giao an 10 chuan

Ngày soạn: 20/8/2010 Period 1: Introduce the subject I. MC CH YấU CU Giỳp hc sinh biết về chơng trình học của cuốn sách Tiếng Anh 10 Giúp h/s biết đợc cách học tốt nhất cho cgwowng trình Tiếng Anh 10 và các loại bài kiểm tra II. THIT B GING DY Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn III. TIN TRèNH BI GING 1. T chc lp Ngy dy Lp S s h/s vng 10 H 10 I 2. Kim tra bi c khụng 3. Bi mi Teacher's activities Ps' activities I.Warm up : đa ra các câu hỏi - How are you today ? - How many Ss are there in your class ? - What did you do in your summer holiday? - Did you revise your English lesson ? Gọi h/s giới thiệu về bản thân - Nghe và trả lời - giới thiệu về bản thân II.Presentation : 1. content of text book : - Giới thiệu về nội dung của sách Tiếng Anh 10: - How many units are there in the text book ? - 16 units - 105 periods + 80 periods ( learn) + 25 Periods ( revision and check ) - 6 topics : You and me; education; community; Nature and environment; recreation; people and places. - How many skills / parts are there in the unit? Nghiên cứu sách và trả lời các câu hỏi P1: there're 5 parts in the unit - reading skill - Speaking skill - Listening skill - writing skill - Language focus P2: P3: 2. How to learn : Reading skill : - What do we read the reading passage for ? Nghiên cứu từng bài học vàtrả lời các câu hỏi - To read the passages fastest What must we prepare ? Reading to develop reading skill . - Reading to understand vocabulary and grammar . - To read the passage fastest , we prepare well: -At home + vocabulary + read the passage - In class : + work in pairs + work in groups + Work individually Speaking skill: - How many tasks are there in the speaking lesson? - What task is the most difficult ? why ? Check and give answers : - There are often 3 tasks in the speaking lesson . - Task 3 is the most difficult because : + Task 1,2 : Control speaking + Task 3 : free speaking - So we must prepare for speaking well . What must we prepare ? 3. what to check : - Ask Ps to open your book Page 41 and answer Qs - How many skills do they check in the test ? ( 4 skills) - T. says about all tests : 15', written test, oral test. 4. Cñng cè Nh¾c l¹i c¸c phÇn chÝnh trong bµi 5. DÆn dß ChuÈn bÞ bµi míi : Unit 1 - reading Ngày soạn: 20/8/2010 Unit 1: A day in the life of . Period 2: Reading I. MC CH YấU CU Giỳp hc sinh đọc và nắn đợc các từ , cụm từ lien quan đến công việc háng ngày của một ngời , nắm đợc nội dung của bài đọc để làm các bài tập trong bài Phát triển các kỹ năng đọc hiểu II. THIT B GING DY Sỏch giỏo khoa, giỏo án băng . đài III. TIN TRèNH BI GING 1. T chc lp Ngy dy Lp S s h/s vng 10 H 10 I 2. Kim tra bi c khụng 3. Bi mi Teacher's activities Pupils' activities I- Before you read : Cung cấp từ mới cho h/s. a- Peasant /peznt/ ( N ) = farmer b- lead buffalo to the field (V) c- plot of land ( N) mảnh ruộng d- Pump water ( V) e- Transplant (V)/do the transplanting/ grow rice f- Plough (V) = turn up the soil j- Harrow (V) = break the soil * After matching teacher reads new words Đọc từ mới Ngày soạn: 20/8/2010 Unit 1: A day in the life of . Period 2: Reading I. MC CH YấU CU Giỳp hc sinh đọc và nắn đợc các từ , cụm từ lien quan đến công việc háng ngày của một ngời , nắm đợc nội dung của bài đọc để làm các bài tập trong bài Phát triển các kỹ năng đọc hiểu II. THIT B GING DY Sỏch giỏo khoa, giỏo án băng . đài III. TIN TRèNH BI GING 1. T chc lp Ngy dy Lp S s h/s vng 10 H 10 I 2. Kim tra bi c khụng 