KE HOACH GIAO DUC(PPCT) MON VAT LI 6,7,8,9 20 21

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỌ XUÂN TRƯỜNG THCS XUÂN PHÚ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG MÔN VẬT LÍ (Lưu hành nội bộ) Thọ Xuân, tháng năm 2020 A CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I CƠ SỞ PHÁP LÝ - Khung phân phối chương trình (KPPCT) Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT); - Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu thái độ học sinh môn ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/BGD ĐT ngày 05/5/2006 Bộ GDĐT; - Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017- 2018; - Công văn số: 2386/SGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2020 Sở GDĐT việc hướng dẫn xây dựng, thực chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh II CƠ SỞ THỰC TIỄN - Năm học 2020 - 2021, trường THCS Xuân Phú có 409 học sinh Trong đó: Khối 6: 106em, Khối 7: 95em, Khối 8: 109 Khối 9: 99 Tổng số lớp : 12 lớp Học sinh nhà trường đa số em dân tộc thiểu số, đa phần hộ nghèo cận nghèo, trình độ dân trí chưa cao Năm học 2020-2021 nhà trường tiến hành xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 1, đo sở vật chất cấp đầu tư xây dựng tương đối hoàn thiện Nhà trường có phịng học mơn Vật lí – Cơng nghệ để phục vụ cho việc học môn Vật lí Về đội ngũ cán giáo viên nhà trường tương đối đồng đều, đa số đạt trình độ chuẩn chuẩn Riêng mơn Vật lí có thầy trình độ CĐ Tốn – Lí, thầy trình độ Đại học Lí, thầy trình độ Cao đẳng Hóa – Lí Các thầy có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, có chun mơn vững vàng B KẾ HOẠCH MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Rà sốt tinh giản nội dung dạy học Mơn Vật lí lớp STT Chươn Bài Nội dung điều Lí điều Hướng dẫn g chỉnh chỉnh thực (không dạy/ không yêu cầu/hướng dẫn HS tự học) Cơ học Bài 1: Đo độ dài Mục I Đơn vị đo độ Theo CV Học sinh tự dài 3280/ đọc BGDĐT Bài 2: Đo độ dài (tiếp Mục II Vận dụng Theo CV Tự học có theo) 3280/ hướng dẫn BGDĐT Mục II Vận dụng Theo CV Tự học có Bài 4: Đo thể tích hướng dẫn chất rắn không thấm 3280/ nước BGDĐT Mục IV Vận dụng Theo CV Tự học có Bài 6: Lực Hai lực hướng dẫn cân 3280/ Bài 7: Tìm hiểu kết tác dụng lực Bài 8: Trọng lực Đơn vị lực Mục III Vận dụng Mục III Vận dụng Bài 11: Khối lượng riêng -Trọng lượng riêng Bài 14: Mặt phẳng nghiêng Mục III Xác định trọng lượng riêng chất Mục Vận dụng Bài 15: Đòn bẩy Mục Vận dụng 10 Bài 16: Ròng rọc Mục III Vận dụng Bài 18: Sự nở nhiệt chất rắn Mục Vận dụng 12 Bài 19: Sự nở nhiệt chất lỏng Mục Vận dụng 13 Bài 20: Sự nở nhiệt chất khí Mục Vận dụng 14 Bài 21: Một số ứng dụng nở nhiệt Thí nghiệm 21.1 (a, b) 11 Nhiệt học BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Mục Vận dụng 15 Bài 24: Sự nóng chảy đông đặc 16 Bài 26: Sự bay Mục 2c Thí nghiệm ngưng tụ kiểm tra 17 18 Bài 27: Sự bay ngưng tụ (tiếp theo) Bài 28: Sự sơi Mục Phân tích kết thí nghiệm Mục 2b Thí nghiệm kiểm tra Mục I.1 Tiến hành thí nghiệm Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ BGDĐT Theo CV 3280/ Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Khơng làm Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn -Khơng làm Chỉ giới thiệu yêu cầu phân tích để trả lời câu hỏi -Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Khuyến khích học sinh tự làm Khuyến khích học sinh tự làm Khuyến khích học sinh tự BGDĐT Mơn Vật lí lớp STT Chươn Bài g Nội dung điều chỉnh Lí điều chỉnh Bài 2: Sự truyền ánh sáng Mục III Vận dụng Bài 3: Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh Mục III Vận dụng Bài 6: Thực hành: Quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng Mục II.2 Xác định vùng nhìn thấy Bài 10: Nguồn âm Mục III Vận dụng Bài 11: Độ cao âm Mục III Vận dụng Bài 12: Độ to âm Mục III Vận dụng Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Quang học Âm học Điện học Bài 18: Hai loại