0

tin hoc lop 4

47 1,410 1

Đang tải.... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 15/10/2013, 06:11

Cùng học Tin học Quyển 2 --- Tuần 1 Chơng 1: khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 1) I. Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức đã học trong Quyển 1, gồm: - Các dạng thông tin cơ bản và phân loại. - Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết đợc nhiệm vụ cơ bản của mỗi bộ phận - Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen. - Vai trò của máy tính trong đời sống. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiến thức cơ bản ? Kể tên các loại máy tính thờng gặp? ? Các bộ phận chính của MT để bàn? Chức năng của từng bộ phận? TL: 2 loại MT thờng gặp là: MT để bàn và MT xách tay. TL: 4 bộ phận chính của MT để bàn là: - Màn hình: có hình dạng giống nh chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của MT. - Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín hiệu vào MT. - Chuột: Điều khiển MT. - Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 1 Cùng học Tin học Quyển 2 --- ? Các dạng thông tin cơ bản? Ví dụ từng loại? trong, trong đó có Bộ xử lí. Bộ xử lí đợc coi là bộ não của MT. TL: 3 dạng thông tin cơ bản là: - Dạng văn bản: SGK, các văn bản, các bài báo, truyện - Dạng âm thanh: tiếng trống trờng, tiếng khóc, tiếng hát - Dạng hình ảnh: các tranh ảnh trong SGK, biển báo giao thông Hoạt động 2: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 2) I. Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức đã học trong Quyển 1, gồm: - Các dạng thông tin cơ bản và phân loại. - Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết đợc nhiệm vụ cơ bản của mỗi bộ phận - Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen. - Vai trò của máy tính trong đời sống. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiến thức cơ bản ? Các thao tác cơ bản với chuột? TL: Có 4 thao tác với chuột: GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 2 Cùng học Tin học Quyển 2 --- ? Các hàng phím của khu vực chính của bàn phím? - Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột TL: Có 5 hàng phím: - Hàng phím số - Hàng phím trên - Hàng phím cơ sở - Hàng phím dới - Hàng phím có chứa phím cách Hoạt động 2: Vai trò của MT 1. MT có khả năng làm việc nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp thân thiện với con ngời. 2. MT giúp con ngời xử lí và lu trữ thông tin. Các dạng thông tin cơ bản gồm văn bản, âm thanh và hình ảnh. 3. MT có mặt ở mọi nơi và giúp con ngời trong nhiều lĩnh vực nh: là miệc, học tập, giải trí, liên lạc. 4. Một MT thờng có màn hình, thân máy, chuột và bàn phím. Hoạt động 3: Bài tập Làm B1, B2, B3 SGK trang 4 Làm bài tập Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Về nhà ôn bài Tuần 2 Bài 2: khám phá máy tính (tiết 1) I. Mục tiêu: Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển máy tính, chuơng trình và bộ nhớ máy tính. GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 3 Cùng học Tin học Quyển 2 --- II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Máy tính xa và nay MT điện tử đầu tiên ra đời năm 1945, có tên là ENIAC: nặng gần 27 tấn và chiếm diện tích gần 167m 2 . Công nghệ phát triển, ngày nay MT càng đựơc phổ biến. MT để bàn chỉ nặng khoảng 15 kg và chiếm diện tích khoảng 0,5m 2 ? Làm tính để so sánh MT xa và nay. Hiện nay đã có những chiếc MT bỏ túi hay MT đeo tay chỉ bằng chiếc bánh quy hay nhỏ hơn. Tuy có hính dạng và kích thớc khác nhau nhng các MT có một điểm chung: Chúng có khả năng thực hiện tự động các chơng trình Làm tính: 27000 : 15 = 1800 (lần) 167 : 0,5 = 334 (lần) Hoạt động 2: Bài tập Em hãy cho biết, với các chơng trình, MT giúp con ngời làm đợc những việc gì ? TL: Em có thể vẽ đợc những bức tranh đẹp, nghe nhạc, xem phim, học toán, liên lạc với bạn bè Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 4 Cùng học Tin học Quyển 2 --- Nhận xét giờ học Bài 2: khám phá máy tính (tiết 2) I. Mục tiêu: Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển máy tính, chuơng trình và bộ nhớ máy tính. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Câc bộ phận của MT làm gì? ? Em hãy kẻ tên các bộ phận quan trọng nhất của MT trong hình 5 (SGK trang 7) Nhận xét: - Bàn phím và Chuột giúp em đa thông tin vào để MT xử lí theo chỉ dẫn của ch- ơng trình. - Màn hình cho em biết thông tin ra (kết quả) sau khi MT xử lý. VD: Khi cần tính tổng 15 và 21 - Thông tin vào: 15 và 21 - Thông tin ra: 36 Hàng ngày, em gặp nhiều hoạt động có TL: các bộ phận của MT là: - Màn hình - Bàn phím - Chuột - Thân máy GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 5 Cùng học Tin học Quyển 2 --- thể mô tả giống nh trên. Vd: nếu thấy bầu trời nhiều mây đen, em nhắc bố mang áo ma khi đi làm. Bầu trời nhiều mây đen cho em thông tin vào, còn lời nhắc là thông tin ra sau khi em đã xử lí thông tin vào. Bộ não của em chính là bộ phận xử lí thông tin Hoạt động 2: Bài tập HS làm vở BT 4, 5, 6, 7 SGK trang 8 Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Tuần 3 : Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? (tiết 1) I. Mục tiêu: Học sinh có hiểu biết ban đầu về sự phát triển MT, chơng trình và bộ nhớ của MT. Biết nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 6 Cùng học Tin học Quyển 2 --- sửa hay in thì em phải lu bài lại. Vậy bài đợc lu ở đâu? Đó là các thiết bị lu trữ. Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa cứng Những chơng trình và thông tin quan trọng thờng đợclu trên đĩa cứng. Đây là thiết bị lu trữ quan trọng nhất. Đĩa cững đựơc lắp đặt trong thân MT Quan sát đĩa cứng hình 7 SGK Hoạt động 3: Thực hành Quan sát MT để bàn. Tìm vị trí ổ đĩa cứng Quan sát Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? (tiết 2) I. Mục tiêu: Học sinh có hiểu biết ban đầu về sự phát triển MT, chơng trình và bộ nhớ của MT. Biết nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash. II. Đồ dùng: 3. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 4. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 7 Cùng học Tin học Quyển 2 --- 4. ổn định lớp. 5. Kiểm tra bài cũ. 6. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh sửa hay in thì em phải lu bài lại. Vậy bài đợc lu ở đâu? Đó là các thiết bị lu trữ. Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash Để thuận tiệ cho việc trao đổi, thông tin còn đợc ghi trong đĩa mềm, đĩa CD hoặc trong thiết bị nhớ flash và đợc nạp vào MT khii cần thiết. Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash có thể đợc lắp vào MT để sử dụng hoặc tháo ra khỏi MT một cách dễ dàng, thuận tiện. Khi làm việc với MT, ta thờng mang theo đĩa mềm, đĩa CD hoặc thiết bị nhớ flash để tiện sử dụng. Cần bảo quản để đĩa mềm, đĩa CD không bị cong vênh, bị xớc hay bám bụi, không để đĩa ở nơi ẩm hoặc nóng quá. Quan sát các thiết bị. Hoạt động 3: Thực hành Quan sát MT để bàn. Tìm vị trí ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD Quan sát Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 8 Cùng học Tin học Quyển 2 --- Tuần 4 Từ 14 tháng 9 đến 18 tháng 9 năm 2009 Chơng II: em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết I. Mục tiêu: - Giúp HS: + Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đã học trong SGK - Cùng học tin học - Quyển 1, nh: cách khởi động, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền. + Ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ, - Luyện kĩ năng vẽ với các công cụ Tô màu, Đờng thẳng, Đờng cong, . - Cỏc em cú lũng yờu thớch cụng ngh thụng tin. II. Đồ dùng dạy - học: 1. Giáo viên: Giáo án + SGK. 2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: - Hãy nêu một số lu ý khi sử dụng đĩa mềm, đĩa CD? HS trả lời GV cùng HS nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: a, Giới thiệu + Ghi đầu bài. b, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS a/ Hoạt động 1: Ôn tập về cách tô màu. * Gi HS nhc li mt s kin thc ó hc. H: Chng trỡnh dựng v l chng 1. Tô màu: Chng trỡnh dựng v l Paint. GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 9 Cùng học Tin học Quyển 2 --- trỡnh gỡ? H: Cỏch khi ng Paint nh th no ? -Yêu cầu HS quan sát hình 10 (SGK- 13) để nhớ lại hộp màu, màu vẽ và màu nền. - Em chọn màu vẽ bằng cách nháy nút chuột nào, ở đâu? - Em chọn màu nền bằng cách nào? - Em hãy chỉ ra công cụ tô màu trong hộp công cụ? H:Ch ra cụng c dựng sao chộp mu: b/ Hoạt động 2: Vẽ đờng thẳng : H: Trong s cỏc cụng c sau, cụng c no dựng v ng thng ? H: các bơc thực hiện vẽ đờng thẳng? c/ Hoạt động 3: Vẽ đờng cong : H: Trong s cỏc cụng c sau, cụng c no dựng v ng cong ? - Nhỏy ỳp chut vo biu tng Paint trờn mn hỡnh nn . - Hoặc nhp chut vo nỳt Start / Program/ Accessories / Paint. - HS quan sát hình 10 (SGK- 13). - HS trả lời: Để chọn màu vẽ nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu. - HS trả lời: Để chọn màu vẽ nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu. - HS ch ra cụng c tô mu: - HS ch ra cụng c dựng sao chộp mu 2. Vẽ đ ờng thẳng: - HS ch ra cụng c dựng v ng thng - HS trả lời: Chọn công cụ trong hộp công cụ Chọn màu vẽ Chọn nét vẽ ở phía dới hộp công cụ. Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đờng thẳng. 3. Vẽ đ ờng cong - Cụng c v ng cong l GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 10 [...]