Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ÔN THI THPT QG PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM

Từ năm học 20142015, tôi đã trăn trở và nghiên cứu kĩ càng về nội dung này và áp dụng giảng dạy trên đối tượng học sinh ôn thi THPT QG. Kết quả khá khả quan, đã có học sinh đạt điểm 9, đặc biệt năm học 20182019, tôi đã có HS đạt điểm 9,75. Đó là những thành công nhất định mà chúng tôi đã đạt được. Để góp phần đổi mới nâng cao chất lượng hiệu quả của toàn ngành nói chung và bộ môn Địa lí nói riêng, tôi lựa chọn đề tài báo cáo chuyên đề “Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn thi THPT QG phần Địa lí tự nhiên Việt Nam”.

CHUN ĐỀ ƠN THI THPT QUỐC GIA MƠN: ĐỊA LÍ Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ÔN THI THPT QG PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Từ năm 2015, Bộ GD hợp hai kì thi: kì thi tốt nghiệp THPT kì thi Đại học, Cao đẳng thành kì thi kì thi THPT QG Đặc biệt từ năm 2017, kì thi THPT QG diễn với mơn thi, có ba mơn bắt buộc Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ hai tổ hợp tự chọn là: KHTN (Vật lí, Hóa học, Sinh học), KHXH (Lịch sử, Địa lí, GDCD) Ngoại trừ mơn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, mơn cịn lại thi theo hình thức trắc nghiệm Bản thân tham gia ôn tập cho HS thi tốt nghiệp phổ thông thi THPT QG môn Địa lí nhiều năm nên qua năm tơi lại tích lũy nhiều kinh nghiệm kiến thức phương pháp ôn tập nhằm đạt kết cao cho học sinh Tôi nhận thấy chuyên đề ơn thi THPT QG chun đề Địa lí tự nhiên Việt Nam chuyên đề vừa hay, vừa khó Để giảng dạy cho học sinh nắm hết kiến thức chuyên đề đòi hỏi nhiều thời gian, cơng sức khơng học sinh nản chí học Chính vậy, năm trước, thời gian ôn tập không nhiều nên thường trọng chuyên đề khác để lấy điểm cho học sinh mà coi nhẹ chuyên đề Những năm đó, tỉ lệ HS đạt điểm trung bình cao số lượng HS đạt điểm trở lên chủ yếu điểm 7-8 Từ năm học 2014-2015, trăn trở nghiên cứu kĩ nội dung áp dụng giảng dạy đối tượng học sinh ôn thi THPT QG Kết khả quan, có học sinh đạt điểm 9, đặc biệt năm học 2018-2019, tơi có HS đạt điểm 9,75 Đó thành cơng định mà chúng tơi đạt Để góp phần đổi nâng cao chất lượng hiệu toàn ngành nói chung mơn Địa lí nói riêng, tơi lựa chọn đề tài báo cáo chuyên đề “Một số biện pháp nâng cao hiệu ôn thi THPT QG phần Địa lí tự nhiên Việt Nam” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề Những năm gần việc đổi phương pháp dạy học đặt cấp thiết tất cấp học, môn học Để đổi phương pháp cần có kiến thức thật vững Các trường đại học sư phạm trang bị cho nhà giáo tương lai kiến thức cần thiết cho việc giảng dạy sau Tuy vậy, muốn nâng cao trình độ, muốn đổi phương pháp thân nhà giáo phải không ngừng hoc tập, trau dồi Trong đó, ơn thi THPT QG cách để nâng cao trình độ Việc ơn thi THPT QG không đơn việc giảng dạy tiết khóa mà giáo viên phải tìm tịi, nghiên cứu kiến thức chuyên sâu nhiều tài liệu Sau chọn lọc, phân tích, tổng hợp cho phù hợp với mục đích Đó vừa q trình ơn tập cho học sinh vừa bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên Chính vậy, vấn đề THPT QG nhiệm vụ đặt đầu năm học cho giáo viên dạy khối 12 Là giáo viên Địa lí, cơng tác nhiều năm, thân tích lũy nhiều kiến thức chuyên sâu phương pháp dạy học tích cực đáp ứng yêu cầu THPT QG Tôi nhận thấy rằng, mảng kiến thức phần ĐỊa lí tự nhiên Việt Nam lượng kiến thức lớn, độ khó cao đầy hấp dẫn Nghiên cứu chuyên sâu mảng khơng giúp học sinh nâng cao thành tích thi cử mà kiến thức thực tiễn giúp em nhiều cho công việc sống sau Vì vậy, tơi định nghiên cứu sâu vấn đề để có nguồn tư liệu tốt cho thân đồng nghiệp công tác ôn thi THPT QG 2.1.1 Những nội dung chuyên đề Địa lí tự nhiên Việt Nam - Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ - Đất nước nhiều đồi núi (địa hình) - Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển - Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa - Thiên nhiên phân hóa đa dạng - Sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Bảo vệ mơi trường phịng chống thiên tai 2.1.2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu mục tiêu cần đạt dạy phần nội dung địa lí tự nhiên Việt Nam - Nghiên cứu biện pháp có tác dụng để giảng dạy tốt, ơn tập cho học sinh đạt kết tốt thi THPT QG - Tạo nên tài liệu tham khảo công tác ôn thi THPT QG - Nâng cao khả nghiên cứu thân 2.1.3 Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: học sinh lớp 12, trường THPT Ngô Gia Tự, huyện lập Thạch, đối chứng học sinh lớp 12 trường 2.1.4 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận vấn đề liên quan đến Địa lí tự nhiên Việt Nam - Áp dụng, đánh giá biện pháp thực để nâng cao hiệu ôn thi THPT QG phần Địa lí tự nhiên Việt Nam 2.1.5 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu: Các lớp 12 tham gia thi tổ hợp KHXH, năm học 2016 – 2017, 2017- 2018, 2018-2019 trường THPT Ngô Gia Tự - Thời gian nghiên cứu, sử dụng đầu năm học 2016 - 2017, 2017 – 2018 năm học 2018-2019 2.2 Thực trạng vấn đề Trên thực tế có nhiều tài liệu, đề tài, luận văn, sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy