Biện pháp nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đoàn viên công đoàn góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị ở trường tiểu học

DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP PGD&ĐT, CẤP SGD&ĐT VÀ CÁC CẤP CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Lê Thị Nhung Chức vụ đơn vị cơng tác: Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Nam Giang TT Cấp Đánh giá xếp loại (Phòng, Sở, Tỉnh, ) Tên đề tài SKKN Một số biện pháp giúp HS lớp làm tốt tốn hình học Một số biện pháp giúp HS lớp làm tốt tốn hình học Biện pháp đạo làm tốt cơng tác Đội nhằm góp phần nâng cao chất lượng GD toàn diện cho HS Tiểu học Biện pháp đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn khối, tổ Biện pháp đạo làm tốt công tác chủ nhiệm lớp nhằm góp phần nâng cao chất lượng GD toàn diện cho HS Tiểu học Kết đánh giá xếp loại (A,B,C) Năm học đánh giá xếp loại Phòng GD&ĐT Sở GD&ĐT B 2005 - 2006 C 2006 - 2007 Phòng GD&ĐT C 2008 - 2009 C 2011 - 2012 B 2014 - 2015 Phòng GD&ĐT Phòng GD&ĐT MỤC LỤC Nội dung I MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lí luận Thực trạng 2.1 Về trình độ, nhận thức 2.2 Về công tác chuyên môn 2.3 Về hoạt động phong trào Các giải pháp 3.1 Tuyên truyền, bồi dưỡng tư tưởng trị cho đội ngũ đồn viên cơng đoàn Trang 3 4 4 5 7 3.2 Tranh thủ đạo cấp ủy Đảng, phối hợp, hỗ trợ quyền tổ chức đồn thể khác 3.3 Bảo vệ quyền lợi, lợi ích hợp pháp cho đồn viên cơng đồn 3.4 Tổ chức phong trào, hoạt động 3.5 Động viên khen thưởng kịp thời ln nêu gương điển hình tiên tiến phong trào 11 21 Hiệu III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị 21 23 23 23 I MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nói đến tổ chức Cơng đồn hiểu cách đơn giản tổ chức chăm lo, bảo vệ quyền lợi cho đồn viên cơng đoàn, cho người lao động; nơi gắn kết người thành tập thể vững mạnh; nơi đoàn viên gửi gắm tâm tư mình; nơi người ln khích lệ, động viên, giúp đỡ; nơi giao lưu, học hỏi, thể mình; coi ngơi nhà thứ hai người, góp phần giúp cho sống ý nghĩa hơn, công việc hiệu Nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đồn viên cơng đoàn nội dung, nhiệm vụ tổ chức Cơng đồn, đặc biệt Cơng đồn giáo dục góp phần giúp đồn viên hồn thành tốt nhiệm vụ giáo dục nhà trường Tuy nhiên, nhà trường nói chung trường Tiểu học nói riêng, hoạt động nào, kết lại vấn đề mà người làm cơng tác cơng đồn kiêm nhiệm chúng tơi cịn trăn trở Ý tưởng nhiều, kế hoạch lập cách dễ dàng thực tế thực kế hoạch cho phù hợp với đơn vị mà lại hiệu điều cần bàn Nó phụ thuộc vào nhiều yếu tố chủ quan khách quan như: kinh phí, thời gian hoạt động; ủng hộ, giúp đỡ đoàn thể, tổ chức; tâm lý, khả năng, khiếu, điều kiện sức khỏe, điều kiện gia đình, đồng tình đồn viên Cơng đồn; Ngồi ra, vài năm gần đây, đơn vị trường công tác có 30% đồn viên thường xun cần động viên, quan tâm, giúp đỡ Cơng đồn để hỗ trợ họ hồn thành tốt nhiệm vụ Chẳng hạn đồn viên có chồng cơng tác xa nhà, đồn viên có chồng sớm ly chồng, đồn viên có người thân mắc phải bệnh hiểm nghèo thường xun ốm đau, đồn viên có chồng tai nạn nặng sống thực vật, Bởi nhiều đồn viên khơng phải hồn thành nhiệm vụ trị đơn vị mà cịn phải gánh vác trọng trách trụ cột gia đình Bên cạnh đó, trước Cơng đồn trường tơi có “truyền thống” “ngại tổ chức, ngại gặp gỡ”, “ngại tham quan, du lịch”, thực tế nhu cầu văn hóa tinh thần có ngày cao Bản thân tơi vừa đảm nhiệm cơng tác Cơng đồn, công tác Đảng vừa làm nhiệm vụ chuyên môn nên tơi hiểu rõ nhiệm vụ, vai trị lĩnh vực mối quan hệ chúng Tôi nhận thấy, để nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ trị đơn vị đồn viên cơng đồn phải hồn thành tốt nhiệm vụ trị Giải vấn đề khơng phải sớm chiều mà trình phấn đấu không ngừng; người mà phải tập thể nhận thức đắn phong trào, đồn kết đồng lịng, ủng hộ tham gia nhiệt tình người điều quan trọng Xuất phát từ lí trên, tâm chọn đề tài “Biện pháp nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đồn viên cơng đồn góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ trị Trường Tiểu học” để đầu tư nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Từ thực tế đơn vị, tơi muốn nghiên cứu để tìm biện pháp hữu hiệu, cách làm khả quan, hiệu để nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đồn viên cơng đồn góp phần hồn thành thắng lợi nhiệm vụ trị đơn vị Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung vào nghiên cứu mối quan hệ mật thiết đời sống văn hóa tinh thần đồn viên cơng đồn hiệu việc thực nhiệm vụ trị đơn vị; nghiên cứu thực trạng sống, nhiệm vụ đoàn viên, nhiệm vụ đơn vị lĩnh vực Từ đó, tơi