lớp 4 tuần 16

Trường PTCS Bãi Thơm LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 16 (Từ 06/12/2010 – 10/12/2010) Tiết Môn Bài dạy Ghi chú 1 Chào cờ Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần. 2 Tập đọc Kéo co. 3 Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên. 4 Toán Luyện tập. 5 Đạo đức Yêu lao động. (T1) Thứ ba 7/12 1 Chính tả Nghe – viết: Kéo co. 2 Thể dục GV chuyên dạy. 3 Luyện T&C MRVT: Đồ chơi – Trò chơi. 4 Toán Thương có chữ số 0. 5 Khoa học Không khí có những tính chất gì?. Thứ tư 8/12 1 Kể chuyện KC được chứng kiến hoặc tham gia. 2 Tập đọc Trong quán ăn “Ba cá bống”. 3 Địa lí Thủ đô Hà Nội. 4 Tiếng anh GV chuyên dạy. 5 Toán Chia cho số có ba chữ số. Thứ năm 9/12 1 Tập làm văn LT giới thiệu địa phương. 2 Luyện T&C Câu kể. 3 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng. Tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng võ hộp. 4 Toán Luyện tập. 5 Khoa học Không khí gồm những thành phần nào? Thứ sáu 10/12 1 Tập làm văn LT miêu tả đồ vật. 2 Thể dục GV chuyên dạy. 3 Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.(T2) 4 Toán Chia cho số có ba chữ số.( TT) 5 Âm nhạc Ôn tập 3 bài hát: Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe, Cò lả 6 Sinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp cuối tuần Ngµy so¹n: 05/12/2010 Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 1 Trng PTCS Bói Thm Ngày giảng: Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 Tieỏt 1 CHO C ************************************ Tit 2 Tp c KẫO CO I . Mc tiờu cn t: - Bc u bit c din cm mt on din t trũ chi kộo co sụi ni trong bi. - Hiu ni dung : Kộo co l mt trũ chi th hin tinh thn thng vừ ca dõn tc ta cn c gỡn gi, phỏt huy ( tr li c cỏc cõu hi trong SGK). II . dựng dy hc : - Tranh minh ha ni dung bi hc trong SGK. III . Hot ng dy v hc: A .Kim tra bi c: - GV kim tra 2 - 3 HS c thuc lũng bi th Tui nga, v tr li cõu hi 4 (hoc 5), trong SGK. B .Bi mi: 1. Hng dn luyn c -Chia on, hng dn hc sinh c ni tip on. HS tip ni nhau c tng on c 2,3 lt. on 1: Nm dũng u. on 2:bn dũng tip on 3: Sỏu dũng cũn li -c t khú, cõu khú, gii ngha t khú. -Luyn c theo cp.- HS luyn c theo cp. -Hc sinh c ton bi. - Mt, hai em c c bi. - GV c din cm ton bi. 2. Tỡm hiu bi - Qua phn u bi vn, em hiu cỏch chi kộo co nh th no? + Kộo co phi cú 2 i, thng thỡ s ngi 2 phi bng nhau, keo hn l thng. -Gii thiu v cỏch chi kộo co lng Hu Trp. + ú l cuc thi gia trai trỏng hai giỏp trong lng. S lng ngi mi bờn khụng hn ch. Cú giỏp thua keo u, keo sau, n ụng trong giỏp kộo n ụng hn, th l chuyn bi thnh thng. - Cỏch chi kộo co lng Tớch Sn cú gỡ c bit? - Vỡ sao trũ chi kộo co bao gi cng vui? + Trũ chi kộo co bao gi cng vui vỡ cú rt ụng ngi tham gia, ngi xem. -Ngoi kộo co em cũn bit nhng trũ chi dõn gian no khỏc? + u vt, mỳa vừ, ỏ cu, u bay, thi cm thi 3. Hng dn HS c din cm. Gv: Phm Tuyt Huyn Giỏo ỏn lp 4 2 Trường PTCS Bãi Thơm - GV hướng dẫn các em tìm giọng đọc và thể hiện đúng giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài. - Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài văn. - H/dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1. -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm. C.Củng cố, dặn dò: -GV tóm tắt nội dung tồn bài. - GV nhận xét tiết học. ************************************ Tiết 3 Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯC MÔNG - NGUYÊN I Mục tiêu cần đạt : - Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về 3 lần chiến thắng quân xâm lược Mông Nguyên, thể hiện: + Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát Thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam. + Tài thao lược của các tướng sỉ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể hiện ở việc khi giặc manh, qn ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì qn ta tiến cơng quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc qn ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sơng Bạch Đằng). - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung va quân dân nhà Trần nói chung . II Đồ dùng dạy học : - Tranh giáo khoa . - Phiếu học tập của HS . - Bài “Hòch tướng só” của Trần Quốc Tuấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ : Nhà Trần cà việc đắp đê - Ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lược Mông – Nguyên của quân dân nhà Trần được thể hiện như thế nào ? - Khi giặc Mông - Nguyên vào Thăng Long , vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc ? Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động nhóm - Phát phiếu học tập cho HS : - Điền vào chỗ trống ( … ) cho đúng Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 3 Trường PTCS Bãi Thơm câu nói , câu viết của một số nhân vật thời nhà Trần . + Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu thần … đừng lo” + Điện Diên Hồng đã vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô lão : “ … “ + Trong bài Hòch tướng só có câu : “ … phơi ngoài nội cỏ , … gói trong da ngựa , ta cũng cam lòng “ . + Các chiến só tự mình thích vào cánh tay hai chữ “ … “ - GV nhận xét và chốt ý: Từ vua đến tôi, quân dân nhà Trần đều nhất trí đánh tan quân xâm lược. Đó chính là ý chí mang tính truyền thống của nhân dân ta. => Trình bày tình thần quyết tâm đánh giặc Mông – Nguyên của quân dân nhà Trần . - Đọc đoạn : “ Cả ba lần … xâm lược nước ta Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao đúng? (hoặc vì sao sai?) - HS thảo luận . - Đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phương; vũ khí và lương thực của chúng sẽ ngày càng thiếu . Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản . Củng cố - Dặn dò: - Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần Đại Việt thắng quân xâm lược Mông Nguyên? - Chuẩn bò bài: Nước ta cuối thời Trần . _______________________ Tiết 4 Tốn LUYỆN TẬP I .Mục tiêu cần đạt: - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. - Giải bài tốn có lời văn. II. Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập. III.Lên lớp : 1. Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 3 HS lên bảng u cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 75, kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác. Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 4 Trường PTCS Bãi Thơm - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. 2. Bài mới: a.Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1 ( dòng 1, 2) - Đặt tính rồi tính -GV yêu cầu HS làm bài. - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 phép tính, HS cả lớp làm bài vào vở. Bài giải: Số mét vuông nền nhà lát được là : 1050 : 25 = 42 (m 2 ) Đáp số : 42 m 2 - GV nhận xét và cho điểm HS *Bài 2 Bài giải Số sản phẩm cả đội làm trong 3 tháng là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm) - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán. 3.Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. Bài 1 ( dòng 1, 2) Bài 2 ******************************** Tiết 5 Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1) I.Mục tiêu cần đạt: - Nêu được ích lợi của lao động. - Tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động. II.Chuẩn bị: - SGK Đạo đức 4. - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.Lên lớp: A.Ổn định: - Yêu cầu HS trật tự để chuẩn bị học tập. - Cả lớp lắng nghe thực hiện. B.Kiểm tra bài cũ : + Nhắc lại ghi nhớ của bài “Biết ơn thầy giáo cô giáo” + Hãy nêu những việc làm của bản thân để thể hiện lòng biết ơn thầy giáo cô giáo. - 2 HS trả lời. - HS nhận xét. Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 5 Trường PTCS Bãi Thơm - GV nhận xét. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Yêu lao động. - HS lắng nghe. - Nhắc lại. - GV ghi tựa bài lên bảng. 2.Giảng bài * Hoạt động 1: Đọc truyện “Một ngày của Pê- chi- a” - GV đọc truyện lần thứ nhất. - GV gọi HS đọc lại truyện lần thứ hai. - 1 HS đọc lại truyện. - GV cho lớp thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi (SGK/25) - HS cả lớp thảo luận. + Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện. + Theo em, Pê-chi-a, sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra? + Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì? Vì sao? - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - HS cả lớp trao đổi, tranh luận. - GV kết luận về giá trị của lao động: Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. * Rút ra ghi nhớ : - GV cho HS đọc ghi nhớ trong khung. - 2 HS đọc ghi nhớ * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1-SGK/25) - GV chia 2 nhóm và giải thích yêu cầu làm việc. + Nhóm 1 :Tìm những biểu hiện của yêu lao động. + Nhóm 2 : Tìm những biểu hiện của lười lao động. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận về các biểu hiện của yêu lao động, của lười lao động. * Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) - GV chia 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, đóng vai một tình huống: + Nhóm 1 : a/. Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó? + Nhóm 2 : b/. Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn - Biết được ý nghĩa của lao động. Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 6 Trng PTCS Bói Thm sang r i ỏ búng. Thy Lng ngn ngi, Ton bo: y, mai nh cng c ch sao - Cỏc nhúm tho lun, chun b úng vai. - Mi nhúm lờn úng vai. Theo em, Lng s ng x th no? + Cỏch ng x trong mi tỡnh hung nh vy ó phự hp cha? Vỡ sao? + Ai cú cỏch ng x khỏc? - 1 HS nờu. - GV nhn xột v kt lun v cỏch ng x trong mi tỡnh hung. D.Cng c - Dn dũ: - Gi HS c ghi nh. - V nh xem li bi v hc thuc ghi nh. - Lng nghe ghi nh v thc hin. ********************************************** Ngày soạn: 06/12/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 Tit 1 Chớnh t Nghe vit: KẫO CO I Mc tiờu cn t : - Nghe- vit ỳng bi chớnh t , trỡnh by ỳng on vn. - Lm ỳng bi tp 2a/b, hoc BT CT phng ng do Gv son. II dựng dy hc : -Bng ph, v bi tp, v chớnh t. III Hot ng dy v hc : A Kim tra bi c: -HS tỡm v c 5, 6 t ng cha ting cú thanh hi / thanh ngó -1 em lờn bng, c lp vit v nhỏp. -C lp vit vo v nhỏp VD: trn tỡm, cm tri, chi d, (MB); hoc: tu thu, th diu, nhy dõy,(MN) B. Bi mi: 1. Hng dn HS nghe vit: - c mu bi vit. - HS c thm li on vn cn vit. -Luyn vit t khú: Hu Trp, Qu Vừ, Bc Ninh, Tớch Sn, Vnh Yờn, Vnh Phỳ, ganh ua, khuyn khớch, trai trỏng -c mu ln 2, dn dũ cỏch vit. - GV c tng cõu hoc cm t cho HS vit. -HS vit bi vo v -GV c cho HS soỏt li v chm bi. -Chm bi cha li. 2. Hng dn HS lm bi tp chớnh t: - GV nờu yờu cu ca BT 2b. - HS c thm yờu cu ca bi, suy ngh. Gv: Phm Tuyt Huyn Giỏo ỏn lp 4 7 Trường PTCS Bãi Thơm - đấu vật - nhấc - lật đật C.Củng cố, dặn dò: - GV tóm tắt nội dung toàn bài. - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà sửa lỗi, chuẩn bị tiết sau. ******************************************* Tiết 2 Thể dục GV chuyên dạy ******************************************* Tiết 3 Luyện từ và câu MRVT: ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI I – Mục tiêu cần đạt : - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc( BT1), tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2 trong tình huống cụ thể (BT3). II – Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1. - Một số tờ để HS làm BT2. - Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò. III –Hoạt động dạy và học: A – Kiểm tra bài cũ :GV kiểm tra: - Một HS nói lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC trước (giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi). Sau đó làm lại BT2a. -2 em lên bảng, kiểm tra vở bài tập một số em. - Một HS làm lại BT.III.1a và BT.III.2. B –Bài mới: 1.Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1 - HS đọc yêu cầu của bài. - GV cùng HS cả lớp nói cách chơi một số trò chơi các em có thể chưa biết: SGK / 321. - Từng cặp HS trao đổi, làm bài. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả phân loại từ. Trò chơi rèn luyện sức mạnh: Kéo co, vật Trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu. Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình. Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu của BT, làm bài cá nhân. - GV dán 3- 4 tờ phiếu. Mời 3- 4 HS lên bảng thi làm bài. - Một số HS dọc lại các thành ngữ, tục ngữ. - HS nhẩm HTL, thi HTL các thành ngữ, tục ngữ. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 8 Trường PTCS Bãi Thơm Bài tập 3- HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp khuyên bạn. - GV nhắc các em: + Chú ý phát biểu thành tình huống đầy đủ. + Có tình huống có thể dùng 1, 2 thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn. - HS tiếp nối nhau nói lời khuyên bạn. - HS viết vào vở hoặc VBT câu trả lời đầy đủ. - GV nhận xét. C.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu mỗi HS về nhà HTL 4 thành ngữ, tục ngữ trong bài. *********************************** Tiết 4 Toán THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ O I-Mục tiêu cần đạt: - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. Bài 1(dòng 1,2). II/ Đô dùng dạy học : -Vở bài tập, , bảng phụ. III/ Lên lớp : 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 76, kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác. - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: * Hướng dẫn thực hiện phép chia a) Phép chia 9450 : 35 - GV viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp. - HS nêu cách tính của mình. - GV hướng dẫn lại HS thực hiện cách đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày. b)Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số 0 ở hàng chục của thương). Yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính. - GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 9 Trường PTCS Bãi Thơm - GV chú ý nhấn mạnh lần chia cuối cùng 0 chia 35 được 0, viết 0 vào thương ở bên phải của 7. * Luyện tập: Bài 1( dòng 1,2 ): - GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - GV u cầu HS tự đặt tính rồi tính -Hoạt động nhóm 2 làm vào bảng phụ. Trung bình mỗi phút máy bơm bơm được số lít nước là : 97200 : 72 = 1350 (l) Đáp số : 1350l 3.Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. Bài 1( dòng 1,2 ) ******************************************* Tiết 5 Khoa học KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí : trong suốt , không màu , không mùi , không có hình dạng nhất đònh , không khí có thể bò nén lại và giản ra - Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống : bơm xe …. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 64,65 SGK. -Chuẩn bò theo nhóm: +8 đến 10 quả bóng bay với hình dạng khác nhau. Dây thun để buộc bóng. +Bơm tiêm. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: -Em hãy nêu một ví dụ chứng tỏ không khí có mặt xung quanh ta? Bài mới: Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 10 [...]... cộng trừ sau - GV u cầu HS tự đặt tính rồi tính Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 16 Trường PTCS Bãi Thơm - GV u cầu HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng của bạn - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2b Bài 2b -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện tính giá trị của một biểu thức, HS cả lớp làm bài vào VBT b) 8700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87 3.Củng cố, dặn dò: - Tổng kết giờ học, dặn dò về nhà làm bài tập hướng... Rèn học sinh yếu vào các ngày :2 ,4, 6.hàng tuần Rèn cho học sinh có ý thức trong học tập và trong lao động Giao dục học sinh chăm ngoan ,biết nghe lời thầy giáo, cơ giáo - Thi ®ua häc tèt gi÷a c¸c tỉ DUYỆT CHUN MƠN Gv: Phạm Tuyết Huyền 28 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm Gv: Phạm Tuyết Huyền 29 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm Gv: Phạm Tuyết Huyền 30 Giáo án lớp 4 ... bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: a Hướng dẫn thực hiện phép chia - HS thực hiện chia theo hướng dẫn của GV a) Phép chia 1 944 : 162 (trường hợp chia hết) - GV hướng dẫn lại HS t.hiện cách đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày b) Phép chia 846 9 ; 241 (trường hợp chia có dư) - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy... nghe HS kể, hướng dẫn - Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện về đồ chơi b) Thi KC trước lớp- Một vài HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp -HD cả lớp nhận xét nhanh về : nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu ngữ điệu Gv: Phạm Tuyết Huyền 12 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm -Nói ý nghĩa câu chuyện -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn KC hay nhất C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét... các cơ quan đứng đầu của cả nước Thủ đô của nước ta có tên là gì? Ở đâu? Thủ đô của nước ta có đặc điểm gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay Hoạt động1: Hoạt động cả lớp Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 14 Trường PTCS Bãi Thơm Diện tích, dân số của Hà Nội? HS đọc SGK & trả lời HS quan sát bản đồ hành chính & trả lời GV kết luận * Đây là thành phố lớn nhất miền Bắc GV treo bản đồ hành... như ở HĐ 3 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Gợi ý cách trính bày sản phẩm -Khen ngợi những sản phẩm đẹp Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau Tiết 4 Tốn - Hình tạo dáng cân đối gần giống con vật , hoặc ô tô LUYỆN TẬP I-Mục tiêu cần đạt : - Biết chia cho số có ba chữ số II/ Đồ dùng dạy học : Vở bài tập III-Các hoạt động dạy học : Gv: Phạm Tuyết Huyền 20 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm... xét bài làm của bạn trên bảng Bài 2 Bài 2 - GV gọi 1 HS đọc đề bài -GV u cầu HS tóm tắt và giải bài tốn -1 HS lên bảng làm bài, hs cả lớp làm bài vào VBT Bài giải Số gói kẹo có tất cả là : 120 x 24 = 2880 (gói kẹo) Nếu mỗi hộp có 160 gói kẹo thì cần số hộp là 2880 : 160 = 18 (hộp) Đáp số : 18 hộp 3.Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn... theo nhóm: +Lọ thuỷ tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dùng làm đế kê lọ +Nước vôi trong Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 21 Trường PTCS Bãi Thơm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: -Em hãy nêu những tính chất của không khí? Bài mới: Gv: Phạm Tuyết Huyền 22 Giáo án lớp 4 Giới thiệu: Bài “Không khí gồm những thành phần nào?” Trường PTCS Bãi Thơm Hoạt động 1:Xác đònh thành phần chính của không... được kiểm tra ở tiết trước, từng em tự chọn 1 trong 5 bài hát để thể hiện rồi cho các bạn trong lớp nhận xét GV đánh giá, kết luận Nội dung 2: - Biết hát đúng giai Ôn tập TĐN số 1,2,3, và 4 điệu và thuộc lời ca Hoạt động 1: GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu của từng bài TĐN Gv: Phạm Tuyết Huyền 27 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm - Biết gõ đệm theo Học sinh thực hiện phách theo nhịp HS tập đọc nhạc... Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm -Tìm những hình ảnh, chi tiết trong truyện em cho là ngộ nghĩnh và lý thú *Nêu ý nghĩa của bài: *Chú bé người gỗ Bu-ta-ti-nơ thơng minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khố vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú 3 Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn 4 HS đọc truyện theo cách phân vai -Học sinh luyện đọc phân vai - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện . Phép chia 1 944 : 162 (trường hợp chia hết) - GV hướng dẫn lại HS t.hiện cách đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày. b) Phép chia 846 9 ; 241 (trường. một số HS khác. Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 4 Trường PTCS Bãi Thơm - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. 2.