địa lí nói chung chưa có báo cáo cụ thể biện pháp nâng cao hiệu dạy phần địa lí tự nhiên Việt Nam cơng tác ôn thi THPT QG Kiến thức ôn thi THPT QG phần địa lí tự nhiên khó, sâu Nội dung sách giáo khoa phổ thông đáp ứng phần yêu cầu Căn phải giáo viên tìm kiến thức tài liệu khác Việc lựa chọn kiến thức để giảng dạy thách thức, địi hỏi giáo viên phải có kinh nghiệm xác định Nên đề tài vừa nghiên cứu, vừa tài liệu dạy học sử dụng nhiều năm Khi nghiên cứu nội dung này, điểm thuận lợi sẵn có kinh nghiệm thân tích lũy tham gia ơn thi THPT QG cho HS nhiều năm Hơn thân trực tiếp tham gia ôn tập cho HS khối 12 nhà trường nên thường xuyên tự tìm tịi nghiên cứu Bên cạnh giúp đỡ đồng nghiệp tổ, đặc biệt có nguồn tư liệu sách giáo khoa địa lí 12, tài liệu ơn thi THPT QG mơn Địa lí, tài liệu Hướng dẫn khai thác Atlat địa lí Việt Nam 2.3 Biện pháp nâng cao hiệu ôn thi THPT QG phần Địa lí tự nhiên Việt Nam 2.3.1 Xây dựng nội dung chương trình nội dung chuẩn kiến thức, kĩ Đây biện pháp quan trọng định hướng rõ nội dung, xây dựng kiến thức kĩ cần đạt chuyên đề cho người dạy trọng tâm, đạt kết cao việc ôn tập cho HS Dưới bảng kiến thức tổng hợp nội dung mức độ cần đạt kiến thức, kĩ phần địa lí tự nhiên Việt Nam ST T Nội dung Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Mức độ cần đạt Kiến thức: Trình bày được: - Vị trí địa lí - Phạm vi lãnh thổ Việt Nam: phạm vi vùng đất, vùng biển, vùng trời diện tích lãnh thổ Ghi - Nằm rìa phía đơng bán đảo Đông Dương - Gần trung tâm khu vực ĐNÁ - Hệ toạ độ địa lí: + Vĩ độ: 23023'B - 8034' B (kể đảo: 23023' B - 6050' B) + Kinh độ: 102009'Đ - l09024'Đ (kể đảo 1010Đ - l07020’Đ) - Vừa gắn với lục địa Á-Âu vừa thơng TBD: phía bắc giáp Trung Quốc, phía Tây giáp Lào Campuchia, phía đơng giáp Biển Đông - Nằm múi số a Vùng đất: - Diện tích đất liền hải đảo 331.212 km2 - Biên giới: + phía Bắc giáp Trung Quốc với đường biên giới dài 1400km + phía Tây giáp Lào 2100km, Campuchia 1100km + phía Đơng Nam giáp biển 3260km - Nước ta có 4000 đảo lớn nhỏ, có hai quần đảo Trường Sa (Khánh Hoà), Hoàng Sa (Đà Nẵng) b Vùng biển: Diện tích khoảng triệu km2 gồm vùng nội thuỷ, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế vùng thềm lục địa + Qua 28 tỉnh thành trực tiếp khai thác nguồn lợi từ Biển Đông - Hải đảo : + Khoảng 4000 đảo + Có quần đảo lớn Hồng Sa (Đà Nẵng) & Trường Sa (Khánh Hoà) c Vùng trời: Khoảng không gian bao trùm lãnh thổ nước ta - Phân tích ảnh - Thuận lợi giao lưu bn bán, văn hóa với nước hưởng vị khu vực giới trí địa lí, phạm - Thu hút nhà đầu tư nước vi lãnh thổ đối - Nguồn khoáng sản phong phú sở quan trọng với tự nhiên, phát triển cơng nghiệp kinh tế - xã hội - Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa thuận lợi cho sinh quốc phòng hoạt, sản xuất sinh trưởng, phát triển loại trồng, vật nuôi - Thuận lợi phát triển tổng hợp kinh tế biển - SV phong phú, đa dạng số lượng chủng loại - Thiên tai thường xảy ra: bão, lũ…, vấn đề an ninh quốc phòng nhạy cảm - Kĩ năng: Sử dụng Át lát (xác định VTĐL, PVLT ) Đất Kiến thức: nước - Trình bày nhiều đặc điểm đồi núi chung địa hình VN - Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích chủ yếu đồi núi thấp - Cấu trúc địa hình nước ta đa dạng: - Địa hình vùng nhiệt đới ẩm gió mùa - Địa hình chịu tác động mạnh mẽ người: TD, MN đặc biệt ĐB - Sự phân hóa địa hình: - Vùng núi Đơng Bắc: + Vùng đồi núi + Nằm tả ngạn sông Hồng với cánh cung lớn, chụm đầu Tam Đảo, mở phía Bắc Đơng + Hướng vòng cung chủ yếu Hướng nghiêng chung tây bắc-đông nam + Các khối núi gồm: khối Thượng nguồn sơng Chảy (có đỉnh cao > 2000m), ), núi đá vôi Hà Giang, Cao Bằng(cao >1000m), cánh cung thấp (Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đơng Triều) phía Đơng, đồi núi thấp trung tâm (500-600m) + Các thung lũng sông hướng vịng cung xen dãy núi: sơng Cầu, sông Thương, sông Lục Nam - Núi Tây Bắc: + Nằm sông Hồng sông Cả + Hướng núi TB-ĐN , hướng nghiêng TB-ĐN + Phía đơng hệ Hồng Liên Sơn đồ sộ nước ta, phía tây núi trung bình nằm dọc biên giới Lào-Việt, núi thấp sơn nguyên, cao nguyên đá vôi từ Phong Thổ đến Mộc Châu tiếp nối núi đá vơi Ninh Bình-Thanh Hóa + Các thung lũng sông hướng, xen dãy núi: sông Đà, S Mã, SChu - Vùng núi Trường Sơn Bắc + Chạy từ nam sông Cả đến dãy Bạch Mã + Hướng TB – ĐN, núi TSB thấp hẹp ngang, hướng nghiêng : thấp cao hai đầu + Gồm dãy núi song song so le : Đầu Bắc vùng núi Tây Nghệ An Giữa thấp trũng vùng đá vơi Quảng Bình đồi núi thấp Quảng Trị Đầu Nam vùng núi Tây Thừa Thiên-Huế Kết thúc dãy Bạch Mã đâm ngang biển ranh giới với Trường Sơn Nam + Sông Gianh dài & hướng địa hình, cịn lại sơng ngắn đổ biển: S Đại, S Bến Hải, S Quảng Trị, S Hữu Trạch - Vùng núi Trường Sơn Nam + Chạy từ nam Bạch Mã hết khối núi cực Nam Trung Bộ + Hướng TB chuyển dần sang hướng Bắc – Nam hướng vịng cung, nghiêng dần phía Đông + Gồm khối núi cao nguyên, cao đồ sộ, thấp cao hai đầu: Đầu bắc khối núi Kon Tum Đầu nam khối núi cực Nam Trung Bộ Có bất đối xứng sườn Đơng Tây: phía Đơng với đỉnh cao 2000m, đổ xuống đồng hẹp ven biển Phía