GA 2019 2020 HDHTH lop 5

Trường TH Hồng Sơn Tuần Tiết 1+2 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 09/09/2019 đến ngày 13/09/2019 Ngày dạy: 5D (10/09), 5A,5C (12/9), 5B (13/9) CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1- KHÁM PHÁ COMPUTER I MỤC TIÊU: - Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục; - Thực thao tác điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Thực thao tác như: tạo, mở, chép, xóa thư mục/tệp chương trình quản lí tệp thư mục II BẢNG MƠ TẢ NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN Nội dung Thông Nhận biết Vận dụng thấp Vận dụng cao chủ đề hiểu Khám phá - Chương - Các ngăn, - Tạo, mở, - Xây dựng thư máy tính trình quản thao tác điều chép, xóa thư mục lí tệp thư khiển cửa mục/tệp - Chọn kiểu hiển thị mục sổ chươg trình quản tệp thư mục lý tệp thư mục III THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, máy tính, hình ảnh Học sinh: SGK, sách tập, vở, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: - Ổn định lớp, báo cáo sỉ số - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Những em biết: a) Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ - HS đọc yêu cầu đầu điền từ chấm (…) thích hợp : a.Điền từ + Tệp +…thư mục tệp b Quan sát hình, điền từ/cụm từ thích + Nháy đúp chuột hợp… b.Quán sát hình, điền từ + …Các thư mục +…Các tệp + …Thư mục KHIEM c Điền cụm từ thích hợp +….thư mục: soanthao, trinhchieu, - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm ve; Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức Tệp: bai2ve.bmp; bai1Trchieu.pptx; bai2Trchieu.pptx; Bai1soanthao.docx; Bai2soanthao.docx; c Điền cụm từ thích hợp Các ổ đĩa cứng… - HS: trao đổi với bạn … - Báo cáo kết với thầy - Đọc thơng tin phần đóng khung Khám phá computer a HS đọc yêu cầu quan sát a khởi động chương trình quản lí tệp thư điền từ thích hợp:và thảo luận mục nhóm - Quan sát hình điền từ thích hợp… - Cửa sổ Computer - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - Tên cửa sổ… - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ - …các nút lệnh điều khiên khó khăn học sinh - hai ngăn…ngăn trái…ngăn phải -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết - HS tên cửa sổ, nút lệnh học tập… điều khiển cửa sổ, ngăn trái, ngăn GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức phải, - HS đặt trỏ chuột vào vạch phân chia ngăn trái, ngăn phải trỏ thành mũi tên hai chiều kéo thả để thay đổi kích thước - HS báo cáo làm với thầy cô b Nháy vào trước tên ổ D ngăn b.- HS thảo luận thực hành thử: trái quan sát thay đổi Đánh dấu x vào Nháy vào trước tên ổ D ô [ ] đặt cuối câu ngăn trái quan sát thay đổi - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm Đánh dấu x vào ô [ ] đặt cuối câu - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh - biểu tượng ổ đĩa, thư mục, -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết số biểu tượng khác học tập… -…nháy chuột vào dấu tam giác GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức chuyển thành dấu đen ngược lại… - HS báo cáo kết làm … - HS tự nhận xét, nhận xét chéo nhau… B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Trong ngăn trái nháy chọn ổ đĩa (D:) - Học sinh đọc thông tin, quan sát, Trong ngăn phải tạo thư mục theo mô tả thảo luận, thực hành theo yêu cầu, sau:a,b,c,d phần hướng dẫn SGK; - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - báo cáo kết làm được; Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức Điều khiển cho ngăn trái cửa sổ giống hình SGK: Em thực yêu cầu sau đánh dấu X vào [ ] đặt trước câu trả lời Mục a,b,c,d,e… - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức C HĐ ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG a Điều khiển cho ngăn trái cửa sổ giống hình SGK, thực bước 1,2,3 theo hướng dẫn SGK b Nối ô cột trái với ô cột phải dựa vào thao tác em thực bước 1,2 - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức Củng cố - dặn dò: - Cửa sổ chương trình quản lý tệp, cách mở thư mục, thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục - Chuẩn bị 2: Luyện tập Năm học: 2019 – 2020 - Tự nhận xet - Nhận xét chéo - HS đọc thông tin thực theo yêu cầu, đánh dấu X vào [ ] đặt trước câu trả lời - HS thảo luận hoàn thành yêu cầu đầu - Báo cáo