Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009) Tuần: 24 Ngày soạn:14/02/2009 Tiết: 70 Ngày dạy: . LESSON 23: IN MRS. KENT’S OFFICE DIALOGUE I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Đọc đúng các từ và đoạn đối thoại. + Trả lời các câu hỏi về bài tập đọc hiểu về các hoạt động mà con người có thể/không thể làm. + Dịch được đoạn đối thoại bằng tiếng Việt 2. Kỹ năng: + Đọc, viết. 3. Thái độ: + Tích cực tham gia tốt các hoạt động và yêu cầu mà giáo viên đề ra. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: + Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông. + Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn. 2. Học sinh: + Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Từ mới Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Đọc qua đoạn đối thoại, hỏi hs về từ mới Nghe và cung cấp từ Đọc đúng từ mới, biết được nghĩa của từ: wonderful, strong, handsome, intelligent, Đọc từ mới Đọc theo Gọi hs đọc Đọc Nhận xét lỗi phát âm của hs Lắng nghe, viết từ mới 2. Hoạt động 2: Đọc đoạn đối thoại Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Đọc đoạn đối thoại Đọc theo GV Y/c hs phân vai đọc đoạn đối thoại Đọc theo cặp Gọi hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nhận xét Lắng nghe 3. Hoạt động 3: Dịch đoạn đối thoại Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/cầu hsinh tự dịch đoạn đối thoại theo tiếng Việt Dịch đoạn đối thoại theo tiếng Việt Dịch đoạn đối thoại theo tiếng Việt Y/cầu hsinh đóng vai dịch toàn bộ đoạn đối thoại Đóng vai nhận xét và sửa sai Lắng nghe 4. Hoạt động 4:Trả lời câu hỏi Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/cầu hsinh dựa vào đoạn đối thoại để Trả lời câu hỏi (viết Trả lời các câu hỏi: Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009) trả lời các câu hỏi bảng) 1. Who is handsome? 2. Who is intelligent? 3. Who can sew? 4. Who can play sports? Y/cầu hsinh nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai nếu có Nhận xét và sửa sai nếu có Nghe nhận xét 5. Hoạt động 5:Củng cố Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/cầu hsinh đọc/dịch lại đoạn đối thoại Dịch đoạn đối thoại Nhận xét và sửa sai nếu có Nghe nhận xét 6. Hoạt động 6: Bài tập về nhà Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/cầu hsinh đọc lại đoạn đối thoại, dịch sang tiếng Việt, học thuộc từ mới và chuẩn bị phần P1, P2,; Sưu tầm các tranh ảnh nói về các môn thể thao Nghe và viết Rút kinh nghiệm: . Tuần: 24 Ngày soạn:14/02/2009 Tiết: 71 Ngày dạy: . LESSON 23: IN MRS. KENT’S OFFICE PRACTICE 1 - 2 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Đọc được các cụm từ chỉ về các hoạt động thể dục thể thao + Hỏi và trả lời về khả năng chơi các hoạt động thể dục thể thao + Viết các câu hỏi và trả lời về các hoạt động thể dục thể thao 2. Kỹ năng: + Nghe, nói, đọc, viết. 3. Thái độ: + Tích cực tham gia tốt các hoạt động và yêu cầu mà giáo viên đề ra. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: + Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông. + Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn. + Sưu tầm các tranh ảnh nói về các hoạt động thể dục thể thao 2. Học sinh: + Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. + Sưu tầm các tranh ảnh nói về các hoạt động thể dục thể thao III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1 (P1a): Đọc các câu nói về khả năng của ai đó có thể làm gì Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Đọc các câu nói về khả năng của ai đó Nghe và đọc theo Đọc đúng các câu nói về khả Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009) có thể làm gì, yêu cầu hs đọc theo năng của ai đó có thể làm gì: I can swim . Y/c hs đọc cá nhân Đọc cá nhân Nhận xét lỗi phát âm của hs Lắng nghe, viết 2. Hoạt động 2 (P1b): Viết các câu nói về khả năng của ai đó có thể làm gì Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/c hs quan sát các bức tranh trang 129 để nói và viết những người trong tranh có thể /không thể làm gì Quan sát, nói và viết Đọc đúng, viết được các câu nói về khả năng của ai đó có thể/không thể làm gì: They can play football. Y/c hs nói, viết bảng Nói, viết bảng Y/c hs nhận xét, sửa lỗi Nhận xét,sửa lỗi Nhận