DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2019 – PHẦN THƠ 1945 1954

Như chúng ta đã biết, đề THPT Quốc gia môn Văn trong các năm từ 2017 đến nay liên tục thay đổi về cấu trúc đề cũng như các cách hỏi trong đề thi, đặc biệt là câu hỏi liên quan đến các tác phẩm văn học (NLVH). Đây là một nội dung thi hết sức quan trọng vì câu nghị luận văn học chiếm đến 50% số điểm trong bài thi của học sinh. Nhất là kỳ thi THPT Quốc gia 2019 vừa qua đã cho chúng ta thấy sự thay đổi rõ rệt trong yêu cầu đề thi ở câu nghị luận văn học so với cấu trúc đề thi năm 2017, 2018. Khi gặp dạng đề này, học sinh chưa đảm bảo được kỹ năng cũng như kiến thức để thực hiện những yêu cầu của đề đưa ra. Vì vậy, khi tiến hành kiểm tra và chấm các bài viết NLVH của học sinh, giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn dễ dàng nhận thấy rằng kĩ năng cũng như kiến thức viết của học sinh còn chưa đảm bảo. Bên cạnh đó, khả năng phân tích vấn đề, làm sáng tỏ vấn đề, xác định luận điểm của các em chưa tốt. Hơn nữa, nội dung kiến thức thi THPT Quốc gia hiện tại nằm chủ yếu trong chương trình Ngữ văn 12, trong đó phần thơ chiếm 50% kiến thức. Thấy được tầm quan trọng của vấn đề này, tôi muốn nhấn mạnh đến phần thơ kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954, mà đặc biệt nhấn mạnh đến hai tác phẩm lớn là Tây Tiến của Quang Dũng và Việt Bắc của Tố Hữu để tập trung khai thác và triển khai một số đề nghị luận văn học theo cấu trúc đề thi THPT Quốc gia năm 2019. Bởi khi đứng trước một đề văn NLVH như vậy, nhiều em rất lúng túng, không biết sẽ bắt đầu làm bài từ đâu, có những ý gì, sắp xếp bố cục ra sao? Hệ quả là, nhiều bài viết của các em còn sơ sài, không nói hết được vấn đề, trình bày theo kiểu nghĩ gì viết nấy, không đảm bảo cả về nội dung và hình thức. Vì lẽ đó, tôi chọn nghiên cứu và viết chuyên đề: DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2019 – PHẦN THƠ 1945 1954, giúp các em định hướng rõ hơn cách làm bài, các em có thể tạo lập được một văn bản hoàn chỉnh và sâu sắc, đảm bảo được yêu cầu của đề bài đưa ra.

TÊN CHUYÊN ĐỀ DẠNG ĐỀ NLVH THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2019 – PHẦN THƠ 1945 – 1954 PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Như biết, đề THPT Quốc gia môn Văn năm từ 2017 đến liên tục thay đổi cấu trúc đề cách hỏi đề thi, đặc biệt câu hỏi liên quan đến tác phẩm văn học (NLVH) Đây nội dung thi quan trọng câu nghị luận văn học chiếm đến 50% số điểm thi học sinh Nhất kỳ thi THPT Quốc gia 2019 vừa qua cho thấy thay đổi rõ rệt yêu cầu đề thi câu nghị luận văn học so với cấu trúc đề thi năm 2017, 2018 Khi gặp dạng đề này, học sinh chưa đảm bảo kỹ kiến thức để thực yêu cầu đề đưa Vì vậy, tiến hành kiểm tra chấm viết NLVH học sinh, giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn dễ dàng nhận thấy kĩ kiến thức viết học sinh cịn chưa đảm bảo Bên cạnh đó, khả phân tích vấn đề, làm sáng tỏ vấn đề, xác định luận điểm em chưa tốt Hơn nữa, nội dung kiến thức thi THPT Quốc gia nằm chủ yếu chương trình Ngữ văn 12, phần thơ chiếm 50% kiến thức Thấy tầm quan trọng vấn đề này, muốn nhấn mạnh đến phần thơ kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954, mà đặc biệt nhấn mạnh đến hai tác phẩm lớn Tây Tiến Quang Dũng Việt Bắc Tố Hữu để tập trung khai thác triển khai số đề nghị luận văn học theo cấu trúc đề thi THPT Quốc gia năm 2019 Bởi đứng trước đề văn NLVH vậy, nhiều em lúng túng, bắt đầu làm từ đâu, có ý gì, xếp bố cục sao? Hệ là, nhiều viết em cịn sơ sài, khơng nói hết vấn đề, trình bày theo kiểu nghĩ viết nấy, khơng đảm bảo nội dung hình thức Vì lẽ đó, tơi chọn nghiên cứu viết chun đề: DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2019 – PHẦN THƠ 1945 - 1954, giúp em định hướng rõ cách làm bài, em tạo lập văn hoàn chỉnh sâu sắc, đảm bảo yêu cầu đề đưa 1| Tên chuyên đề: DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2019 – PHẦN THƠ 1945 – 1954 Mục đích chuyên đề Trang bị cho học sinh kỹ làm dạng đề nghị luận văn học theo cấu trúc đề thi THPT Quốc gia 2019 Giới hạn, phạm vi chuyên đề Với chuyên đề này, vào khai thác kĩ làm dạng đề nghị luận văn học theo cấu trúc đề thi THPT Quốc gia 2019 phần thơ 1945 – 1954 (chủ yếu qua tác phẩm Tây Tiến – Quang Dũng đoạn trích Việt Bắc – Tố Hữu) Qua phần giúp em khơng bị lúng túng trước đề NLVH, có kĩ viết linh hoạt, nhuần nhuyễn Đối tượng giảng dạy Học sinh khối 12 ôn thi THPT Quốc gia Thời lượng giảng dạy: 15 tiết 2| PHẦN II: PHẦN NỘI DUNG I Một số vấn đề chung Cấu trúc đề thi THPT Quốc gia 2019 - Đề thi thức mơn Ngữ văn THPT Quốc gia năm 2019 (Có đề thi đáp án kèm theo) - Đề thi dự bị mơn Ngữ văn THPT Quốc gia năm 2019 (Có đề thi đáp án kèm theo) Dạng đề nghị luận văn học (Câu điểm) 2.1 Yêu cầu đề (yêu cầu 1) - Cảm nhận đoạn thơ vấn đề đoạn thơ - Định hướng yêu cầu + Một vài nét tác giả + Cảm nhận vấn đề hai phương diện: ++ Nội dung ++ Nghệ thuật 2.2 Yêu cầu đề (yêu cầu 2) - Nhận xét đặc điểm phong cách nghệ thuật tác giả - Giải từ khái quát đến cụ thể: + Khái niệm đặc điểm PCNT mà đề yêu cầu + Được thể qua tác phẩm, qua đoạn thơ + Lý giải sao? (Phần Khái niệm lý giải dùng cho học sinh giỏi) II Kiến thức số tác phẩm văn học giai đoạn 1945 – 1954 Tây Tiến ( Quang Dũng) 1.1.Vài nét tác giả, tác phẩm 1.1.1 Tác giả - Tên khai sinh: Bùi Đình Diệm (1921 – 1988) - Quê quán: Phượng Trì - Đan Phượng – Hà Tây (nay thuộc Hà Nội) - Nghệ sĩ đa tài: Làm thơ, viết văn, vẽ tranh, soạn nhạc Được biết nhiều với tư cách nhà thơ → dấu ấn hội hoạ âm nhạc in đậm thi phẩm Là bút tiêu biểu thơ ca thời kỳ kháng chiến chống Pháp - Phong cách thơ: Quang Dũng nhà thơ có phong cách thơ phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa → hào hoa (là hai chữ nói lên hồn cốt người thơ ca Quang Dũng) - 2001, tặng Giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật - Sáng tác chính: Mây đầu (thơ, 1968), Thơ văn Quang Dũng (tuyển thơ văn, 1988) 1.1.2 Tác phẩm - Hoàn cảnh đời: Viết cuối năm 1948, Phù Lưu Chanh (Hà Tây), ông chuyển sang đơn vị khác nhớ đơn vị cũ - Nhan đề: Lúc đầu thơ có tên Nhớ Tây Tiến thơ nỗi nhớ dài, trải theo đường Tây Bắc – nơi đoàn quân qua để lại kỷ niệm đẹp Nỗi 3| nhớ gợi thành hình, thành ảnh từ câu thơ Về