kết làm với thầy cô giáo - HS tự nhận xét, đánh giá chéo - ghi chép kiến thức cần nhớ - HS thảo luận nhóm : a Điều khiển ngăn trái giống hình SGK, b Nối ô cột trái với ô cột phải dựa vào thao tác thực - HS thảo luận hoàn thành yêu cầu đầu - Báo cáo kết làm với thầy cô giáo - HS tự nhận xét, chia sẻ - Ghi chép kiến thức cần nhớ - Lắng nghe - Ghi nhớ Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần Tiết 3+4 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 16/09/2019 đến ngày 20/09/2019 Ngày dạy: 5D (17/09), 5A,5C (19/9), 5B (20/9) BÀI LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Rèn luyện kỹ làm việc với cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục; - Năng lực: Tự học, hợp tác, giải vấn đề, sử dụng máy tính, ứng dụng CNTT II BẢNG MÔ TẢ NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN Nội dung Thông Nhận biết Vận dụng thấp Vận dụng cao chủ đề hiểu Luyện tập III THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, máy tính, hình ảnh Học sinh: SGK, sách tập, vở, đồ dùng học tập IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG G VIÊN CỦA HS 2’ Ổn định lớp Dạy 2’ * Giới thiệu * Bài A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn - Quan sát hình 14’ - Hình bên, ổ đĩa (D:) có gì? -> Nhận xét nêu kết - Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn bên phải theo dạng khác - Trong ổ đĩa (D:) có thư mục LOP4A, - HS trả lời LOP4B LOP5A - Thực thay đổi biểu tượng theo - HS thực hành dạng: cỡ nhỏ, cỡ lớn, cỡ theo HD lớn, cỡ trung bình, xếp kiểu chi tiết, xếp kiểu danh sách Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 - Lắng nghe - Quan sát học sinh thực hành kiểm tra kết Phối hợp sử dụng hai ngăn 14’ cửa sổ, thực thao tác: tạo, mở, chép, xóa thư mục a) Sử dụng ngăn bên trái cửa sổ để chép thư mục - GV thực hành mẫu, yêu cầu HS quan sát - Gọi 2-3 HS thực hành máy GV a) Thực chép - HS quan sát thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm thư - HS thực hành mục LOP4A sang thư (cá nhân) mục TO1 nằm thư - Thảo luận, mục LOP5A theo hướng thực hành theo dẫn nhóm bàn - Y/c HS thực hành tâp 2a - Báo cáo, chia sẻ kết - Quan sát hướng dẫn học sinh - Lắng nghe thực hành - HĐ cá nhân: b) Thực chép thực hành thư mục AN, BINH -> Nhận xét, tuyên dương HS chép thư mục từ thư mục TO1 nằm b) Thực chép thư mục - So sánh kết thư mục LOP4A theo hướng dẫn bên quả, chia sẻ kết sang thư mục TO1 nằm làm việc thư mục LOP5A - Lắng nghe tương tự hướng dẫn bên - HS nhắc lại 3’ - Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành theo yêu cầu - Yêu cầu 2-3 HS nhắc lại kiến thức vừa thực hành - GV nhận xét, chốt ý B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG Điều khiển ngăn trái, ngăn phải hiển thị hình SGK - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức Củng cố - dặn dò - HS thực - Các bước thực để theo yêu cầu chép thư mục: SGK theo bước: - HS trao đổi với bạn - Báo cáo với thầy (cô) - HS tự nhận xét nhận xét chéo - HS đọc phần em cần nghi nhớ Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 - Các thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục - Xem trước: Bài 3- Thư điện tử (Email) Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần Tiết 5+6 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 23/09/2019 đến ngày 27/09/2019 Ngày dạy: 5A,5C (26,27/09), 5B (27/09), 5D (24/09) BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ (EMAIL) MỤC TIÊU: - Nêu cấu trúc địa thư điện tử - Giải thích lợi ích dịch vụ thư điện tử sử dụng dịch vụ để gửi nhận thư điện tử - Năng lực: Tự học, hợp tác, giải vấn đề, sử dụng máy tính, ứng dụng CNTT II.THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên: - Giáo án, máy tính, máy chiếu 2.Học sinh: - Vở ghi, bút, sách giáo khoa… III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Ổn định lớp - Bài Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động Địa thư điện tử - HS: quan sát đọc thông tin chia sẻ với - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm bạn cấu trúc thư điện tử: - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ + Cấu trúc: @ -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo + Quy tắc đặt tên người dùng: Viết liền, kết học tập… khơng có dấu, khơng có kí tự đặc biệt(được