Giáo án lớp 2 tuần 11 năm học 2018 – 2019

Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018 Tiết + 2: Tập đọc: Bà cháu (Tiết 1) A Mục đích yêu cầu : 1) Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu cụm từ dài Đọc từ: vất vả, sung sướng, đơm hoa, buồn bã, màu nhiệm móm mém,…( HS phát luyện đọc ) - Biết đọc với giọng kể chuyện chậm rải, tình cảm, đọc phân biệt lời dẫn chuyện với nhân vật ( cô tiên ,hai cháu ) 2) Rèn kĩ đọc – hiểu : Hiểu nghĩa từ ngữ : Rau cháo nuôi , đầm ấm , màu nhiệm , hiếu thảo 3) Thái độ : GD HS kính trọng biết ơn ông bà B Phương pháp dạy – học : quan sát, luyện tập ,… C Đồ dùng dạy học : SGK, Tranh h họa SGK ,… D Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ I Ổn định tổ chức : - Hát 4’ II/ Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc Bưu thiếp - HS đọc trả lời câu hỏi: trả lời : - Bưu thiếp đầu gửi cho ai? Gửi để làm gì? - Của cháu gửi cho ông bà Gửi để chúc mừng ông bà năm - Bưu thiếp thứ hai gửi cho ? Gửi để làm - Của ông bà gửi cho cháu Để báo tin ơng bà ? nhận bưu thiếp cháu chúc tết cháu - Bưu thiếp dùng để làm gì? - Để chúc mừng, thăm hỏi, thơng báo viết GV nhận xét vắn tắt tin tức gửi qua đường bưu điện III/ Dạy mơí: 1’ 1/ Giới thiệu : GV cho HS quan sát tranh minh - Cả lớp quan sát , lắng nghe hoa giới thiệu :Truyện đọc bà cháu mở đầu tuần 11 nói tình u bà cảm động hai bạn nhỏ: bạn, tình bà cháu quý báu vàng bạc, quý tất thứ đời Đọc truyện bà cháu em biết điều - GV ghi đề lên bảng 30’ 2/ Luyện đọc : a) GV đọc mẫu tồn bài: giọng kể chậm rãi, tình - HS đọc thầm cảm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: đầm ấm, nảy mầm, lá, đơn hoa, kết trái vàng trái bạc, không thay được, buồn bã, ịa khóc, móm mém, hiền từ, dang tay ôm b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : * Đọc câu : - Gọi HS nối tiếp đọc câu kết hợp cho - HS nối tiếp đọc câu HS rút từ khó đọc (định hướng) : vất vả, sung - HS phát từ khó: vất vả, sung sướng , sướng, đơm hoa, buồn bã, màu nhiệm móm mém,… - khóc, móm mén,… Luyện đọc tiếng khó - Luyện đọc tiếng khó ( cá nhân – ĐT ) * Đọc đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ : - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trước - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp lớp Có nhận xét, tuyên dương Cả lớp nhận xét - Luyện đọc câu dài : GV treo bảng phụ - HS đọc câu dài ( cá nhân – ĐT ) + Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ vất vả/ ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 4’ TG 5’ 32’ 3’ cảnh nhà lúc đầm ấm.// + Hạt đào vừa gieo xuống nảy mầm,/ lá,/ đơm hoa,/ kết trái vàng, / trái bạc.// + Bà , mén,/ hiền từ,/ dang tay ơm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng // - Gọi HS đọc nghĩa từ : đầm ấm , màu nhiệm - HS nêu - GV giải nghĩa thêm : rau cháo nuôi : dù khổ - Lắng nghe cực, vất vả yêu thương, đùm bọc lẫn Hiếu thảo : kính trọng, thương yêu biết lời ông bà c) Đoạn đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn - GV theo dõi, uốn nắn nhóm (mỗi nhóm em) d) Thi đọc nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc nhóm ( ĐT, CN - Thi đọc nhóm đoạn , ) Mời HS nhận xét GV nhận xét, tuyên dương - Cả lớp nhận xét e) Đọc đồâng ( đoạn ) - HS đọc đồng IV Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS đọc lại toàn - HS đọc - Liên hệ giáo dục tư tưởng cho HS - Lắng nghe - Dặn HS chuẩn bị để học tiết - Nhận xét , kết thúc tiết học (Tiết 2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I/ Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc em đọc đoạn HS đọc em đọc đoạn GV nhận xét II/ Dạy : 1, Giới thiệu bài: Các em tiếp tục học tiết - Goị HS đọc đoạn 1 HS đọc đoạn Câu 1: Trước gặp cô tiên ba bà cháu - Ba bà cháu sống nghèo vất vả thương sống ? yêu ( ba bà cháu cháo rau nuôi lúc ấm áp tình thương - Cơ tiên cho hạt đào nói ? - Cho hạt đào dặn : bà giao hạt đào lên mộ anh anh em sung sướng giàu sang Gọi HS đọc đoạn HS đọc đoạn - Sau bà , hai anh em sống ? - Hai anh em trở nên giàu có Gọi HS đọc đoạn HS đọc đoạn - Thái độ hai anh em sau - Hai anh em trở nên giàu có khơng cảm trở nên giàu có ? thấy vui sướng mà ngày buồn bã - Vì anh em trở nên giàu có mà khơng - Vì anh em thương nhớ bà / vàng bạc châu báu cảm thấy vui sướng? khơng hay tình thương ấm áp bà Câu 5: Gọi HS đọc đoạn HS đọc đoạn - Câu chuyện kết thúc ? - Cô tiên lên Hai anh em khóc, cầu xin tiên hố phép cho bà sống lại, dù có phải trở thành sống cự khổ xưa Lâu đài vườn ruộng phút chốt biến mất, bà dang tay ôm hai cháu vào lòng 4- Luyện đọc lại : Gọi 2, HS ( nhóm HS ) tự phân vai 2, HS tự phân vai đọc theo vai người dẫn chuyện, cô tiên, hai anh em - HS thi đọc toàn câu chuyện GV tổng kết nhận xét 4/ Củng cố dặn dò : ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 - Qua câu chuyện em hiểu điều ? * Tình bà cháu quý vàng bạc, quý - GD HS: Cần phải