sau tác giả đổi tên thơ thành Tây Tiến vẻ đẹp nhan đề hàm súc Tác giả khơng nói nhớ mà da diết nhớ, chơi vơi nhớ ước hẹn nhung nhớ - Đoàn binh Tây Tiến - Thời gian thành lập: đầu năm 1947, Quang Dũng đại đội trưởng - Nhiệm vụ: Phối hợp với đội Lào, bảo vệ biên giới Việt – Lào miền Tây Bắc Bộ Việt Nam - Địa bàn hoạt động: Sơn La, Lai Châu, Hoà Bình, miền Tây Thanh Hố (Việt Nam), Sầm Nưa (Lào) → địa bàn rộng lớn, hoang vu, hiểm trở, rừng thiêng nước độc - Thành phần: Phần đông niên Hà Nội, có nhiều học sinh, sinh viên; điều kiện chiến đấu gian khổ, thiếu thốn vật chất, bệnh sốt rét hoành hành dội Tuy vậy, họ sống lạc quan, giữ cốt cách hoà hoa, lãng mạn - Sau thời gian hoạt động Lào, trở Hồ Bình thành lập Trung đoàn 52 1.2 Đọc hiểu văn 1.2.1 Cảm xúc chủ đạo - Hai câu đầu: Khơi mở mạch cảm xúc cho thơ: + Nỗi nhớ đơn vị cũ trào dâng, không kiềm nén nỗi, bật lên thành tiếng gọi Tây Tiến ơi! + Hai chữ chơi vơi: vẽ trạng thái cụ thể nỗi nhớ, hình tượng hoá nỗi nhớ → nỗi nhớ da diết, thường trực, ám ảnh; mênh mông, bao trùm không gian, thời gian =>Như chủ thể khách thể dường trộn lẫn vào đồng cụm từ nhớ chơi vơi Điều tạo nên trạng thái riêng nỗi nhớ Trạng thái khơi nguồn cho cảnh núi cao, dốc sâu, vực thẳm thiên nhiên thơ mộng trữ tình câu thơ 1.2.2 Bức tranh thiên nhiên miền Tây Bắc tổ quốc * Thiên nhiên hùng vĩ, dội - Thể qua câu thơ: Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi + Trên đỉnh Sài Khao, sương dày đến độ lấp đoàn quân, đoàn binh hành quân sương lạnh núi rừng trùng điệp Chữ mỏi lên trước mắt người đọc đoàn quân mệt dã dời + Con đường hành quân người lính Tây Tiến kết lại địa danh Việt – Lào đặc trưng độ cao, độ rộng, độ sâu - Thể qua đoạn thơ: Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống + Hai câu đầu: • Câu sử dụng trắc/7 chữ gợi tả thành công đường hành quân với đèo dốc quanh co, khúc khuỷu • Câu lại vẽ độ cao thăm thẳm đỉnh núi ngập cồn mây • Hai chữ ngửi trời : 4| •• vừa đặc tả độ cao chót vót núi (Người lính trèo lên núi cao dường mây thành cồn “heo hút”, mũi súng chạm đến đỉnh trời) •• vừa thể tính chất tinh nghịch, khí phách ngang tàng, coi thường hiểm nguy người lính Tây Tiến + Câu thơ thứ ba với phép đối, bẻ đôi: Ngàn thước lên cao - ngàn thước xuống → diễn tả dốc núi vút lên, đổ xuống gần thẳng đứng, nhìn lên cao chót vót, nhìn xuống sâu thăm thẳm → hình dung khó nhọc chặng đường hành quân leo dốc gian khổ - Thể qua hai câu thơ: Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người + Cái hoang vu, hiểm trở tiếp tục khai thác theo chiều thời gian: Âm thanh: tiếng thác gầm thét buổi chiều, hình ảnh: cọp trêu người Chiều chiều khoảng thời gian làm tăng thêm cảm giác hoang vắng chốn sơn lâm bóng già + Những từ ngữ hình ảnh nhân hóa hai câu thơ để nhấn mạnh gợi không gian hoang vu, rừng thiêng nước độc, đầy bí hiểm Có lẽ thiên nhiên nơi thiên nhiên hoang dã ngự trị chiếm vai trò chúa tể * Thiên nhiên thơ mộng, trữ tình - Thể qua câu thơ: Nhà Pha Lng mưa xa khơi → tồn gợi tả êm dịu tươi mát, âm kết thúc dòng thơ: câu thơ nhẹ nhịp thở thư giãn người lính → Hình dung: Người lính tạm dừng chân bên dốc núi, phóng tầm mắt xa, thấy không gian mịt mùng sương rừng, mưa núi, thấy thấp thống ngơi nhà bồng bềnh trôi biển khơi → tận hưởng cảm giác bình yên, lãng mạn núi rừng - Thể qua đoạn thơ: Người Châu Mộc chiều sương Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người độc mộc Trơi dịng nước lũ hoa đong đưa + Cảnh sông nước miền Tây Bắc buổi chia tay ++Thời gian: vào buổi chiều ++ Khơng gian: Dịng sơng buổi chiều giăng mắc màu sương; sông nước, bến bờ lặng tờ, hoang dại thời tiền sử → mênh mông, nhoè mờ, ảo mơng ++ Con người: • Dáng người độc mộc: dáng hình mềm mại, uyển chuyển gái Thái thuyền độc mộc • Vẻ đẹp người hoà hợp với vẻ đẹp thiên nhiên: hoa rừng đong đưa, làm duyên dòng nước lũ → Những nét vẻ mềm mại, duyên dáng khác hẳn với nét khoẻ khoắn, gân guốc đặc tả cảnh dốc đèo → Ngơn ngữ tạo hình, giàu tính nhạc, chất thơ chất nhạc hoà quyện: thể vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình thiên nhiên người 1.2.3 Người lính Tây Tiến 5| * Thể qua câu thơ: Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời - Hai câu thơ cho thấy hành quân gian khổ khắc nghiệt triền miên khiến cho chiến sĩ phải vắt kiệt sức lực, khơng người ngã xuống đường hành quân - Câu thơ thứ có hai cách hiểu + Trên chặng đường hành quân gian khổ, người lính mỏi mệt nên kiệt sức, ngủ thiếp chốc lát + Người lính hi sinh cách nhẹ nhàng, thản vừa hoàn thành xong nhiệm vụ với Tổ quốc → Dù hiểu theo cách nói lên gian khổ khắc nghiệt hành qn Trong hai câu thơ cịn có xuất hiện, cách quãng đặn ba ngã: nữa, dãi, mũ tạo nét gãy âm điệu câu thơ gợi ấn tượng hành quân khắc nghiệt người lính Tây Tiến + Câu thơ thứ hai, chữ gục, dãi dầu vừa diễn tả thật trần trụi vừa diễn tả niềm thương cảm xót xa người lính Tây Tiến * Thể đêm liên hoan văn nghệ - Là kỷ niệm đẹp tình quân dân đêm liên hoan: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa, Kìa em xiêm áo tự Khèn lên man điệu nàng e ấp, Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ - Một đêm liên hoan thắm tình quân dân diễn tả hình ảnh lung linh, rực rỡ ánh sáng âm + Đó ánh sáng bừng tỏa hội đuốc hoa, ánh sáng từ áo xiêm lộng lẫy, ánh sáng bừng lên nhìn ngạc nhiên, ngỡ ngàng người đẹp xiêm áo tự bao giờ? + Đó âm từ tiếng reo em, hai chữ hóa q khứ khiến cảnh tượng nhiw diễn trước mắt, âm tiếng khèn rộn rang mà tình tứ Tất hòa quyện với tiếng nhạc + Vẻ đẹp quyến rũ đầy tình tứ gái dân tộc đêm liên hoan diễn tả bút pháp lãng mạn Các cô gái dân tộc đẹp lộng lẫy xiêm y rực rỡ, ánh lửa đuốc lung linh giữ nguyên vẻ e ấp Tất vẻ đẹp sống động, lôi tiếng khèn, điệu nhạc đặc trưng dân tộc + Người lính Tây Tiến nhập cuộc, hịa say xưa theo âm điệu dìu dặt, đưa hồn giấc mơ, chân trời chưa tới * Thể qua đoạn thơ Tây Tiến - Hai câu đầu: Chân dung thực người lính – ngoại hình gân guốc, lạ hóa khắc họa bút pháp lãng mạn không ly thực: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Quân xanh màu oai hùm 6| + Câu thơ đầu tạo hình ảnh mang vẻ hiên ngang, dội, lẫm liệt đoàn quân Tây Tiến Hình ảnh khơng mọc tóc hậu trận sốt rét rừng khủng khiếp mà người lính phải trải