Giáo án lớp 2 tuần 35 năm học 2018 – 2019

TUẦN 35 Ngày soạn: 10/5/2018 Ngày giảng: 14/5/2018 đến 18/5/2018 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2018 Tiết 1: Tập đọc ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý đoạn, nội dung (Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Biết thay thể cụm từ cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) II CHUẨN BỊ: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trị A Ơn tập Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội - Đọc trả lời câu hỏi dung vừa học - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc - Nhận xét trực tiếp HS * Bài tập Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - BT yêu cầu chúng ta: Thay cụm … - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? thời gian - Hãy đọc câu văn phần a a) Khi bạn quê thăm ông bà nội? - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ - HS nối tiếp phát biểu ý kiến câu từ + Bao bạn quê thăm ông bà nội? khác + Lúc bạn quê thăm ông bà nội? - Yêu cầu HS làm theo cặp, sau Đáp án: gọi số HS trình bày trước lớp b) Khi (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) bạn đón Tết Trung thu? c) Khi (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón em gái lớp mẫu giáo? - Nhận xét HS Bài 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm - Ngắt đoạn văn thành câu viết lại câu cho tả - Bài tập yêu cầu làm gì? - Làm theo yêu cầu: - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Bố mẹ vắng Ở nhà có Lan 1 Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ em Em trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu buồn ngủ Lan đặt em xuống giường - Gọi số HS đọc trước lớp (đọc hát ru em ngủ dấu câu) - Nhận xét HS C Củng cố – Dặn dị: Tiết 2: Tập đọc ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3) - Đặt câu hỏi có cụm từ Khi (2 số câu BT4) - HS có khiếu tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4 II.CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn thơ tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : B Bài Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (Tiến hành tương tự tiết 1) - Đọc đề SGK Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm - Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm vào Vở Bài tập - Hãy tìm thêm từ màu sắc không - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… có - Bài tập yêu cầu đặt câu với Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề từ tìm tập - Bài tập yêu cầu làm gì? - Tự đặt câu, sau nối tiếp đọc - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm câu trước lớp, Những phượng vĩ nở hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vịm xanh thẫm, biết nhớ ngơi trường Trong vịm xanh non, ve - Nhận xét tuyên dương HS đặt cất lên hát rộn ràng mình./… câu hay - HS đọc thành tiếng, lớp đọc Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề tập thầm theo - Những hôm mưa phùn gió bấc, trời - Gọi HS đọc câu văn phần a 2 rét cóng tay - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho - Khi trời rét cóng tay? câu văn - Yêu cầu HS lớp tự làm vào Vở - Làm bài: Bài tập b) Khi luỹ tre làng đẹp tranh - Gọi HS đọc làm vẽ? - Nhận xét số HS c) Khi cô giáo đưa lớp C Củng cố – Dặn dò thăm vườn thú? - Nhận xét học d) Các bạn thường thăm ơng bà - u cầu HS nhà tìm thêm từ vào ngày nào? màu sắc đặt câu với từ tìm - Chuẩn bị: Tiết Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ - Làm BT 1, 2, 3(cột 1), II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ.Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : Ôn tập hình học - Sửa - Chu vi hình tứ giác là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận - GV nhận xét xét B Bài Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Sau gọi - Làm bài, sau HS đọc HS đọc làm trước lớp trước lớp Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, - HS nhắc lại cách so sánh số sau làm - HS làm - Chữa cho HS Bài 3: ND ĐC (cột 2) - Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết tính - Thực hành tính nhẩm Ví dụ: vào trống cộng 15, 15 trừ - Gọi HS tính nhẩm trước lớp Bài 4: Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc - HS xem đồng hồ đọc ghi ghi đồng hồ đồng hồ Bạn nhận xét - GV nhận xét C Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung 3 Tiết 4: Đạo đức KIỂM TRA CUỐI NĂM Tiết 5: Âm nhạc (đ/c Thảo) Tiết 5: Mĩ thuật (đ/c Làn) Tiết 6: Thể dục (đ/c Huyền) Thứ ba ngày 15 tháng năm 2018 Tiết 1: Tự nhiên xã hội Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác - Làm BT 1, 2, II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ - Sửa 4: - HS xem đồng hồ đọc ghi - Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét đồng hồ - GV nhận xét B Bài Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Sau gọi - Làm bài, sau HS đọc HS đọc làm trước lớp trước lớp Bài 2: Nhắc lại cách đặt tính thực hành - HS làm bảng lớp, lớp tính theo cột dọc, sau làm tập làm vào tập Chữa nhận xét HS - HS làm Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi - HS nhắc lại làm hình tam giác, sau làmbài - HS nxét, sửa Bài 4: (Làm thêm) - Gọi HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán nhiều - Bài toán thuộc dạng tốn gì? - Muốn gạo cân nặng - Ta thực phép cộng: kilôgam ta làm nào? 35kg + 9kg - Yêu cầu HS làm Bài giải C Củng cố – Dặn dò Bao gạo nặng là: 4 - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bị: Luyện tập chung 35 + = 44 (kg) Đáp số: 44 kg Tiết 3: Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 3) I MỤC TIÊU - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 số câu BT2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3) - HS có khiếu thực đầy đủ BT2 II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : B Bài : Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết - HS thựchiện Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - Đáplại lời chúc mừng người khác - Hãy đọc tình đưa - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Ông bà nói: Chúc mừng sinh nhật - Khi ơng bà ta tặng quà chúc mừng sinh cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ nhật con, theo ơng bà nói gì? Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./… - Khi đáp lại lời ông bà - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: nào? Cháu cảm ơn ơng bà ạ! Cháu thích - u cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm q lắm, cháu hứa học giỏi lời đáp cho tình cịn lại để ơng bà vui ạ./ Ơng bà cho cháu - Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… lại tình Theo dõi - Làm nhận xét, tuyên dương HS b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm 10./… Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ - Thực yêu cầu GV nào? - Gọi HS đọc đề - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Câu hỏi có cụm từ dùng để - Dùng để hỏi đặc điểm hỏi điều gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Gấu lặc lè - Hãy đặt câu có cụm từ để - Gấu nào? hỏi cách gấu b) Sư tử giao việc cho bề 5 - Yêu cầu lớp làm vào Vở tập nào? - Nhận xét HS c) Vẹt bắt chước tiếng người C Củng cố – Dặn dị nào? - Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết - Nhận xét học Tiết 4: Chính tả ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 4) I MỤC TIÊU - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lại lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Như (BT3) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: B Bài Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết - HS thực Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: đâu? Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho câu sau - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi địa dung gì? điểm, vị trí, nơi chốn - Hãy đọc câu văn phần a - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho - Đàn trâu thung thăng gặm cỏ câu văn đâu? - HS tự làm phần lại bài, sau - Làm bài: gợi ý số HS đọc câu hỏi b) Chú mèo mướp nằmlì đâu? Nghe nhận xét HS c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? dấu phẩy - Bài tập yêu cầu làm gì? - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui? - Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu dấu chấm hỏi có viết hoa khơng? hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt vị trí câu? - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu Sau dấu phẩy ta có viết hoa khơng? phẩy ta khơng viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu - Làm bài: 6 - Gọi HS lên làm bảng lớp Cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng - Nhận xét HS C Củng cố – Dặn dò - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Dặn dị HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy - Nhận xét tiết học dặn dò Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào? Chiến đáp: - Thế bố cậu bác sĩ bé cậu lại chẳng có nào? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí Tiết 4: Tốn (Ơn ) ƠN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố về: - Phép cộng ( không nhớ ); tên gọi thành phần kết phép cơng - Giải tốn có lời văn II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ - Gọi HS thực phép cộng : 32 + 42 = 74 - GV nhận xét B Ôn tập 1: Thực hành: Phép cộng ( không nhớ ); tên gọi thành phần kết phép công Giải tốn có lời văn Cá nhân Bài 1: GV yêu cầu HS làm vào bảng 42 + 36 = 23 + 42 = 69 – 25 = 55 – 23 = - Yêu cầu HS nêu tên thành phần phép tính - GV nhận xét Bài 2: Làm li - Đặt tính tính tổng, biết số hạng : a/ 43 21 b/ 10 46 c/ 24 15 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ, số trừ là: a/ số bị trừ 67, số trừ 33 b / số bị trừ 55, số trừ 22 c/ số bị trừ 87, số trừ 25 - Gọi HS nêu cách đặt tính - GV cho HS làm vào - GV nhận xét Bài 3: Làm vào vở, em làm bảng phụ 7 Trong thư viên có 25học sinh trai 36 học sinh gái.Hỏi có tất học sinh thư viện? - GV yêu cầu HS đọc đề - Hướng dẫn HS tóm tắt: Trai : 25 học sinh Gái : 36 học sinh Tất : học sinh ? - GV cho HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - GV nhận xét làm HS C Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dị HS ơn lại Tiết 6: Tốn (Ơn) ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000 - Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ: -2 HS lên bảng sửa 2, bạn nhận xét B Bài  Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu cách thực tính - HS làm bảng lớp, lớp làm vào × 24 + 18 - 26 6:3 = 42 - 26 = 18 : = 16 = - Chữa tuyên dương HS Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm Chu vi hình tam giác là: cm + cm + cm = 18 cm : cm x = 18 cm C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học dặn dị Tiết 7: Tiếng Việt (Ơn ) ÔN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC Ở HKII I MỤC TIÊU: - Kiểm tra học thuộc lòng 8 - Ôn luyện từ trái nghĩa - Ôn luyện cách dùng dấu câu đoạn văn - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Bài cũ: Câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì? Bài  Kiểm tra học thuộc lòng HS: - HS đọc thuộc lịng bóc thăm Bài 1: Nêu chủ diểm học tuần từ 27 đến 35 Chia lớp thành nhóm sau yêu cầu nhóm thảo luận Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh Bài 2: Nêu tên tập đọc học - Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm Bài 3: Đọc tên học thuộc lòng từ tuần 27 - 35 - Nhận xét C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Hoạt động trò - HS trả lời - HS thực - HS nêu yêu cầu - Chủ điểm: Cây cối, Bác Hồ, nhân dân - HS nêu yêu cầu - HS nêu tập đọc chủ điểm - HS đọc đề - HS nối tiếp đọc thuộc lòng - Cây dừa, cháu nhớ Bác Hồ, tiếng chổi tre Thứ tư ngày 16 tháng năm 2018 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác - Làm BT 1, 2, 3a, (dòng 1), II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy A Bài cũ : Luyện tập chung Hoạt động trò - Sửa - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận - GV nhận xét xét B Bài Bài 1: Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc - Thực yêu cầu GV đồng hồ Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại so sánh - HS làm bảng lớp, lớp số có chữ số với nhau, sau tự làm làm vào tập vào tập Bài 3a: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính - HS làm bảng thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập Bài (dòng 1): Yêu cầu HS tự làm bài, sau - HS làm nêu cách thực tính - Chữa HS Bài 5: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi Chu vi hình tam giác là: hình tam giác, sau làm 5cm + 5cm + 5cm = 15cm C Củng cố – Dặn dò hoặc: 5cm x = 15cm - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 5) I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Vì (BT3) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : B Bài Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - HS thực - Tiến hành tương tự tiết Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình - Hãy đọc tình mà đưa - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Hãy nêu tình a - Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà xem Bà khen:“Cháu bà giỏi quá!” - Hãy tưởng tượng em bạn nhỏ - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: tình bà khen ngợi, Cảm ơn bà khen cháu, việc dễ 10 10 I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4) II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trị A Bài cũ : Ơn tập tiết B Bài Kiểm tra phần học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết - HS thực Bài tập yêu cầu làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình - Hãy đọc tình đưa - HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS nêu lại tình a - Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.” - Nếu em tình trên, - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: nói với anh trai? - Em nhà làm hết tập rồi, - Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần dõi nhận xét sau em làm hết tập anh cho em nhé./… b) Thế bọn cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn không chơi bóng cho tớ mượn nhé./ Khơng sao, tớ mượn bạn - Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ khác vậy./… tự làm phần cịn lại - Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có - Tìm phận câu sau trả cụm từ để làm gì? lời câu hỏi để làm gì? Bài 3: Bài tập yêu cầu làm gì? - HS đọc thành tiếng, lớp - Yêu cầu HS đọc câu văn theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc lại câu a - Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh - Anh chiến sĩ kê lại đá để làm gì? - Để người khác qua suối khơng bị ngã - Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ - Đó là: Để người khác qua suối 12 12 để làm câu văn trên? không bị ngã - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau đó, số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy - Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm tập - Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu Dũng hay nghịch bẩn nên - Yêu cầu lớp nhận xét sau kết luận ngày bố mẹ phải tắm cho lời giải nhận xét tuyên dương HS câu vịi hoa sen Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng: - Ồ! Dạo chóng lớn quá! Dũng trả lời: C Củng cố – Dặn dò : - Thưa thầy, ngày bố - Nhận xét tiết học mẹ tưới cho - Dặn dò HS nhà tập kể vật mà em biết cho người thân nghe - Chuẩn bị: Ôn tập tiết Tiết 4: Tiếng việt (Ôn) KỂ NGĂN VỀ NGƯỜI THÂN I MỤC TIÊU: - Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1) - Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II CHUẨN BỊ: - Tranh tiết Luyện từ câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt em bạn em - Nhận xét HS Bài Bài 1: Cho HS tự suy nghĩ phút - GV treo tranh sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc - Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp cơng việc ích lợi cơng việc - Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi: Con biết bố (mẹ, anh, chú,…) bạn? - Sửa nói sai, câu khơng ngữ pháp - Tun dương HS nói tốt Bài 2: GV nêu yêu cầu để HS tự viết - Gọi HS đọc 13 13 - Gọi HS nhận xét bạn - Tuyên dương viết tốt Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII Thứ năm ngày 17 tháng năm 2018 Tiết 1: Thể dục (đ/c Huyền) Tiết 2: Thủ cơng (đ/c Linh) Tiết 3: Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết so sánh số biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài - Làm BT 2, 3, II CHUẨN BỊ : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : Luyện tập chung - HS lên bảng sửa 5, bạn nhận - GV nhận xét xét B Bài Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh vào tập (Làm thêm) đổi chéo để kiểm tra Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách làm - Làm bài, sau HS đọc Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính trước lớp thực hành tính theo cột dọc, sau làm - HS làm bảng lớp, lớp tập làm vào tập Bài 4: Gọi HS đọc đề - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Bài tốn thuộc dạng - Yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Bài giải Tấm vải hoa dài là: - Chữa HS 40 – 16 = 24 (m) C Củng cố – Dặn dò Đáp số: 24m - Nhận xét tiết học - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS 14 14 Tiết 4: Tập viết ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 7) I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện theo ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3) II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ B Bài Kiểm tra phần học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết - HS thực Ôn luyện từ câu Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời - Đọc tình đưa đáp cho lời an ủi người khác - Yêu cầu HS nêu lại tình a số tình - Nếu em tình trên, nói - HS đọc thành tiếng trước lớp, với bạn? lớp theo dõi SGK - Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: tự làm phần lại b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu - Gọi số HS trình bày trước lớp cẩn thận hơn./ - Nhận xét HS - Một số HS trình bày trước lớp, Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh lớp theo dõi nhận xét Bài 3: Bài tập yêu cầu làm gì? - Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện - Yêu cầu HS quan sát tranh - Quan sát tranh minh hoạ - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Một bạn trai đường - Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát học Đi phía trước bạn bé tìm câu trả lời tranh thứ gái mặc váy hồng thật xinh - Bức tranh thứ cho ta biết điều gì? xắn - Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh em sau bạn trai giúp đỡ? - Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS - Kể chuyện theo nhóm tập kể lại truyện nhóm, sau - Kể chuyện trước lớp, lớp nghe gọi số HS trình bày trước lớp nhận xét lời kể bạn - Nhận xét HS - Dựa vào nội dung câu chuyện, suy - Suy nghĩ, sau nối tiếp nghĩ đặt tên cho truyện phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, C Củng cố – Dặn dò Cậu bé tốt bụng, - Khi đáp lại lời an ủi người khác, chúng - Chúng ta thể lịch sự, ta cần phải có thái độ nào? mực 15 15 Tiết 5: Giáo dục kĩ sống (đ/c Hạnh) Tiết 6: Hoạt động tập thể (đ/c Hạnh) Tiết 7: Âm nhạc (đ/c Phương) Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2018 Tiết 1: Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CKII) (Đề trường) Tiết 2: Chính tả KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CKII (TIẾT 8) ( Đề trường) Tiết 3: Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CKII) (Đề trường) Tiết 4: Tốn (ơn ) ƠN TẬP I MỤC TIÊU: - Viết số thành tổng đơn vị,hàng thứ tự số,bài tốn có lời văn - Phân tích số có chữ số theo chục đơn vị.hàng,tốn có lời văn II CHUẨN BỊ : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Hát Bài cũ: Ôn tập số đến 100 GV hỏi HS: - HS trả lời - Số liền trước 52 số nào?