Báo cáo kiểm định chất lượng 2010_2011

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANG Trường THPT Nam Thái Sơn ---------------------------- yễn Thị Hồng Ánh Chức vụ: Giáo viên THÁNG 5/2010 Trang 1 / 147 SỞ GD-ĐT KIÊN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Nam Thái Sơn Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: / QĐ-HT Nam Thái Sơn, ngày 24 tháng 05 năm 2010 QUYẾT ĐỊNH Về việc thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường THPT Nam Thái Sơn HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT NAM THÁI SƠN - Căn cứ Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông; - Căn cứ Quyết định số 80/2008/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục; - Theo đề nghị của Sở GD-ĐT, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường THPT Nam Thái Sơn, gồm các ông (bà) có tên trong danh sách kèm theo. Điều 2. Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá Trường THPT Nam Thái Sơn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hội đồng tự giải thể sau khi hoàn thành nhiệm vụ. Điều 3. Các ông (bà) có tên trong Hội đồng tự đánh giá chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./. Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Như điều 3; Trang 2 / 147 - Sở GD-ĐT; - Lưu VP. Nguyễn Thị Hồng Ánh DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Quyết định số: /QĐ-HT, ngày 24 tháng 05 năm 2010) TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Thị Hồng Ánh Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ 2 Nguyễn Văn Miễn Phó Hiệu trưởng Phó chủ tịch 3 Lâm Tú Hoa Tổ trưởng Tổ Văn Thư ký 4 Tạ Văn Lên Chủ tịch Công đoàn Uỷ viên HĐ 5 Trần Văn Khớ Giáo viên Uỷ viên HĐ 6 Mai Ngọc Luyện Bí thư Chi đoàn Uỷ viên HĐ 7 Lê Thanh Ngọc Tổ trưởng Tổ Toán Uỷ viên HĐ 8 Ngô Thị Thu Thủy Kế toán nhà trường Uỷ viên HĐ DANH SÁCH THÀNH VIÊN THƯ KÝ TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Phạm Hòa Văn thư Tổng hợp phiếu và viết báo cáo 2 Nguyễn Huỳnh Chương Giáo viên Tổng hợp phiếu và viết báo cáo 3 Hoàng Thị Sâm Phụ trách Thư viện Tổng hợp phiếu và viết báo cáo DANH SÁCH THÀNH VIÊN CÔNG TÁC CHUYÊN TRÁCH TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Thị Hồng Ánh Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 1 (tiêu chí: 1,2); 2 (1,2,3,4,7,8,11); 3 (1); 4 (10); 6 (1) 2 Nguyễn Văn Miễn Phó Hiệu trưởng Phó chủ tịch Đánh giá tiêu chuẩn 2 (tiêu chí: 5,9,10,13); 3 (2); 4 Trang 3 / 147 (2,6); 7 (1,2) 3 Lâm Tú Hoa Tổ trưởng Tổ Văn Thư ký Đánh giá tiêu chuẩn 4 (tiêu chí: 1,9) 4 Tạ Văn Lên Chủ tịch Công đoàn Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 2 (tiêu chí: 14,15); 3 (6); 4 (11) 5 Trần Văn Khớ Giáo viên Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 4 (tiêu chí: 4); 7 (4) 6 Mai Ngọc Luyện Bí thư Chi đoàn Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 2 (tiêu chí: 12); 3 (3,4,5); 4 (5,7); 5 (6); 6 (2) 7 Lê Thanh Ngọc Tổ trưởng Tổ Toán Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 4 ( tiêu chí: 3); 5 (5) 8 Ngô Thị Thu Thủy Kế toán nhà trường Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 5 (tiêu chí: 1) 9 Nguyễn Phạm Hòa Văn thư Tổng hợp phiếu và viết báo cáo Đánh giá tiêu chuẩn 4 (tiêu chí: 8); 5 (2,3) 10 Nguyễn Huỳnh Chương Giáo viên Tổng hợp phiếu và viết báo cáo Đánh giá tiêu chuẩn 2 (tiêu chí: 6) 11 Hoàng Thị Sâm Phụ trách Thư viện Tổng hợp phiếu và viết báo cáo Trang 4 / 147 Đánh giá tiêu chuẩn 5 (tiêu chí: 