GA cong nghe 8 (3 cot)

Giáo án Công Nghệ 8 Phần Một Vẽ Kỹ Thuật Chơng I : Bản vẽ các khối hình học Tiết 1 : Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và đời sống I. Mục tiêu : - Giúp cho HS biết đợc vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và đời sống . - Giúp học sinh có nhận thức đúng với việc học tập bộ môn vẽ kỹ thuật . II . Chuẩn bị 1. Giáo viên : Chuẩn bị bản vẽ kỹ thuật và các đồ dùng dạy học ( các tranh vẽ H1.1 ; 1.2; 1.3 ) 2. Học sinh : Đọc trớc bài ở nhà III . Tiến trình bài giảng : A. Đặt vấn đề : Kết hợp với việc cho HS quan sát H1.1 SGK , GV đặt câu hỏi : Trong giao tiếp hàng ngày , con ngời thờng dùng các phơng tiện khác nhau để diễn đạt t tởng , tình cảm và truyền đạt thông tin ,vậy các con thấy qua H1.1 con ngời thờng dùng các phơng tiện gì ? GV kết luận : Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp B. Bài mới : 1. Bản vẽ kỷ thuật đối với sản xuất : Hoạt động của GV Hoạt động1: Tìm hiểu bản vẽ KT đối với sản xuất . GV cho HS quan sát H1.2 và đặt câu hỏi : Các sản phẩm và công trình xung quanh chúng ta , để đợc chế tạo hoặc thi công theo ý muốn của ngời thiết kế thì phải thể hiện nó bằng cái gì ? GV: Ngời công nhân khi chế tạo các sản phẩm hoặc xây dựng các công trình thì phải căn cứ vào cái gỉ? GV nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống . Hoạt động của HS HS : Quan sát H 1.2 và trả lời Ngời thiết kế phải diễn tả chính xác hình dạng và kết cấu của sản phẩm , và đầy đủ các thông tin về thiết kế HS: Phải căn cứ vào bản vẽ KT KL : Bản vẽ KT là ngôn ngữ chung dùng trong KT HS ghi KL : Bản vẽ KT là ngôn ngữ chung dùng trong KT 1 Giáo án Công Nghệ 8 2. Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống Hoạt động 2 : Tìm hiểu bản vẽ KT đối với đời sống GV cho HS quan sát H1.3a và đặt câu hỏi : Muốn sử dụng an toàn các đồ dùng và các thiết bị điện thì ta cần phải làm gì ? GV nhấn mạnh : Bản vẽ KT là tài liệu cần thiết cho mỗi sản phẩm hoặc thiết bị điện . GV : Nêu ví dụ về H1.3b là bản vẽ thiết kế của một căn phòng - HS trả lời : Để sử dụng một cách hiệu quả và an toàn thì mõi thiết bị phải kèm theo bản chỉ dẫn hoặc hình vẽ . - HS ghi vở phần nhấn mạnh của giáo viên 3. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3 : Tìm hiểu về bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật . GV cho HS quan sát H1.4 và đặt câu hỏi : Em hãy cho biết trong các lĩnh vực kĩ thuật có cần các trang thiết bị không ? Hãy lấy VD minh hoạ HS quan sát H1.4 và trả lời câu hỏi : HS: Trong các lĩnh vực kỹ thuật rất cần các trang thiết bị và cơ sở hạ tầng VD : Trong cơ khí có máy công cụ, nhà xởng Trong giao thông có các phơng tiện giao thông C. Tổng kết : Hoạt động 4: GV củng cố lại bài học GV : Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK hoặc nêu câu hỏi để HS trả lời D. H ớng dẫn BTVN : - Học thuộc ghi nhớ SKG trang 7 - Trả lời các câu hỏi 1-2-3 SKG trang 7 Tiết 2 : Hình chiếu I. Mục tiêu : 2 Giáo án Công Nghệ 8 - Giúp HS hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật . II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Chuẩn bị các vật mẫu nh : Bao diêm , khối hình hộp chữ nhật , bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng chiếu và các tranh Hình 2.1 ; H2.2 ; H2.3 và các đồ dùng dạy học khác 2. Học sinh : Chuẩn bị các vật mẫu khối hình hộp chữ nhật III. Tiến trình bài giảng : A. Kiểm tra bài cũ : HS1 : Nêu ghi nhớ SGK trang 7 và trả lời câu hỏi 1 BTVN HS2 : Nêu ghi nhớ SGK trang 7 và trả câu hỏi 2 BTVN - HS khác nhận xét GV đánh gia và cho điểm