GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 ĐANG DÙNG 2017

Giáo án Âm nhạc Năm học: 2019 - 2020 Ngày soạn: 04/01/2020 Ngày dạy: Lớp 9A1: 6/01; 9A2: 9/01; 9A3: 10/01; 9A4: 09/01; 9A: 08/01 TIẾT 1: HỌC HÁT BÀI: "BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG" Nhạc lời: Hồng Lân I MỤC TIÊU: Mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ: 1.1 Kiến thức: - Các em biết sơ lược nhạc sĩ Hoàng Lân, nhạc sĩ có nhiều ca khúc thiếu nhi quen thuộc - Dạy em hát lời giai điệu hát " Bóng dáng ngơi trường" - Hướng dẫn em vận động theo nhạc hát 2.Kỹ - Các em tiếp tục củng cố kỹ học hát mới: Nhận biết ký hiệu âm nhạc hát biết cách sử dụng chúng như: Chuyển đổi nhịp; Dấu hóa suốt; Nghịch phách; Nốt hoa mĩ; Các dấu nối; dấu lặng đen, đơn Đồng thời kết hợp ơn kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích từ khó lời hát, chia câu, chia đoạn để lấy nhận biết giai điệu, nội dung hát - Củng cố kỹ khởi động giọng 3.Thái độ - Giáo dục HS tình u mái trường, tình cảm gắn bó với thầy,cô giáo bạn bè Năng lực: - Hiểu biết âm nhạc - Thực hành âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc - Sáng tạo âm nhạc - Ứng dụng âm nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn Trường THCS Giáo án Âm nhạc Năm học: 2019 - 2020 - Nắm nội dung học - Đàn, bảng phụ hát Bóng dáng ngơi trường - Chuẩn bị nội dung học,các câu hỏi, dự kiến cách tổ chức Học sinh: - SGK, ghi - Thanh phách III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định: - Kiểm tra sỹ số lớp Bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, học sinh Bài mới: NỘI DUNG: HỌC HÁT: BÀI BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Nhạc lời: Hoàng Lân A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 5’ * Hoạt động lớp - HS lắng nghe giai điệu nhận biết tên số ca khúc nhạc sĩ Hoàng Lân Đi học về; Bác Hồ-Người cho em tất - HS xem số hình ảnh nhạc sĩ Hồng Lân B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: 10’ * Hoạt động lớp - HS nghe hát Bóng dáng ngơi trường (Băng hát mẫu) - GV giới thiệu: Khi ngồi ghế nhà trường cấp học Hẳn không nghĩ đến sau tất hình ảnh hơm trở thành kỉ niệm đẹp, đọng lại kí ức người Các nhạc sĩ trải qua cấp học chúng ta, rời ghế nhà trường, nhạc sĩ dùng ngôn ngữ âm nhạc ghi lại kỉ niệm đẹp hình bóng ngơi trường mà nhạc sĩ gắn bó "Bóng dáng ngơi trường" hát - GV giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Lân, HS nghe trả lời câu hỏi Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn Trường THCS Giáo án Âm nhạc Năm học: 2019 - 2020 Hoàng Lân (sinh năm 1942) nhạc sĩ người Việt Nam Ơng người anh em sinh đơi Hồng Long trở thành cặp nhạc sĩ quen thuộc với người yêu nhạc Việt Nam Hai ông Chủ tịch nước trao tặng Giải thưởng Nhà nước văn học - nghệ thuật năm 2012 Hai nhạc sĩ tác giả ca khúc quen thuộc như: Em thăm miền Nam(1959), Bác Hồ - Người cho em tất cả(1975), Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác(1978), Mùa hè ước mong(1979), Những hoa, ca(1982) - Nêu hình ảnh mà em thấy u thích hát? * Hoạt động cá nhân - HS tìm thông tin SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung hát nói điều gì? + Chia câu hát? C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: 15’ * Hoạt động lớp - HS khởi động giọng theo đàn * GV dạy từ đầu đến hết bài, lối móc xích - GV gọi nhóm đứng lên hát câu theo đàn, lớp nghe nhận xét, GV sửa sai có - GV đàn, lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách Sau tổ hát - Cho HS vận động theo nhạc Hát ca nông đoạn B - HS cảm nhận trả lời câu hỏi + Bài hát có giai điệu Nội dung nào? + Nêu cảm nhận em lời hát? D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: 10’ * Hoạt động nhóm cá nhân - HS học thuộc hát để hát hoạt động trường, lớp - Hoạt động ứng dụng lớp, nhóm HS chọn hoạt động ứng dụng sau: + Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp + Hát kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn Trường THCS Giáo án Âm nhạc Năm học: 2019 - 2020 - Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng E HOẠT ĐỘNG, TÌM TỊI MỞ RỘNG: 5’ * Hoạt động nhóm Các nhóm HS chọn hoạt động sau: - Kể tên vài hát viết chủ đề mái trường - Vẽ tranh minh họa cho hát Rút kinh nghiệm bổ sung: Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn Trường THCS Giáo án Âm nhạc Năm học: 2019 - 2020 Ngày soạn: 10/01/2020 Ngày dạy: Lớp 9A1 .9A2 9A3 9A4 .9A5 TUẦN 21 TIẾT PPCT: 02 - NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG - TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ I MỤC TIÊU: Mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ: 1.1 Kiến thức: - Các em ôn lại khái niệm quãng học lớp Được biết loại quãng Trưởng, Thứ, Đúng, Tăng - Các em biết giọng Son trưởng - Đọc áp dụng giọng Son trưởng TĐN số 1.2 Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ liên hệ thực tế ví dụ đưa khái niệm - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng giọng Son trưởng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách, biết tìm nhạc viết giọng Son trưởng 1.3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, u thích mơn học Phẩm chất, lực cần hình thành phát triển cho HS: - Hiểu biết âm nhạc - Thực hành âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc - Sáng tạo âm nhạc - Ứng dụng âm nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn Organ, băng nhạc, Bài TĐN, bảng phụ - Dự kiến cách tổ chức, điều khiển hoạt động, chuẩn bị câu hỏi cho dạy Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn Trường THCS Giáo án Âm nhạc Năm học: 2019 - 2020 - Một số hát, nhạc viết giọng Son trưởng: Câu hò bên bờ Hiền Lương - Đàn đọc tốt TĐN số 1: Bài "Cây sáo" Học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung học dặn dò tiết để phát biểu, xây dựng - SGK, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: - Kiểm tra sỹ số lớp, SGK đồ dùng học tập Bài cũ: - Gọi HS lên bảng hát "Bóng dáng ngơi trường", Bài mới: NỘI DUNG 1: NHẠC LÍ : GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV giới thiệu học; HS khởi động giọng đứng chỗ ơn lại hát "Bóng dáng trường" kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI - GV đàn câu TĐN 1, hỏi Em cho biết nốt nhạc lại có độ cao khác nhau? Cùng với trường độ, tạo nên giai điệu khác nhau? (HS trả lời; GV bổ sung: G.điệu hát, nhạc tạo tiết tấu trường độ quãng cao độ) Em nhắc lại khái niệm quãng học lớp 7? - HS nhắc lại C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP * Hoạt động lớp - HS đọc khái niệm SGK/11 - GV cho HS ghi khái niệm quãng Tên tính chất quãng vào * Có loại quãng sau - GV kẻ khuông nhạc để HS nhớ SL cung, 1/2 cung nốt nhạc Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn Trường THCS Giáo án Âm nhạc Nm hc: 2019 - 2020 - HS nhìn vào SGK/11 Thảo luận nhóm đôi Đánh dấu SL cung vào dới cặp nốt đà đợc ghi quÃng * Hot ng cỏ nhõn - HS lên bảng đánh dấu vµo vÝ dơ * Hoạt động nhóm - GV gäi nhóm lần lợt bổ sung SL cung cặp Tõ vÝ dô => + Qu·ng 1, 4, 5, §óng + Qu·ng 2, 3, 6, Trëng + Qu·ng 2, 3, 6, Thứ + QuÃng 4, Tăng HS đánh dấu SL cung vào ví dụ SGK theo làm bảng * Hot ng c lp - Khái niệm: Quãng khoảng cách độ cao hai âm liền bậc cách bậc - Tên tính chất quãng: Tùy theo số lượng cung nửa cung chứa quãng - Các loại quãng: Trưởng, Thứ, Đúng, Tăng, Giảm SGK/11 NỘI DUNG 2: TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1: CÂY SÁO Nhạc