các kế hoạch trong trường THCS

PHÒNG GD & ĐT NINH PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: /KH-THCSPV Phước Vinh, ngày tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ HỌC SINH HỌC TẬP YẾU KÉM Năm học 1010 – 2011 Căn cứ Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16 tháng 8 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011; văn bản số 1251/SDGĐT-GDTrH ngày 18 tháng 8 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Thuận về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010-2011; Căn cứ công văn số 1381/BGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 2 năm 2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và công văn số 55/GDTrH ngày 7 tháng 3 năm 2007 của Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Thuận V/v rà soát và giúp đỡ học sinh yếu kém; Căn cứ vào công văn số 06/PGDĐT-THCS ngày 28 tháng 1 năm 2008 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Ninh Phước V/v Hướng dẫn xây dựng Kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu kém; Căn cứ vào kết quả học tập năm học 2009-2010 và kết quả Khảo sát chất lượng đầu năm năm học 2010-2011. Nay trường THCS Phước Vinh đề ra Kế hoạch giúp đỡ học sinh có học lực yếu, kém với các nội dung cụ thể như sau: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Mục đích: - Giúp đỡ học sinh yếu, kém nâng dần trình độ chuẩn theo chương trình đang học. - Góp phần nâng cao chất lượng dạy học tại trường, cụ thể nâng dần khoảng 50% học sinh có học lực yếu, kém lên loại trung bình, 20% loại trung bình lên khá, giỏi. - Nâng cao tinh thần, trách nhiệm và tâm huyết giảng dạy của giáo viên. 2. Yêu cầu: - Việc phụ đạo học sinh học tập yếu kém là trách nhiệm của giáo viên bộ môn và của nhà trường, phải được thực hiện thường xuyên và liên tục trong suốt năm học. - Phải thể hiện quyết tâm cao, kết hợp cả việc tổ chức phụ đạo với việc quan tâm giúp đỡ học sinh trong quá trình học chính khóa của giáo viên bộ môn. - Quản lí chặt chẽ, có phân công, phân nhiệm rõ ràng và định kì báo cáo kết quả thực hiện. II. NỘI DUNG KẾ HOẠCH: 1. Tổ chức rà soát, phân loại, thống kê trình độ học lực của học sinh: - Căn cứ vào kết quả xếp loại năm học 2009 – 2010. Tổ trưởng tổ chuyên môn chỉ đạo giáo viên trong tổ thống kê, báo cáo số lượng học sinh học yếu kém của bộ môn mình dạy, để có kế hoạch giúp đỡ. - BGH có trách nhiệm thống kê học sinh yếu kém ở từng bộ môn qua từng khối lớp để có cơ sở quản lí và giúp đỡ. 2. Kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu kém: Căn cứ vào kết quả thống kê và phiên họp giữa BGH với các Tổ trưởng Tổ chuyên môn ngày 9 tháng 9 năm 2010 V/v Bàn thảo Kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu kém. Nhà trường thống nhất kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu kém như sau: a) Chỉ đạo giáo viên bộ môn thống kê số lượng học sinh học yếu kém thuộc bộ môn mình dạy theo khối lớp, báo cáo cụ thể cho Tổ trưởng Tổ chuyên môn để theo dõi. Đồng thời giáo viên bộ môn có trách nhiệm giúp đỡ học sinh học tập yếu kém của bộ môn mình phụ trách trong quá trình giảng dạy chính khóa ở trên lớp đối với từng đối tượng học sinh. b) Tiếp tục duy trì các lớp phụ đạo cho học sinh cụ thể như sau: - Do phòng học còn thiếu. Nên chỉ mở lớp phụ đạo hai môn cơ bản là Toán và Ngữ văn, các môn còn lại do giáo viên chủ động tự kèm cặp, giúp đỡ trong các tiết học chính khóa hoặc hướng dẫn học sinh tự học ở nhà… - Tổ chức phụ đạo gồm 8 lớp cụ thể như sau: Khối 6: 2 lớp (1 lớp Văn, 1 lớp Toán); Khối 7: 2 lớp (1 lớp Văn, 1 lớp Toán); Khối 8: 2 lớp (1 lớp Văn, 1 lớp Toán); Khối 9: 2 lớp (1 lớp Văn, 1 lớp Toán) (có danh sách học sinh, giáo viên giảng dạy và TKB đính kèm). - Thời gian học tổ chức học chéo với học chính khóa, mỗi môn học 1 buổi/tuần, Thời lượng học 3 tiết/buổi. - Địa điểm học: Tổ chức ngay tại trường (theo TKB quy định). c) Chương trình phụ đạo từng môn phải có kế hoạch cụ thể, rõ ràng về nội dung phụ đạo học sinh (có phụ lục đính kèm). d) Thiết lập hồ sơ theo dõi, quản lí phụ đạo gồm: Danh sách lớp, sổ đầu bài, chương trình dạy, thời khóa biểu và các loại thống kê. - Định kì qua mỗi mốc thi đua học kì, cuối năm, nhà trường tổ chức kiểm tra thống kê kết quả, đánh giá việc tổ chức giúp đỡ học sinh yếu kém (có phụ lục đính kèm). - Đồng thời định kì họp giao ban vối các thành viên liên quan hoặc sơ, tổng kết để rút kinh nghiệm, tìm ra giải pháp tốt hơn để phụ đạo học sinh. - Căn cứ vào kết quả học tập của học sinh yếu kém theo từng mốc thi đua, xem xét danh hiệu thi đua đối với từng giáo viên trong năm học. III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1. Thành lập Ban chỉ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém gồm đại diện các ban ngành đoàn thể trong nhà trường, có phân công trách nhiệm rõ ràng. 2. Ban giám hiệu, thống kê, cập nhật, theo dõi, đôn đốc các thành viên có liên quan hoàn thành tốt nhiệm vụ. 3. Tổ trưởng Tổ chuyên môn, phối hợp với giáo viên bộ môn thống kê, cập nhật, phối hợp với BGH phân công giáo viên giảng dạy, chủ nhiệm lớp phụ đạo, nội dung phụ đạo hoặc kèm cặp. Định kì phải tổ chức kiểm tra, đánh giá việc giảng dạy của giáo viên. 4. Giáo viên chủ nhiệm lớp phụ đạo, phối hợp với giáo viên bộ môn, lập danh sách lớp theo môn học phụ đạo, phải có điểm danh sĩ số hàng ngày, thường xuyên bám lớp, cập nhật thông tin hàng ngày của lớp mình phụ trách để quản lí và duy trì sĩ số. 5. Ban giám hiệu, kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp chính khóa, mời phụ huynh họp và bàn kế hoạch phụ đạo. Đồng thời họp với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường để được sự động viên và giúp đỡ cả về vật chất lẫn tinh thần. 6. Giáo viên bộ môn có những biện pháp theo dõi những học sinh yếu kém trong quá trình dạy chính khóa trên lớp củng như các lớp phụ đạo: Như thường xuyên kiểm tra bài vở, bổ sung những kiến thức bị hổng, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá cho phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh. 7. Công đoàn nhà trường, thường xuyên động viên, khuyến khích công đoàn viên tích cực tham gia phụ đạo học sinh yếu kém vối tinh thần “Mỗi nhà giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; “Kĩ cương tình, thương và trách nhiệm”; “Tất cả vì đàn em thân yêu”. Không ngừng hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, có kế hoạch giúp đỡ công đoàn viên cả về vật chất lẫn tinh thần. 8. Đoàn thanh niên, có kế hoạch động viên đoàn viên phát huy tinh thần xung kích của tuổi trẻ, tích cực tình nguyện giúp đỡ đội viên cả về vật chất lẫn tinh thần gắn liền với phong trào “Khăn hồng tình nguyện”. Đặc biệt là trong công tác phụ đạo học sinh yếu kém. 9. Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, có kế hoạch thường xuyên giáo dục động cơ, ý thức vươn lên trong học tập, đoàn kết thân ái cùng nhau vươn lên trong học tập: Như phong trào “Kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; “Đôi bạn cùng tiến; “Câu lạc bộ môn học”; “Tiếng kẻng tự học”; “Truy bài đầu buổi”… Trên đây là toàn bộ Kế hoạch giúp đỡ học sinh học tập yếu kém trong năm học 2010-2011. Ban giám hiệu, đề nghị các tổ chức đoàn thể và toàn thể cán bô giáo viên, công nhân viên trong toàn trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm, vượt khó khăn thử thách thực hiện nghiêm túc kế hoạch đề ra. Phấn đấu đạt được kết quả cao trong công tác phụ đạo học sinh yếu kém. Trong quá trình thực hiện, nếu có gì vướng mắc, trực tiếp báo cáo với Ban giám hiệu, để kịp thời có hướng giải quyết ./. Nơi nhận: KT HIỆU TRƯỞNG - PGD(báo cáo); PHÓ HIỆU TRƯỞNG - BGH; - Các tổ CM; - Đoàn TN; - Đội TN; - Các thành viên ban chỉ đạo; - Lưu CM. Nguyễn Văn Nghĩa PHÒNG GD – ĐT NINH PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PHƯƠC VINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số / KH- THCSPV Phước Vinh ngày tháng năm2009 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học: 2010 – 2011 Căn cứ vào công văn số 275 /PGDĐT – THCS ngày 01/9/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Ninh phước V/v Hướng dẫn kì thi chọn học sinh giỏi THCS cấp huyện năm học 2010 – 2011; Căn cứ vào kết quả xếp loại hai mặt giáo dục học sinh năm học 2009-2010; Căn cư vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của trường THCS Phước Vinh và xét tình hình thực tế của nhà trường; Nay trường THCS Phước Vinh đề ra kế hoạch thi học sinh giỏi cấp trường năm học 2010 – 2011 cụ thể như sau: I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhằm nâng cao chất lượng học tập và sự đam mê môn học của học sinh. - Giáo dục cho học sinh tinh thần thi đua học tập và ý chí vươn lên trong học tập. - Rèn luyện cho học sinh có ý thức tìm tòi, hăng say trong học tập, nhằm bổ sung vốn kiến thức còn thiếu hụt. - Qua đây nhà trường có cơ sở đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên và ý thức học tập của học sinh. II/ MÔN THI: Tổ chức 8 môn thi gồm: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, và Tiếng anh. III/ ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN DỰ THI: 1.Đối tượng dư thi: Học sinh dự thi phải đang học lớp 9 trong năm học 2010 – 2011, tại trường THCS Phước Vinh. 2. Điều kiện dự thi: Kết quả xếp loại 2 mặt giáo dục cuối năm học 2009 – 2010 Hạnh kiểm và Học lực phải đạt từ loại Khá trở lên. Không qui định điểm trung bình môn dự thi. IV/ ĐĂNG KÍ DỰ THI VÀ THỜI GIAN THI: 1.Đăng kí dự thi: GVCN lớp 9 thông báo cho học sinh và lập danh sách học sinh lớp mình đăng kí dự thi (theo mẫu) gửi về cho BGH hạn cuối là ngày 15/9/2010. 2. Thời gian và địa điểm thi: Tổ chức vào chiều các ngày từ 16/10 đến 18/9/2010. Địa điểm thi tại Phòng số 1 Trường THCS Phước Vinh. V/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1.Đối với BGH: Chuẩn bị về cơ sở vật chất, tổ chức Hội đồng coi thi và chấm thi. 2.Đối với tổ chuyên môn: Tổ chức ra đề thi, chấm thi và công bố điểm thi 3.