4). SỞ GD-ĐT KIÊN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Nam Thái sơn Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: ./KH-HT Nam Thái Sơn, ngày 24 tháng 05 năm 2010 KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THPT NAM THÁI SƠN 1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá: Trang 5 / 147 - Mục đích của tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng của cơ sở giáo dục phổ thông (sau đây gọi chung là nhà trường), để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của nhà trường; để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. - Phạm vi tự đánh giá là toàn bộ các hoạt động của nhà trường theo các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. 2. Hội đồng tự đánh giá: a) Thành phần hội đồng tự đánh giá - Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số…., ngày 24 tháng 05 năm 2010 của Hiệu trưởng Trường THPT Nam Thái Sơn. Hội đồng gồm có (Danh sách kèm theo): TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Thị Hồng Ánh Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ 2 Nguyễn Văn Miễn Phó Hiệu trưởng Phó chủ tịch 3 Lâm Tú Hoa Tổ trưởng Tổ Văn Thư ký 4 Tạ Văn Lên Chủ tịch Công đoàn Uỷ viên HĐ 5 Trần Văn Khớ Giáo viên Uỷ viên HĐ 6 Mai Ngọc Luyện Bí thư Chi đoàn Uỷ viên HĐ 7 Lê Thanh Ngọc Tổ trưởng Tổ Toán Uỷ viên HĐ 8 Ngô Thị Thu Thủy Kế toán nhà trường Uỷ viên HĐ b) Nhóm thư ký TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Phạm Hòa Văn thư Tổng hợp phiếu và viết báo cáo 2 Nguyễn Huỳnh Chương Giáo viên Tổng hợp phiếu và viết báo cáo 3 Hoàng Thị Sâm Phụ trách Thư viện Tổng hợp phiếu và viết báo cáo c) Các nhóm công tác chuyên trách Trang 6 / 147 TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Thị Hồng Ánh Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 1 (tiêu chí: 1,2); 2 (1,2,3,4,7,8,11); 3 (1); 4 (10); 6 (1) 2 Nguyễn Văn Miễn Phó Hiệu trưởng Phó chủ tịch Đánh giá tiêu chuẩn 2 (tiêu chí: 5,9,10,13); 3 (2); 4 (2,6); 7 (1,2) 3 Lâm Tú Hoa Tổ trưởng Tổ Văn Thư ký Đánh giá tiêu chuẩn 4 (tiêu chí: 1,9) 4 Tạ Văn Lên Chủ tịch Công đoàn Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 2 (tiêu chí: 14,15); 3 (6); 4 (11) 5 Trần Văn Khớ Giáo viên Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 4 (tiêu chí: 4); 7 (4) 6 Mai Ngọc Luyện Bí thư Chi đoàn Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 2 (tiêu chí: 12); 3 (3,4,5); 4 (5,7); 5 (6); 6 (2) 7 Lê Thanh Ngọc Tổ trưởng Tổ Toán Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 4 ( tiêu chí: 3); 5 (5) 8 Ngô Thị Thu Thủy Kế toán nhà trường Uỷ viên HĐ Đánh giá tiêu chuẩn 5 (tiêu chí: 1) Trang 7 / 147 9 Nguyễn Phạm Hòa Văn thư Tổng hợp phiếu và viết báo cáo Đánh giá tiêu chuẩn 4 (tiêu chí: 8); 5 (2,3) 10 Nguyễn Huỳnh Chương Giáo viên Tổng hợp phiếu và viết báo cáo Đánh giá tiêu chuẩn 2 (tiêu chí: 6) 11 Hoàng Thị Sâm Phụ trách Thư viện Tổng hợp phiếu và viết báo cáo Đánh giá tiêu chuẩn 5 (tiêu chí: 4). 3. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động: - Nguồn lực là cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường, cơ sở vật chất và tài chính. - Những hoạt động đánh giá chất lượng giáo dục của trường và thời gian được cung cấp cụ thể như sau: TT Tiêu chuẩn, tiêu chí Các hoạt động Các nguồn lực cần huy động/ cung cấp Thời điểm huy động Ghi chú 1 Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của nhà trường -Tiêu chí 1: chiến lược phát triển được xác Luôn xây dựng chiến lược; Phát triển theo lộ trình bám vào kế hoạch năm học. - Đựơc xác nhận của cấp ngành và chính quyền địa phương. Huy động tối đa CBGV trong nhà trường, được bàn bạc thông qua đại hội tổ, các cuộc họp cốt cán của nhà trường. Kiện toàn bộ máy tổ chức ngay đầu năm học. Trang 8 / 147 định rõ ràng - Tiêu chí 2: Phù hợp với tình hình kinh tế phát triển của địa phương -Phù hợp với nguồn lực, tài chính của nhà trường và của địa phương. - Được bổ sung và điều chỉnh 2 năm một lần. - Sử dụng nguồn tài chính để đầu tư cơ sở vật chất đúng mục đích. - Xây dựng ngay khi Đại hội công nhân viên chức. 2 Tiêu chuẩn2 - Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định - Tiêu chí 2: Trường lớp khối, học sinh, điểm trường - Tiêu chí 3: : Hội đồng trường Tổ chức và quản lý nhà trường. - Có đủ cơ cấu tổ chức bộ máy và các đoàn thể theo điều lệ trường TH. - Thành lập các tổ chuyên môn và tổ văn phòng theo quy định. Bố trí giáo viên chủ nhiệm, bộ môn và học sinh theo quy định ngay đầu năm học. - Xây dựng các kế hoạch rõ ràng, đề xuất được biện pháp Huy động tối đa những cán bộ, giáo viên có phẩm chất và năng lực chuyên môn tốt và sử dụng đúng các nguồn tài chính theo quy định. Dựa vào năng lực của CBGV và yêu cầu thực tế của nhà trường. - Phát huy vai trò của tổ trưởng, tổ phó chỉ đạo hoạt Kiện toàn bộ máy tổ chức ngay đầu năm học. - Kế hoạch được xây dựng từ đầu năm học. - Ra quyết định Trang 9 / 147 hoạt động có kế hoạch chỉ đạo thực nhiệm vụ của trường - Tiêu chí 4: Các tổ chuyên môn - Tiêu chí 5: Tổ Văn phòng cải tiến công tác quản lý chỉ đạo và phát huy hiệu quả của nhiệm vụ giám sát. - Thành lập các tổ chuyên môn, xây dựng các kế hoạch của tổ, từng thành viên rõ ràng, sinh hoạt chuyên môn mỗi tháng 2 lần; thường xuyên kiểm tra, đánh giá chất lượng, hoạt động giáo dục của các thành viên; bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho các thành viên trong tổ. - Có kế hoạch hoạt động rõ ràng; thực hiện đầy đủ hiệu quả nhiệm vụ được giao - Rà soát và đánh giá về thực hiện nhiệm vụ sau mỗi kỳ. động của tổ. - Phát huy năng lực các thành viên trong tổ. Bao gồm cả giáo viên kiêm nhiệm. - Phát huy tinh thần trách nhiệm và năng lực công tác của Ban Giám hiệu, cán bộ, giáo viên. thành lập các tổ ngay từ đầu năm học và xây dựng kế hoạch tổ. - Trong thời gian cả năm học. Trang 10 / 147 [...]... được; - Xác định những thông tin, minh chứng cần thu thập bổ sung; - Điều chỉnh đề cương báo cáo TĐG và xây dựng đề cương chi Tuần 9 - 10 tiết - Thu thập xử lý thông tin, minh chứng bổ sung; Tuần 11 - 12 - Thông qua đề cương chi tiết báo cáoTĐG - Dự thảo báo cáo TĐG; - Kiểm tra lại thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo Tuần 13 - 14 cáo TĐG - Họp Hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG;... giáo viên, nhân viên trong trường để thảo luận về báo cáo TĐG, xin các ý kiến góp ý; Tuần 15 - Hoàn thiện báo cáo TĐG - Họp Hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa; - Công bố báo cáo TĐG trong nội bộ nhà trường và thu thập các ý kiến đóng góp Trang 24 / 147 Tuần 16 Tuần 17 Tuần 18 Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện báo cáo TĐG Công bố báo cáo TĐG đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà trường)... sổ theo dõi, lưu - Phân công thành - Trường thực trữ các văn bản viên hiện đầy đủ - Có chế độ báo cáo Giám trong hiệu, Ban cả văn học chế độ định kỳ, đột xuất thông tin - Sau mỗi kỳ rà