tây cao nguyên badan xếp tầng: Plây Ku, Đắc Lắc, Mơ Nông, Di Linh bề mặt phẳng, độ cao 500- 800-1000m bán bình ngun xen đồi + Các thung lũng sơng: đổ phía đơng có S Vu Gia, S Thu Bồn, STrà Bồng, STrà Khúc, S Cái, SĐà Rằng…Đổ phía Tây có: S Krơng Pơko, S Ea Hleo, S Đắc Krơng Đổ phía Nam có sơng La Ngà, S Đồng Nai, S Bé + Vùng đồng - Đồng châu thổ sơng Hồng: + Diện tích 15.000 km2 + Được hình thành phù sa hệ thống sơng Hồng hệ sơng Thái Bình bồi đắp dần vào vịnh biển nông & thềm lục địa mở rộng + Được khai thác từ lâu đời làm biến đổi mạnh, có hệ thống đê ngăn lũ, mở rộng từ 80 -100m/năm + Đất đai: Trong đê không bồi phù sa gồm ruộng bậc cao bạc màu & trũng ngập nước Vùng ngồi đê bồi phù sa + Địa hình : cao phía tây tây bắc, thấp dần biển Bị chia cắt thành ô trũng - Đồng sông Cửu Long: + Diện tích 40.000 km2 , lớn 2,7 lần so với ĐB sông Hồng + Được bồi tụ phù sa sông Tiền sông Hậu, bồi đắp dần vào vịnh biển nông & thềm lục địa mở rộng + Mới khai thác, có mạng lưới kênh rạch chằng chịt, mở rộng từ 60 -80 m/năm + Đất đai: bồi phù sa hàng năm Mùa khô 2/3 diện tích Đbằng đất phèn, đất mặn nước triều lấn mạnh + Địa hình thấp phẳng, mùa lũ ngập diện rộng Có vùng trũng lớn Đồng Tháp Mười, Tứ giác Long Xuyên - Đồng ven biển: + Diện tích 15.000 km2 + Biển đóng vai trị quan trọng việc hình thành đồng + Đất nghèo nhiều cát, phù sa sông + Đồng thường hẹp ngang chia thành đồng nhỏ: Thanh- Nghệ- Tĩnh, Bình –Trị-Thiên, QNam-QNgãi-BĐịnh, Phú n, Khánh Hịa, Ninh thuận, Bình Thuận Một số ĐB mở rộng cửa sông lớn như: Đb Thanh Hóa, Nghệ an, Quảng Nam, Tuy Hịa - Sự ảnh hưởng + Thường phân chia thành ba dải: giáp biển đầm thiên nhiên phá, vùng thấp trũng, đồng kv đồi núi, đồng đối Khí hậu: với tự nhiên - Các dãy núi cao ranh giới khí hậu phát triển vùng Chẳng hạn như, dãy Bạch Mã ranh giới kinh tế - xã khí hậu phía Bắc phía Nam-ngăn gió mùa hội Đơng Bắc từ Đà Nẵng vào; dãy Hồng Liên Sơn + Ảnh hưởng ranh giới khí hậu Tây Bắc Đông Bắc; dãy đến tự nhiên Trường Sơn tạo nên gió Tây khơ nóng Bắc Trung Bộ - Độ cao địa hình tạo nên phân hóa khí hậu theo đai cao Tại vùng núi cao xuất vành đai khí hậu cận nhiệt đới ôn đới Sinh vật thổ nhưỡng: - Ở vành đai chân núi diễn trình hình thành đất feralit phát triển cảnh quan rừng nhiệt đới ẩm gió mùa Trên khối núi cao hình thành đai rừng cận nhiệt đới núi đất feralit có mùn Lên cao 2.400 m, nơi phân bố rừng ôn đới núi cao đất mùn alit núi cao - Thảm thực vật thổ nhưỡng có khác vùng miền: Bắc-Nam, Đông-Tây, đồng + Ảnh hưởng lên miền núi đến KT-XH Thuận lợi: - Khoáng sản: Nhiều loại, như: đồng, chì, thiếc, sắt, crơm, bơ xít, apatit, than đá, vật liệu xây dựng…Thuận lợi cho nhiều ngành công nghiệp phát triển - Thuỷ năng: sông dốc, nhiều nước, nhiều hồ chứa… Có tiềm thuỷ điện lớn - Rừng: chiếm phần lớn diện tích, rừng có nhiều gỗ quý, nhiều loại động thực vật, dược liệu, lâm thổ sản, đặc biệt vườn quốc gia…Nên thuận lợi cho bảo tồn hệ sinh thái, bảo vệ môi trường, bảo vệ đất, khai thác gỗ… - Đất trồng đồng cỏ: Thuận lợi cho hình thành vùng chun canh cơng nghiệp (Đông Nam Bộ, Tây Nguyên, Trung du miền núi Bắc Bộ….), vùng đồng cỏ thuận lợi cho chăn nuôi đại gia súc Vùng cao cịn ni trồng lồi động thực vật cận nhiệt ơn đới - Du lịch: điều kiện địa hình, khí hậu, rừng, mơi trường sinh thái…thuận lợi cho phát triển du lịch sinh thái, nghỉ dưỡng, tham quan… Khó khăn: xói mịn đất, đất bị hoang hố, địa hình hiểm trở lại khó khăn, nhiều thiên tai: lũ quét, mưa đá, sương muối…Khó khăn cho sinh hoạt sản xuất dân cư, đầu tư tốn kém, chi phí lớn cho phịng - Kĩ năng: Sử khắc phục thiên tai dụng Át lát (Xác định so sánh đặc điểm vùng núi, đb) Thiên Kiến thức: - Biển Đông vùng biển rộng lớn nhiên - Phân tích giới, có diện tích 3,477 triệu km2 chịu đặc điểm - Là biển tương đối kín, tạo nên tính chất khép kín ảnh Biển Đơng dòng hải lưu với hướng chảy chịu ảnh hưởng hưởng gió mùa sâu sắc - Biển Đơng trải dài từ xích đạo đến chí tuyến Bắc, nằm vùng nội chí tuyến nên vùng biển có biển đặc tính nóng ẩm chịu ảnh hưởng gió mùa - Biển Đơng giàu khống sản hải sản Thành phần sinh vật tiêu biểu cho vùng nhiệt đới, số lượng loài phong phú - Phân tích ngun nhân Tính chất nhiệt đới gió mùa thể rõ qua biểu yếu tố thuỷ văn nhiệt độ, độ mặn nước biển, tính chất sóng, thuỷ triều hải lưu: nhiệt đới - Nhiệt độ nước Biển Đông cao, TB năm 23 0C Biển Đông biến động theo mùa, rõ rệt vùng ven biển phía bắc - Độ muối TB khoảng 20-> 33 % 0, tăng giảm theo mùa mưa mùa khơ - Sóng Biển Đơng mạnh vào thời kỳ gió mùa Đơng Bắc ảnh hưởng mạnh đến vùng biển Trung Bộ - Trong năm, thuỷ triều biến động theo mùa lũ cạn Thuỷ triều lên cao lấn sâu ĐB sông Cửu Long ĐB sông Hồng - CM ảnh - Hình dạng tương đối kín vùng biển tạo nên tính hưởng chất khép kín dịng hải lưu với hướng dịng chảy Biển Đơng đến chịu ảnh hưởng gió mùa địa hình, khí hậu, TNTN - Biển Đơng rộng chứa lượng nước lớn nước ta nguồn dự trữ ẩm dồi làm cho độ ẩm tương đối + Ảnh hưởng 80% đến khí hậu - Các luồng gió hướng đơng nam từ biển thổi vào làm giảm tính lục địa vùng cực tây đất nước - Biển Đơng làm biến