tuan 13 chuan-nhung quang thinh

TUẦN 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 CHÀO CỜ HỌC VẦN Bài 51: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng n / các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng , từ bài 44 đến bài 51 . - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Chia phần . * HSKG: Kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .vở bài tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn ( 2 em) -Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn. -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học + HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu nội dung KT của giáo viên - Lắng nghe và 2 HS nhắc lại đầu bài học mới . HS lên bảng chỉ và đọc vần Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Hoạt động 2 :Ôn tập : +Mục tiêu:Ôn các vần đã học +Cách tiến hành : a.Các vần đã học: b.Ghép chữ và vần thành tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: cuồn cuộn con vượn thôn bản d.Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ -Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh. -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng. - Kể chuyện lại được câu chuyện: Chia phần +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” . -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Chia phần” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn. Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết bảng con : cuồn cuộn ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Quan sát tranh. Thảo luận về tranh cảnh đàn gà HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Hoạt động của GV Hoạt động của HS -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối họ chỉ săn được có ba chú sóc nhỏ. Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của hai người vẫn khơng đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau đó đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì. Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn được ra và chia. Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật cơng bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy. + Ý nghĩa : Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn. 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hơm nay các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học . - Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau . HS đọc tên câu chuyện HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài - Học sinh lắng nghe nhận xét Âm nhạc ( GV chuyªn so¹n gi¶ng) ĐẠO ĐỨC Nghiªm trang khi chµo cê ( tiÕt 2 ) I.MỤC TIÊU : - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Bêu được : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ. - Tơn kính Quốc kỳ và u q Tổ quốc Việt Nam. - Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tơn kính Quốc kỳ và u q Tổ quốc Việt Nam. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : 1.GV: Vở bài tập đạo đức. - Một lá cờ Việt Nam đúng qui cách . 2. HS: Bút màu, giấy vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Khi chào cờ chúng ta cần phải làm gì? - Vì sao khi chào cờ các em phải nghiêm trang ? 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Nghiêm trang khi chào cờ (Tiết 2) b.Giảng bài : *Hoạt động 1: HS tập chào cờ - GV làm mẫu. - Mời 4 HS ( mỗi tổ1 em) tập chào cờ trên bảng - GV cho cả lớp tập đứng chào cờ theo lệnh của GV hoặc lớp trưởng. *Hoạt động 2: Thi chào cờ. - Cho các tổ lên thi chào cờ. - GV phổ biến yêu cầu cuộc thi. - GV cho cả lớp theo dõi và nhận xét . *Hoạt động 3: vẽ và tô màu quốc kỳ. - GV nêu yêu cầu vẽ và tô màu quốc kỳ. Biết vẽ và tô màu đúng đẹp, không quá thời gian qui đònh. - Cả lớp cùng GV nhận xét . -GV cho HS đọc câu thơ cuối bài. 3.Củng cố - dặn dò: - GV kết luận: + Trẻ em có quyền có quốc tòch, quốc tòch của chúng ta là Việt Nam. + Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ tôn kính quốc kỳ thể hiện tình yêu đối với tổ quốc Việt Nam. - Nhận xét chung tiết học. - Nêu gương những em học tốt , nhắc nhở HS yếu. - 2 HS lên trả lời theo nội dung câu hỏi. - HS theo dõi và nhận xét sửa sai. - Từng tổ đứng chào cờ theo lệnh của tổ trưởng. - HS thi nhau vẽ và tô màu quốc kỳ. - HS tự giới thiệu tranh vẽ của mình. -HS đọc. -HS lắng nghe. - Chuẩn bò bài hôm sau: Đi học đều và đúng giờ Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN BÀI 52: ong - ơng I.Mục tiêu: - Đọc được : ong , ơng , cái võng , dòng sơng ; từ và đoạn thơ ứng dụng . - Viết được : ong , ơng , cái võng , dòng sơng. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khố: cái võng, dòng sơng. -Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng. -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần . III. Hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc bảng và viết bảng con : cuồn cuộn, con vượn, thơn bản ( 2 – 4 em đọc) -Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, …” -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hơm nay cơ giới thiệu cho các em vần mới: ong, ơng – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ong, ơng, cái võng, dòng sơng +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ong -Nhận diện vần : Vần ong được tạo bởi: o và ng GV đọc mẫu - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học + HS lên bảng thực hiện theo u cầu nội dung KT của giáo viên - Lắng nghe và 2 HS nhắc lại tựa bài học mới . Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần ong. Ghép bìa cài: ong Giống: bắt đầu bằng o Khác : ong kết thúc bằng ng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hỏi: So sánh ong và on? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái võng -Đọc lại sơ đồ: ong võng cái võng b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự) ông sông dòng sông - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: con ong cây thông vòng tròn công viên 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Sóng nối sóng Mãi không thôi Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: võng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con : ong, ông, cái võng, dòng sông. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Sóng sóng sóng Đến chân trời”. c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Đá bóng”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Em thường xem bóng đá ở đâu? -Em thích cầu thủ nào nhất? -Trong đội bóng, em là thủ mơn hay cầu thủ? -Trường học em có đội bóng hay khơng? -Em có thích đá bóng khơng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hơm nay các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học . - Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau . Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời - Học sinh lắng nghe nhận xét Thể dục (GV chun soạn giảng) TỐN phÐp céng trong ph¹m vi 7 I.MỤC TIÊU: - Thc b¶ng céng biÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 7; viÕt ®ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh vÏ. - RÌn kü n¨ng tÝnh vµ tÝnh khi lµm to¸n. Làm bài 1,2(dòng 1), 3(dòng 1), 4 - Hç trỵ ( HS tÝnh, que tÝnh, bµi to¸n.) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV: 7 hình tam giác , 7 hình vuông , 7 hình tròn bằng bìa . Các mô hình phù hợp với nội dung bài học. 2.HS: bộ đồ dùng học môn toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ. - Gọi học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 6. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 7 - Thành lập : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 *Bước 1 : Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán *Bước 2 : -Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ. - Gợi ý: sáu cộng một bằng mấy ? - Viết công thức : 6 + 1 = 7 *Bước 3 : Giúp HS quan sát hình rút ra nhận xét. - GV viết công thức: 1 + 6 = 7 b.Hướng dẫn thành lập công thức 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7 - Cho HS nhìn tranh nêu bài toán +Nêu được phÐp tÝnh thÝch hỵp . - Gợi ý HS viết được kết quả 3.Thực hành: - Cho HS đọc lại bảng cộng chẳng hạn: 5 cộng mấy bằng 7 ? 7 bằng mấy cộng nmấy * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiên b¶ng con. - 1HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6 - Nêu: Nhóm bên trái có 6 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hìnhtam giác. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác ? - 6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác + Hs lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ . - 6 cộng 1 là 7 - HS tự viết vào phép cộng - HS đọc: Sáu cộng một bằng bảy - 1 Hình tam giác và 6 hình tam giác là 7 hình tam giác - 1 và 6 là 7 - Cá nhân, tổ đọc : 1 + 6 = 7 - HS nhìn tranh nêu được bài toán. - HS lần lượt nêu. - Tính kết quả theo cột dọc. - Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc. 6 2 4 1 3 5 1 5 3 6 5 1 7 7 7 7 7 7 - HS cùng chữa bài + + + + + + Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN Bài 53: ăng - âng I.Mục tiêu: - Đọc được : ăng , âng , Măng tre , nhà tầng ;từ và các câu ứng dụng . - Viết được : ăng , âng , Măng tre , nhà tầng . - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ . - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Vâng lời cha mẹ. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: măng tre, nhà tầng -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Vâng lời cha mẹ. -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần . III. Hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc bảng và viết bảng con : con ong,vòng tròn, cây thông, công viên ( 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: “Sóng nối sóng Mãi không thôi …” -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ăng, âng – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ăng -Nhận diện vần : Vần ăng được tạo bởi: ă và ng GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ăng và ong? - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học + HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu nội dung KT của giáo viên - Lắng nghe và 2 HS nhắc lại đầu bài học mới . Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vàghép bìa cài: ăng Giống: kết thúc bằng ng Khác : ăng bắt đầu bằng ă Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) [...]... cả mấy con cua ? - Thực hiện phép cộng 6 + 2 = 8 - HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 8 -HS lắng nghe SINH HOẠT KIỂM ĐIỂM TUẦN 13 I Mơc tiªu : - HS biÕt ®ỵc nh÷ng u nhỵc ®iĨm ®· m¾c ph¶i trong tn vµ nh÷ng biƯn ph¸p kh¾c phơc - BiÕt ph¬ng híng ho¹t ®éng tn sau II NhËn xÐt tn 13: - Ngoan, lƠ phÐp, biÕt gióp ®ì , ®oµn kÕt víi b¹n - Thùc hiƯn tèt néi quy cđa trêng, líp ®Ị ra - §i häc ®óng giê - Ch¨m chØ... thiệu bài : công việc gia đình b.Giảng bài : *Hoạt động 1: Quan sát hình -Mục tiêu: kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình - Cách tiến hành: + Bước1: - GV nêu yêu cầu HS tìm bài 13 SGK - Hướng dẫn HS làm việc theo cặp - Cho HS quan sát hình 28 trong SGK nói Hoạt động của HS - HS 2 em nhắc lại nội dung bài tuần trước - 2 làm việc theo cặp về nội dung của từng tranh + Bước 2: -... nhà nhà in cá biển n ngựa cuộn dây con ong cây thơng củ gừng vầng trăng cây sung - GV thu một số vở chấm và chữa lỗi - Nhận xét - nêu gương - Cho HS về nhà viết các dòng còn lại - Chuẩn bò hôm sau bài T 13, T 14 TỐN PhÐp céng trong ph¹m vi 8 I.MỤC TIÊU: - Thc b¶ng céng biÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 8 ; viÕt ®c phÐp céng thÝch hỵp víi h×nh vÏ - BT: Bài 1, Bài 2(cột 1,3,4), Bài 3(dòng 1), Bài 4(a) -... cùng tham gia cơng việc ở nhà sẽ tạo được khơng khí gia đình vui vẻ, đầm ấm - Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mäi người trong gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 GV: Các hình vẽ trong bài 13 SGK Sưu tầm một số tranh ảnh có nội dung theo bài học 2 HS: SGK, Vë bµi tËp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học tuần trước 2.Bài mới : . TUẦN 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 CHÀO CỜ HỌC VẦN Bài 51: ÔN TẬP I.Mục tiêu:. mäi người trong gia đình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. GV: Các hình vẽ trong bài 13 SGK. Sưu tầm một số tranh ảnh có nội dung theo bài học. 2. HS: SGK, Vë bµi