3. Bi mi Teacher's activities Pupils' activities * Answer Qs P1 : P2: P3: P4: P5: She/ he works on the farm / in the field I- Before you read : Cung cấp từ mới cho h/s. a- Peasant /peznt/ ( N ) = farmer b- lead buffalo to the field (V) c- plot of land ( N) mảnh ruộng d- Pump water ( V) e- Transplant (V)/do the transplanting/ grow rice f- Plough (V) = turn up the soil j- Harrow (V) = break the soil * After matching teacher reads new words Đọc từ mới - Look at the pictures and match : - Listen and repeat. - Read aloud II. While you read : 1. Task 1 Bật băng cho h/s nghe và đọc bài Yêu cầu h/s đọc các từ và câu và chọn đáp án Gọi h/s nêu đáp án : Keys : ( 1.C ; 2.C ; 3.A; 4A GiảI thích lại nghĩa các cụm từ Work in pairs * Ps to read silently after the tape . * Read and do task 1 *Ps discuss in pairs and read up before the class. Task 3 * Asks Ps to read scanning the passage and make brief note about Mr. Vy and Mrs. Tuyet's daily routines . * Checks and gives suggested answers : * In the morning *4:30 : A alarm go off , Mr.Vy gets up , goes down the kitchen , boils water for tea, Drinks tea, has a quick breakfast, leads the buffalo to the field. * Ps do in groups ( Group 1- in the morning ; Gr 2- in the afternoon ;Gr3- after dinner .) * Ps fill in the blanks of the chart in the task 3 * Ps compare their notes with classmates *Group 1 present the activities that happens in the morning before the class * 5:15: leave the house. *7:45 : take a rest. * 10:30 : goes home * 11:30 : has lunch with family . *In the afternoon: *2:30 p.m: Mr Vy and Mrs.Tuyet go to the field again, repair the banks of their plot of land . He pumps water into it . She does the transplanting. * 6 :00 p.m : finish work *7:00 p.m : have dinner . * After dinner : *Watch T.V , go to bed *Sometimes visit neighbors , chat with them * Group 2 present the activities that happens in the afternoon before the class *Group 3 present the activities that happens after dinner before the class. * Ps go to the board and retell the passage . Work in pairs * some pairs ask and answer before the class. 3. After you read : ( 7 mins) *Ask Ps to work in groups and talk about Mr. Vy and Mrs. Tuyet 's daily routines. * Call on some Ps to give a short talk about the daily routines of these two farmers. * Correct Ps' pronunciation mistakes - Ps make a brief notes in groups - Ps share with others . - Ps present in front of the class 4. Consolidation : ( 4 mins ) * Ps talk about their fathers or mothers ' daily routines in groups. 5. Homework ( 2 mins) * Write a passage about 50 words about your fathers or mothers' daily routines . Ngày soạn: 20/8/2010 Unit 1 A day in the life of . Period 3 : Speaking I. MC CH YấU CU Giỳp hc sinh biết hỏi và trả lời những thông tin về hoạt động hàng ngày , nói về công việc thờng ngày của mình và của ngời khác Phát triển các kỹ năng nói II. THIT B GING DY Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn III. TIN TRèNH BI GING 1. T chc lp Ngy dy Lp S s h/s vng 10 H 10 I 2. Kim tra bi c khụng 3. Bi mi Teacher's activities Ps' activities 1.Task 1 ( 10') : Trình bày tình huống Quan is a tenth-grade student. He goes to school every morning. Now look at his weekly timetable on page 15 to practise with your classmates. Yêu cầu h/s quan sát thời khóa biểu đọc mẫu 2 ví dụ , hớng dẫn h/s thực hiện hội thoại A: What time does Quan often have civic education lesson on Monday ? B: He often has Civic Education lesson at 7:15 a.m. A: What lesson does Quan often have at 7:15 a.m on Monday ? B: At 7:15 a.m on Monday he often has Civic Education lesson.