điện Mục II Sơ lược cấu tạo nguyên tử tích Mục III Vận dụng Bài 22: Tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng Mục III Vận dụng Bài 23: Tác dụng từ, tác dụng hóa học tác dụng sinh lí dòng điện Mục IV Vận dụng làm Hướng dẫn thực (không dạy/ không yêu cầu/hướng dẫn HS tự học) Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn 19 Mục II Sự tương tự hiệu điện chênh lệch mức nước Mục III Vận dụng Theo cơng văn số 3280 củaBGDĐT Khuyến khích học sinh tự đọc Tự học có hướng dẫn Nội dung điều chỉnh Lí điều chỉnh Bài 2: Vận tốc Các yêu cầu C4, C5, C6, C7, C8 Bài 3: Chuyển động - Chuyển động khơng Thí nghiệm C1 Mục III Vận dụng Bài 5: Sự cân lực - Quán tính Thí nghiệm mục 2b Bài 9: Áp suất khí Mục II Độ lớn áp suất khí Bài 10 : Lực đẩy Ácsi-mét Thí nghiệm hình 10.3 Theo cơng văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Hướng dẫn thực (không dạy/không yêu cầu/ hướng dẫn HS tự học) Tự học có hướng dẫn Bài 26: Hiệu điện hai Mơn: Vật lí Lớp STT Chươn Bài g Cơ học Mục III Vận dụng, yêu cầu C5,C6, C7 Mục III Vận dụng, yêu cầu C6, C7, C8, C9 Bài 12: Sự Bài 17: Sự chuyển hóa bảo tồn Cả Bài 19: Các chất cấu tạo Mục II.1 Thí nghiện mơ hình Nhiệt học Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Nội dung kiến thức Không làm Tự học có hướng dẫn Khơng làm thí nghiệm Chỉ cung cấp số liệu Khuyến khích học sinh tự đọc Hướng dẫn học sinh phân tích kết Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Khuyến khích học sinh tự đọc Không làm - Ghép với nào? đơn giản Bài 20: Nguyên tử phân tử chuyển động hay đứng yên? Mục IV Vận dụng Nội dung kiến thức đơn giản, ngắn gọn 10 Bài 22: Dẫn nhiệt Mục II Tính dẫn nhiệt chất 11 Bài 23: Đối lưu – Bức xạ nhiệt Các yêu cầu vận dụng 12 Bài 24: Nhiệt lượng Thí nghiệm hình 24.1, 24.2, 24.3 Theo cơng văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Mục III Vận dụng 13 Bài 25: Phương trình cân nhiệt Mục IV Vận dụng 14 Bài 26: Năng suất toả nhiệt nhiên liệu Cả 15 Bài 27: Sự bảo toàn lượng tượng học Cả Bài 28: Động nhiệt Cả 16 Mơn: Vật lí Lớp STT Chươn Bài g Nội dung điều chỉnh Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Lí điều chỉnh 20 dạy tiết Tự học có hướng dẫn - Ghép với 19 dạy tiết Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn -Khơng thực Chỉ yêu cầu học sinh phân tích kq thí nhiệm -Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Khuyến khích học sinh tự đoc Khơng dạy Khuyến khích học sinh tự đọc Hướng dẫn thực (không dạy/không yêu cầu Điện học Bài 7: Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn Mục III Vận dụng Bài 8: Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn Mục III Vận dụng Bài 15: Thực hành: Xác định công suất dụng cụ điện Mục II.2 Xác định công suất quạt điện Bài 16: Định luật Jun Thí nghiệm hình 16.1 - Len-xơ Bài 18: Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I2 định luật Jun - Lenxơ Bài 19: Sử dụng an toàn tiết kiệm điện Cả Bài 21: Nam châm vĩnh cửu Mục III Vận dụng Bài 22: Tác dụng từ dòng điện- Từ trường Mục I Lực từ Bài 26: Ứng dụng nam châm 10 Điện từ học Cả Mục II.2 Ví dụ ứng dụng rơ le điện từ: chuông báo động Bài 28: Động điện Mục II Động điện chiều chiều kĩ thuật Mục III Sự biến đổi lượng động điện Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT /hướng dẫn HS tự học) Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Khơng dạy Khơng bắt buộc tiến hành thí nghiệm Khơng dạy Khuyến khích học sinh tự học Tự học có hướng dẫn Khuyến khích học sinh tự học Khuyến khích học sinh tự học Khuyến khích học sinh tự đọc Tự học có hướng dẫn Mục IV Vận dụng 11 Bài 29: Thực hành: Chế tạo nam châm vĩnh cửu, nghiệm lại từ tính ống dây có dịng điện Bài 34: Máy phát điện xoay chiều Cả Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Mục II Máy phát điện xoay chiều kĩ thuật 13 Bài 37: Máy biến Mục III Lắp đặt máy biến hai đầu đường dây tải điện Mục IV Vận