qua Hiện thực khúc xạ qua bút pháp lãng mạn Quang Dũng trở thành cách nói mang tính khí lính Tây Tiến, có ngang tàng, cứng cỏi, chủ động + Câu thơ thứ hai tơ thêm hình ảnh mang vẻ hiên ngang Hình ảnh Quân xanh màu lá: nước da xanh xao ăn uống thiếu thốn, sốt rét, bệnh tật hành hạ Nhưng qua cảm hứng anh hùng bút pháp lãng mạn tác giả màu xanh lại mang vẻ dội núi rừng không gợi lên vẻ tiều tụy, ốm yếu Hơn “dữ oai hùm” cụm từ thể rõ khí phách đồn qn - Hai câu tiếp: Giấc mộng lãng mạn người lính – nội tâm sơi sục ý chí vừa bay bổng, lãng mạn: Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm + Hình ảnh Mắt trừng: mắt mở to nhìn thẳng phía kẻ thù với chí khí mạnh mẽ thề sống chết với kẻ thù, nhìn nẩy lửa kẻ thù Đôi mắt ấygửi mộng qua biên giới – mộng giết giặc, mộng lập cơng, mộng hịa bình Do chi tiết cực tả phẫn nộ sôi sục nội tâm hướng nhiệm vụ chiến đấu → Thể nét oai phong, lòng tâm đánh giặc đến + Hình ảnh gửi mộng qua biên giới: chiến đấu dũng cảm nhớ quê hương + Nỗi nhớ giấc mơ: nội tâm bay bổng, lãng mạn Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm • Nhớ người yêu, cô gái Hà Thành duyên dáng, xinh đẹp Đằng sau vẻ dằn, oai nghiêm trái tim khao khát yêu thương đầy chất nghệ sĩ (họ mang bóng hình lãng mạn) • Diễn tả giới tâm hồn bên đầy mộng mơ họ Cảm hứng có bi khơng luỵ: ta thấy gian khổ chiến tranh cảm nhận vẻ oai hùng, lãng mạn người lính - Bốn câu tiếp: Sự hy sinh bi tráng người lính Tây Tiến Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Aó bào thany chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc đọc hành + Miêu tả chết không bi luỵ: • Câu sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính: Rải rác biên cương mồ viễn xứ, gợi khơng khí cổ kính, gợi bi thương Biên cương, viễn xứ nơi biên giới xa xôi, heo hút , hoang lạnh Hình ảnh nấm mồ rải rác nơi biên cương viễn xứ cảm nhận thấm thía hi sinh người lính viết nên cảm hứng bi tráng → Tạo khơng khí trang trọng, thiêng liêng, làm giảm nhẹ bi thương hình ảnh nấm mồ chiến sĩ rải rác nơi rừng hoang biên giới lạnh lẽo, xa xơi 7| • Phủ định từ chẳng (khác với khơng - sắc thái trung tính) cách nói hốn dụ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh → Thái độ kiên hi sinh Tổ quốc, lí tưởng qn thật cao đẹp làm vơi đau thương + Hai câu thơ thấm đẫm tinh thần bi tráng: • Áo bào thay chiếu: thật bi thảm: người lính Tây Tiến gục ngã bên đường khơng có đến manh chiếu để che thân, phải mai táng áo anh mặc hàng ngày • Gọi áo anh áo bào: nghe trang trọng, thiêng liêng, thể tình cảm yêu thương đồng đội • Cách nói giảm nói tránh anh đất → làm vơi cảm giác đau thương → ẩn chứa hàm nghĩa: chết hoá thân với đất mẹ, hố thân với non sơng đất nước → chết trở thành • Biện pháp nhân hoá + động từ gầm: dội, hào hùng → âm làm át cảm xúc bi thương: gợi anh hùng nghĩa sĩ thuở xưa → đưa tiễn người khúc nhạc bi tráng núi sông → chết thấm đẫm tinh thần bi tráng • Giọng thơ trang trọng: thể tình cảm tiếc thương trân trọng, kính cẩn trước hi sinh đồng đội Hai cảm hứng lãng mạn bi tráng đan cài dựng nên tượng đài thơ 1.2.4 Đặc sắc nghệ thuật - Bài thơ viết cảm hứng lãng mạn bút pháp bi tráng: tranh thiên nhiên miền Tây vừa hùng vĩ, vừa thơ mộng, hình ảnh người nơi tài hoa, người lính Tây Tiến bệnh tật, thiếu thốn chí phải đối diện với chết họ bi mà không lụy sẵn sàng xả thân hi sinh cho Tổ quốc - Bút pháp tạo hình đa dạng miêu tả thiên nhiên miền Tây người lính Tây Tiến: tả cận cảnh, miêu tả viễn cảnh, sử dụng trí tưởng tượng bay bổng, táo bạo để tạo hình ảnh thơ ngộ nghĩnh: Súng ngửi trời, khơng mọc tóc Kết hợp với hình ảnh tương phản => Hình ảnh thơ vừa gân guốc, khỏe khoắn lại vừa mềm mại, thơ mộng, tâm hồn nhà thơ nhạy cảm, tinh tế trước vẻ đẹp thiên nhiên người - Ngôn ngữ thơ: kết hợp từ Hán - Việt mang sắc thái trang trọng, thiêng liêng, cổ kính với từ Việt mang thở dân dã đời thường, trẻ trung người lính Ngồi ra, tác giả tạo từ lạ, nghĩa cho từ ngữ như: Đêm hơi, hoa về, mùa em - Sự phối hợp nhuần nhuyễn điệu - trắc: + Thác gầm thét hiệp âm đầu trắc, Hịch cọp hiệp trắc vừa gợi tả tiếng vọng, âm hãn, tợn thác lại gợi thật tài tình bước chân rình rập thú + Dốc lên mưa xa khơi Cách phối hợp hệ thống - trắc đem lại hiệu nghệ thuật thú vị Ba câu thơ đầu đan dày tiếng mang trắc (13/21), dòng cuối xuất chuỗi (7/7) 8| - Thể thơ giọng điệu: thể thơ thất ngôn trường thiên vừa mang âm hưởng cổ kính, trang nghiêm vừa tự phóng khống chuyển tải vẻ đẹp lãng mạn, bi tráng người lính Giọng điệu thơ phù hợp với cảm xúc bao trùm thơ nỗi nhớ diễn tả nhiều cung bậc cảm xúc (đoạn thiết tha, bồi hồi; đoạn hồn nhiên, tươi vui; đoạn 3: trang trọng lắng xuống bi tráng; đoạn đầy chiêm nghiệm suy tư mang tính triết lí) - Tác giả sử dụng nhiều biện pháp tu từ: ẩn dụ, so sánh, nhân hóa, đảo ngữ, điệp từ mang giá trị biểu cảm cao Việt Bắc (Tố Hữu) 2.1 Vài nét tác giả, tác phẩm 2.1.1 Vài nét tiểu sử - Tố Hữu (1920 - 2002), tên khai sinh Nguyễn Kim Thành - Quê hương: làng Phù Lai, xã Quảng Thọ, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên - Huế - Gia đình: + Có truyền thống Nho học yêu chuộng văn chương + Cha mẹ sớm truyền cho ơng tình u tha thiết với văn học → Chính gia đình q hương tạo điều kiện thuận lợi phát triển hồn thơ Tố Hữu sau - Cuộc đời: + Năm 1938, kết nạp vào Đảng + Năm 1939, bị bắt bị giam qua nhiều nhà tù miền Trung Tây Nguyên + Năm 1942, vượt ngục, Thanh Hoá, tiếp tục hoạt động + Cách mạng tháng Tám 1945: Chủ tịch Uỷ ban Khởi nghĩa Huế + Kháng chiến chống Pháp: đặc trách văn hoá văn nghệ quan trung ương Đảng + Hai kháng chiến chống Pháp Mĩ  1986: liên tục giữ cương vị quan trọng máy lãnh đạo Đảng Nhà nước - 1996: tặng Giải thưởng HCM Văn học nghệ thuật 2.1.2 Đường cách mạng, đường thơ - Con đường hoạt động cách mạng đường thơ có thống - Mỗi tập thơ chặng đường cách mạng * Tập Từ (1937 - 1946) - Là chặng đường đầu tiên, tương ứng với mười năm đầu hoạt động cách mạng - Gồm phần: - Nội dung: + Máu lửa (1937 - 1939): Sáng tác thời kì Mặt trận dân chủ • Thể nỗi cảm thơng sâu sắc với sống cực lớp người nhỏ bé, nghèo khổ xã hội (lão đầy tớ, chị vú em, cô gái giang hồ, em bé mồ cơi, ở, hát dạo…) • Khơi dậy họ ý chí đấu tranh niềm tin vào tương lai + Xiềng xích: (1939 - 