Đối với GVCN: Đôn đốc học sinh lớp mình phụ trách tham gia thi đầy đủ, đúng đối tượng và điều kiện dự thi. Trên đây là toàn bộ kế hoạch tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường năm học 2010 - 2011. Đề nghị các bộ phận có liên quan thực hiện nghiêm túc và đúng thời gian. Trong quá trình thực hiện nếu có gì vướng mắc thì trực tiếp báo cáo với BGH, để kịp thời có hướng giải quyết ./. KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Văn Nghĩa PHỊNG GD &ĐT NINH PHƯỚC TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH Số : /KH – PV CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phước Vinh, ngày 26 tháng 8 năm 2010 KẾ HOẠCH “HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP” KHỐI 6: NĂM HỌC 2010 -2011 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Tháng Chủ điểm Tuần Tiết Nội dung Họat động được chọn Hoạt động giáo dục chung 9 Truyền thống nhà trường 4 1+2 Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp -Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học. - Giáo dục ATGT. 10 Chăm ngoan học giỏi 8 3 + 4 Giao ước thi đua giữa tở và cá nhân. -GD phòng chống HIV/AIDS, ma túy và tai tệ nạn xã hội thâm nhập vào nhà trường. 11 Tơn sư trọng đạo 13 5 + 6 Trao đổi tâm tình và ca hát mừng ngày 20/11 Tổ chức ngày 20/11 toàn trường. 12 Uống nước nhớ nguồn 17 7+8 Tở chức Hợi vui học tập. Giáo dục trùn thớng cách mạng của địa phương. 1 Mừng Đảng, Mừng xn 20 9+10 Trình bày kết quả sưu tầm về ca dao, tục ngữ với nợi dung về Đảng và Bác Hờ. Giáo dục trùn thớng ́ng nước nhớ ng̀n. 2 23 11+12 -HĐ 4:Thảo luận biện pháp thực hiện kế hoạch rèn luyện ở HK2 - Giáo dục trùn thớng vẽ vang của Đảng. - Giáo dục ATGT. 3 Tiến bước lên Đoàn 28 13+14 Ca hát về mẹ và cơ giáo. Liên tịch với TPT Đội & Bí thư Đồn Trường 4 33 15+16 Trò chơi hỏi đáp về chủ đề toàn cầu. Giáo dục VSNT thực phẩm. 5 Bác Hồ kính u 36 17+18 -HĐ1;Sưu tầm về các mẫu chuyện về thời niên thiếu của Bác Giáo dục mơi trường 6 Hè vui khỏe và bổ ích Sinh hoạt theo kế hoạch hoạt động hè của đòa phương -Giáo dục pháp luật, rèn luyện trong hè PHỊNG GD &ĐT NINH PHƯỚC TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH Số : /KH – PV CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phước Vinh, ngày 26 tháng 8 năm 2010 KẾ HOẠCH “HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP” KHỐI 7: NĂM HỌC 2010 -2011 Tháng Chủ điểm Tuần Tiết Nội dung Họat động được chọn Hoạt động giáo dục chung 9 Truyền thống nhà trường 4 1+2 Bầu ban CB lớp. -Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học. - Giáo dục ATGT. 10 Chăm ngoan học giỏi 8 3 + 4 Hội vui học tập. GD phòng chống HIV/AIDS, ma túy và tai tệ nạn xã hội thâm nhập vào nhà trường. 11 Tơn sư trọng đạo 13 5 + 6 Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 20/11. Tổ chức ngày 20/11 toàn trường. 12 Uống nước nhớ nguồn 17 7+8 -Thi kể chuyện lịch sử. Giáo dục trùn thớng ́ng nước nhớ ng̀n. 1 Mừng Đảng, Mừng xn 20 9+10 Tìm hiểu về trùn thớng văn hóa của q hương. Giáo dục ATGT. 2 23 11+12 Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xn. Giáo dục trùn thớng vẽ vang của Đảng. 3 Tiến bước lên Đòan 28 13+14 Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 8/3 và 26/3. Liên tịch với TPT Đội & Bí thư Đồn Trường 4 Hòa bình và Hữu nghị 33 15+16 -HĐ4: Hội vui học tập Giáo dục VSAT thực phẩm. 5 Bác Hồ kính u 36 17+18 -HĐ1: Thảo luận chun đề Bác Hồ với Thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ Giáo dục mơi trường 6 Hè vui