tính khối khí qua biển vào nước ta, làm giảm tính chất khắc nghiệt thời tiết lạnh khô vào mùa đông; làm dịu bớt thời tiết nóng vào mùa hè - Nhờ có Biển Đơng nên khí hậu nước ta mang tính hải dương điều hoà, lượng mưa nhiều + Ảnh hưởng - Tạo nên địa hình ven biển đa dạng, đặc trưng đến địa hình địa hình vùng biển nhiệt đới ẩm với tác động HST trình xâm thực-bồi tụ diễn mạnh mẽ - Phổ biến dạng địa hình: vịnh cửa sơng, bờ biển mài mòn, tam giác châu với bãi triều rộng lớn, bãi cát phẳng, đảo ven bờ rạn san hô… - Biển Đông mang lại lượng mưa lớn cho nước ta, điều kiện thuận lợi cho rừng phát triển xanh tốt quanh năm - Các hệ sinh thái vùng ven biển đa dạng giàu có: hệ sinh thái rừng ngập mặn có diện tích 450.000 ha, lớn thứ giới Ngồi cịn có hệ sinh thái đất phèn, hệ sinh thái rừng đảo… + Ảnh hưởng - Tài ngun khống sản: dầu mỏ, khí đốt với trữ đến TNTN lượng lớn bể Nam Côn Sơn Cửu Long, Thổ ChuMã Lai, sơng Hồng - Ngồi cịn có bãi cát ven biển, quặng titan nguyên liệu quý cho công nghiệp - Vùng ven biển có trữ lượng muối biển lớn, tập trung Nam Trung Bộ - Tài nguyên hải sản phong phú: loại thuỷ hải sản nước mặn, nước lợ vô đa dạng (2.000 lồi cá, 100 lồi tơm…), rạn san hơ quần đảo Hồng Sa, Trường Sa + Những khó - Hàng năm có 9-10 bão xuất Biển Đơng, khăn có từ 5-6 bão đổ trực tiếp vào nước ta Ngồi cịn có sóng lừng, lũ lụt gây hậu nặng nề cho vùng đồng ven biển, Trung Bộ - Sạt lở bờ biển - Hiện tượng cát bay lấn chiếm đồng ruộng ven 10 HÀ NỘI HỒ CHÍ MINH 0C 35 30 25 20 15 10 I II 0C III IV V VI VII VIII IX X XI XII Lượng mưa mm 350 300 250 200 150 100 50 Nhiệt độ 35 30 25 20 15 10 I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Lượng mưa mm 350 300 250 200 150 100 50 Nhiệt độ Nhận xét sau không với biểu đồ trên? A Hà Nội có biên độ nhiệt năm cao Thành phố Hồ Chí Minh B Nhiệt độ trung bình năm Thành phố Hồ Chí Minh cao Hà Nội C Chế độ mưa Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh có phân mùa D Sự phân mùa chế độ mưa Hà Nội sâu sắc Thành phố HCM * Ví dụ 6: Hệ thống câu hỏi cho nội dung: Sử dụng bảo tài nguyên thiên nhiên A Nội dung câu hỏi LT: Câu 1: Tại nói khả mở rộng đất nơng nghiệp đồng không nhiều việc khai hoang đất đồi núi làm nông nghiệp cần phải thận trọng? Mức độ nhận thức: thông hiểu Hướng dẫn trả lời * Khả mở rộng đất nông nghiệp đồng khơng nhiều vì: - Trong số 5,35 triệu đất chưa sử dụng (2005) có 0,35 triệu đất đồng (chiếm 6,5%) - Trong trình cơng nghiệp hố, đại hố nước ta nay, phần đất nơng nghiệp phải chuyển mục đích sử dụng sang đất chuyên dùng thổ cư * Việc khai hoang đất đồi núi làm nông nghiệp cần phải thận trọng vì: Vùng đồi núi nước ta thường thượng nguồn nhiều sơng, có độ dốc lớn, lưu lượng dòng chảy lớn Trong điều kiện thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa, sử dụng khơng hợp lí dẫn đến xói mịn, rửa trơi, lũ quét, trượt đất…, gây tác hại lớn cho sản xuất đời sống Câu 2: Nêu biến động tài nguyên rừng nước ta Mức độ nhận thức: nhận biết Hướng dẫn trả lời * Biến động tài nguyên rừng - Về số lượng + Tổng diện tích rừng giảm từ 14,3 triệu năm 1943 xuống 7,2 triệu năm 1983, sau tăng lên 12,7 triệu năm 2005 + Trong đó: Diện tích rừng tự nhiên thời gian nói giảm từ 14,3 triệu xuống 6,8 triệu ha, sau lại tăng lên 10,2 triệu năm 2005 Diện tích rừng trồng liên tục tăng lên từ số năm 1943 lên 0,4 triệu năm 1983 2,5 triệu năm 2005 + Độ che phủ rừng giảm từ 43,8% năm 1943 xuống 22% năm 1983, sau tăng lên 38 % năm 2005 43 + Nguyên nhân khai thác bừa bãi vượt khả tái sinh rừng diện tích rừng trồng khơng nhiều nên diện tích rừng tỉ lệ che phủ rừng giảm sút Từ năm 1990 với biện pháp bảo vệ rừng đẩy mạnh cơng tác trồng rừng nên diện tích rừng tỉ lệ che phủ rừng tăng lên nhanh chóng - Về chất lượng rừng Chất lượng rừng suy giảm nhanh chóng: năm 1943, 70% diện tích rừng nước ta rừng giàu 70% diện tích rừng nước ta rừng nghèo rừng phục hồi B Câu hỏi TNKQ: MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu Khu vực có tỉ lệ che phủ rừng thấp nước ta A Tây Bắc B Tây Nguyên C Bắc Trung Bộ D Đông Bắc Câu Để đảm bảo vai trò rừng việc bảo vệ môi trường, phải nâng độ che phủ rừng nước lên khoảng A 30 - 35% B 35 - 40% C 40 - 45% D 45 - 50% Câu Từ năm 1983 đến 2005, biến động rừng không theo xu hướng tăng lên A chất lượng rừng B tổng diện tích có rừng C diện tích rừng tự nhiên D độ che phủ rừng Câu Quy định nguyên tắc quản lí, sử dụng phát triển rừng phòng hộ A bảo vệ cảnh quan, đa dạng sinh vật vườn quốc gia, khu dự trữ thiên nhiên rừng khu bảo tồn loài B bảm bảo trì phát triển diện tích chất lượng rừng, trì phát triển hồn cảnh rừng, độ phì chất lượng rừng C có kế hoạch, biện pháp bảo vệ, ni dưỡng rừng có, gây trồng rừng đất trống, đồi núi trọc D xây dựng vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên, bảo vệ cảnh quan đa dạng sinh học vườn quốc gia Câu Biện pháp để bảo vệ tài nguyên đất nông nghiệp A chống suy thối nhiễm đất B ngăn chặn nạn du canh, du cư C áp dụng biện pháp nông - lâm kết hợp D thực kĩ thuật canh tác đất dốc Câu Đối với đất miền núi phải bảo vệ cách A đẩy mạnh