BÁO CÁO THỰC HIỆN CHUẨN KTKN

Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Tổ Ngữ Văn BÁO CÁO VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN NGỮ VĂN LỚP 7. Từ tuần 1 đến tuần 10. I/ Việc thực hiện chương trình: -Thực hiện đúng theo phân phối chương trình của Bộ GD&ĐT. -Thực hiện đúng những qui định về chuẩn kiến thức, kỹ năng trong từng bài dạy, trong những kiến thức dù là nhỏ nhất. -Thực hiện đúng việc soạn giảng, bài tập và bài kiểm tra theo chuẩn kiến thức kỹ năng. II/ Những vướng mắc trong quá trình thực hiện chuẩn KTKN: - Hai bài “Sông núi nước Nam “ và “Phò giá về kinh” là hai tác phẩm thuộc văn học trung đại có rất nhiều kiến thức quá khó đối với học sinh lớp 7. Chuẩn KTKN cũng đề ra rất cao trong hai văn bản này (mỗi văn bản có kiến thức kỹ năng nhiều hơn văn bản khác). Hai văn bản cũng không có nội dung cùng một chủ đề hay cùng một tác giả. Thế mà theo phân phối chương trình thì hai văn bản này học trong 1 tiết. Đó là điều rất bất hợp lý, cần điều chỉnh. - Theo phân phối chương trình, nhiều văn bản chỉ hướng dẫn đọc thêm nhưng chuẩn KTKN cũng yêu cầu cần đạt như một tiết học chính thức. Điều này làm cho giáo viên lúng túng. - Trong “Hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN” , ở mỗi bài dạy đều có 2 phần: Mức độ cần đạt và Trọng tâm kiến thức kỹ năng. Không rõ trong mỗi bài soạn nên đưa vào phần nào hay cả hai. Nếu đưa vào cả hai xem ra có thừa không? - Yêu cầu chuẩn KTKN của bài Côn Sơn ca quá nhiều. Một tiết dạy không thể tải hết nội dung. III/ Đề nghị: - Bài viết tập làm văn số 1 nên làm tại lớp. - Hai bài “Sông núi nước Nam “ và “Phò giá về kinh” nên tách thành hai tiết dạy. Người báo cáo NGUYỄN ĐÌNH YẾN . Ngữ Văn BÁO CÁO VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN NGỮ VĂN LỚP 7. Từ tuần 1 đến tuần 10. I/ Việc thực hiện chương trình: -Thực hiện đúng. thêm nhưng chuẩn KTKN cũng yêu cầu cần đạt như một tiết học chính thức. Điều này làm cho giáo viên lúng túng. - Trong “Hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN , ở