khỏe và bổ ích Sinh hoạt theo kế hoạch hoạt động hè của đòa phương -Giáo dục pháp luật, rèn luyện trong hè PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỊNG GD &ĐT NINH PHƯỚC TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH Số : /KH – PV CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phước Vinhi, ngày 26 tháng 8 năm 2010 KẾ HOẠCH “HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỊAI GIỜ LÊN LỚP” KHỐI 8: NĂM HỌC 2010 -2011 Tháng Chủ điểm Tuần Tiết Nội dung Hoạt động được chọn Hoạt động giáo dục chung 9 Truyền thống nhà trường 4 1+2 Tở chức đợi ngũ cán bợ lớp. -Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học, kí kết khơng vi phạm. -Giáo dục ATGT. 10 Chăm ngoan học giỏi 8 3 + 4 Thảo luận chủ đề “Làm thế nào để học tập theo lời Bác dạy” -GD phòng chống HIV/AIDS, ma túy và tai tệ nạn xã hội thâm nhập vào nhà trường 11 Tơn sư trọng đạo 13 5 + 6 Tở chức Đăng kí t̀n học tớt. -Tổ chức ngày 20/11 toàn trường. 12 Uống nước nhớ nguồn 17 7+8 Thảo luận về truyền thống cách mạng của địa phương Giáo dục trùn thớng ́ng nước nhớ ng̀n. 1 Mừng Đảng, Mừng xn 20 9+10 Thi viết vẽ, ca ngợi cơng ơn của Đảng và vẻ đẹp của quê hương. Giáo dục ATGT. 2 23 11+12 Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng-Mừng Xn Giáo dục trùn thớng vẽ vang của Đảng. 3 Tiến bước lên Đòan 28 13+14 Tở chức Diễn đàn tiến lên Đoàn viên. Liên tịch với TPT Đội & Bí thư Đồn Trường 4 Hòa bình và Hữu nghị 33 15+16 Hội vui học tập Tìm hiểu về Tở chức UNESCO. 5 Bác Hồ kính u 36 17+18 -HĐ1: Thi tìm hiểu theo chủ đề Bác Hồ với thiếu nhi. Giáo dục mơi trường 6 Hè vui khỏe và bổ ích Sinh hoạt theo kế hoạch hoạt động hè của đòa phương -Giáo dục pháp luật, rèn luyện trong hè PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHÒNG GD &ĐT NINH PHƯỚC TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH Số : /KH – PV CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phước Vinh , ngày 26 tháng 8 năm 2010 KẾ HOẠCH “HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP” KHỐI 9: NĂM HỌC 2010 -2011 Tháng Chủ điểm Tuần Tiết Nội dung Họat động được chọn Hoạt động giáo dục chung 9 Truyền thống nhà trường 4 1+2 Bầu caùn boä lớp. - Thảo luận nôi quy và nhiệm vụ năm học - giáo dục Trật tự ATGT. 10 Chăm ngoan học giỏi 8 3 + 4 Thi tìm hiểu Thư Bác Hồ (1945-1968) -Quyền được sống còn- bảo vệ - Phát triểnTham gia -Điều 28,29 - Phòng chống HIV/AIDS 11 Tôn sư trọng đạo 13 5 + 6 Thảo luận chủ đề “Tôn sư trọng đạo”. Tổ chức 20/11 toàn trường 12 Uống nước nhớ nguồn 17 7+8 Hội vui học tập. -Quyền được sống còn - Quyền được bảo vệ - -Quyền được Phát triển- -Quyền đượcTham gia - Điều 12,13,17 1 Mừng Đảng, Mừng xuân 20 9+10 Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất nước. - Giáo dục truyền thống vẽ vang của Đảng. - Giáo dục Trật tự ATGT 2 23 11+12 Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng-Mừng Xuân 3 Tiến bước lên Đoàn 28 13+14 Tọa về vai trò của Đoàn và lí tưởng của Thanh niên. -Quyền được Phát triển -Quyền đượcTham gia - Điều 12,13,15,31 4 Hòa bình và Hữu nghị 33 15+16 Diễn đàn Thanh niên về chủ đề hòa bình và hữu nghị. -Quyền được sống còn - Quyền được bảo vệ -Quyền được Phát triển – Điều 12,13 5 Bác Hồ kính yêu 36 17+18 Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 19/5. - Quyền được bảo vệ -Quyền được Phát triển --Quyền đượcTham