp theo + Làm bài hình 1.8 + Trả lời các câu hỏi Ghi nhận nhiệm vụ về nhà RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. Trang 4 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ngày soạn:………………… Ngày dạy :…………………. Tiết :02. Tuần:……………. BÀI 2: HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC I./ Mục Tiêu: Hiểu được nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuông góc Biết được vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ Phân biệt giữ PPCG1 với PPCG3 II./ Chuẩn bị: 1.Kiến thức: Các mp chiếu, các hình chiếu và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ đã học ở lớp 8. 2.Nội dung: Nghiên cứu bài trước. Đọc các tài liệu liên quan đến bài 3.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh vẽ phóng to các Hình 2.1,2.2,2.3,2.4 trang 11,12,13 SGK Mô hình vật mẫu III./ Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Tỉ lệ là gì? Có mấy loại ? VD ? Tên gọi, hình dạng và ứng dụng các loại nét vẽ ? Các quy định khi ghi kích thước ? 3.Đặt vấn đề vào bài mới ( …phút) Ở lớp 8 các em đã biết khái niệm hình chiếu, các mặt phẳng hình chiếu và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ. Để hiểu rõ hơn về phương pháp chiếu góc, ta cùng nhau nghiên cứu Bài 2. 4.Giảng bài mới: Hoạt động 1:( ……phút) Tìm hiểu Phương pháp chiếu góc thứ nhất TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Trong PPCG1, vật thể được đặt như thế nào đối với các mp hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh ? + Sau khi chiếu, mphc bằng và mphc cạnh được mở ra như thế nào ? + Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 8 và SGK để trả lời các câu hỏi I. PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GÓC THỨ I: Vật thể được đặt giữa người quan sát và mp chiếu Vật thể chiếu được đặt trong 1 góc tạo thành bởi các mp hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh vuông góc nhau từng đôi một Trang 5 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ + Bố trí các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào ? Mp hình chiếu bằng mở xuống dưới, mp hình chiếu cạnh mở sang phải để các hình chiếu cùng nằm trên mp hình chiếu đứng là mp bản vẽ Hình chiếu bằng đặt dưới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh đặt bên phải hình chiếu đứng Hoạt động 2:( ……phút) Tìm hiểu Phương pháp chiếu góc thứ ba TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Trong PPCG1, vật thể được đặt như thế nào đối với các mp hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh ? + Sau khi chiếu, mphc bằng và mphc cạnh được mở ra như thế nào ? + Bố trí các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào ? + Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 8 và SGK để trả lời các câu hỏi II.PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GÓC THỨ 3: Mp chiếu được đặt giữa người quan sát và vật thể Vật thể chiếu được đặt trong 1 góc tạo thành bởi các mp hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh vuông góc nhau từng đôi một Mp hình chiếu bằng mở lên trên, mp hình chiếu cạnh mở sang trái để các hình chiếu cùng nằm trên mp hình chiếu đứng là mp bản vẽ Hình chiếu bằng đặt trên hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh đặt bên trái hình chiếu đứng Trang 6 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hoạt động 3:( ……phút) Củng cố, tổng kết, đánh giá TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Y/c HS làm bài hình 1.8 + Vì sao BVKT phải được trình bày theo các tiên chuẩn? + Các tiêu chuẩn trình bày