kính trọng biết ơn bà cải đời - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc lại truyện Chuẩn bị cho tiết kể chuyện (Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …… Tiết 3: Toán : Luyện tập I/ Mục tiêu : - Giúp HS củng cố - Các phép trừ có nhớ dạng - 5; 31 - 5; 51 - 15 - Tìm số hạng tổng - Giải tốn có lời văn( tốn đơn phép tính ) - Lập phép trừ số dấu cho trước - GD HS : tính cẩn thận xác II/ Đồ dùng dạy học : - Gv : Đồ dùng phục vụ trò chơi - HS : Vở tập III/ Các hoạt động dạu học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ I/ Ổn định tổ chức: - HS bắt hát 4’ I/ Kiểm tra cũ : - HS lên bảng tính - Gọi HS lên bảng đặt tính tính 81.44 ; 51-25 81.45 - Gọi HS lên bảng tìm x X+16 =41 ; x+34 =81 1’ 30’ HS lên bảng tính X + 16 = 41 X = 41 – 16 X = 25 X + 34 = 81 X = 81 - 34 X = 47 - GV nhận xét II/ Dạy : Giới thiệu bài:Tiết học hôm em học toán luyện tập 2/ Bài tập lớp Tính nhẩm : Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm vào - GV ghi phép tính -11-2= ; 11-4 = - Gọi HS nối tiếp nêu kết 11-3 =8 ; 11 –5 = 11 –6 =5 ; 11-8 = 11-7 = ; 11-9 =2 * HS tiếp đọc bảng trừ * Gọi HS đọc thuộc bảng trừ -HS đọc đề Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV ghi phép tính yêu cầu HS làm vào - HS làm vào HS đổi chữa lớp đổi kiểm tra - Gọi HS lên bảng chữa -41 -51 25 35 16 16 Gọi HS nhận xét Bài : Tìm x - Gọi HS đọc yêu cầu ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang -81 48 33 71 38 29 - 19 47 -6 62 85 35 - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu - Tìm x Lớp 2A4 - GV ghi phép tính yêu cầu HS nhắc lại cách + Ta lấy tổng trừ số hạng tìm số hạng chưa biết tổng HS làm vào bảng X + 18 = 61 23 + X = X = 61 – 18 X = 71 - 23 X = 53 X = 48 X + 44 = 81 X = 81 – 44 X = 37 Bài 4: Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Gọi HS lên bảng tóm tắt Tóm tắt : Có 51kg Bán 26kg - Gọi HS lên bảng giải Còn …kg? - HS tự làm vào Bài giải : Số kg táo lại : - GV nhận xét 51-26 =25(kg ) Đáp số : 25 kg Bài 5: Gọi Hs nêu yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV viết phép tính lên bảng Điền dấu + ; - vào chỗ trống HS làm theo nhóm Cả lớp nhận xét 3’ 9+6 =15 11-6=5 11-2=9 16-10=6 10-5=5 4/ Củng cố dặn dò : Nếu thời gian Gv tổ chức HS chơi trò chơi “ Kiến tha mồi ” - Gv nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bảng trừ chuẩn bị tiết sau 12-8 đêm 12 que tính ( Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………… , : …………………………………………………………………………………………………………………………… … Tiết 4: Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ1 I/ Mục tiêu : - Thực hành hành vi đạo đức : học tập sinh hoạt giờ, rèn kỉ lập thời gian biểu hợp lí cho thân thực thời gian biểu - Biết tự nhận lỗi có lỗi biết nhắc bạn nhận lỗi sửa lỗi - + Thực hành xếp lớp học gọn gàng ngăn nắp - + tự giác học tập không cần nhắc nhở II/ Đồ dùng dạy học : - GV : Chuẩn bị tình để HS thảo luận đóng vai - HS : Phiếu để lập thời gian biểu III/ Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3’ 1) Kiểm tra cũ : 2) Gọi HS trả lời Chăm học tập có lợi ? - Giúp cho việc học tập đạt kết tốt , ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 27’ 3’ - GV nhận xét 3) Dạy : a, Giới thiệu bài: Trong tuần vừa qua , em học đạo đức ? - Bài học hôm em thực hành kĩ qua học b, Hoạt động 1: Các biểu chăm học tập : - Yêu cầu nhóm thảo luận ghi giấy khổ lớn biểu chăm học tập GV tổng hợp nhận xét ý kiến nhóm Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu - Gv yêu cầu Hs tự lập thời gian biểu thực theo thời gian biểu - Gọi số HS đọc thời gian biểu em lập - GV phân cơng HS theo dõi bạn có thực thời gian biểu hay không, hốm báo lại cho GV Hoạt động 3: Trò chơi gọn gàng ngăn nắp Cách chơi : GV chia lớp làm nhóm yêu cầu HS lấy sách để làm không theo thứ tự tổ chức HS chơi theo vòng Vòng 1: thi xếp lại bàn học tập nhóm xếp nhanh gọn nhóm thắng Vịng 2: thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu có lệnh gv yêu cầu lấy1 đồ dùng lên Nhóm mang nhanh lên nhóm tính điểm Hết thời gian chơi nhóm nhiều điểm nhóm thắng Hoạt động 4: Củng cố dặn dò : - Học tập sinh hoạt có lợi ? - Đọc câu thơ lên sống gọn gàng ngăn nắp - GV nhận xét tiết họcTuyên dương Hs học tốt Chuẩn bị Quan tâm giúp đỡ bạn bè thầy cô bạn bè yêu mến Thực tốt quyền học tập , bố mẹ hài lòng HS Kể : học tập sinh hoạt Biết nhận lỗi sữa lỗi Chăm làm việc nhà Chăm học tập HS thảo luận Đại diện nhóm lên trình bày kết + Tự giác khơng cần thắc mắc + Ln hồ thành tập +Học thuộc trước đến lớp +Đi học chuyên cần … nhóm bổ sung - HS lập thời gian biểu - HS đọc HS lắng nghe HS chơi trò chơi - Đảm bảo sức khoẻ học tập mau tiến “ Bạn chỗ học ….kiếm lâu ” (Rút kinhnghiệm: ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… _ Tiết 5: Chào cờ: Nội dung: - GV ổn định tổ chức, xếp hàng ngắn để chuẩn bị chào cờ - Tổng kết bảng điểm thi đua cho tất