Đang tải... (xem toàn văn)
Mới nhất và rất chuẩn đã chỉnh sủa ký lưỡng gồm giáo án học kỳ I, giáo án học kỳ II trong đó đã có đề kiểm tra học kì I và đề kiểm tra học kì II. các bạn chỉ việc in ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần : Lớp dạy 8A Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Lớp dạy 8B Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Lớp dạy 8C Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Tiết : BÀI 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I.MỤC TIÊU: - Kiến thức: - Biết vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống - Kĩ năng: Kể tên số lĩnh vực dùng vẽ kĩ thuật - Thái độ: Có nhận thức việc học môn vẽ kĩ thuật II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Tham khảo sgk sgv Các tranh ảnh có liên quan đến vẽ kĩ thuật hình 1.1,1.2(nếu có) Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước đến lớp III TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: Kiểm tra : không Bài : Ngồi việc dùng lời nói chữ viết , cử làm phương tiện giao tiếp Người ta dùng vẽ kĩ thuật.Hơm tìm hiểu vè vai trò vẽ kĩ thuật Hoạt Động Của Giáo Viên Họa Sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật đối vơi sản xuất I.Bản vẽ kĩ thuật sản xuất - Cho hs quan sát hình 1.1 hỏi: - Quan sát trả Trong giao tiếp hàng ngày lời: Tiếng nói, cử người thường dùng phương chỉ, chữ viết… tiệ gì? - Lắng nghe - Nhận xét, kết luận: Hình vẽ phương tiện dùng giao tiếp - Suy nghĩ: - Hỏi: muốn chế tạo bu vẽ lơng ý muốn người thiết kế phải thể gì? - Để xây nhà - Bản vẽ kĩ thuật người công nhân phải vào Bản vẽ kĩ thuật ngơn gì? ngữ chung dùng kĩ - Nhận xét nhấn mạnh tầm quan trọng vẽ kĩ thuật thuật Để có sản phẩm,người thiết kế phải diễn tả chi tiết sản phẩm theo quy tắc thống vẽ kĩ thuật sau người cơng nhân vào để chế tạo,lắp ráp Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật đối vơi đời sống II.Bản vẽ kĩ thuật đời sống - Hỏi: Muốn sử dụng an tồn có - Thảo luận suy hiệu sản phẩm như: tivi, đầu nghĩ: đọc kĩ DVD, laoij máy…thì hướng dẫn sử cần phải làm gì? dụng - nhận xét yêu cầu hs cho biết ý nghĩa hình 1.3a 1.3b - Hình a dùng để lắp mạch điện thực tế Hình b cho biết vị trí phồng ngơi nhà Bản vẽ kĩ thuật tài liêu kèm theo sản - Tổng kết - HS ghi phẩm đẻ người tiêu dùng sử dụng cách có hiệu an tồn Hoạt động 3: Tìm hiểu vẽ dùng lĩnh vực kĩ thuật - Cho hs xem sơ đò hình 1.4 Hỏi: Các HS suy nghĩ III.Bản vẽ dùng lĩnh vực có dùng vẽ kĩ thuật? hoàn thành lĩnh vực - Các lĩnh vực có cần trang thiết bị kĩ thuật khơng? Sơ đồ hình 1.4 sgk (Bảng phụ ) Hoạt động 4: Tìm Hiểu Khái Niệm Bản Vẽ Kĩ Thuật IV Khái niệm vẽ kĩ thuật Bản vẽ kĩ thuật gì? HS trả lời - BVKT chia Các em kể số lĩnh vực kỹ thuật loại lớn: dùng BVKT + Bản vẽ khí: - Nhận xét, chốt lại HS ý Thể lĩnh vực - Mỗi lĩnh vực phải trang bị chế tạo máy, T bị loại máy, thiết bị cần có, sở ba tầng + Bản vẽ xây dựng: "nhà xưởng", BVKT chia làm Thể cơng loại: trình sở hạ tầng - Bản vẽ khí - Bản vẽ xây dựng HS ý Củng Cố : - GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ - Trả lời câu hỏi sgk Dặn Dò: - Về học bài, -Trả lời lại câu hỏi - Đọc trước Lớp dạy 8A Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Lớp dạy 