TUAN 10 -BUÓI 1

Trờng Tiểu học Diễn Trờng Tuần 10 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tiết 2+3: Tập đọc SáNG KIếN CủA Bé Hà I. Mục đích yêu cầu : - Ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà (trả lời đợc câu hỏi trong SGK) GDKNS:T duy sáng tạo ,thể hiện sự cảm thông . II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh họa bài tập đọc +Bảng phụ III. Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2' 3' 35' 20' 18' 2' 1. Bài cũ:Nhận xét bài kiểm tra giữa kì. 2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi đề bài. HĐ1: Luyện đọc . - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. -Luyện đọc từ khó: Ngày lễ , sáng kiến, hiếu thảo - Luyện đọc đoạn: ? Bài này chia làm mấy đoạn? - GV hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu văn dài và giữa cụm từ dài. - Yêu cầu HS đọc đoạn. Tiết 2 HĐ2: tìm hiểu bài ? Bé Hà có sáng kiến gì ? - Y/c HS đọc đoạn 2 ? Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày ông bà. Vì sao? ? Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ? ? Hà đã tặng ông bà món quà gì ? ? Bé Hà trong câu chuyện là cô bé nh thế nào ? - Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi HĐ3: Luyện đọc phân vai Giáo viên và học sinh nhận xét tuyên d- ơng . 4.Củng cố, dặn dò: - Bé Hà trong câu chuyện này là cô bé nh thế nào? - Về học bài và tập kể lại câu chuyện . - Học sinh nêu lại đề - Học sinh theo dõi -học sinh CN NHóm - Bài này chia làm 3 đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc lai - Nhận xét - HS luyện đọc đoạn theo nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Đọc toàn bài cá nhân - Học sinh đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - Chúc thọ ông bà -HS trả lời - Hà đã tặng ông chùm điểm 10 - Bé Hà là cô bé ngoan chăm chỉ học tập để đền đáp công ơn ông bà ,cha mẹ. - Học sinh đọc và trả lời - Các nhóm tự phân vai :( ông, bà, bố,bé Hà và ngời dẫn chuyện) - Đại diện các nhóm thi đọc . - 2 HS trả lời Trần Thị Tình 1 Trờng Tiểu học Diễn Trờng Tiết 4: Toán LUYệN TậP I. Mục tiêu : - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số không quá 2 chữ số) - Biết giảI bài toán có 1 phép trừ. II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ III. Hoạt động dạy học TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 2' 30' 3' 1. Bài cũ : x + 5 = 10 x + 8 = 19 -GV nhận xét chốt bài 3. Bài mới a. Giới thiệu bài luyện tập Bài 1: Tìm x - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Hỗ trợ: Muốn tìm số hạng cha biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - GVnhận xét sửa sai. Bài 2(cột 1, 2): Tính - Bài yêu cầu gì ? - GV nhận xét sửa sai. Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài HS nêu tóm tắt, giáo viên theo dõi Cam và quýt : 45 quả Cam : 25 quả Quýt : quả ? GV chấm bài nhận xét. Bài 5 : 1 học sinh đọc yêu cầu. Giáo viên hớng dẫn cách tìm x và khoanh vào chữ đúng C 4.Củng cố - Dặn dò : - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào ? - Về làm bài tập cho xong . - HS lên bảng làm 2 phép tính -Lớp làm bảng con - 1HS nhắc lại tên bài . - 2 HS nêu y/c - HS tự làm bài và chữa bài. - Tính nhẩm - HS nhẩm tiếp sức - 2 HS đọc bài toán - HS đọc tìm hiểu đề nêu tóm tắt đề và giảI 1 HS lên bảng giải Bài giải Số quả quýt có là : 45 25 = 20 (quả ) Đáp số :20 quả - 1 HS nêu y/c: Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng. Tìm x biết x + 5 = 5 A : x = 5 B : x = 10 C : x = 0 Vì 5 5 = 0 ; x = 0 - 2 HS nêu Trần Thị Tình 2 Trờng Tiểu học Diễn Trờng Chiều thứ 2 ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Chính tả Ngày lễ I. Mục đích yêu cầu : - Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả: Ngày lễ - Làm đúng các bài tập 2; BT3 a/b - Học sinh biết nói lời động viên với ông bà cha mẹ. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập chính tả III. Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 20' 12' 3' 1. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra 2. Bài mới : HĐ 1 : Hớng dẫn học sinh tập chép - GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép. ? Đoạn văn nói về những ngày lễ nào? ? Những chữ nào trong bài đợc viết hoa? - Hớng dẫn HS viết :Quốc tế, Phụ nữ - Hớng dẫn học sinh chép bài - GV đọc lại bài cho hs soát lỗi. - GV chấm 1 số bài, nhận xét ,tuyên dơng. HĐ2 : Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS nêu y/c HS làm bài vào vở - GV chấm bài nhận xét Bài 3:Y/cầu HS tự làm phầnb vào VBT -1HS điền vào bảng phụ -Lớp nhận xét-chữa bài 4.Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Quan sát và lắng nghe. -HS trả lời - Quốc tế, Phụ nữ, Thiếu nhi, Lao Động - HS viết từ khó vào bảng con. - HS chép bài vào vở - HS soát lại bài, báo lỗi. - Điền vào chỗ trống c hay k? Con cá, con kiến,cây cầu ,dòng kênh -Tự làm vào vở BT Nghỉ học, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ .,lo nghĩ -Nhận xét -chữa bài - Lắng nghe, thực hiện Tiết 2: Kể chuyện Sáng kiến của bé Hà I. Mục tiêu: - Dựa vào các ý cho trớc, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn ý từng đoạn III. Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2' 1. Bài cũ: Kiểm tra sách của học sinh Trần Thị Tình 3 Trờng Tiểu học Diễn Trờng TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2' 20' 15' 1' 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài ghi bảng tên bài HĐ1: Hớng dẫn kể từng đoạn - Cho HS kể chuyện theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm thi kể - Trong quá trình kể giáo viên có thể nêu câu hỏi gợi ý đoạn 1 ? Bé Hà đợc mọi ngời coi là gì? Vì sao? ? Lần này, bé đa ra sáng kiến gì? ? Tại sao bé lại đa ra sáng kiến ấy? ?Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm lễ của ông bà? Vì sao ? *Đoạn 2 : - Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã chọn đợc quà để tặng ông bà cha? +H: Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà? *Đoạn 3: - Đến ngày lập đông những ai đã về thăm ông bà ? HĐ2: Kể lại toàn bộ nội dung chuyện - Cho HS thi kể lại chuyện. Kể nối tiếp - Yêu cầu 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.(HS khá giỏi") 3.Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ học. - Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe. - 2 HS nhắc lại tên bài - Các nhóm 4 tập kể chuyện. - Đại diện các nhóm lên thi kể -Dựa vào câu hỏi gợi ý để kể -Mỗi nhóm kể 1đoạn:3HS dại diện 3nhóm kể -Lớp nhận xét - Các nhóm, mỗi nhóm 3 em thi kể nối tiếp. Nhóm nào kể hay, sáng tạo nhất là nhóm đó thắng cuộc. - 1 học sinh kể . Lớp theo dõi nhận xét. - Lắng nghe. Tiết 3: GDNGLL ( Do đội tổ chức ) Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: To án Số TRòN CHụC TRừ ĐI MộT Số I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 trờng hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc 2 chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số) II Đồ dùng dạy học :- 4 bó mỗi bó 10 que tính. Bảng gài III. Các họat động dạy học : Trần Thị Tình 4 Trờng Tiểu học Diễn Trờng TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 2' 15' 16' 2' 1. Bài cũ: Tính nhẩm 9 + 1 10 1 10 8 10 9 8 + 2 10 2 3.Bài mới Giới thiệu bài ghi đề bài HĐ.1: Giới thiệu phép trừ 40-8 GVnêu bài toán: GV hớng dẫn học sinh lấy que tính . ?40 que tính bớt 8 que tính còn lại mấy que tính? ?Em làm ntn?- -GV thao tác trên que tính? -Y/cầu HS đặt tính rồi tính:40-8 -Gọi HS nêu cách đặt tính-cách tính -GV ghi bảng Chục Đơn vị 4 - 0 8 3 2 - Vậy 40 trừ 8 bằng bao nhiêu? HĐ2: Gthiệu phép trừ 40-18 HD tơng tự 40-8 *GV chốt cách trừ số tròn chục trừ đi 1hoặc 2 chữ số HĐ3 : Thực hành Bài 1: Tính - Gọi HS nêu y/c GV nhận xét sửa sai Bài 3: Hỗ trợ: đổi 1 chục bằng 10 để làm bài tập có lời văn. - Giáo viên chấm bài nhận xét 4.Củng cố , d ặn dò :NHận xét giờ .- Về ôn lại các dạng toán đã học - 3 HS tính nhẩm kết quả -HS thao tác que tính. -HS nêu cách thực hiện của mình -HS trả lời - -HS quan sát -HS làm bảng con 0 không trừ đợc 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2 viết 2 nhớ1 4 trừ 1 bằng 3 ,viết 3 - 2 HS nêu lại cách trừ -HS trả lời * 1 học sinh đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con . * HS đọc đề toán - tìm hiểu bài và nêu tóm tắt-giải bài toán. - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải. - 2 HS nêu Tiết 2: Tập đọc BƯU THIếP I. Mục đích yêu cầu : - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu tác dụng của bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - 1 bu thiếp, một bì th III.Hoạt động dạy học : Trần Thị Tình 5 Trờng Tiểu học Diễn Trờng TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 5' 2' 20' 10' 2' 1. Bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Sáng kiến của bé Hà -GV nhận xét cho điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài- ghi đề bài HĐ1 : Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần 1 -HD giọng đọc:Bu thiếp đọc tình cảm nhẹ nhàng-ngoài phong bì đọc rõ ràng,rành mạch *Luyện đọc:kính chúc ,mạnh khoẻ,bu thiếp,Vĩnh Long +Đọc câu - Luyện đọc từng bu thiếp trớc lớp - Y/c HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 số từ ngữ:Bu thiếp *- Luyện đọc theo nhóm -Đọc cá nhân HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc bài