thâm canh, xen canh, tăng vụ B nâng cao hiệu sử dụng, có chế độ canh tác hợp lí C tăng cường bón phân, cải tạo thích hợp theo loại đất D áp dụng tổng thể biện pháp thuỷ lợi, canh tác nông - lâm Câu Trong số lọai đất đồng cần phải cải tạo nước ta nay, loại đất chiếm diện tích lớn A đất phèn B đất mặn cát biển C đất xám bạc màu D đất glây đất than bùn Câu Vấn đề quan trọng việc sử dụng tài nguyên nước nước ta A lũ lụt mùa mưa ô nhiễm môi trường B thiếu nước mùa khô ô nhiễm môi trường C lượng nước phân bố không mùa vùng D ô nhiễm môi trường nước, lượng nước phân bố không 44 Câu Giải pháp quan trọng vấn đề sử dụng đất nông nghiệp vùng đồng A phát triển đặc sản B đẩy mạnh thâm canh, tăng vụ C chuyển đổi cấu trồng D khai hoang mở rộng diện tích Câu 10 Những vùng thiếu nước cho sản xuất nông nghiệp vào mùa khô A vùng núi đá vôi vùng đất đỏ badan B vùng đất xám phù sa cổ Đông Nam Bộ C vùng đất bạc màu trung du miền núi Bắc Bộ D vùng khuất gió tỉnh Sơn La Mường Xén (Nghệ An) Câu 11 Đây biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ rừng đặc dụng A trồng rừng khu vực đất trống, đồi núi trọc B bảo vệ cảnh quan đa dạng sinh học vườn quốc gia C đảm bảo trì phát triển diện tích chất lượng rừng D có kế hoạch, biện pháp bảo vệ nuôi dưỡng rừng có Câu 12 Đây nguyên nhân chủ yếu làm thu hẹp diện tích rừng A dịch bệnh B khai thác bừa bãi phá rừng C chiến tranh tàn phá D cháy rừng thiên tai khác Câu 13 Mặc dù tổng diện tích rừng dần tăng lên, tài nguyên rừng bị suy thối A rừng giàu cịn lại B chất lượng rừng không ngừng giảm sút C chủ yếu diện tích rừng nghèo, phục hồi D diện tích rừng nghèo rừng phục hồi tăng lên Câu 14 Sự tăng lên diện tích đất trống đồi trọc nước ta A phương thức canh tác lạc hậu B khai thác rừng bừa bãi C mưa tập trung theo mùa D đất đồi núi bị thối hóa MỨC ĐỘ THƠNG HIỂU Câu Ý sau không ý nghĩa tài nguyên rừng nước ta ? A Điều tiết dịng chảy sơng ngịi B Giảm xói mịn, rửa trơi đất đồi núi C Tăng cường độ xâm thực vùng đồi núi D Du lịch sinh thái, bảo tồn đa dạng sinh học Câu Nguồn hải sản nước ta suy giảm nghiêm trọng năm gần A người khai thác mức B sử dụng lưới vét để đánh bắt C tình trạng ô nhiễm môi trường biển D mở rộng vùng nuôi trồng thủy hải sản Câu Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam trang 12, Các vườn quốc gia xếp theo thứ tự từ Bắc vào Nam A Ba Bể, Bến En, Tràm Chim, Cát Tiên, Chư Mom Ray B Bến En, Ba Bể, Cát Tiên, Chư Mom Ray, Tràm Chim C Bến En, Ba Bể, Cát Tiên, Tràm Chim, Chư Mom Ray D Ba Bể, Bến En, Chư Mom Ray, Cát Tiên, Tràm Chim Câu Nhận định khơng vai trị tài nguyên rừng ? 45 A Rừng mang lại việc làm thu nhập cho người dân B Trồng bảo vệ rừng góp phần bảo vệ mơi trường sinh thái C Rừng tài ngun vơ q giá nên cần phải triệt để khai thác D Rừng cung cấp gỗ, nguyên liệu cho số ngành công nghiệp, xuất Câu Tình trạng nhiễm mơi trường xảy nhiều điểm du lich dẫn đến hậu sau ? A Các điểm du lịch đóng cửa B Giảm lượng khách đến du lịch C Cảnh quan du lịch bị suy thoái D Du lịch không phát triển Câu Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 11, vùng có diện tích đất feralit đá badan lớn nước ta A Tây Nguyên Đông Nam Bộ B Trung du miền núi Bắc Tây Nguyên C Bắc Trung Bộ duyên hải miền Trung D Duyên hải Nam Trung Bộ Đông Nam Bộ Câu Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 11, phần lớn diện tích đất mặn nước ta tập trung vùng A Đồng Sông Hồng B Đồng sông Cửu Long C Đông Nam Bộ D Duyên hải miền Trung Câu Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 11, loại đất chiếm diện tích lớn vùng Đông Nam Bộ A đất feralit đá badan B đất xám phù sa cổ C đất phèn đất mặn D đất phù sa dọc bờ sông Câu Nhận định sau tài nguyên rừng nước ta nay? A Tài nguyên rừng tiếp tục bị suy giảm số lượng lẫn chất lượng B Tổng diện tích rừng phục hồi chất lượng tiếp tục suy giảm C Tài nguyên rừng phục hồi số lượng lẫn chất lượng D Chất lượng rừng phục hồi diện tích rừng giảm sút nhanh Câu 10 Dựa vào Át lát Việt Nam trang 25, cho biết khu bảo tồn thiên nhiên Cần Giờ thuộc A Thành phố Hải Phịng B Thành phố Hồ Chí Minh C Tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu D Tỉnh Cà Mau Câu 11 Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 20, cho biết tỉnh sau có tỉ lệ diện tích rừng so với diện tích tồn tỉnh (năm 2007 đạt 60%) A Tuyên Quang, Quảng Bình, Kom Tum Hà Tĩnh B Tuyên Quang, Quảng Trị, Kom Tum Hà Tĩnh C Tuyên Quang, Quảng Bình, Kom Tum Lâm Đồng D Quảng Bình, Hà Giang, Kom Tum Lâm Đồng Câu 12 Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 20, cho biết hai tỉnh có giá trị sản xuất lâm nghiệp năm 2007 cao nước ta A Lâm Đồng Thanh Hóa B Yên Bái Tuyên Quang C Nghệ An Lạng Sơn D Hà Tĩnh Quảng Bình Câu 13 Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 20, cho biết tỉnh có tỉ lệ diện tích rừng so với diện tích tồn tỉnh 10% (năm 2007) phân bố chủ yếu hai vùng nước ta A ĐBSCL ĐBSH B ĐBSCL Đông Nam Bộ C ĐBSH Đông Nam Bộ D ĐBSH DHNTB Câu 14 Việc sử dụng hợp lí đơi với bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Việt Nam vấn đề cấp bách 46 A tài nguyên nước ta