dụng 14 Bài 38: Thực hành: Vận hành máy phát điện máy biến Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 12 15 Bài 41: Quan hệ góc tới góc khúc xạ Cả 16 Bài 46: Thực hành: Đo tiêu cự thấu kính hội tụ Cả 17 Bài 47: Sự tạo ảnh máy ảnh Cả 18 Bài 50: Kính lúp Mục II Cách quan sát vật nhỏ qua kính lúp 19 Bài 52: Ánh sáng trắng ánh sáng màu Cả 20 Bài 55: Màu sắc vật ánh sáng trắng ánh sáng màu Bài 57: Thực hành: Nhận biết ánh sáng Cả 21 Quang học Cả Cả Tự học có hướng dẫn Khuyến khích học sinh tự làm Khuyến khích học sinh tự đọc Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Khơng bắt buộc Khơng dạy Khuyến khích học sinh tự làm Khuyến khích học sinh tự đọc Khuyến khích học sinh tự đọc Khuyến khích học sinh tự đọc Khuyến khích học sinh tự đọc Khuyến khích học sinh tự 22 23 Sự bảo tồn chuyển hóa lượng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc đĩa CD Bài 59: Năng lượng chuyển hóa lượng 3280 đọc củaBGDĐT Mục III Vận dụng Bài 60: Định luật bảo Mục III Vận dụng toàn 24 Bài 61: Sản xuất điện Cả Nhiệt điện thuỷ điện 25 Bài 62: Điện gió Điện mặt trời Điện hạt nhân Cả Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Theo công văn số 3280 củaBGDĐT Tự học có hướng dẫn Tự học có hướng dẫn Khuyến khích học sinh tự đọc Khuyến khích học sinh tự đọc II Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề Mơn Vật lí lớp TT Chủ đề Bài học Nội dung Yêu cầu cần đạt Tổ chức theo SGK kiến thức thực (phương thức, đối tượng) Đo độ Bài 1: Đo - Đơn vị đo Kiến thức Phương Nêu số dụng cụ dài độ dài độ dài thức: Dạy đo độ dài với GHĐ ĐCNN Bài 2: Đo - Dụng cụ lớp chúng độ dài (tiếp đo độ dài Đối Kĩ theo) - Cách đo tượng: - Xác định GHĐ độ dài Học sinh ĐCNN dụng cụ đo độ dài - Xác định độ dài số tình thơng thường Máy đơn giản Bài 13: Máy - Kéo vật đơn giản lên theo phương thẳng đứng Kiến thức - Nêu máy đơn giản có vật dụng thiết bị thơng thường Thời lượng dạy học tiết tiết Phương thức: Dạy lớp Bài 14: Mặt phẳng nghiêng Bài 15: Đòn bẩy Bài 16: Ròng rọc Sự nở nhiệt chất Bài 18: Sự nở nhiệt chất rắn Bài 19: Sự nở nhiệt chất lỏng Bài 20: Sự nở nhiệt chất Khí Bài 21: Một số ứng dụng nở nhiệt Sự nóng chảy đơng đặc Bài 24: Sự nóng chảy đơng đặc Sự bay ngưng tụ Bài 26: Sự bay ngưng tụ Bài 25: Sự nóng chảy đơng đặc (tiếp theo) Bài 27: Sự - Các máy đơn giản - Mặt phẳng nghiêng - Đòn bẩy - Ròng rọc - Sự nở nhiệt chất rắn - Sự nở nhiệt chất lỏng - Sự nở nhiệt chất Khí - Một số ứng dụng nở nhiệt - Sự nóng chảy - Sự đơng đặc - Sự bay - Sự ngưng tụ - Nêu tác dụng máy đơn giản giảm lực kéo đẩy vật đổi hướng lực Nêu tác dụng ví dụ thực tế Kĩ - Sử dụng máy đơn giản phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích Kiến thức - Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí - Nhận biết chất khác nở nhiệt khác - Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn Kĩ - Vận dụng kiến thức nở nhiệt để giải thích số tượng ứng dụng thực tế Kiến thức - Mô tả q trình chuyển thể: nóng chảy đơng đặc Nêu đặc điểm nhiệt độ trình Kĩ - Dựa vào bảng số liệu cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn - Vận dụng kiến thức trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan Kiến thức - Mơ tả trình chuyển thể: bay ngưng tụ Nêu đặc điểm nhiệt độ trình Đối tượng: Học sinh Phương thức: Dạy lớp Đối tượng: Học sinh tiết tiết Phương thức: Dạy lớp Đối tượng: Học sinh Phương thức: Dạy lớp, theo nhóm tiết 10 Chuyển động không Lực đẩy Ác-simét Sự Bài 10 : Lực đẩy Ác-si-mét Bài 11: Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ácsi-mét Bài 12: Sự Cấu tạo chất Bài 19: Các chất cấu tạo Bài 20: Nguyên tử phân tử chuyển động hay đứng yên? Nhiệt Bài 21: Nhiệt cách xác định tốc độ trung bình - Phân biệt chuyển động đều, chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ Kĩ - Vận dụng công thức v = s/t - Tính tốc độ trung bình chuyển động khơng - Tác dụng Kiến thức chất - Mô tả