Hướng dãn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan môn lịch sử ở trường THPT

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG THPT LƯƠNG ĐẮC BẰNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT (LỚP 12, GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ 1954 – 1975- SGK CƠ BẢN) Tác giả: Hồng Văn Bằng Trình độ chun môn: Thạc sỹ Chức vụ: TP chuyên môn Lịch sử Đơn vị công tác: Trường THPT Lương Đắc Bằng Hoằng Hóa, Năm 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan: tất nội dung đề tài “Hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan, môn Lịch Sử lớp12, giai đoạn 1954- 1975” hồn tồn hình thành phát triển từ quan điểm cá nhân tơi, với đóng góp ý kiến bạn đồng nghiệp nhóm mơn Lịch sử Trường THPT Lương Đắc Bằng- Hoằng Hóa Các số liệu kết đề tài có hồn tồn trung thực, không chép người khác Nếu sai tơi hồn tồn chịu trách nhiệm trước Ban giám hiệu, Tổ chuyên môn quan cấp Người viết Hồng Văn Bằng LỜI CẢM ƠN Tơi xin chân thành cảm ơn quan tâm Ban giám hiệu, giúp đỡ bạn đồng nghiệp tổ chun mơn Sử- Địa- GDCD dự giờ, góp ý, rút kinh nghiệm để tơi hồn thành đề tài “Hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan dạy học Lịch Sử trường THPT, lớp12, giai đoạn 1954- 1975” Người viết Hoàng Văn Bằng MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tượng phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc đề tài NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài Cơ sở lí luận Thực trạng việc hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan Lịch sử, lớp 12 Vai trị “Hướng dẫn học sinh ơn thi trắc nghiệm khách quan Lịch sử, lớp 12” Chương 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT Giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, trọng tâm giai đoạn lịch sử 1954-1975 Xây dựng hệ thống câu hỏi theo nội dung mức độ 10 Hướng dẫn Học sinh kĩ để trả lời câu hỏi TNKQ 12 Giúp học sinh tự ôn luyện TNKQ nhà 13 Chương Thực nghiệm sư phạm 17 Mục đích thực nghiệm 17 Nội dung phương pháp thực nghiệm 17 Tiến hành thực nghiệm 18 Kết thực nghiệm 19 Kết luận đề xuất 19 Kết luận 19 Đề Xuất Danh mục tài liệu tham khảo 20 Phụ lục Phụ lục 21 Phụ lục 34 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT STT Chữ viết tẳt Nội dung THPT Trung học phổ thông SGK Sách giáo khoa Ban CB Ban Bộ GD Bộ giáo dục NXB Nhà xuất TNKQ Trắc nghiệm khách quan Người viết Hồng Văn Bằng MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Qua kết kì thi THPT Quốc gia 2017-2018 khẳng định lần tính ưu việt hình thức thi TNKQ môn Lịch sử nhà trường THPT (khách quan, đo lường kiểm định chất lượng giáo dục số cụ thể, không dựa vào cảm tính mơ hồ ) Tuy nhiên, qua năm thực (năm học 2016-2017; 2017-2018), hình thức bộc lộ hạn chế: quy trình tổ chức, kĩ thuật đề thi, ma trận đề kiểm tra đặc biệt hạn chế cách dạy học TNKQ nhà trường THPT tác động to lớn đến chất lượng thi môn, kết học tập học sinh không cao; giáo viên lúng túng việc chuyển đổi từ dạy học tự luận sang dạy học trắc nghiệm, đòi hỏi kĩ sử dụng kiến thức, nắm quy trình làm câu hỏi trắc nghiệm, cách ơn luyện trắc nghiệm có hiệu quả; học sinh băn khoăn, thắc mắc phương pháp học, phương pháp ôn thi, phương pháp làm thi để