GA day TVbuoi 2 lop 5

Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2009 Juyện Tiếng việt luyện tập:Tả ngời (2tiết) Mục tiêu : Giúp HS: -Lập đợc dàn ý gồm 3 phần:Mở bài,thân bài ,kết bài tả một cụ già mà em kính yêu. -Biết dùng từ ngữ cụ thể,sinh động,ngắn gọn để viết bài văn hoàn chỉnh. Đồ dùng: Phiếu học tập. Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành 1.Chép đề: Em hãy tả hình dáng và tính tình một cụ già mà em rất kính yêu. 2.Xác định yêu cầu: -Kiểu bài :Tả ngời -Trọng tâm tả: Hình dáng và tính tình. 3.Lập dàn ý: a , Mở bài: Giới thiệu cụ già định tả(Có thể giới thiệu trực tiếp hoặc gián tiếp qua một sự việc cụ thể) b ,Thân bài: + Tả hình dáng:Chú trọng tả khuôn mặt(Cặp mắt,da,miệng, mái tóc). Tả thân hình và dáng đi( Đi lom khom,chậm chạp có khi phải chống gậy nghỉ) + Tả tính tình:Tình yêu thơng,chăm sóc với con chau với ngời xung quanh. C . Kết bài: Nêu tình cảm của em với ngời vừa tả. 4.Viết bài: 5.Trình bày bài viết: 6.Củng cố dặn dò: Viết lại một đoạn cha hay. G:Chép đề bài lên bảng. H:Đọc YC bài tập. G:Lu ý: Cụ già đó có thể là ông bà hoặc một Ngời em quen biết. H:Xác định yêu cầu của bài. H:Nêu lại cấu tạo ủa bài văn tả ngời: G:Ghi nhanh lên bảng. H:Đọc lại cấu tạo. H:Lập dàn ý cho bài văn: + Mở bài +Thân bài: -Tả hình dáng(Tả bao quát rồi đến chi tiết từng đặc điểm của ngời tả phù hợp với tuổi tác ) -Tả tính tình +Kết bài: H:Dựa vào dàn ý vừa lập viết bài văn hoàn chỉnh với cầu từ cụ thể,gẫy gọn. H:Thực hiện nếp làm bài đã qui định. G:Quan sát hớng dẫn HS yếu. H:Trình bày bài viết. H+G:Nhận xét bổ sung. G:Nhận xét giờ học. 1 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2009 Juyện Toán luyện tập:Chia số thập phân Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố qui tắc và sử dụng thành thạo phép chia.Vận dụng để tính nhanh,giải các bài toán liên quan. Đồ dùng: Phiếu học tập. Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành I.Luyện tập: Bài 1:Đặt tính rồi tính: 18,5: 2,5 = 7,4 4,25 : 0,017 = 250 Bài 2: Tính nhẩm: + 23,4 x 0,1 :5 4,8 x0,01 x0,25 =2,34 :5 =0,048 x 100: 4 =2,34 x2 ;10 = 4,8 : 4 =4,68 : 10 = 1,2 =0,468 Bài 3: Một hình chữ nhật có diện tích là 115,6 m 2 , chiều rộng bằng 8,5 m. Tính chu vi của hình chữ nhật đó. Bài giải Chiều dài của hình CN là: 115,6 : 8,5 = 13,6 (m) Chu vi của HCN là: ( 13,6 +8,5)x 2 =44,5(m) Đáp số :44,5m Bài 4:Tìm một số biết:0,5 lần số đó bằng 5 12 Đáp số: 3,2 2,Củng cố dặn dò: Xem và hoàn thành các bài tập. H:Đọc YC bài tập. H:Vận dụng đặt tính, tính. H:Lên bảnglàm. H+G:Nhận xét bổ sung. G:Viết BT2 lên bảng. G:Hớng dẫn. H:làm bài theo nhóm. H:Lên bảng làmBT H:Đọc YC bài tập 3. H:Phân tích bài toán. +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? H:Lên chữa bài, G:Chữa chung cả lớp. G:Giao bài cho HS khá. G:Hớng dẫn. G:Nhận xét giờ học. 2 Thứ ba(sáng) ngày 11 tháng 12 năm 2009 Juyện Toán luyện tập:Chia số thập phân Mục tiêu: Giúp HS : Củng cố qui tắc và sử dụng thành thạo phép chia số thập phân. Vận dụng trong giải toán và tìm thành phần cha biết của phép tính. Đồ dùng: Phiếu học tập. Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành I.Luyện tập: Bài 1: Tìm thơng và số d trong phép tính sau: 4,95 : 5,7 =0,86 d 0,048 3,6 : 0,57 + 6,31 d 0,0033 Bài 2:Tính bằng hai cách: + 2,448 : ( 0,6 x 1,7) C1: C2: = 2,448 : 1,02 =2,448 : 0,6 :1,7 = 2,4 = 4,08 : 1,7 = 2,4 Bài 3: Biết 10,4 lít dầu nặng 7,804 kg. Hỏi 10,64 kg thì có bao nhiêu lít dầu? Tóm tắt 10,4 lít : 7,904 kg lít? : 10,64 kg Bài giải 10,64 kg có số lít dầu là: 10,64 : ( 7,904 :10,4) = 14 (lít) Đáp số :10,4lít 2,Củng cố dặn dò: Xem và hoàn thành các bài tập. H:Đọc YC bài tập. H:Vận dụng đặt tính, tính. G:Lu ý với HS cách tìm số d. H:Lên bảng làm. H+G:Nhận xét bổ sung. G:Viết BT2 lên bảng. G:Hớng dẫn. H:Nêu 2 cách làm. H:Làm bài theo nhóm. H:Lên bảng làmBT H:Đọc YC bài tập 3. H:Phân tích bài toán. +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? H:Lên chữa bài, G:Chữa chung cả lớp. G:Nhận xét giờ học. 3 Thứ ba(chiều) ngày 11 tháng 12 năm 2009 Juyện Toán(2 tiết) Luyện tập:Các phép tính về số thập phân Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố cách đặt tính,cách thực hiện các phép tính về số thập phân. Vận dụng trong giải toán và tìm thành phần cha biết của phép tính. Đồ dùng: Phiếu học tập. Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành I.Luyện tập: Tiết 1 Bài 1: Đặt tính rồi tính: a , 52,756 + 2,1 b ,76,3 -28,91 52,756 76,3 + 2,1 - 28,91 54,856 47,39 c ,22,31 x 4,1 = 91,471 d , 29,5 : 2,35 =12,55 d 0,0075 Bài 2: Tính : a ,(256,8 146,4) : 4,8 -20,06 = 110,4 : 4,8 20,06 = 23 -20,06 = 2,94 b , 17,28 : (2,92 + 6,68) +12,64 = 17,28 : 9,6 +12,64 = 1,8 + 12,64 = 14, 44 Bài 3:HCN có CD=27,57m,CR= 1/3 CD .Tính P mảnh vờn. Bài giải Chiều rộng mảnh vờn là: 27,57 : 3 = 9,19(m) Chu vi mảnh vờn là: ( 27,57 + 9,19 ) x 2 = 73,48(m) Tiết 2 Bài 4: Tìm số d trong phép chia sau: a , 3,7 : 2,4 = 1,54 d 0,004 b ,7,2 : 1,14 = 6,31 d 0,0066 Bài 5: Một thửa ruộng HCN có CR là 16,25 m , chiều dài = 5/4 CR.Tính P, S của HCN đó. H:Đọc YC bài tập. H:Vận dụng đặt tính, tính. G:L ý với HS cách tìm số d ở phần d. H:Lên bảnglàm. H+G:Nhận xét bổ sung. G:Viết BT2 lên bảng. H:Đọc yêu cầu của BT. H:Thảo luận nhóm bàn. H:làm bài theo nhóm. H:Lên bảng làmBT. H:Nhận xét bổ sung. H:Đọc YC bài tập 3. H:Phân tích bài toán. +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? G:Lu ý cách tìm phân số của một số. H:Làm bài vào phiếu. G:Chữa chung cả lớp. H:Đọc YC bài tập. G:Lu ý với HS cách tìm số d. H:Lên bảnglàm. H:Nhận xét bổ sung. G: Cho điểm. 4 Bài giải Chiều dài của thửa ruộng là: 16,25 : 4 x 5 = 20,3125(m) Chu vi thửa ruộng là: ( 20,3125 + 16,25) x 2=73,125(m) Diện tích của thửa ruộng là: 203125 x 16,25 Bài 6: Tìm một số biết : 0,125 lần của số đó bằng 5,32. Giải Gọi số cần tìm là x.Theo đề bài ta có : X x 0,125 = 5,32 X = 5,32 : 0,125 X = 42,56 Vậy số cần tìm là 45,56. 