tượng lỏng lên vật tồn lực đẩy Ác-sinhúng chìm mét - Nêu điều kiện vật - Độ lớn lực đẩy Kĩ Ác-si-mét - Vận dụng công thức lực - Điều kiện đẩy Ác-si-mét F = V.d - Tiến hành thí nghiệm để vật nổi, để nghiệm lại lực đẩy Ác-sivật chìm mét - Các chất Kiến thức có - Nêu chất cấu tạo từ cấu tạo từ phân tử, nguyên tử hạt - Nêu ngun riêng biệt hay khơng tử, phân tử có khoảng cách - Nêu nguyên tử, - Giữa phân tử chuyển động khơng phân tử có ngừng khoảng - Nêu nhiệt độ cách hay cao phân tử chuyển khơng động nhanh - Nguyễn Kĩ tử, phân tử - Giải thích số chuyển tượng xảy động khơng ngun tử, phân tử có khoảng ngừng cách chúng chuyển động không ngừng - Chuyển - Giải thích tượng động phân tử nhiệt khuếch tán độ - Nhiệt Kiến thức tượng: Học sinh Phương thức: Dạy lớp, theo nhóm Đối tượng: Học sinh tiết Phương thức: Dạy lớp, theo nhóm Đối tượng: Học sinh tiết Phương thức: Dạy tiết 14 truyền nhiệt Bài 22: Dẫn nhiệt Bài 23: Đối lưu – Bức xạ nhiệt - Cách làm thay đổi nhiệt - Nhiệt lượng - Dẫn nhiệt - Đối lưu - Bức xạ nhiệt - Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật cao nhiệt lớn - Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh hoạ cho cách - Nêu tên ba cách truyền nhiệt (dẫn nhiệt, đối lưu, xạ nhiệt) tìm ví dụ minh hoạ cho cách Kĩ - Vận dụng kiến thức cách truyền nhiệt để giải thích số tượng đơn giản Mơn Vật lí lớp TT Chủ đề Bài học Nội dung Yêu cầu cần đạt theo SGK kiến thức Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài, tiết diện, vật liệu dây dẫn Bài 7: Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn - Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây Bài 8: Sự dẫn phụ thuộc - Sự phụ điện trở thuộc vào tiết diện điện trở vào tiết diện dây dẫn dây dẫn Bài 9: Sự - Sự phụ phụ thuộc thuộc của điện trở điện trở vào vật liệu vào vật liệu làm dây làm dây dẫn dẫn - Cơng thức tính điện trở dây dẫn Kiến thức - Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo - Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở - Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác - Nhận biết loại biến trở lớp, theo nhóm Đối tượng: Học sinh Tổ chức thực (phương thức, đối tượng) Phương thức: Dạy lớp, theo nhóm Đối tượng: Học sinh Thời tượng dạy học tiết Kĩ - Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện với vật liệu làm dây dẫn 15 Từ trường Bài 21: Nam châm - Từ tính vĩnh cửu nam châm vĩnh Bài 22: Tác cửu dụng từ - Tương tác dòng điện -Từ trường hai nam châm - Lực từ - Từ trường Lực điện từ Bài 27: Lực điện từ Bài 28: Động điện chiều - Tác dụng từ trường lên dây dẫn có dịng điện chạy qua - Chiều lực điện từ Quy tắc bàn tay trái - Nguyên tắc cấu tạo hoạt động động điện chiều - Vận dụng công thức l R = ρ giải thích S tượng đơn giản liên quan tới điện trở dây dẫn - Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dịng điện mạch Kiến thức - Mơ tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính - Nêu tương tác từ cực hai nam châm - Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn - Mô tả thí nghiệm Ơ-xtét để phát dịng điện có tác dụng từ Kĩ - Xác định từ cực kim nam châm - Xác định tên từ cực nam châm vĩnh cửu sở biết từ cực nam châm khác - Biết sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí Phương tiết thức: Dạy lớp, theo nhóm Đối tượng: Học sinh Kiến thức Phương tiết - Phát biểu quy tắc bàn thức: Dạy lớp, tay trái chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có theo dịng điện chạy qua đặt nhóm từ trường Đối - Biết nguyên tắc cấu tượng: tạo hoạt động động Học sinh điện chiều Kĩ - Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố - Giải thích nguyên tắc hoạt động (về mặt tác dụng lực mặt chuyển hoá lượng) động điện chiều 16 Dòng điện xoay chiều Bài 33: Dòng điện xoay chiều - Chiều dòng điện cảm ứng - Cách tạo Bài 34: Máy dòng phát điện điện xoay xoay chiều chiều - Cấu tạo hoạt động MPĐ xoay chiều Truyền tải điện