có kết tốt Là giáo viên trực tiếp đứng bục giảng, phải chịu trách nhiệm giáo dục môn kết học tập học sinh, thân trăn trở làm để nâng cao chất lượng ôn thi TNKQ môn Lịch sử trường THPT Từ thực tế nhiều năm hướng dẫn học sinh ôn thi THPT quốc gia môn Lịch sử kết hai kì thi THPT năm trước cho thấy, nhiều em u thích mơn Lịch sử lựa chọn môn làm môn thi THPT quốc gia lại khó khăn việc tìm phương pháp học tập, ơn luyện Khơng học sinh tự tin vào kiến thức mình, kể số em ôn thi HSG lúng túng xác định trả lời dạng câu hỏi trắc nghiệm Xuất phát từ lý đó, tơi định chọn đề tài “Hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan dạy học Lịch Sử trường THPT, lớp12, giai đoạn 1954- 1975” Do thời gian khả có hạn nên phạm vi đề tài đưa vào số chương trình Lịch sử lớp 12, gồm như: Bài 21: XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC, ĐẦU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) Bài 22: NHÂN DÂN HAI MIỀN TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ XÂM LƯỢC NHÂN DÂN MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT (1965 – 1973) Bài 23: KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ- XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM (1973-1975) Những thuộc phần chương trình Lịch sử lớp 12 SGK ban bản, chương IV từ 1954 đến 1975 Mục đích nhiệm vụ đề tài * Mục đích Thơng qua nghiên cứu lý luận thực tiễn dạy học lịch sử TNKQ, mục đích đề tài hướng dẫn học sinh cách ôn thi TNKQ, vận dụng thực tiễn giúp học sinh cách học làm câu hỏi TNKQ, phần lịch sử Việt Nam 1954-1975, chương trình SGK * Nhiệm vụ: Xác định sở lý luận sở thực tiễn việc giúp học sinh ôn thi TNKQ môn Lịch sử lớp 12 THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: tập trung vào vấn đề “Hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan dạy học Lịch Sử trường THPT, lớp12, giai đoạn 19541975”, cho học sinh lớp 12ª9, 12ª10, Trường THPT Lương Đắc Bằng- Hoằng Hóa Nhằm nâng cao chất lượng môn nhà trường * Phạm vi nghiên cứu: Chương trình Lịch sử Việt Nam lớp 12 phần từ 1954- 1975 SGK lịch sử 12 chương trình chuẩn Bài 21, 22, 23 * Thời gian nghiên cứu: Để thực đề tài nói trên, người dạy nghiên cứu từ tháng 8/ 2018 – 5/ 2019 Giả thuyết khoa học Nếu áp dụng vào đối tượng học sinh lớp 12 – Chương trình chuẩn – ta thu kết khả quan việc hướng dẫn học sinh tiếp cận chiếm lĩnh tri thức, từ hình thành cho học sinh thục kĩ làm thi trắc nghiệm cách hiệu hơn, tạo nên hứng thú, đam mê học tập môn, nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường THPT Phương pháp nghiên cứu Thực đề tài này, sử dụng số phương pháp chủ yếu sau: - Đọc tài liệu, nắm khái niệm lí luận làm sở cho phần việc - Sử dụng hệ thống phương pháp thực nghiệm: Tiến hành quan sát, điều tra thông qua hoạt động dự tiết dạy tự chọn số giáo viên trường đơn vị trường bạn - Thống kê, so sánh, phân tích số liệu kết thực tế học sinh trước sau học “Hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan dạy học Lịch Sử trường THPT, lớp12, giai đoạn 1954- 1975” So sánh với lớp chưa sử dụng phương pháp - Giáo viên chuẩn bị hệ thống câu hỏi, hướng dẫn học sinh nhà tìm hiểu theo nhóm phân công; ghi giấy A3 phần chuẩn bị nhóm - Tổng kết vấn đề nghiên