( 51) - HS nhận xét - Số liền sau 52 số nào? ( 53) - HS đọc số từ 50 đến 99 - Nêu số có chữ số - GV nhận xét - HS lắng nghe Bài  Hoạt động 1: Củng cố viết, phân tích số Viết số thành tổng đơn vị,hàng thứ tự số,bài tốn có lời văn - HS làm Bài 1: - Viết số 47, 89, 41, 88, 71, 17 theo mẫu: 47 = 40 + - HS lắng nghe - Nhận xét 16 16 Bài 2: Vở ô li- lớp ( bảng phụ) Viết theo mẫu: Chụ Đơn vị Viết số Đọc số c 85 Tám mươi lăm 8 - Nhận xét Bài 3: Vở ô li - Trong kho có 32 ghế, lấy 12 ghế Hỏi kho lại ghế ? - GV cho HS đọc đề , tóm tắt - Cho HS làm vào - Nhận xét Bài 4: Trò chơi: Ai nhanh ( tranh) - GV nêu cách chơi - GV cho HS thi đua điền số số tròn chục lên tia số - > 10 30 60 80 100 - Phân tích số sau thành chục đơn vị 24 79 37 65 18 43 - Nhận xét , tuyên dương Củng cố – Dặn dò - Nhận xét, tuyên dương - Chuẩn bị: Số hạng – tổng - HS làm - HS lắng nghe - HS đọc đề, tóm tắt - Làm vào vở, sửa - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thi đua thực - Lắng nghe - HS lắng nghe Ghi nhớ Tiết 5: Đạo đức (Ôn) ÔN TẬP BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS: Hiểu số ích lợi loài vật đời sống người - Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ lồi vật.Khơng đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến loài vật - Phân biệt hành vi sai vật có ích - Biết bảo vệ lồi vật có ích sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra 17 17 - Vì cần phải bảo vệ lồi vật có ích ? - Nhận xét, đánh giá B Ơn tập: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm nêu u cầu tính - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - GV kết luận: Em nên khuyên ngăn bạn bạn khơng nghe mách người lớn để bảo vệ lồi vật có ích TRỊ chơi đóng vai - Gv nêu tình huống, HS đọc lại - Tổ chức cho HS sắm vai - Gv nhận xét đánh giá GV Kết luận: Trong tình đó, An cần khun ngăn bạn khơng trèo cây,… Tự liên hệ - Gv nêu yêu cầu HS tự liên hệ - Gv kết luận, tuyên dương hs biết bảo vệ lồi vật có ích *Kết kuận chung : + Hầu hết lồi vật có ích cho người,… + Bảo vệ phát triển loài vật có ích hướng bảo vệ, phát triền nơng nghiệp bền vững, giảm chi phí lượng C Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học dặn dò Tiết 6: Tốn ( ơn ) THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI VỚI ĐƠN VỊ ĐỀ- XIMÉT I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố về:Đo độ dài đêximet (dm) Quan hệ dm cm - Tập đo độ dài theo đơn vị cm, dm Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II CHUẨN BỊ : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động - Hát Bài cũ : Đêximet - HS đọc số đo: - Gọi HS đọc số đo bảng: 2dm, 3dm, 50cm - HS viết - Gọi HS viết số đo : 4dm, 6dm, 1dm - HS trả lời H : 50cm dm?( 50 cm = dm) - Nhận xét - GV nhận xét - Lắng nghe Bài  Hoạt động : Thực hành - Lắng nghe - Giúp HS củng cố về:Đo độ dài đêximet (dm) Quan hệ dm cm Bài 1: (Thước có chia vạch dm, cm.) - HS nêu - GV yêu cầu HS nêu 10cm = ?dm,1dm = ?cm 18 18 - GV yêu cầu HS lấy thước kẻ dùng phấn vạch vào điểm có độ dài dm thước - HS vào vạch vừa vạch đọc to: đêximet - GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài dm vào bảng Bài 2:Thực thướt - Yêu cầu HS tìm thước vạch dm dùng phấn đánh dấu - H:2 đêximet xăngtimet? ( Yêu cầu HS nhìn lên thước trả lời ) Bài 3: GV cho HS thực hành đo chiều dài cạnh bàn, cạnh ghế, vở… Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dị HS ơn lại chuẩn bị sau - HS viết - HS vẽ, đọc - HS vẽ sau đổi bảng để kiểm tra - HS thao tác, HS ngồi cạnh kiểm tra - HS trả lời - HS thực hành - HS lắng nghe - Ghi nhớ Tiết 7: Tiếng Việt (Ôn ) ÔN LUYỆN: TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: - Ôn lại cách tả ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác - Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ - GDHS biết ơn kính trọng Bác Hồ II CHUẨN BỊ : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ - Gọi HS kể lại câu chuyện Qua suối Cả lớp theo dõi nhận xét - Qua câu chuyện Qua suối hiểu