Sự nghiệp phê bình văn học của Vương Trí Nhàn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHÍ THỊ HẰNG NGA SỰ NGHIỆP PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA VƢƠNG TRÍ NHÀN LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Hà Nội – 2012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHÍ THỊ HẰNG NGA SỰ NGHIỆP PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA VƢƠNG TRÍ NHÀN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60220121 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Lưu Khánh Thơ Hà Nội – 2012 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, kết luận, nhận định luận văn hoàn toàn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn Phí Thị Hằng Nga LỜI CÁM ƠN Trong q trình học tập, nghiên cứu hồn thành Luận văn Thạc sĩ, nhận giúp đỡ tận tình q báu nhiều cá nhân tập thể Trước tiên, xin gửi lời tri ân chân thành sâu sắc tới cô giáo, PGS.TS Lưu Khánh Thơ – người tận tình giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành Luận văn Tôi xin chân thành cám ơn Thầy, Cơ khoa Văn học, phịng Đào tạo Sau Đại học với Phòng, Ban, Khoa khác trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn tạo điều kiện cho học tập, nghiên cứu, thực hồn thành Luận văn Tơi xin gửi lời cám ơn chân thành đến gia đình bạn bè – người ln bên cạnh động viên tơi hồn thành Luận văn Mặc dù tơi cố gắng hồn thành Luận văn tất tâm huyết lực mình, song khơng thể tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến đóng góp q Thầy cô bạn Trân trọng cám ơn! Hà Nội, ngày 20 tháng 04 năm 2012 Tác giả luận văn Phí Thị Hằng Nga MỤC LỤC Mở đầu 01 Lí chọn đề tài 01 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 04 Phương pháp nghiên cứu 05 Mục đích đóng góp luận văn 06 Lịch sử vấn đề 08 Cấu trúc luận văn 08 Nội dung 08 Chƣơng 1: Một số vấn đề lí luận phê bình văn học vị trí Vƣơng Trí Nhàn phê bình văn học Việt Nam đại giai đoạn từ 1986 đến 08 1.1 Phê bình văn học – số vấn đề lí luận chung 08 1.1.1 Khái niệm phê bình văn học 08 1.1.2 Đối tượng phê bình văn học 09 1.1.3 Chức năng, nhiệm vụ phê bình văn học 11 1.1.4 Phê bình văn học – khoa học mang tính nghệ thuật 13 1.2 Vị trí Vương Trí Nhàn phê bình văn học Việt Nam đại giai đoạn từ 1986 đến 14 1.2.1 Diện mạo lí luận, phê bình, nghiên cứu văn học Việt Nam giai đoạn từ 1986 đến 14 1.2.2 Vị trí phê bình văn học Vương Trí Nhàn 23 1.2.3 Quan niệm Vương Trí Nhàn phê bình văn học 25 1.3 Tiểu kết 32 Chƣơng 2: Đối tƣợng phê bình văn học Vƣơng Trí Nhàn 35 2.1 Vương Trí Nhàn với giá trị văn học cổ điển 35 2.2 Vương Trí Nhàn với giá trị văn học Việt Nam đại 45 2.3 Vương Trí Nhàn với văn học nước ngồi việc tiếp nhận văn học nước 70 2.4 Vương Trí Nhàn với thể loại văn học 73 2.5 Tiểu kết 81 Chƣơng 3: Nghệ thuật phong cách phê bình Vƣơng Trí Nhàn 83 3.1 Phê bình chân dung 84 3.2 Lối phê bình khoa học, đại 91 3.3 Lối phê bình sắc sảo, thẳng thắn 93 3.4 Tiểu kết 97 Kết luận 99 Danh mục tài liệu tham khảo MỞ ĐẦU SỰ NGHIỆP PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA VƢƠNG TRÍ NHÀN Lí chọn đề tài 1.1 Vương Trí Nhàn số khơng nhiều nhà lí luận phê bình đại có trình độ chun mơn cao Việt Nam giai đoạn từ năm 1986 đến Ơng người có ý thức rõ vai trị cơng tác lí luận phê bình đời sống