cứu Cấu trúc đề tài: Đề tài chia thành chương Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc “Hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan Lịch sử, lớp 12” Chương 2: Hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan Chương 3: Thực nghiệm sư phạm NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT Cơ sở lí luận sáng kiến Xuất phát từ yêu cầu đổi hình thức thi THPT Quốc Gia môn lịch sử Ngày 28/9/2016, Bộ GD&ĐT thức chốt phương án thi THPT Quốc gia năm 2017 Theo kỳ thi THPT Quốc gia 2017 xét tuyển Đại học, CĐ năm 2017 quy định cụ thể sau: Về Tổ chức cụm thi: tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương tổ chức cụm thi Sở GDĐT chủ trì dành cho tất thí sinh địa phương Về thi bao gồm thi: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Khoa học Tự nhiên (tổ hợp mơn Vật lí, Hóa học, Sinh học) Khoa học Xã hội (tổ hợp môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục cơng dân) Để xét cơng nhận tốt nghiệp THPT: thí sinh giáo dục THPT thi thi gồm: thi bắt buộc Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ thi tự chọn: thi Khoa học Tự nhiên thi Khoa học Xã hội Thí sinh dự thi thi để sử dụng kết xét tuyển vào ĐH, CĐ Về hình thức thi: Tốn, Ngoại ngữ, Khoa học Tự nhiên Khoa học Xã hội thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan; thí sinh phịng thi có mã đề thi riêng; thí sinh làm thi phiếu trả lời trắc nghiệm; phiếu trả lời trắc nghiệm thí sinh chấm phần mềm máy tính Những thay đổi phương án thi THPT Quốc gia năm 2017 - 2018 đặt yêu cầu phải đổi tất khâu mơn học nói chung, mơn lịch sử nói riêng, có việc đổi phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá nhằm hướng dẫn học sinh ôn luyện hiệu quả, thiết thực, thúc đẩy chất lượng giáo dục Thực trạng việc hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan Lịch sử, lớp 12 Thực tế cho thấy, từ trước đến hình thức thi Tốt nghiệp THPT Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng (từ năm 2015 thi THPT Quốc Gia) thi mơn Lịch sử hình thức tự luận Do q trình giảng dạy, ơn luyện ( đặc biệt C Mác san – Đờ Lát Tátxinhi D Xtalây – Taylo Câu 15 Để triển khai chiến lược “ chiến tranh đặc biệt” khoảng thời gian từ 1963-1965 Mĩ thực kế hoạch A Xtalây – Taylo B Giơve - Mac Namara C Mác san – Đờ Lát Tátxinhi D Mác san – Đờ Lát Tátxinhi Câu 16 Chiến lược “chiến tranh đặc biệt” “ chiến tranh cục bộ” giồng chỗ A hình thức chiến tranh xâm lược thực dân kiểu cũ Mĩ B hình thức chiến tranh xâm lược thực dân kiểu Mĩ C hình thức xâm lược thực dân kiểu cũ Mĩ nước lớn D hình thức xâm lược thực dân kiểu Mĩ nước trư hầu Câu 17 Âm mưu Mĩ chiến lược “ chiến tranh đặc biệt” “chiến tranh cục bộ” có điểm giống A xâm lược Việt Nam, biến miền Nam thành thuộc địa kiểu mới, quân B xâm lược Đông Dương, biến Đông Dương thành thuộc địa kiểu C chia cắt Việt Nam, biến miền Nam thành thuộc địa kiểu mới, quân D chia cắt Đông Dương, biến Việt Nam thành Lào thành thuộc địa kiểu Câu 18 Về biện pháp thực hiện, chiến lược “ chiến tranh đặc biệt” chiến lược “ chiến tranh cục bộ” giống A Sử dụng viện trợ kinh tế, quân nước đồng minh B Kêu gọi hỗ trợ nước đồng minh thực sách bình định C Sử dụng viện trợ phương Tây, thực sách “bình định” D Sử dụng kinh tế, quân Mĩ, thực sách “bình định” Câu 19 Nội dung đấu tranh nhân dân miền Nam chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” lĩnh vực chống phá “ấp chiến lược” A phá “ấp chiến lược” đôi với đấu tranh vũ trang B phá “ấp chiến lược” đôi với xây dựng làng chiến đấu C phá “ấp chiến lược” đôi với đấu tranh đòi ruộng đất D phá “ấp chiến lược” đôi với cách mạng ruộng đất Câu 20 Trong đấu tranh chống “chiến tranh đặc biệt” Mĩ, nhân dân miền Nam tiến công địch mũi giáp cơng A trị, qn sự, ngoại giao B trị, văn hóa, qn C qn sự, kinh tê, ngoại giao D trị, quân sự, binh vận Câu 21 Quân dân miền Nam chống “chiến tranh đặc biệt” ba vùng chiến lược A Rừng núi, nông thôn đồng đô thị B Đô thị, nông thôn, miền núi đồng C Nông thôn, đồng bằng, đô thị đồn điền D Nhà máy, đồn điền, khu công nghiệp Câu 22 Sự kiện diễn Sài Gịn để phản đối quyền Ngơ Đình Diệm, gây xúc động mạnh nhân dân 38 A Cuộc đấu tranh tín đồ Phật Giáo B Hịa thượng Thích Quảng Đức tự thiêu C Cuộc đấu tranh “đội quân tóc dài” D 70 vạn quần chúng Sài Gịn biểu tình Câu 23 Các tầng lớp nhân dân tham gia chống “chiến tranh đặc biệt” mặt trận đấu tranh trị thị lớn ( Sài Gịn, Huế, Đà Nẵng ) A Nông dân, công nhân, dân nghèo thành thị B Nông dân, học sinh, sinh viên C Tăng ni, Phật tử, học sinh, sinh viên D Cơng nhân, trí thức, sinh viên, học sinh Câu 24 Thắng lợi phong trào đấu tranh trị đô thị phong trào chống, phá “ấp chiến lược” nông thôn Miền nam đấu tranh chống “chiến tranh đặc biệt” A Làm tăng thêm mâu thuẫn quyền Sài Gịn đế quốc Mĩ B Làm phá sản chiến lược “chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mĩ C Thúc đẩy nhanh trình sụp đổ quyền Ngơ Đình Diệm D Là cho quyền Sài Gịn khủng hoảng triền miên Câu 25 Thắng lợi có ý nghĩa chiến lược quân dân miền Nam chiến đấu chống “chiến tranh đặc biệt”, đánh dấu bước trưởng thành lực lượng vũ trang cách mạng miền Nam A chiến thắng Ấp Bắc ( Mĩ Tho ) B chiến thắng Bình Giã ( Bà Rịa ) C chiến thắng An Lão ( Bình Định ) D chiến thắng Đồng Xồi ( Biên Hòa ) Câu 26 Chiến thắng “Ấp Bắc” ( Mĩ Tho ) (1/1963) có ý nghĩa to lớn nào? A Đánh bại hoàn toàn chiến thuật “trực thăng vận”, “thiết xa vận” B Chứng tỏ khả đánh bại “chiến tranh đặc biệt” C Chuyển cách mạng miền Nam từ giữ gìn lực lượng sang tiến cơng D Cho thấy lúng túng quyền Sài Gòn Câu 27 Sự kiện đánh dấu chiến lược “ chiến tranh đặc biệt” Mĩ bị thất bại hoàn toàn A chiến thắng “Ấp Bắc” (Mĩ tho ) B đấu tranh “đội quân tóc dài” C chiến dịch tiến công Đông-Xuân 1964-1965 D 70 vạn quần chúng Sài Gịn biểu tình Câu 28 chiến thắng quân dân Việt Nam chiến đấu chống chiến lược Chiến trang đặc biệt (1965 – 1968) Mỹ A Núi Thành ( Quảng Nam) B An Lão (Bình Định) C Ba Gia ( Quảng Ngãi) C Đồng Xồi ( Bình Phước) Câu 29 Việc Mỹ tuyên bố Phi Mĩ hóa chiến tranh xâm lược Việt Nam đánh dấu thất bại chiến lược chiến tranh nào? 39 A Việt Nam hóa chiến tranh C Chiến tranh đặc biệt B Đơng Dương hóa chiến tranh D Chiến tranh cục Nội dung Giai đoạn Lịch sử 1965-`1968 Câu Chiên lược chiến tranh cục phận chiến lược toàn cầu Mĩ? A Chiến lược phản ứng linh hoạt ken nơ B.Chiến lược ngăn chặn truman C.Chiến lược trả đũa ạt aixenhao D.Chiến lược ngăn đe thực