B . Đặt vấn đề : Trong cuộc sống , khi ánh sáng chiếu vào một vật thì nó tạo ra bóng trên mặt đất , mặt tờng Ng ời ta gọi đó là hình chiếu . C. Dạy học bài mới : 1. Khái niệm về hình chiếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu GV : Cho HS quan sát Hình 2.1 và trả lời câu hỏi : Khi một vật đợc ánh sáng chiếu vào trên một mặt phẳng có hiện tợng gì ? GV nhấn mạnh : Hình nhận đợc trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật thể. GV : Dùng đèn pin chiếu lên vật mẫu để HS thấy đợc mối liên hệ giữa tia sáng và bóng của vật đó . HS : Quan sát H 2.1 và trả lời : Chúng ta sẽ thấy bóng của nó trên mặt phẳng. HS : Ghi lại nhấn mạnhvào vở HS quan sát để khắc sâu khái niệm 2. Các phép chiếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm các phép chiếu GV : Cho HS quan sát Hình 2.1 đặt câu hỏi : Các em cho biết về đặc điểm các tia chiếu trong các hình a; b và c GV nhấn mạnh : Đặc điểm các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau . HS quan sát hình 2.2 và trả lời Hình a : Các tia chiếu phân kì Hình b : Các tia chiếu song song Hình c : Các tia chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu . HS ghi nhấn mạnh của GV vào vở 3 Giáo án Công Nghệ 8 GV : Nêu các hiện tợng tự nhiên về đặc điểm của các tia chiếu : phân kỳ , song song HS lấy các ví dụ minh họa 3. Các hình chiếu vuông góc : a) Các mặt phẳng chiếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3a: Tìm hiểu về các mặt phẳng chiếu . GV cho HS quan sát H 2.4 và đặt câu hỏi : - - Vị trí của các mặt phẳng chiếu đối với vật thể ? GV cho HS quan sát mô hình ba mặt phẳng chiếu và đặt câu hỏi : + Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời quan sát ? HS : Quan sát H2.4 và trả lời câu hỏi - Mặt phẳng chiếu bằng nằm ngang và ở phía dới vật thể , mặt phẳng chiếu đứng ở phía sau vật thể , mặt phẳng chiếu cạnh ở bên cạnh vật thể HS: Mặt chính diện là mặt phẳng chiếu đứng , mặt nằm ngang là mặt phẳng chiếu bằng , mặt cạnh bên phải là mặt phẳng chiếu cạnh. b) Các hình chiếu và vị trí của các hình chiếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3b: Tìm hiểu về các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ . - GV cho HS quan sát H 2.4 và giải thích + Tên gọi các hình chiếu tơng ứng với các hớng chiếu , khi đó ta có các hình chiếu đứng , hình chiếu bằng , hình chiếu cạnh. - GV nêu rõ vì sao phải mở các mặt phẳng chiếu ( các hình chiếu phải đợc vẽ trên cùng một bản vẽ )và đặt câu hỏi Vị trí các mặt phẳng chiếu bằng và chiếu cạnh sau khi gập ? HS quan sát H 2.4 và lắng nghe giải thích HS trả lời câu hỏi của GV HS : Mặt phẳng chiếu bằng sẽ ở phía dới mặt phẳng chiếu đứng , mặt phẳng chiếu cạnh sẽ ở phía phải của 4 Giáo án Công Nghệ 8 Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể mà không dùng một hình chiếu ? mặt phẳng chiếu đứng HS : Ngời ta phải dùng ba mặt phẳng chiếu nh một không gian ba chiều để thể hiện chính xác vật thể ở mọi góc độ . D . Tổng kết : Hoạt động 4: GV yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK và nêu ra các câu hỏi để HS trả lời . E. H ớng dẫn BTVN : - GV yêu cầu HS : Học thuộc ghi nhớ SGK trang 10 Trả lời câu hỏi 1 -2 -3 sgk trang 10 Làm bài tập trang 10 , chuẩn bị giấy A4 cho bài thực hành giờ sau Tiết 3 : bài tập thực hành 5 Giáo án Công Nghệ 8 hình chiếu của vật thể I. Mục tiêu : Giúp HS : 1. Biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu . 2. Biết đợc cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ . II . Chuẩn bị : GV: Chuẩn bị dụng cụ : Thớc , êke , compa và mô hình cái nêm HS : Chuẩn bị vật liệu : Giấy khổ A4 ( vẽ sẵn khung tên ) , bút chì , tẩy .vở bài tập , vở nháp . III. Tiến trình bài giảng : A. Kiểm Tra Bài Cũ : HS1: Trả lời câu hỏi 1 - 2 SGK trang 10 và chữa bài tập phần a SGK trang 10-11 HS2: Đọc ghi nhớ SGK trang 10 và chữa Bài tập phần b SGK tr 10 -11 HS1 ( BT phần a ) Chọn các đáp án : A- 2 ; B -3 ; C -1 HS2 ( BT phần b ) 1: Hình chiếu cạnh 2: Hình chiếu đứng 3: Hình chiếu bằng B. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : GV nêu rõ mục tiêu của bài và trình bày nội dung ( Sgk tr13 ) : Yêu cầu HS đánh dấu ì vào bảng 3.1 và vẽ lại các hình chiếu 1 , 2 ,3 cho đúng vị trí của chúng ở trên bản vẽ KT. Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách trình bày bài làm : GV nêu trình tự các bớc tiến hành ( 4 bớc ) và cách trình bày bài làm trên khổ A4 hoặc trong vở bài tập. GV lu ý cho HS phần trả lời câu hỏi và phần vẽ hình phải cân đối trên bản vẽ , khi vẽ phải chia làm 2 bớc : vẽ mờ và tô đậm . Hoạt đông 3 : Tổ chức thực hành : GV cho HS làm bài và đi từng bàn hớng dẫn cách vẽ , cách sử dụng các dụng cụ GV hớng dẫn cho HS kẻ khung tên và ghi các nội dung cần thiết vào trong đó sau khi đã hoàn thành các phần trên . a) Bảng 3.1 b) Vị trí các hình chiếu : 6 Giáo án Công Nghệ 8 Hớng chiếu Hình chiếu A B C 1 ì 2 ì 3 ì Hoạt động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành : - GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành + Sự chuẩn bị của HS + Thực hiện qui trình + Thái độ học tập - GV hớng dẫn HS cách đánh giá dựa theo mục tiêu của bài - GV thu bài thực hành để chấm điểm , giờ sau trả bài , nhận xét và đánh giá kết quả . - Yêu cầu học sinh: Về nhà hãy vẽ các hình chiếu của các đồ vật dơn giản nh : cái nón , cái đôn Đọc trớc bài 4 Sgk tr 15 Tiết 4 : Bản vẽ các khối đa diện 7 Giáo án Công Nghệ 8 I. Mục tiêu : Giúp cho HS : 1. Nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp : hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều , hình chóp đều . 2. Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều và hình chóp đều . II. Chuẩn bị : - GV : Chuẩn bị các đồ dùng dạy học nh các hình 4.1 ; 4.2 ; 4.3 ; 4.7 và các khối đa diện nh hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều , hình chóp đều , mô hình ba mặt phẳng chiếu , - HS : Chuẩn bị các mẫu vật nh hình hộp chữ nhật (bao diêm , hộp thuốc lá ) Và các đồ dùng học tập nh bút chì , thớc kẻ III. Tiến trình bài giảng : A. Đặt vấn đề : Các tiết trớc , chúng ta đã nghiên cứu về hình chiếu của vật thể còn hôm nay chúng ta đi sâu vào các khối đa diện để giúp các em nhận dạng và đọc đợc bản vẽ về chúng . B. Dạy học bài mới : 1. Khối đa diện : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Tìm hiểu khối đa diện - GV cho HS quan sát tranh , mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi : + Các em cho biết các khối hình học trên đợc bao bọc bởi các hình gì ? - GV kết luận lại và cho HS tự kể một số vật thể có dạng khối đa diện nh bao diêm , hộp phấn , kim tự tháp HS quan sát mô hình và trả lời câu hỏi HS : Các khối đa diện trên đợc bao bọc bởi các hình đa giác phẳng nh hình chữ nhật và tam giác . 2. Hình hộp chữ nhật : a) Thế nào là hình hộp chữ nhật ? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 2a : Tìm hiểu về hình hộp chữ nhật : - GV cho HS quan sát tranh , mô hình hình hộp chữ nhật và đặt câu hỏi : Các em cho hình hộp chữ nhật này có mấy mặt và đợc bao bọc bởi các hình gì ? - GV giải thích về các kích thớc của HS quan sát mô hình và trả lời câu hỏi HS : Hình hộp chữ nhật có sáu mặt và đ- ợc bao bọc bởi các hình chữ nhật . 