Tuần 14 - CKTKN

TUN 15 Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 Tp c: Cánh diều tuổi thơ I. Mục tiêu: - Hiu nội dung :Niềm vui sng v nhng khỏt vng tt p m trũ chi th diu em li cho la tui nh.(Tr li c cỏc câu hỏi trong SGK). - Bit c vi ging vui, hn nhiờn,bc u bit c din cm mt on trong bi - Thớch nhng khỏt vng tt p m trũ chiem li cho la tui nh. II. Đồ dùng: - Tranh minh ho bi c, bng ph III. Các hoạt động dạy học: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A. Kim tra : Gi 2 HS đọc bài cũ -Nhận xột, cho im B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: 2.Luyn c v tỡm hiu bi: a) Luyn c: Gi 1 hs đọc bài . -Nhận xột, nờu cỏch c, phõn 2 on - Hớng dn HS luyện c t khú: Huyn o, mc ng, trm bng, -Gi HS c ni tip lt 2 -Giỳp HS hiu ngha ca t chỳ thớch - Hớng dn HS luyn c theo cp - GV c din cm ton bi. b) Tỡm hiu bi: Yêu cu hs đọc đoạn 1 - Tỏc gi ó chn nhng chi tit no t cỏnh diu? -Tác giả quan sát cánh diều bằng những - 2 HS c+ tr li bi: Chỳ t Nung. - Lp nhn xột -Quan sỏt tranh, theo dừi -1HS c bi- lp đọc thm -2 HS c nối tiếp lần 1, đọc các tiếng, từ khó, câu khó.Lp thm -2 HS c ni tip lt 2 - Vi hs c chỳ thớch sgk -HS luyn c theo cp. -Theo dừi, thm sgk -c thm on 1 tr li cỏc cõu hi - Cỏnh diu mm mi nh cỏnh bm -Bằng tai , bằng mắt. giác quan nào? Đoạn 1 cho em biết điều gì? - Trũ chi th diu em li nim vui ln v nhng c m p nh th no? - Qua cỏc cõu m bi v kt bi, tỏc gi mun núi iu gỡ v cỏnh diu tui th? + Cỏnh diu l k nim p ca tui th + Cỏnh diu khi gi nhng c m p ca tui th. + Cỏnh diu em n bao nim vui cho tui th. Đoạn 2 cho ta biết điều gì? -Bài văn nói lên điều gì? c) Luyn c din cm: Gi 2hs Hớng dn c lp luyn c din cm, ỳng ging c ca bi th. 3. Cng c : Bi th mun núi lờn iu gỡ? Dn dũ :v nh c bi tr li cõu hi + chuẩn .b bi sau :Tui nga /sgk- trang149 *Vẻ đẹp của cánh diều. -Cỏc bn hũ hột nhau th diu thi, -Tỏc gi mun khi gi nhng c m p ca tui th. *Trò chơi thả diều đem lại niềm vui và - ớc mơ đẹp. Nội dung :Bài văn nói lên niềm vui, những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng. -2 HS ni tip nhau c 2 on ca bi -Lp tỡm ỳng ging c ca bi th. -HS luyn c din cm on: Tui th ca tụinhng vỡ sao sm. Mt s HS thi c din cm Nhn xột , biu dng -Nim vui sng v nhng khỏt vng tt p m trũ chi th diu man li cho ỏm tr mc ng. -Theo dừi, thc hin Toán Tiết 2 Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 I. Mục tiêu -Thc hin c chia hai s cú tn cựng l cỏc ch s 0 - Thc hin thnh tho cỏch chia. -Rốn tớnh cn thn chớnh xỏc. II.Đồ dùng -Bảng phụ II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bi c : -Gi 2 HS lờn bng Khi chia mt tớch hai tha s cho mt s em lm th no? Tớnh: (8 x 23) : 4 = ? B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: 2. Hng dn thc hin chia a) 320 : 40 = ? 320 : 40 = 320:( 10 x 4 ) =320: 10 : 4 = 32 : 4 = 8 Hng dn HS t tớnh chia Vy 320: 40 = 8 Yờu cu HS nhn xột: 320 : 40 v 32 : 4 Vy khi thc hin phộp chia 320 : 40 ta lm th no? b)3200 : 400 = ? Yờu cu HS thc hin lm tng t nh bi a c) Khi thc hin phộp chia hai s cú tn cựng là ch s 0 ta lm th no? 3.Thc hnh: Bi 1: Yờu cu HS thc hin chia Bi 2:Gi HS nờu yờu cu X l thnh phn no trong phộp tớnh Yờu cu HS ỏp dng quy tc lm bi -2HS lờn bng tr li,lm bi -Lp nhn xột HS t tớnh 320 40 tớnh 0 8 320 : 40 v 32 : 4 u cú kt