1942): Sáng tác nhà lao lớn Trung Bộ Tây Nguyên • Bộc lộ tâm tư người chiến sĩ trẻ tuổi tha thiết yêu đời khao khát tự • Ý chí kiên cường chiến sĩ tâm chiến đấu nhà tù 9| + Giải phóng (1942 - 1946): Sáng tác vượt ngục ngày đầu giải phóng dân tộc • Ngợi ca thắng lợi cách mạng • Khẳng định niềm tin nhân dân vào chế độ - Giá trị nghệ thuật: Là tiếng hát tâm hồn người niên với giọng thơ: Nhạy cảm, sôi nổi; lãng mạn trẻo; men say lí tưởng * Tập “Việt Bắc” (1946 - 1954) - Đánh dấu bước chuyển hồn thơ Tố Hữu: Hướng vào thể quần chúng cách mạng, mang tính sử thi đậm nét - Nội dung: + Là hùng ca kháng chiến chống Pháp gian lao mà anh dũng thắng lợi + Thể hình ảnh người kháng chiến: anh Vệ quốc quân, bà mẹ nông dân, chị phụ nữ, em liên lạc… + Nhiều tình cảm lớn thể sâu đậm: tình quân dân cá nước, tiền tuyến với hậu phương, miền xuôi với miền ngược, cán với quần chúng, nhân dân với lãnh tụ, tình yêu thiên nhiên, đất nước, tình cảm quốc tế vô sản,… - Giá trị nghệ thuật: thành tựu xuất sắc văn học kháng chiến chống Pháp * Tập Gió lộng (1955 - 1961) - Tiếp tục khuynh hướng sử thi, kết hợp với tơi trữ tình - Nội dung: khai thác hai đề tài lớn với hai nhiệm vụ lớn cách mạng: + Ca ngợi công xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc + Tình cảm sâu nặng với miền Nam ruột thịt tình cảm với quốc tế vơ sản - Giá trị nghệ thuật: Có thống yếu tố lí trí cảm xúc, thực lãng mạn, trữ tình anh hùng ca * Tập Ra trận (1962 - 1971), Máu hoa (1972 – 1977) - Ra trận: hùng ca miền Nam với người tiêu biểu cho phẩm chất anh hùng dân tộc: anh giải phóng quân, người thợ điện, bà mẹ, em thơ hoá anh hùng, anh công nhân, cô dân quân… - Máu hoa: + Ghi lại chặng đường cách mạng đầy gian khổ, hi sinh + Khẳng định niềm tin vào sức mạnh quê hương, người Việt Nam - Giá trị nghệ thuật: Cổ vũ, ca ngợi đấu tranh giải phóng dân tộc → đậm tính luận, thời sự, sử thi * Tập Một tiếng đờn (1992) Ta với ta (1999): - Đánh dấu bước chuyển mới: Suy tư dịng chảy sơi động sống - Nội dung: + Suy tưởng, chiêm nghiệm đời người + Vẫn thể niềm tin vào lí tưởng đường cách mạng + Tin vào chữ nhân toả sáng hồn người 2.1.2 Phong cách thơ Tố Hữu 10 | - Tác phẩm: sáng tác cuối 1948 Phù Lưu Chanh tác giả rời xa đơn vị Tây Tiến chưa Bài thơ in tập Mây đầu ô (1986) - Đoạn thơ nỗi nhớ thiên nhiên núi rừng Tây Bắc, nỗi nhớ người lính Tây Tiến chặng đường hành quân Cảm nhận đoạn thơ 2.1 Về nội dung * Nỗi nhớ đoàn quân Tây Tiến - Câu mở đầu giới thiệu hai hình tượng thơ: Miền Tây Bắc mà sông Mã làm đại diện đoàn quân Tây Tiến Câu thơ vừa lời tâm vừa lời mời gọi có tác dụng định hướng tồn cảm xúc thơ + Sơng Mã xa Tây Tiến ơi!: Câu cảm thán, tiếng gọi tha thiết, chân thành + Nhớ chơi vơi: cách dung từ lạ, độc đáo + Điệp từ nhớ, âm láy láy lại thể nỗi nhớ da diết, lan tỏa khắp không gian * Cảnh núi rừng Tây Bắc: - Nhà thơ liệt kê hàng loạt địa danh: Sông Mã, Sài Khao, Mường Lát, Pha Lng…Đó nơi chiến sĩ Tây Tiến qua, vùng đất xa xôi, hiểm trở vùng Tây Bắc - Cảnh thiên nhiên núi rừng Tây Bắc hiểm trở nhà thơ khắc họa hình ảnh: sương, dốc, mây mưa, thác, cọp: + Sương lấp: sương dày đặc, che lấp đoàn quân + Dốc lên khúc khuỷu/ dốc thăm thẳm: đường lên dốc vừa cao, vừa gấp khúc, uốn lượn + Heo hút cồn mây/ Súng ngửi trời: cách dung từ tinh tế, khắc họa độ cao tuyệt đỉnh núi rừng + Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống: đối xứng núi dựng vách thành vừa lên cao chót vót, vừa xuống thăm thẳm + Âm thanh, hình ảnh ghê sợ: thác gầm thét, cọp trêu người - Cảnh thiên nhiên núi rừng Tây Bắc thơ mộng, trữ tình: + Hoa đêm + Nhà Pha Luông mưa xa khơi: sử dụng tồn + Cơm lên khói, mùa em thơm nếp xôi → Gợi lên vẻ đẹp lãng mạn, bình dị mang hương vị ngào, nồng ấm * Hình ảnh người lính đường hành qn - Thể gián tiếp qua thiên nhiên hùng vĩ, dội trữ tình thơ mộng - Thể trực tiếp: + Hình ảnh đồn qn mỏi : khó khăn, gian khổ, mệt mỏi hành quân đường xa, hiểm trở + Anh bạn dãi dầu không bước nữa… bỏ quên đời: sử dụng phép tu từ nói giảm, gợi lên hy sinh thản đường hành quân, đồng thời cho thấy lãng mạn, yêu đời người lính… 2.2 Về nghệ thuật - Sử dụng bút pháp tạo hình đa dạng tạo nên tranh thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ, thơ mộng hình ảnh người lính Tây Tiến với đường nét khỏe khoắn, mạnh mẽ 18 | - Bút pháp thực kết hợp với lãng mạn, đậm chất bi tráng tạo nên giọng điệu riêng cho thơ Quang Dũng với nhiều sáng tạo hình ảnh, ngơn ngữ độc đáo - Hình ảnh thơ sáng tạo - Ngôn ngữ thơ đa sắc thái, phong cách, có kết hợp từ độc đáo Nhận xét cảm hứng lãng mạn đoạn thơ – Khái niệm + Cảm hứng lãng mạn văn học cảm hứng khẳng định tơi tràn đầy cảm xúc, hướng lí tưởng Nó tìm đẹp khác lạ, phi thường độc đáo, vượt lên tầm thường, quen thuộc đời sống hàng ngày, đề cao nguyên tắc chủ quan để phát huy cao độ sức mạnh trí tưởng tượng liên tưởng Cảm hứng lãng mạn ln tìm đến cách diễn đạt khoa trương, phóng đại, đối lập với ngơn ngữ giàu tính biểu cảm tạo ấn tượng mạnh mẽ + Cảm hứng lãng mạn trở thành cảm hứng chủ đạo sáng tác, nâng đỡ người vượt lên thử thách máu lửa chiến tranh gian khổ để hướng đến ngày chiến thắng - Biểu cảm hứng lãng mạn đoạn thơ + Thiên nhiên nơi vùng núi Tây Bắc qua ngòi bút lãng mạn Quang đẹp đa dạng, vừa độc đáo, vừa hùng vĩ dội, vừa thơ mộng trữ tình, vừa hoang sơ mà ấm áp, làm say lòng người + Phát huy cao độ thủ pháp trùng điệp… Tây Tiến buổi liên hoan văn nghệ quân dân phác họa nét bút linh động, biến ảo, sử dụng ánh sáng âm Tây Tiến chiều sương mơ hồ, bảng lảng lại phác họa nét bút tinh tế, mềm mại nét vẽ tranh lụa hay tranh thủy mặc xen với đôi nét chấm phá tạo ấn tượng Sự tinh tế toát từ cốt cách hào hoa phong nhã thi tài có - Lý giải cảm hứng lãng mạn lại nét bật phong cách nghệ thuật Quang Dũng - Ở Quang Dũng, từ người, đời đến thơ ca toát lên chất lãng mạn thật độc đáo, hấp dẫn Đỗ Lai Thúy cho “Quang Dũng kẻ lãng mạn, lãng mạn đến chót mùa” Điều hình thành từ hai nguồn ảnh hưởng lớn: quê hương xứ Đoài tác động trào lưu văn học lãng mạn Việt Nam 1930 - 1945 - Hồn thơ hào hoa, lãng mạn Quang Dũng lại gặp thiên nhiên miền Tây với vẻ đẹp đặc sắc lạ Quang Dũng lại sống chứng kiến tháng ngày hào hùng binh đoàn Tây Tiến Do vậy, hồn thơ hòa quyện lại tất để tạo nên câu thơ tràn đầy cảm hứng lãng mạn Đề Trong thơ Tây Tiến, Quang Dũng viết: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa, Kìa em xiêm áo tự Khèn lên man điệu nàng e ấp, Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ 19 | Người Châu Mộc chiều sương ấy, Có thấy hồn lau nẻo bến bờ? Có nhớ dáng người độc mộc, Trơi dịng nước lũ hoa đong đưa? (Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập 1, NXBGD Việt Nam, 2009, tr.88,89) Cảm nhận anh/ chị đoạn thơ Từ đó, nhận xét cảm hứng lãng mạn đoạn thơ Hướng dẫn Giới thiệu tác giả tác phẩm - Tác giả: Quang Dũng gương mặt tiêu biểu thơ ca Việt Nam từ năm đầu kháng chiến chống Pháp với hồn thơ phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa - Tác phẩm: sáng tác cuối 1948 Phù Lưu Chanh tác giả rời xa đơn vị Tây Tiến chưa Bài thơ in tập Mây đầu ô (1986) - Đoạn thơ kỷ niệm đẹp tình quân dân đêm liên hoan vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình thiên nhiên miền Tây buổi chiều chia tay Cảm nhận đoạn thơ 2.1 Về nội dung * Bốn câu thơ đầu: Là kỷ niệm đẹp tình quân dân đêm liên hoan: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa, Kìa em xiêm áo tự Khèn lên man điệu nàng e ấp, Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ - Một đêm liên hoan thắm tình quân dân diễn tả hình ảnh lung linh, rực rỡ ánh sáng âm + Đó ánh sáng bừng tỏa hội đuốc hoa, ánh sáng từ áo xiêm lộng lẫy, ánh sáng bừng lên nhìn ngạc nhiên, ngỡ ngàng người đẹp xiêm áo tự bao giờ? + Đó âm từ tiếng reo em, hai chữ hóa khứ khiến cảnh tượng nhiw diễn trước mắt, âm tiếng khèn rộn rang mà tình tứ Tất hịa quyện với tiếng nhạc + Vẻ đẹp quyến rũ đầy tình tứ gái dân tộc đêm liên hoan diễn tả bút pháp lãng mạn Các cô gái dân tộc đẹp lộng lẫy xiêm y rực rỡ, ánh lửa đuốc lung linh giữ nguyên vẻ e ấp Tất vẻ đẹp sống động, lôi tiếng khèn, điệu nhạc đặc trưng dân tộc + Người lính Tây Tiến nhập cuộc, hịa say xưa theo âm điệu dìu dặt, đưa hồn giấc mơ, chân trời chưa tới * Bốn câu thơ sau: Vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình thiên nhiên miền Tây buổi chiều chia tay - Đó tiễn đưa người Châu Mộc buổi chiều sương mở vẻ đẹp thật thơ mộng thiên nhiên miền Tây 20 | + Những lau chập chờn, lay động bến bờ có hồn hay tâm hồn nhà thơ nhập cảm vào cảnh vật mà thấy hồn cảnh lau khẽ lay động, phơ phất + Những bơng hoa dập dềnh dịng nước lũ mang hồn cảnh vật, quyến luyến, tình tứ (hoa đong đưa khơng phải đung đưa) => Khơng gian dịng sơng buổi chiều giăng mắc màu sương, ông nước bến bờ lặng tờ, hoang dại thời tiền sử + Nổi lên cảnh tranh thiên nhiên thơ mộng hình ảnh dáng người vững chãi thuyền độc mộc, dòng nước lũ Hình ảnh tạo nên thêm nét rắn rỏi, khỏe khoắn cho tranh thiên nhiên thơ mộng, mềm mại 2.2 Về nghệ thuật - Nghệ thuật trùng điệp phát huy cách tối đa để diễn tả hòa nhập người thiên nhiên dù đêm liên hoan hay chia tay - Chất thơ chất nhạc hòa quyện với - Bút pháp đoạn có biến đổi so với đoạn Nếu Tây Tiến buổi liên hoan văn nghệ quân dân phác họa nét bút linh động, biến ảo, sử dụng ánh sáng âm Tây Tiến chiều sương mơ hồ, bảng lảng lại phác họa nét bút tinh tế, mềm mại nét vẽ tranh lụa hay tranh thủy mặc xen với đôi nét chấm phá tạo ấn tượng Sự tinh tế toát từ cốt cách hào hoa phong nhã thi tài có Nhận xét cảm hứng lãng mạn đoạn thơ – Khái niệm + Cảm hứng lãng mạn văn học cảm hứng khẳng định tơi tràn đầy cảm xúc, hướng lí tưởng Nó tìm đẹp khác lạ, phi thường độc đáo, vượt lên tầm thường, quen thuộc đời sống hàng ngày, đề cao nguyên tắc chủ quan để phát huy cao độ sức mạnh trí tưởng tượng liên tưởng Cảm hứng lãng mạn ln tìm đến cách diễn đạt khoa trương, phóng đại, đối lập với ngơn ngữ giàu tính biểu cảm tạo ấn tượng mạnh mẽ + Cảm hứng lãng mạn trở thành cảm hứng chủ đạo sáng tác, nâng đỡ người vượt lên thử thách máu lửa chiến tranh gian khổ để hướng đến ngày chiến thắng - Biểu cảm hứng lãng mạn đoạn thơ + Thiên nhiên nơi vùng núi Tây Bắc qua ngòi bút lãng mạn Quang đẹp đa dạng, vừa độc đáo, vừa hùng vĩ dội, vừa thơ mộng trữ tình, vừa hoang sơ mà ấm áp, làm say lòng người + Phát huy cao độ thủ pháp trùng điệp… Tây Tiến buổi liên hoan văn nghệ quân dân phác họa nét bút linh động, biến ảo, sử dụng ánh sáng âm Tây Tiến chiều sương mơ hồ, bảng lảng lại phác họa nét bút tinh tế, mềm mại nét vẽ tranh lụa hay tranh thủy mặc xen với đôi nét chấm phá tạo ấn tượng Sự tinh tế toát từ cốt cách hào hoa phong nhã thi tài có 21 | - Lý giải cảm hứng lãng mạn lại nét bật phong cách nghệ thuật Quang Dũng - Ở Quang Dũng, từ người, đời đến thơ ca toát lên chất lãng mạn thật độc đáo, hấp dẫn Đỗ Lai Thúy cho rằng: Quang Dũng kẻ lãng mạn, lãng mạn đến chót mùa Điều hình thành từ hai nguồn ảnh hưởng lớn: quê hương xứ Đoài tác động trào lưu văn học lãng mạn Việt Nam 1930 - 1945 - Hồn thơ hào hoa, lãng mạn Quang Dũng lại gặp thiên nhiên miền Tây với vẻ đẹp đặc sắc lạ Quang Dũng lại sống chứng kiến tháng ngày hào hùng binh đoàn Tây Tiến Do vậy, hồn thơ hòa quyện lại tất để tạo nên câu thơ tràn đầy cảm hứng lãng mạn Đề Trong thơ Tây Tiến, Quang Dũng viết: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Quân xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ, Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập 1, NXBGD Việt Nam, 2009, tr.89) Cảm nhận anh/ chị đoạn thơ Từ đó, nhận xét tinh thần bi tráng đoạn thơ Hướng dẫn Giới thiệu tác giả tác phẩm - Tác giả: Quang Dũng gương mặt tiêu biểu thơ ca Việt Nam từ năm đầu kháng chiến chống Pháp với hồn thơ phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa - Tác phẩm: sáng tác cuối 1948 Phù Lưu Chanh tác giả rời xa đơn vị Tây Tiến chưa Bài thơ in tập Mây đầu ô (1986) - Đoạn thơ chân dung người lính Tây Tiến hy sinh bi tráng họ Cảm nhận đoạn thơ 2.1 Về nội dung - Hai câu đầu: Chân dung thực người lính – ngoại hình gân guốc, lạ hóa khắc họa bút pháp lãng mạn không ly thực: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Quân xanh màu oai hùm + Câu thơ đầu tạo hình ảnh mang vẻ hiên ngang, dội, lẫm liệt đồn qn Tây Tiến Hình ảnh khơng mọc tóc hậu trận sốt rét rừng khủng khiếp mà người lính phải trải qua Hiện thực khúc xạ qua bút pháp lãng mạn Quang Dũng 22 | trở thành cách nói mang tính khí lính Tây Tiến, có ngang tàng, cứng cỏi, chủ động + Câu thơ thứ hai tô thêm hình ảnh mang vẻ hiên ngang Hình ảnh Quân xanh màu lá: nước da xanh xao ăn uống thiếu thốn, sốt rét, bệnh tật hành hạ Nhưng qua cảm hứng anh hùng bút pháp lãng mạn tác giả màu xanh lại mang vẻ dội núi rừng không gợi lên vẻ tiều tụy, ốm yếu Hơn “dữ oai hùm” cụm từ thể rõ khí phách đồn qn - Hai câu tiếp: Giấc mộng lãng mạn người lính – nội tâm sơi sục ý chí vừa bay bổng, lãng mạn: Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm + Hình ảnh Mắt trừng: mắt mở to nhìn thẳng phía kẻ thù với chí khí mạnh mẽ thề sống chết với kẻ thù, nhìn nẩy lửa kẻ thù Đôi mắt ấygửi mộng qua biên giới – mộng giết giặc, mộng lập công, mộng hịa bình Do chi tiết cực tả phẫn nộ sôi sục nội tâm hướng nhiệm vụ chiến đấu → thể nét oai phong, lịng tâm đánh giặc đến + Hình ảnh gửi mộng qua biên giới: chiến đấu dũng cảm nhớ quê hương + Nỗi nhớ giấc mơ: nội tâm bay bổng, lãng mạn Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm • Nhớ người yêu, cô gái Hà Thành duyên dáng, xinh đẹp → Đằng sau vẻ dằn, oai nghiêm trái tim khao khát yêu thương đầy chất nghệ sĩ (họ mang bóng hình lãng mạn) • Diễn tả giới tâm hồn bên đầy mộng mơ họ → Cảm hứng có bi không luỵ: ta thấy gian khổ chiến tranh cảm nhận vẻ oai hùng, lãng mạn người lính - Bốn câu tiếp: Sự hy sinh bi tráng người lính Tây Tiến Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh bào thany chiếu anh đất Sơng Mã gầm lên khúc đọc hành + Miêu tả chết khơng bi luỵ: • Câu sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính: Rải rác biên cương mồ viễn xứ, gợi khơng khí cổ kính, gợi bi thương Biên cương, viễn xứ nơi biên giới xa xơi, heo hút , hoang lạnh Hình ảnh nấm mồ rải rác nơi biên cương viễn xứ cảm nhận thấm thía hi sinh người lính viết nên cảm hứng bi tráng → Tạo khơng khí trang trọng, thiêng liêng, làm giảm nhẹ bi thương hình ảnh nấm mồ chiến sĩ rải rác nơi rừng hoang biên giới lạnh lẽo, xa xơi • Phủ định từ chẳng (khác với khơng - sắc thái trung tính) cách nói hoán dụ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh → Thái độ kiên hi sinh Tổ quốc, lí tưởng quên thật cao đẹp làm vơi đau thương + Hai câu thơ thấm đẫm tinh thần bi tráng: 23 | • Áo bào thay chiếu: thật bi thảm: người lính Tây Tiến gục ngã bên đường khơng có đến manh chiếu để che thân, phải mai táng áo anh mặc hàng ngày • Gọi áo anh áo bào: nghe trang trọng, thiêng liêng, thể tình cảm u thương đồng đội • Cách nói giảm nói tránh anh đất → làm vơi cảm giác đau thương → ẩn chứa hàm nghĩa: chết hoá thân với đất mẹ, hoá thân với non sông đất nước → chết trở thành • Biện pháp nhân hoá + động từ gầm: dội, hào hùng → âm làm át cảm xúc bi thương: gợi anh hùng nghĩa sĩ thuở xưa → đưa tiễn người khúc nhạc bi tráng núi sông → chết thấm đẫm tinh thần bi tráng → Giọng thơ trang trọng: thể tình cảm tiếc thương trân trọng, kính cẩn trước hi sinh đồng đội Hai cảm hứng lãng mạn bi tráng đan cài dựng nên tượng đài thơ 2.2 Về nghệ thuật - Bút pháp đối lập, tương phản (hình ảnh nấm mồ nhỏ đối lập với khơng gian mênh mông vắng vẻ chốn biên cương viễn xứ), hệ thống từ Hná Việt mang sắc thái trang trọng, thiêng liêng, lối nói giảm, nói tránh (anh đất), giọng điệu chủ đạo đoạn thơ trang trọng thể tình cảm đau thương vơ hạn trân trọng, kính cẩn nhà thơ trước hy sinh đồng đội Nhận xét tinh thần bi tráng đoạn thơ - Khái niệm Tinh thần bi tráng tác phẩm văn học thể việc miêu tả thực, không né tránh bi, tức gian khổ, đau thương Cái bi bi lụy mà bi tráng, hào hùng Là chết không bi lụy mà chết hào hùng lẫm liệt, chết vào cõi Cái bi thường biểu giọng điệu, âm hưởng, màu sắc tráng lệ hào hùng - Tinh thần bi tráng thơ Tây Tiến Quang Dũng Tinh thần bi tráng thơ Tây Tiến thể chỗ lời thơ không né tránh bi, thường đề cập đến chết, khơng phải chết bi lụy mà chết hào hùng, mãnh liệt, chết người chiến sĩ vào cõi bất tử.Trên thiên nhiên Tây Bắc dội huyền ảo, nhà thơ tô đậm hình ảnh đồn qn Tây Tiến hào hùng hào hoa bút pháp lãng mạn, khơng li thực cảm hứng bi tráng Bài thơ viết chiến tranh, Quang Dũng khơng nói đến trận đánh, tiếng súng Nhưng người đọc hình dung khốc liệt chiến tranh Bởi thơ viết nhiều hi sinh người lính Nhưng ngòi bút tài hoa lãng mạn cảm hứng bi tráng, Quang Dũng miêu tả điều cách thấm thía, xúc động, hào hùng Cái chết, hi sinh gợi cảm xúc đau thương - Chất bi tráng thể qua đoạn thơ + Khi viết người lính Tây Tiến, Quang Dũng nói tới chết, hi sinh không gây cảm giác bi lụy, tang thương Cảm hứng lãng mạn khiến ngịi bút ơng nói nhiều tới buồn, chết chất liệu thẩm mỉ tạo nên đẹp mang chất bi hùng + Khi miêu tả người lính Tây Tiến, ngịi bút Quang Dũng khơng nhấn chìm người đọc vào bi thương, bi lụy Cảm hứng ông chìm vào bi thương lại 24 | nâng đỡ đơi cánh lí tưởng, tinh thần lãng mạn Chính mà hình ảnh nấm mồ chiến sĩ rải rác nơi rừng hoang biên giới xa xơi bị mờ trước lí tưởng qn Tổ quốc người lính Tây Tiến Cái thật bi thảm người lính Tây Tiến gục ngã bên đường khơng có đến mảnh chiếu che thân, qua nhìn nhà thơ, lại bọc bào sang trọng Và rồi, bi thương bị át hẳn tiếng gầm thét dội dịng sơng Mã + Cái chết, hi sinh người lính Tây Tiến nhà thơ miêu tả thật trang trọng Cái chết tạo cảm thương sâu sắc thiên nhiên Và dịng sơng Mã trân trọng đưa tiễn linh hồn người lính cách tấu lên khúc nhạc trầm hùng → Hình ảnh người lính Tây Tiến đoạn thơ thấm đẫm tính chất bi tráng, chói ngời vẻ đẹp lí tưởng, mang dáng vẻ anh hùng kiểu chinh phu thuở xưa không trở lại Đề Trong đoạn trích Việt Bắc, Tố Hữu viết: Ta về, có nhớ ta Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Ðèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hồ bình Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung (Việt Bắc – Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập 1, NXBGD Việt Nam, 2009, tr.111) Cảm nhận anh / chị đoạn thơ Từ đó, nhận xét tính dân tộc phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu thể đoạn thơ Hướng dẫn Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Tác giả: Tố Hữu cờ đầu thơ ca cách mạng Việt nam Thơ Tố Hữu thơ trữ tình – trị mang đậm tính sử thi cảm hứng dân tộc viết nghệ thuật đậm đà tính dân tộc giọng điệu tâm tình ngào - Tác phẩm: Việt Bắc coi đỉnh cao thơ ca kháng chiến chống Pháp, khúc tình ca ca cách