nghiên cứu điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi, khó khăn, nghiên cứu tâm lí đồn viên Đối tượng tơi hướng đến việc làm thiết thực nâng cao chất lượng cơng tác đời sống đồn viên Những việc làm để nâng cao chất lượng phong trào, vận động, nhiệm vụ mà cấp ủy Đảng Ngành giáo dục giao phó Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp quan sát, điều tra; - Phương pháp khảo sát, nghiên cứu, vận dụng; - Phương pháp so sánh, đối chứng; - Phương pháp thống kê, đánh giá II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lí luận Các tổ chức đồn thể nhà trường nói chung Cơng đồn nói riêng lực lượng quan trọng tạo nên sức mạnh tổng hợp để đạo, thực mục tiêu giáo dục, thực nhiệm vụ cụ thể nhà trường Vì chủ trương kế hoạch muốn thực tốt phải thống hành động phối hợp thực Dưới lãnh đạo cơng đồn Ngành, chi Đảng, với phối hợp tốt Ban chấp hành Cơng đồn Ban Giám hiệu Nhà trường với nhiệt tình tập thể đồn viên cơng đồn, nhiều năm qua, Cơng đồn có nhiều thành tích cấp ghi nhận khen thưởng Có nhiều yếu tố tạo nên thành cơng việc thực nhiệm vụ trị đơn vị, có cơng tác chăm lo, nâng cao đời sống, văn hóa tinh thần cho cơng đồn viên cơng đồn Để hiểu rõ mục tiêu, thực tốt nội dung vấn đề đồn viên tập thể Cơng đồn cần nắm rõ quyền lợi trách nhiệm mình, là: - Không ngừng tuyên truyền, giáo dục, học tập đường lối sách pháp luật Đảng Nhà nước, luật Cơng đồn Nắm quyền lợi, trách nhiệm đồn viên cơng đồn - Nắm bắt tâm tư nguyện vọng, suy nghĩ, tình cảm, lực, sở trường, điều kiện kinh tế, đời sống tinh thần đồn viên, để từ trao đổi, giúp đỡ đời sống chuyên môn - Tổ chức thực thông qua vận động, phong trào nhân ngày lễ năm Thực trạng Năm học 2016- 2017, cơng đồn trường tơi có 27 đồn viên, nữ 23 Kết cơng tác chun mơn phịng trào cơng đồn nhà trường năm học trước sau: Đảng Đối tượng CBQL GVVH GVđặc thù TV-TB Kế toán Tổng SL viên 16 1 27 12 1 17 Trình độ CM ĐH CĐ 11 1 18 Trình độ Trình độ quản lý trị Trường 17/22 Khơng =77,3% tổ chức ĐV Đồn viên xuất sắc Giỏi việc trường – Đảm việc nhà 22/2 81,5 % Huyện 18//23 học Trung cấp 3 Giáo viên giỏi CSTĐ Cao cấp QLGD T.C Đang SKKN Học sinh giỏi Tỉnh Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh 21 ĐV XS Gia đình khen thưởng Nhà giáo Văn hóa 27/27 100% 78,3% Kinh tế gia đình Giàu 7,4% Khá TB Khó khăn 18 66,7% 22,2% 3,7% 2.1 Về trình độ, nhận thức Đầu năm học 2016 - 2017, Cơng đồn trường có 27 đồn viên, 18 đồn viên có trình độ đại học, đồn viên có trình độ cao đẳng, có số đoàn viên thời gian học nâng cao trình độ chun mơn lên đại học Xét chun mơn 100% đồn viên có trình độ chuẩn Tuy nhiên, đồn viên cịn có cách sống lòng với tại: ngày hai buổi đến trường, không tham quan, học hỏi, trau dồi thêm hiểu biết sống Vì vậy, kiến thức xã hội anh chị em cịn hạn hẹp gói gọn chương trình đủ để dạy học khối lớp đảm nhiệm, kĩ ứng phó với tình tiết dạy chưa cao Một phận đồn viên có trình độ nhận thức tư tưởng trị, đường lối Đảng Nhà nước, luật Cơng đồn,… cịn hạn chế Từ dẫn đến việc chấp hành nội quy, quy định pháp luật, cấp chưa tốt Chẳng hạn việc đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông, việc chấp hành điều động, phân công nhiệm vụ,… Số đồn viên có kĩ giao tiếp ứng xử xã hội, với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh gia đình chưa mang tính sư phạm Một phần nhận thức phận nhỏ giáo viên áp lực cơng việc Một số đồn viên tổ chức, xếp bố trí thời gian cơng việc chưa hợp lý, chưa khoa học, chưa ý tới việc nâng cao chất lượng sống cho gia đình sức khỏe thân 2.2 Về cơng tác chun mơn Thực tế cấp, có 2/3 đồn viên có trình độ đại học Tuy nhiên, trình bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên mơn, đồn viên tham gia lớp chức vừa học, vừa làm nên kết kiến thức, kĩ phương pháp mà đoàn viên lĩnh hội chưa cao Về kiến thức chun mơn, nhiều đồn viên cịn chưa thực vững Trong nhiều kì giao lưu giáo viên giỏi cấp trường, cịn nhiều đồn viên đạt điểm chưa cao Điều chứng tỏ kiến thức đồn viên cịn hạn chế Đa số, đồn viên nắm kiến thức chương trình khối lớp dạy chưa có kiến thức mang tính hệ thống cấp học Nhiều đoàn viên, dạy chưa hiểu dụng ý sách, chưa khai thác triệt để kênh hình, kênh chữ sách giáo khoa việc liên hệ thực tế qua dạy Về phương pháp, nhiều đoàn viên chưa nắm vững phương pháp, hình thức tổ chức lớp cho phù hợp Trong nhiều tiết dạy, đoàn viên mắc lỗi sơ giản truyền đạt kiến thức, sử dụng phương truyền thống, giáo viên nói, học sinh nghe, làm thay học sinh, áp đặt kiến thức cho học sinh Nhiều anh chị em cịn lúng túng sử dụng hình thức phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính cực