2,Củng cố dặn dò: Xem và hoàn thành các bài tập. H:Đọc YC bài tập 3. H:Phân tích bài toán. +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? G:Lu ý cách tìm phân số của một số. H:Làm bài vào phiếu. G:Chữa chung cả lớp. H:Đọc yêu cầu của BT. H:Thảo luận nhóm bàn. G:Hớng dẫn chung cả lớp. H:làm bài theo nhóm. H:Nêu hớng giải . H+G:Nhận xét bổ sung G:NHận xét giờ học. Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2009 Juyện Tiếng việt luyện tập:Từ loại Mục tiêu : Giúp HS: Lập đợc dàn ý gồm 3 phần:Mở bài,thân bài ,kết bài tả một cụ già mà em kính yêu. Biết dùng từ ngữ cụ thể,sinh động,ngắn gọn để viết bài văn hoàn chỉnh. Đồ dùng: Phiếu học tập. Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành 1.Chép đề: Em hãy tả hình dáng và tính tình một cụ già mà em rất kính yêu. 2.Xác định yêu cầu: -Kiểu bài :Tả ngời -Trọng tâm tả: Hình dáng và tính tình. 3.Lập dàn ý: a , Mở bài: Giới thiệu cụ già định tả(Có thể giới thiệu trực tiếp hoặc gián tiếp qua một sự việc cụ G:Chép đề bài lên bảng. H:Đọc YC bài tập. G:Lu ý: Cụ già đó có thể là ông bà hoặc một N em quen biết. H:Xác định yêu cầu của bài. H:Nêu lại cấu tạo ủa bài văn tả ngời: 5 thể) b ,Thân bài: + Tả hình dáng:Chú trọng tả khuôn mặt(Cặp mắt,da,miệng, mái tóc). Tả thân hình và dáng đi( Đi lom khom,chậm chạp có khi phải chống gậy nghỉ) + Tả tính tình:Tình yêu thơng,chăm sóc với con chau với ngời xung quanh. C . Kết bài: Nêu tình cảm của em với ngời vừa tả. 4.Viết bài: 5.Trình bày bài viết: 6,Củng cố dặn dò: Viết lại một đoạn cha hay. G:Ghi nhanh lên bảng. H:Đọc lại cấu tạo. H:Lập dàn ý cho bài văn: + Mở bài +Thân bài: -Tả hình dáng(Tả bao quát rồi đến chi tiết từng đặc điểm của ngời tả phù hợp với tuổi tác ) -Tả tính tình +Kết bài: H:Dựa vào dàn ý vừa lập viết bài văn hoàn chỉnh với cầu từ cụ thể,gẫy gọn. H:Thực hiện nếp làm bài đã qui định. G:Quan sát hớng dẫn HS yếu. H:Trình bày bài viết. H+G:Nhận xét bổ sung. G:NHận xét giờ học. Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2009 Juyện Toán Luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. Vận dụng trong giải toán . Đồ dùng: Phiếu học tập. Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành I.Luyện tập: Bài 1: Viết số thập phân thành tỉ số phần trăm: 0,23 = 23% 0,2728 = 27,28% 1,365 = 136,5% 1,006 = 100,6% Bài 2:Tính tỉ số phần trăm của hai số: * 8 và 20 8 : 20 = 0,4 0,4 = 40% * 20 và 8 20 : 8 =2,5 2,5= 250% Bài 3: H:Đọc YC bài tập. H:Lên bảng làm. H+G:Nhận xét bổ sung. G:Viết BT2 lên bảng. G:Hớng dẫn. H:Nêu cách làm. H:làm bài theo nhóm. H:Lên bảng làmBT 6 Lớp 5A có 32 học sinh Học sinh giỏi :16 .HS giỏi chiếm?