mạng, kháng chiến người kháng chiến - Đoạn thơ lời người nói với người lại lịng với cảnh người Việt Bắc Đoạn thơ đánh giá tranh đẹp Việt Bắc nỗi nhớ người Cảm nhận đoạn thơ 2.1 Về nội dung 25 | * Hai câu thơ đầu: Khái quát nội dung toàn đoạn thơ nhớ cảnh liền với nhớ người + Câu câu hỏi, cớ để người giãi bày thể tâm tình + Câu giãi bày nỗi nhớ trào dâng mãnh liệt, nhớ thiên nhiên, nhớ người Việt Bắc * Nỗi nhớ chủ thể trữ tình thiên nhiên Việt Bắc qua bốn mùa xuân, hạ, thu, đông - Tác giả sử dụng lối vẽ tranh tứ bình để tái vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc Đây nghệ thuật phổ biến hội họa văn học cổ phương Đông như: Tùng- cúc- trúc- mai, Long – ly- quy- phượng… - Bức tranh thiên nhiên Việt Bắc tái theo nghệ thuật tứ bình có sang tạo: + Mùa đơng Việt Bắc Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi ++ Dòng thơ khơng có thời gian xác định đặt tương quan với dịng thơ khác người đọc liên tưởng tới cảnh mùa đông Việt Bắc ++ Mùa đông Việt Bắc đặc trưng màu xanh bát ngát núi rừng có điểm thêm hoa chuối đỏ tươi tạo nên tranh với đường nét màu sắc đối lập vừa hài hòa, vừa cổ điển, vừa đại ++ Gam màu đỏ tươi hoa chuối gam màu ấm nóng, tiềm ẩn sức sống mãnh liệt bên làm vơi hoang sơ, hiu hắt, lạnh giá vốn có mùa đông ++ Câu thơ miêu tả núi rừng màu đông Việt Bắc không gợi lên lạnh léo mà gợi ấn tượng sống hồi sinh quê hương + Mùa xuân Việt Bắc Ngày xuân mơ nở trắng rừng ++ Bao trùm lên cảnh vật mùa xuân màu trắng tinh khiết, dịu dàng hoa mơ mơ nở trắng rừng ++ Từ trắng vốn tính từ sử dụng động từ gợi cho người đọc cảm giác màu trắng làm bừng sang không gian, bừng sang tranh thơ ++ Cách miêu tả nhà thơ diễn tả sức sống mãnh liệt ngàn hoa xuân Dường nụ hoa chờ đợi hẹn hò để bừng nở ngày xuân tươi sang + Mùa hè Việt Bắc Hoa kêu rừng phách đổ vàng ++ Mùa hè Việt Bắc đặc trưng màu sắc rực rỡ âm rộn rã Tiếng ve gọi khôn gian tràn ngập sắc vàng ++ Chữ đổ câu thơ sử dụng vừa xác, vừa tinh tế diễn tả biến đổi mau lẹ màu sắc( màu xanh rừng phách ngày cuối xuân với vài ngày chuyển thành màu vàng ngày đầu hè) + Mùa thu Việt Bắc Rừng thu trăng rọi hịa bình 26 | ++ Khung cảnh mùa thu núi rừng chiến khu tắm thứ ánh trăng huyền ảo trăng rọi hịa bình ++ Ánh trăng chiếu sang khơng gian bình gợi cảm giác sống yên ấm, tươi vui ++ Đặc biệt sống cảnh mưa bom bão đạn thấm thía hết niềm vui hịa bình, hiểu niềm xúc động long người đêm trăng hịa bình * Nỗi nhớ chủ thể trữ tình người Việt Bắc - Đó người bình thường, giản dị, họ xuất với tư làm việc khác - Tư vững chãi tự tin làm chủ thiên nhiên: Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng + Câu thơ mang đến cho người đọc cảm giác dường vùng đất rẻo cao lồng lộng người tỏa sáng mặt trời thứ thiên nhiên + Bóng dáng người xuất độc đáo: họ không xuất trực tiếp mà qua ánh nắng phản chiếu từ “dao gài thắt lưng” – công cụ quen thuộc người dân Việt Bắc - Con người xuất trực tiếp qua dáng ngồi với lao động cần mẫn, cẩn trọng: Nhớ người đan nón chuốt sợi giang + Từ chuốt không chỉ cần cù mà giúp người đọc cảm nhận đẹp nảy sinh từ đôi bàn tay + Chữ gợi tả đức tính cần mẫn, cẩn trọng người Việt Bắc, đôi bàn tay tài hoa họ làm nên nón nghĩa tình gửi tiền tuyến cho dân công đội - Con người cịn xuất trực tiếp qua cơng việc hái măng với chịu thương, chịu khó can đảm: Nhớ cô em gái hái măng Hình ảnh gái hái măng gợi lên ấn tượng cô đơn, hắt hiu bóng dáng người son nữ thơ xưa Nhưng thơ Tố Hữu hình ảnh lại thân quen, gần gũi họ chan chứa tinh thần yêu đời tư làm chủ công việc 2.2 Về nghệ thuật - Đoạn thơ có kết hợp vẻ đẹp cổ điển vẻ đẹp đại; + Cổ điển: cặp lục bát bốn tranh làm nên tứ bình bốn mùa – kết cấu thường gặp hội họa văn thơ cổ phương Đơng Bốn cặp có kết cấu : câu lục tả cảnh, câu bát tả người + Hiện đại: Các tranh tứ bình bốn mùa thời cổ thường bắt đầu mùa xuân kết thúc vào mùa đông để diễn tả nhịp đặn vũ trụ năm Bộ tranh tứ bình đoạn trích bắt đầu mùa đơng kết thúc vào mùa thu – thời điểm tác giả sáng tác thơ Kết cấu biểu trưng cho bước cách mạng, từ mùa đơng lạnh giá khó khăn đến mùa thu huy hoàng sinh động - Thể loại lục bát cộng giọng điệu ngào - Cấu tứ độc thoại tâm trạng người - Ngơn ngữ ta – - Hình ảnh thân thuộc, gần gũi sinh động 27 | Nhận xét tính dân tộc thể đoạn thơ - Khái niệm: Tính dân tộc phong cách tư tưởng thẩm mĩ độc đáo sáng tác văn học, thể gắn bó tác phẩm văn học với văn hóa tinh thần dân tộc Tính dân tộc thể cảnh sắc thiên nhiên, nhịp điệu đời sống, nhìn tính cách dân tộc, đặc biệt hình thức thể loại phương tiện ngôn ngữ mà dân tộc ưa chuộng - Biểu tính dân tộc đoạn thơ + Nội dung: Thơ Tố Hữu phản ánh đạm nét hình ảnh người Việt Nam, tổ quốc Việt Nam thời đại cách mạng, ông đưa tình cảm, tư tưởng cách mạng hịa nhập tiếp nối với truyền thống tinh thần tình cảm đạo lý dân tộc + Nghệ thuật: ++ Thơ Tố Hữu sử dụng đa dạng thể thơ đặc biệt thành công với thể thơ truyền thống lục bát, bảy chữ ++ Ngôn ngữ thường sử dụng từ ngữ lối nói quen thuộc, chí ước lệ, so sánh ví von truyền thống biểu nội dung thời đại ++ Hình ảnh thơ Tố Hữu thiên biểu cảm tạo hình ++ Nhạc điệu thể tính dân tộc chiều sâu thơ Tố hữu Ơng có biệt tài sử dụng từ láy, dung vần phối hợp điệu - Lý giải thơ Tố Hữu lại đậm đà tính dân tộc + Thừa hưởng từ yếu tố gia đình + Bản thân Tố Hữu người am hiểu văn hóa truyền thống dân tộc Việt Nam, người yêu quê hương đất nước tha thiết… Đề Trong đoạn trích Việt Bắc, Tố Hữu viết: Những đường Việt Bắc ta Ðêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan Dân công đỏ đuốc đồn Bước chân nát đá, mn tàn lửa bay Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Ðèn pha bật sáng ngày mai lên Tin vui chiến thắng trăm miềm Hồ Bình, Tây Bắc, Ðiện Biên vui Vui từ Ðồng Tháp, An Khê Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng (Việt Bắc – Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập 1, NXBGD Việt Nam, 2009, tr.112) Cảm nhận anh chị đoạn thơ Từ đó, nhận xét tính trữ tình – trị phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu thể đoạn thơ Hướng dẫn Giới thiệu tác giả, tác phẩm 28 | - Tác giả: Tố Hữu cờ đầu thơ ca cách mạng Việt nam Thơ Tố Hữu thơ trữ tình – trị mang đậm tính sử thi cảm hứng dân tộc viết nghệ thuật đậm đà tính dân tộc