học sinh Kĩ ứng dụng cơng nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học có chuyển biến đáng kể chưa cao, chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kì đổi Một số đoàn viên biết soạn giáo án máy tính chưa tiếp cận với việc soạn giáo án điện tử sử dụng máy chiếu đa truy cập Intenet phục vụ công tác giảng dạy nhu cầu cần thiết khác 2.3 Về hoạt động phong trào Hầu hết đồn viên cơng đồn có tư tưởng quan tâm đến phong trào Họ quan niệm nhiệm vụ họ đến trường để dạy học, hết về, lấy lương Họ không chống đối khơng nhiệt tình tham gia phong trào Ngồi cơng việc gia đình khơng phần bận rộn mỏi mệt Chính mà cơng việc chuyên môn trở nên áp lực, ảnh hưởng không nhỏ tới hiệu Các giải pháp 3.1 Tuyên truyền, bồi dưỡng tư tưởng trị cho đội ngũ đồn viên cơng đồn Để đạo tốt nhiệm vụ cơng đồn nói chung cơng tác tun truyền nói riêng nhằm góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ trị đơn vị, Ngành giáo dục thời kì Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa đất nước, địi hỏi phải có đội ngũ cán cơng đồn động, nhiệt tình, có chun mơn có sức khỏe tốt Vì vậy, kì Đại hội, cơng đồn nhà trường lựa chọn Ban chấp hành Cơng đồn người có lực, tâm huyết, gương mẫu, có uy tín cao Tư tưởng mấu chốt vấn đề Nếu tư tưởng thông, tư tưởng tốt, tư tưởng chuẩn cơng việc trở nên dễ dàng, thuận lợi hiệu Việc tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, đạo đức trị, phẩm chất, lối sống cho đồn viên khơng hết Để làm tốt vấn đề trên, thân xin ý kiến đạo chi ủy, chi nhà trường để tuyên truyền cho đoàn viên vào buổi như: học nhiệm vụ năm học, hội nghị, giao ban, dịp kỷ niệm, kiện, phát động phong trào,… chí sinh hoạt đời thường Cơng đồn thường xun phổ biến, tun truyền đường lối sách pháp luật Đảng, Nhà nước, Nghị Cơng đồn, luật Cơng đồn; Tuyên truyền, phổ biến văn pháp lệnh hướng dẫn thực Bộ luật lao động sửa đổi bổ sung, luật Giáo dục văn có liên quan đến quyền lợi, nghĩa vụ lao động tình hình mới; luật Bình đẳng giới, luật phịng chống bạo lực gia đình, nội dung pháp lệnh dân số, chuẩn mực xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc bền vững; tổ chức tuyên truyền, thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Chỉ thị 40 Ban bí thư TW Đảng xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, Chỉ thị 32 Chính phủ chống bệnh thành tích giáo dục nhiều văn đạo khác ngành cơng đồn cấp trên; tun truyền pháp luật biển đảo, cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội, phịng chống tội phạm, ma túy; vận động đồn viên hưởng ứng vân động “Người Việt Nam ưu tiên dùng hàng Việt Nam”, Để đội ngũ Ban chấp hành làm tốt cơng tác cơng đồn nhà trường, thân chủ động trích kinh phí mua thêm tài liệu liên quan đến hoạt động cơng đồn cơng tác nữ cơng để cán cơng đồn, Ban nữ công bổ sung thêm kiến thức, giúp họ tổ chức tốt phong trào thi đua nhà trường 3.2 Tranh thủ đạo cấp ủy Đảng; phối hợp, hỗ trợ quyền tổ chức đoàn thể khác Ban chấp hành chủ động tham mưu với Chi đạo hoạt động cơng đồn, đồng thời chủ động bàn bạc, xây dựng quy chế phối hợp Ban chấp hành cơng đồn với Ban giám hiệu nhà trường Trong năm qua, cơng đồn nhà trường ln tham mưu đề xuất hỗ trợ, tạo điều kiện chi bộ, quyền nhà trường thời gian kinh phí để tổ chức hoạt động có ý nghĩa họp dâu rể nhân ngày 8/3, kinh phí tổ chức buổi mít tinh kỉ niệm, kinh phí tổ chức Tết Thiếu nhi, đặc biệt nhà trường hỗ trợ nguồn kinh phí lớn đợt tổ chức cho đoàn viên thăm quan du lịch Ban chấp hành Cơng đồn tham mưu, phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường việc phân công nhiệm vụ cho đoàn viên, giám sát, giúp đỡ động viên họ hồn thành tốt cơng việc Hàng năm, Cơng đồn phối hợp với Đồn Đội tổ chức Tết Trung thu cho học sinh đoàn viên, tặng quà Tết cổ truyền cho học sinh nghèo vượt khó để động viên cháu chăm ngoan, học giỏi để đoàn viên phấn khởi nuôi dạy tốt Tết Trung thu cho học sinh đồn viên cơng đồn Trao q Tết cho học sinh nghèo Phối hợp tốt Ban chấp hành cơng đồn, Chi đồn, Ban giám hiệu, Chi Đảng việc triển khai hoạt động; Tạo đồng thuận thống cao, tinh thần đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn đoàn viên trường 3.3 Bảo vệ quyền lợi, lợi ích hợp pháp cho đồn viên cơng đồn Việc bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp đáng cho đồn viên cơng đồn nhiệm vụ quan trọng Cơng đồn sở Nó khơng đảm bảo tính đặc trưng Cơng đồn, mà cịn tạo sức mạnh đoàn kết, tạo động lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo Trong năm qua, Cơng đồn trường nỗ lực phấn đấu làm tốt công tác bảo vệ quyền lợi, lợi ích hợp pháp cho đồn viên cơng đồn, đặc