phong phú đa dạng chưa khai thác nhiều B nhiều loại tài nguyên bị suy giảm làm ảnh hưởng đến cân sinh thái C đảm bảo cho phát triển bền vững kinh tế xã hội, mơi trường Việt Nam D đảm bảo trì, phát triển tài nguyên để phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế Câu 15 Cho bảng số liệu: Biến đổi diện tích rừng độ che phủ rừng nước ta giai đoạn 1943-2005 Năm Tổng diện tích rừng (triệu ha) 1983 7,2 Trong Rừng tự nhiên (triệu ha) Rừng trồng (triệu ha) 6,8 0,4 Tỷ lệ che phủ rừng (%) 22 Biểu đồ thể tốc độ tăng trưởng diện tích rừng độ che phủ rừng nước ta giai đoạn 1943-2005 biểu đồ A đường B miền C cột - đường D tròn MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam trang 12, cho biết đảo sau có VQG? A Cát Bà B Cồn Cỏ C Lý Sơn D Cù Lao Chàm Câu Cho biểu đồ sau: Diện tích rừng độ che phủ rừng qua năm nước ta Căn vào biểu đồ cho biết nhận xét không đúng? A Diện tích rừng trồng nước ta tăng liên tục qua năm B Độ che phủ rừng nước ta tăng 18,4% tăng liên tục 47 C Diện tích rừng tự nhiên tăng nhanh tổng diện tích rừng D Diện tích rừng tự nhiên nước ta tăng không liên tục Câu Cho bảng số liệu: Giá trị sản xuất lâm nghiệp Việt Nam, giai đoạn 2000-2013 (Đơn vị: tỉ đồng) Giá trị sx Trồng Khai thác Dịch vụ Năm nuôi rừng chế biến lâm sản lâm nghiệp 2000 131,5 235,4 307,0 2005 403,5 550,3 542,4 2010 711,1 14 948,0 055,6 2013 949,4 24 555,5 538,2 Để thể chuyển dịch cấu giá trị sản xuất lâm nghiệp nước ta thời kỳ 2000 - 2013, dạng biểu đồ thích hợp nhất? A Biểu đồ tròn B Biểu đồ miền C Biểu đồ đường D Biểu đồ cột Câu Diện tích rừng Việt Nam năm 2015 14,1 triệu ha, độ che phủ rừng nước ta A 40,5 % B 41,5 % C 42,5 % D 43,5 % Câu Dựa vào Át lat địa lý Việt Nam, vùng có tài ngun rừng ví “kho vàng xanh nước ta” vùng sau đây? A TD&MN Bắc Bộ B Bắc Trung Bộ C Tây Ngun D Đơng Nam Bộ * Ví dụ 7: Hệ thống câu hỏi cho nội dung: Bảo vệ môi trường phòng chống thiên tai A Nội dung câu hỏi LT: Câu 1: Hãy cho biết thời gian hoạt động hậu bão Việt Nam biện pháp phịng chống Mức độ nhận thức: thơng hiểu – vận dụng Hướng dẫn trả lời * Thời gian hoạt động bão: - Nhìn chung mùa bão tháng VI kết thúc vào tháng XI - Bão tập trung nhiều vào tháng IX, sau đến tháng X tháng VIII - Mùa bão chậm dần từ Bắc vào Nam * Hậu bão: Bão thường có gió mạnh mưa lớn thiên tai gây tác hại cho sản xuất đời sống - Bão lớn tàn phá nhiều cơng trình xây dựng nhà cửa, công sở, cầu cống - Bão gây mưa lớn nguyên nhân dẫn đến ngập lụt diện rộng - Bão gây sóng to lật đắm tàu thuyền - Bão làm mực nước biển dâng cao tới 1,5 - 2m, gây ngập mặn vùng ven biển * Biện pháp phòng tránh: - Nâng cao độ xác dự báo bão thơng tin kịp thời - Khi có bão, tàu thuyền biển phải trở đất liền tìm nơi trú ẩn an tồn - Củng cố cơng trình đê biển 48 - Khẩn trương sơ tán dân (đối với bão mạnh) kết hợp chống lụt, úng đồng bằng, chống lũ, xói mòn miền núi, Câu 2: Cho bảng số liệu sau: Diện tích rừng nước ta giai đoạn 1943 – 2009 (Đơn vị: triệu ha) Năm 1943 1995 2003 2009 Tổng diện tích rừng 14,3 9,3 12,1 13,2 Tính độ che phủ rừng nước ta năm nêu (lấy diện tích nước ta làm trịn 33,1 triệu ha) Nhận xét biến động độ che phủ rừng nước ta năm Mức độ nhận thức: vận dụng Hướng dẫn trả lời - Tính độ che phủ rừng nước ta : Độ che phủ rừng tính bằng: (Diện tích rừng/diện tích tự nhiên nước)x100 (đơn vị %) Độ che phủ rừng nước ta giai đoạn 1943-2009 (Đơn vị: %) Năm 1943 1995 2003 2009 Độ che phủ rừng 43,3 28,2 36,7 39,1 - Độ che phủ rừng nước ta có biến động qua năm: + Từ năm 1943 đến năm 1995 độ che phủ rừng nước ta giảm mạnh (dẫn chứng) + Từ năm 2003 đến năm 2009 độ che phủ rừng nước ta tăng nhờ đẩy mạnh trồng rừng bảo vệ diện tích rừng có, nhiên chưa độ che phủ rừng năm 1943 (dẫn chứng) B Câu hỏi TNKQ: MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu Thiên tai không ảnh hưởng trực tiếp, thường xuyên đến nước ta A bão hạn hán B lũ qt C sóng thần D ngập lụt Câu Nhìn chung, lãnh thổ nước ta, giai đoạn bắt đầu kết thúc mùa bão thường kéo dài A từ tháng đến tháng B từ tháng đến tháng C từ tháng đến tháng 10 D từ tháng đến tháng 11 Câu Vùng bờ biển nước ta có tần suất bão đổ vào nhiều A từ Móng Cái đến Thanh Hoá B từ Nghệ An đến Quảng Trị C từ Quảng trị đến Khánh Hoà D từ Bà Rịa - Vũng Tàu đến Hà Tiên Câu Ở nước ta năm bão tập trung nhiều vào tháng A 10 B C D Câu 70% số bão toàn mùa bão thuộc tháng A 8, 9, 10 B 7, 8, C 6, 7, D 5, 6, Câu Mùa bão nước ta có đặc điểm A chậm dần từ Nam Bắc B chậm dần từ Bắc vào Nam C miền Bắc muộn miền Nam D miền Trung sớm miền Bắc Câu Ở nước ta nơi chịu ảnh hưởng mạnh bão A ven biển miền Trung B đồng Bắc Bộ C đồng sông Cửu Long D vùng Đông Nam Bộ Câu Nguyên nhân chủ yếu làm cho Đồng sông Cửu Long chịu ngập lụt A mật độ xây dựng cao B mưa lớn kết hợp triều cường C địa hình đồng thấp D nhiều kênh rạch chằng chịt 49 Câu Các vùng Bắc Trung Bộ đồng hạ lưu sông lớn Nam Trung Bộ bị ngập úng mạnh vào tháng A – 10 B - 10 C 10 – 11 D – 11 Câu 10 Biện pháp tốt để hạn chế tác hại lũ quét tài sản tính mạng nhân dân vùng cao A bảo vệ tốt rừng đầu nguồn B xây dựng hồ chứa nước C di