( bài GDCD) Gọi h/s luyện tập đọc đoạn hội thoại quan sát thời khóa biểu Nghe đọc ví dụ Thực hành hỏi trả lời Trình bày kết quả trớc lớp 2. Task 2 ( 15') : Hớng dẫn h/s nối các câu trả lời để tạo thành 1 đoạn văn nói về các hoạt động của Quân Gọi h/s trình bày Every day Quan gets up at 14:00 . Then he studies for about 2 hours. He watches T.V at nối các câu trả lời để tạo thành 1 đoạn văn nói về các hoạt động của Quân trình bày trớc lớp 16:30. At 17:00 He rides to the stadium to play football with his friends. He gets back home at 18:30. After taking a shower, he has dinner with his family at 19:00. He prepares for the following day's lesson and goes to bed at 20:00 pm. 3. Task 3 Yêu cầu h/s nói về ngày làm việc điển hình cuẩ mình dựa vào task 2 Liệt kê các hoạt động tiêu biểu của mình hàng ngày Dùng các mốc giờ nói về ngày làm việc điển hình cuẩ mình dựa vào task 2 4. Củng cố . Nhắc lại cách nói về công việc thờng ngày 5. Dặn dò Học bài và chuẩn bị bài mới : lisening Ngày soạn: 27/8/2010 Unit 1 : A day in the life of Period 4 : Listening I. mục đích yêu cầu: Nghe v hiểu đ ợc các hoạt động trong ngày của ngời láI xe xích lô Nghe và đánh số thứ tự các bức tranh, lựa chọn thông tin đúng sai,hỏi và trả lời các câu hỏi Tóm tắt nội dung chính của bài nghe II.đồ dùng giảng dạy : aSachs giáo khoa, đài cassette. III. tiến trình: 1.Tổ chức Class Teaching date Attendances Absentees 10H 10I 2. Kiểm tra bài cũ : * Talking about your daily routine ? * Checking Ps' homework 3. Bài mới Teacher's activities Ps' activities 1.Warm-up : * Đa câu hỏi và yêu cầu học sinh trả lời: - He has a cyclo . - He always works in the streets. - He usually meets a lot of people and takes them to everywhere. - Can you guess who is he ? Dẫn dắt vào bài: Today we're going to listen the tape about daily routines of a cyclo driver. 2. Before you listen : * Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi . Have you ever traveled by cyclo? When was it ? Is it interesting to travel by cyclo ? Give reasons ? * Cung cấp từ mới . -District (n): smaller than a province. -Drop(v): take sbd to a place ( Chở ai đến 1 nơi) -Passengers (n) : People who travel on a train , bus , plane .-Pedal (n, v) : Bàn đạp , đạp bằng bàn đạp -Purchases (n)= furniture : Thing a person buys (đồ đạc mua ) -Food stall (n) : a kiosk where food is sold . ( Quầy bán thực Trả lời các câu hỏi và đoán xem ngời đó là ai - Nêu đáp án. Chép từ mới Đọc theo giáo viên [...]... modern and comfortable I had a wonderful holiday until the fire It was Saturday evening and everybody was sitting in the discotheque( which was) on the ground floor It was crowded with people They were dancing and singing happily Suddenly we smelt smoke Then black smoke began to fill the room Everybody started to scream in panic People ran toward the fire exits One door was blocked Many people began to... Ngy dy Lp S s h/s vng 10 H 10 I 2 Kim tra bi c Viết từ mới của bài đọc hiểu Trả lời các câu hỏi về bài đọc 3 Bi mi Teacher's activities 1.Warm up * Đa ra một đoạn hội thoại - You meet a friend at the bookshop You are very busy What will you say to open and end the conversation? Lan : .