8B Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Lớp dạy 8C Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Tiết : BÀI : HÌNH CHIẾU I.MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu hình chiếu Kĩ năng: Nhận biết hình chiếu vật thể vẽ kĩ thuật Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tập trung học II CHUẨN BỊ: 1Giáo Viên: Tham khảo sgk sgv Các tranh ảnh hình 2.2,2.3,2.4 Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm Thuyết trình 2Học Sinh: Đọc trước đến lớp Chuẩn bị: bao diêm, bao thuốc III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: Kiểm tra : Câu hỏi: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò sản xuất đời sống? Bài : Bài học hôm giúp ta hiểu khái niện hình chiếu nhận biết hình chiếu vật thể Hoạt động giáo viên HĐ Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu I Hình chiếu - Cho hs quan sát hình 2.1 Nêu tượng dùng đèn chiếu biển báo lên mặt đất - Nghiên cứu vấn đề gv, tự rút khái niệm hình chiếu Dẫn dắt hs vào khái niệm - Hỏi: Thế hình chiếu vật thể? Hình chiếu vật thểlà hình nhận mặt phẳng ta chiếu vật thể lên mặt phẳng - Trả lời cá nhân: hình nhận mặt phẳng ta - Nhận xét đưa khái niệm chiếu vật thể lên mặt hoàn chỉnh phẳng Hoạt động 2: Tìm hiểu phép chiếu II Các phép chiếu - Cho hs quan sát hình 2.2 - Có phép chiếu: Có phép chiếu: xun Hỏi: hình 2.2 có phép xun tâm,, song tâm, song song, vuông chiếu nào? song vuông góc góc - Cho hs thảo luận đặc điểm phép chiếu Đại diện thảo luận đại diện trình bày trình bày: - Cho nhóm khác nhận xét đưa kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu hình chiếu vng góc vị trí hình chiếu III.Các hình chiếu vng góc 1.Các hình chiếu vng góc a Các mặt phẳng Cho hs quan sát hình 2.3 Mp chiếu đứng, mp chiếu Hỏi: kể tên mặt chiếu cạnh, mp chiếu phẳng chiếu? - Vị trí mặt phẳng so - trả lời cá nhân với vật thể? - GV tổng kết - Mặt phẳng chiếu đứng, mặt phẳng chiếu cạnh, mặt phẳng chiếu b Các hình chiếu - treo tranh hình 2.4 với - trả lời: hình chiếu vật mẫu Hỏi: kể tên đứng, cạnh, hình chiếu ? - Quan sát hình trả lời - Các hình chiếu có hướng - Hình chiếu đứng có chiếu nào? hướng chiếu từ trước - hỏi: Các hình chiếu thuộc - Trả lời theo hình - Hình chiếu có mặt phẳng chiếu nào? hướng chiếu từ Nhận xét xuống - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang Vị trí hình chiếu - Hỏi: phải mở mặt - Để hình chiếu - Hình chiếu phẳng chiếu? nằm hình chiếu đứng - Vị trí mặt phẳng chiếu mặt phẳng chiếu cạnh sau gập? - Nhận xét đưa vị trí hình chiếu mặt phẳng - trả lời theo ý hiểu - Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng Củng cố: +Thế hình chiếu vật thể? Người ta dùng phép chiếu để vẽ hình chiếu vật thể? + Một vật thể thường biểu diễn hình chiếu? hình chiếu nào? Vị trí hình chiếu vẽ kỹ thuật? Dặn dò nhà: +Học thuộc phần ghi nhớ trả lời câu hỏi SGK +Đọc thêm mục:”Có thể em chưa biết” đẻ hiểu rõ quy định khổ giấy, nét vẽ, độ rộng nét vẽ BVKT Tuần : Lớp dạy 8A Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Lớp dạy 8B Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Lớp dạy 8C Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Tiết - BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức : Nhận dạng khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp 2- Về kỹ :Đọc vẽ vật thể có dạng: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp 3- Thái độ : - Nghiêm túc, cẩn thận II CHUẨN BỊ: 1:Chuẩn bị Giáo viên : - Tranh vẽ hình SGK: mơ hình khối đa diện : Hình hộp chữ nhật, chóp - Mơ hình MP chiếu : Các vật thể hình hộp thuốc lá, bút chì cạnh Chuẩn bị Học sinh : Các vật mẫu hình hộp đọc đến lớp III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: Kiểm tra cũ: ? Thế hình chiếu vật thể? Tên gọi vị trí hình chiếu bả vẽ nào? Bài : Bản vẽ kí thuật có nhiều loại đa dạng, hơm học vẽ khối đa diện Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu I./ Các khối đa diện - GV y/c hs quan sát tranh - HS quan sát - Hình HCN mơ hình chuẩn bị nhận xét - Hình lăng trụ ? Các khối hình học - Trả lời câu hỏi - Hình chóp bao hình ? GV Các khối đa diện bao ? Lấy VD thực tế - HS lấy VD đa giác phẳng khối đa diện Hoạt động 2: Tìm hiều hình hộp chữ nhật II Hình hộp chữ nhật ? Thế hình hộp - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh chữ nhật mơ hình: hình hộp chữ mơ hình.Trả lời: Hình hộp chữ nhật nhật hỏi?,,Hình hộp hình chữ nhật bao bọc hình chữ chữ nhật giới hạn nhật mặt hình ? Hình chiếu HHCN - Dùng mơ hình hình hộp HS nhìn vật mẫu (sgk) chữ nhật hỏi : Khi chiếu sử dụng quy tắc HHCN lên mặt phẳng chiếu trả lời: Hình chiếu đứng hình ? chữ nhật, hình chiếu 1/ Hình chiếu đứng: Cho Phản ánh mặt phản ánh mặt biết chiều dài chiều cao HHCN ? Kích thước trước hình hộp 2/ Hình chiếu bằng: Cho hình chiếu phản ánh kích chữ nhật Thể biết chiều dài chiều thước HHCN ? kích thước chiều rộng cao chiều rộng 3/ Hình chiếu cạnh: Cho - Nhận xét GV sử dụng - trả lời theo câu hỏi biết chiều rộng chiều tương tự câu hỏi dồi GV cao với hình chiếu cạnh hình chiếu - Sủ dụng câu hỏi SGK Hoàn thành bảng hướng dẫn xho hs điền 4.1 SGK ghi vào vào bảng 4.1 SGK Hoạt động 3: Hình lăng trụ III./ Hình lăng trụ 1./ Thế hình lăng trụ ? Phương pháp GV hướng - HS theo dõi HD Hình lăng trụ bao dẫn tương tự HĐ2 GV trả lời hai mặt đáy hình đa câu hỏi giác mặt bên HCN 2./ Hình chiếu hình lăng trụ Cho học sinh đọc nội dung - HS theo dõi HD (- Bài tập nhỏ SGK) phần SGK/17 điền vào GV hoàn Bảng phụ bảng 4.2 bảng 4.2 thiện bảng 4.2 vào Hoạt động 4.Tìm hiểu hình chóp IV./ Hình chóp Thế hình chóp Phương pháp GV hướng - HS theo dõi HD ? dẫn tương tự HĐ2 GV trả lời Hình chóp bao câu hỏi mặt đáy hình đa giác mặt bên tam giác cân có chung đỉnh 2./ Hình chiếu hình chóp Cho học sinh đọc nội dung HS theo dõi HD Bảng phụ bảng 4.3 phần SGK/18 điền vào GV hoàn thiện bảng 4.3 bảng 4.2 vào Củng cố: GV ? Qua học ta cần biết rõ nội dung nào? -Phát phiếu học tập tập SGK (19) Yêu cầu đọc nhanh bảng 4.4 4.Dặn dò: + Vẽ bổ sung hình chiêu vật thể vào vở( bút chì) +Đọc Chuẩn bị thực hành theo HD: - Giấy vẽ khổ A4 có kẻ sẵn khung vẽ khung tên Tuần 2: Lớp dạy 8A Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Lớp dạy 8B Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Lớp dạy 8C Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng Tiết - BÀI + 5: THỰC HÀNH : HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ - ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức : - Biết liên quan hướng chiếu hình chiếu - Biết