lớp điểm trường - Gv trực tuần nhận xét ưu khuyết điểm tuần qua - GVCN cho HS lớp ca múa tập thể hát phù hợp với lứa tuổi - Tổ chức trị chơi cĩ lợi cho sức khỏe Cách tiến hành: T NỘI DUNG GIÁO VIÊN G ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 HỌC SINH 5’ 8’ Chào cờ Nhận xét ưu nhược điểm tuần qua 7’ Cơng việc tuần tới - HS tồn điểm trường tham dự chào cờ - GV trực tuần nhận xét ưu nhược điểm tuần qua về: + Các hoạt động giáo dục + Năng lực + Phẩm chất + An tồn giao thơng phịng chống tai nạn thương tích HS - Tổ trưởng phân trường nhắc nhở cơng việc tuần tới - Đại diện BGH nhắc nhở, dặn dị cơng việc tuần tới - Chuẩn bị kiểm tra học kì I - Tổ chức cho HS hát múa - Tổ chức cho HS chơi trị chơi dân gian - Dặn HS chuẩn bị làm tốt cơng việc tuần - Thực chào cờ nghiêm túc - Theo dõi lắng nghe - Theo dõi lắng nghe - Thực hát múa theo quy định Sinh hoạt - Tham gia chơi trị chơi dân gian văn nghệ - HS lắng nghe thực 5’ Dặn dị ( Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………… 10’ Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018 Tiết 1: Thể dục: Giáo viên chuyên dạy Tiết 2: Chính tả : ( Tập chép ) BÀ CHÁU I/ Mục tiêu : - Chép lại xác , trình bày đoạn Bà cháu - Làm tập phân biệt g/gh/s/x - Rèn HS kỉ trình bày đẹp , rõ ràng II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ viết nội dung đoạn chép Bút 3,4 tờ giấy khổ to kẻ tập HS tả , bảng III/ Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ I/ Ổn định tổ chức: - HS bắt hát 4’ II/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS viết bảng lớp từ khó có âm C, K - HS viết bảng lớp lớp viết vào bảng - GV nhận xét kiến công, cá ( thước ) kẻ III/ Dạy : 1’ 1/ Giới thiệu bài: Tiết học hôm hướng dẫn emchép đoạn Bà cháu làm tập 9’ 2, Hường dẫn tập chép : - Gv đọc mẫu tả - HS lắng nghe - Gọi 2HS đọc - HS đọc - GV treo bảng phụ - Hướng dẫn nhận xét -Tìm lời nói hai anh em tả - Chúng cháu cần bà sống lại ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 - Lời nói viết với dấu câu ? -Đặt dấu ngoặc kép,viết sau hai dấu chấm - Gọi HS lên bảng – lớp viết vào bảng - HS lên bảng viết - Cả lớp viết tiéng khó vào bảng con: Phất quạt, ruộng vườn , món, mén 10’ 3/ Chép vào - GV yêu cầu HS chép vào - HS chép vào - Chấm chữa lỗi - GV thu 5-7 em chấm điểm - HS đổi chấm 9’ 4/ Hướng dẫn làm tập tả - HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm tiếng cón nghĩa điền vào chỗ trống - GV treo bảng phụ bảng - Gọi Hs nhắc lại qui tắc tả g/ gh - Gọi HS lên bảng điền HS nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Trước chữ em viết gh mà HS trả lời khơng có g? I, e, ê - Trước chữ em viết viết gh mà không viết g Bài 4: chai a HS lên bảng lớp làm vào Điền vào chỗ trống x/ s nước sôi , ăn xôi, xoan ,siêng 3’ / củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Khen HS chép tả Nhắc HS qui tắc viết tả Chuẩn bị Cây xồi ông em ( Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………… Tiết 3: Toán : 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - I/ Mục tiêu : - Gíup HS tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12-8 Các bước đầu học thuộc bảng trừ - Biết vận dụng bảng trừ học để làm tính( tính nhẩm, tính viết giải toán ) II/ Đồ dùng dạy học : Gv : bó que tính chục que tính rời HS : Bảng , que tính , tập III/ Các hoạt động dạy học : Tg Giáo viên Học sinh 3’ I/ Kiểm tra cũ : Gọi HS lên bảng thực phép tính - 3HS lên bảng thực phép tính 71 38 - + 47 62 85 1’ 12’ -81 48 33 Gv nhận xét II/ Dạy mới: 1/ Giới thiệu : Hôm em thực - HS lắng nghe phép trừ có nhớ dạng 12 trừ số 12-8 2/ Hướng dẫn HS thực phép trừ 12-8 lập bảng trừ - GV nêu phép tính Có 12 que tính bớt - HS lấy 12 que tính bớt que tính báo kết que tính Cịn lại que tính ? - 12-8 = - u cầu Hs lấy que tính tìm kết - HS đọc ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 16’ 12 trừ ? - HS dặt tính - Gọi HS lên bảng đặt tính nêu cách 12 tính 12 trừ 4 * Lập bảng trừ : - HS dùng que tính lập bảng trừ - u cầu HS dùng que tính tìm kết * 12 – = ; 12 - = - GV Gọi HS nêu miệng kết 12 – = ; 12 – = 12 – = ; 12 – = 12.6 = - HS học thuộc bảng công thức - GV tổ chức HS đọc thuộc lịng bảng cơng - HS thị đọc thuộc thức - Gọi số HS đọc thuộc Thực hành : - HS tự nhẩm ghi kết vào Bài 1: Tính nhẩm: * HS nối tiếp đọc kết GV ghi phép tính lên bảng 9+3 =12 ; 8+4 =12 Gọi HS nối tiếp đọc kết 3+9 =12 ; 4+8 =12 GV củng cố mối quan hệ số hạng 2-9 =3 ; 12-8 = tổng 12-3 = ; 12 –4 =8 Bài 2: Tính HS nhận xét Gv ghi phép tính lên bảng - HS làm vào Gọi HS lên bảng chưã - HS lên chữa - HS đọc đề Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu HS lên bảng – lớp làm vào tập - GV ghi lên bảng - Yêu cầu HS HS trả lời : - Hỏi số HS số số bị trừ số trừ, hiệu 12 12 phép tính trừ GV nhận xét chung Bài 4: Giải toán - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề - Có 12 bìa đỏ - Gọi HS lên