qu bng 8 Ta cú th cựng xoỏ một ch s 0 tn cựng ca s chia v s bị chia ri chia nh thng HS thc hin chia -HS trả lời a ra nhn xột: Khi thc hin phộp chia 3200 : 400, ta cú th cựng xoỏ hai ch s 0 tn cựng ca s chia v s b chia, ri chia nh thng. Ta cú th xoỏ mt,hai, ba,ch s 0 tn cựng ca s chia v s b chia, ri chia nh thng -HS làm bảng con.Chẳng hạn :420:60=7 HS nờu X l tha s cha bit lp làm cõu a .Kết quảã:X x 40= 25 600 x =25 600:40 Bi 3: Gi HS c bi Bi toỏn cho bit gỡ? Bi toỏn hi gỡ? Hng dn HS gii 4. Cng c-Dn dũ: -Khi thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 ta có thể làm thế nào? -Dn HS v nh xem li bi Nhn xột tit hc x = 640 - HS khỏ,gii lm tip cõu b Nhn xột bi lm ca bn 1HS c D nh xp 180 tn hng lờn cỏc toa xe la HS nờu Lp lm cõu a vo v . Bài giải: a.Mỗi toa xe chở đợc 20 tấn hàng thì cần số toa xe là: 180 : 20= 90(toa xe) * HS khỏ,gii lm tip cõu b -HS trả lời. Tiết 4 Thể dục Bài thể dục phát triển chung. Trò chơi:Thỏ nhảy I. Mục tiêu: - Thc hin c bn ỳng cỏc ng tỏc của bi th dc phỏt trin chung . Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Cú thỏi nhit tỡnh, sụi ni, ch ng. II. Đồ dùng -Cũi. III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phn m u: Nhn lp, ph bin ni dung, yờu cu. 2. Phn c bn: a) ễn bi th dc phỏt trin chung: GV hụ Cho lp trng iu khin Tp hp lp Lp khi ng Lp tp mi ng tỏc 2 ln 8 nhp Lp trng iu khin ụn bi th dc phỏt trin chung 3 ln. Biu din thi ua gia cỏc t: Ln lt b) Trò chơi vận động: Trò chơi: Thỏ nhảy Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi. 3. Phần kết thúc: Híng dẫn hs Hệ thống bài. Dặn dò: về nhà ôn lại bài thể dục các tổ tæ biểu diễn, lớp quan sát nhận xét HS chơi thử HS tham gia trò chơi Nhận xét. Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. -Theo dõi, trả lời TiÕt 5(Buæi chiÒu d¹y) Khoa häc TiÕt kiÖm níc I. Môc tiªu - Kể được những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước. - Thực hiện tiết kiệm nước - Có ý thức tiết kiệm nước và vận động tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. II. §å dïng -Tranh minh hoạ trang 60, 61; Giấy vẽ bút màu. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß A. KiÓm tra bài cũ : -Để giữ gìn tài nguyên nước, ta phải làm gì? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước Cho HS thảo luận nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát từ hình 1 đến hình 6, thảo luận và trả lời câu hỏi. Em nhìn thấy những gì trong hình vẽ? Theo em việc đó nên hay không nên làm? Vì sao? Kết luận: Nước sạch không phải tự nhiên mà có, chúng ta nên làm những việc làm đúng và phê phán những việc làm sai,… 3. Hoạt động 2: Tại sao phải thực hiện tiết kiệm nước Yêu cầu HS quan sát hình 7, hình 8 trang -1 HS trả lời, lớp nhận xét -Quan s¸t tranh SGK -Thảo luận theo nhóm 2, đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung. -Quan sát và suy nghĩ 61-SGK Em cú nhn xột gỡ v hỡnh v b trong 2 hỡnh? Bn nam hỡnh 7a nờn lm gỡ? Vỡ sao? Vỡ sao chỳng ta cn tit kim nc 4. Hot ng 3: Cuc thi tuyờn truyn gii: T chc cho HS v tranh theo nhúm. 5. Cng c-Dn dũ: Dn HS v nh xem li bi. Nhn xột tit hc. Bn trai ngi i m khụng cú nc vỡ bn nh bờn x vũi nc to ht mc. Bn gỏi ch nc chy y xụ xỏch v vỡ bn trai nh -Tit kim nc ngi khỏc cú dựng, -Tit kim nc l dnh tin cho mỡnh HS tin hnh v, trỡnh by trc lp -Theo dừi, thc hin -Theo dừi, biu dng Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm2006 Tiết 1: Thể dục: Bài thể dục phát triển chung. Trò chơi " Lò cò tiếp sức" I. Mục tiêu. - Thực hiện cơ bản đúng động tác đã học của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Lò cò, tiếp sức hoặc trò chơi: Thỏ nhảy, yêu cầu chơi đúng luật. II. Địa điểm, ph ơng tiện. - Sân trờng. - Còi, kẻ vạch sân. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu. - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. . Đội hình tập hợp GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Dậm chân tại chỗ. - Khởi động các khớp. 2. Phần cơ bản. a. Ôn bài tập thể dục phát triển chung. - Ôn toàn bài cả lớp. L1: Giáo viên điều khiển. GV đánh giá, nhận xét. b. Trò chơi vận động. - Trò chơi: Lò cò tiếp sức. 3. Phần kết thúc. - Hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá giờ dạy - Dặn HS : Ôn bài thể dục phát triển chung Đội hình tập luyện. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * L2: Cán sự điều khiển. - Ôn theo nhóm. + Mỗi nhóm 5 em Đội hình ôn theo nhóm: * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập hợp. * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * -HS chơi trò chơi. -Đứng tại chỗ vỗ tay hát. Tiết 2 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục tiêu - Hiu ni dung chớnh ca cõu chuyn on chuyn ó k. - K li c cõu chuyn, on chuyn ó nghe, ó c núi v chi ca tr em hoc nhng con vt gn gi vi tr em - Yờu thớch tr em, bit gi gỡn chi. II. Đồ dùng dạy học -Nhng cõu chuyn, mu chuyn III. Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß A. KiÓm tra bài cũ : Gọi 2 HS kể lại câu chuyện Búp bê của ai? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: Gọi HS đọc đề bài Gạch dưới những từ ngữ quan trọng Truyện nào có nhân vật nµo là đồ chơi của trẻ em? Truyện nào có nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em? Ngoài ra các em có thể kể chuyện đã học, đã đọc 3. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. 4.Dặn dò: về nhà tiếp tục luyện kÓ chuyện. Nhận xét tiết học 2 HS kể lại bằng lời của búp bê Lớp nhận xét -1 HS đọc đề -Quan sát tranh minh hoạ trong SGK 3 HS kể chuyện đúng với chủ điểm Chú lính Chì dũng cảm, Chú Đất Nung Võ sĩ Bọ Ngựa 1 số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình định kể, nói rõ nhân vật trong truyện là đồ chơi hay con vật HS kể theo cặp Thi kể trước lớp Nhận xét, bình chọn người kể hay nhất -Theo dõi, thực hiện TiÕt 3 To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè I. Môc tiªu - Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 2 chữ số (chia hết, chia có dư) -Vận dụng phép chia cho số có 2 chữ số để làm bài tập - Có ý thức làm bài cẩn thận, chính xác Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß A.KiÓm tra bài cũ : -Nêu cách thực hiện phÐp chia 2 số có tận cùng là chữ số 0 Tính: 240 : 60 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Trường hợp chia hết: 2 HS lên bảng, lớp nhận xét 672 : 21 = ? Yờu cu HS t tớnh, tớnh, nờu cỏch tớnh Lu ý: Tp c lng tỡm thng trong mi ln chia 3. Trng hp chia cú d: 779 : 18 = ? Gi 1 HS lờn bng thc hin Gi 1 HS nờu cỏch tớnh 4. Thc hnh: Bi 1: Yờu cu HS t tớnh ri tớnh Bi 2: Gi 1 HS c Bi toỏn cho bit