văn học Vương Trí Nhàn nhìn nhận đại diện tiêu biểu, có đóng góp to lớn việc phát triển lí luận phê bình văn học Việt Nam đại Vì vậy, nghiên cứu nghiệp lí luận phê bình văn học Vương Trí Nhàn giúp hiểu tranh lí luận phê bình Việt Nam thập niên cuối kỉ XX, gắn với thời kì phát triển sơi động văn học Việt Nam đại 1.2 Những cơng trình nghiên cứu văn học trung đại văn học đại Vương Trí Nhàn trở thành “di sản” quan trọng khoa học nghiên cứu văn học Việt Nam phương diện lí thuyết phương pháp nghiên cứu Ơng tác giả nhiều cơng trình nghiên cứu, lí luận, phê bình đặc sắc như: Sổ tay truyện ngắn (1980), Những kiếp hoa dại (1993), Cánh bƣớm đóa hƣớng dƣơng (1999), Cây bút đời ngƣời (2002), Nhân (2004), Nhà văn tiền chiến q trình đại hóa văn học Việt Nam (2005), Những chấn thƣơng tâm lí đại (2009), Vƣơng Trí Nhàn – phê bình tiểu luận (2009) Những cơng trình nghiên cứu kết q trình lao động sáng tạo óc sắc sảo, tinh tế với phong cách phương pháp nghiên cứu riêng Vương Trí Nhàn nhà phê bình có nghề, nói GS Nguyễn Huệ Chi: “nhẹ nhàng lại có nhận xét thâm thúy” Chính lẽ đó, cần phải có thêm cơng trình chun biệt, có tính hệ thống nhằm đánh giá vai trị vị trí Vương Trí Nhàn lĩnh vực lí luận phê bình 1.3 Lâu nay, nhiều người chưa nhìn nhận vai trị cơng tác lí luận phê bình văn học việc thúc đẩy, định hướng cho sáng tác tiếp nhận văn học Nghiên cứu nghiệp phê bình văn học Vương Trí Nhàn dịp ghi nhận công lao ông nghiệp nghiên cứu, phê bình văn học Việt Nam nói riêng, đánh giá vai trị cơng tác lí luận phê bình đời sống văn học nói chung Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu: Đóng góp Vương Trí Nhàn phương diện nghiên cứu, phê bình văn học qua cơng trình ơng văn học trung đại, văn học đại Việt Nam văn học nước 2.2 Phạm vi tư liệu khảo sát: Những cơng trình nghiên cứu, lí luận phê bình Vương Trí Nhàn: Sổ tay truyện ngắn, Những kiếp hoa dại, Cánh bƣớm đóa hƣớng dƣơng, Cây bút đời ngƣời, Nhân ấy, Nhà văn tiền chiến q trình đại hóa văn học Việt Nam, Những chấn thƣơng tâm lí đại, Vƣơng Trí Nhàn – phê bình tiểu luận Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu chủ yếu như: phương pháp cấu trúc – hệ thống, phương pháp so sánh, phương pháp phân tích – tổng hợp Cùng với việc sử dụng phương pháp nghiên cứu trên, luận văn sử dụng thao tác cụ thể như: khảo sát, thống kê, so sánh, khái quát, đánh giá 4 Mục đích đóng góp Luận văn 4.1 Mục đích Trong nghiên cứu văn học, phê bình văn học mơn khoa học cần thiết Tiến hành sâu khảo sát nghiệp phê bình văn học Vương Trí Nhàn, chúng tơi nhằm hai mục đích: - Thấy đóng góp bật Vương Trí Nhàn lí luận, phê bình văn học Việt Nam đại - Thấy độc đáo, sắc riêng khó trộn lẫn phong cách nghệ thuật phê bình Vương Trí Nhàn so với nhà phê bình văn học khác 4.2 Đóng góp Luận văn Chọn đề tài Sự nghiệp phê bình văn học Vƣơng Trí Nhàn để khảo sát, chúng tơi muốn chứng minh tính độc đáo, đặc sắc phong cách phê bình văn học ơng Đồng thời, chúng tơi muốn đóng góp thêm tiếng nói vào khu vực nghiên cứu quan trọng này, thấy thành tựu thành tựu lí luận, phê bình văn học Việt Nam, đóng góp bật Vương Trí Nhàn Ngày nay, vai trị tác dụng phê bình văn học đời sống văn hóa tinh thần xã hội nói chung, khoa học văn học nói riêng ngày đánh giá cao Chính vậy, chúng