biệt lao động nữ Chúng ta biết rằng, đặc thù cơng đồn cơng đồn hành nghiệp Cơng việc gắn với trí tuệ, với tri thức Chất lượng chuyên môn tập thể làm nên từ chất lượng chun mơn cá nhân Có thể nói rằng, cá nhân nói riêng, tập thể nói chung n tâm cơng tác, đầu tư cho chất lượng chuyên môn tốt sống cá nhân tập thể bảo vệ, thoả mãn lợi ích hợp pháp, đời sống cải thiện nâng cao Cùng với việc phối hợp giải kịp thời, xác chế độ, sách hoạt động chăm lo đời sống vật chất cho đồn viên Cơng đồn trường triển khai nhiều hình thức như: Tổ chức tặng quà nhân ngày lễ, tết, thăm hỏi, hỗ trợ kịp thời đoàn viên đơn vị thân nhân gặp khó khăn sống Đặc biệt, hoạt động, cơng đồn trường ln ý đến cơng tác nữ Cơng đồn phối hợp nhà trường triển khai, thực đầy đủ kịp thời sách cán nữ; chăm lo cải thiện đời sống vật chất, tạo điều kiện để chị em học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ Các hoạt động văn hố, thể thao, văn nghệ… nhân ngày lễ lớn năm tổ chức thiết thực, hiệu Ban chấp hành Cơng đồn tham mưu, phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường việc phân cơng nhiệm vụ cho đồn viên đảm bảo người, việc, hợp lý, quan tâm đến đồn viên ni nhỏ, đồn viên xa trường Từ tạo điều kiện thuận lợi để đoàn viên vừa hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên mơn trường đồng thời có điều kiện chăm lo việc gia đình Có đồn viên yên tâm công tác tốt Bên cạnh phân công hợp lý, Cơng đồn thường xun theo dõi chế độ như: tiền lương, thưởng, thu nhập tăng thêm, phụ cấp, thâm niên, thai sản, ốm đau,…; Hướng dẫn đoàn viên cách tính chế độ để cơng đồn đối chiếu, giám sát việc thực chế độ tài cho đúng, đủ, kịp thời Cơng đồn cịn tạo điều kiện giúp đỡ để đoàn viên đủ điều kiện tăng lương kỳ hạn trước kỳ hạn Tất đảm bảo cơng lao động, khuyến khích đồn viên tích cực làm việc Là chủ tịch cơng đồn, hết tơi gần gũi với đồn viên, trao đổi, tâm trực tiếp để hiểu rõ hoàn cảnh cụ thể gia đình đồn viên Từ giúp đồn viên cơng đồn mạnh dạn chia sẻ vui buồn với nhau, tạo nên tập thể gần gũi, thân thiết ruột thịt Công đồn tổ chức thăm hỏi gia đình đồn viên có người ốm đau, hoạn nạn có việc hiếu hỉ (trong có đám hiếu ơng, bà đồn viên cơng đồn); phân cơng đến hỗ trợ gia đình cơng việc cần thiết Hàng năm, vào đầu xn năm mới, Cơng đồn tổ chức cho chị em đến chúc thọ bố mẹ đoàn viên (những cụ quyền xã tổ chức mừng thọ) Cơng đồn ln quan tâm đến đồn viên thuộc gia đình sách thương binh, gia đình liệt sĩ, đồn viên có vợ chồng đội hay cơng tác vùng đặc biệt khó khăn.Vì thế, tình cảm đồn viên, tình cảm đồng nghiệp trở nên gần gũi sống với chân tình Ít lần năm, Cơng đồn phối hợp với y tế địa phương kiểm tra sức khoẻ cho đoàn viên tổ chức cho đoàn viên khám sức khỏe bệnh viện Đại học Y - Hà Nội Cơng đồn tư vấn hỗ trợ để giúp đồn viên thực tốt pháp lệnh dân số Đối với đoàn viên sinh bề gái, bị áp lực từ phía gia đình, tơi chủ động đến chơi, tâm với chồng, bố mẹ chồng để vận động, giải toả tâm lý cho họ, giúp đoàn viên yên tâm công tác Với hoạt động vừa nêu thực đem lại niềm vui, niềm phấn khởi, tạo đồng thuận thống cao, đồn kết gắn bó thương u giúp đỡ 10 mặt dâu rể, mà số có hồn cảnh làm MC dẫn chương trình buổi giao lưu Sau lần tổ chức để lại dư âm tốt tạo đà cho lần sau Qua anh chị em thấy gần hơn, yêu mái trường không muốn rời xa Bởi tinh thần trách nhiệm ngày nâng cao Ngồi tổ chức giao lưu trường, cơng đồn cịn tạo điều kiện để anh chị em tìm hiểu giao lưu với đồn viên Cơng đồn bạn Dịp 20/10/2016, Cơng đồn tổ chức giao lưu văn nghệ, tọa đàm Cơng đồn trường Trung học sở; gần nhất, vào dịp 08/3/2018, Cơng đồn Mầm non, Tiểu học, Trung học sở Cơng đồn khối quan xã tổ chức giao lưu thể dục thể thao, văn nghệ, trò chơi “ Nam cơng hiểu chị em đơn vị bạn?”,…Tại đây, Ban nữ cơng giúp đồn viên ôn lại truyền thống phụ nữ Việt Nam, ôn lại lịch sử Khởi nghĩa Hai Bà Trưng lịch sử ngày 8-3 Đồng thời dịp phát động phong trào thi đua, tạo khơng khí thi đua sơi nổi; dịp biểu dương thành tích, biểu dương tài khéo léo nữ đoàn viên Cơng đồn, đồng thời tạo điều kiện cho nữ đoàn viên giao lưu học hỏi, trao đổi kinh nghiệm mặt đoàn viên hưởng ứng tham gia cách tích cực, hào hứng, phấn khởi Có hội thi đổi mới, sáng tạo sử dụng công nghệ thông tin hội thi “Phụ nữ với hạnh phúc gia đình” cơng đồn tổ chức nhân ngày Quốc tế phụ nữ 20/10/2017; “Phụ nữ thơng minh, nhanh trí” lấy thành tích chào mừng ngày 20/10/2018 Trong hội thi này, đoàn viên trang bị thêm kiến thức sống cách đối nhân xử thế, giữ gìn hạnh phúc gia đình, thể thông minh, kĩ diễn đạt, suy luận am hiểu, thông cảm, sẻ chia đời sống hàng ngày 12 Cơng đồn khối