%. Bài giải Học sinh giỏi chiếm số phần trăm cả lớp là: 16 : 32 =0,5 0,5 = 50% Đáp số :50% 2,Củng cố dặn dò: Xem và hoàn thành các bài tập. H:Đọc YC bài tập 3. H:Phân tích bài toán. +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? H:Lên chữa bài, G:Chữa chung cả lớp. G:Nhận xét giờ học. Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2009 Juyện Tiếng việt Luyện tập văn tả ngời(2 tiết) Mục tiêu : Giúp HS: Lập đợc dàn ý gồm 3 phần:Mở bài,thân bài ,kết bài tả một cô giáo mà em kính yêu. Biết dùng từ ngữ cụ thể,sinh động,ngắn gọn để viết bài văn hoàn chỉnh. Đồ dùng: Phiếu học tập. Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành 1.Chép đề: Em hãy tả hình dáng và tính tình một cô giáo(thầy giáo) đã dậy em trong những năm học trớc. 2.Xác định yêu cầu: -Kiểu bài :Tả ngời -Trọng tâm tả: Hình dáng và tính tình cô giáo(thầy giáo). 3.Lập dàn ý: a , Mở bài: Giới thiệu thầy(cô) định tả (Có thể giới thiệu trực tiếp hoặc gián tiếp qua một sự việc,cử chỉ cụ thể) b ,Thân bài: + Tả hình dáng:Chú trọng tả khuôn mặt(Cặp mắt,da,miệng, mái tóc). Tả thân hình và dáng đi +Tả tính tình:Tình yêu thơng,chăm sóc với G:Chép đề bài lên bảng. H:Đọc YC bài tập. H:Xác định yêu cầu của bài. H:Nêu lại cấu tạo ủa bài văn tả ngời: G:Ghi nhanh lên bảng. H:Đọc lại cấu tạo. H:Lập dàn ý cho bài văn: + Mở bài +Thân bài: -Tả hình dáng(Tả bao quát rồi đến chi tiết từng đặc điểm của thầy(cô) phù hợp với tuổi tác.) -Tả tính tình:Những cử chỉ gần gũi 7 học sinh ,bản thân với ngời xung quanh. c , Kết bài: Nêu tình cảm của em với thầy(cô)giáo vừa tả. 4.Viết bài: 5.Trình bày bài viết: 6,Củng cố dặn dò: Viết lại một đoạn cha hay. với HS với bản thân. +Kết bài: H:Dựa vào dàn ý vừa lập viết bài văn hoàn chỉnh với cầu từ cụ thể,gẫy gọn. H:Thực hiện nếp làm bài đã qui định. G:Quan sát hớng dẫn HS yếu. H:Trình bày bài viết. H+G:Nhận xét bổ sung. G:NHận xét giờ học. Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2009 Juyện Tiếng việt luyện tập:Từ và cấu tạo từ Mục tiêu : Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ.(Từ đơn,từ phức,các từ đồng nghĩa,đồng âm,từ nhiều nghĩa) Nhận biết từ đơn,từ phức,từ đồng nghĩa,từ nhiều nghĩa,đồng âm,trái nghĩa Đồ dùng: Phiếu học tập. Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành 1.Luyện tập: Bài 1: Xác định từ đơn, từ phức trong câu thơ sau: Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà. -Từ đơn: Em, nghe,thầy,đọc,tiếng,thơ. -Từ ghép: :Bao ngày, đỏ nắng,xanh cây, quanh nhà. Bài 2: Các từ dới đây có quan hệ với nhau nh thế nào: a , Trong veo, trong vắt,trong xanh. (Là những từ đồng nghĩa) b ,Đánh cờ,đánh giặc,đánh trống. ( Là từ nhiều nghĩa) c ,Thi đậu,xôi đậu,chim đậu trên cành. ( Là từ đồng âm với nhau) Bài 3:Tìm các từ đồng nghĩa với từ : Dâng,chăm chỉ. *Dâng: tặng , nộp, biếu, cho, đa, cống, nạp,hiến. *Chăm chỉ:Cần cù, chịu khó,cần mẫn 2,Củng cố dặn dò: H:Đọc YC bài tập. H:Nêu k/n về từ đơn,từ ghép. G:Hớng dẫn mẫu. H:Làm bài cá nhân. H:Lên bảng làm. H+G:Nhận xét bổ sung. G:Viết BT2 lên bảng. H:Đọc YC bài tập. H:làm bài theo nhóm. H:Lên bảng làm BT H+G:Nhận xét bổ sung. G:Viết BT3 lên bảng. H:Đọc YC bài tập 3. G:Hớng dẫn HS yếu. H:Lên chữa bài. H+G:Nhận xét bổ sung. 8 Xem và hoàn thành các bài tập. G:Nhận xét giờ học. Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2009 Juyện Toán Luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm Mục tiêu: Giúp HS: Giúp HS nắm đợc cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. Vận dụng để giải các bài toán . Đồ dùng: Phiếu học tập. Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành I.Luyện tập: Bài 1: Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu). 300 75 = 100 25 = 25% 200 30 = 100 15 15% 400 80 = 20% ; 600 72 = 12% 0,75 =75% 0,23 = 23% 0,123 = 12,3% 1,47 =147% Bài 2:Viết thành tỉ số phần trăm: * 125 75 = 0,6 = 60% * 600 135 =0,375 =37,5% Bài 3:Một ngời bỏ ra 650000đ để mua bánh kẹo.Sau khi bán hết số bánh thì thu đợc 728000đ. a , Số tiền bán hàng =? % tiền vốn. b,Ngời đó đợc lãi bao nhiêu %? Bài giải + Tỉ số % tiền bán hàng và tiền vốn: 728000 :650000=1,12 1,12 = 112% +Tiền vốn là 100% thì ngời đó lãi: 112% -100% =12% 2,Củng cố dặn dò: Xem và hoàn thành các bài tập. H:Đọc YC bài tập. G:Hớng dẫn mẫu. H:Lên bảng làm. H+G:Nhận xét bổ sung. G:Viết BT2 lên bảng. H:Nêu cách làm. H:làm bài theo nhóm. H:Lên bảng làm BT G:Viết BT3 lên bảng. H:Đọc YC bài tập 3. H:Phân tích bài toán. +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? H:Lên chữa bài. G:Hớng dẫn HS yếu. G:Chữa chung cả lớp. G:Nhận xét giờ học. Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2009 Luyện toán 9 Luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm I/Mục tiêu: - Củng cố luyện tập về tính tỉ số % của 2 số,đồng thời làm quen với các khái niệm. - Thực hiện một số % kế hoạch, vợt mức kế hoạch. II/ Đồ dùng: III/Hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Luyện tập: Bài 1: Viết nhanh thành tỉ số phần trăm 4 3 = 0, 75 = 75% 45 36 = 0,8 = 80% 60 15 = 0,25 = 25% Bài 2: Một ngời bỏ ra 1600000 đ bán hàng. Sau khi bán hết hàng thu đợc 1720000 đ . a) Hỏi số tiền bán bằng ? % tiền vốn b) Ngời bán hàng lãi bao nhiêu % ? Bài giải Số % tiền bán so với % tiền vốn là: 1720000 : 1600000 = 107,5% Số % tiền lãi là: 107,5 100% = 7,5 % Đáp số: a) 107,5%,b) 7,5% Bài 3: Một