tơi hi vọng Luận văn đóng góp nhỏ việc tìm hiểu cách đầy đủ có hệ thống tác giả lí luận phê bình có đóng góp định đời sống học thuật nước nhà, đáp ứng phần tính thời cấp thiết lĩnh vực lí luận phê bình văn học Luận văn cơng trình chun biệt, nghiên cứu tồn diện đóng góp Vương Trí Nhàn phê bình, nghiên cứu văn học Việt Nam Luận văn làm tư liệu tham khảo cho quan tâm đến cơng tác lí luận phê bình văn học nói chung, nghiệp cơng lao đóng góp nhà phê bình Vương Trí Nhàn nói riêng Lịch sử vấn đề Có thể nói, viết nghiệp phê bình văn học Vương Trí Nhàn khơng nhiều chưa có tính hệ thống Sở dĩ vậy, phần vai trị tác dụng lí luận, phê bình văn học đời sống văn hóa tinh thần xã hội nói chung, khoa văn học nói riêng chưa thực đánh giá cao Có viết mang tính chất giới thiệu tác phẩm nghiên cứu, lí luận, phê bình ông 5.1 Năm 1993, Tựa Văn Tâm giới thiệu tác phẩm Những kiếp hoa dại Vương Trí Nhàn thực coi viết nghiên cứu phong cách phê bình văn học ơng Cấu trúc Luận văn Ngồi phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, nội dung Luận văn triển khai chương: Chương 1: Một số vấn đề lí luận phê bình văn học vị trí Vương Trí Nhàn phê bình văn học Việt Nam đại Chương 2: Đối tượng phê bình văn học Vương Trí Nhàn Chương 3: Nghệ thuật phê bình Vương trí Nhàn Bàn loại nhân vật Tơ Hồi, Vương Trí Nhàn nói: “Chỉ có lần, Tơ Hồi tả nhân vật có chí khí có tầm nhìn xa - Dế mèn Chỉ có lần, Tơ Hồi tả loại người quật khởi - A Phủ Cịn ngồi nhân vật ông là sát mặt đất; pha tạp, không nhất; mặt mày nhòe nhoẹt; tồn theo kiểu khật khà khật khưỡng Người ta khó nghĩ xếp họ vào loại người cụ thể Nhiều người loại tầm thường” Mỗi lần nghĩ đến Tơ Hồi, Vương Trí Nhàn lạ có người khinh người rẻ vậy, lạnh lùng mà sống người đời nhẹ nhàng, đâu lọt Hay chân thành Tơ Hồi người đời thật mà Vương Trí Nhàn nhận thấy chưa nhìn nhận ra: Trong viết Nguyễn Bính, Tơ Hồi bảo đời sống văn học trước 1945, người lẫn với ma, thời nửa người nửa ma Theo nghĩa nà, Vương Trí Nhàn nói: “ bảo ơng ma, ơng có người nghĩ ngược với điều viết Lúc ơng có nhu cầu tố giác người, lật tẩy người - kể lật tẩy Lúc ơng đắm đuối vài ý nghĩ tinh qi Và chúng tơi xin tạm dừng bàn việc viết chân dung Tơ Hồi nhà nghiên cứu, phê bình văn học Vương Trí Nhàn nhận xét bao quát chân dung Tơ Hồi qua việc nhà văn viết chân dung Nguyễn Tuân Cái bụi chân ai: “Nhưng sao, Cát bụi chân hồi kí Dù bóng dáng Nguyễn Tuân có trùm lên sách cạnh lên mồn bóng dáng người viết – Tơ Hoài lịch lãm, ý nhị, bắt hết bậc đàn anh, biết thóp đủ chuyện, khinh bạc, song lại biết thiết tha với chi tiết sống hàng ngày, lại tha thiết trước chén rượu quí, câu tâm bâng quơ, thư cảm động” 88 3.2 Lối phê bình khoa học, đại Vương Trí Nhàn nhà phê bình thiên lí trí tình cảm Khi khen chê tác giả hay tác phẩm đó, ơng đưa nhận định sâu sắc cho quan điểm Vương Trí Nhàn chọn lọc, xếp để phê bình nhà văn theo tiến trình lịch sử Trước hết nhà thơ cổ điển, sau tới “nhà văn lớp đầu”, “hồi có chữ Quốc ngữ” Đó nhà văn nhóm Đơng Dương tạp chí Nam Phong tạp chí, “các nhà biên khảo dịch thuật”, “các tiểu thuyết gia thi gia” Sau nhà văn lớp sau bao gồm nhà viết bút kí, viết lịch sử kí sự, nhà viết phóng sự, nhà phê bình biên khảo, kịch kĩ, thi sĩ, tiểu thuyết gia Với quan điểm đại tiến