tế nicson Câu Chiến lược chiến tranh cục thực thời tổng thống Mĩ? A Tổng thống ken nơ B Tổng thống Giônsơn C Tổng thống Truman D Tổng thống Axenhao Câu Trong chiến lược chiến tranh cục quân đồng minh Mĩ tham gia miền Nam Việt Nam gồm A Hàn Quốc, Thái Lan, Anh, Pháp, Niu dilan B Philippin, Ôxtraylia, Niudilan, Anh, Pháp C Hàn Quốc, Thái Lan, philippin, Ôxtraylia, Niu dilan D Anh, Hàn Quốc, Thái Lan, Philippin, Ôxtraylia Câu Trong chiên lược chiến tranh cục bộ, Mĩ sử dụng lực lượng tham chiến chiến trường miền Nam A quân đội Sài Gòn quân đồng minh B quân đội Sài Gòn C Mĩ đồng minh D Mĩ, đồng minh quân Sài Gòn Câu Mặc dù chiến lược chiến tranh cục bộ, Mĩ sử dụng nhiều lực lượng tham chiến, chiến trường miền Nam quân Mĩ có vai trị A lực lượng chủ yếu B lực lượng phối hộp chiến đấu C lực lượng chiến đấu D cố vấn huy Câu Khi thực chiến lược chiến tranh cục bộ, Mĩ đưa quân Mĩ đồng minh vào miền Nam nhằm A thay quân đội sài gòn tham chiến chiến trường B tạo ưu binh lực, hỏa lực áp đảo quân chủ lực ta C ngăn chặn chủ nghĩa xã hội Đông Nam Á D chuẩn bị hoạt động phá hoại miền Bắc Câu Biện pháp tiến hành chủ yếu Mĩ Chiến tranh cục A thực âm mưu dùng người Việt đánh người Việt B phá hoại tính đồn kết chiến đấu ba nước việt Nam, Lào, Campuchia C mở hành quân tìm diệt bình định tàn khốc D hịa hỗn với hai nươc XHXN lớn nhằm chống lại phong trào đấu tranh dân tộc Câu Địa bàn thực chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” Mĩ 40 A miền Nam, mở rộng chiến tranh phá hoại miền bắc Campuchia B miền Nam, mở rộng chến tranh phá hoại miền Bắc Lào C miền Nam, phá hoại miền Bắc biệt kích gián điệ; D niền Nam, mở rộng phá hoại miền Bắc không quân hải quân Câu Bản chất không thay đổi chiến lược chiến tranh đế quốc Mĩ Đơng Dương A loại hình chiến tranh xâm lược thực dân kiểu B loại hình chiến tranh xâm lược thực dân kiểu cũ C loại hình chiến tranh lạnh, ln căng thẳng đối đầu D loại hình chiến tranh nội chiến phe phái Câu 10 Tính chất ác liệt chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” so với chiến lược “ Chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mĩ miền Nam Việt Nam A Sử dụng hầu hết loại vũ khí chiến thuật đại B Liên tiếp thực hàng loạt hành quân “ Tìm diệt” “bình định” tàn khốc C Sử dụng quân đội Mĩ quân đồng minh trực tiếp tham chiến D Hịa hỗn với nước lớn để chống lại nhân dân Việt Nam Câu 11 Điểm chung chiến lược quân kiểu Mĩ miền Nam Việt Nam (1954 - 1975) A thực âm mưu “người Việt đánh người Việt” B đưa quân đội Mĩ quân đồng minh thay quân đội Sài Gịn C đưa vào máy quyền vào qn độ Sài Gịn D sử dụng quyền Sài Gịn áp trị bóc lột kinh tế Câu 12 Những trận thắng mở đầu đấu tranh chống chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” quân dân miền Nam Việt Nam A trận ấp Bắc (Mĩ Tho), Vạn Tường (Quảng Ngãi) B trận An Lão (Bình Định), Ba Gia (Quảng Ngãi) C trận Trà Bồng (Quảng Ngãi Núi Thành (Quảng Nam) D trận Núi Thành (Quảng Nam), Vạn Tường ( Quảng Ngãi) Câu 13 Trận thắng mở đầu cao trào “ Tìm Mĩ mà đánh, lùng ngụy mà diệt”, dấy lên khắp miền Nam trận A Vạn Tường (Quảng Ngãi) B Ấp Bắc (Mĩ Tho) C Hòa Vang (Quảng Nam) D Chu Lai (Quảng Nam) Câu 14 Cuộc hành quân “Tìm diệt”và “bình định” lớn