điều Bác Hồ - Nhận xét cho điểm HS B Ôn tập Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ - Ảnh Bác treo đâu? (Ảnh Bác treo tường) - Trơng Bác nào? (Râu, tóc, vầng trán, đơi mắt…) ( Râu tóc Bác trắng cước Vầng trán cao đôi mắt sáng ngời…) - Em muốn hứa với Bác điều gì? ( Em muốn hứa với Bác chăm ngoan học giỏi) - Chia nhóm yêu cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi trả lời - Gọi nhóm cử đại diện lên trình bày - Chọn nhóm nói hay Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu tự viết - Gọi HS trình bày 19 19 Ví dụ: Trên tường lớp học em treo ảnh Bác Hồ Bác lúc mỉm cười với chúng em Râu tóc Bác trắng cước, vầng trán cao, đơi mắt sáng ngời Em nhìn ảnh Bác ln hứa chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ thầy cô vui lòng - Nhận xét C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau 20 20 Tiết 2: Tự nhiên xã hội ( ôn ) ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên NX6; NX TTCC: HS nợ II CHUẨN BỊ: Phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ: Ôn tập tự nhiên Bài Hoạt động 1: Tham quan thiên nhiên Phiếu tập Hãy hoàn thành bảng sau: Thường nhìn Hình dạng thấy lúc ngày Mặt Trời - Mặt Trăng - - Sao - - HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS trưng bày sản phẩm bàn ( bao gồm tranh ảnh, mẫu vật sưu tầm tranh Hs vẽ…) HS thi đua trang trí xếp sản phẩm cho đẹp mang tính khoa học.Tập thuyết minh, giải thích sản phẩm bàn đưa câu hỏi So sánh giống khác a Mặt Trời Mặt Trăng b Mặt Trời Sao Hoạt động : Du hành vũ trụ Cách tổ chức : Gv nhắc lại cách chơi tổ chức cho HS chơi trước lớp hs chơi 21 21 Củng cố – Dặn dị - Về nhà tìm hiểu thêm phần tự nhiên - Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học ………………………………………………… Tiết 6: Thủ cơng (Ơn) ƠN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh biết cách làm bướm giấy - Học sinh làm bướm, đồ chơi - GD h/s thích làm đồ chơi, rèn đôi bàn tay khéo léo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Con bướm mẫu gấp giấy, quy trình gấp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, sợi dây đồng nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét Ôn tập a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b HD quan sát nhận xét: - GT mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu - Con bướm làm - Có phận c HD mẫu: Treo quy trình gấp - YC hs nhắc lại bước làm bướm - YC HS thực hành * Bước 1: Cắt giấy - Cắt hai hình vng có cạnh 14 10 ô - Cắt nan giấy hình chữ nhật dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm * Bước 2: Gấp cánh bướm - Tạo đường nếp gấp: Gấp đơi tờ giấy hình vng 14 ô theo đường chéo Gấp liên tiếp lần theo đường gấp cho nếp gấp cách - Mở hình trở lại tờ giấy hình vng ban đầu Gấp nếp gấp cách đèu theo đường dấu gấp hết tờ giấy Sau gấp đơi lại để lấy đường dấu Ta đôi cánh bướm thứ - Gấp tờ giấy hình vng cạnh 10 giống gấp cánh bướm thứ hai * Bước 3: Buộc thân bướm - Dùng buộc chặt hai đôi cánh bướm nếp gấp dấu cho hai cánh bướm mở theo hướng ngược chiều Sau buộc mở rộng nếp gấp cánh bướm cho đẹp * Bước 4: Làm râu bướm 22 22 - Dán râu vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh d Cho h/s thực hành giấy nháp - YC h/s nhắc lại quy trình làm bướm - YC thực hành làm bướm * Trình bày sản phẩm - NX, đánh giá sản phẩm C Củng cố – dặn dò: - Để làm bướm ta cần thực qua bước - Nhận xét tiết học Tiết 3: Hoạt động tập thể ÔN BÀI MÚA HÁT ĐÃ HỌC I: MỤC TIÊU: - Củng cố ôn tập cho h/s hát baì hát học,h/s hát giai điệu trường độ múa hát học: II: LÊN LỚP 1: Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đầu - G/v cho lớp hát lại - Gv sửa sai cho hs - Cho h/s hát theo dãy bàn - Thi đua dãy ,bình chọn dãy hát tốt Hát theo nhóm ,cá nhân 2: Hát kết hơp động tác múa phụ họa - GV cho HS đứng chỗ hát kết hợp động tác phụ họa - GV theo dõi sửa sai cho HS - HS ôn luyện múa theo tổ -Thi đua tổ - Bình chọn bạn hát ,múa tốt - Cả lớp múa hát