bảng tóm tắt Bìa xanh …? - u cầu HS tự ghi vào - HS tự giải vào - Gọi HS lên bảng giải Bài giải: Số bìa xanh 12-6= (quyển ) Đáp số : Quyển - HS đổi kiểm tra 3’ 4/ Củng cố dặn dị: - Gọi HS đọc thuộc lòng trừ 12trừ số - GV nhận xét tiết học nhà học thuộc lòng bảng trừ., Chuẩn bị số 32- Đem 32 que tính ( Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …… Tiết 4: Kể chuyện BÀ CHÁU I-Mục tiêu: ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 -Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện Kể tự nhiên, bước đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung -Rèn kĩ nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện biết đánh giá lời kể bạn -Giáo dục HS kính trọng biết ông bà II-Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh minh hoạ đọc SGK -HS : Xem trước câu chuyện III-Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ I/ Ổn định tổ chức: - HS bắt hát 5’ II/Kiểm tra cũ: -Gọi HS kể chuyện”Sáng kiến Bé Hà” - HS kể chuyện,Cả lớp theo dõi nhận xét -GV nhận xét III/Dạy mới: -Bà cháu 1’ 1-Giới thiệu bài: Tiết tập đọc tiết em học gì? -Ca ngợi tình cảm anh em tình cảm - Câu chuyện “Bà cháu” kể ai? người gia đình quý thứ cải 29’ - Tiết kể chuyện hôm em kể lại câu chuyện “Bà cháu” 2-Hướng dẫn kể chuyện: -Kể đoạn câu chuyện theo tranh Gọi HS đọc yêu cầu -GV treo tranh -GV gợi ý HS kể đoạn Tranh 1:Ba bà cháu sống nào? -Cơ tiên nói gì? -1 HS đọc yêu câøu HS quan sát -HS kể đoạn -Ba bà cháu sống với vất vả,rau cháo nuôi thương yêu nhau.Cảnh nhà lúc đầm ấm -Khi bà gieo hạt đào lên mộ cháu giàu sang sung sướng Gọi 1HS kể lại đoạn Tranh 2: Hai anh em làm gì? -Bên cạnh mộ bà có vật lạ? -Cây đào có đặc điểm kì lạ? …khóc trước mộ bà -Mọc lên đào -Nẩy mầm đơm hoa kết trái vàng trái bạc Tranh 3: Cuộc sống hai anh em bà mất? Vì vậy? Tranh 4: Hai anh em xin tiên điều gì? -Điều kì lạ? -Tuy sống giàu sang buồn bã.Vì thương nhớ bà -Xin cô tiên cho bà sống lại -Bà sống lại xưa thứ cải biến Kể lại toàn câu chuyện -4 HS kể nối tiếp em đoạn -Yêu cầu HS kể nối tiếp -GV cho HS nhận xét - HS kể câu chuyện -Gọi HS kể toàn câu chuyện 3’ 4-Củng cố dặn do:ø - Sống phải thương yêu Tình cảm bà -Câu chuyện khuyên em điều gì? cháu quý vàng bạc -Giáo dục HS kính yêu chăm sóc ơng bà ( Rút kinh nghiệm: - ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 Tiết 5: Thủ cơng : ƠN TẬP CHƯƠNG KĨ THUẬT GẤP HÌNH I/ Mục tiêu : Đánh giá kiến thức kĩ HS qua sản phẩm hình gấp II/ Đồ dùng dạy học : - GV : Gấp mẫu tập 1,2, 3,4,5 - HS : giấy thủ công III/ Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I/Ổn định tổ chức: II/ Kiểm tra cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập HS III/ Dạy mới: Giới thiệu : Tiết học hôm em ơn tập chương Chương gấp hình Nội dung ôn tập : - Em kể tên hình mà em - Gấp máy bay đuôi rời, gấp máy bay phản học ? lực , gấp tên lửa , gấp thuyền phẳng đáy không mui - Em gấp hình mà em học - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - GV yêu cầu HS lấy giấy thủ công gấp sản phẩm mà em học - Trong trình HS gấp GV đến bàn quan sát khuyến khích em gấp đẹp , giúp đỡ uốn nắn cho Hs lúng túng Hoạt động 4: Đánh giá - GV gợi ý HS tự đánh giá sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm +Hồn thành tốt, gấp qui trình nếp gấp thẳng trang trí đẹp + Hồn thành: HS gấp qui trình + Chưa hồn thành : Gấp chưa qui trình Nếp gấp khơng thẳng khơng hình - GV tun dương HS gấp đẹp Nhận xét dặn dò : GV nhận xét ý thức chuẩn bị tinh thần thái độ làm kiểm tra Chuẩn bị tiết sau : giấy nháp , giấy thủ công học “ Gấp cắt dán hình trịn” ( Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018 Tiết 1: Tập đọc : CÂY XỒI CỦA ƠNG EM I/ Mục tiêu : 1, kĩ năng: rèn đọc trơn biết ngắt nghỉ hỏi sau dấu câu , cụm từ dài - Biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng , tình cảm 2/ Kiến thức : Hiểu từ ngữ : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà trảy Hiểu nội dung : Miêu tả xồi ơng tình thương nhớ biết ơn hai mẹ bạn nhỏvơí người ơng ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 3/ GD HS : Aên nhớ kẻ trồng Qua giáo dục HS biết kính trọng biết ơn ông bà II/ Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh hoạ SGK Aûnh xoài Bảng phụ chép câu luyện đọc HS : SGK III / Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 4’ 1’ 10’ 10’ I/ Ổn định tổ chức: II/ Kiểm tra cũ : - Gọiï HS đọc đoạn 1, bà cháu + Trước cô tiên ba bà cháu sống ? - Gọi HS đọc đoạn 3,4 + Câu chuyện kết thúc ? - GV nhận xét III / Dạy : 1/ Giới thiệu : GV cho HS xem tranh minh hoạ xoài mẹ bạn nhỏ Xoài laoị có ngon, trồng nhiều Niềm Nam Các em đọc văn có đặc biệt 2/ Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Đọc câu - Luyện đọc tiếng khó : xồi cát, lẫm nhẫm, xơi nếp, chín vàng Đọc đoạn lớp : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Giải nghĩa từ : dáng tre bước chưa vững - Đu đưa : đưa qua đưa lại nhẹ nhàng - Đậm đà: Có vị Trảy : hái - Luyện đọc câu văn dài - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc giưã nhóm Cả lớp đọc đồng 3/ Hướng dẫn tìm hiểu : Tìm hình ảnh đẹp xồi cát ? 