gia - Điều 12,13,14,15, 6 Hè vui khỏe và bổ ích Sinh hoạt theo kế hoạch hoạt động của địa phương. Giáo dục Pháp luật Rèn luyện trong hè PHỊNG GD&ĐT NINH PHƯỚC TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : ./ KH.PV Phước Vinh, ngày 26 tháng 8 năm 2010 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP NĂM HỌC 2010-2011 ………………… ……… Căn cứ Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục thường xun, giáo dục chun nghiệp năm học 2010-2011; Quyết định số: 1404/QĐ-UBND, ngày 8 tháng 7 năm 2010 của Uỷ ban nhân tỉnh Ninh Thuận về Kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục thường xun trên địa bàn tỉnh Ninh Thuận; Văn bản số 1251/SGDĐT-GDTrH, ngày 18/8/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010-2011; Hướng dẫn số: 202/SGD&ĐT-GDTrH, ngày 10/09/2008 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện chương trình, giảng dạy mơn HĐGDNGLL THCS,THPT năm học 2008-2009; Căn cứ đặc điểm tình hình của địa phương, tình hình đội ngũ và cơ sở vật chất hiện có trường THCS Phước Vinh đề ra kế hoạch tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp năm học 2009-2010 cụ thể như sau : I/ MỤC ĐÍCH - U CẦU: Xây dựng cơ cấu ban chỉ đạo HĐGDNGLL, cơ chế phối hợp tổ chức trong việc tổ chức hoạt động giáo dục NGLL theo quy định của Bộ GD & ĐT. Góp phần phát triển thái độ tích cực trong học tập và rèn luyện, có ý thức tham gia các hoạt động , bồi dưỡng cho học sinh những tình cảm cách mạng trong sáng, xây dựng lòng nhân ái xã hội chủ nghĩa; Giáo dục học sinh nhận thức chính trị đúng đắn, lý tưởng cách mạng tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, Nhà nước. Đấu tranh khắc phục những biểu hiện thiếu đạo đức trong tư tưởng, tình cảm và hành động của học sinh. Giáo dục học sinh phòng chống tội phạm, phòng chống tệ nạn xã hội, AIDS, Ma t, mại dâm; giáo dục luật lệ giao thơng, nếp sống văn hố mới, vệ sinh mơi trường bảo vệ sức khoẻ. Củng cố mở rộng kiến thức để tiếp thu từ các mơn học, biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. [...]... Tổ chức kiểm tra hồ sơ giáo viên theo các đợt thi đua, chú ý phần đánh giá kết quả hoạt động của học sinh Có kế hoạch dự giờ thăm lớp bộ môn này Sơ kết học kì, tổng kết cuối năm Kế hoạch này được triển khai trước hội đồng giáo viên và niêm yết trên bảng kế hoạch chung của nhà trường đề nghị toàn thể giáo viên chủ nhiệm, toàn thể Ban chỉ đạo tổ chức thực hiện Trong quá trình tổ chức nếu có vấn đề... 20 tháng 9 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Thuận V/v Thông báo kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên THCS dạy giỏi cấp tỉnh lần thứ nhất, năm học 2010-2011; Căn cứ vào Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của trường THCS Phước Vinh; Nay trường THCS Phước Vinh ban hành Kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2010-2011 cụ thể như sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU TỔ CHỨC HỘI... tổ thực thực hiện của lớp và có theo dõi đánh giá kết quả thực hiện 2 Đối với Tổ chuyên môn: Ngoài các nội dung chỉ đạo chuyên môn được quy định tại các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năn học, Tổ chuyên môn với tư cách là thành viên Ban chỉ đạo, trong kế hoạch của mình phải được thể hiện và cụ thể hoá kế hoạch HĐGDNGLL của các giáo viên chủ nhiệm trong phạm vi tổ mình quản lý, coi đây