cách bố trí hình chiếu vẽ - Đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện 2- Về kỹ : - Đọc vẽ hình chiếu vật thể - Vẽ hình chiếu số vật đơn giản - Phát huy trí tưởng tượng khơng gian 3- Thái độ : Nghiêm túc, trung thực học tập II-CÁC NỘI DUNG TÍCH HỢP Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường : - Có ý thức thói quen làm việc theo quy trình , tiết kiệm nguyên liệu vệ sinh nơi thực hành, bảo vệ mơi trường xung quanh Tích hợp ứng phó với biến đổi khí hậu - Có ý thức thói quen làm việc theo quy trình , tiết kiệm nguyên liệu vệ sinh nơi thực hành, bảo vệ mơi trường xung quanh hạn chế biến đổi khí hậu III CHUẨN BỊ : Chuẩn bị Giáo viên : - Nội dung: Nghiên cứu 5: " Có thể em chưa biết" Hình chiếu trục đo xiên góc cân - Mơ hình vật thể hình nêm - Đồ dùng: Mơ hình vật thể A, B, C, D ( H5.2 SGK ) Chuẩn bị Học sinh : +Bút chì, thước kẻ, compa, mẫu báo cáo thực hành +Giấy A4 kẻ sẵn khung tên IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Kiểm tra cũ: Hỏi: Khối đa diện hình thành nào? Vẽ hình chiếu HHCN cho biết kích thước chúng? Bài : Bài học hôm giúp ta rèn luyện kĩ đọc vẽ khối đa diện Hoạt động Của GV Hoạt động Nội dung HS Hoạt Động 1: Giới thiệu nội dung thực hành I Chuẩn bị ? Nêu mục tiêu yêu HS trả lời, HS -Dụng cụ cầu thực hành khác nhận xét -Vật liệu -Kiểm tra chuẩn bị -Thực theo học sinh YC GV Hoạt Động 2: Thực hành hình chiếu vật thể II Hình chiếu vật thể GV: Hướng dẫn cụ - HS: Theo dõi -Vẽ hình chiếu vật thể thể cách trình bày làm khổ giấy A4 để đọc: Bố trí phần trả lời câu hỏi hình vẽ: + Hình 3.1 + Bảng 3.1 ? Nêu cách vẽ số - HS TL loại nét vẽ mục em chưa biết GV: Treo bảng phụ để - HS: Theo dõi giới thiệu cách vẽ khung tên vẽ - GV yêu cầu HS đọc - Học sinh thực kĩ nội dung để tìm hiểu đề (SGK) rõ tương ứng hình chiếu hướng chiếu - GV bàn - HS làm cá * Vị trí hình chiếu: hướng dẫn cách vẽ, nhân cách trình bày hoạt động 1, cách sử dụng dụng cụ * Lưu ý HS : - Khi vẽ chia làm hai bước : + Bước vẽ mờ : vẽ nét mảnh, có chiều rộng khoảng 0,25mm + Bước tô đậm : sau vẽ mờ xong, kiểm tra lại hình vẽ, sửa chữa sai sót tô đậm, chiều rộng nét đậm khoảng 0,5mm - Các kích thước hình phải đo theo hình cho, vẽ theo tỉ lệ GV : Treo bảng phụ : Bảng 3.1 học sinh hoàn thiện Bảng 3.1 Hướng Hình chiếu chiếu A B C x x x Hoạt Động : Thực hành đọc vẽ khối đa diện III Đọc vẽ khối đa diện - HS đọc nội -Yêu cầu HS đọc dung bước phần nội dung bước tiến hành SGK tiến hành - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát trả hình 5.1 5.2 trả lời lời câu hỏi: câu hỏi: -Tìm xem vẽ - TL 1,2,3,4 biểu diễn vật thể A,B,C,D hình 5.2? Bảng 5.1 - u cầu HS hoạt - HĐ nhóm hồn thành bảng 5.1 động nhóm để hồn A B C D thành bảng 5.1 SGK X - Lắng nghe x x => GV nhận xét x kết luận: - HS chọn vật - Yêu cầu HS hoạt thể theo cá nhân VẬT THỂ A động nhóm vẽ thêm hình chiếu cạnh - Tự cá nhân vật thể xếp vẽ vào giấy A4 10 - Đọc chuẩn bị trước ôn tập IV RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn:25/3/2011 Tuần 34 Tiết:52 Ngày dạy: ƠN TẬP HỌC KÌ II I.MỤC TIÊU - Biết hệ thống kiến thức học chương VIII - Vận dụng kiến thức học để làm tập II PHƯƠNG TIỆN - GV: Tham khảo SGK SGV - HS: Xem lại toàn kiến thứ học chương VIII III.BÀI