Bài 36: Truyền tải xa điện xa - Sự hao phí điện đường dây tải điện - Cấu tạo, hoạt động MBT Bài 37: Máy - Tác dụng biến làm biến đổi HĐT MBT Kiến thức - Nêu dấu hiệu phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều - Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay Kĩ - Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay Kiến thức: - Nêu cơng suất điện hao phí đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây - Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp - Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây cuộn nêu số ứng dụng máy biến áp Kĩ năng: tiết Phương thức: Dạy lớp, theo nhóm Đối tượng: Học sinh Phương thức: Dạy lớp, theo nhóm Đối tượng: Học sinh - Giải thích có hao phí điện dây tải điện - Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng theo yêu cầu - Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp vận dụng công thức Năng lượng Bài 59: Năng lượng - Năng lượng U1 n1 = U2 n Kiến thức - Nêu vật có Phương 17 chuyển hóa lượng chuyển hóa lượng Bài 60: Định luật bảo toàn lượng - Các dạng lượng chuyển hóa chúng - Định luật bảo tồn lượng lợng vật có khả thực cơng làm nóng vật khác - Kể tên dạng lượng học - Nêu ví dụ mơ tả tượng có chuyển hố dạng lượng học trình biến đổi kèm theo chuyển hoá lượng từ dạng sang dạng khác - Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hố lượng thức: Dạy lớp, theo nhóm Đối tượng: Học sinh III Khung kế hoạch giáo dục mơn học (phân phối chương trình) Mơn Vật lí lớp Cả năm: 35 tiết Học kỳ I: 18 tuần-18 tiết Học kỳ II: 17 tuần- tiết HỌC KỲ I Tiết thứ Tiết Tiết Tiết Bài/chủ đề (sau điều chỉnh) Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) Chương I: CƠ HỌC - Tích hợp 1,2 thành chủ đề Chủ đề: Đo độ dài - Mục I Đơn vị đo đọ dài(bài 1): Học sinh tự đọc - Mục II Vận dụng (Bài 2): Tự học có hướng dẫn Bài 3: Đo thể tích chất lỏng Bài 4: thể tích vật rắn khơng thấm - Mục II Vận dụng: Tự học có Thời lượng (số tiết dạy) 1 18 Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết 10 Tiết 11 Tiết 12 Tiết 13 Tiết 14,15,16 Tiết 17 Tiết 18 nước Bài 5: Khối lượng Đo khối lượng Bài 6: Lực Hai lực cân Bài 7: Tìm hiểu kết tác dụng lực Bài 8: Trọng lực Đơn vị lực hướng dẫn - Mục IV Vận dụng: Tự học có hướng dẫn - Mục III Vận dụng: Tự học có hướng dẫn - Mục III Vận dụng: Tự học có hướng dẫn Ơn tập Kiểm tra tiết Bài 9: Lực đàn hồi Bài 10: Lực kế - Phép đo lực - Trọng lượng khối lượng Bài 11: Khối lượng riêng – Trọng lượng - Mục III Xác định trọng lượng riêng riêng chất: Không làm Bài 12: Thực hành: Xác định khối lượng riêng sỏi - Tích hợp 13,14,15,16 thành Chủ đề: Máy đơn giản chủ đề 1 1 1 1 1 Tổng kết chương I Kiểm tra học kì I HỌC KỲ II Tiết thứ Tiết 19, 20, 21, 22 Tiết 23 Tiết 24 Tiết 25 Tiết 26 Bài/chủ đề (sau điều chỉnh) Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) Chương II: NHIỆT HỌC - Tích hợp 18,19,20,21 thành chủ đề - Mục Vận dụng(bài 18): Tự học có hướng dẫn - Mục Vận dụng(bài 19): Tự học có hướng dẫn Chủ đề: Sự nở nhiệt chất - Mục Vận dụng(bài 20): Tự học có hướng dẫn - Thí nghiệm 21.1(a,b) không làm, giới thiệu yêu cầu phân tích để trả lời câu hỏi - Mục Vận dụng(bài 21): Tự học có hướng dẫn Bài 22: Nhiệt kế Nhiệt giai Bài tập Bài 23: Thực hành: Đo nhiệt độ Ôn tập Thời lượng (số tiết dạy) 1 1 19 Tiết 27 Tiết 28, Kiểm tra tiết Chủ đề: Sự nóng chảy đông đặc 29 Tiết 30, Chủ đề: Sự bay ngưng tụ 31 Chủ đề: Sự sôi Tiết 32, 33 Tiết 34 Tiết 35 - Tích hợp 24,25 thành chủ đề - Mục Phân tích kq thí nghiệm (bài 24): Tự học có hướng dẫn - Tích hợp 26,27 thành chủ đề - Mục 2c(bài 26): Thí nghiệm kiểm tra: Khuyến khích học sinh tự làm - Mục 2b(bài 27): Thí nghiệm kiểm tra: Khuyến khích học sinh tự làm - Tích hợp 28,29 thành chủ đề - Mục I.1(bài 28) Tiến hành thí nghiệm: Khuyến khích học sinh tự làm Tổng kết chương II: Nhiệt học Kiểm tra học kì II 2 1 Mơn Vật lí lớp Cả năm: 35 tiết