BVKT ? Giao nhiệm vụ về nhà: + Trả lời các câu hỏi SGK + Làm BT SGK + Đọc trước bài tiếp theo + Làm bài hình 1.8 + Trả lời các câu hỏi Ghi nhận nhiệm vụ về nhà RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. ==================================================================== Ngày soạn:………………… Ngày dạy :…………………. Tiết :03. Tuần:……………. BÀI 3 THỰC HÀNH: VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN I./ Mục Tiêu: Vẽ được 3 hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vật thể đơn giản từ hình 3 chiều hoặc vật mẫu. Ghi kích thước của vật thể, bố trí hợp lý và đúng tiêu chuẩn các kích thước Biết cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật II./ Chuẩn bị: 1.Giáo viên:: Nghiên cứu bài 3 SGK Công nghệ 11 Đọc các tài liệu liên quan đến bài thực hành Tranh vẽ mẫu khung tên hình 3.7 trang 19 SGK Vật thể mẫu hoặc tranh vẽ giá chữ L hình 3.1 SGK Tranh vẽ các đề bài 3 2.Học sinh: Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ để vẽ thực hành III./ Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Trình bày PPCG thứ 1? Trang 7 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Trình bày PPCG thứ 3? 3.Đặt vấn đề vào bài mới ( …phút) 4.Giảng bài mới: Hoạt động 1:( ……phút) Giới thiệu bài TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + GV trình bày nội dung và các bước thực hành của bài 3 + GV nêu cách trình bày làm trên khổ giấy A 4 như bài mẫu hình 3.8 SGK + Cách bố trí các hình chiếu? + Cách vẽ các đường nét? + Cách ghi kích thước? + Kẻ khung vẽ và khung tên? Các bước như sau: 1.Phân tích hình dạng vật thể, chọn hướng chiếu. 2.Bố trí các hình chiếu 3.Vẽ từng phần của vật thể bằng nét mảnh 4.Tô đậm các nét thấy và các nét đứt 5.Ghi kích thước 6.Kẻ khung bản vẽ, khung tên và hòan thiện bản vẽ I.Giới thiệu bài: Lấy giá chữ L làm VD. Các bước như sau: 1.Phân tích hình dạng vật thể, chọn hướng chiếu. 2.Bố trí các hình chiếu 3.Vẽ từng phần của vật thể bằng nét mảnh 4.Tô đậm các nét thấy và các nét đứt 5.Ghi kích thước 6.Kẻ khung bản vẽ, khung tên và hòan thiện bản vẽ Hoạt động 2:( ……phút) Tổ chức thực hành TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Giao đề cho HS và nêu các yêu cầu của bài làm II.Thực hành: Quan sát, nhắc nhở, uốn nắn khi cần thiết Hoạt động 7:( ……phút) Củng cố, tổng kết, đánh giá TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học * GV nhận xét giờ thực hành: + Sự chuẩn bị của HS + Kĩ năng làm bài của HS + Thái độ học tập của HS *GV thu bài chấm điểm * GV nhắc nhở HS về nhà đọc trước bài 4 SGK RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn:………………… Ngày dạy :…………………. Trang 8 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tiết :… Tuần:……………. BÀI 4 MẶT CẮT VÀ HÌNH CẮT I./ Mục Tiêu: Hiểu được khái niệm và công dụng của mặt cắt và hình cắt Biết cách vẽ mặt cắt và hình cắt của vật thể đơn giản Nhận biết được các mặt cắt, hình cắt trên bản vẽ kĩ thuật II./ Chuẩn bị: 1.Giáo viên:: Nghiên cứu bài 4 SGK Công nghệ 11 Đọc các tài liệu liên quan đến bài Tranh vẽ hình 4.1,4.2 trang 22,23 SGK Vật mẵu theo hình 4.1 2.Học sinh: Kiến thức hình cắt, mặt cắt đã học ở lớp 8 III./ Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Đặt vấn đề vào bài mới ( …phút) Đối với những vật thể có nhiều phần rỗng như trong lỗ, rảnh nếu dùng hình biễu diễn thì có nhiều nét đứt, như thế bản vẽ thiếu rõ ràng, sáng sủa. Vì vậy, trên các bản vẽ kĩ thuật thường dùng mặt cắt, hình cắt để biễu diễn hình dạng cấu tạo bên trong của vật thể 4.Giảng bài mới: Hoạt động 