... hình 48 trong SGK 29 3 Luyện tập - HS đọc HD trong phần luyện tập c/ Hoạt động 3: Luyện tập - Yêu cầu HS vẽ hình minh hoạ Hệ - HS quan sát trong hình 49 (SGK Mặt Trời theo mẫu nh ở hình 49 , làm 29) - HS thực hành theo hớng dẫn SGK - GV quan sát và HD HS - HS thực hành và so sánh - Giải đáp các thắc mắc của HS - HS có vớng mắc GV: Lu Thị Thuý 22 Trờng TH :Lê Hồng Phong Cùng học Tin học Quyển 2 - 4 Củng... nào? - GV nhận xét - HS khác nhận xét - HS trả lời - HS nghe b, Đăng kí học sinh mới - HS nghe và ghi nhớ - HS quan sát hình 72 trong SGK trang 42 - HS quan sát hình 73 trong SGK trang 43 c, Tập gõ - HS nghe và ghi nhớ - HS quan sát hình 74 trong SGK trang 43 d, Thoát khỏi phần mềm - HS trả lời: Nháy chuột tại ô MENU để quay về màn hình chính Cách 1: Nháy chuột tại mục File b Hoạt động 2: GV hớng... cụ , để vẽ kính mắt theo hình 52 +, T4.: Vẽ hình 53 bằng các công cụ thích hợp nh , , - HS vẽ lại miệng lọ hoa So sánh với hình mẫu Hinhelip3.bmp - HS vẽ kính mắt theo mẫu nh hình 52 - GV quan sát và hớng dẫn HS những thao tác còn yếu - GV nhận xét và chấm điểm - Vẽ hình theo mẫu nh hình 53 So sánh với hình mẫu Hinhelip4.bmp - Bình chọn bức tranh nào đẹp nhất ? 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức... Bài thực hành 4 Vẽ hình quả táo và thực hiện việc sao chép thành nhiều hình vẽ - Yêu cầu học sinh xác định các công cụ cần sử dụng để hoàn thiện bài thực hành : + Công cụ đờng tròn + Công cụ tô màu + Công cụ sao chép hình 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học - Ôn tập và củng cố tất cả các thao tác đã thực hành GV: Lu Thị Thuý 31 Trờng TH :Lê Hồng Phong Cùng học Tin học Quyển 2... hình GV: Lu Thị Thuý 14 Trờng TH :Lê Hồng Phong Cùng học Tin học Quyển 2 - 27 - GV giới thiệu các kiểu vẽ hình chữ nhật - HS thực hành theo bài T2 và T3 trang 20 so sánh với hình 29 2 Thực hành - GV quan sát và HD HS - Giải đáp các thắc mắc của HS - HS đọc HD trong phần luyện tập - HS thực hành - HS quan sát trong hình 28 (SGK 20) - HS thực hành và so sánh - HS có vớng mắc 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ... Yêu cầu thoát khởi phần mềm bằng 2 - Tập gõ bàn phím máy tính với Mario cách đã biết - HS thoat khởi phần mềm 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học - Về nhà học bài, nắm vững kiến thức và tập gõ các từ đơn giản với Mario GV: Lu Thị Thuý 34 Trờng TH :Lê Hồng Phong Cùng học Tin học Quyển 2 - Tuần 12 Bài 2 Gõ từ đơn giản I Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn... Cùng học Tin học Quyển 2 - Hoạt động của GV - HD HS m mt s mu tp tụ mu Hoạt động của HS - HS quan sỏt ri m theo hng dn trờn mỏy tớnh - Thc hin tụ mu tranh theo mu ri tụ mu cỏc mu tranh ú - HS tụ ỳng vi mu - GV quan sỏt HS thc hnh ng thi HD cỏc em tụ mu sao cho ỳng vi mu cú sn GV nhn xột ỏnh giỏ mu tụ ca tng nhúm * Luyn tp v tranh theo mu - HS quan sỏt mu thc hnh Quan sỏt mu v v hỡnh 14 - - SGK... hành vẽ hình theo mẫu trong phần THựC hành từ T1 tới T4 SGK trang 30 - 31 trong SGK trang 30 - 31 - HD HS thực hành : +, T1.: Dùng các công cụ , , - HS vẽ con cánh cam theo mẫu nh hình 50 So sánh với hình mẫu vẽ hình con cánh cam theo các bớc Hinhelip2.bmp ở hình 50 (Thực hiện sao chép và di GV: Lu Thị Thuý 23 Trờng TH :Lê Hồng Phong Cùng học Tin học Quyển 2 - chuyển hình thích hợp) +, T2.: Dùng... thc hin thao tỏc cho Khi thc hnh HS cú vng mc ỳng - Giải đáp các thắc của HS (nếu có) GV nhn xột tng bi v - HS v xong 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học - Ôn tập lại các thao tác đã học để giờ sau thực hành GV: Lu Thị Thuý 12 Trờng TH :Lê Hồng Phong Cùng học Tin học Quyển 2 - Tuần 5 Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông I Mục tiêu: - HS biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ... bức tranh nào đẹp nhất ? 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học - Ôn tập lại các thao tác đã thực hành - Tìm hiểu cách vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì GV: Lu Thị Thuý 24 Trờng TH :Lê Hồng Phong Cùng học Tin học Quyển 2 - Tuần 8 I Mục tiêu: Bài 5 Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì - Học sinh biết sử dụng công cụ cọ vẽ và bút chì để vẽ các hình dễ hơn - Học sinh có thể vẽ đợc một số hình từ . đen cho em thông tin vào, còn lời nhắc là thông tin ra sau khi em đã xử lí thông tin vào. Bộ não của em chính là bộ phận xử lí thông tin Hoạt động 2: Bài. Quan sát Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học GV: Lu Thị Thuý Trờng TH :Lê Hồng Phong 8 Cùng học Tin học Quyển 2 --- Tuần 4 Từ 14 tháng 9 đến 18
- Xem thêm -