Học kỳ I: 18 tuần- 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần- 17 tiết HỌC KỲ I Tiết thứ Tiết Tiết 2,3 Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết 10 Bài/chủ đề (sau điều chỉnh) Hướng dẫn thực (không dạy/không thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) CHƯƠNG I: QUANG HỌC Bài 1: Nhận biết ánh sáng - Nguồn sáng vật sáng Chủ đề: Sự truyền ánh sáng Ứng dụng - Tích hợp 2,3 thành chủ định luật truyền thẳng ánh sáng đề - Mục III Vận dụng (bài 3): Hướng dẫn học sinh tự học Bài 4: Định luật phản xạ ánh sáng Bài 5: Ảnh vật tạo gương phẳng Bài 6: Thực hành: Quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng Bài 7: Gương cầu lồi Bài 8: Gương cầu lõm Bài 9: Tổng kết chương I: Quang học Kiểm tra tiết Thời lượng (số tiết dạy) 1 Mục II.2 Hướng dẫn học sinh tự học 1 1 20 Tiết 11, 12, 13 Tiết 14 Tiết 15 Tiết 16 Tiết 17 Tiết 18 CHƯƠNG II: ÂM HỌC Chủ đề: Nguồn âm, độ cao âm, độ Tích hợp 10,11,12 thành to âm chủ đề Mục III (bài 10) Tự học có hướng dẫn Mục III (bài 11) Tự học có hướng dẫn.4 Mục III (bài 12) Tự học có hướng dẫn Bài 13: Mơi trường truyền âm Bài 14: Phản xạ âm Tiếng vang Thí nghiệm 14.2: khơng bắt buộc làm thí nghiệm Bài 15: Chống nhiễm tiếng ồn Bài 16: Tổng kết chương II + Ôn tập học kì I Kiểm tra học kì I 1 1 HỌC KỲ II Tiết thứ Tiết 19, 20 Tiết 21 Tiết 22 Tiết 23 Tiết 24, 25 Tiết 26 Tiết 27 Tiết 28 Tiết 29, 30 Tiết 31 Bài/chủ đề (sau điều chỉnh) Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) CHƯƠNG III ĐIỆN HỌC -Tích hợp 17,18 thành Chủ đề: Điện tích chủ đề - Mục II, III (bài 18): Tự học có hướng dẫn Bài 19: Dịng điện - Nguồn điện Bài 20: Chất dẫn điện chất cách điện dòng điện kim loại Bài 21: Sơ đồ mạch điện - Chiều dịng điện -Tích hợp 22,23 thành Chủ đề: Các tác dụng dòng điện chủ đề -Mục III (bài 22): Tự học có hướng dẫn -Mục III (bài 23): Tự học có hướng dẫn Bài tập Kiểm tra tiết Bài 24: Cường độ dòng điện - Tích hợp 25,26 thành Chủ đề: Hiệu điện Hiệu điện chủ đề hai đầu dụng cụ dùng điện -Mục II(bài 26):Khuyến khích học sinh tự đọc -Mục III(bài 26): Tự học có hướng dẫn Bài 27: Thực hành, kiểm tra thực hành: Thời lượng (số tiết dạy) 1 1 21 Tiết 32 Tiết 33 Tiết 34 Tiết 35 Đo cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp Bài 28: Thực hành: Đo cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch song song Bài 29: An toàn sử dụng điện Bài 30: Tổng kết chương 3: Điện học Kiểm tra kọc kì II 1 1 Mơn Vật lí lớp Cả năm: 35 tiết Học kỳ I: 18 tuần-18tiết Học kỳ II: 17 tuần-17tiết HỌC KỲ I Tiết thứ Tiết Tiết 2, Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết 10 Tiết 11 Tiết 12 Tiết 13 Bài/chủ đề (sau điều chỉnh) Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) CHƯƠNG I: CƠ HỌC Bài 1: Chuyển động học -Tích hợp 2, thành Chủ đề: Vận tốc Chuyển động chủ đề chuyển động khơng - C4,C5,C6,C7,C8(bài 2) :Tự học có hướng dẫn -Thí nghiệm C1(Bài 3): khơng làm - Mục III(Bài 3) Tự học có hướng dẫn Bài tập Bài 4: Biểu diễn lực Bài 5: Sự cân lực Qn tính -Thí nghiệm 2b: Khơng làm thí nghiệm, cung cấp số liệu để phân tích Bài 6: Lực ma sát Bài 7: Áp suất Bài 8: Áp suất chất lỏng – Bình thơng (phần I, II) Bài 8: Áp suất chất lỏng - Bình thơng (phần III,IV,V) Ôn tập Kiểm tra tiết Bài 9: Áp suất khí -Mục II: Khuyến khích học Thời lượng (số tiết dạy) 1 1 1 1 1 22 Tiết 14, Chủ đề: Lực đẩy Acsimet - Sự 15, 16 Tiết 17 Tiết 18 sinh tự đọc - Ghép 10,11,12 thành chủ đề - Thí nghiệm h10.3: Hướng dẫn học sinh phân tích kết - C5,C6,C7(bài10): Tự học có hướng dẫn - Mục III.Vận dụng(bài 12): Tự học có hướng dẫn Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I 1 HỌC KỲ II Tiết thứ Tiết 19 Tiết 20 Tiết 21 Tiết 22 Tiết 23 Tiết 24 Tiết 25 Tiết 26, 27, 28 Tiết 29 Tiết 30 Tiết 31, 32 Bài/chủ đề (sau điều chỉnh) Bài 13: Công học Bài 14: Định luật công Bài tập Bài 15: Công suất Bài 16: Cơ Bài 17: Sự chuyển hóa bảo toàn Bài 18: Câu hỏi tập tổng kết chương I: Cơ học Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) Thời lượng (số tiết dạy) 1 1 Khuyến khích học sinh tự đọc CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC - Tích hợp 19,20 thành chủ đề Chủ đề: Cấu tạo chất - Mục II(bài 19) Thí nghiệm mơ hình: Khơng làm - Mục IV(bài 20): Tự học có hướng dẫn - Tích hợp 21,22,23 thành chủ đề Chủ đề: Nhiệt Các hình thức - Mục II (bài 22): Tự học có truyền nhiệt hướng dẫn - Các yêu cầu vận dụng 23:Tự học có hướng dẫn Ơn tập Kiểm tra tiết Chủ đề: Cơng thức tính nhiệt lượng - Tích hợp 24,25 thành Phương trình cân nhiệt chủ đề -Thí nghiệm 24.1;24.2;24.3 (bài 24) khơng thực hiện, phân tích kết thí nghiệm - Mục III (bài 24) Tự học có hướng dẫn 1 1 23 - Mục III (bài 25) Tự học có hướng dẫn Tiết 33 Tiết 34 Tiết 35 Bài tập phương trình cân nhiệt Bài 26: Năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu Bài 27: Sự bảo toàn lượng tượng nhiệt Bài 28: Động nhiệt Bài 29: Câu hỏi tập tổng kết chương II: Nhiệt học Kiểm tra học kì II Khuyến khích học sinh tự đọc Khơng dạy Khuyến khích học sinh tự đọc 1 Mơn Vật lí lớp Cả năm: 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần - 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần - 34tiết HỌC KỲ I Tiết thứ Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết 10, 11, 12 Tiết 13 Tiết 14 Tiết 15 Tiết 16 Tiết 17 Tiết 18 Bài/chủ đề (sau điều chỉnh) Hướng dẫn thực (không dạy/không thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC Bài 1: Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn Bài 2: Điện trở dây dẫn - định luật Ôm Bài tập Bài 3: Thực hành: Xác định điện trở dây dẫn ampe kế vôn kế Bài 4: Đoạn mạch nối tiếp Bài tập Bài 5: Đoạn mạch song song Bài tập Bài 6: Bài tập vận dụng định luật Ôm Chủ đề: Sự phụ thuộc điện trở vào - Tích hợp 7,8,9 thành chiều dài, tiết diện, vật liệu dây dẫn chủ đề - Mục III (bài 7): Tự học có hướng dẫn - Mục III (bài 8): Tự học có hướng dẫn Bài tập Bài 10: Biến trở - Điện trở dùng kỹ thuật Bài 11: Bài tập vận dụng định luật Ơm cơng thức tính điện trở dây dẫn Bài 12: Công suất điện Bài tập Bài 13: Điện năng- Cơng dịng điện Thời lượng (số tiết dạy) 1 1 1 1 1 1 1 24 Tiết 19 Tiết 20 Tiết 21 Tiết 22 Tiết 23 Tiết 24 Tiết 25, 26 Tiết 27 Tiết 28 Tiết 29 Tiết 30 Tiết 31 Tiết 32, 33 Tiết 34 Tiết 35 Tiết 36 Tiết thứ Tiết 37 Tiết 38 Bài 14: Bài tập công suất điện điện sử dụng Bài 15: Thực hành, kiểm tra thực hành: -Mục II.2: không dạy Xác định công suất dụng cụ điện Bài 16: Định luật Jun-Lenxơ -Không bắt buộc thí nghiệm Bài 17: Bài tập vận dụng định luật – Jun-Lenxơ Bài 18: Thực hành: Kiểm nghiệm mối Không dạy quan hệ Q, I2 định luật Jun-Lenxơ Bài 19: Sử dụng an toàn tiết kiệm Khuyến khích học sinh tự học điện Bài 20: Tổng kết chương I Kiểm tra 45 phút CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC - Tích hợp 21,22 thành Chủ đề: Từ trường chủ đề - Mục III (bài 20): Tự học có hướng dẫn - Mục I (bài 22): Khuyến khích học sinh tự học Bài 23: Từ phổ- Đường sức từ Bài 24: Từ trường ống dây có dòng điện chạy qua Bài tập Bài 25: Sự nhiễm từ sắt, thép - Nam châm điện - Mục II.2 : Khuyến khích học Bào 26: Ứng dụng nam châm sinh tự học - Tích hợp 27,28 thành chủ đề Chủ đề: Lực điện từ ứng dụng - Mục II (bài 28): Khuyến khích học sinh tự học - Mục III (bài 28): Tự học có hướng dẫn - Mục IV(bài 28): Tự học có hướng dẫn Bài 29: Thực hành: Chế tạo nam châm Khuyến khích học sinh tự làm vĩnh cửu Bài 30: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I HỌC KỲ II Bài/chủ đề Hướng dẫn thực (không (sau điều chỉnh) dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) Bài 31: Hiện tượng cảm ứng điện từ Bài 32: Điều kiện xuất dòng điện 1 1 1 1 1 1 Thời lượng (số tiết dạy) 1 25 cảm ứng Tiết 39, Chủ đề: Dòng điện xoay chiều 40 Tiết 41 Tiết 42, 43 Tiết 44 Tiết 45 Tiết 46 Tiết 47 Tiết 48 Tiết 49 Tiết 50 Tiết 51 Tiết 