lại 3: Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 35 I MỤC TIÊU: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt năm học - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II ĐÁNH GIẢ CÁC HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: 23 23 - Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - Kết thi cuối năm chưa thật tốt em Châm, Trang, … - Một số em có ý thức học tập chưa tốt em Đạt, Giáp ,… * Văn thể mĩ: - Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học : tốt - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác: - Thực phong trào ni heo đất đặn - Đóng kế hoạch nhỏ trường sở đề chưa dứt điểm III KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO Tiếp tục học cho hết theo PPCT - Duy trì nề nếp sĩ số lớp sau thi - Dự Lễ Tổng kết năm học theo quy định trường - Tích cực sinh hoạt hè theo quy định - Những HS thi lại tích cực tự ơn tập kiến thức tham gia ôn tập trường để chuẩn bị thi lại vào cuối hè Tiết 7: Thể dục (Ôn) ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Tiếp tục học trị chơi: Nhanh lên bạn ơi, Vịng trịn Nhóm ba, nhóm bẩy YC biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo vần điệu tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM À PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường 1còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP I Phần mở đầu: (5’) - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu Đội Hình: học * * * * * * * * * - HS đứng chỗ vổ tay hát * * * * * * * * * - Khởi động GV - HS chạy vòng sân tập - Kiểm tra cũ : hs - Nhận xét II Phần bản: { 24’} 1.Tổ chức cho HS chơi trò chơi: a Nhanh lên bạn Đội hình: - YC hs nêu cách chơi, luật chơi - Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi - Cho HS chơi thử lại lần 24 24 - Cho HS chơi: + Lần 1: Cho HS chơi lớp + Lần 2: Cho HS chơi theo tổ + Lần 3: Cho HS chơi thi đua tổ b Vòng tròn (GV hướng dẫn HS chơi tương tự trò chơi: Nhanh lên bạn ơi) Nhận xét III Kết thúc: (6’) - Thả lỏng : - HS đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống học nhận xét học * Nhận xét tiết học dặn dò - Về nhà ơn động tác TD học - Ơn trò chơi học GV - HS chơi Đội Hình: * * * * * * * * * * * * GV * * Tiết 7: Tự nhiên Xã hội (Ôn) NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS tên số cây, vật sống cạn, nước - GD HS ý thức bảo vệ cối vật II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kiểm tra cũ B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Ôn tập: Nhận biết cối tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cối tranh vẽ theo trình tự sau: 1.Tên gọi 2.Nơi sống Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu: Đại diện nhóm hồn thành sớm lên trình bày kết *Kết luân: Cây cối sống nơi: cạn, nước hút chất bổ dưỡng khơng khí * Bước 3: Hoạt động lớp - Hỏi: Hãy quan sát hình minh họa cho biết: Với có rễ hút chất dinh dưỡng khơng khí rễ nằm ngồi khơng khí + Vậy với sống cạn, rễ nằm đâu? + Rễ sống nước nằm đâu? Nhận biết vật tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm 25 25 * * * * - Yêu cầu: Quan sát tranh vẽ, thảo luận để nhận biết vật theo trình tự sau: Tên gọi 2.Nơi sống 3.Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu nhóm làm nhanh lên trình bày * Kết luận: Cũng cối, vật sống nơi: Dưới nước, cạn, khơng lồi sống cạn lẫn nước C Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học dặn dò 26 26 ... độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II ĐÁNH GIẢ CÁC HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: 23 23 - Dạy -học PPCT TKB, có học. .. làm vào bảng 42 + 36 = 23 + 42 = 69 – 25 = 55 – 23 = - Yêu cầu HS nêu tên thành phần phép tính - GV nhận xét Bài 2: Làm li - Đặt tính tính tổng, biết số hạng : a/ 43 21 b/ 10 46 c/ 24 15 - Đặt... cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu cách thực tính - HS làm bảng lớp, lớp làm vào × 24 + 18 - 26 6:3 = 42 - 26 = 18 : = 16 = - Chữa