GV: tổ chức HS nhận xét chốt dùng, chữ cái,số,dấu chấm(.), dấu gạch kiến thức ngang(_) + Kí tự (@) hai tên bắt buộc phải có + : quy định nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử + Mỗi địa thư điện tử có mật dùng để đăng nhập vào hòm thư - HS trao đổi với bạn, báo cáo kết - HS tự nhận xét nhận xét chéo Đăng kí tài khoản thư điện tử a HS điền tên người dùng vào chỗ ( ) tự đặt miễn phí cho địa thư điện tử: - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - VD: Hoang_van_long@gmail.com - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ - Nhờ thầy (hoặc bố mẹ ) đăng kí tài khoản khó khăn học sinh thư điện tử miễn phí -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo - Nhận lại địa thư điện tử, mật kết học tập… ghi nhớ GV: tổ chức HS nhận xét chốt - HS trao đổi với bạn, báo cáo với thầy (cô) kiến thức - HS tự nhận xét nhận xét chéo Nhận gửi thư điện tử - HS đọc quan sát SGK thực thao a Vào hộp thư xem hòm thư: tác theo bước: - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm B1 Truy cập trang Web google.com.vn- GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ >đăng nhập góc bên phải cửa sổ trình Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn khó khăn học sinh -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức b Soạn, gửi thư - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức Năm học: 2019 – 2020 duyệt -> chọn tên tài khoản có chọn thêm tài khoản ->B2 Nhận tên người dùng ->nhấn tiếp tục - >B3.Nhập xác mật ->B4 Vào hộp thư chọn Gmail -> chọn hộp thư đến (bên trái) -> Nháy chọn thư để đọc thơng tin B5 Đăng xuất hịm thư - không sử dụng hộp thư em phải đăng xuất khỏi hòm thư->nháy chuột tên hòm thư ->đăng xuất - HS trao đổi với bạn - Báo cáo với thầy (cô) - HS tự nhận xét nhận xét chéo - HS trao đổi với bạn thực thao tác theo bước - Báo cáo với thầy (cô) - HS tự nhận xét nhận xét chéo 1-HS: điền tên người dùng, nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử vào ô trống bảng Đánh dấu X vào [ ] đặt trước câu trả lời Soạn gửi thư cho bạn em nội dung giới thiệu bả thân: Đăng nhập vào hòm thư đọc thư Đăng xuất khỏi hòm thư - HS trao đổi với bạn thực thao tác theo bước - Báo cáo với thầy (cô) - HS tự nhận xét nhận xét chéo HS trao đổi với bạn thực thao tác theo bước + B1 Nháy vào lệnh trả lời thư + Soạn nội dung thư + Chọn nút gửi thư - Báo cáo với thầy (cô) - HS tự nhận xét nhận xét chéo - HS đọc mục em cần ghi nhớ Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 Tuần Tiết 7+8 Từ ngày 30/09/2019 đến ngày 04/10/2019 Ngày dạy: 5A,5C (03,04/10), 5B (04/10), 5D (01/10) BÀI 4.THƯ ĐIỆN TỬ (TIẾP) I MỤC TIÊU: - Sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi nhận thư có đính kèm tệp tin - Thực thao tác xem lại thư gửi, thư nháp, tìm kiếm thư cần xem lại nội dung - Năng lực: Tự học, hợp tác, giải vấn đề, sử dụng máy tính, ứng dụng CNTT II THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo Viên: - Giáo án, máy tính, máy chiếu 2.Học sinh: - Vở ghi, bút, sách giáo khoa… III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động GV Ổn định lớp - Kiểm tra cũ Hoạt động HS - HS: đọc thông tin trao đổi với bạn thực thao tác gửi thư SGK ? Nêu cấu trúc thư điện tử? B1 Nháy chuột hình ghim Bài B2 Mở thư mục có tệp muốn gửi, nháy chuột vào tệp muốn gửi HĐ1 Gửi thư có đính kèm tệp tin GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh B3 chọn Open B4 Chọn gửi - Báo cáo với thầy (cơ) -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết - HS tự nhận xét nhận xét chéo học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức HĐ2 Nhận thư có tệp tin đính kèm GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm HS: đọc thông tin trao đổi với bạn thực thao tác gửi thư SGK - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh B1 Nháy chuột để xem nội dung thư đính kèm -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết B2 Nháy vào mũi tên để tải học tập… B3 mở thư mục muốn lưu tệp tải GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức B4 Chọn Save - Báo cáo với thầy (cô) HĐ3 Xem lại thư gửi, thư nháp - HS tự nhận xét nhận xét chéo - HS: đọc thông tin trao đổi với bạn thực Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm thao tác thư SGK - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh a xem lại thư gửi - Nháy chuột thư gửi -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết b Xem lại hoàn thiện thư nháp học tập… - Nháy chuột thư nháp GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức - Mở soạn tiếp gửi - Báo cáo với thầy (cô) - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - HS tự nhận xét nhận xét chéo - HS: đọc thông tin trao đổi với bạn thực thao tác thư theo yêu cầu đầu - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh Soạn gửi thư cho bạn nhóm có tệp đính kèm Thực hành -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết Đăng nhập hòm thư, tải tệp học tập… Đăng xuất khỏi hòm thư GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức - GV: tổ chức HS Hoạt động nhóm - GV: Theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn học sinh - Báo cáo với thầy (cô) - HS tự nhận xét nhận xét chéo -HS đọc thông tin quan sát trao đổi với bạn bước tìm kiếm thư cần xem lại nội dung hộp thư theo hướng dẫn bước SGK; -GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết - Báo cáo với thầy (cô) học tập… GV: tổ chức HS nhận xét chốt kiến thức - HS tự nhận xét nhận xét chéo - Em cần ghi nhớ Củng cố, dặn dò - Cách gửi thư điện tử có tệp đính kèm? - HS nhắc lại - Cách xem thư gửi đến, gửi, thư nháp - Lắng nghe - Xem trước bài: học chơi máy tính – trị chơi stellarium - Ghi nhớ 10 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 Tuần 24 Tiết 47+48 Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 07/02/2020 Ngày dạy: 5A, 5C (06,07/02), 5B (07/02), 5D (04/02) BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS tự vẽ hình có sử dụng câu lệnh lặp lệnh lặp lồng - Xây dựng game, phần mềm đơn giản: hứng táo, đánh bóng, học tốn… Kỹ năng: Thao tác nhanh, sử dụng câu lệnh tối ưu Thái độ: - HS hứng thú, sáng tạo trò chơi, ứng dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: SGK, máy tính, Máy chiếu, phần mềm scratch - Học sinh: SGK, bút, thước III BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN Nội dung chủ đề Nhận biết, thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Thực hành Thuật tốn vẽ hình, XD - Vẽ hình với số cạnh - Hoàn thành game game tổng hợp nhập từ bàn phím người tuyết với level IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Ổn định lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bài mới: Lập trình vẽ hình A Hoạt động thực hành T1: Viết chương trình vẽ hình đa giác với số cạnh - HS thực hành n nhập từ bàn phím - Sửa lỗi theo HD GV - GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành - Lắng nghe, ghi nhớ - GV nhận xét T2: Xây dựng game đắp người tuyết với yêu cầu - HS quan sát trò chơi mẫu 61 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn sau: Level 1: - Nhân vật chương trình gồm người tuyết bơng tuyết - Sân khấu: Winter lights, winter, tree gifts - Khi bắt đầu bơng tuyết xuất vị trí ngẫu nhiên rơi từ xuống - Người tuyết xuất bên sân khấu di chuyển theo hướng mũi tên trái-phải Khi gặp tuyết đắp dày thêm cách thay đổi kích thước lượng… - Level 2: Tạo biến điểm, hứng tuyết cộng thêm điểm Thời gian cho lượt chơi 60 giây Hết 60 giây, điểm đạt 100 trở lên người chơi thắng Ngược lại thông báo Game Over Năm học: 2019 – 2020 - Xác định yêu cầu theo Level - Thực hành theo HD GV - HS thực hành - Quan sát, nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ HĐ người tuyết HĐ tuyết - GV quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành - GV chiếu số làm đạt yêu cầu - GV nhận xét, tuyên dương lựa chọn hoàn thành tốt B Hoạt động ứng dụng, mở rộng - Các nhóm cử đại diện lên bảng thuyết trình sản phẩm đội - Mời 2-3 HS lên trải nghiệm trị chơi nhóm bạn - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung học ? Chơi game cho hợp lý? - Chuẩn bị bài: Windows Movie Maker 2.6 - HS lên bảng thuyết trình - HS thử chơi - Lắng nghe - Lắng nghe - HS chia sẻ - Ghi nhớ 62 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần 25 Tiết 49+50 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 07/02/2020 Ngày dạy: 5A, 5C (06,07/02), 5B (07/02), 5D (04/02) HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: WINDOWS MOVIE MAKER 2.6 I MỤC TIÊU: - Biết cách sử dụng liệu văn bản, hình ảnh, âm thanh, video để