1HS đọc đoạn … sống vất vả HS đọc đoạn 3,4 HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc câu đến hết - HS đọc tiếng khó: vất vả, buồn bã - HS đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn * Mùa xoài / mẹ em chọn chín vàng to bày lên bàn thờ + Aên xoài cát chín / trảy từ em trồng / kèm với xơi nếp hương / em khơng ngoan - Cuối đơng, hoa nở trắng cành đầu hè sai lắc lư , chùm to đu đưa theo gió - Câu 2: Xồi cát có mùi vị , màu sắc -Có mùi thơm dịu dàng, vị đâäm đà, màu trắng vàng đẹp Câu 3: Tại bạn nhỏ cho - Vì xồi cát vốn thơm ngon bạn que ăn xoài cát nhà thứ to từ nhỏ lại gắn với kỉ niệm người ông 10’ 4/ Luyện đọc lại : - HS đọc cá nhân đoạn - Gọi HS đọc cá nhân đoạn - HS thi đọc 4’ 5/ Củng cố, dặn dị: + Miêu tả xồi ơng trồng tình cảm - Gọi HS đọc nội dung thương nhớ biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông - GV nhận xét - Về nhà đọc trả lời câu hỏi ( Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Tiết 2: Toán : 32 - I/ Mục tiêu : Giúp HS vận dụng bảng trừ học thực phép trừ dạng 32-8 làm tính giải tốn - Củng cố cách tìm số hạng biết tổng số hạng II/ Đồ dùng dạy học : bó chục que tính rời HS : que tính, tập III? Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 4’ I/ Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc thuộc bảng trừ 12 trừ HS đọc thuộc bảng trừ số 12 - 12 - Gọi HS lên bảng đặt tính - GV nhận xét 3/ Dạy : 1’ a, Giới thiệu :Trong học hôm em học phép trừ có nhớ dạng 32-8 15’ b, Giới thiệu phép trừ có nhớ dạng 32-8 GV nêu phép tính Có 32 que tính bớt que tính Hỏi cịn lại que tính ? - Muốn biết cịn que tính ta làm ? - Thực phép trừ - u cầu HS dùng que tính tìm kết 32 bớt cịn que tính ? Lấy 32 –8 HS thao tác que tính để tìm kết Gọi HS lên bảng đặt tính , tìm kết - 32-8 =24 Gọi HS lên bảng đặt tính nêu cách tính - HS nêu cách tính * Có que tính que tính rời Sau tháo que tính chục thành 10 que tính rời bớt que tính rời * HS lên bảng đặt tính 17’ 32 24 trừ không được.Lấy 12 trừ ba viết thẳng cột với nhớ trừ viết thẳng côït vơ bên trái 3-Thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu đề -GV ghi phép tính yêu cầu HS làm VBT -HS đọc đề Gọi HS lên bảng chữa tập Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề GV chép đề lên bảng Hỏi HS số số HS lên bảng làm ,cả lớp nhâïn xét -HS đọc đề bị trừ, số trừ, hiệu 3HS lên bảng giải lớp làm bảng -Gọi HS nêu Cho lớp làm bảng - 72 65 - 42 36 62 - 54 Bài Gọi HS đọc đề HS nhận xét -Bài tốn hỏi gì? -HS đọc đề -Muốn biết Hồ cịn nhãn em -Hỏi Hồ cịn lại nhãn làm nào? - Gọi HS tóm tắt tốn -Lấy 22-9 - Gọi HS giải lớp làm VBT ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 - HS lên tóm tắt tốn Giải Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu toán Số nhãn Hồ cịn lại -GV ghi phép tính 22 - = 13 (nhãn vở) - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm Đáp số: 13 nhãn nào? Tìm x 2’ - Lấy tổng trừ số hạng - HS làm vào HS lên bảng giải 4-Củng cố dặn dò: X + = 42 + x = 62 Gọi HS nhắc lại cách đặt tính thực X = 42 – x = 62 – phép tính 32 – X = 35 x = 57 -GV nhận xét tiết học -Về nhà hoàn chỉnh tập vào vở,chuẩn bị HS nêu 52 - ( Rút kinh nghiệm: _ Tiết 3: Tập viết CHỮ HOA: I I/Mục tiêu: -Rèn kĩ viết chữ: Biết viết chữ I hoa theo cỡ vừa cỡ nhỏ Viết từ ứng dụng: ích nước lợi nhà -Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì II/ Đồ dùng dạy học: GV : Mẫu chữ viết hoa đặt khung Bảng phụ viết sẵn chữ “ Ích nước lợii nhà” HS : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 4’ I-Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng viết chữ H hoa HS lên bảng viết-cả lớp viết vào bảng Gọi HS lên bảng viết chữ Hai GV nhận xét II-Dạy mới: 1’ 1-Giới thiệu bài:Hôm em tập viết chữ Lắng nghe I hoa 5’ 2-Hương dẫn viết chữ I hoa I GV treo chữ I hoa - Chữ I hoa cao li,rộng li Chữ I hoa gồm nét -2 nét: Nét kết hợp nét cong trái lượn ngang - GV viết mẫu bảng hướng dẫn quy Nét 2: móc ngược trái phần cuối lượn vào trình viết: Nét viết giống chữ H , ĐB đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang HS lắng nghe ĐB đường kẻ Nét từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét cong trái lượn ngang -Goi HS lên bảng viết chữ I ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 6’ 3-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng Ích nước lợi nhà - GV treo mẫu hướng dẫn viết Ích nướcc lợi nhà - Chữ cao 2,5 li? - Chữ cao li? -Cách đánh dấu -Gọi HS lên bảng viết chữ Ích HS lên bảng viết,cả lớp viết vào bảng Ích nước lợi nhà “Ích nước lợi nhà”nghĩa lời khuyên nên làm việc có ích cho đất nước , cho gia đình HS quan sát - Chữ I ,h , l - c , u , , , a, I - HS lên bảng viết-cả lớp viết bảng con” Ích” 4-Thực hành: - HS viết vào GV nêu yêu câøu viết -GV đến bàn hướng dẫn ,giúp đỡ GV chấm HS hoàn thành III-Củng cố, dặn dò: - Viết hoa đầu câu ,viết tên riêng 3’ -Chữ I hoa viết trường hợp nào? - HS đại diện nhóm thi viết -GV tổ chức HS thi viết chư õđúng mẫu, nhanh Nhóm viết nhanh, đẹp nhóm thắng - GV nhận xét tiết học ( Rút kinh nghiệm: 21’ Tiết + 5: Tiếng Anh: Giáo viên chuyên dạy Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2018 Tiết 1: Mĩ Thuật: Giáo viên chuyên dạy Tiết 2: Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I/Mục tiêu: -Mở rộng hệ thống vốn từ ngữ liên quan đến đồ dùng công việc nha.