1:( ……phút) Tìm hiểu khái niệm về hình cắt và mặt cắt TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Dùng vật mẫu và tranh vẽ hình 4.1 SGK để giới thiệu vật thể, mặt phẳng chiếu, mặt phẳng cắt, cách tiến hành cắt + GV phân tích, gợi ý, đặt câu hỏi để HS phân biệt được mặt phẳng chiếu, mặt phẳng cắt, vị trí nên đặt mặt phẳng cắt. từ đó HS có thể đưa ra các khái niệm thế nào là mắt phẳng cắt, mặt cắt, hình cắt? + Mặt cắt được kẻ gạch gạch hoặc vẽ kí hiệu của vật liệu I.Khái niệm về mặt cắt, hình cắt: Hình biểu diễn các đường bao của vật thể nằm trên mặt phẳng cắt gọi là mặt cắt Hình biễu diễn mặt cắt và các đường bao của vật thể sau mặt phẳng cắt gọi là hình cắt Hoạt động 2:( ……phút) Tìm hiểu về mặt cắt TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học Trang 9 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ + Mặt cắt dùng để làm gì? + Mặt cắt dùng trong trường hợp nào? + Y/c HS xem hình 4.2, 4.3, 4.4 SGK trả lời các câu hỏi sau đây: • Có mấy loại mặt cắt? • Mặt cắt chập và mặt cắt rời khác nhau như thế nào? Qui ước vẽ ra sao? Chúng được dùng trong trường hợp nào? + Mặt cắt dùng để biễu diễn tiết diện vuông góc của vật thể. Dùng trong trường hợp vật thể có nhiều phần lỗ, rãnh + Có 2 loại: mặt cắt chập và mặt cắt rời II.Mặt cắt: Mặt cắt dùng để biễu diễn tiết diện vuông góc của vật thể. Dùng trong trường hợp vật thể có nhiều phần lỗ, rãnh 1.Mặt cắt chập: Mặt cắt được vẽ ngay trên hình chiếu tương ứng, đường bao của mặt cắt đuợc vẽ bằng nét liền mảnh Mặt cắt chập dùng để biểu diễn vật thể có hình dạng đơn giản. 2.Mặt cắt rời: Mặt cắt được vẽ ở ngoài hình chiếu, đường bao được vẽ bằng nét liền đậm. Mặt cắt được vẽ gần hình chiếu và liên hệ với hình chiếu bằng nét gạch chấm mảnh. Hoạt động 3:( ……phút) Tìm hiểu về hình cắt TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + GV y/c HS nhắc lại khái niệm hình cắt ? + Hình cắt dùng để làm gì? + Hình cắt dùng trong trường hợp nào? + Y/c HS xem hình 4.5, 4.6, 4.7 SGK trả lời các câu hỏi sau đây: • Có mấy loại hình cắt? • Ứng dụng của từng loại hình cắt? Qui ước vẽ + HS nhắc lại khái niệm hình cắt + Hình cắt  biểu diễn những phần bị khuất + Để biểu diễn hình dạng bên trong của vật thể. + Có 3 loại III.Hình cắt: có 3 loại 1.Hình cắt toàn bộ: Sử dụng một mặt phẳng cắt dùng để biểu diễn hình dạng bên trong của vật thể. 2.Hình cắt 1 nữa: Hình biểu diễn gồm nữa hình cắt ghép với nửa hình chiếu, đường phân cách là đường tâm Ứng dụng: để biểu diễn vật thể đối xứng 3. Hình cắt cục bộ: Biểu diễn 1 phần vật thể dưới dạng hình cắt, đường giới hạn vẽ bằng nét lượn sóng. Hoạt động 4:( ……phút) Củng cố, tổng kết, đánh giá TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học Trang 10 [...]... thứ 3 + Bước 3: Vẽ hình cắt + Bước 4: Vẽ hình chiếu trục đo + Bước 5: Hoàn thiện bản vẽ Hoạt động 2:( ……phút) Tổ chức thực hành TG TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS + GV giao đề cho HS và nêu + HS làm theo sự hướng dẫn các yêu cầu của bài làm của GV Nội dung bài học Hoạt động 3: ( ……phút) Tổng kết đánh giá tiết thực hành Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học Trang 15 Giáo án Công nghệ 11. .. soạn:………………… Ngày dạy :………………… Tiết :… Tuần:………… BÀI 11 Trang 24 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh BẢN VẼ XÂY DỰNG I./ Mục Tiêu: Biết khái quát về các loại bản vẽ xây dựng Biết các loại hình biểu diễn cơ bản trong bản vẽ nhà II./ Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Tranh ảnh vẽ phóng to hình 11. 1, 11. 