xây dựng đoạn phim ngắn làm album ảnh - Học sinh nắm cách thao tác với phần mềm Windows movie maker 2.6 Nắm công dụng phần mềm, tạo sản phẩmhoàn chỉnh từ phần mềm - HS hứng thú thực hành, ý thức tốt thực hành II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Máy tính, SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số - Lắng nghe Trả lời câu - Ổn định lớp hỏi Bài mới: - Phần mềm Windows Movie Marker 2.6 cho phép tích hợp liệu đa phương tiện có sẵn máy tính như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, hình động, video, thành tệp video HĐ1 Giới thiệu phần mềm: - GV hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm + Nhấn đúp chuột vào biểu - HS suy nghĩ trả lời - HS trả lời tượng để mở phần mềm + Ta có giao diện phần mềm Windows Movie Marker 2.6 - GV cho học sinh khởi động quan sát phần mềm - HS quan sát hình HĐ2 Hướng dẫn sử dụng phần mềm hình ảnh - GV giới thiệu cho học sinh cơng cụ có phần mềm, - Chỉ vị trí cơng cụ chức chức cơng cụ đó: cơng cụ + Thanh cơng cụ + Màn hình xem kết + Nơi hiển thị tệp tin chọn + Vị trí cơng cụ chèn video, hình, nhạc + Nơi chỉnh sửa/ tạo hiệu ứng cho tập tin - HS thực hành - GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành - Lắng nghe - Nhận xét, đánh giá 63 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn a Chèn ảnh nhạc để trình chiếu: - Bước 1: Nháy vào Import pictures để chèn tranh ảnh Trên hình xuất cửa sổ Import File Nhấn giữ phím Ctrl nháy chọn vào ảnh cần chèn Sau nháy vào Import - Bước 2: Kéo hình ảnh từ vị trí A thả xuống vị trí B - GV cho học sinh thực hành quan sát kết b Chỉnh sửa hiệu ứng cho hình ảnh: Năm học: 2019 – 2020 - HS đọc - Quan sát GV làm mẫu - 2-3 HS lên bảng thực - Nhắc lại bước thực - Ghi nhớ - Bước 1: Nháy chọn Collections - Bước 2: Nháy chọn Video Effects - Bước 3: Chọn hiệu ứng bất kì, kéo giữ chuột thả hình ảnh cần thêm hiệu ứng - GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành - Nhận xét, đánh giá c Chỉnh sửa hiệu ứng chuyển cảnh cho hình ảnh: - Quan sát GV làm mẫu - Bước 1: Nháy chọn Collections - Bước 2: Nháy chọn Video Transitions - Bước 3: Chọn hiệu ứng bất kì, kéo giữ chuột thả vào - HS đọc để thêm hiệu ứng - GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành - Nhận xét, đánh giá c Lưu làm: - Sau hoàn thành sản phẩm em tiến hành lưu làm vào máy + Bước 1: Nháy chọn Finish Movie + Bước 2: Chọn Save to my computer để đặt tên lưu Củng cố dặn dò: - Thực hành lại cho học sinh quan sát lỗi mà em hay vấp phải - Chuẩn bị bài: CĐ 3- Những em biết - HS lên bảng thực - Thực hành theo HD - Lắng nghe, ghi nhớ - Quan sát, nêu lại bước thực - HS thực hành - Lắng nghe, ghi nhớ - HS quan sát GV làm mẫu - HS thực hành lưu làm vào thư mục em máy tính - Lắng nghe, ghi nhớ - Quan sát - Ghi nhớ 64 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần 26 Tiết 51+52 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 07/02/2020 Ngày dạy: 5A, 5C (06,07/02), 5B (07/02), 5D (04/02) BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn lại kiến thức học thiết kế trình chiếu Kỹ năng: Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học thiết kế trình chiếu để tạo trình chiếu đơn giản Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Power Point, phịng máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bài cũ: Lên mở cửa sổ Word tạo đường - HS thao tác viền cho trang - GV chốt lại - Một vài HS nhận xét bạn thao Bài mới: tác * Giới thiệu bài: Các em tìm hiểu khám phá máy tính, phần mềm soạn thảo máy tính cịn giúp ta soạn trình chiếu - HS ý lắng nghe hữu ích Vậy phần mềm sử dụng ta tìm hiểu A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - GV nhác lại kiến thức phần mềm - HS lắng nghe Power Point Trả lời câu hỏi: Trả lời câu hỏi ?Để khởi động phần mềm trình chiếu em thao - HS trả lời Nháy đúp chuột lên tác nào? biểu tượng (Power Point) ?Gõ chữ việt soạn thảo nội dung có - HS trả lời Gõ chữ việt soạn thảo nội dung khác so với Word? ?