Xem thêm: tin hoc lop 4, tin hoc lop 4,

Hình ảnh liên quan

- Dạng hình ảnh: các tranh ảnh trong SGK, biển báo giao thông… - tin hoc lop 4

ng.

hình ảnh: các tranh ảnh trong SGK, biển báo giao thông… Xem tại trang 2 của tài liệu.
4. Một MT thờng có màn hình, thân máy, chuột và bàn phím. - tin hoc lop 4

4..

Một MT thờng có màn hình, thân máy, chuột và bàn phím Xem tại trang 3 của tài liệu.
- Màn hình cho em biết thông tin ra (kết quả) sau khi MT xử lý. - tin hoc lop 4

n.

hình cho em biết thông tin ra (kết quả) sau khi MT xử lý Xem tại trang 5 của tài liệu.
Quan sát đĩa cứng hình 7 SGK - tin hoc lop 4

uan.

sát đĩa cứng hình 7 SGK Xem tại trang 7 của tài liệu.
Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh sửa hay in thì em phải lu bài lại - tin hoc lop 4

hi.

em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh sửa hay in thì em phải lu bài lại Xem tại trang 8 của tài liệu.
-Yêu cầu HS quan sát hình 10 (SGK- (SGK-13) để nhớ lại hộp màu, màu vẽ và màu nền. - tin hoc lop 4

u.

cầu HS quan sát hình 10 (SGK- (SGK-13) để nhớ lại hộp màu, màu vẽ và màu nền Xem tại trang 10 của tài liệu.
-GV giới thiệu các kiểu vẽ hình chữ nhật. - tin hoc lop 4

gi.

ới thiệu các kiểu vẽ hình chữ nhật Xem tại trang 15 của tài liệu.
- H: Hình chữ nhật tròn góc là hình nh thế nào ? - tin hoc lop 4

Hình ch.

ữ nhật tròn góc là hình nh thế nào ? Xem tại trang 16 của tài liệu.
- HD HS cách lu hình vẽ của em. - tin hoc lop 4

c.

ách lu hình vẽ của em Xem tại trang 17 của tài liệu.
- H: Sao chép hình trong phần mềm Paint có tác dụng gì?  - tin hoc lop 4

ao.

chép hình trong phần mềm Paint có tác dụng gì? Xem tại trang 18 của tài liệu.
- H: Ta thực hiện sao chép hình nh thế nào? - tin hoc lop 4

a.

thực hiện sao chép hình nh thế nào? Xem tại trang 19 của tài liệu.
chuyển hình thích hợp). - tin hoc lop 4

chuy.

ển hình thích hợp) Xem tại trang 24 của tài liệu.