Ba Lan Lời Việt: Hoàng Anh A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG * Hoạt động lớp - GV giới thiệu giọng Son trưởng - HS mở SGK trang 8-9; 46; 48 ? Em quan sát nhạc cho biết + Hóa biểu đầu khng nhạc + Tên nốt mở đầu kết thúc nhạc Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn Trường THCS Giáo án Âm nhạc Năm học: 2019 - 2020 HS trả lời câu hỏi trên; GV ghi góc bảng phụ (Pha#; Son-Si-Rê) - GV hướng dẫn HS vào phần cấu tạo; Đặc điểm giọng Son trưởng ghi vào Khi tìm hiểu phần GV lại cho HS nhắc lại ý ghi bảng phụ ?Cấu tạo Cung nửa cung giọng G giống giọng học lớp 7? B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI * Hot ng cp ụi - Đọc TĐN số áp dụng giọng Son trởng - HS quan sát TĐN nhận xét về: Giọng;Nhịp GV gợi ý) - HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi: - Trong TĐN, nốt nhạc cao nốt nhạc thấp nhất? - Nhịp ? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc ? D HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP * Hoạt động lớp + Cả lớp đọc tên nốt + Luyện cao độ: Đọc thang âm Gdur 2-3 lần sau đọc trục âm - Đàn g/đ bàiTĐN để HS theo dõi - Đàn g/đ câu từ 2-3 lần Hs nghe, nhẩm đọc hoà theo tiếng đàn - Tập câu 2,3,4 tương tự theo lối móc xích- dùng nhạc cụ để sửa sai cho HS + Cả lớp đọc hoàn chỉnh (2 lần) * Ghép lời ca Chia lớp thành nhóm : nhóm đọc nhạc, nhóm cịn lại hát lời sau đổi lại - Cả lớp đọc nhạc lần sau hát lời kết hợp gõ phách, gõ tiết tấu * Hoạt động nhóm - Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc nhạc sau đổi lại * Hoạt động cá nhân - Tập đọc cá nhân số em D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG * Hoạt động lớp Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn Trường THCS Giáo án Âm nhạc Năm học: 2019 - 2020 - Đọc ghõ đệm theo phách E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG * Hoạt động cá nhân HS chọn hoạt động sau: - Tập chép TĐN - Đặt lời cho TĐN theo chủ đề tự chọn Rút kinh nghiệm bổ sung: Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn Trường THCS Giáo án Âm nhạc Năm học: 2019 - 2020 Ngày soạn: 28/ 01/2020 Ngày dạy: Lớp 9A1: ; 9A2: ; 9A3: ; 9A4: ; 9A: TUẦN 23 TIẾTPPCT: 03 - ƠN TẬP BÀI HÁT: BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT 1.Kiến thức - Giúp HS học thuộc ,tập biểu diễn tốp ca hát "Bóng dáng trường" - Giúp em đọc tốt hát lời xác tập đọc nhạc số - HS biết sơ lược phương thức sáng tác hát giá trị hát phổ thơ 2.Kỹ - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ gõ nhịp, phách tốt tập đọc nhạc - Củng cố kỹ học ÂNTT, ghi nhận kiến thức cần nhớ, tìm sống Thái độ - HS tự phổ nhạc thơ thơ mà em thích Năng lực: - Hiểu biết âm nhạc - Thực hành âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc - Sáng tạo âm nhạc - Ứng dụng âm nhạc II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung kiến thức học - Đàn, bảng phụ TĐN số Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn 10 Trường THCS ... sống Thái độ - HS tự phổ nhạc thơ thơ mà em thích Năng lực: - Hiểu biết âm nhạc - Thực hành âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc - Sáng tạo âm nhạc - Ứng dụng âm nhạc II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nắm nội dung... túc tiết học Năng lực: - Hiểu biết âm nhạc - Thực hành âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc - Sáng tạo âm nhạc - Ứng dụng âm nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tìm 1số hát, nhạc viết giọng Mi thứ: "Nối vòng... thụ âm nhạc - Sáng tạo âm nhạc - Ứng dụng âm nhạc II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Đàn ooc gan - Nắm nội dung kiến thức học Nguyễn Viết Huyên Đồng Văn 23 Trường THCS Giáo án Âm nhạc Năm học: 20 19 - 2020