và trả lời các câu hỏi: ? Bu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? ? Gửi để làm gì ? ? Bu thiếp thứ hai là ai gửi cho ai? ? Gửi để làm gì? ? Bu thiếp dùng để làm gì? - GV và HS nhận xét. 3.Củng cố , dặn dò : - Bu thiếp dùng để làm gì ? Hát - 3 HS đọc bài và trả lời - 2 HS nhắc lại tên bài - Lắng nghe. - 1 học đọc bài - đọc phần chú giải - HS đọc CN nhóm -Hs nối tiếp đọc từng tấm bu thiếp -3Hs nối tiếp đọc - HS đọc trong nhóm 3 -3HS đọc - HS đọc bài và trả lời các câu hỏi - của cháu gửi cho ông bà. - HS trả lời - của ông bà gửi cho cháu. - HS tự trả lời - để chúc mừng, thăm hỏi,thông tin vắn tắt,tin tức . - HS đọc và trả lời các câu hỏi. - 2 HS nhắc lại Tiết 3: Luyện TING VIT : LUYN C: SNG KIN CA Bẫ H I. Mc tiờu: - Rốn k nng c ỳng, c to din cm bi: Sỏng kin ca bộ H. + c ỳng cỏc t khú, ngt ngh hi ỳng nhng cõu di. + Bit th hin ỳng ging nhõn vt: b, H,ụng, ngi dn chuyn. - Rốn c nhiu i vi nhng em c yu - GD hs biờt yờu thng, quan tõm, giỳp ụng b. II .Cỏc hot ng dy hc : TL HOT ễNG DY HOT NG HC 2' 1. Gii thiu bi : Trần Thị Tình 6 Trờng Tiểu học Diễn Trờng 35' 3' 2. Luyn c : * Gi 1hs c tt c li ton bi - Yờu cu hs ni tip c tng cõu - GV chỳ ý cỏch phỏt õm cho hs c yu -Yờu cu hs c ni tip tng on (kt hp c ỳng, c din cm) ? Bi tp c cú my nhõn vt? ? Cú my ging c khỏc nhau? ? Ging c ca mi nhõn vt v ngi dn chuyn cn th hin nh th no? Hng dn c th cõu: + B i,/ b l cụng nhõn cú ngy 1 thỏng 5,/ m cú ngy 8 thỏng 3/ cũn ụng b thỡ khụng cú ngy no c/ b nh?// (ngc nhiờn) - Nhn xột, chnh sa cỏch c - Tuyờn dng hs yu c cú tin b * Yờu cu hs c tng on trong nhúm * Thi c * T chc cho hs thi c phõn vai: ngi dn chuyn, b, ụng, bộ H Cho hs nhc li cỏch c li nhõn vt - Nhn xột, tuyờn dng 3 .Cng c, dn dũ : ? Cõu chuyn khuyờn chỳng ta iu gỡ? ( kt hp GD hs) - Bt nhp hs hỏt bi: Chỏu yờu b. - Nhn xột gi hc - Lng nghe - c bi, lp c thm - Ni tip c - Luyn phỏt õm - Ni tip c - HS luyn c - Suy ngh v nờu + ễng: ging ụn tn, trm, m. + Bộ H: hn nhiờn, ngõy th + Ngi dn: chm rói - Luyn c cỏ nhõn ( hs yu luyn c nhiu) Lp theo dừi, nhn xột - Cỏc nhúm luyn c - Thi c phõn vai theo 3 i tng (gii, khỏ, trung bỡnh) Lp theo dừi, nhn xột bỡnh chn bn c tt, c cú tin b. - Nghe - Yờu thng, quan tõm, giỳp ụng b - Hỏt - Nghe, ghi nh Thứ t ngày 3 tháng 11`năm 2010 Tiết 1: Toán 11 TRừ ĐI MộT Số 11 5 I. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 5, lập đợc bảng 11 trừ đi một số - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 - 5 II. Đồ dùng dạy học - 1 bó chục que tính và 1 que tính rời, Bảng cài. II. Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 1 Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 5 + x = 20 x + 19 = 60 ? Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào - 2 HS lên bảng làm, HS khác làm nháp Trần Thị Tình 7 Trờng Tiểu học Diễn Trờng TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 14' 18' 2' ? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài ghi đề bài HĐ1: HD phép trừ 11-5 và lập bảng trừ - GV nêu bài toán ?Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm ntn? - GV giơ 1 bó chục que tính và 1 que tính rời và viết lên bảng 11, lấy đi 5 que tính ( viết số 5 bên phải số 11). - Có 11 que tính lấy đi 5 que tính còn mấy que tính ? GV chốt cách:bớt1 rồi bớt4 còn 6que tính ?Vậy 11-5bằng bao nhiêu? 11 11 trừ 5 bằng 6 viết 6 - 5 thẳng cột với 1 và 5 . 6 GV ghi 11 2 = 9 11 6 = 5 11 3 = 8 11 7 = 4 HĐ2 : Thực hành Bài 1(a): Tính nhẩm - Gọi HS nêu y/c - Y/c làm bài - GV nhận xét sửa sai . Bài 2: Tính - Yc HS làm bài tiếp sức - GV nhận xét sửa sai . Bài 4: GVchấm chữa bài nhận xét . 3.Củng cố, dặn dò: - Y/c cả lớp đọc đồng thanh bảng 11 trừ đi 1 số. - Về làm cho hoàn thành bài. - 1 em nhắc lại tên bài - HS lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời - Quan sát - HS tự nêu cách tính để tìm ra: 6 que tính ( phép trừ ) -HS đặttính và tính vào bảng con:11-5 -Nhiều HS nối tiếp nêu cách đặt tính, cách tính - HS nêu lại cách trừ , HS sử dụng que tính để lập ra bảng trừ. - HS đọc thuộc bảng trừ - HS nêu yêu cầu bài , làm bài -Nối tiếp đọc kquả - HS làm bài tiếp sức -Lớp nhận xét HS đọc đề bài. Tìm hiểu bài , HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng giải. - Cả lớp đọc đồng thanh Tiết 2: Luyện từ và câu Từ NGữ Về Họ HàNG - DấU CHấM - DấU CHấM HỏI I. Mục đích yêu cầu : - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2); xếp đúng từ chỉ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại (BT3). - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào doạn văn có chỗ trống (BT4) II. Đồ dùng dạy học- Bảng phụ ghi bài 2 III. Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trần Thị Tình 8 Trờng Tiểu học Diễn Trờng 1' 2' 2' 32' 3' 1. Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài Ghi đề HĐ1: Tìm từ chỉ ngời Bài tập 1: Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS mở truyện theo Sáng kiến của bé Hà đọc thầm Bài tập 2: Kể tên các từ chỉ ngời trong gia đình mà em biết ? - GV chốt ýđúng Bài 3: Xếp vào mỗi nhóm sau một từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng mà em biết. HĐ2: Điền dấu chấm dấu hỏi Bài 4: Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống ? - Y/c HS làm vào vở - GV chấm bài nhận xét 3. Củng cố , dặn dò: - Nhắc lại tên chỉ ngời của gia đình, họ hàng mình . - Về học bài - Hát - 1 học sinh nhắc lại đề - Tìm những từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện sáng kiến của bé Hà. - Học sinh đọc thầm - HS ghi từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng: (bố mẹ , ông bà, con , cậụ, dì, cô chú, con cháu, cháu) - HS nêu cô dì Họ nội Họ ngoại Ông nội, bà nội, bác, chú thím cô. ông ngoại, bà ngoại, bác ,cậu , mợ, dì. -1HS đọc chuyện vui-lớp đọc thầm -HS tự làm vào vở BT -1 em làm bảng phụ Lớp nhận xét-chữa bài Tiết 3+4: Luyện toán LUYấN DNG 8 + X = 10 ; GII TON I. Mc tiờu: - Giỳp hs cng c v: + Tỡm s hng cha bit trong mt tng. + Gii toỏn cú li vn. + Bi toỏn trc nghim cú 4 la chn. II. Chun b:Bảng phụ III. Hot ng dy - hc: TL HOT NG DY HOT NG HC 5' 2' 40' A. Bi c : - Tỡm x: x + 4 = 27 6 + x = 49 B. Bi mi : 1.Gii thiu bi : 2. Luyn tp : Bi 