giọng điệu tâm tình ngào - Tác phẩm: Việt Bắc coi đỉnh cao thơ ca kháng chiến chống Pháp, khúc tình ca ca cách mạng, kháng chiến người kháng chiến - Đoạn thơ sau tái thành công khung cảnh hào hung, sôi động, mạnh mẽ đứng lên chiến đấu độc lập tự Cảm nhận đoạn thơ 2.1 Về nội dung * Tám câu thơ đầu - Có thể xem tranh Việt Bắc quân Tố Hữu miêu tả thật hồnh tráng với hào khí ngất trời người xuất quân mà cầm chiến thắng tay + Những hình ảnh khơng gian rộng lớn, từ láy (rầm rập, điệp điệp, trùng trùng), biện pháp so sánh (như đất rung), cường điệu (bước chân nát đá), biện pháp đối lập (Nghìn đêm … >< … mai lên), động từ (rầm rập, đất rung, lửa bay)  diễn tả khí hào hùng kháng chiến chống Pháp: khơng khí sơi động với nhiều lực lượng tham gia, hoạt động tấp nập… + Hai câu thơ đầu tác giả diễn tả đường hành quân trận với khí hùng mạnh long trời nở đất: Những đường Việt Bắc ta Đêm đểmầm rập đất rung + Với nghệ thuật so sánh cách sử dụng từ láy, hai câu thơ diễn tả cách sinh động rung chuyển núi rừng bước chân người chiến đấu Cách nói cường điệu “đất rung” làm bật sức mạnh tâm toàn dân toàn quân ta + Đoàn quân tác giả miêu tả đông đảo hùng hậu điệp điệp trùng trùng Và đồn qn cịn đẹp tác giả miểu tả hình ảnh ánh đầu súng lấp lánh trời đêm + Câu thơ vừa tả thực vừa mang yếu tố lãng mạn gợi cho ta nhiều liên tưởng đẹp anh đội cụ Hồ Hình ảnh ta bắt gặp Chính Hữu viết người lính đững chờ giặc tới thơ Đồng chí: Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Hay viết người lính Tây Tiến, Quang Dũng sử dụng hình ảnh đầy lãng mạn câu thơ: Heo hút cồn mây súng ngửi trời → Đúng người lính cụ Hồ dù khó khăn, gian khổ tâm hồn không vơi niềm lạc quan lãng mạn 29 | - Bức tranh Việt Bắc trận không miêu tả hình ảnh đồn qn, người chiến sĩ mà cịn có góp mặt đồn dân cơng, lực lượng góp nhiều cơng sức cho kháng chiến chống Pháp: Dân công đỏ đuốc đồn Bước chân nát đá mn tàn lửa bay + Trong kháng chiến chống Pháp ban ngày địch, ban đêm ta Hình ảnh đồn dân cơng đỏ đuốc đêm hình ảnh thực Nhưng ánh đước đỏ rực với mn tàn lửa bay lại lãng mạn biết bao, giống đêm hội hoa đăng Cịn bước chân nát đá bước chân người đạp chông gai để tới Tố Hữu phải lấy ý từ câu ca dao: “Trông cho chân cứng đá mềm” để sáng tạo nên hình ảnh thơ vừa quen thuộc vừa lạ nhằm gợi ca sức mạnh người kháng chiến + Hai câu thơ: Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Đèn pha bật sang ngày mai lên diễn tả hình ảnh đồn xe trận đèn pha bật sáng, quyét sương đêm thăm thẳm núi rừng Việt Bắc Đằng sau nghĩa tả thực câu thơ giúp ta liên tưởng đến lớp nghĩa tượng trưng Đó cảm hứng tự hào, niềm lạc quan tin tưởng vào tương lai tươi sáng đất nước Dù cho đêm nghìn đêm qua dân tộc ta phải chìm khói lửa đau thương đói nghèo chiến tranh tin ngày mai chiến thắng, đời tươi sáng đèn pha chói rọi đêm đen Ý thơ Nguyễn Đình Thi thể hình tượng đẹp thơ Đất Nước: Nước Việt Nam từ máu lửa Rũ bùn đứng dậy sáng lòa * Bốn câu thơ cuối: niềm vui chiến thắng khắp miền tổ quốc Tin vui chiến thắng trăm miền Hòa Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui Vui từ Đồng Tháp, An Khê Vui lên Việt Bắc đèo De, núi Hồng Gian khổ hi sinh đến ngày chiến thắng Với khí hùng mạnh quân ta trận thu nhiều thắng lợi vẻ vang Với nhịp thơ dồn dập nghệ thuật liệt kê điệp từ vui nhắc lại nhiều lần, đoạn thơ diễn tả thành công niềm vui chiến thắng Không vùng, nơi mà chiến thắng khắp miền từ Hịa Bình, Tây Bắc, Điện Biên Đồng Tháp, An Khê đèo De núi Hồng Niềm vui dồn dập tràn lên câu chữ khơng kìm nén 2.2 Về nghệ thuật - Thể thơ lục bát truyền thống - Các biện pháp so sánh trùng điệp, nghệ thuật đối từ ngữ bóng tối (nghìn đêm, đêm đêm, thăm thẳm) với từ ánh sáng (ánh sao, đỏ đuốc, lửa bay…) - Các từ láy tượng thanh, tượng hình, giọng thơ hào sơi 30 | - Đoạn thơ giàu chất sử thi thể rõ khả tạo dựng tranh cách mạng hoành tráng Tố Hữu Nhận xét tính trữ tình – trị thể đoạn thơ - Khái niệm: Thơ trữ tình – trị nội dung trị hịa hợp với tính chất tâm tình làm cho vấn đề vốn khó diễn tả trở nên gợi cảm - Biểu tính trữ tình trị ba phương diện: + Lẽ sống lớn: trước cách mạng tháng Tám, nhà thơ khẳng định lẽ sống người đường Cách mạng Từ Việt Bắc trở đi, Tố Hữu đặt vấn đề lẽ sống dân tộc, mối quan hệ dân tộc thời đại Đoạn thơ tranh Việt Bắc quân Tố Hữu miêu tả thật hoành tráng với hào khí ngất trời người xuất quân mà cầm chiến thắng tay + Tình cảm lớn: thơ Tố Hữu khơng sâu vào sống tình cảm riêng tư mà tập trung thể tình cảm lớn, phổ biến người cách mạng yêu lý tưởng cách mạng tình cảm với lãnh tụ + Niềm vui lớn: niềm vui thơ Tố Hữu không nhỏ bé tầm thường mà niềm vui lớn có ý nghĩa, niềm vui chiến thắng, độc lập dân tộc - Lý giải thơ Tố Hữu thơ trữ tình – trị: + Tố Hữu đến với thơ ca lúc với gặp gỡ lý tưởng cách mạng, hồn thơ Tố Hữu chiếu rọi bừng nở ánh sáng lý tưởng Làm thơ với Tố Hữu hoạt động cách mạng, phương thức để thể lý tưởng cách mạng lý tưởng nguồn cảm hứng sáng tạo… 31 | PHẦN III PHẦN KẾT LUẬN Trên tìm hiểu nghiên cứu người viết dạng đề NLVH theo cấu trúc đề thi THPT Quốc gia 2019 phần thơ 1945 – 1954 (qua hai tác phẩm Tây Tiến – Quang Dũng Việt Bắc – Tố Hữu Tuy nhiên, định hướng mang tính tổng quát, dạng đề NLVH nội dung vô phong phú đề thi nói chung Vậy nên, giảng dạy, cần thiết phải luyện cho em khả tư linh hoạt trước dạng đề Không phải đề phải nhất cấu trúc, dễ dẫn đến cứng nhắc mà không ý Trong phạm vi chun đề, chưa khái quát hết sâu sắc toàn vấn đề NLVH, hẳn cịn nhiều thiếu sót, mong đóng góp thầy giảng dạy mơn để chun đề hồn thiện Hi vọng chuyên đề nhỏ có ý nghĩa phần việc bồi dưỡng HS viết NLVH, đặc biệt kỳ thi THPT QG 32 | ... chuyên đề: DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2019 – PHẦN THƠ 1945 – 1954 Mục đích chuyên đề Trang bị cho học sinh kỹ làm dạng đề nghị luận văn học theo cấu trúc đề thi THPT. .. 2| PHẦN II: PHẦN NỘI DUNG I Một số vấn đề chung Cấu trúc đề thi THPT Quốc gia 2019 - Đề thi thức mơn Ngữ văn THPT Quốc gia năm 2019 (Có đề thi đáp án kèm theo) - Đề thi dự bị môn Ngữ văn THPT Quốc. .. trúc đề thi THPT Quốc gia 2019 Giới hạn, phạm vi chuyên đề Với chuyên đề này, vào khai thác kĩ làm dạng đề nghị luận văn học theo cấu trúc đề thi THPT Quốc gia 2019 phần thơ 1945 – 1954 (chủ yếu