Để chèn hình ảnh vào trang chiếu Em thao khác so với Word - HS trả lời Để chèn hình ảnh vào tác nào? trang chiếu Em thao tác B1: Chọn thẻ Insert B2: Lựa chọn Tạo trình chiếu: - Picture → mở đường dẫn đến - GV để tạo trình chiếu thư mục chứa tệp ảnh → chọn ảnh 65 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 + Em cần chuẩn bị nội dung trình bày + Dự kiến số trang trình chiếu Trang đầu trang chủ đề Các trang trang nội dung Trang cuối trang kết luận cám ơn người theo dõi - GV cho HS nhận biết biểu tượng trang chiếu trang chiếu → nháy Insert - Clip Art → nháy chọn Go → chọn hình ảnh Tạo trình chiếu - HS lắng nghe - HS lắng nghe quan sát Biểu tượng trang chiếu - GV cho HS quan sát mẫu - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 60 61 (Tạo trang trình chiếu) ?Để mở thêm trang ta làm nào? * Đánh số thứ tự trang cho trình chiếu B1: Nháy chọn thẻ Insert → nháy chọn Slide Number B2: Nháy chọn mục Slide → Apply to All - Cho HS báo cáo kết làm Củng cố, dặn dò : - Nắm vững cách mở phần mềm trình chiếu - Mở thêm trang chiếu, đánh số trang - Cách tạo trình chiếu gồm có trang chủ đề (Trang đầu), trang trang nội dung chính, trang cuối trang kết luận cám ơn người theo dõi Trang chiếu - HS quan sát - HS thực hành theo nội dung SGK trang 60 61 (Tạo trang trình chiếu) - HS trả lời C1: Nháy chọn thẻ Home → New Slide C2: Nháy vào biểu tượng trang chiếu gõ phím Enter Đánh số thứ tự trang cho trình chiếu - HS thao tác - HS báo cáo kết làm 66 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần 28 Tiết 55+56 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 07/02/2020 Ngày dạy: 5A, 5C (06,07/02), 5B (07/02), 5D (04/02) BÀI 2: MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trang trình chiếu Rèn luyện cách sử dụng hiệu ứng trang trình chiếu Kỹ năng: Biết sử dụng, nắm thao tác tạo hiệu ứng chuyển động hoạt động trình chiếu Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, phịng máy Học sinh: Máy tính, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: - Bài cũ: Nêu số thao tác soạn -Trả lời câu hỏi trình chiếu? - Nhận xét - Lắng nghe Giới thiệu mới: Giới thiệu bài: Ở trước ôn lại thao tác với phần mền trình chiếu - Lắng nghe Power point Ở tiếp tục tìm hiểu phần mềm trình chiếu hoạt động phần mềm trình chiếu Power point Các hoạt động: a HĐ 1: Hoạt động - HS đọc - Mở trình chiếu “Quê hương em” tạo - Nêu phân tích yêu cầu tập 1, thực chèn hình ảnh tơ vị trí tương tự hình ảnh Tạo chuyển động cho ô tô theo đường định sẵn/đường tùy ý - Quan sát giáo viên làm mẫu -Gv hướng dẫn cách thực - Vừa lắng nghe vừa thực hành + Nháy chọn vào ô để tạo chuyển động máy + Chọn hiệu ứng chuyển động: • Add Effect • Motion Paths • Draw Custom Path • Curve 67 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn + Vẽ đường cong: • Nháy chuột trái vị trí bắt đầu • Nháy chuột trái vị trí muốn uốn cong • Nháy đúp chuột vị trí đích để kết thúc thao tác + Nhấn Slide Show để kiểm tra kết - Giáo viên yêu cầu học sinh thực trình chiếu chuyển động ô tô - Nhận xét b Hoạt động 2: Em lựa chọ cách tạo đường chuyển động cho ô tô quan sát đường ô tô sau: - Chọn hiệu ứng Diagonal Down Right - Chọn hiệu ứng Diagonal Up Right - Chọn hiệu ứng Down - Chọn hiệu ứng Left - Chọn hiệu ứng Right - Chọn hiệu ứng Up Trao đổi với bạn kiểu hiệu ứng khác - GV hướng dẫn HS tạo trình chiếu nhỏ chèn hiệu ứng chuyển động VD: tạo trình động vật: “ bươm bướm, chim ” Làm hiệu ứng đường bươm bướm bay * Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách thực xong, cho học sinh thực hành Em thêm vào tranh trình chiếu đối tượng máy bay tạo đường chuyển động cho máy bay (bay chéo từ lên) Sau dùng chức slide show để kiểm tra hiệu ứng - GV nhận xét, củng cố Củng cố - dặn dị: - Tóm tắt lại nội dung - Chuẩn bị bài: Chèn âm vào trình Năm học: 2019 – 2020 - Quan sát giáo viên làm mẫu - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - HS báo cáo, nhận xét kết - Lắng nghe - HS thực hành theo nhóm bàn - Thảo luận, chia sẻ kết - Quan sát GV làm mẫu - HS thực hành - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Thảo luận theo nhóm bàn - HS thực hành - Báo cáo kết - Lắng nghe - HS đọc ghi nhớ - Lắng nghe 68 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 chiếu 69 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần 29 Tiết 57+58 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 07/02/2020 Ngày dạy: 5A, 5C (06,07/02), 5B (07/02), 5D (04/02) BÀI 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (2 Tiết) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Chèn