52 Tiết 53 Tiết 54 Tiết 55 Tiết 56 Tiết 57 Tiết 58 Tiết 59 Tiết 60 Tiết 62 Tiết 63 Tiết 64 Tiết 65 - Tích hợp 33,34 thành chủ đề -Mục II(bài 34): Khuyến khích học sinh tự đọc Bài 35: Các tác dụng dòng điện xoay chiều - Đo I U xoay chiều - Tích hợp 36,37 thành chủ đề - Mục II (bài 37): Công nhận công thức MBT - Mục III(bài 37): Tự học có hướng dẫn - Mục IV(bài 37): Tự học có hưỡng dẫn Bài tập Khơng bắt buộc Bài 38: Thực hành: Vận hành máy phát điện máy biến Bài 39: Tổng kết chương II CHƯƠNG III: QUANG HỌC Bài 40: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Khơng dạy Bài 41: Quan hệ góc tới góc khúc xạ Bài 42: Thấu kính hội tụ Bài tập Bài 43: Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ Bài tập Bài 44: Thấu kính phân kỳ Bài tập Bài 45: Ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ Bài tập Bài 46: Thực hành, kiểm tra thực hành: Khuyến khích học sinh tự làm Đo tiêu cự thấu kính hội tụ Ơn tập Kiểm tra 45 phút Bài 47: Sự tạo ảnh phim máy Khuyến khích học sinh tự đọc ảnh Bài 48: Mắt Bài 49: Mắt cận mắt lão Bài tập Bài 50: Kính lúp Mục II: khuyến khích học sinh tự đọc Bài 51: Bài tập quang hình học Bài 52: Ánh sáng trắng ánh sáng màu Khuyến khích học sinh tự đọc Bài 53: Sự phân tích ánh sáng trắng Bài 54: Sự trộn ánh sáng màu Bài 55: Màu sắc vật ánh sáng Khuyến khích học sinh tự đọc trắng ánh sáng màu Bài 56: Các tác dụng ánh sáng Khuyến khích học sinh tự đọc Chủ đề: Truyền tải điện xa 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 26 Tiết 66 Tiết 67, 68 Tiết 69 Tiết 70 Bài 57: Thực hành: Nhận biết ánh sáng Khuyến khích học sinh tự đọc đơn sắc ánh sáng không đơn sắc Bài 58: Ôn tập tổng kết chương III CHƯƠNG IV: SỰ BẢO TỒN VÀ CHUYỂN HĨA NĂNG LƯỢNG Chủ đề: Năng lượng chuyển hoá - Tich hợp 59, 60 thành lượng Định luật bảo toàn chủ đề lượng - Mục III (bài 59): Tự học có hướng dẫn Bài 61: Sản xuất điện Nhiệt điện thuỷ điện Bài 62: Điện gió Điện mặt trời Điện hạt nhân Ơn tập học kì II Kiểm tra học kỳ II Khuyến khích học sinh tự đọc Khuyến khích học sinh tự đọc 1 IV Xây dựng 01 mơ hình dạy học gắn với sản xuất kinh doanh, dịch vụ địa phương (theo mô hình giáo dục STEM), mơn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Cơng nghệ, Tốn, Tin học (chủ đề dạy học tích hợp liên mơn) - Chủ đề: Lực đẩy Ác-si-mét Sự Ý kiến chuyên viên môn TỔ TRƯỞNG Phòng GDĐT, cốt cán (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Thu Xuân Phú.,ngày tháng năm 2020 HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) Trịnh Thị Nhuận - Lưu ý: * Yêu cầu giáo viên môn, tổ nhóm chun mơn đọc kỹ nội dung mục tài liệu trên, làm sở để xây dựng chương trình mơn học nhà trường, khơng cần ghi, chép lại vào văn * Cột Hướng dẫn thực thuộc bảng (của khung kế hoạch môn học), nội dung không dạy/không thực hiện/khuyến khích học sinh tự học/hướng dẫn học sinh tự học: thực theo Công văn giảm tải số 5842/BGD ĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ GDĐT * Tham khảo Phân phối chương trình mơn học hành Sở Giáo dục Đào tạo để xác định nội dụng kiến thức giảm tải theo hướng dẫn Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo * Thống chung: - Sử dụng phông chữ Times New Roman 27 - Cỡ chữ: 12; Căn lề: Trái 30, Phải 20, Trên 20, Dưới 20 28 ... trình Kĩ - Dựa vào bảng số li? ??u cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn - Vận dụng kiến thức trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có li? ?n quan Kiến thức - Mơ... chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có li? ?n quan Kiến thức - Mơ tả q trình chuyển thể sôi Nêu đặc điểm nhiệt độ trình Kĩ - Dựa vào bảng số li? ??u cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ... tiết diện dây dẫn dây dẫn Bài 9: Sự - Sự phụ phụ thuộc thuộc của điện trở điện trở vào vật li? ??u vào vật li? ??u làm dây làm dây dẫn dẫn - Cơng thức tính điện trở dây dẫn Kiến thức - Nêu điện trở dây