tuan 1-2

Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc Tuần 26 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. Toán LUYÊN TÂP I. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6. - Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng gày. II. HĐ -DH 1- Giới thiệu bài. 2- Hớng dẫn hoạt động v Hoạt động 1: Củng cố kỹ năng xem đồng hồ Bài 1: - Hớng dẫn hs xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động: - Trả lời câu hỏi của bài toán. - Yc hs tổng hợp bài toán và phát biểu dới dạng tờng thuật, các hoạt động ngoại khoá của từng lớp. v Hoạt động 2. phát triển các biểu tợng về thời gian: - Thời điểm Bài 2: - học sinh phải nhận biết đợc thời điểm trong hoạt động "Đến trờng học" + Các thời điểm diễn ra hoạt động đó: 7 h và 7 h 15 ' . + so sánh các thời điểm nêu trên để TLCH của bài toán. Có thể hỏi thêm . v Hoạt động 3: Khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian bài 3: HS khá giỏi hoàn thành bài tập. 3. Củng cố - Dặn dò Rút kinh nghiệm Tiết 2 + 3. Tập đọc Tôm càng và cá con I. Mục tiêu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc trôi chảy đợc toàn bài. - Hiểu ND; Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít.( trả lời đợc các CH1,2,3,5) Giáo viên: Bùi Thị Mai 1 Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc II. HĐDH: A. Kiểm tra bài cũ: 2- 3 học sinh Thuộc lòng bài bé nhìn biển. B. Dạy bài mới. 1. Phát triển các hoạt động (28) Tiết 1: v Hoạt động 1: Luyện đọc a, Luyện đọc - GV đọc mẫu - HD luyện đọc, giải nghĩa từ ngoặt, quẹo, xuýt xoa - Đọc từng câu: Đọc nối tiếp óng ánh, trân trân, Từ khó : - Đọc từng đoạn trớc lớp + Đọc nối tiếp + Chú giải - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh b, Tìm hiểu bài Tiết 2: v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài(18 ) nắc nỏm, phục lăn, *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 áo giáp ? Khi đang tập bơi dới đáy sông, Tôm càng gặp chuyện gì? ? Cá con làm quen với tôm càng = cách nào? Hđọc đoạn 2, 4- trả lời C.H 3 Hđọc đoạn 3- trả lời C.H 4 v Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai - GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS cho các em luyện tập trong nhóm rồi thi đọc. - Các nhóm thi đua đọc theo vai Rút kinh nghiệm Tiết dạy chiều: Đạo đức Lịch sự khi đến nhà ngời khác(T1) I. Mục tiêu: - Biết đợc cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà ngời khác. - Biết c xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, ngời quen. II. HĐDH. *HĐ1: Thảo luận, phân tích chuyện. Giáo viên kể chuyện có kết hợp minh hoạ = tranh. Nội dung truyện SGV - trang 72. ? Mẹ toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? ? Sau khi nhắc nhở, bạn Dũng có thái độ, cử chỉ nh thế nào? ? Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra điều gì? Giáo viên: Bùi Thị Mai 2 Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc Giáo viên kết luận. * HĐ2: Luyện viết theo nhóm. Chia 3 nhóm, mỗi nhóm có 1 nội dung thảo luận. Sau đó 3 đại diện 3 nhóm trình bầy việc nên làm, không nên làm? Nhận xét - chốt.? Trong những việc nên làm, em đã thực hiện đợc những việc nào? Việc nào còn cha thực hiện đợc? Vì sao? Giáo viên nhắc nhở học sinh . HĐ3: Bầy tỏ thái độ. Giáo viên nêu ý kiến học sinh nói ý tán thành = vỗ tay. Yêu cầu học sinh giải thích lí do sự đánh giá của mình. Nhận xét giờ: Rút kinh nghiệm Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. Toán tìm số bị chia I. Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia khi biết thơng và số chia. - Biết tìm x trong các bài tập dạng; x: a = b( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học.) - Biết giải bài toán có một phép nhân. II. HĐ - DH 1. HĐ1: Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia. a. Gắn 6 ô vuông lên bảng thành 2 hàng (SGK) Có 6 ô xếp thành 2 hàng đều nhau? Mỗi hàng có mấy ô vuông (3 ô). Cô chia 2 hàng ->3 ô, 1 hàng - em viết phép tính: 6 : 2 = 3 Yêu cầu học sinh nêu từng thành phần, kết quả phép chia : SBC SC Thơng b. Nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô. Hỏi 2 hàng có mấy ô? học sinh trả lời viết : 3 x 2 = 6; tất cả có 6 ô vuông. ta có thể viết: 6 = 3 x 2 c. Nhận xét: Hdẫn hs đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong phép chia t- ơng ứng. 6 : 2 = 3 6 = 3 x 2 -> SBC = thơng x SC SBC SC Thơng Cho 2 - 3 học sinh nhắc lại HĐ2: Giới thiệu cách tìm SBC cha biết. a. Giáo viên nêu: có phép chia: x : 2 = 5 x là SBC biết, chia cho 2 đợc thơng là 5. Dựa vào nhận xét trên ta có: học sinh nói - Giáo viên ghi: x : 2 = 5 Cho 1 -2 học sinh nhắc lại: x = 5 x 2 + Kết luận: - Giáo viên chép bảng - yêu cầu học sinh đọc thuộc : x = 10 3. HĐ3: Thực hành Bài 1: Học sinh lần lợt tính nhẩm phép chia, nhân theo cột . Giáo viên: Bùi Thị Mai 3 Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc 6 : 3 = 2 2 x 3 = 6 bài 2: Học sinh trình bầy theo hớng dẫn: x : 2 = 3 x = 3 x 2 x = 6 bài 3: Học sinh chọn phép tính - tính Đọc bài làm - Nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò Rút kinh nghiệm Tiết 2. Tập đọc Sông Hơng I. Mục tiêu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ; bớc đầu biết đoạn trôi chảy đợc toàn bài. - Hiểu ND; vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc mầu của dòng sông Hơng.( trả lời các câu hỏi trong SGK) II. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh đọc nối tiếp bài Tôm càng và cá con B. Dạy bài mới 1- Giới thiệu bài. 2- Hớng dẫn hoạt động * HĐ1.HD luyện đọc: - GV đọc mẫu bài. - Một học sinh đọc cả bài, học sinh lớp đọc thầm. - Một học sinh đọc chú giải - Giáo viên chia đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đọc từng câu Luyện đọc đoạn - nhận xét. 3 học sinh luyện đọc nối tiếp 3 đoạn. HS đọc trong nhóm * HĐ2: tìm hiểu bài ? C1: tìm những từ chỉ sắc độ đậm nhạt # nhau của sông H- ơng? + Đó là màu xanh có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non ? C2: Vào mùa hè và những đêm trăng, sông Hơng đổi màu nh thế nào? ? C3: Vì sao nói sông Hơng là một đặc ân của Huế? Vì sông Hơng làm cho thành phố Huế thêm đẹp vẻ êm đềm - Luyện đọc sắc độ, xanh thẳm, long lanh, đỏ rực. - Tìm hiểu bài lụa đào, trong lành Giáo viên: Bùi Thị Mai 4 Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc * HĐ3* Luyện đọc lại: thi đọc theo nhóm - 3 học sinh luyện đọc nối tiếp 3 đoạn. 1 học sinh đọc cả bài. ? Sau khi đọc xong bài này em nghĩ gì về Sông Hơng? 3. Củng cố - dặn dò: Rút kinh nghiệm Tiết 3. Kể chuyện Tôm càng và cá con I. Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện đã học II. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ (3). 2. Bài mới *Phát triển các hoạt động (27 ) v Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn truyện Bớc 1: Kể trong nhóm.: GV chia nhóm, yc mỗi nhóm kể lại ndung 1 bức tranh trong nhóm. Bớc 2: Kể trớc lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trớc lớp. - Truyện đợc kể 2 lần. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý theo nd tranh và câu hỏi Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau trong trờng hợp nào? - Hai bạn đã nói gì với nhau? - Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn? Tranh 2: Cá Con khoe gì với bạn? - Cá Con đã trổ tài bơi lội của mình cho Tôm Càng xem ntn? Tranh 3: Câu chuyện có thêm nhân vật nào? - Con Cá đó định làm gì? - Tôm Càng đã làm gì khi đó? Tranh 4:Tôm Càng quan tâm đến Cá Con ra sao? - Cá Con nói gì với Tôm Càng? - Vì sao cả hai lại kết bạn thân với nhau? v Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện theo vai - GV gọi 3 HS xung phong lên kể lại. - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể. - Gọi các nhóm nhận xét- Cho điểm từng HS. v Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò (3 ) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện Rút kinh nghiệm Giáo viên: Bùi Thị Mai 5 Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc Tiết 4. Chính tả Tập chép: Vì sao cá không biết nói I. Mục tiêu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. - Làm đợc BT(2) a/b. II. Các hoạt động dạy học A- K.tra bài cũ: 2 học sinh viết bảng lớp 4 từ: con trăn, cá trê, nớc trà, tia chớp. - học sinh lớp viết nháp. B- Dạy bài mới 1- Giới thiệu bài 2 - Hớng dẫn tập chép - Chuẩn bị: Giáo viên đọc đoạn chép - 3 học sinh đọc lại ? Việt hỏi anh điểu gì? ? Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cời? - Hớng dẫn học sinh nhận xét cách trình bầy bài chép. - Học sinh chép vào vở - Chấm , chữa bài 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 b: 2 học sinh làm cả bài trong lớp - 1 học sinh đọc yêu cầu: Cho 1 số học sinh nêu miệng cách làm. - Giáo viên chốt. - Học sinh làm vào vở 4- Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ Rút kinh nghiệm Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Biết cách tìm số bị chia. - Nhận biết số bị chia số chia, số chia, thơng. - Biết giải bài toán có một có một phép nhân II. Các hoạt động dạy học 1. Bài mới : GTB 2. HD Ltập v Hoạt động 1: Tìm SBC +Nêu cách tìm SBC Giáo viên: Bùi Thị Mai 6 Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc Bài 1: HS làm bài chữa bài y : 2 = 3 y =3 x2 y = 6 x 2 = 4 x : 2 = 4 x = 4 2 x = 4 : 2 x = 2 x = 2 Bài 2: HS khá giỏi có thể hoàn thành hết các ý còn lại (HS không làm câu c) +Pbiệt cách tìm SBC và S BT +Nhắc lại cách tìm SBC, SBT Bài 3: HS khá giỏi có thể hoàn thành hết các ý còn lại. +Nêu cách tìm số cha biết ở ô trống trong mỗi cột rồi tính nhẩm v Hoạt động 2: giải bài toán có phép chia Bài 4: HS đọc đề- Nêu hg- HS làm bài chữa bài. Số lít dầu có tất cả là 3x 6 = 18 ( l ) ĐS : 18 l 3. củng cố - Dặn dò Rút kinh nghiệm Tiết 2. Tnhiên và xã hội (GV dạy TD soạn - dạy) Tiết 3. Luyện Từ và câu Từ NGữ Về SÔNG BIểN. DấU PHẩY I. Mục tiêu - Nhận biết đợc một số loài cá nớc mặn, nớc ngọt (BT1); kể tên một số con vật sống dới nớc(BT2. - Biết đặt phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy(BT3) II. Các hoạt động 1. Bài cũ (3) Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - Gọi HS trả lời miệng bài tập 4. 2. Bài mới Phát triển các hoạt động (27 ) v Hoạt động 1: và hệ thống hoá vốn từ về các con vật sống ở dới nớc Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bức tranh về các loài cá. - Gọi HS đọc tên các loài cá trong tranh Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi nhóm 3 HS lên gắn vào bảng theo yêu cầu. - Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá nớc mặn; Cá nớc ngọt. Cá nớc mặn Cá nớc ngọt (cá biển) (cá ở sông, hồ, ao) Giáo viên: Bùi Thị Mai 7 Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc cá thu cá mè cá chim cá chép cá chuồn cá trê cá nục cá quả (cá chuối Bài 2 - Treo tranh minh hoạ. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. - Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. Mỗi HS viết nhanh tên một con vật sống dới nớc rồi chuyển phấn cho bạn. Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm đợc. Nhóm nào tìm đợc nhiều từ sẽ thắng; - Tổng kết cuộc thi, tuyên dơng nhóm thắng cuộc. v Hoạt động 2: Luyện tập về cách dùng dấu phẩy trong đoạn văn Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài; Gọi HS đọc lại bài làm. 3. Củng cố Dặn dò (3 ) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho ngời thân nghe về những con vật ở dới nớc mà em biết. Rút kinh nghiệm Tiết 4. Chính tả Nghe viết: Sông hơng - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm đợc (GT) 2 a/b hoặc BT3 hoặc a/b, hoặc BTCT phơng ngữ do Gv soạn. 1. Nghe viết chính xác, trình bầy đúng 1 đoạn trong bài Sông Hơng II. HĐ - DH A. Kiểm tra bài cũ: học sinh tự viết 6 từ chứa tiếng ban đầu = r- d- gi.- Nhận xét B.Dậy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn nghe - viết. * Hớng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc bài chính tả 1 lần 2 - 3 học sinh đọc lại. ? Đoạn trích tả sự thay đổi mầu của Sông Hơng vào mùa nào? Học sinh viết bảng con: phợng vĩ, đỏ rực, Hơng Giang, dải lụa. * Giáo viên đọc, học sinh chép vào vở. Chấm chữa bài. Giáo viên: Bùi Thị Mai 8 Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc 3. Hớng dẫn làm bài tập. Bài 2: Học sinh làm cả bài tập 2 tại lớp. 1 học sinh đọc - nhận xét- học sinh lớp sửa 2 học sinh làm bảng lớp. 4. Củng cố - Dặn dò. Rút kinh nghiệm Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. Thể dục GV dạy bộ môn soạn- dạy Tiết 2. Mỹ thuật GV dạy bộ môn soạn- dạy Tiết 3.Toán Chu vi hình tam giác - chu vi hình tứ giác. I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - Biết tính chu vi hình tamgiác, hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó. II. HĐ - DH 1. HĐ1: Giới thiệu về cạch và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. Vẽ hình tam giác ABC -> tam gíac ABC có 3 cạch AB, BC, CA cho học sinh nhắc lại. - Cho hs qs hình SGK ->nêu độ dài mỗi cạch; tính tổng độ dài các cạch của tam giác ABC 3 cm + 5 cm + 4 cm = 12 cm Giải thích: Chu vi của tam giác là tổng độ dài các cạnh A của tam giác đó => chu vi tam giác ABC = 12 cm hs nhắc - Hdẫn hs biết cạnh của tứ giá DEGH -> tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác C B => giới thiệu về chu vi hình tứ giác- tơng tự với hình tam giác. - Học sinh tự nêu đợc: tổng độ dài các cạnh A B => cách tính chu vi. 2. HĐ2: Thực hành Bài 1: Hớng dẫn học sinh tự làm - chữa bài C D a. Theo mẫu SGK c. Chu vi hình tam giác là: 8 + 12 + 7 = 27 (cm) ĐS: 27 cm Giáo viên: Bùi Thị Mai 9 Giáo án lớp 2a- Trờng tiểu học Ninh Phúc Bài 2: Học sinh tự làm bài Đọc bài - nhận xét Bài 3: HS khá giỏi hoàn thành bài tập. 3. củng cố - Dặn dò Nêu lại cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác. Rút kinh nghiệm Tiết 4. Tập viết: Chữ hoa X I.Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa X ( 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Xuôi ( 1dòng cỡ vừa,1dòng cỡ nhỏ) Xuôi chèo mát mái (3lần) II.HĐ D- H: A.KTBC: K.tra vở viết ở nhà của H -- H lớp viết nháp Vợt suối băng rừng B.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : H.dẫn tập viết : B ớc 1: H.dẫn quan sát và nhậ xét mẫu chữ viết chữ hoa: X - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo chữ trên bìa mẫu B ớc 2: H.dẫn cách viết chữ ở bảng lớp. - Cho HS nhận diện trong chữ cách viết có điểm nào giống với chữ cái đã học - Gv viết mẫu +h.dẫn cách viết B ớc 3: H.dẫn viết bảng con: H tập viết 2 -3 lợt B ớc4: H.dẫn viết cụm từ .dụng : Xuôi chèo mát mái -H đọc, Gv giải thích nghĩa. H.dẫn q.sát - n.xét: những chữ có độ cao 2,5 ly . k.c giữa các chữ = chữ o. Lu ý H dấu thanh GV viết mẫu chữ - H viết nháp. B ớc 5: H viết vở tập viết. - H viết vở - Gv theo dõi H kém Hoạt động 2: Chấm chữa bài - n.xét. Hoạt động 3: C 2 - D 2 . Rút kinh nghiệm Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010 Tiết 1. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết tính độ dài đờng gấp khúc; tính chu vi hình tam giác. Giáo viên: Bùi Thị Mai 10