là nội dung... nhiệm tham gia đủ các buổi chào cờ và các buổi hoạt động ngoại khoá do nhà trường tổ chức VIII/ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1 Đối với giáo viên chủ nhiệm: Căn cứ vào lịch HĐGDNGLL được nhà trường thống nhất để lên kế hoạch hoạt động của lớp mình phụ trách Để tránh những quan điểm tổ chức không nhất quán, lúng túng trong công tác hướng dẫn của giáo viên, Ban chỉ đạo yêu cầu kế hoạch của các lớp phải được... ở trong và ngoài phòng học, trang trí lớp học bằng các vật liệu có sẵn V/ PHƯƠNG THỨC HOẠT ĐỘNG: Thời gian : 2 tiết / tháng; Lựa chọn mỗi tháng thực hiện từ 1 đến 2 hoạt động VI/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN: Đánh giá kết quả hoạt động của học sinh được thực hiện bằng cách xếp loại theo các loại: Tốt, Khá, Trung bình, Yếu; Trong quá trình đánh giá kết quả hoạt động của học sinh, cần kết... tiết dạy trong thời gian ít nhất là 01 tuần trước thời điểm tổ chức thi - Nếu trong thời điểm tổ chức Hội thi các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học không có tiết thực hành thì có thể dùng các tiết thực hành dạy các phần trước V THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỆM TỔ CHỨC HỘI THI: 1 Thời gian tổ chức Hội thi: Từ ngày 11 tháng 10 năm 2010 đến ngày 13 tháng 11 năm 2010 2 Địa điểm tổ chức Hội thi: Tại trường THCS Phước... Môn: Các Tổ chuyên môn lập danh sách giáo viên trong tổ đăng kí dự thi, gữi về cho Ban tổ chức Hội thi hạn cuối là ngày 11 tháng 10 năm 2010 2 Đối với giáo viên dự thi: Kế hoạch giảng dạy và công tác, Giáo án môn đăng kí dự thi và giáo án 02 tiết dạy trong Hội thi, nộp cho Ban giám khảo trước khi lên lớp thao giảng VII BAN TỔ CHỨC VÀ BAN GIÁM KHẢO HỘI THI: 1 Ban tổ chức Hội thi: Các thành viên trong. .. giáo viên cấp THCS đang trực tiếp giảng dạy tại trường THCS Phước Vinh 2 Điều kiện dự thi: Giáo viên tham gia Hội thi phải thỏa mãn các điều kiện dưới đây: Đạt chuẩn trình độ trở lên, có thời gian giảng dạy liên tục từ 2 năm trở lên; xếp loại khá trở lên trong năm học 2009-2010 theo chuẩn giáo viên cấp trung học IV NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THI: 1 Nội dung thi: - Tiến hành giảng dạy 2 tiết trong chương... của cấp THCS tại thời điểm diễn ra Hội thi cho mỗi giáo viên - Trong 02 tiết giảng dạy của Hội thi phải có ít nhất 01 tiết ứng dụng công nghệ thông tin (trình diễn giảng dạy kết hợp với máy chiếu) + 01 tiết do giáo viên tự chọn, 01 tiết bốc thăm (hoặc được chỉ định) + Các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học trong 02 tiết dạy phải có 01 tiết dạy thực hành - Điểm chấm tối đa cho 1 tiết dạy là 20 điểm, cách chấm... chỉ đạo để giải quyết và thống nhất toàn trường. / Nơi nhận: KT HIỆU TRƯỞNG -Ban chỉ đạo; PHÓ HIỆU TRƯỞNG -GVCN; Nguyễn Văn Nghĩa PHÒNG GD & ĐT NINH PHƯỚC TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH Số: /KH-THCSPV CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Phước Vinh, ngày tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011 Căn cứ vào văn . vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của trường THCS Phước Vinh và xét tình hình thực tế của nhà trường; Nay trường THCS Phước Vinh đề ra kế. môn với tư cách là thành viên Ban chỉ đạo, trong kế hoạch của mình phải được thể hiện và cụ thể hoá kế hoạch HĐGDNGLL của các giáo viên chủ nhiệm trong phạm