soát nhật các công văn báo cáo phòng theo dõi cập lại chế độ báo cáo đến và chế độ nộp - Tiêu chí 8: - Có kế hoạch rõ báo cáo lên cấp Công bồi tác ràng cán bộ, giáo trên dưỡng viên và nhân viên cán bộ, giáo tham gia... Công khai tài chính xây dựng và thông chính và để cán bộ, GV, nhân qua hoạt động sư kiểm tra tài viên biết và tham gia phạm chính theo kiểm tra giám sát quy định - Định kỳ thực hiện công tác tự kiểm tra tài chính: 2 lần / năm - Trồng - Tiêu chí 4: - Được cơ quan có - Tất cả CBGV và cây vào Trường đầu có thẩm quyền định kỳ HS tham gia tích dịp khuôn viên thẩm riêng tra và phê cực giữ gìn vệ sinh xuân,... b) Nhóm thư ký TT 1 Họ và tên Nguyễn Phạm Hòa Chức danh, chức Nhiệm vụ vụ Văn thư Chữ ký Tổng hợp phiếu và viết 2 Nguyễn Huỳnh Giáo viên Chương 3 Hoàng Thị Sâm báo cáo Tổng hợp phiếu và viết Phụ trách Thư viện báo cáo Tổng hợp phiếu và viết báo cáo Nam Thái Sơn,, ngày 24 tháng 05 năm 2010 Hiệu trưởng Mục lục Trang 25 / 147 Nội dung Trang Danh sách và chữ ký các thành viên Hội đồng tự đánh giá Mục lục... Đào tạo và các quy định khác: 4.8- Tiêu chí 8: Nhà trường thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo dục thể chất và y tế trường học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác: 4.9- Tiêu chí 9: Nhà trường thực hiện tốt nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo: 4.10- Tiêu chí 10: Hoạt động dạy thêm, học thêm của nhà trường thực hiện đúng quy định của Bộ Giáo dục... phí có nguồn gốc hợp pháp để tăng - Vào - Tiêu chí 2: cường cơ sở vật chất thời điểm Quản lý tài - Có đầy đủ hệ thống định kỳ 6 chính theo văn bản quy định về tháng quy định quản lý tài chính đầu năm hiện hành - Lập dự toán, thực và hiện thu chi quyết tháng toán tài chính theo cuối chế độ kế toán 6 năm - Thực hiện đầy đủ các quy định quản lý, - Theo kế hoạch của - 1 lần / - Tiêu chí 3: lưu trữ hồ sơ... Trang 26 / 147 Nội dung Trang thành phần, nhiệm vụ, hoạt động theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy định khác của pháp luật; 2.4- Tiêu chí 4: Hội đồng tư vấn khác do Hiệu trưởng quyết định thành lập, thực hiện các nhiệm vụ do Hiệu trưởng quy định: 2.5- Tiêu chí 5: Tổ chuyên môn của nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định: 2.6- Tiêu chí 6: Tổ Văn phòng của nhà trường (tổ Giáo vụ và Quản... nâng cao đoàn thể chất lượng giáo dục nhằm huy - Có hình thức phối động các hợp với các tổ chức Trang 20 / 147 bổ cho sung nhà , cuối nguồn lực đoàn thể cá nhân của về tinh thần, địa phương để xây vật chất để dựng xây môi trường dựng giáo dục lành mạnh trường - Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể, cá nhân của địa phương nhằm tăng cường các nguồn lực vật chất để xây dựng cơ sở vật chất trường học... cấp thoát nước theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác: VI Tiêu chuẩn 6: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội: 6.1- Tiêu chí 1: Ban Đại diện cha mẹ học sinh có tổ chức, nhiệm vụ, trách nhiệm, hoạt động theo quy định; nhà trường phối hợp hiệu quả với cha mẹ học sinh, Ban Đại diện cha học sinh lớp, Ban Đại diện cha mẹ học sinh trường để nâng cao chất lượng giáo dục: 6.2- Tiêu . và Đào tạo về việc ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông; - Căn cứ Quyết định số 80/2008/QĐ-BGDĐT ngày 30. phiếu và viết báo cáo 2 Nguyễn Huỳnh Chương Giáo viên Tổng hợp phiếu và viết báo cáo 3 Hoàng Thị Sâm Phụ trách Thư viện Tổng hợp phiếu và viết báo cáo DANH