bộ, Vương Trí Nhàn chủ trương chọn lựa, giới thiệu, phê bình nhà văn có tư tưởng mới, có đổi mới, có nét đặc sắc riêng nghề thuật, phù hợp với nhu cầu, trình độ văn hóa người đương thời Trong phê bình Vương Trí Nhàn in thành sách, hệ nhà văn diện với cơng trình, với tác phẩm văn học Sự khen chê, nhận định đánh giá nhà phê bình Vương Trí Nhàn nói chung thiên lí trí, dựa “bằng chứng xác thực”, dựa vào phân tích tỉ mỉ, thẩm bình tinh tế, thẳng thắn thái độ, vững vàng lĩnh nhà phê bình khoa học chân Trong trình phê bình tác phẩm, tác giả văn học, ông có ý thức đặt tác giả, tác phẩm vào hồn cảnh lịch sử cụ thể Làm đánh giá cách xác, thỏa đáng, công tác giả, tác phẩm cụ thể, khơng rơi vào tình trạng “thiên vị” “a dua” theo dư luận người đời Có thể nói, Vương Trí Nhàn tiến hành phê bình văn học theo phương pháp văn học sử, nhìn nhận văn học Việt Nam trình 89 tiến hóa Như ơng rõ phần mở đầu giới thiệu sách Vương Trí Nhàn – Phê bình Tiểu luận: chỗ thống tập sách chọn lọc phong cách riêng thân ngịi bút người viết Khi ơng chia nhóm đặc biệt phân chia theo tiến trình thời gian cụ thể Mỗi bước phát triển văn học Vương Trí Nhàn đánh giá rõ ràng từ thấp đến cao, từ học tập mô tác phẩm văn học nước ngoài, thiên tác đến chỗ độc lập sáng tác theo nhu cầu tâm lí dân tộc Từ chỗ có nhà biên khảo, dịch thuật đến chỗ có đầy đủ kiểu nhà văn theo thể loại văn học phát triển giới Đáng ý sau phê bình nhà văn nhóm nhà văn, Vương Trí Nhàn thường đưa kết luận nhà văn nhóm tác giả Chính kết luận tạo ấn tượng cho người đọc trình phát triển văn học Việt Nam qua giai đoạn cụ thể Vương Trí Nhàn thường sâu vào phân tích q trình sáng tác, q trình trưởng thành đổi phương diện nghệ thuật nhà văn Những nhà văn ông đánh giá cao trước hết phải người có cơng việc thúc đẩy tiến hóa văn học dân tộc theo xu hướng đại Dưới ngòi bút Vương Trí Nhàn, người ta hình dung văn học Việt Nam chục năm đầu kỉ - từ nhà biên khảo với thứ văn học chịu ảnh hưởng sâu đậm “nền văn hóa Tàu” đến thứ văn học chịu ảnh hưởng Âu Tây nhiều thể cách cuối “quay hẳn dòng văn học Việt Nam đại” Về thơ, người ta nhận thấy có phong trào rõ rệt Các nhà thơ bước từ khn khổ bó buộc thơ Đường với niêm luật chặt chẽ, khắt khe để đến với lối thơ tự sau tìm đường phù hợp với tâm hồn người Việt Nam Thơ nhà Thơ sau không thiên thơ Đường mà không thiên phương Tây Đó kết hợp Đơng Tây, cổ điển đại ngôn từ tư tưởng thầm mĩ 90 3.3 Lối phê bình sắc sảo, thẳng thắn Làm phê bình văn học trước hết người phê bình phải người biết thưởng thức tác phẩm nắm bắt “cơ bản” nhà văn Ơng cho rằng: văn chương trị chơi, trị chơi nghiêm túc, tức ln ln phấn đấu, với cơng tác lí luận nghiên cứu phê bình Với Vương Trí Nhàn, ơng khéo léo việc kìm nén cảm xúc mình, lời phê bình ông nhẹ nhàng, gay gắt đủ độ, thể trình độ hiểu biết uyên thâm, bao quát, cơng phu tích lũy lâu dài Vương Trí Nhàn bước vào nghề cách tự tin, không vội vàng, không ồn khơng tìm cách gây ý người khác Theo nhận xét GS Nguyễn Đăng Mạnh: “Vương Trí Nhàn nhà văn viết phê bình có nghề, theo lối viết văn tản, bộc lộ đầy đủ cá tính mình” [Văn học Việt Nam kỉ XX, tr790] Nếu lí luận phê bình văn học Việt Nam trước 1945, ta gặp nhiều hay Hoài Thanh nhiều Vũ Ngọc Phan giai đoạn 1986 trở sau, thấy lạ, độc đáo