Bài viết trình bày sự nghiệp phê bình văn học của Hoài Thanh thông qua các câu hỏi như: Hoài Thanh đã xác lập cho văn chương nói chung và thơ nói riêng vị trí thế nào trong cuộc sống con người; thể loại phê bình văn học của Hoài Thanh...
Kỷ niệm 100 năm ngày sinh Hoài Thanh (15/7/1909 15/7/2009) 10 câu hỏi dành cho quan tâm đến nghiệp phê bình văn học Hoài Thanh Phan Hồng Giang Hoài Thanh xác lập cho văn chơng nói chung thơ nói riêng vị trí sống ngời? Ông không coi văn chơng chuyện trà d tửu hậu, trò chơi vô tăm tích mà coi văn chơng giá trị lung linh, cao đẹp, góp phần làm đời sống tinh thần ngời giàu có lên Mà đời này, giàu có tâm hồn, tình yêu thơng, trân trọng lẫn ngời với ngời làm nên giá trị lớn nhất, bền vững sống Ông không quan trọng hóa vai trò văn chơng đến mức dùng để làm đòn chuyển xoay chế độ, để từ trị hóa văn chơng mức, làm phơng hại đến phẩm chất đặc thù văn chơng ý nghĩa đời ngời (tên viết Hoài Thanh mở đầu Văn chơng hành động) không sống để ăn mà để vun trồng thụ hởng giá trị tình cảm, giá trị tinh thần cao quý Cách xác định vị văn chơng sống có ý nghĩa định hớng sâu sắc tới nội dung, phong cách phê bình Hoài Thanh sau này: gắn bó với sống tình cảm bình dị mà phong phú, tinh tế ngời tránh xa thuật ngữ cao siêu Cách phê bình văn học Hoài Thanh thuộc loại nào? Là phê bình lý trí nặng nghiên cứu học thuật, phê bình tình cảm - nặng trải nghiệm sống riêng (lấy hồn để hiểu hồn ngời), phê bình nặng xã hội học lồng ghép quan điểm trị xã hội? Hay có đan xen loại phê bình đây? Với tiểu luận Một thời đại thi ca mở đầu Thi nhân Việt Nam Hoài Thanh thể lực tổng kết thực tiễn tài tình mang ý nghĩa khái quát lý luận sâu sắc khiến nhà nghiên cứu uyên 28 thâm đề cao tính học thuật phải ngả mũ thán phục Thi nhân Việt Nam có phải hệ thuyết Nghệ thuật vị nghệ thuật mà ngời ta gán cho Hoài Thanh hay cách tiếp cận văn chơng mà ông trào lu phủ định khứ (!) tự phê bình nghiêm khắc? Hay kết quan niệm văn chơng mang đậm sắc màu vị nhân sinh, phân biệt rạch ròi văn chơng với hành động nh tên sách tiếng ông, sản phẩm thời khắc thăng hoa tuyệt vời mà tạo hóa (?) hào phóng ban tặng cho ông? Có phải tác phẩm phê bình Hoài Thanh trụ vững trớc thử thách khắc nghiệt thời gian phần lớn nhờ văn hóa sâu rộng, tầm t tởng triết học hàm chứa trớc tác ông? Có thể thấy rõ diện mạo Hoài Thanh nhà văn hóa, Hoài Thanh nhà t tởng tác phẩm: Văn chơng hành động (1936), Có văn hóa Việt Nam (1946), Nhân văn Việt Nam (1949), Quyền sèng ng−êi Trun KiỊu” (1949), “Phan Béi Ch©u” (1978), đặc biệt tác phẩm su tầm đợc Hoài Thanh báo Tràng An Huế, 1935 – 1936” Hoµi Thanh sau 1945 cã “sa sót” so với Hoài Thanh trớc 1945 không? Thi nhân Việt Nam (1942) đỉnh cao sáng tạo Hoài Thanh, nhng dới góc nhìn khác, bình luận Hoài Thanh Truyện Kiều, Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm khúc, Hoa tiên, thơ Nguyễn Trãi, thơ ca Thông tin Khoa học xã hội, số 7.2009 dân gian, thơ Tố Hữu, thơ Hồ Chủ tịch, thơ tác giả đơng đại sánh ngang với Hoài Thanh Thi nhân Việt Nam đợc không? Hoài Thanh nhà quản lý văn nghệ có cản trở Hoài Thanh nhà phê bình