(1) Mai : Hi Lan How are you ? Lan : I'm fine Thank you ! and you ? Mai: I'm very well thanks I haven't seen you... off, began, thought, were, told, seemed, realized, were, screamed, thought, felt, announced, was, landed *Connectors: On that day, at first, then, just, a few, minutes later, one hour later 3 Task 2 Yêu cầu hs xác định các sự kiệnđỉnh điểm của sự nguy hiểm và kết thúc có hậu Gọi hs nêu đáp án *The events : Got on plane, plane took off, hostesses were just beginning to serve lunch when plane began to... local hospital and her sister graduated from a university and she has been working for a foreign company in HaNoi And Lien, she is a good Pupil in our class, she often abtains a lot of hight marks in Maths, Physics and Chemistry 4 Củng cố Nhắc lại các chủ điểm cần có trong khi nói về lai lịch bản thân và ngời khác 5 Dặn dò Học lại bài và chuẩn bị bài mới : listening Ngày soạn: 18/9/2 010 UNIT 3 : People's... trả lời qua 3 bài đọc lên bảng viêt câu trả lời 1.He studies at Chu Van An High School 2 He studies many subjects such as Math, Physics, Chemistry 3 Because it is an international language 4 She says that teaching is hard work, but she enjoys it because she loves working with children 5 Because his son has to ride his by in narrow and crowded streets on the way to school nhận xét và chữa bài 3 After... lunch at a food stall near BenThanh market -6 F ( he takes a short rest ) 4 After you listen * Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi về ông Lâm A.What is the man's name ? B He is Mr.Lam A.What does his do ? B He is a cyclo driver A What time does he start work ? B He starts work at 6 a.m A Who is his first passengers ? an old man or a lady ? B His first passenger is an old man A Where does he have lunch ?... 7 How many children have they got ? h/s vng Ps' activities Nghe và nhận xét về 2 âm nghe và nhắc lại đọc và sửa lỗi Hoạt động theo cặp đọc các câu trả lời và đặt câu hỏi Viết câu hỏi lên bảng Chữa bài Exercise 2 : The infinitive and ing form Nghe giảng và ghi vở - The verbs can only be followed by toinfinitive: Agree; refuse; manage; fail; decide; plan; hope; expect; seem; tend - The verbs can only... owing to ( bởi vì ) -Stare death in the face(v) : so scared (Đối mặt với tử thần; Sợ xanh mặt) -Take off (v) Plane leave the ground -Air- hostess (n) : Person who takes care of passengers on the plane -Fasten seatbelt (v) : Fix the seatbelt around the body to keep safe on the plane/ car -Be in danger (v) : to be in dangerous situation * Yêu cầu hs tìm ra các hành động trong bài mẫu Gọi hs nêu đáp án... some topics - Sports and games - holidays - entertainment - film - health problems - weather - hobbies - work and study 3.While you read: * Giới thiệu bài: You are going to read three talks given by a student, a teacher and a student's father about school You read them and do the tasks below * Note: New structures will appear in each passage - Like , enjoy , love + V-ing - Want, hope , decide + to... tranh + Conversation 1 : Picture b + Conversation 1 : Picture c + Conversation 1 : Picture d + Conversation 1 : Picture a Task 2 : answering questions Cho h/s đọc các câu hỏi Bật băng hai lần Gọi h/s trả lời Chũa bài với cả lớp Ps' activities * Answer Qs : P1: P2: P3: P4: P5: Theo cặp trả lời Two young people they are at the party They are thinking about food and drink Nghe và ghép các đoạn với tranh . Peasant /peznt/ ( N ) = farmer b- lead buffalo to the field (V) c- plot of land ( N) mảnh ruộng d- Pump water ( V) e- Transplant (V)/do the transplanting/. Got on plane, plane took off, hostesses were just beginning to serve lunch when plane began to shake, plane seemed to dip, people screamed in panic. * The