8 Giáo án Công Nghệ 8 hình hộp chữ nhật : chièu dài , chiều rộng , chiều cao b) Hình chiếu của hình hộp chữ nhật Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 2b : Tìm hiểu về hình chiếu của hình hộp chữ nhật : - GV đặt mẫu vật hình hộp chữ nhật trong mô hình ba mặt phẳng chiếu bằng bìa cứng , và đặt câu hỏi : + Khi ta chiếu hình hộp chữ nhật này lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng của nó là hình gì ? + Kích thớc của hình chiếu phản ánh kích thớc nào của hình chữ nhật ? - GV cho HS làm tơng tự đối với các hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh . - GV cho HS điền kết quả vào Bảng 4.1 và ghi lại kết quả lên bảng . HS quan sát mô hình và trả lời câu hỏi HS : Hình chiếu đứng của nó là hình chữ nhật HS : Kích thớc của hình chiếu phản ánh chiều dài và chiều cao của hình hộp HS: Tự điền kết quả vào bảng 4.1 3. Hình lăng trụ đều : a) Thế nào là hình lăng trụ đều ? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3a : Tìm hiểu về hình lăng trụ đều : - GV cho HS quan sát tranh , mô hình hình lăng trụ đều và đặt câu hỏi : Các em cho biết khối đa diện này có mấy mặt và đợc bao bọc bởi các hình gì ? - GV kết luận nh Sgk HS quan sát mô hình và trả lời câu hỏi HS : Khối đa diện đó có 5 mặt , các mặt đáy là các tam giác đều còn các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau . b) Hình chiếu của hình lăng trụ đều : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3b : Tìm hiểu về hình chiếu của hình lăng trụ đều : - GV đặt mẫu vật hình lăng trụ đều trong mô hình ba mặt phẳng chiếu và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong Sgk HS quan sát mô hình và trả lời câu hỏi HS : Hình 1là hình chiếu đứng ( chiều dài đáy và chiều cao lăng trụ ) 9 Giáo án Công Nghệ 8 - GV cho HS điền kết quả vào Bảng 4.2 - GV ghi lại kết quả lên bảng Hình 2 là hình chiếu bằng ( chiều dài đáy và chiều cao đáy ) Hình 3 là hình chiếu cạnh ( chiều cao đáy và chiều cao lăng trụ ) 4. Hình chóp đều : Hoạt động 4a : nh hoạt động 3a và 2a Hoạt đông 4b : nh hoạt động 3b và 2b C. Tổng kết : - Hoạt động 5 : GV củng cố lại bài dạy + Cho HS đọc lại ghi nhớ Sgk trang 18 + Nêu một vài câu hỏi cho HS trả lời - GV trả bài thực hành và nhận xét kết quả D. Hớng dẫn BTVN : Học thuộc ghi nhớ Sgk tr 18 Trả lời các câu hỏi và làm BT trong Sgk tr 18 -19 Tiết5 : bài tập thực hành 10 [...]... cắt : Hình cắt ở hình chiếu đứng - Kích thớc: + Kích thớc chung của chi tiết - Kích thớc: + Kích thớc các phần của chi tiết + Rộng 18 , dài 10 +Đầu lớn 18 , đầu bé 14 +Kích thớc ren : M8.1 Ren hệ mét , đờng kính d =8 bớc ren là 1 - Yêu cầu kỹ thuật : 26 Giáo án Công Nghệ 8 + Gia công ( tôi cứng ) + Xử lí bề mặt ( mạ kẽm ) - Yêu cầu kỹ thuật : + Gia công + Xử lí bề mặt - - Tổng hợp: + Mô tả hình dạng... hình chiếu của các vật thể trên Chơng II : Bản vẽ kỹ thuật 17 Giáo án Công Nghệ 8 Tiết 8 : Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật hình cắt I Mục tiêu : Giúp cho HS 1 Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật 2 Biết đợc khái niệm và công cụ của hình cắt II Chuẩn bị : 1 Giáo viên : chuẩn bị các đồ dùng dạy học nh các tranh vẽ H 8. 