quan trường học xã tổ chức tọa đàm 8/3/2018 Hội thi “Phụ nữ đảm đang” tổ chức vào dịp 20/10/ 2018 Tại đây, đoàn viên thể khéo léo việc chế biến, trưng bày ăn, thuận tiện sử dụng vào dịp lễ tết, liên hoan,… Đoàn viên mang đến hội thi ăn với nhiều chủ đề khác nhau, ăn mang đậm đà sắc dân tộc, vùng miền Qua giúp đồn viên trao đổi kinh nghiệm văn hoá ẩm thực khẳng định mình: khơng giỏi giang, tháo vát cơng việc mà cịn đảm đang, khéo léo gia đình 13 Hội thi phụ nữ đảm kỉ niệm ngày 20/10/2018 Ngồi việc tổ chức hội thi, Cơng đoàn Câu lạc thể dục thể thao, Chi đồn trường tổ chức nhiều hoạt động văn hố văn nghệ, thể dục thể thao nhằm giải trí rèn sức khỏe cho đoàn viên như: “Liên hoan tiếng hát người giáo viên nhân dân”, thi “ kéo co”, thành lập “Câu lạc Cầu lơng, bóng bàn”, “Câu lạc bóng chuyền hơi” hoạt động đặn vào cuối buổi học; Giao lưu văn nghệ, thể dục thể thao với cơng đồn Mầm non, Trung học sở Giao lưu văn nghệ chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 14 Giao lưu “Bóng chuyền hơi” với đồn viên Cơng đồn Mầm non Luyện tập cầu lơng, bóng bàn trường 15 Chính trì phong trào nên số đồn viên cơng đoàn nhà trường mời tham gia giải thi đấu Cơng đồn Ngành, Liên đồn lao động huyện, tỉnh tổ chức lần tham gia đạt giải Đặc biệt đầu năm học 2016 - 2017, đồn viên cơng đồn tham gia giải “Cầu lộng - Bóng bàn” Liên đồn Lao động huyện tổ chức vinh dự chọn dự Hội thao 70 năm ngày thành lập công đồn Thanh Hóa (10/10/1946 - 10/10/2016) LĐLĐ Tỉnh tổ chức đạt giải đơi nữ Đồn viên cơng đồn tham gia hội thao cấp huyện, tỉnh Bên cạnh đó, Cơng đồn cịn tổ chức cho đồn viên tham quan du lịch vào dịp ngày nghỉ, nghỉ, dịp nghỉ hè lễ hội Lam Kinh, Lê Hồn, Bái Đính, n Tử, Hạ Long, Nha Trang, Đà Nẵng, Huế, Thành cổ,…Đặc biệt hàng năm, Cơng đồn tổ chức cho gia đình đồn viên cơng đồn nghỉ mát Sầm Sơn vào dịp 01/6 Kết tất đồn viên nhiệt tình hưởng ứng tham gia, thể từ họp bàn bạc lập kế hoạch Hội nghị CBCC đầu năm học 16 17 Qua hoạt động trên, anh chị em Cơng đồn, gia đình, cơng đồn gần hơn, tạo nên “món ăn tinh thần vơ giá” cho đồn viên cơng đồn Các thầy cô phải công nhận rằng, qua chuyến tham quan, họ có thêm kiến thức thực tế phong phú cho dạy mà sách giáo khoa khơng thể đăng tải hết Cũng từ thầy cô trở nên yêu trường lớp hơn, yêu nghề, tâm huyết với nghề hơn, góp phần hồn thành tốt nhiệm vị trị Nhà trường Trước yêu cầu nghiệp Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nước tiến trình hội nhập tồn cầu hoá, trước yêu cầu nghiệp đổi nâng cao chất lượng giáo dục đòi hỏi phải nâng cao chất lượng, trình độ chun mơn nghiệp vụ đội ngũ cán giáo viên mà đường hiệu đẩy mạnh phong trào tự học, tự bồi dưỡng Nội dung Cơng đồn phát động phong trào “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà” phong trào thi đua “Hai tốt” Vì để làm tốt nội dung này, phối hợp với chuyên môn nhà trường xây dựng kế hoạch, động viên, tạo điều kiện, bố trí xếp thời gian, chun mơn để đoàn viên tham gia lớp Đại học chức nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Động viên đoàn viên dạy thay, giúp đỡ việc gia đình cho đồn viên học để họ yên tâm học tập Đồng thời tham mưu 18 với nhà trường hỗ trợ phần kinh phí mua tài liệu để đồn viên có điều kiện học tập tốt Để giúp đoàn viên nâng cao mặt kiến thức tham dự tốt kì thao giảng giáo viên giỏi, tơi tổ chức cho đồn viên tham gia sinh hoạt Câu lạc Toán, Tiếng Việt với học sinh Các đoàn viên hào hứng dành thời gian để học thực Trong trình học, vấn đề chưa hiểu trao đổi đưa buổi sinh hoạt chuyên môn thảo luận giải vướng mắc góp phần nâng cao kiến thức cho đoàn viên Ngoài việc tạo điều kiện để giáo viên tham gia lớp học nâng cao trình độ, sinh hoạt Câu lạc bộ, động viên anh chị em tự học, tự bồi dưỡng, để đảm bảo chất lượng giáo dục nhà trường, chuyên môn nhà trường đạo cho cán giáo viên tham gia đổi nội dung, phương pháp giảng dạy tất môn, khối lớp Với dạy khó, chúng tơi tổ chức dạy thử nghiệm để đoàn viên dự học hỏi lẫn Sau tiết dạy chúng tơi tổ chức rút kinh nghiệm, phân tích cho đồn viên thấy dạy hiệu để đồn viên áp dụng vào thực tế giảng dạy Trong q trình giảng dạy có đồn viên cịn lúng túng sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học sử dụng đồ dùng dạy học chưa hợp lý, chưa lúc, chỗ, quản lý học sinh chưa tốt, chúng tơi góp ý, xây dựng Bên cạnh đó, Cơng đồn cịn phối hợp với chun mơn thường xuyên kiểm tra, dự giờ, thăm lớp để đánh giá ưu khuyết điểm, từ giúp giáo viên thực dạy chất lượng, hiệu Hằng năm, Cơng đồn phối hợp với chun mơn đẩy mạnh phong trào thi đua dạy giỏi, tổ chức tốt hội thi giáo viên giỏi cấp trường với đủ vịng thi lý thuyết dạy, để đồn viên tích cực phấn đấu đồng thời nâng cao tay nghề cho đội ngũ giáo viên Cũng qua phong trào này, nhiều đồn viên chủ động đăng kí tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện dự thi chị em tự tin đạt kết cao Mặt khác cơng đồn phối hợp với chuyên môn tổ chức hội thảo kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh câu lạc bộ, học sinh giao lưu giải Toán, Tiếng Anh mạng, đổi phương pháp giảng dạy, rèn kĩ giao tiếp, mạnh dạn tự tin cho học sinh, công tác chủ nhiệm, công tác viết sáng kiến kinh nghiệm tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn có chất lượng để đồn viên trao đổi học hỏi lẫn Đối với đoàn viên giao nhiệm vụ khác thư viện, kế tốn tơi thường xuyên trao đổi, động viên, góp ý để có đổi mới, sáng tạo công việc, đồng thời tạo điều kiện để anh chị em hoàn thành tốt nhiệm vụ Với việc làm giúp nhận thức giáo viên nâng lên, tỉ lệ giáo viên giỏi cấp nhà trường năm sau cao năm trước Chất lượng đại trà mũi nhọn học sinh có chuyển biến rõ rệt Cơng tác chun mơn cơng đồn nhà trường cấp đánh giá cao 19 Ngồi cơng việc chun mơn cơng việc gia đình nhiệm vụ chị em Gia đình có đầm ấm, hạnh phúc hay khơng, trách nhiệm người mẹ quan trọng, người giữ “lửa” gia đình Cịn anh nam phải người biết chia sẻ công việc với phụ nữ Chính thân tơi ln động viên đồn viên ngồi việc làm tốt cơng tác nhà trường, chị phải người vợ, người mẹ, người dâu thảo gia đình Để làm tốt việc nhà, tơi ln nhắc nhở đồn viên cần lên “thời gian biểu” cụ thể, biết cách xếp công việc hợp lí ngày đảm bảo làm cơng việc khơng bị chồng chéo Tơi ln động viên đồn viên cần phải biết “nuôi khỏe - dạy ngoan” cách tiếp thu kiến thức nuôi dạy khoa học để lớn lên bắt kịp với thời đại Với đoàn viên sinh hết thời gian nghỉ sản, để đảm bảo tốt công tác chuyên mơn trường mà chăm sóc nguồn sữa mẹ, động viên, giúp đỡ đồn viên tham gia chương trình “Mẹ Bé” Tại chương trình này, đồn viên nắm bắt kiến thức, kinh nghiệm việc trì nguồn sữa mẹ lâu dài cho mẹ làm trở lại Bản thân ln khuyến khích đồn viên tích cực sản xuất, kinh doanh phát triển kinh tế gia đình trồng rau sạch, nuôi gia súc, gia cầm nhà ngồi mục đích phục vụ gia đình cịn mục đích giữ gìn sức khỏe trước nguy thực phẩm bẩn trôi thị trường Vận động đoàn viên thực tiết kiệm chi tiêu gia đình hợp lí Đồng thời biết làm kinh tế giỏi để đảm bảo sống ấm no, hạnh phúc Vận động đoàn viên biết kết hợp lao động nghỉ ngơi, ăn uống cho hợp lý, điều độ để đảm bảo sức khỏe; động viên chồng, người thân chia sẻ cơng việc gia đình để chị yên tâm công tác nhà trường Trong buổi tọa đàm dịp 20/10, 08/3, Công đoàn thường lồng ghép nội dung để giúp đoàn viên có thêm hiểu biết, kiến thức xây dựng gia đình “ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc bền vững” Trong buổi này, đoàn viên có thêm điều kiện trao đổi học tập lẫn vấn đề “Bí để giữ gìn hạnh phúc gia đình”, “Ni dạy cách? ”, chủ đề “Mẹ chồng - nàng dâu”, “An toàn thực phẩm”, “chăm sóc sức khoẻ gia đình”, kiến thức làm vợ, làm mẹ, kỹ giao tiếp ứng xử gia đình, tập thể cộng đồng Ngồi ra, cơng đồn thường xun động viên đồn viên tích cực, nhiệt tình tham gia cơng tác đồn thể, cơng tác xã hội hố giáo dục, phong trào thi đua khác “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, xây dựng quan văn hố, công tác nhân đạo từ thiện “Mái ấm công đồn”, “Ủng hộ đồng bào bị lũ lụt”, “Tết người nghèo" quỹ “Đền ơn đáp nghĩa”, quỹ “khuyến học”, Tổ chức cho đoàn viên tham gia hoạt động nhân đạo trực tiếp hiến máu tình nguyện, thăm tặng q gia đình học sinh khó khăn, học sinh khuyết tật địa phương, tổ chức quyên góp sách vở, quần áo cho học sinh nghèo vượt khó; ủng hộ đồng nghiệp cịn khó khăn để họ phát triển kinh tế gia đình (cho họ vay số tiền quỹ du lịch) Chính hoạt động có tính chất từ thiện 20 “uống nước nhớ nguồn”, “Lá lành đùm rách” làm ngời sáng nét văn hóa, giúp cho đoàn viên ý thức lương tâm, trách nhiệm cao, hướng đến phương châm sống “Mọi người - Mình người’’ Có thể nói, hoạt động cơng đồn nhà trường ln coi trọng, tổ chức thường xuyên Bản thân không áp đặt mà khuyến khích đồn viên lựa chọn cho môn thể thao phù hợp để rèn luyện Để phong trào, hội thi thành công, chuẩn bị thật chu đáo từ khâu lên kế hoạch, thời gian tổ chức, địa điểm, thành phần tham gia, kinh phí tổ chức, cấu giải thưởng Phân công nhiệm vụ cho thành viên Ban chấp hành cụ thể Các hội thi thể rõ tài năng, thể rõ sức mạnh đoàn kết đoàn viên, làm cho đoàn viên gần gũi hơn, hiểu hơn, giúp cho đồn viên ln cảm thấy vui vẻ, phấn khởi đến trường Từ tạo nên khí thi đua sơi toàn trường, làm cho cán giáo