Vương Trí Nhàn Cái lạ, độc đáo vừa đối tượng người phê bình xác, khoa học, “mực thước” kèm theo cá tính nhà phê bình tạo nên Thái độ phê bình văn học Vương Trí Nhàn ưu điểm đáng biểu dương Ông trân trọng tài năng, đề cao thành tựu có mức độ, khơng q lời Những khuyết điểm hay nhược điểm tác giả, tác phẩm ông rõ với thái độ nhiều hóm hỉnh, thâm thúy kiểu nhà Nho Khi thấy người khác làm phê bình người mà ham trích dẫn sách sách kia, ơng bình luận cách ung dung: “Nói câu hợp lẽ, việc phải viện đến nhiều thầy Sau nữa, biết viết tất phải biết đọc, cần phơ đọc mình!” 91 Trong nghiệp phê bình mình, Vương Trí Nhàn khơng lần khen ngợi nhà nghiên cứu, phê bình văn học khác Chẳng hạn, phác họa chân dung nhà văn Lê Văn Trương, Lan Khai có đoạn miêu tả sau: “Ngồi ba mươi tuổi, tầm vóc cao nhớn, dáng lừ lừ cá chắm lội với màu da bánh mật, gương mặt rắn câng, trán hẹp người thiết thực, đôi mắt sâu gườm gườm nhìn nhanh chớp Miệng khơng rộng, môi vểnh lên, cửa khểnh Nụ cười toét miệng, dễ thương hẳn Lê Văn Trương nói Nói, ơng bị trói giãy” [Lê Văn Trƣơng – mớ tài liệu cho văn học sử Việt Nam] Vương Trí Nhàn khen ngợi Lan Khai trả lời hay cho câu hỏi: Có thực biết có nhiều nhược điểm, song bút Lê Văn Trương đặt bối cảnh văn học đương thời bút nhiều độc giả tìm đọc? Tại lại có tượng đó? Và theo Lan Khai: chất dấn thân ngịi bút Lê Văn Trương Theo Vương Trí Nhàn nhận định, Lan Khai có lí lí giải tượng Lê Văn Trương Chất dấn thấn, theo Lan Khai thể ba khía cạnh sau: Thứ nhất: “Lê Văn Trương đầu nói cho mình” đến lúc “nhận cần cho chung quanh”, ơng “nảy ý định kêu gào tha thiết hộ người” Thứ hai: “Ông mang đến cho tâm hồn quần chúng xứ bồng bột sau bị vết thương đẫm máu làm tê tái, bị xâm chiếm trống rỗng sau cười cợt kéo dài hạn định hợp với lẽ phải” Thứ ba: “Ông tỏ săn sóc đến phần hồn quần chúng tất văn sĩ tại, săn sóc cách đôn hậu, hăng hái, mê say (mà “sáng suốt, hợp lí, với luật tảng ln lí”) 92 Ở đây, nhà nghiên cứu phê bình Vương Trí Nhàn ghi nhận cách lí giải thú vị thuyết phục Lan Khai Ơng nhận xét: “Khó lịng nói nhận xét ấy, Lan Khai thấy mặt mạnh Lê Văn Trương Ngược lại, xem bạn mình, đặt vào địa vị bạn, vừa khách quan, vừa thông cảm, Lan Khai lúc vụng về, ngớ ngẩn, nói chung thứ bất cập việc làm Lê Văn Trương, vừa ân cần ghi nhận mà Lê Văn Trương làm cho người, khiến cho ơng có chỗ đứng tinh thần xứ này, thời mà ông sống” Vương Trí Nhàn khẳng định: ghi nhận Lan Khai Lê Văn Trương nên xem khách quan, mực Trong nghiệp phê bình mình, khơng lần Vương Trí Nhàn phản bác lại ý kiến số người Ông phản bác chê bai lời tựa Trương Tửu cho Một ngƣời Lê Văn Trương Vương Trí Nhàn nói: “Trương Tửu với thói quen bốc đồng đưa lời khen đáng, “một nghệ thuật mãnh liệt nhuần nhị”, “một ngòi bút thần diệu” Trong q trình phê bình, Vương Trí Nhàn có nhiều nhận xét, nhận định chuẩn xác, mực nhà văn trẻ lúc Ông ca ngợi Nguyễn Tuân “nhà văn xa việc miêu tả người” Đấy ghi nhận Vương Trí Nhàn tính đại văn xuôi Nguyễn Tuân Ở nhà văn, theo Vương Trí Nhàn, đứng đằng sau chủ nghĩa xê dịch ý tưởng quan trọng hơn: ý niệm tự người, tự đến mức dám ngược lại thành kiến thơng thường, thói quen thơng thường tạo niềm khối lạc trúng với ý thích cá nhân người Ngồi ra, Vương Trí Nhàn khẳng định thêm: “Đứng góc