đoạn âm vào trình chiếu Kỹ năng: Biết sử dụng, nắm thao tác tạo cách chèn đoạn âm vào trình chiếu Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, phịng máy Học sinh: Máy tính, tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định : Ổn định nề nếp lớp Kiểm tra cũ : Nêu số thao tác tạo hiệu ứng chuyển động trình chiếu? -Gọi HS nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Ở trước học thao tác tạo hiệu ứng chuyển động với phần mềm trình chiếu Power point Ở tìm hiểu cách chèn âm vào trình chiếu A Hoạt động bản: A1 Yêu cầu hs mở trình chiếu “Quê hương em”, lựa chọn hát phù hợp -Gv hướng dẫn cách thực + Nháy Insert + Chọn Sound (Audio) + Chọn Sound from File (Audio from file ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định nề nếp lớp - HS trả lời - HS lắng nghe bạn trả lời nhận xét - HS ý lắng nghe - HS đọc yêu cầu - Quan sát, lắng nghe - Vừa lắng nghe vừa thực hành máy 70 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 - Quan sát giáo viên làm mẫu + Cách thiết lập nội dung âm thanh: • Automatically: phát tự động • On Click: nháy chuột hát phát - Giáo viên yêu cầu học sinh thực trình chiếu chèn đoạn âm vào - Nhận xét A2.Kiểm tra kết việc chèn âm thanh: - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Lắng nghe - Quan sát GV làm mẫu + Nháy vào biểu tượng + Chọn + Chọn B Hoạt động thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách thực xong, cho học sinh thực hành Em thực hành thao tác sau: - Bổ sung trang trình chiếu mới, có tiêu đề hát em thích - Chèn lời hát em yêu trường em vào trang trình chiếu - Sau chèn tệp âm hát “Em yêu trường em” vào trang trình chiếu - GV chọn 2-3 hồn thành tốt, trình chiếu - GV nhận xét, tun dương Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt lại nội dung - Chuẩn bị mới: Chèn đoạn Video vào trình chiếu - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - HS đọc - Phân tích yêu cầu tập - HS thực hành theo hướng dẫn GV - Lắng nghe - HS quan sát, nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi nhớ 71 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần 30 Tiết 59+60 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 07/02/2020 Ngày dạy: 5A, 5C (06,07/02), 5B (07/02), 5D (04/02) BÀI 4- CHÈN ĐOẠN VIDEO VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU 1.Mục tiêu : - Nêu bước chèn video vào trình chiếu - Thực theo tác chèn video vào trình chiếu - Năng lực: Năng lực tự học, lực tự giải vấn đề sáng tạo, lực công nghệ thông tin truyền thơng - Phẩm chất: u thích phần thiết kế trình chiếu II.Chuẩn bị 1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước - Phịng máy tín đảm bảo 2-3em máy tính 2.Học sinh: - đọc trước 4; kiến thức tin học - Vở ghi, bút, sách giáo khoa… III Tiến trình dạy học - Ổn định lớp: - Bài Hoạt động GV Hoạt động HS A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em trao đổi với bạn trả lời câu mở trình chiếu " Quê hương hỏi SGK: em" - GV tổ chức HS thảo luận thực a Cách thực hiện: hành - Lựa chọn video hát phù hợp với - GV theo dõi điều chỉnh thao nội dung tác chưa chuẩn HS - GV tổ chức cho HS báo cáo kết - Chèn đoạn video vào hát SGK nhận xét - Chọn Slide Show (F5) - GV chốt lại kiến thức - Chỉnh sửa lưu vào trình chiếu - HS báo cáo kết B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS hoạt dộng cá nhân thực Em đọc thông tin thực theo yêu theo SGK hướng dẫn cầu trao đổi với bạn theo yêu - Trao đổi với bạn trang trình chiếu cầu SGK em soạn, - Báo cáo kết với thầy cô - Báo cáo với thầy cô C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG - Em trao đổi với bạn thực theo - HS thực hành theo yêu cầu so yêu cầu SGK sánh - GV tổ chức cho HS báo cáo kết - HS báo cáo kết sản phẩm với nhận xét thầy cô - GV chốt lại kiến thức - Yêu cầu HS đọc phần em cần ghi nhớ 72 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần 31 Tiết 61+62 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 07/02/2020 Ngày dạy: 5A, 5C (06,07/02), 5B (07/02), 5D (04/02) BÀI 5: ĐẶT THÔNG SỐ CHUNG CHO CÁC TRANG TRÌNH CHIẾU 1.Mục tiêu : - Nêu bước lựa chọn phơng chữ thích hợp, màu nên thích hợp vào trang trình chiếu - Thực thao tác đặt hình thức chung vào trang trình chiếu - Năng lực: Năng lực tự học, lực tự giải vấn đề sáng