viên, nhân viên thêm yêu trường, yêu nghề tâm huyết với học sinh, với cơng việc Để hoạt động trì nhằm khích lệ đoàn viên tham gia đạt hiệu quả, sau hội thi, giao lưu tổ chức rút kinh nghiệm từ Ban chấp hành đến cơng đồn nhà trường để lần tổ chức tốt 3.5 Động viên khen thưởng kịp thời nêu gương điển hình tiên tiến phong trào Để khơi dậy ý thức trách nhiệm, lịng ham mê cơng việc, tinh thần tham gia hoạt động phong trào, thân trân trọng cống hiến, tinh thần trách nhiệm đoàn viên nên động viên, khen ngợi kịp thời Vì đồn viên vui vẻ phấn khởi sau đợt tổ chức hoạt động nhân ngày lễ năm Tôi Ban chấp hành Cơng đồn ln quan tâm phát hiện, giới thiệu đoàn viên xuất sắc đề nghị kết nạp vào Đảng Đồng thời bố trí đồn viên có lực vào vị trí then chốt chun mơn tổ chức đồn thể nhà trường để đồn viên phát huy trí tuệ góp phần thực nhiệm vụ chung đạt kết cao Với gương tiên phong phong trào, đồn viên có thành tích xuất sắc giao lưu, thi cấp huyện, cấp tỉnh, tơi ln ln khuyến khích động viên họ đồng thời giới thiệu để đoàn viên khác học tập Vì gương “người thật - việc thật” nên đoàn viên hứng thú học tập kinh nghiệm noi theo Hàng năm, thân tổ chức tổng kết việc thực phong trào để ghi nhận, biểu dương kịp thời đoàn viên có thành tích, tiêu biểu phong trào đồng thời rút kinh nghiệm để tổ chức phong trào hiệu Hiệu Được quan tâm đạo Liên đồn lao động huyện, Phịng Giáo dục, Chi uỷ chi nhà trường, phối hợp chặt chẽ Ban chấp hành cơng đồn với Ban giám hiệu nhà trường tổ chức đoàn thể khác, nỗ lực cố 21 gắng thân, Ban chấp hành cơng đồn, Ban nữ cơng, đồn kết trí, hưởng ứng nhiệt tình đội ngũ đồn viên cơng đồn, đến nay, kết đạt sau: Đảng SL CBQL GVVH GVđặc thù TV-TB Kế toán Tổng 16 1 26 Năm học CSTĐ Trình độ chun mơn viên ĐH 12 1 18 12 1 20 CĐ 2017 - 2018 Năm học 20162017 QLGD TC 3 SKKN Huyện Huyện 5 Tỉnh không tổ chức thi 3/3 ĐV Đoàn viên ĐVXS xuất sắc GVT- ĐVN KT 18//23 81,5% 78,3% 2017- 23/26 18/21 2018 88,5% 85,7% HS giỏi Tỉnh Huyện Tỉnh 21 Gửi 23 Kết phong trào 22/27 Sơ cấp Cao cấp TT Cấp GV giỏi 17/22 = 77,3% 18/21 = 85,7% ĐV học Trình độ trị Trường 2016-2017 Trình độ quản lý Kinh tế gia đình Khó Gia đình NGVH Giàu Khá T.B 27/27 18 100% 7,4% 66,7% 26/26 100% Thự 17 11,5% 65,4% 22,2% 23,1% c khăn PLDS 27/2 100 3,7% % 26/2 100 % Có thể nói, sau năm thực nghiệm, phong trào, hoạt động Cơng đồn đồn viên đồng tình hưởng ứng tham gia có chuyển biến rõ rệt Tất phong trào, hoạt động cơng đồn Ban chấp hành cải tiến nội dung, phong phú hình thức Khơng đồn viên tham gia mà có hoạt động gia đình đồn viên tham gia Đây động lực giúp anh chị em khơng hồn thành xuất sắc nhiệm vụ trường mà làm tốt cơng việc gia đình, xứng đáng đồn viên cơng đồn thời kì đổi Trình độ chun mơn đồn viên nâng lên Đến nay, trình độ chuẩn cán giáo viên, nhân viên 100% Bằng biện pháp thiết thực giúp giáo viên nâng lên kiến thức phương pháp giảng dạy 22 Hằng năm, tỉ lệ giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện năm sau tăng năm trước Công tác bồi dưỡng học sinh câu lạc thể dục thể thao, Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh ln đồn viên đầu tư cơng sức, trí tuệ Chính vậy, kết học sinh đạt thành tích xuất sắc học tập rèn luyện, học sinh đạt giải cấp huyện giao lưu mơn thể dục thể thao, Tốn, tiếng Việt, Tiếng Anh năm sau tăng so với năm trước số lượng chất lượng Điều phần chứng tỏ cố gắng tâm huyết với nghề, tất học sinh thân yêu đội ngũ cán giáo viên Anh chị em ln tích cực tham gia nghiên cứu khoa học, Hội đồng khoa học huyện, tỉnh ghi nhận Hiện tại, 100% đoàn viên sử dụng thành thạo máy tính, máy chiếu đa soạn giảng giáo án điện tử Các phần mềm cập nhật sổ theo dõi đánh giá chất lượng giáo dục Tiểu học triển khai đến giáo viên đồng chí sử dụng, cập nhật trực tuyến thành thạo Hoạt động Ban nữ cơng có nhiều hình thức đổi mới, sáng tạo với nhiều hoạt động sôi nổi, thiết thực, tạo hội cho đoàn viên tham gia để thể mình, giúp đồn viên trao đổi, học hỏi lẫn việc thu xếp cơng việc gia đình hay cách nuôi dạy trưởng thành, làm kinh tế giỏi, cách chi tiêu hợp lý Đoàn viên mạnh dạn, tự tin, động sáng tạo công việc Bên cạnh đó, đồn viên biết chăm lo cho sức khỏe Nhiều đồn viên tham gia vào câu lạc cầu lơng – bóng bàn, bóng chuyền hơi, thể dục thẩm mĩ Nhiều anh chị em tham gia giải thể dục thể thao phong trào huyện, tỉnh đạt thành tích cao Về công tác từ thiện, nhân đạo như: “Mái ấm cơng đồn”, “Ủng hộ bão lụt”, “Quỹ thiên tai”, “Vì người nghèo”, “Chia khó với vùng cao”, “Quỹ Khuyến học”, “Xây dựng cơng trình tưởng niệm”, đồn viên hưởng ứng nhiệt tình Kết quả, năm học 2016 - 2017 23 026 000đ; năm học 2017 