độ tâm lí học mà xét tồn văn chương Nguyễn Tuân thời tiền chiến dường xây dựng định đề thông thường: mối bận tâm lớn người bận tâm Niềm say mê muốn trở thành cá nhân độc đáo giải phóng người lượng lớn lao làm 93 nên khung cảnh tưng bừng tranh tâm lí nhiều rực rỡ Đó định hướng mà người – kể người phương Tây kỉ gần có Tính đại văn chương Nguyễn Tuân bắt nguồn từ chỗ đó” [Nhà văn tiền chiến, tr56] Vương Trí Nhàn đề cao thứ văn chương Nguyễn Tn – thứ văn chương khơng giành cho người “nơng nổi” thưởng thức cho thứ văn tương lai Và dự đoán Vương Trí Nhàn sáng suốt, sau nửa kỉ, văn phẩm nhà văn họ Nguyễn người am hiểu, coi trọng văn chương đánh giá cách cơng bằng, đắn Trong phê bình, Vương Trí Nhàn thường sử dụng phương pháp so sánh nhằm nêu bật nét đặc sắc, mẻ phong cách nghệ thuật nhà văn Nhà phê bình so sánh Xung kích Nguyễn Đình Thi Dấu chân ngƣời lính Nguyễn Minh Châu cho thấy: “cả hai bám vào kiện cụ thể (mỗi sử dụng chiến dịch làm nền) dàn nhân vật lui tới suy nghĩ Cái mà người ta lưu lại đầu sau đọc khơng khí chiến tranh nói chung, cịn vấn đề người chiến tranh nhánh phụ Để hình dung người, bạn đọc phải theo lối đường vòng chắp nối người chút, người chút Tuy nhiên, Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh lại ngả sang cách viết khác Thực tế tiểu thuyết này, người ta có dịp bắt gặp toàn chiến tranh – chiến tranh với đủ địa điểm khoảnh khắc tiêu biểu từ ngày đầu ngày cuối” [Vƣơng Trí Nhàn – Phê bình Tiểu luận, tr150] Ngồi ý nghĩa nhấn mạnh, khẳng định đặc điểm nghệ thuật nhà văn – cịn hiểu biết rộng rãi nhìn sáng suốt, có tầm khái qt cao nhà khoa học Khi so sánh thơ Hàn Mặc Tử với Xuân Diệu, Vương Trí Nhàn khẳng định: “Đương thời, Xuân Diệu thi sĩ có y phục tối tân hôn Tác giả Thơ thơ coi nhà thơ Mới người cịn 94 trẻ thích đọc Xn Diệu Nhận định nên hiểu nhận định với nghĩa: có khn khổ Xn Diệu hết khn khổ Cịn so sánh với Hàn Mặc Tử thấy nhà thơ vượt ngồi khn khổ thơng thường, khiến người ta ngán ln khơng muốn nói tới Tâm linh Hàn Mặc Tử diều đứt dây quay cuồng, lồng lộn, lúc ủ rũ tìm nơi giải thốt, cịn Xn Diệu chưa thật rõ nhân danh người kĩ nữ mà nức nở: Em sợ giá băng tràn nẻo Xin đừng có chờ đợi tiếng kêu Hàn Mặc Tử, qua thơ người thi sĩ này, thấy toát lên ý: miễn sống, tồn tại, giá lạnh khơng có đáng sợ Vả lại, nỗi sợ có niềm sung sướng kì lạ, khơng sẻ chia Đứng mặt lích sử thơ ca mà xét, Hàn Mặc Tử tìm tịi xa so với Xuân Diệu” [Cánh bƣớm đóa hƣớng dƣơng, tr142] Với phương pháp so sánh, Vương Trí Nhàn tìm tháy khác biệt điểm tương đồng nhà văn, nhà thơ, đặc biệt tác giả giai đoạn, trào lưu Qua đó, nhà nghiên cứu phê bình giúp bạn đọc giải mã tượng văn học làm bật lên phong cách sang tác người 95 3.4 Tiểu kết Đối với nhà nghiên cứu, phê bình văn học, chun tâm có kết lĩnh vực nghiên cứu thành công lớn Thành công lĩnh vực sưu tầm, biên khảo, nghiên cứu, phê bình làm tốt vai trị người quản lí, Vương Trí Nhàn xứng đáng vinh danh đội ngũ người có cơng lớn nghiệp lí luận, phê bình văn học Việt Nam đại Mỗi người “vũ trụ nhỏ”, có nhiều điều bí mật có nhiều điều hay Càng sâu nghiên cứu, thấy lĩnh, tài nhà phê bình Vương Trí Nhàn Đúng phong cách mực tài hoa, thông minh Sự thông minh trí tuệ kết hợp với tài hoa tâm hồn nghệ sĩ tạo Vương Trí Nhàn phong