1: * Tỡm x x + 3 = 19 6 + x = 37 x + 5 = 55 4 + x = 68 - 2 hs - Nghe - hs c yờu cu - Ly tng tr i s hng kia - 4hs lm bng lp (hs yu), Trần Thị Tình 9 Trờng Tiểu học Diễn Trờng 3' 25 + x = 67 20 + x = 73 ? Mun tỡm s hng cha bit ta lm th no? - Nhn xột, cha Bi 2: Vit s thớch hp vo ụ trng: S hng 14 36 s hng 42 Tng 68 66 89 - Yờu cu hs lm bi, nờu cỏch lm - Nhn xột , cha Bi 3: Mt l hoa cú17 bụng hoa mu mu vng, trong ú cú 6 bụng hoa mu . Hi l hoa ú cú bao nhiờu bụng hoa mu vng? - Yờu cu hs t gii vo v. Khuyn khớch hs cú nhiu cỏch t li gii khỏc nhau ( Hng dn thờm cho cỏc em yu, ng viờn cỏc em lm bi) Bài 4: Hà có 13 bông hoa Hà cho em 6 bông hoa . Hỏi hà cò lại bao nhiêu bông hoa ? - Chm bi, cha 3. Cng c, dn dũ: - Nhn xột gi hc lp lm bng con - Nờu yờu cu -HS làm vào vở -1HS điền vào bảng phụ - 2 hs c bi toỏn - HS túm tt ri gii vo v 1hs lm bng lp -Nhận xét chữa bài -Nêu lời giải khác nhau - HS túm tt ri gii vo v 1hs lm bng lp Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Toán 31 - 5 I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 5 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 5 - Nhận biết giao điểm của 2 đoạn thẳng. II. Đồ dùng dạy học:- 3 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời . III. Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 2' 13' 1 Bài cũ : - Đọc bảng trừ 11 trừ đi một số - Nhận xét, cho điểm. 2 Bài mới : a. Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Giới thiệu phép trừ 31-5 - GV nêu bài toán: ?Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm - 2 HS lên bảng , HS khác nhận xét - HS nhắc lại - 31-5 Trần Thị Tình 10 [...]... x = 31 - 6 hs lm bng lp (hs yu), x + 17 = 51 34 + x = 61 lp lm bng con 25 + x = 61 27 + x = 71 ? Mun tỡm s hng cha bit ta lm th - Ly tng tr i s hng kia no? - Nhn xột, cha Bi 2: Vit s thớch hp vo ụ trng: - Nờu yờu cu S hng 14 36 s hng 42 -HS làm vào vở Tng 61 81 71 -1HS điền vào bảng phụ - Yờu cu hs lm bi, nờu cỏch lm Trần Thị Tình 16 Trờng Tiểu học Diễn Trờng - Nhn xột , cha Bi 3: Mt l hoa cú 31 bụng... Toán 51 15 I Mục tiêu : Giúp học sinh - Biết thực hiện phép trừ ( có nhớ) dạng 51 - 15 - Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy ô li) II Đồ dùng dạy học: 1 bó chục que tính và 1 que tính rời III Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 1 ổn định : - Hát 5' 2 Bài cũ: 3 HS đọc bảng trừ: 11 trừ đi 1 số - 3 HS đọc 3 Bài mới : Giới thiệu bài ghi đề bài 2' H 1 : Giới... Bài mới : Giới thiệu bài ghi đề bài 2' H 1 : Giới thiệu phép trừ 51 15 *HD tơng tự từng bớc nh 31- 5 12 ' - GV hớng dẫn cách đặt tính và thực hiện - HS tự nêu các thao tác thực -Y/cầu HS nêu cách đặt tính? hiện Nêu cách tính 51 - Vậy 51 15 = 36 - HS nêu lại cách trừ 15 36 HĐ2: Thực hành Bài 1( cột 1, 2, 3): Tính - HS nêu yêu cầu 18 ' -Gọi HS nêu cách tính - GV nhận xét sửa sai -chốt cách tính - 2... tháng 11 năm 2 010 Tiết 2+3: Luyện toán Luyện tìm số hạng ; GII TON I Mc tiờu: Giỳp hs cng c v: + Tỡm s hng cha bit trong mt tng + Gii toỏn cú li vn + Bi toỏn trc nghim cú 4 la chn II Chun b:Bảng phụ III Hot ng dy - hc: TL HOT NG DY HOT NG HC 5' A Bi c : - Tỡm x: x + 12 = 27 6 + 23 = 49 - 2 hs B Bi mi : 2' 1. Gii thiu bi : - Nghe 40' 2 Luyn tp : Bi 1: Tỡm x - hs c yờu cu - HS làm vào vở ô li x + 6 = 11 6... giữa các tiếng nh thế nào 16 ' HĐ3: Viết vào vở 2' - Giáo viên chấm, chữa bài Nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về viết bài vào vở cho hoàn thành Tiết 4: Hoạt động của học sinh 1, 5 li Chữ s cao 1, 25 li Các chữ còn lại cao 1 li - Khoảng cách giữa các chữ là 1 con chữ o HS viết lần lợt vào vở, 1 dòng chữ H cỡ vừa ,1 dòng chữ H cỡ nhỏ, 1 dòng chữ Hai cỡ vừa ,1 dòng chữ Hai cỡ nhỏ,...Trờng Tiểu học Diễn Trờng TL Hoạt động của giáo viên phép tính gì? -GV ghi: 31- 5 -Y/cầu HS lấy 31 que tính ,rồi bớt đi 5que tính ?Các em làm ntn để bớt đc 5que tính? ? 31 bớt5 còn mấy /em làm ntn? -GV thao tác lại trên que tính ?Vậy 31- 5=? -Gọi hS nêu cách đặt tính,cách tính? -GV ghi bảng nh SGK HĐ 2: Thực hành 18 ' Bài 1( dòng 1) : - Gọi HS nêu y/c sau đó làm vào vở BT Bài 2(a, b): Đặt tính rồi tính hiệu,... Viết 1 đoạn văn ngắn 3 đến 5 câu giới thiệu những ngời trong gia đình, họ hàng của em * GV chấm bài - nhận xét 3 3 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học - HDBTVN - HS đọc đề bài - HS nói tiếp giới thiệu miệng về những ngời trong gia đình, họ hàng của mình - HS viết bài vào vở - HS đọc bài viết của mình - Lớp nhận xét Trần Thị Tình 13 Trờng Tiểu học Diễn Trờng Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2 010 Tiết 1: ... đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng; Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sơng một nắng II Đồ cùng dạy học: - Mẫu chữ hoa - Bảng phụ III Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ 5' - 2 HS lên viết: Góp sức chung tay - 2 HS lên bảng viết 2 Bài mới : - 1HS nhắc lại đề Giới thiệu bài ghi đề bài - Học sinh quan sát 2' H 1: Hớng dẫn viết... -nhận xét 4.Củng cố, dặn dò: -HS vẽ vào vở BT - Nêu lại cách trừ 51 15 = ? - 1 HS nêu lại 2' - Về nhà rèn tính toán thành thạo Tiết 2: Tập làm văn Kể Về NGƯờI THÂN I Mục đích yêu cầu : - Biết kể về ông bà hoặc ngời thân dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết đợc đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc ngời thân (BT2) Trần Thị Tình 14 Trờng Tiểu học Diễn Trờng Kỹ năng sống: Tự nhận thức bản thân Thể... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TL Trần Thị Tình 15 Trờng Tiểu học Diễn Trờng 2' 1. GTB - ghi mục bài 35' 2.Hớng đẫn làm bài tập Bài 1: Kể về một ngời trong gia đình ,họ hàng của em ? Ngời thân của em là ai? ?Ngời thân của em bao nhiêu tuổi ? ?Ngời thân của em làm nghề gì ? ? Ngời thân của em yêu quý em nh thế nào? Bài 2: Viết 1 đoạn văn ngắn 3 đến 5 câu giới thiệu những ngời trong gia đình, . cách:bớt1 rồi bớt4 còn 6que tính ?Vậy 11 -5bằng bao nhiêu? 11 11 trừ 5 bằng 6 viết 6 - 5 thẳng cột với 1 và 5 . 6 GV ghi 11 2 = 9 11 6 = 5 11 3 = 8 11 7. 5' 2' 15 ' 16 ' 2' 1. Bài cũ: Tính nhẩm 9 + 1 10 1 10 8 10 9 8 + 2 10 2 3.Bài mới Giới thiệu bài ghi đề bài HĐ .1: Giới thiệu phép