ø -Rèn kĩ quan sát tranh tìm vật ẩn tranh -Giáo dục HS biết giữ gìn đồ dùng nhà II/Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ tập SGK.Bút giấy khổ to HS : Vở tập III/Các hoạt động dạy học: T/ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS G 1’ I/ Ổn định tổ chức: - HS bắt hát 5’ II/ Kiểm tra cũ: -Gọi HS tìm số từ họ nội?(TB) -Họ nội: Chú, bác, cô,… -Gọi HS tìm số từ họ ngoại?(TB) -Họ ngoại: Dì, cậu ,… III/ Dạy mới: 1’ 1-Giới thiệu bài: ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 14’ - Hôm em học từ ngữ đồ dùng 2-Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Gọi HS đọc đề -GV treo tranh Các nhóm trao đổi cặp đơi để tìm vật ẩn tranh -Gọi HS báo cáo kết Tìm đồ vật vẽ ẩn tranh -HS quan sát -HS trao đổi -HS trả lời:Trong tranh có1 bát to,1 thìa,1 chão,1 cốc,1 chén li để uống trà,2 đĩa hoa đựng thức ăn,1 ghế,1 thớt,1 kiềng bếp,1 thang,1 giá treo mũ,một bàn làm việc có ngăn kéo,1 bàn HS,1 chổi,1 nồi,1 đàn 15’ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đọc thơ -HS đọc yêu cầu “Thỏ thẻ “ - Cả lớp đọc thầm thơ -Giải nghĩa từ khó:Thỏ thẻ(nói nhỏ nhẹ,dễ thương) - HS đọc thầm thơ Rạ: Phần lại thân lúa sau gặt,dùng để lợp nhà HS làm vào -Những việc bạn nhỏ giúp ông, việc nhờ ông làm giúp? -Đun nước , rút rạ 4- Củng cố,dặn dị: -Xách siêu nước, ơm rạ, dập lửa, thổi khói 5’ -GV tổ chức trị chơi” truyền điện” - GV phổ biến cách chơi: Mỗi em nghĩ từ đồ vật nhà Khi có lệnh GV nối từ nối tiếp -HS tham gia chơi theo bàn em từ Nhóm có nhiều em Ví dụ: chai, chén, chảo, chum, bàn, ghế,… nói sai nhóm thua -GV tổng kết trò chơi -GV nhận xét tiết học ( Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ………… _ Tiết 3: Toán: 52- 28 I/Mục tiêu: Giúp HS -Biết thực phép trừ mà số bị trừ số có chữ số,chữ số hàng đơn vị 2.Số trừ số có chữ số -Biét vận dụng phép trừ để học để làm tính giải tốn -Rèn kĩ tính ,đặt tính tính xác II/ Đồ dùng dạy học: GV: 52 que tính, bảng gài HS : Que tính,SGK III/Các hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ I/ Ổn định tổ chức: 4’ II/ Kiểm tra cũ: HS lên bảng tính -Gọi HS lên bảng tính x + = 47 + x = 62 x = 47 – x = 62 - x = 40 x = 57 HS giải miệng -Gọi HS giải miệng tốn: Hồ có 22 22 - = 13 (nhãn ) nhãn vở, Hoà cho bạn nhãn Hỏi Hoà ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 1’ 15’ lại nhãn vở? -GV nhận xét III/ Dạy mới: 1-Giới thiệu bài: - Hôm em học 52 - 28 2-Hướng dẫn thực phép trừ 52 - 28 GV nêu tốn: Có 52 que tính bớt 28 que tính Hỏi cịn lại que tính? -Muốn biết cịn lại que tính em làm nào? Yêu cầu HS lấy que tính tìm kết quả? -Gọi HS nêu kết phép tính Vậy 52 – 28 bao nhiêu? Gọi HS lên bảng đặt tính thực hiêïn phép tính Cho HS nêu cách tính 5’ -Lấy 52 – 28 -HS lấy 52 – 28 que tính -Bớt 28 que tính cách lấy bó que tính chục que tính rời,bớt que tính cịn que tính chục bớt bó que tính chục cịn chục chục bớt chục chục -Bằng 24 HS lên bảng thực phép tính 52 - 28 24 trừ không được,lấy 12 trừ viết nhớ trừ thêm trừ baèng - HS đọc yêu cầu -HS làm vào - HS lên bảng giải - Cả lớp nhận xét -HS đọc tập - Lấy số bị trừ trừ số trừ 3-Luyện tập thực hành: Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu Gọi HS lên giải GV lớp nhận xét 7’ Lắng nghe Bài 2: Gọi HS đọc tập -Muốn tính hiệu ta làm nào? 72 - 27 45 82 - 38 44 92 - 55 37 HS làm bảng con,cả lớp nhận xét 6’ Bài 3: Gọi HS đọc đề bài,yêu cầu HS tóm tắt 92 Đội Đội l l l l 38 l HS đọc bài, tự tóm tắt giải Bài giải: Số đội trồng 92 - 38 = 54 ( cây) Đáp số 54 ? GV nhận xét bổ sung 4- Củng cố, dặên dò: - HS nêu 2’ -Cho HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính Về nhà luyện tập thêm phép trừ có dạng 32- -GV nhận xét tiết học ( Rút kinh nghiệm : Tiết 4: Tự nhiên xã hội: ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu: Sau học HS -Biết công việc thường ngày người gia đình -Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức -Yêu q kính trọng người thân gia đình II/ Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh SGK -HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3’ 1-Khởi động: Cả lớp hát bài”Cả nhà thương nhau” HS hát bài”Cả nhà thương nhau” -Bài hát nói lên gia đình bố,mẹ,con u thương -Hơm em học ‘Gia