ngời bán hàng buổi sáng bán 16 kg da hấu đợc 96000 đ. Buổi chiều bán 20 kg cũng đợc 96000 đ . Hỏi so với sáng thì buổi chiều 1kg da tăng hay giảm, tăng hay giảm bao nhiêu % ? Bài giải 1kg da bán sáng giá: 96000 : 16 = 600 (đồng) 1kg da bán chiều giá: 96000 : 20 = 4800 (đồng) Tỉ số % giá tiền bán chiều và sáng là 4800 : 6000 = 0,8 = 80% C. Củng cố dặn dò : Nhận xét chung giờ học H: nêu cách viết tỉ số phần trăm của 2 số H: làm bài tập 2H: lên viết H: n/x, so sánh kết quả G: viết BT2 lên bảng 2H: đọc y/c bài H: nêu cách tính tỉ số % của 2 số H: thảo luận theo cặp, tóm tắt BT H: làm bài tập G: quan sát, h/d 1H: lên bảng giải BT H: đổi vở KT chéo 2H: lên đọc đề toán H: phân tích BT - BT cho biết gì ? - Hỏi ? G: h/d cách làm - Tính 1kg da sáng - Tính 1kg da chiều - Tính tỉ số % giữa giá tiền buổi sáng và chiều - Tính giá bán giảm? H: làm bài tập cá nhân 1H: giải BT vào phiếu H + G: n/x, bổ xung Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2009 Luyện tiếng việt 10 [...]... ABCD là : 31 x 21 ,5 = 666 ,5 ( m2 ) 29 Diện tích hcn MNPQ : 38 x 15, 5 = 58 9 (m2) Diện tích mảnh đất là : 666 ,5 + 58 9 = 1 25 5, 5 ( m2 ) Bài 4 : Tính diện tích mảnh đất dới đây : A 25 m B 52 m H E C 75m 34m D 16,5m G Giải S hình thang ABCH là : ( 25 + 41 ) x 35, 5 : 2 = 1171 ,5 ( m2 ) S hình chữ nhật HDEG là : 75 x 16 ,5 = 123 7 ,5 ( m2 ) S mảnh đất là : 1171 ,5 + 123 7 ,5 = 24 09 (m2 ) 2, Dặn dò : Xem , hoàn thành bài... a, 346, 15 + 21 ,7 = 3 85, 85 b, 29 ,6 15, 34 = 14 ,26 c, 21 ,7 x 3,9 = 84,63 d, 2, 48 : 0,4 = 6 ,2 Bài 2: Tĩm X: a, 2, 25 X = 0 ,57 X = 2, 25 0 ,57 X = 1,68 b, 11,7 : X = 4 ,5 X = 11,7 : 4 ,5 X = 2, 6 Bài 3: Tính diện tích của hình tam giác ABC có độ dài đáy BC là 4cm ,chiều cao AH tơng ứng là 2, 7cm.Tính diện tích tam giác ABC Bài giải Diện tích tam giác ABC là: 4 x 2, 7 : 2 = 5, 4(cm 2 ) Đáp số : 5, 4 cm 2 C.Củng... 2, 5 m 2 -H: Làm bài tập Diện tích xung quanh của H CN là : 2 - Lớp nhận xét ( 2, 5 + 1,4 ) x 2 x 1 ,2 = 9,36 (m ) 2 Đáp số : 9, 36 (m ) -H: Đọc y/c bài tập Bài 3: 5 2 Tính Stp cuă H2CnN có a= m ; b= 3 4 m Và h= 2m Giải Diện tích xung quanh của H2CN là : ( 5 2 + 3 4 ) x2 x2 = 13 (m2) Diện tích 2 mặt dáy H2CN là : 5 3 2x(2x4 )= 15 8 x2= 30 (m2) 8 -H: Vận dụng CT tính Stp + Stp = Sxq + S đáy -H: Làm... viên gạch H2CN có -H: Đọc yêu cầu bài tập a =20 cm , b= 10cm , h= 5cm 2 -G:Dùng hình hớng dẫn h/s xếp hình thành 2 a, Xếp 8 viên gạch thành H CN có cách CD= 40cm , l= 20 cm , h= 10cm -G: Quan sát hớng dẫn b, Xếp 8 viên gạch đó thành 1 HLP 30 Bài 2 : Tính Sxq của H2 CN có a = 25 dm b= 1,4 m , h= 1 ,2 m Giải Đổi 25 dm = 2, 5 m Diện tích xung quanh của H2CN là : ( 2, 5 + 1,4 ) x 2 x 1 ,2 = 9,36 (m2) Đáp số... Đáp số : 9, 36 (m2) Bài 3: 5 2 Tính Stp cuă H2CnN có a= Và h= 2m m ; b= -G:Viết bài tập : -H:Đọc yêu càu bài tập -G: Lu ý h/s + Đổi về cùng đơn vị đo -H: Làm bài tập - Lớp nhận xét -H: Đọc y/c bài tập 3 4 m Giải Diện tích xung quanh của H2CN là : ( 5 2 + 3 4 ) x2 x2 = 13 (m ) 5 2 x 2 Diện tích 2 mặt dáy H2CN là : 2x( 3 4 )= = 67 4 15 8 x2= Diện tích toàn phân là : 13 + 30 8 30 (m2) 8 -H: Vận dụng... giác là: 19 x 8 : 2 =76(dm 2 ) Bài 2: Tính diện tích của hình tam giác vuông có độ dài hai cạnh góc vuông là:10,2cm và 8,4cm Bài giải Diện tích tam giác là: 10 ,2 x 8,4 :2 = 42, 84 (cm 2 ) Đáp số : 42, 84 cm 2 Bài 3: Một hình thang có tổng hai đáy 155 cm,đáy lớn bằng 3 2 đáy nhỏ,chiều cao = 40cm.Tính diện tích hình thang Bài giải Đáy lớn: 15, 5 : (3 +2) x3 =9,3(cm) Đáy bé: 15, 5 9,3 =6 ,2( cm) Diện tích hình... mới 1 Luyện tập: Bài 1: Tìm 15% của 600 3% của 69 m2 12% của 24 0 kg a) 15% của 600 600 : 100 x 15 = 90 b) 3% của 69 m2 69 x 3 : 100 = 2, 07 m2 c) 12% của 24 0 kg 24 0 : 100 x 12 = 28 ,8 kg Bài 2: Một ngời gửi tiết kiệm 600000 đồng lãi suất tiết kiệm là 0 ,58 %/ tháng Sau 1 tháng cả số tiền gửi và lãi ? Bài giải Số tiền lãi sau 1 tháng là: 600000 : 100 x 0 ,58 = 34800 (đ) Cả số tiền gửi và tiền lãi sau 1 tháng... gạch H2CN có -H: Đọc yêu cầu bài tập a =20 cm , b= 10cm , h= 5cm 2 -G:Dùng hình hớng dẫn h/s xếp hình thành 2 a, Xếp 8 viên gạch thành H CN có cách CD= 40cm , l= 20 cm , h= 10cm -G: Quan sát hớng dẫn b, Xếp 8 viên gạch đó thành 1 HLP Bài 2 : -G:Viết bài tập : Tính Sxq của H2 CN có a = 25 dm -H:Đọc yêu càu bài tập b= 1,4 m , h= 1 ,2 m -G: Lu ý h/s Giải + Đổi về cùng đơn vị đo Đổi 25 dm = 2, 5 m 2 -H:... là 2 dm H: n/x, so sánh kết quả Bài giải Diện tích của hình tam giác là: 8 3 x 3 2 : 2 = 2 (dm) Bài 2: Cho hình tam giác ABC có diện tích 4, 75 dm 2 ,chiều cao AH 2, 5dm.Tính độ dài đáy BC Bài giải Độ dài đáy BC là: 4, 75 x 2 : 2, 5 = 3,8(dm) Đáp số: 3,8 dm Bài 3: Tính diện tích của hình tam giác có độ dài đáy là 4 5 m , chiều cao là 1,7m Bài giải Đổi 4 5 m = 0,8m Diện tích tam giác là: 0,8 x 1,7 : 2 =... là 42, 6 m,đáy bé bằng 2 3 đáy lớn, chiều cao là 36 m.Vụ mùa vừa qua cứ 100 m 2 thì thu đợc 70kg thóc.Hỏi cả thửa ruộng thu đợc ? tạ thóc Bài giải Đáy bé của thửa ruộng là: 42, 6 : 3 x 2 =28 ,4(m) Diện tích của thửa ruộng là: ( 42, 6 + 28 ,4) x 36 : 2 = 127 8(m 2 ) Số thóc thu đợc trên thửa ruộng là: 127 8 : 100 x 70 =894,6(kg) 894,6 kg = 8,946tạ C.Củng cố dặn dò: Xem lại các bài tập G: Viết BT3 lên bảng 2H: . a , 52 , 756 + 2, 1 b ,76,3 -28 ,91 52 , 756 76,3 + 2, 1 - 28 ,91 54 , 856 47,39 c ,22 ,31 x 4,1 = 91,471 d , 29 ,5 : 2, 35 = 12, 55 d 0,00 75 Bài 2: Tính : a , ( 25 6,8. 75 = 100 25 = 25 % 20 0 30 = 100 15 15% 400 80 = 20 % ; 600 72 = 12% 0, 75 = 75% 0 ,23 = 23 % 0, 123 = 12, 3% 1,47 =147% Bài 2: Viết thành tỉ số phần trăm: * 1 25