dân vùng thường có lũ quét D quy hoạch lại điểm dân cư Câu 11 Ở nước ta vùng thường xảy lũ quét A Tây Ngun B vùng núi phía Bắc C ĐBSH D Đơng Nam Bộ Câu 12 Thời gian từ tháng X đến tháng XII, lũ quét thường xảy tỉnh A Sơn La, Lai Châu B Lào Cai, Yên Bái C Lạng Sơn, Bắc Giang D Hà Tĩnh, Quảng Ngãi Câu 13 Quản lí sử dụng đất đai hợp lí, thực biện pháp kĩ thuật thuỷ lợi, trồng rừng, kĩ thuật nông nghiệp đất dốc, biện pháp nhằm vào việc giảm thiểu tác hại A lũ quét B ngập lụt C động đất D hạn hán Câu 14 Tại thung lũng khuất gió Yên Châu, Sông Mã (Sơn La), Lục Ngạn (Bắc Giang), mùa khô kéo dài từ A - tháng B - tháng C - tháng D - tháng Câu 15 Vùng có tần suất xuất động đất lớn nước ta A Đông Bắc B Tây Bắc C Bắc Trung Bộ D Tây Nguyên Câu 16 Trong số loại đất phải cải tạo nước ta nay, loại đất chiếm diện tích lớn A đất phèn đồng B đất mặn ven biển C đất xám bạc màu D đất glây, than bùn Câu 17 Miền thuỷ văn có dịng sơng hướng Tây Bắc - Đơng Nam hướng vịng cung, có lũ lớn vào tháng A Đông Trường Sơn B Bắc Bộ C Tây Nguyên D Nam Bộ Câu 18 Một nhiệm vụ Chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên môi trường A đảm bảo bảo vệ tài nguyên thiên nhiên B đảm bảo giàu có đất nước vốn gen C trọng việc bảo vệ môi trường chống ô nhiễm D đảm bảo bảo vệ đôi với phát triển bền vững Câu 19 Hậu lớn hạn hán A làm hạ mạch nước ngầm B cháy rừng C thiếu nước sản xuất, sinh hoạt D gây lũ quét Câu 20 Ở vùng núi phía Bắc lũ quét thường xảy vào thời gian A từ tháng đến tháng 10 B từ tháng đến tháng 10 C từ tháng đến tháng 11 D từ tháng đến tháng 12 Câu 21 Khu vực từ Quảng Trị đến Quảng Ngãi, bão thường tập trung thời gian A từ tháng đến tháng 10 B từ tháng đến tháng 10 C từ tháng 10 đến tháng 11 D từ tháng 10 đến tháng 12 Câu 22 Hiện tượng thường liền với bão nước ta A sóng thần B động đất C lũ lụt D ngập úng 50 Câu 23 Có vấn đề quan trọng bảo vệ mơi trường nước ta A tình trạng cân môi trường cân sinh thái B tình trạng cân mơi trường ô nhiễm nguồn nước C tình trạng cân mơi trường tình trạng nhiễm mơi trường D tình trạng nhiễm mơi trường nước nhiễm mơi trường khơng khí Câu 24 Ở miền núi chống bão phải kết hợp với A trồng rừng B chống xói mịn C chống úng, lụt D Sơ tán dân Câu 25 Nguyên nhân làm cho lũ lên nhanh rút nhanh duyên hải miền Trung A địa hình dốc, mưa lớn tập trung B có nhiều bão năm C diện tích rừng bị thu hẹp D lãnh thổ hẹp theo chiều Đông - Tây MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu Ý sau hậu bão gây nước ta? A Hạn hán hoang mạc hóa đất đai B Mưa lớn gây ngập lụt, lật úp tàu thuyền C Gió mạnh phá huỷ cơng trình vững D Ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất nhân dân Câu Khi tiến hành tiêu nước chống ngập úng đồng sơng Hồng cần tính đến cơng trình lũ ngun nhân gây lũ A mưa lớn dồn nhanh, nhiều B mặt đất thấp, xung quanh có đê C mưa lớn kết hợp với triều cường D mật độ dân cư nhà cửa cao Câu Các nhiệm vụ sau chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên môi trường nước ta nay? A Duy trì trình sinh thái hệ thống sơng có ý nghĩa định đến đời sống người B Duy trì phát triển dân số với khả sử dụng tốt nguồn tài nguyên thiên nhiên C Đảm bảo đa dạng sinh học; sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên chất lượng môi trường D Phấn đấu đạt tới trạng thái ổn định dân số mức cân với khả sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên Câu Loại thiên tai sau mang tính cục địa phương, diễn thường xuyên gây thiệt hại lớn đến sản xuất đời sống nhân dân? A Ngập úng, lũ quét hạn hán B Bão C Lốc, mưa đá, sương muối D Động đất Câu Đồng Duyên hải miền Trung bị ngập úng ĐBSH ĐBSCL A lượng mưa Duyên hải miền Trung thấp B địa hình dốc biển, khơng có đê nên dễ nước C lượng mưa lớn rải nhiều tháng nên mưa nhỏ D mật độ dân cư thấp hơn, có cơng trình xây dựng lớn Câu Thiên tai sau hệ khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa với lượng mưa lớn tập trung vào mùa mưa nước ta? A Động đất B Ngập lụt C Lũ quét D Hạn hán Câu Ngập lụt gây hậu nghiêm trọng cho vụ hè thu đồng nào? A Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long B Đồng sông Hồng Đồng Bắc Trung Bộ C Đồng Bắc Trung Bộ Đồng sông Cửu Long 51 D Đồng sông Cửu Long Đồng DH NTB 2.4 Hiệu việc áp dụng biện pháp vào ôn thi THPT QG môn Địa lí Đối với học sinh khối 12 nhà trường, năm học gần vận dụng biện pháp cụ thể mà đề tài để tổ chức ôn thi THPT QG cho học sinh, kết đạt học sinh trang bị tốt kiến thức kĩ năng, tự tin làm đạt kết cao năm học trước chưa áp dụng biện pháp vào giảng dạy, số lượng học sinh đạt điểm cao nhiều hơn, chất lượng điểm cao hơn, cụ thể: Khi đối chiếu kết thi THPT QG lớp trực tiếp giảng dạy: 12A10 (thực nghiệm) 12A9 (đối chứng), nhận thấy rõ hiệu giải pháp Lớp 12A10 có kết thi cao * Bảng điểm kết thi THPT QG mơn Địa lí hai lớp 12A9, 12A10 năm học 2018-2019: Lớp thực nghiệm 12A10 S T Họ tên T Điểm trung bình môn Lớp đối chứng 12A9 Điểm thi THPT QG S T Họ tên T Điểm thi THPT QG 7.08 Điểm trung bình mơn 6.96 NGUYỄN THỊ LINH 5.25 NGUYỄN TUẤN ANH ĐÀO THỊ TUYÊN 6.5 HOÀNG THẠCH LINH 7.25 TRẦN TRIỆU HỒNG