cách phê bình khó trộn lẫn với nhà phê bình khác “Nghệ thuật vơ mà đời người ngắn ngủi” (C.Mác) Với việc chun tâm vào cơng tác nghiên cứu lí luận phê bình văn học, Vương Trí Nhàn làm nên nhiều cơng trình, viết nghiên cứu đặc sắc Tuy phê bình ơng chủ trương “suy nghĩ bình luận” mà dường “luận” “nghĩ” nhiều “bình” Chính điều tạo nét đặc sắc, nét riêng phong cách nghệ thuật phê bình Vương Trí Nhàn Vương Trí Nhàn khơng viết phê bình theo phong trào mà tự bừng thành lửa, góp phần thắp sáng cho nghiệp lí luận phê bình nước nhà Vương Trí Nhàn tạo cho chỗ đứng, vị làng phê bình văn học Việt Nam Phê bình văn học nghề, ngồi học vấn sâu rộng, trí tuệ mẫn tiệp cần có trung thực lĩnh Nếu thiếu yếu tố phê bình tự đánh Điều đồng nghĩa với nhà phê bình tự lừa dối lừa dối độc giả Tuy khơng phải lúc Vương Trí Nhàn thuyết phục độc giả chân thành thẳng thắn nhiều ý kiến 96 mà ông nêu đáng quan tâm Những phê bình văn học cổ điển, văn học Việt Nam đại (đặc biệt giai đoạn tiền chiến) phá vỡ lối suy nghĩ, phê bình tầm thường, chiều nếp tư cũ trước khơng người Chúng ta khẳng định: Vương Trí Nhàn nhà phê bình có nghề, nhà phê bình có tầm hiểu biết sâu rộng, người trăn trở “nghĩ nghề” Những suy nghĩ diễn đạt lối phê bình thâm thúy, hóm hỉnh với ngơn ngữ sắc bén linh hoạt 97 KẾT LUẬN Để làm nên Vương Trí Nhàn lí luận phê bình văn học Việt Nam đại không số lượng tập phê bình, nghiên cứu mà cịn phong cách phê bình ơng, Ơng đến với phê bình văn học với tư cách nhà quản lí văn nghệ, nhà báo Tuy khơng phải người dẫn đầu cơng tác lí luận phê bình nước nhà Vương Trí Nhàn đánh giá, nhìn nhận số bút phê bình có uy tín, tạo đón đợi nơi người đọc Với cơng tác nghiên cứu, phê bình văn chương, Vương Trí Nhàn trình bày suy nghĩ văn học phê bình văn học Vương Trí Nhàn đánh chưa tác phẩm, tác giả Không phải nhà phê bình làm cơng việc “nhìn lại mình” “nhìn lại người khác” Vương Trí Nhàn Với nghiêm túc lao động sáng tạo nghệ thuật giúp cho Vương Trí Nhàn có lĩnh vững vàng để làm việc “khen”, “chê” mà nhà phê bình có Nhìn lại lịch sử văn học lịch sử phê bình văn học, thấy số lượng nhà phê bình có nghề Vương Trí Nhàn khơng nhiều Vương Trí Nhàn, theo chúng tơi nhà nghiên cứu phê bình tài năng, giàu kinh nghiệm đam mê với nghiệp văn chương Sự giãi bày mang tính chất bổ sung Vương Trí Nhàn giúp người đọc có điều kiện hiểu sâu hơn, toàn diện kiện văn học, quan niệm “sống viết”, nhân cách lí tưởng Vương Trí Nhàn ln có thống nhất, có tính biện chứng triết học Quan niệm “định hướng” cho người sáng tác người tiếp nhận văn chương Vương Trí Nhàn gần dành đời cho nghiệp nghiên cứu phê bình văn học Con số hàng nghìn trang phê bình tiểu luận ơng minh chứng cho điều đó, thể đóng góp to lớn ơng lí 98 luận phê bình Việt Nam Giua dàn hợp xướng “nhiều giọng, nhiều bè” Vương Trí Nhàn biết cách tạo cho giọng điệu, “âm sắc” riêng, biết cách chọn lựa đối tượng để phê bình Và phê bình, Vương Trí Nhàn dũng cảm đứng đấu tranh cho lệch lạc quan điểm sai trái Bất kì thời đại cần có tôn vinh Sự tôn vinh mực động lực thúc đẩy trình sáng tạo người Vương Trí Nhàn góp sức cho cơng vinh dự Tìm với văn học truyền thống hay đến với văn học Việt Nam đại, Vương Trí Nhàn có nhận định xác thực, tinh tế “Suy nghĩ bình luận”, Vương Trí Nhàn bàn