gỡ? Bi toỏn hi gỡ? Hng dn HS chn phộp tớnh thớch hp * Bi 3: Gi 1 HS khỏ, gii nờu yờu cu X l thnh phn no trong phộp tớnh? Yờu cu HS ỏp dng quy tc lm bi 5. Cng c-Dn dũ: -Chia cho số có hai chữ số thờng theo thứ tựnào? Dn HS v nh xem li bi. Nhn xột giờ học 672 21 63 32 42 42 0 Mt HS lờn bng thc hin 779 18 72 43 59 54 5 Mt HS nờu 2 HS lờn bng, lp lm bi vo v. Kết quả: a. 12, 16 (d 12) b.7, 7(d 5) 1 HS c Cho bit xp u 240 b bn gh vo 15 phũng hc. Mi phũng xp c bao nhiờu b bn gh? HS lm bi Đáp số: 16 bộ * HS khỏ, gii lm Tỡm X? L tha s, l s chia -Vi hs lm bng-lp v + nhận xột -Theo dừi, thc hin -Theo dừi, biu dng -HS trả lời. Tiết4 Chính tả Cánh diều tuổi thơ I. Mục tiêu - Hiu nội dung bi chớnh t, bi tp - Nghe v vit ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng on vn .Lm ỳng bi tp 2a. - Cú ý thc rốn ch, gi v. II. Đồ dùng dạy học: Bng ph vit bi tp 2 III. Các hoạt động dạy học Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A. Kiểm tra bi c : Gi 2 HS lờn bng vit li nhng t hụm trc vit sai B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: 2.Hng dn HS nghe -vit. c on cn vit Nhc HS chỳ ý nhng t ng mỡnh d vit sai : phỏt di,trmbng, Cho HS vit t khú: c bi chớnh t. Thu v chm mt s bi Nhn xột. 3.Hng dn lm bi tp: Bi 2a: Gi HS nờu yờu cu 4.Cng c-Dn dũ: Dn HS v nh vit li nhng t hụm nay vit sai. Nhn xột tit hc, biu dng 2 HS vit cha li hụm trc - Lp theo dừi- Nhn xột HS c thm on vn. Vit t khú: phỏt di, trm bng, 1HS lờn bng vit HS vit bi vo v + soỏt li i v chm li HS nờu yờu cu, lm bi Đáp án: Ch:chong chóng, chó bông, que chuyền, chọi gà, thả chim , . tr: trống cơm, cầu trợt,đánh trống, trốn tìm, bơi trải, -Theo dừi, thc hin Tiết 5( Buổi chiều dạy ) Đạo đức: Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( tiếp) I. mục tiêu. Học xong bài này , học sinh có khả năng: - Biết đợc công lao của các thầy, cô giáo đối với học sinh -Nêu đợc những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy cô giáo. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. [...]... lµm - Gi¸o viªn kÕt ln chung * Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt1 Ho¹t ®éng cđa trß - Lµm bµi tËp 4,5 ( SGK) - Nhãm th¶o ln - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy -Häc sinh giíi thiƯu tr×nh bµy - NhËn xÐt b×nh ln - T¹o nhãm ( 4 häc sinh) lµm bu thiÕp chóc mõng - Tr×nh bµy s¶n phÈm - §äc c¸c lêi chóc ë bu thiÕp CÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o - Ch¨m ngoan, häc tèt lµ biĨu hiƯn cđa lßng biÕt ¬n - ¤n... cố-Dặn dò: -Kh«ng khÝ cã ë ®©u? -HS tr¶ lêi -Dặn HS về nhà xem bài Nhận xét tiết học TiÕt 5(Bi chiỊu thùc hiƯn ) Sinh ho¹t I Mục tiêu - Rút kinh nghiệm nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy được ưu điểm, khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động III Nội dung 1 Báo cáo hoạt động tuần qua : - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần. .. Tráng men - Nung gốm - Các sản phẩm gốm -Chúng ta phải có thái độ như thế nào -Phải giữ gìn trân trọng sản phẩm với sản phẩm gốm? 4 Hoạt động 3: -Chợ Phiên ở ®ång b»ng B¾c Bé có đặc -Mua bán theo những giờ và ngày tháng điểm như thế nào? nhất định, bày bán dưới đất khơng cần sạp hàng cao, to… -u cầu HS mơ tả chợ phiên theo HS mơ tả tranh ảnh 3 Củng cố-Dặn dò: -H·y nªu nh÷ng