tạo, lực công nghệ thông tin truyền thông - Phẩm chất: u thích phần thiết kế trình chiếu II.Chuẩn bị 1.Giáo Viên: - Giáo án, Phịng máy tín đảm bảo 2-3em máy tính 2.Học sinh: - Vở ghi, bút, sách giáo khoa… III Tiến trình dạy học - Ổn định lớp - Bài Hoạt động GV Hoạt động HS A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em trao đổi với bạn trả lời Trang mẫu Slide Master gì? câu hỏi SGK: - cơng cụ hữu hiệu giúp em cần thiết - GV tổ chức HS thảo luận thực kế lần cho tất trang chiếu: phông hành chữ, cỡ chữ, màu chữ, hiệu ứng - GV theo dõi điều chỉnh Tạo trang mẫu: thao tác chưa chuẩn HS - nháy vào view-> Slide Master - GV tổ chức cho HS báo cáo kết Điều chỉnh thông số cho trang mẫu: nhận xét a.Sau chọn Slide Master SGK - GV chốt lại kiến thức b.Lần lượt điều chỉnh thông số tiêu đề, nội dung, số trang màu trang mẫu SGK - kết thúc thao tác vơi trang mẫu, em nháy chuột chọn close - Chỉnh sửa lưu vào trình chiếu - HS báo cáo kết B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS hoạt dộng cá nhân thực theo Em đọc thông tin thực SGK hướng dẫn theo yêu cầu trao đổi với bạn - Trao đổi với bạn trang trình chiếu em theo yêu cầu SGK soạn, - Báo cáo kết với thầy cô - Báo cáo với thầy cô C HĐ ỨNG DỤNG-MỞ RỘNG - HS thực hành theo yêu cầu so sánh - Em trao đổi với bạn thực - HS báo cáo kết sản phẩm với thầy cô theo yêu cầu SGK - GV tổ chức cho HS báo cáo kết nhận xét - GV chốt lại kiến thức - Y/c HS đọc: Em cần ghi nhớ 73 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần 32 Tiết 63+64 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 07/02/2020 Ngày dạy: 5A, 5C (06,07/02), 5B (07/02), 5D (04/02) BÀI 6-THỰC HÀNH TỔNG HỢP 1.Mục tiêu : - Ơn lại kiến thức thích hợp vào trang trình chiếu - Thực thao tác sử dụng trình chiếu để giới thiệu đất nước quê hương em - Năng lực: Năng lực tự học, lực tự giải vấn đề sáng tạo, lực công nghệ thông tin truyền thông - Phẩm chất: u thích phần thiết kế trình chiếu II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Giáo án, Phịng máy tính đảm bảo 2-3em máy tính 2.Học sinh: - Vở ghi, bút, sách giáo khoa… III Tiến trình dạy h ọc - Ổn định lớp - Bài Hoạt động GV Hoạt động HS A HĐ THỰC HÀNH Em trao đổi với bạn trả lời - HS thảo luận trả lời câu hỏi: câu hỏi SGK: Trang giới thiệu đất nước - GV tổ chức HS thảo luận - Tiêu đề quê hương Việt Nam thực hành - Lấy hình ảnh quê hương Việt Nam làm - GV theo dõi điều chỉnh cho trang thao tác chưa chuẩn ->Để hình ảnh nằm phía sau văn nháy HS phải chuột chon sén to Back - GV tổ chức cho HS báo cáo Trang thứ hai giới thiệu thủ đô Hà Nội: kết nhận xét - Tiêu đề: "THU ĐÔ HÀ NỘI" - GV chốt lại kiến thức - Nội dung, Hình ảnh, Hiệu ứng trang 2: Trang thứ giới thiệu thành phố Huế: - Tiêu đề: "THÀNH PHỐ HUẾ" - Nội dung, Hình ảnh, Hiệu ứng trang 3: B HOẠT ĐỘNG ỨNG Trang thứ giới thiệu Biển đảo: DỤNG VÀ MỞ RỘNG - Tiêu đề: "BIỂN ĐẢO NƯỚC TA" - Nội dung, Hình ảnh, Hiệu ứng trang 4: - Em trao đổi với bạn thực Trang thứ giới thiệu thành phố khác: theo yêu cầu SGK - Tiêu đề: - GV tổ chức cho HS báo cáo - Nội dung, Hình ảnh, Hiệu ứng trang 5: kết nhận xét - kết thúc thao tác vơi trang mẫu, em nháy - GV chốt lại kiến thức chuột chọn close - Yêu cầu HS đọc phần em cần - Chỉnh sửa lưu vào trình chiếu ghi nhớ - HS báo cáo kết - HS thực hành theo yêu cầu so sánh - HS báo cáo kết sản phẩm với thầy cô 74 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần 33 Tiết 65+66 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 07/02/2020 Ngày dạy: 5A, 5C (06,07/02), 5B (07/02), 5D (04/02) ƠN TẬP CUỐI KÌ 75 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm ... học: 2019 – 2020 12 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Tuần Tiết 11+12 Năm học: 2019 – 2020 Từ ngày 14/10 /2019 đến ngày 18/10 /2019 Ngày dạy: 5A,5C (17,18/10), 5B (18/10), 5D ( 15/ 10)... GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 Tuần Tiết 11+12 Từ ngày 21/10 /2019 đến ngày 25/ 10 /2019 Ngày dạy: 5A,5C (24, 25/ 10), 5B ( 25/ 10), 5D (22/10) BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT... ghi nhớ Từ ngày 11/12 /2019 đến ngày 15/ 12 /2019 Ngày dạy: 5A, 5C (14, 15/ 11), 5B ( 15/ 11), 5D (12/11) 22 Giáo án Tin học GV: Đặng Thị Tâm Trường TH Hồng Sơn Năm học: 2019 – 2020 BÀI THỰC HÀNH TỔNG