luận nhiều vấn đề điều ông quan tâm tính dân tộc tính thời đại, tính truyền thống tính cách tân văn học Phê bình văn học khơng thẩm định, đánh giá tác phẩm, nhà văn cụ thể mà khám phá tư rút kết luận có giá trị, đường vận động có tính chất khái qt văn học Vương Trí Nhàn, nghiệp phê bình làm điều Tựu chung lại, mà Vương Trí Nhàn tạo dựng phê bình văn học đóng góp đáng trân trọng Nhà phê bình Vương Trí Nhàn khơng phải khơng có hạn chế định Nhưng trước hết bản, Vương Trí Nhàn để lại cho lí luận phê bình văn học Việt Nam nhiều học có giá trị Đó quan niệm văn chương phê bình văn chương chắt chiu từ thực tế đời sống văn học, từ thân nhà phê bình Đó đóng góp phong cách phê bình riêng, khơng trùng lặp Vương Trí Nhàn qua lối phê bình chân dung, khách quan, thẳng thắn với giọng điệu sắc sảo, linh hoạt Với đề tài nghiệp phê bình văn học Vương Trí Nhàn, luận văn cố gắng nghiên cứu, tìm hiểu Vương Trí Nhàn phương diện nhà phê bình song khó lịng nói cho hết đóng góp hạn chế ơng Do vậy, 99 xem luận văn cách tiếp cận, nghiên cứu bước đầu nhà nghiên cứu phê bình văn học Vương Trí Nhàn Trên sở kết nghiên cứu có tính chất riêng lẻ tập tiểu luận Vương Trí Nhàn, chúng tơi hi vọng luận văn tài liệu giúp ích cho nghiên cứu phê bình nói chung, nhà phê bình Vương Trí Nhàn nói riêng 100 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Lại Nguyên Ân (2003), 150 từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia HN Nguyễn Văn Dân (2004), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Xuân Diệu (1960), Phê bình giới thiệu thơ, Nxb Văn học, Hà Nội Phan Cự Đệ (1997), Văn học lãng mạn Việt Nam 1930 – 1945, Nxb Giáo dục, Hà Nội Phan Cự Đệ (2005), Văn học Việt Nam kỉ XX, Nxb Giáo dục, Hà Nội Hà Minh Đức (2011), Những vấn đề lí luận lịch sử văn học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Thanh Lãng (1937), Phê bình văn học hệ 1932, Nxb Sài Gòn Phong Lê (1974), Về phong cách phê bình, Văn học (2) Nguyễn Đăng Mạnh, Lại Nguyên Ân, Vương Trí Nhàn, Trần Đình Sử, Ngơ Thảo (1996), Một thời đại văn học, Nxb Văn học, Hà Nội 10 Vương Trí Nhàn (2007), Cánh bướm đóa hướng dương, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 11 Vương Trí Nhàn (2007), Cánh bướm đóa hướng dương, Nxb Hải Phịng 12 Vương Trí Nhàn (2005), Cây bút đời người Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 13 Vương Trí Nhàn (1986), Bước đầu đến với văn học, Nxb Hải Phòng 101 14 Vương Trí Nhàn (2000), Buồn vui đời viết, Nxb Hội nhà văn 15 Vương Trí Nhàn (2005), Nhà văn tiền chiến q trình đại hóa, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 16 Vương Trí Nhàn (2000), Những kiếp hoa dại, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 17 Vương Trí Nhàn (2009), Phê bình tiểu luận, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 18 Vương Trí Nhàn (1999), Sổ tay truyện ngắn, Nxb Tác phẩm Mới, Hà Nội 19 Hoài Thanh (1993), Di bút di cảo, Nxb Văn học, Hà Nội 20 Hoài Thanh, Hoài Chân (1998), Thi nhân Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội 21 Nguyễn Tuân (1999), Bàn văn học nghệ thuật, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 22 Chế Lan Viên (1962), Phê bình văn học, Nxb Văn học, Hà Nội 23 Chế Lan Viên (1971), Suy nghĩ bình luận, Nxb Văn học, Hà Nội 102