MỚI Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp Kiểm tra 3’ : Vẽ lại sơ đồ nguyên lý mạch điện chiếu sáng gồm cầu chì, cơng tắc bóng đèn Bài 39’ GT 1’ : Để chuẩn bị cho thi hk 2, ôn tập lại kiến thứ học, ta vào hôm Hoạt động 1: ôn tập vè đặc điểm cấu tạo mạng điện nhà 15’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung 253 - Hỏi: Cho biết mạng điện nhà cí đặc điểm gì? - Yêu cầu mạng điện nhà? Nhận xét - Yêu cầu hs ôn lại kiến thức cấu tạo cầu chì - Cho hs làm tập trang 203 sgk - GV sửa - Hỏi: dụng cụ thiết bị trên, dụng cụ thiết bị thiết bị đóng cắt, thiết bị bảo vệ - Nhận xét - Thế sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt? - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồlắp đặt mạch điện cầu chì, ổ điện, công tắc hai cực điều khiển đèn - Hỏi: Có nên lắp cầu chì vào dây trung tính khơng , sao? - tl: Điện áp 220V, đồ dùng điện đa dạng… - hs trả lời I ôn tập vè đặc điểm cấu tạo mạng điện nhà - Tự ôn lại kiến thức Hoạt động 2:ôn tập nội dung sơ đồ mạch điện 20’ - Làm việc theo nhóm II ơn tập nội dung sơ đồ mạch điện - TRả lời - Sơ đồ nguyên lý sơ đồ…… - Làm việc theo nhóm, đại diện trình bày - Khơng vì:Cầu chì cắt bảo vệ đò dùng điện 254 4.Củng cố 4’ - GV cho hs làm tập Bóng 110V Bóng 3: 220V 5.K – – K–1–3–4–5 K–1–3–5-6 Hướng dẫn nhà 1’ - Về học - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì 255 Lớp dạy Tiết(TKB) Ngày dạy sĩ số … Vắng TUẦN 36 - TIẾT 46 THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II I Mục tiêu kiểm tra: Kiến thức : - Thông qua kiểm tra giáo viên đánh giá mức độ nhận thức học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ học kì II Từ giáo viên rút kinh nghiệm giảng dạy, ôn tập đề kiểm tra cho học sinh năm Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi - Rèn luyện tính cẩn thận, khoa học Thái độ: - Nghiêm túc kiểm tra II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đề kiểm tra, ma trận, đáp án 256 Chuẩn bị học sinh: - Ơn tập kiến thức đình học HK II III Hình thức kiểm tra - Trắc nghiệm kết hợp tự luận IV MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 257 258 259 Nội dung Nhận biết Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng kiến thức Cấp độ thấp - HS đưa giải pháp sử dụng hợp lý tiết kiệm CHƯƠNG điện VII từ thất ĐỒ lợi DÙNG ích cho gia ĐIỆN đình xã GIA hội ĐÌNH việc sử dụng tiết kiệm điện Điểm bắng số: Điểm chữ: …………… ……………… Số câu hỏi ………………… ………………… Số điểm ………………… ………………… Tỷ lệ % 30% ………………… ……………… - HS nêu - Vẽ CHƯƠNG đặc điểm sơ đồ VIII yêu cầu lắp đặt MẠNG mạng điện mạch ĐIỆN nhà điện đơn TRONG giản NHÀ Số câu hỏi Số điểm Tỷ lệ % Tổng Số câu hỏi Số điểm Tổng 20 0,5 10% 1,5 Cấp độ cao - HS vận dụng kiến thức để tính tốn điện tiêu thụ đồ dùng điện ngày tháng - Tính số tiền phải trả cho đồ dùng điện Giám thị 1: tháng Giám khảo 1: ………………… ………………… ………………… ………………… Giám thị 2: Giám khảo 2: 20% 50% …………………… ………………… - HS phân …………………… ………………… biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện 0,5 2 20% 50% 0,5 20 260 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG THCS NẬM TY KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Họ tên …………………… Mơn : Cơng nghệ Lớp ………… ………… Thời gian : 45 phút Câu Nêu biện pháp tiết kiệm điện năng? Tiết kiệm điện có lợi ích cho gia đình, mơi trường xã hội? ( 3điểm) Câu 2: Một bóng đèn 220V – 60W, ngày sử dụng a/ Tính điện tiêu thụ bóng đèn tháng( 30ngày) (1điểm) b/ Nếu 1kW.h 1540 đồng tiền điện phải trả cho bóng đèn tháng bao nhiêu?