NGỌC 5.75 TRẦN HOÀNG ANH 7.75 NGUYỄN THỊ TRÂM ÁNH NGUYỄN HẢI ANH 6.25 TRẦN THỊ HẢI ANH 6.75 HỒNG THỊ BÍCH NGỌC 6.5 NGUYỄN THÚY HẠNH 8.25 NGÔ THỊ XUÂN THU 5.75 NGUYỄN KIỀU ANH 8.25 NGUYỄN THỊ NGỌC BÍCH 6.5 NGUYỄN THỊ MINH TRẦN THỊ HƯƠNG GIANG 6.5 PHẠM HOÀNG HÀ 7.5 PHAN THỊ VÂN ANH 7.75 52 10 NGUYỄN TRỌNG KHIÊM 11 NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG 12 PHẠM THỊ THU HIỀN 13 NGUYỄN ĐỨC TUẤN ANH 7.5 10 NGUYỄN VĂN LẬP 7.5 11 NGUYỄN KIM NGÂN 5.25 12 TRẦN THỊ TÂM 6.5 13 NGUYỄN THỊ THÙY NGUYÊN 7.25 14 PHẠM THỊ THU TRANG 6.75 14 NGUYỄN THỊ TUYẾT NGA 7.25 15 ĐỖ TUYÊN HOÀNG 6.5 15 TRẦN THỊ LAN ANH 6.25 16 NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG 7.25 16 NGUYỄN MINH THU 17 PHÍ THỊ THU PHƯƠNG 5.75 17 ĐÀO THỊ THÚY NGA 18 NGUYỄN HỮU DŨNG 6.25 18 NGUYỄN THỊ XUÂN THU 6.5 19 NGUYỄN VIỆT HÀ 19 TRẦN THỊ LAN ANH 5.75 20 TRẦN NGUYỆT ÁNH 20 HÀ THỊ HUYỀN TRANG 8.5 21 ĐẶNG THỊ THÚY HƯỜNG 21 NGUYỄN THỊ THANH THÚY 6.75 22 PHẠM NGỌC TRANG 8.5 23 NGUYỄN THỊ TRANG 6.25 22 TRẦN THỊ HUỆ 23 NGUYỄN THỊ CHUNG 24 NGUYỄN THÙY TRANG 9.25 24 VŨ DƯƠNG THẢO VÂN 25 ĐỖ MINH QUANG 7.5 25 TRẦN THỊ THU PHƯƠNG 6.5 26 QUÁCH NGUYỄN HÀ PHƯƠNG 6.75 26 NGUYỄN MINH HOÀNG 27 TRƯƠNG THỊ LINH 9.5 27 BÙI THỊ ÁNH TUYẾT 28 LÊ THỊ NHUNG 6.5 28 HÀ LINH HƯƠNG 29 NGUYỄN QUANG HUY 29 TRẦN HƯƠNG THẢO 7.25 7.25 30 TRẦN NGỌC ĐẠT 9.75 30 LÊ ÁNH LINH 31 NGUYỄN THỊ THANH THÚY 7.75 31 BÙI THỊ THU LINH 32 TRẦN THU QUỲNH 32 TRƯƠNG THỊ PHƯƠNG 53 8.5 33 ĐỖ THỊ THU THỦY 7.75 33 ĐỖ THÙY LINH 8.5 34 NGUYỄN DIỆU LINH 6.25 34 PHÙNG THỊ KHÁNH LINH 7.75 35 NGUYỄN THU HƯƠNG 6.75 35 NGUYỄN BÍCH NGỌC 7.5 36 8.5 54 NGUYỄN PHƯƠNG TUYẾT KẾT LUẬN 3.1 Tự đánh giá Qua trình tự nghiên cứu, áp dụng giảng dạy, so sánh hiệu nhận thấy đề tài có hiệu cơng tác ơn thi THPT QG lớp 12 Đề tài tài liệu giảng dạy năm đồng nghiệp áp dụng để mang lại hiệu cao Khả áp dụng vào thực tế đề tài: - Đề tài Một số biện pháp nâng cao hiệu ơn thi THPT QG phần Địa lí tự nhiên Việt Nam bắt nguồn từ yêu cầu thực tế hồn tồn có khả áp dụng vào thực tiễn giảng dạy Cụ thể: - Áp dụng vào giảng dạy chuyên đề Địa lí tự nhiên Việt Nam (chương trình Địa lí 12 ban bản) - Áp dụng vào giảng dạy chủ đề khác như: Địa lí Dân cư Việt Nam, Địa lí kinh tế Việt Nam (chương trình Địa lí lớp 12 ban bản) - Ngồi ra, biện pháp xem xét áp dụng linh hoạt vào dạy học mơn Địa lí nói riêng mơn học khác để học nhà trường có hiệu cao 3.2 Đề xuất kiến nghị: 3.2.1 Đối với nhà trường: - Thường xuyên tổ chức học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy lẫn giảng dạy theo tinh thần đổi mới, tích cực sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học - Đầu tư thêm nhiều tài liệu tham khảo ôn thi THPT QG 3.2.2 Đối với tổ chuyên môn: - Tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học; tổ chức buổi sinh hoạt theo chuyên đề dành cho việc ôn thi THPT QG ôn thi HSG - Phối hợp với Đoàn niên, nhà trường tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa, dã ngoại cho học sinh nhằm tạo hứng thú học sinh có kiến thức thực tế tìm hiểu nội dung Địa lí tự nhiên Việt Nam - Đề tài dùng tham khảo vận dụng để soạn giáo án theo chương trình nâng cao; ơn luyện thi THPT QG, chí ơn thi học sinh giỏi 3.2.3 Đối với giáo viên: - Khi giảng dạy giáo viên nên sưu tầm, sử dụng công cụ hỗ trợ Bản đồ Tự nhiên Việt Nam, Bản đồ Khí hậu Việt Nam, Át lat Địa lí Việt Nam, Bản đồ sơng ngịi Việt Nam; tranh ảnh minh họa cho học sinh dễ tiếp thu hiệu học tập chắn cao - Đổi hình thức kiểm tra đánh giá lực học sinh, tránh kiểm tra hình thức học thuộc lịng, ghi chép dài, không phát huy lực sáng tạo, lực tư học sinh 55 - Đối với học sinh lớp 12 nội dung ôn tập thi THPT Quốc gia cần mở rộng kiến thức hơn, bao quát hơn, tránh tình trạng học tủ, học lệch - Vì việc phối hợp sử dụng phương pháp dạy học cần phải linh động cho phù hợp với tiết học, tránh áp đặt dập khuôn Trên số kinh nghiệm suy nghĩ riêng tơi q trình giảng dạy, đặc biệt ôn thi THPT QG Rất mong nhận ủng hộ đóng góp q thầy để báo cáo chun đề tơi hồn thiện tốt hơn! Tôi xin chân thành cảm ơn! Lập Thạch, tháng 10 năm 2019 Người viết Hà Thị Bích Thủy 56 DANH MỤC TƯ LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Địa lí 12 Ơn tập mơn Địa lí chuẩn bị cho kì thi THPT QG năm học 2014-2015 Hướng dẫn ơn tập kì thi THPT QG năm học 2017-2018 KHXH Ôn luyện trắc nghiệm thi THPT QG năm 2019 KHXH Hướng dẫn sử dụng khai thác Atlat Địa lí Việt Nam Dạy học theo hướng phát huy lực học sinh 57 ... Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận vấn đề liên quan đến Địa lí tự nhiên Việt Nam - Áp dụng, đánh giá biện pháp thực để nâng cao hiệu ôn thi THPT QG phần Địa lí tự nhiên Việt Nam 2.1.5... chung mơn Địa lí nói riêng, tơi lựa chọn đề tài báo cáo chuyên đề ? ?Một số biện pháp nâng cao hiệu ôn thi THPT QG phần Địa lí tự nhiên Việt Nam? ?? GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề Những... 12, tài liệu ơn thi THPT QG mơn Địa lí, tài liệu Hướng dẫn khai thác Atlat địa lí Việt Nam 2.3 Biện pháp nâng cao hiệu ôn thi THPT QG phần Địa lí tự nhiên Việt Nam 2.3.1 Xây dựng nội dung chương