2018 0268 000đ Hàng năm, 100% gia đình đồn viên đạt “Gia đình nhà giáo văn hóa”, 100% gia đình thực nghiêm túc chủ trương đường lối sách pháp luật Đảng Nhà nước quy định địa phương; 100% gia đình thực tốt pháp lệnh dân số, 100% gia đình khơng mắc tệ nạn xã hội, khơng vi phạm pháp luật; kinh tế gia đình ngày phát triển, tỉ lệ nữ đoàn viên đạt “Giỏi việc trường – Đảm việc nhà” ngày cao, Mỗi người hăng say, tích cực việc xây dựng tập thể nhà trường đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc, quan văn hoá cấp huyện Cơng đồn vững mạnh xuất sắc III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Có thể nói, phong trào mang dấu ấn Cơng đồn có đặc trưng riêng đặc biệt có ảnh hưởng lớn tới nhiệm vụ trị Ngành giáo dục nói chung nhà trường nói riêng Nó phát huy tiềm to lớn đội ngũ cán giáo viên, nhân viên việc đóng góp cho nghiệp giáo dục xây dựng hạnh phúc gia đình 23 Qua thực tiễn đạo thực phong trào, hoạt động cơng đồn, tơi rút số học kinh nghiệm sau: Một là: Tổ chức Cơng đồn phải tập thể đoàn kết, phải xây dựng đội ngũ cán làm cơng tác cơng đồn có lực, tâm huyết, nhiệt tình, gương mẫu, chủ động sáng tạo, mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm dám chịu trách nhiệm, có kĩ hoạt động tổ chức phong trào Hai là: Ban chấp hành phải chủ động tranh thủ đạo Chi bộ, hỗ trợ Nhà trường tổ chức đoàn thể khác Chủ động bàn bạc, xây dựng quy chế phối hợp Ban chấp hành Cơng đồn với Ban giám hiệu Nhà trường Phối hợp với chuyên môn nắm bắt lực sở trường đồn viên cơng đồn để phân công nhiệm vụ hợp lý, tạo điều kiện cho họ có hội cống hiến, thể hồn thành tốt cơng việc trường nhà Ba là: Phải làm tốt công tác vận động tuyên truyền giáo dục để đoàn viên hiểu đầy đủ, sâu sắc mục tiêu, nội dung phong trào tổ chức cơng đồn tham gia nhiệt tình Nêu cao ý thức trách nhiệm, tinh thần động viên chia sẻ, giúp đỡ lẫn đặc biệt tinh thần tự giác, lòng ham học hỏi người Bốn là: Xác định việc chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đoàn viên nhiệm vụ hàng đầu công tác cơng đồn, làm cho đồn viên coi tập thể Cơng đồn tổ ấm thứ hai Người cán Cơng đồn phải thực người đồng chí, người đồng nghiệp, người bạn gần gũi thấu hiểu hồn cảnh, tâm tư đồng chí Năm là: Ln ln đổi hình thức cơng tác nữ công, tăng cường tổ chức hội thảo, hội thi giao lưu với nội dung phong phú, hấp dẫn để lơi đồn viên tham gia Lồng ghép vận động với phong trào thi đua khác nhằm tạo điều kiện cho đoàn viên cống hiến, trưởng thành tự khẳng định trình cơng tác Sáu là: Cần theo dõi sát để phát bồi dưỡng nhân rộng điển hình tiên tiến kịp thời tổ chức rút kinh nghiệm, biểu dương, động viên, khen thưởng để đẩy mạnh phong trào Kiến nghị Từ thực tế đạo triển khai phong trào cơng đồn nhà trường, nhận thấy nhiệm vụ quan trọng cơng đồn nhà trường khó thành cơng khơng có biện pháp đạo đắn bước phù hợp Để phong trào ln trì phát triển đồng bộ, có chất lượng đề xuất số vấn đề sau: - Phải xây dựng kế hoạch hoạt động, phong trào cụ thể, có tính khả thi có thống cao việc thực kế hoạch - Cơng đồn cấp cần mở lớp tập huấn để bồi dưỡng cho cán làm công tác cơng đồn, cơng tác nữ cơng trường học - Liên đoàn lao động huyện phải đạo điểm, nhân điển hình đơn vị thực tốt phong trào để đơn vị khác học tập 24 - Các cấp ngành cần quan tâm tạo điều kiện kinh phí hỗ trợ phong trào để cơng đoàn hoạt động đạt hiệu quả, chất lượng Trên suy nghĩ việc làm trình đạo hoạt động phong trào Cơng đồn nhằm nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đồn viên góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ trị Trường Tiểu học Mặc dù kinh nghiệm chưa phải nhiều song thân xin mạnh dạn trình bày để mong Hội đồng khoa học cấp góp ý, giúp tơi hồn thành tốt nhiệm vụ Tơi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Tôi xin chân thành cảm ơn! Xác nhận thủ trưởng đơn vị Thọ Xuân, ngày 26 tháng năm 2018 Người viết Lê Thị Chuyên Lê Thị Nhung 25 ... Xuất phát từ lí trên, tâm chọn đề tài ? ?Biện pháp nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đồn viên cơng đồn góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ trị Trường Tiểu học? ?? để đầu tư nghiên cứu Mục đích nghiên... q trình đạo hoạt động phong trào Cơng đồn nhằm nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đồn viên góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ trị Trường Tiểu học Mặc dù kinh nghiệm chưa phải nhiều song thân... Nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đồn viên cơng đoàn nội dung, nhiệm vụ tổ chức Cơng đồn, đặc biệt Cơng đồn giáo dục góp phần giúp đồn viên hồn thành tốt nhiệm vụ giáo dục nhà trường Tuy