s¶n phÈm ®å gèm trong -HS tr¶... gốm: - ược làm từ đất sét đặc biệt (sét cao - ồ gốm được làm từ ngun liệu gì? lanh) - ång b»ng B¾c Bé có điều kiện gì -Có đất phù sa màu mỡ đồng thời có thuận lợi để phát triển nghề gốm? nhiều lớp đất sét rất thích hợp để làm gốm HS xếp các cơng đoạn, nêu tên -u cầu HS lên xếp lại các hình theo các cơng đoạn và nêu tên các cơng đoạn - Nhào đất và tạo dáng cho gốm - Phơi gốm - Vẽ hoa văn cho gốm - Tráng... trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến 2 Triển khai công tác tuần tới : - Tích cực tham gia phong trào cùng nhau tiến bộ - Tích cực đọc và làm theo báo Đội - Phát động phong trào giúp nhau học tốt - Phát động phong trào vở sạch chữ đẹp - Giữ gìn lớp học sạch sẽ - Giáo dục học sinh hiểu ý nghóa ngày 22/12 - Tiếp tục tập nghi thøc./ ...II §å dïng d¹y häc - Bu thiÕp mÉu III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy 1: Tr×nh bµy s¸ng t¸c hc t liƯu su tÇm ®ỵc - Dùng tiĨu phÈm vỊ chđ ®Ĩ bµi häc - Su tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬….ca ngỵi c«ng lao c¸c thÇy c« gi¸o -NhËn xÐt ®¸nh gi¸ chung 2: Lµm bu thiÕp chóc mõng c¸c thÇy c« gi¸o cò - Lµm viƯc theo nhãm - Trng bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - Nhí gưi tỈng c¸c thÇy c« gi¸o cò... Củng cố-Dặn dò: -Em thÝch nh÷ng ®å ch¬i nµo nhÊt? -HS làm bài vào vở, nối tiếp nhau đọc dàn ý đã lập, nhận xét, bình chọn bạn lập dàn ý tốt nhất -Theo dõi, thực hiện -HS tr¶ lêi -Dặn HS về nhà tiếp tục hồn chỉnh dàn ý bài văn tả đồ chơi Nhận xét tiết học TiÕt 2 To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè (TiÕp) I Mơc tiªu - Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số( chia hết, chia có dư) - Vận... 5 Củng cố-Dặn dò: -HS nªu ghi nhí -Dặn HS về nhà xem bài Nhận xét tiết học HS nêu Một số HS nêu câu hỏi trong trích đoạn, lớp nhận xét bổ sung -Theo dõi, thực hiện TiÕt 4(Bi chiỊu d¹y) LÞch sư Nhµ TrÇn vµ viƯc ®¾p ®ª I.Mơc tiªu - Nêu được một số sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nơng nghiệp - Đắp đê giúp cho nơng nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đồn kết dân tộc - Có ý thức... ngùa - “Ngựa con” theo ngọn gió rong chơi những đâu? - Điều gì hấp dẫn “ngựa con” trên những cánh đồng hoa ? - Trong khổ thơ cuối, “ngựa con” nhắn nhủ mẹ điều gì? -Bµi th¬ nãi lªn ®iªï g×? * Nếu vẽ một bức tranh minh hoạ bài thơ này em sẽ vẽ như thế nào? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2 u cầu HS nhẩm thuộc lòng bài thơ 3.Củng cố-Dặn dò: -Bài thơ này nói lên điều gì? -Dặn... luận, ghi vào phiếu học tập -Em biết gì về nghề thủ cơng truyền -Nghề thủ cơng ở ®ång b»ng B¾c Bé đã thống của người dân ở ®ång b»ngB¾c có từ rất lâu tạo nên nghề truyền thống Bé? -Khi làng đó có nghề xuất hiện từ rất -Khi nào một làng trở thành làng nghề sớm đạt trình độ tinh xảo, tạo nên những truyền thống mà em biết? sản phẩm nổi tiếng -Là người làm nghề thủ cơng giỏi -Thế nào là nghệ nhân của làng . cỏnh diu? -Tác giả quan sát cánh diều bằng những - 2 HS c+ tr li bi: Chỳ t Nung. - Lp nhn xột -Quan sỏt tranh, theo dừi -1 HS c bi- lp đọc thm -2 HS c nối. khó.Lp thm -2 HS c ni tip lt 2 - Vi hs c chỳ thớch sgk -HS luyn c theo cp. -Theo dừi, thm sgk -c thm on 1 tr li cỏc cõu hi - Cỏnh diu mm mi nh cỏnh bm -Bằng