( 1điểm) Câu 3: Nêu đặc điểm yêu cầu mạng điện nhà (2 điểm) 261 Câu 4: a) E so sánh khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện ? ( điểm) b) vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm : bóng đèn sợi đốt , 1cơng tắc, cầu chì (1 điểm) 262 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Nội Dung * Các biện pháp tiết kiệm điện + Giảm bớt tiêu thụ điện cao điểm + Sử dụng đồ dùng điện có hiệu suất cao để tiết kiệm điện + Khơng sử dụng lãng phí điện - Lợi ích: + Cho gia đình: tiết kiệm tiền + Cho xã hội: giảm chi phí xây dựng nguồn điện, giảm bớt điện phải nhập khẩu, có nhiều điện phục vụ cho sản xuất đời sống + Cho mơi trường: giảm bớt khí thải chất thải gây nhiễm mơi trường Có tác dụng bảo vệ mơi trường Tóm tắt: P = 60W = 0,06kw t= 5h 1kW.h = 1540 a/ A = ? kW.h( 30 ngày) b/ T = ? đồng Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Giải: a/ Điện tiêu thụ ngày: A1 = P t = 0,06 = 0,3 (kW.h) 0,5 Điện tiêu thụ tháng( 30 ngày) A = A1 30 = 0,3 30 = (kW.h) b/ Tiền điện phải trả tháng là: T = A 1540 = 1540 = 13860 ( đồng ) 0,5 ĐS: a/ A : 9kW.h b/ T: 13860 đồng 263 0,5 * Đặc điểm mạng điện nhà : + Có điện áp định mức 220V + ĐDĐ mạng nhà đa dạng + Điện áp định mức TB,ĐDĐ phải phù hợp với điện áp mạng điện * Yêu cầu mạng điện nhà : - Đảm bảo cung cấp đủ điện cho nhà - Đảm bảo an toàn, dễ sử dụng, dễ sửa chữa - Đảm bảo mỹ thuật (bền, chắc, đẹp) 264 a) Sơ đồ nguyên lý: - Đặc điểm: Chỉ nêu lên mối liên hệ điện phần tử mạch điện - Công dụng: Dùng để nghiên cứu nguyên lý làm việc mạch điện, sở để xây dựng sơ đồ lắp đặt Sơ đồ lắp đặt: - Đặc điểm: Biểu thị rõ vị trí, cách lắp đặt phần tử mạch điện - Công dụng: Dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt, sửa chữa mạng điện thiết bị điện b) Vẽ mạch điện , kí hiệu , sơ đồ lắp đặt 265 266 Câu : Vật liệu sau vật liệu cách điện ? \a- Thuỷ tinh b- Đồng c- Chì d- Dung dịch bazơ Câu Ưu điểm đèn huỳnh quang: a- Hiệu suất phát sáng cao, tuổi thọ dài b- Giá thành rẻ, cấu tạo đơn giản, dễ sử dụng c- Phát sáng ổn định, không phụ thuộc nhiệt độ độ ẩm môi trường d- Các câu Câu Hành vi sau tiết kiệm điện : a Tan học không tắc đèn phòng học c Khi khỏi nhà không tắt đèn phòng b Bật đèn nhà suốt ngày đêm d Khi xem ti vi tắt đèn bàn học Câu 10 Thiết bị vừa đóng cắt, vừa bảo vệ mạch điện là: a Cầu dao b Aptomát c Cầu chì d Cơng tắc điện 267 ... u cầu HS hoạt - HĐ nhóm hồn thành bảng 5.1 động nhóm để hồn A B C D thành bảng 5.1 SGK X - Lắng nghe x x => GV nhận xét x kết luận: - HS chọn vật - Yêu cầu HS hoạt thể theo cá nhân VẬT THỂ A động... ta hình trụ (h6.a) b Khi quay hình tam giác vng vòng quanh cạnh góc - GV hướng dẫn gợi ý - Lắng nghe vuông cố định, ta để hs hồn thiện hình nón (h6.b) tập c Khi quay nửa hình - Sau gọi hs trình... hành II Nội Dung (SGK/27) - GV cho HS đọc nội - HS đọc nghiêng cứu dung - Giảng kĩ vè nội - Lắng nghe dung gồm phần: + Phần 1: Đánh dấu x vào bảng 7.1 + Phần 2: Đánh dấu x vào bảng 7.2 - Hướng