không? Trách nhiệm quản lý, ngời máy có làm ngòi bút Hoài Thanh cùn mòn không? Hoài Thanh có phải vị ngời ngồi nh lời thơ châm chọc ông, nhiều thơ sau đợc ông tán thởng lại tác giả bớc vào làng thơ lúc cha có vai vế nh Thanh Hải, Giang Nam, Trần Đăng Khoa, Lu Quang Vũ, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Duy, Cảnh Trà? Hoài Thanh gắn kết phê bình văn học giảng dạy văn học nhà trờng nào? Với bình luận sắc sảo, sâu sắc Nguyễn Trãi, Nguyễn Du, Nguyễn Gia Thiều, Đoàn Thị Điểm, Nguyễn Huy Tự, ông góp phần làm sống lại tác phẩm cổ điển, thổi vào tâm hồn, sinh khí thời đại hôm Không viết phê bình, hoạt động bật khác Hoài Thanh phê bình nói,- tức nói chuyện tác phẩm văn học, đặc biệt thơ, đa văn chơng trực tiếp đến với quảng đại quần chúng Nên nhà phê bình cần thử sức đối thoại văn chơng kiểu này, đánh giá cách nhanh nhạy lực đối thoại, giao tiếp với công chúng qua phê bình hay phần lớn nhiều độc thoại? Đóng góp Hoài Thanh lĩnh vực hoàn thiện ngôn ngữ phê bình văn học? Với Hoài Thanh có phải tiếng Việt đợc nâng lên tầm cao 10 câu hỏi dành cho quan tâm để bộc lộ rõ ràng khả biểu đạt nhuần nhuyễn sắc thái tình cảm, trí tuệ tinh tế nhất, phức tạp nhất? 10 So với tài sáng tác, tài phê bình dờng nh gặp hơn? Có thể rút học từ nghiệp phê bình Hoài Thanh để góp phần chấn hng phê bình èo uột hôm nay? Cần yếu tố để làm nên tài phê bình? Sự hiểu biết sâu rộng từ đời đến tác phẩm, từ văn hóa t tởng đến văn chơng? Năng lực cảm thụ suy xét tác phẩm; khả đồng cảm, đồng điệu ngời phê bình ngời sáng tác nh Bá Nha Tử Kỳ tiếng nhạc? Sự định vị chân xác tác phẩm văn học đời sống tinh thần cđa ng−êi x· héi, cc sèng h«m nay? Năng lực sử dụng xác tinh tế ngôn từ nhà phê bình diễn đạt ý tởng cảm xúc mình? Khát vọng thành thực, khát vọng đợc mình, đợc thể mình, cá tính lĩnh cao cờng nhà phê bình biết vợt 29 lên trói buộc nếp nghĩ mòn cũ thói đời phàm tục (để đọc thơ, biết có thơ nh Hoài Thanh nhỏ to tâm sự), để thân tác phẩm phê bình đợc coi tác phẩm văn học độc lập, không cần phải ăn theo, phải ký sinh vào tác phẩm đủ sức hấp dẫn ngời đọc? (Nh Hoài Thanh viết: Dù có tự rẻ rúng đến đâu, không mong kiếm chút hơng thừa từ thơ đem bình phẩm) * * * Trên 10 câu hỏi nhỏ vỊ sù nghiƯp lín cđa Hoµi Thanh Hy väng r»ng nhà văn, độc giả yêu mến ông không trao đổi xung quanh vấn đề mà bàn thêm nhiều điều khác để dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh nhà văn Hoài Thanh thêm phần đa dạng, phong phú bổ ích cho phê bình văn học nớc nhà h«m 29 ... nhất? 10 So với tài sáng tác, tài phê bình dờng nh gặp hơn? Có thể rút học từ nghiệp phê bình Hoài Thanh để góp phần chấn hng phê bình èo uột hôm nay? Cần yếu tố để làm nên tài phê bình? Sự hiểu... Đóng góp Hoài Thanh lĩnh vực hoàn thiện ngôn ngữ phê bình văn học? Với Hoài Thanh có phải tiếng Việt đợc nâng lên tầm cao 10 câu hỏi dành cho quan tâm để bộc lộ rõ ràng khả biểu đạt nhuần nhuyễn... với Hoài Thanh Thi nhân Việt Nam đợc không? Hoài Thanh nhà quản lý văn nghệ có cản trở Hoài Thanh nhà phê bình không? Trách nhiệm quản lý, ngời máy có làm ngòi bút Hoài Thanh cùn mòn không? Hoài