xét, sửa lỗi Nghe và viết 3. Hoạt động 3 (P2a): Hỏi và trả lời về khả năng của ai đó có thể làm gì Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/c hs sử dụng mẫu và các bức tranh ở trang 129 để hỏi/trả lời, viết những người trong tranh có thể /không thể làm gì Hỏi và trả lời theo nhóm Cấu trúc: A: Can Ngoc play football? B: Yes, he can./No, he can’t. Y/c hs hỏi và trả lời, viết bảng Hỏi/trả lời, viết bảng Y/c hs nhận xét, sửa lỗi Nhận xét,sửa lỗi Nhận xét, sửa lỗi Nghe và viết 4. Hoạt động 4 (P2b): Hỏi và trả lời về khả năng của bạn mình có thể làm gì Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/c hs hỏi và trả lời theo mẫu, viết bạn mình có thể /không thể làm gì Hỏi và trả lời theo nhóm Cấu trúc: A: Can you play football? B: Yes, I can./No, I can’t. Y/c hs hỏi và trả lời, viết bảng Hỏi/trả lời, viết bảng Y/c hs nhận xét, sửa lỗi Nhận xét,sửa lỗi Nhận xét, sửa lỗi Nghe và viết 5. Hoạt động 5:Củng cố Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Hỏi về một số khả năng của hs Trả lời Cấu trúc: A: Can you play football, Nhận xét và sửa sai nếu có Nghe nhận xét 6. Hoạt động 6: Bài tập về nhà Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/cầu hsinh học thuộc cấu trúc câu đã học; Chuẩn bị phần P3 + Words and phrases. Nghe và viết Rút kinh nghiệm: . Tuần: 24 Ngày soạn:14/02/2009 Tiết: 72 Ngày dạy: . LESSON 23: IN MRS. KENT’S OFFICE PRACTICE 3 + WORDS AND PHRASES + REMEMBER I. Mục tiêu: Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009) 1. Kiến thức: + Đọc được các từ, cụm từ. + Hỏi và trả lời về khả năng chơi các hoạt động thể dục thể thao + Viết các câu hỏi và trả lời về khả năng chơi các hoạt động thể dục thể thao, cho ví dụ 2. Kỹ năng: + Nghe, nói, đọc, viết. 3. Thái độ: + Tích cực tham gia tốt các hoạt động và yêu cầu mà giáo viên đề ra. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: + Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông. + Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn. 2. Học sinh: + Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Hỏi về một số khả năng của hs Trả lời Cấu trúc: A: Can you play football, Nam? B: Yes, I can./No, I can’t. Gọi hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nhận xét, cho điểm Nghe 2. Hoạt động 2 : P3: Hỏi và trả lời về khả năng của bạn mình có thể làm gì Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/c hs quan sát bảng ở trang 130 để hỏi và trả lời về bạn mình có thể /không thể làm gì Quan sat, hỏi/trả lời theo nhóm Cấu trúc: A: Can you play football, Nam? B: Yes, I can./No, I can’t. Y/c hs hỏi và trả lời, viết bảng Hỏi/trả lời, viết bảng Y/c hs nhận xét, sửa lỗi Nhận xét,sửa lỗi Nhận xét, sửa lỗi Nghe và viết 3. Hoạt động 3 : Words and Phrases Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Đọc và Y/c hs đọc theo những từ, cụm từ trong sách Nghe và đọc theo Đọc đúng các từ, câu. Viết được các ví dụ có sử dụng từ/cụm từ. Gọi hs đọc đơn lẻ Đọc một mình Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nghe Y/c hs đặt câu với các từ cụm từ Đặt câu và viết Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nghe, viết 4. Hoạt động 4 : Remember (Giãn tiết) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/c hs đọc, viết các cấu trúc câu Đọc và viết Đọc, viết được các cấu trúc Gọi hs hỏi và trả lời về các cấu trúc câu Hỏi và trả lời Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nghe Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009) câu: A: Can you play football, Nam? B: Yes, I can./No, I can’t. Y/c hs đặt câu với các cấu trúc câu Đặt câu và viết Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai Nghe, viết 5. Hoạt động 5 : Bài tập về nhà Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Y/cầu hsinh học thuộc cấu trúc câu đã học; Chuẩn bị phần Dialogue của Bài 25 Nghe và viết Rút kinh nghiệm: . Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết . DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009) Tuần: 24 Ngày soạn:14/02/2009 Tiết: 70 Ngày dạy: . LESSON 23: IN MRS. KENT’S OFFICE. Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009) trả lời các câu hỏi bảng) 1. Who is handsome? 2. Who is intelligent? 3. Who can sew? 4. Who can