3 , và một số mô hình vật thật 2 Học sinh : chuẩn bị các đồ dùng học tập và... THCS Thăng Long Lớp 8B ( HS ghi họ tên ) 32 mm 140 mm Hoạt động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành : - GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành + Sự chuẩn bị của HS + Thực hiện qui trình + Thái độ học tập - GV hớng dẫn HS cách đánh giá dựa theo mục tiêu của bài - GV thu bài thực hành để chấm điểm , giờ sau trả bài , nhận xét và đánh giá kết quả -Yêu cầu học sinh: Đọc trớc bài 8 Sgk tr 29 và vẽ các... Nghệ 8 Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành : GV cho HS làm bài và đi từng bàn hớng dẫn cách vẽ , và kiểm tra các bớc làm của HS GV hớng dẫn cho HS kẻ khung tên và ghi các nội dung cần thiết vào trong đó sau khi đã hoàn thành các phần trên Khung tên vẽ vào góc phải phía cuối khổ giấy A4 và cách mỗi mép giấy 1cm: Đọc Bản vẽ Ngời vẽ Kiểm tra Vật liệu Tỉ lệ Bài số 2:1 2 Trờng THCS Thăng Long Lớp 8B ( HS... v GV nhấn mạnh : Mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có ngôn ngữ riêng , nên bản vẽ kỹ thuật đợc chia 18 Phần ghi vở của HS 1 Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật : Bản vẽ KT trình bày các thông tin kỹ thuật của sản phẩm dới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các qui tắc thống nhất và thờng vẽ theo tỉ lệ Giáo án Công Nghệ 8 làm hai loại lớn : +Bản vẽ cơ khí thuộc lĩnh vực chế tạo máy và thiết bị + Bản vẽ xây dựng... D / Hớng dẫn BTVN : - Học thuộc lý thuyết ; trả lời các câu hỏi trong sgk - Làm bt trong sgk tr 37 - 38 - Chuẩn bị giấy A4 và các đồ dùng cho tiết sau thực hành Tiết 12 : Bài tập thực hành Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren I Mục tiêu : Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren 25 Giáo án Công Nghệ 8 Có tác phong làm việc theo qui trình II Chuẩn bị : 1 Giáo viên : chuẩn bị Hình 12.1 ( Bản vẽ chi... chiếu bằng , 14 Giáo án Công Nghệ 8 hình chiếu cạnh đều là hình tròn có cùng kích thớc C Củng cố : - GV cho HS nhắc lại hình chiếu của từng hình tròn xoay và cho các em nêu các kích thớc - GV đặt thêm các câu hỏi để các em trả lời D Hớng dẫn BTVN : - Học thuộc lý thuyết , - Làm bt trong sgk và trả lời các câu hỏi trang 25 Tiết7 : bài tập thực hành 15 Giáo án Công Nghệ 8 đọc bản vẽ các khối trong xoay... 78 GV tiếp tục cho HS đọc bản vẽ với các nội dung còn lại nh khung tên , bảng kê chi tiết HS : quan sát Hình 13.1 và đọc + Hình biểu diễn :gồm hình chiếu và hình cắt + Kích thớc: gồm các chi tiết chung của bộ vòng đai , kích thớc lắp của các chi tiết + Bảng kê : gồm số thứ tự , tên gọi chi tiết Khung tên : gồm tên gọi sản phẩm , tỉ lệ , kí hiệu , cơ sở thiết kế GV : Tổng kết cho HS ghi vào vở 28. .. yêu cầu HS nêu các nội dung trên đó + Tên gọi hình chiếu : mặt đứng + Tên gọi mặt cắt : Mặt cắt A-A , mặt bằng - Bớc 3: Đọc kích thớc GV yêu cầu HS nêu các nội dung trên đó + Kích thớc chung : 6300, 480 0, 480 0 + Kích thớc từng bộ phận - Bớc 4 : Đọc các bộ phận GV yêu cầu HS nêu các nội dung trên đó nh số phòng số cửa đi và cửa sổ và hình các bộ phận khác Gv : tổng kết nh trong sgk Ghi nhớ : Sgk tr 49... - Kích thớc: + Kích thớc chung1020, 6000 , 5900 + Kích thớc từng bộ phận Phòng ngủ : 3000ì 3000 Hiên : 1500ì 3000 Khu phụ 3000ì 3000 Nền chính cao : 80 0 Tờng cao : 2900 Mái cao : 2200 - Các bộ phận : + Số phòng + Số cửa đi và cửa sổ 34 Giáo án Công Nghệ 8 + Các bộ phận khác - Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành HS làm theo sự hớng dẫn của GV nh trên Hoạt động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành - GV . sinh: Đọc trớc bài 8 Sgk tr 29 và vẽ các hình chiếu của các vật thể trên . Chơng II : Bản vẽ kỹ thuật 17 32 mm Giáo án Công Nghệ 8 Tiết 8 : Khái niệm về. Sgk trang 18 + Nêu một vài câu hỏi cho HS trả lời - GV trả bài thực hành và nhận xét kết quả D. Hớng dẫn BTVN : Học thuộc ghi nhớ Sgk tr 18 Trả lời các