đình” 9’ 2-Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu:Nhận biết người gia đình bạn Mai làm việc người * Cách tiến hành: -Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -HS thảo luận cặp đôi Yêu cầu HS quan sát tranh SGK thảo luận co biết gia đình bạn Mai gồm người? người +Hình 1:Ơâng Mai làm gì? -Ơâng Mai tưới +Hình 2: Bà Mai làm gì? -Bà đón em bé +Hình 4: Bố Mai làm gì? - Bố Mai sửa máy quạt +Hình :Mẹ Mai làm gì? -…Mẹ Mai nấu cơm +Hình :Mai làm ? -Mai giúp mẹ nhặt rau - Bước : Làm việc lớp HS lên vào tranh nói gia đình *GV kết luận: Gia đình Mai gồm Ông, bà, bố, bạn Mai mẹ,Mai em Mai.Mọi người gia đình phải thương yêu nhau,quan tâm giúp đỡ 11’ 3-Hoạt động 2: Nói cơng việc thường ngày người tham gia gia đình -Bước 1: GV yêu cầu HS nhớ lại cơng việc làm thường ngày gia đình em -Bước 2: HS trao đổi cặp đôi -HS thảo luận GV yêu cầu em lên kể với bạn cơng việc nhà thường làm -Lần lượt HS kể gia đình cơng việc -Điều xảy bố ,mẹ người -Gia đình khơng hồ thuận ,khơng vuivẻ khác gia đình khơng làm trịn trách nhiệm *GV kết luận:Mọi người gia đình phải -HS nhắc lại kết luận thương yêu nhau,cùng làm việc tuỳ theo sức khả 9’ 4-Hoạt động3: Nói lúc nghỉ gia đình em -GV u cầu HS xem tranh SGK -…ơng uống trà,bà ngồi nói chuyện với Lúc nghỉ gia đình bạn Mai làm gì? cháu.Mẹ ngồi xem em bé tập -Yêu cầu HS kể gia đình lúc rảnh rổi -HS kể gia đình lúc rảnh rổi : Mẹ em vá áo,bố đọc báo,bà kể chuyện,em hát… *GV kết luận: Mỗõi người có gia đình, tham gia cơng việc gia đình trách -Lắng nghe ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 nhiệm người.Mọi người cần phải thương yêu -Sau ngày làm việc vất vả cần có kế hoạch nghỉ ngơi 3’ 5-Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau bài”Đồ dùng nhà” Xem nhà có đồ dùng nào.Cách bảo -HS chuẩn bị trước n quản để dùng lâu ( Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Tiết 5: Thể dục: Giáo viên chuyên dạy Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2018 Tiết 1: Chính tả (nghe-viết) CÂY XỒI CỦA ƠNG EM I/Mục tiêu: -Nghe viết xác,trình bày đoạn đầu “Cây xồi ơng em” -Làm tập phân biệt gh / g ; s / x -Giáo dục HS tính cẩn thận,kiên trì II/Đồ dùng dạy học: -GV:Bảng phụ,bút dạ,3-4 tờ giấy viết nội dung tập -HS:SGK ,Vở ghi III/Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3’ I-Kiểm tra cũ: -Gọi HS viết tiếng có âm đầu g / gh -HS viết gắn , gà , gọn, GV nhận xét ghi , ghe , ghê, … II- Dạy mới: 1’ 1-Giới thiệu bài:Tiết học hôm em viết -HS lắng nghe tả “Cây xồi ông em” làm số tập phân biệt g / gh 9’ 2-Hướng dẫn nghe-viết: -GV đọc mẫu -Lắng nghe -Gọi HS đọc -2 HS đọc -GV hỏi:Cây xồi cát có đẹp? -Hoa nở trắng cành,chùm to đu đưa theo gió đầu hè,quả chín vàng -Mẹ làm đến mùa xồi chín? -Mẹ chọn thơm ngon bày lên 17’ 3-Hướng dẫn HS cách trình bày bàn thờ ơng -Đoạn trích có câu? -4 câu -Chữ đầu câu viết nào? -Viết hoa Viết tiếng khó HS viết tiếng khó vào bảng con,1 HS lên bảng viết:trống, lẫm chẫm,nở,quả nhũng -GV đọc HS viết tả -HS viết vào -GV đọc câu -HS rà soát lỗi -GV treo bảng phụ hướng dẫn HS chấm chữa lỗi -HS chấm chữa lỗi 4-Hướng dẫn làm tập tả: 8’ Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu -Điền vào chỗ trống g / gh ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 2’ -GV treo bảng phụ yêu cầu HS làm vào tập Bài 3: GV phát giấy bút GV cho HS nhận xét chữa 5-Củng cố,dặn dị: -GV nhận xét tiết học Về nhà hồn chỉnh tập vào -HS tự làm vào ghềnh , gà , gạo ,ghi -Các nhóm nhận giấy tự làm tập Thương người , thương thân, cá ươn, trăm đường HS hoàn chỉnh nhà ( Rút kinh nghiệm: _ Tiết 2: Âm nhạc: Giáo viên chuyên dạy Tiết 3: Tập làm văn CHIA BUỒN AN ỦI I/ Mục tiêu: -Rèn kĩ nghe nói:Biết nói câu thể quan tâm với người khác,biết nói câu an ủi -Viết thư ngắn để thăm ơng bà -Giáo dục HS kính u ơng bà II/ Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh minh hoạ đọc SGK -HS :SGK,mỗi em tờ giấy nhỏ III/ Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV OẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ I/ Ổn định tổ chức: - HS bắt hát 4’ II/ Kiểm tra cũ: - Gọi 2-3 HS đọc đoạn văn kể ông bà người - HS đọc đoạn văn kể ông bà,người thân thân -GV nhận xét III/ Dạy mới: - HS lắng nghe 1’ 1-Giới thiệu bài: Trong sống em cần nói cảm ơn xin lỗi,mời,nhờ,đề nghị mà cịn phải biết nói lời chia buồn an ủi với người thân người xung quanh để thể thông cảm quan tâm.Bài học hôm dạy em lời an ủi,chia buồn 2-Hướng dẫn lamø tập: -1 HS đọc đề 9’ Bài 1: Gọi HS đọc đề Ông em bà em bị mệt Em nói với ơng bà vài lời an ủi Ví dụ:Gọi vài HS nói câu mình, sau lần HS nói - Ơâng ơi, ơng ông mệt hả? GV sửa sai -Bà ơi, bà mệt phải không? Cháu lấy sữa cho bà uống Hãy nói lời an ủi em với ông (bà) 10’ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu -Bà đừng tiếc bà nhé! -Khi hoa ông (bà) trồng bị chết? Ngày mai cháu với bà trồng khác -Bà (ông) đừng tiếc bà nhé! Chiếc kính -Khi kính đeo mắt ơng bà bị mất? cũ Bố cháu mua tặng ông kính khác ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 14’ Bài 3: Viết - Gọi HS đọc yêu cầu - Viết thư ngắn bưu thiếp : thăm hỏi ông bà ngắn gọn 2-3 câu thể thái độ quan tâm lo lắng - GV đọc bưu thiếp mẫu - Yêu cầu HS tự làm vào tập -HS làm vào tập , nhiều HS đọc lại bài.Cả lớp nhận xét Cát Thành, ngày… Ông bà yêu quý! Biết tin quê ông bà bị bão lụt, cháu lo ng bà có khoẻ khơng? Cháu mong ơng bà khỏe mạnh may mắn Cháu nhớ ông bà - GV chấm số thư hay 2’ 3-Củng cố , dặn dò: -HS lắng nghe -GV nhận xét tiết học -Về nhà thực hành điều học.Chuẩn bị sau “Gọi điện” ( Rút kinh nghiệm: - Tiết 4: Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Giúp HS củng cố -Các phép cộng có nhớ dạng 12 – ; 32 – ; 52 – 28 -Tìm số hạng chưa biết tổng -Giải tốn có lời văn - Biểu tượng hình tam giác Bài tốn trắc nghiệm có lựa chọn II/Đồ dùng dạy học: -GV: SGK,bảng phụ,dụng cụ phục vụ trò chơi -HS : SGK, VBT III/Các hoạt động day học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ I-Ôån định tổ chức: Kiểm tra dụng cụ học tập HS 4’ II- Kiểm tra cũ: 62 52 Gọi HS lên bảng tính nêu cách tính - 25 - 14 GV nhận xét 37 38 III-Dạy mới: 1’ 1- Giới thiệu bài: Hơm em học tốn “Luyện tập” 2-Bài tập: 6’ Bài 1: Gọi HS đọc đề -HS đọc đề - GV ghi phép tính lên bảng - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết phép tính vào -HS thực hành tính nhẩm -HS nối tiếp đọc kết quả, GV ghi kết lên bảng HS đọc nối bàn 12 – = 12 – = 12 - = 12 – = 12 – = 12 –9 =3 - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ số 12 – = 12 – 10 = Bài 2: Gọi HS đọc đề ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 7’ GV ghi phép tính Yêu cầu HS làm vào bảng -Gọi HS lên bảng giải -HS đọc đề :Đặt tính tính -Cả lớp làm vào bảng dãy a/ b/ 7’ 8’ 2’ 4’ Bài 3: Tìm x GV ghi đề - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? Gọi HS lên bảng ,cả lớp làm vào 62 - 27 35 53 + 19 72 72 - 15 57 36 + 36 72 - 32 24 25 + 27 52 HS nhận xét X + 18 = 52 -Lấy tổng trừ số hạng HS lên bảng giải x + 18 = 52 x + 24 = 62 x = 52 - 18 x = 62 - 24 x = 34 x = 38 27 + x = 82 Bài 4: Giải toán x = 82 - 27 - Gọi HS đọc đề x = 55 HS nhận xét - Gọi HS lên bảng tóm tắt -Vừa gà vừa thỏ 42 con, thỏ 18 Hỏi -Gọi HS lên bảng giải có gà? -1 HS tóm tắt -1 HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải: Số gà có Bài 5: Gọi HS đọc đề 42 - 18 = 24 (con) - GV cho HS trả lời miệng Đáp số 24 HS lớp nhận xét 4-Củng cố ,dặn dò: -HS đọc đề - GV tổ chức trị chơi “Hái nấm” - HS nêu miệng: có 10 hình tam giác, - GV nêu cách chơi: GV phát cho nhóm khoanh vào câu D nấm có ghi kết phép tính Chia lớp làm đội, đội em GV hơ phép tính có dạng 12 –8; 328 ; 52- 28 HS cầm nấm có ghi kết phép - HS tham gia trị chơi tính bỏ vào giỏ - Kết thúc chơi nhóm có nhiều nấm nhóm thắng -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị hôm sau “Số bị trừ” Lắng nghe ( Rút kinh nghiệm: ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 Tiết 5: Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - Nhận xét tình hình lớp tuần vừa qua - Đề biện pháp, phương hướng cho tuần tới - HS sinh hoạt theo chủ điểm “Tôn sư trọng đạo” - HS hát số hát nói thầy II Nội dung: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần qua: a Nề nếp: - Nhìn chung lớp tiếp tục trì thực tốt nề nếp học tập, vào lớp - Thực tập thể dục đảm bảo - Thực tốt đồng phục b Học tập: - Việc truy 15 phút đầu buổi có chất lượng - Nhìn chung em có ý thức học tập.Tuy nhiên cịn số em thực chưa tốt - Một số em chữ viết xấu, cẩu thả, chưa mẫu, nhà cần rèn thêm nhiều - Một số em để quên sách vở, ĐD học tập nhà GV thường xuyên nhắc nhở - Tháng em thi đua học tập để lập thành tích ngày nhà giáo Việt Nam Hướng phấn đấu tuần tới: - Học sinh cần tiếp tục khắc phục thiếu sót, tồn tuần qua để nề nếp tốt - Phải có đủ mang đủ ĐD học tập đến lớp - Quán triệt thực tốt việc truy 15 phút đầu buổi rèn chữ giữ HS - Mỗi học sinh sức thi đua học tập tốt, học thuộc nhà trước đến lớp - Thực vệ sinh thân thể vệ sinh lớp học đẹp hơn, qui định Trò chơi vui hát: Cả lớp tham gia múa hát lớp trưởng điều khiển Hát số hát Sao nhi đồng ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4 Tiết 5: sinh hoạt lớp Hoạt động tập thể I/ Mục tiêu : Hs sinh hoạt theo chủ điểm ‘ Tôn sư trọng đạo ’ - HS hát số hát nói thầy - Chơi trị chơi II/ Lên lớp: Phần mở đầu : Yêu cầu HS vố tay hát Gv phổ biến nội dung tiết học 2/ Phần bản: Gọi em nêu chủ điểm tháng11 ? ( Tôn sư trọng đạo ) Trong tháng 11 có ngày lễ lớn ?( 20/11 ngày nhà giáo Việt nam ) + Tháng em thi đua học tập để lập thành tích ngày nhà giáo Việt Nam GV tập HS hát : Biết ơn thầy giáo - Chơi trị chơi “Con thỏ ’ - Hát số hát Sao nhi đồng 3/ Phần kết thúc : HS vỗ tay hát GV nhận xét tiết học ( : Huỳnh Xuân Đúng Trang Lớp 2A4