2 Một số bản vẽ công trình xây dựng 2.Học sinh:... 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3 Đặt vấn đề vào bài mới ( …phút) 4 Giảng bài mới: Hoạt động 1:( ……phút) Hệ thống hóa kiến thức GV sử dụng hình 14.1 SGK để hệ thống lại kiến thức đã học, nêu trọng tâm từng bài Hoạt động 2:( ……phút) Giới thiệu các câu hỏi ôn tập GV hướng dẫn để HS trả lời được các câu hỏi GV gợi ý cho HS các câu hỏi khó Như câu 3, câu 11 SGK Hoạt động 3: ( ……phút) Tổng kết, đánh giá GV... thẳng đứng + Y/c HS nhận xét về góc giữa các trục đo và hệ số biến Hoạt động của HS Nội dung bài học III.Hình chiếu trục đo xiên góc cân: 1)Góc trục đo: X’O’Y’=Y’O’Z’ = 135 0 X’O’Z’ = 900 2) Hệ số biến dạng: p= r=1 Trang 13 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh dạng qui định khi vẽ HCTĐ xiên góc cân + Tại sao trong hình chiếu trục đo xiên... vẽ phóng to các Hình 5.1 SGK 2.Học sinh: III./ Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp: Trang 11 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh 2.Kiểm tra bài cũ: + Hãy phân biệt hình cắt và mặt cắt? + Có mấy loại hình cắt? Phân biệt các loại hình cắt? 3. Đặt vấn đề vào bài mới ( …phút) Ở lớp 8 các em đã làm quen với khối đa diện,1 số vật thể được... hình giá đỡ 2.Học sinh: Vật liệu và dụng cụ vẽ III./ Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3. Đặt vấn đề vào bài mới ( …phút) 4.Giảng bài mới: Hoạt động 1:( ……phút) Giới thiệu bài TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học I.Chuẩn bị: Trang 23 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh + Giới thiệu bài thực... dung bài học - GV y/c HS quan sát hình I.Khái niệm: 3. 9 SGK và đặt câu hỏi: 1./Thế nào là HCTĐ? + Trên hình 3. 9 có đặc điểm gì? a) Cách xây dựng GV kết luận đó chính là HCTĐ? (SGK) HCTĐ của các vật thể - GV dùng tranh vẽ hình 5.1 để trình bày nội dung phương pháp vẽ HCTĐ từ các gợi ý, dẫn dắt để HS xây b) Khái niệm HCTĐ: là dựng bài: hình biểu diễn 3 chiều +Một vật thể V gắn vào hệ của vật thể được... quan sát hình 11. 1  tìm hiểu bản vẽ mặt bằng tổng thể của trường học + Bản vẽ mặt bằng tổng thể là hình chiếu bằng của khu đất xây dựng Nội dung bài học II.Bản vẽ mặt bằng tổng thể: + Bản vẽ hình chiếu bằng của công trình + Thể hiện vị trí các công trình Hoạt động 3: ( ……phút) T ìm hiểu các hình biểu diễn ngôi nhà Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học Trang 25 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn... ngôi nhà ? 3. Đặt vấn đề vào bài mới ( …phút) 4.Giảng bài mới: TG Hoạt động 1:( ……phút) đọc bản vẽ mặt bằng tổng thể Hoạt động của GV Nội dung bài học Trang 27 Giáo án Công nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh + Quan sát hình 12.1, 12.2  Trạm xá có mấy khu đất chính? + Nêu chức năng từng ngôi nhà? + Chỉ rõ hướng quan sát để được hình 12 .3? + Nhận... nghệ 11 Gv: Nguyễn Văn Thịnh cho biết số cửa đi, của ra vào, cho biết số cửa đi, cửa ra 15,25m2 tính toán diện tích các phòng vào Ghi kích thước còn + Diện tích phòng ngủ 2: ngủ, phòng sinh hoạt chung thiếu trên bản vẽ 14,50m2 + Diện tích phòng sinh + Tính toán diện tích các hoạt chung: phòng ngủ, phòng sinh hoạt 17, 83 m2 chung Hoạt động 3: ( . Đọc các tài liệu liên quan đến bài 3. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh vẽ phóng to các Hình 2.1,2.2,2 .3, 2.4 trang 11, 12, 13 SGK Mô hình vật mẫu III./ Các hoạt. 3 SGK Công nghệ 11 Đọc các tài liệu liên quan đến bài thực hành Tranh vẽ mẫu khung tên hình 3. 7 trang 19 SGK Vật thể mẫu hoặc tranh vẽ giá chữ L hình 3. 1