mùa khơ thứ hai (Đơng Xuân 1966 - 1967) địch A hành quân “ánh sáng sao” B hành quân áttơnborơ C hành quân Gianxơn Xiti D hành quân Xêđanphôn Câu 15 Mĩ Đồng minh mở phản công chiến lược mùa khô thứ hai (đông xuân 1966-1967) nhằm vào hướng chiến lược A Căn Dương Minh Châu (Bắc Tây Ninh) B Nam Trung Bộ Tây Nguyên 41 D Đông Nam Bộ Liên khu V D Liên khu V Tây Nam Bộ Câu 16 Điểm chung mục tiêu hành quân hai mùa khô (19651966 1966-1967) Mĩ A tiêu diệt quan đầu não ta B tiêu diệt chủ lực quân giải phóng C lấy lại chủ động vùng ven biển D giành thắng lợi quân gây áp đảo đàm phán Câu 17 ý nghĩa chiến lược trân thắng vạn Tường (Quảng ngãi) ngày 18-8-1965 A làm lung lay ý chí xâm lược mĩ B đánh dấu sư thất bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ” C chứng tỏ khả đánh thắng chiến lược “chiến tranh cục bộ” D tạo bước ngoặt kháng chiến chống mĩ, cứu nước Câu 18 Điểm phong chào dấu tranh đô thi chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965-1968) so với phong chào đấu tranh đô thị chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt “ (1961-1965) A tham gia đơng đảo tín đồ phật giáo “độ qn tóc dài” B tham gia đông đảo học sinh, sinh viên, tín đồ phật giáo C kết đấu tranh làm dung chuyển quyền Sài Gịn D mục tiêu đấu tranh làm Mĩ rút nước, đòi tự dân chủ Câu 19 Một số kiện có ý nghĩa vạch trần tội ác chiến tranh mĩ chiến đấu chống “chiến tranh cục bộ” nhân dân miền Nam Việt Nam A tòa án quốc tế xét xử tội ác chiến tranh mĩ việt nam thành lập B đấu tranh sinh viên Niu óoc với mục tiêu ủng hộ Việt Nam C mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam nước XHCN ủng hộ D Hội nghị cao Việt Nam – Lào – Campuchia họp, biều thị tâm chống mĩ Câu 20 Mặc dù có tồn thất hạn chế, Tổng tiến công Xuân Mậu Thân (1968) ta buộc Mĩ phải tuyên bố A “Việt Nam hóa” chiến tranh xâm lược B “phi Mĩ hóa’’ chiến tranh xâm lược C “Mĩ hóa” trở lại chiến tranh xâm lược D “Đơng Dương hóa” chiến tranh xâm lược Câu 21 Một ý nghĩa quan trọng Tổng tiến công dậy Mậu Thân (1968) A góp phần định vào thắng lợi nhân dân miền Nam chống Mĩ B đập tan âm miêu chia rẽ ba nước Việt Nam – Lào – Campuchia chống Mĩ C làm lung lay ý chí xâm lược cửa Mĩ mở bước ngoặc cho kháng chiến D tạo thời thuận lợi cho nhân dân ta giải phóng hồn tồn miền Nam Câu 22 Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954-1975) sau kiện Mĩ phải đến bàn đàm phán Pari để bàn chấm dứt chiến tranh Việt Nam? A Sau Tổng tiến công dậy xuân Mậu Thân năm 1968 42 B Sau chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ C Sau Hội nghị cấp cao Việt Nam-Lào-Campuchia năm 1970 D Sau Tổng tiến công chiến lược Xuân- Hè năm 1972 toàn miền Nam Câu 23 Từ năm 1965 đến năm 1968, để phá tiềm lực kinh tế công xây dựng chủ nghĩa xã hội đồng thời ngăn chặn miền Bắc chi viện cho miền Nam, đế quốc Mĩ A phá hoại miền Bắc hoạt động biệt kích gián điệp B gây chiến tranh phá hoại miền Bắc không quân hải qn (lần thứ nhất) C hịa hỗn với Trung Quốc Liên Xô để chống lại nhân dân ta D tiến hành “Việt Nam hóa” “Đơng Dương hóa” chiến tranh xâm lược Câu 24 Đâu mối quan hệ chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ với chiến lược “Chiến tranh cục miền Nam? A Là chiến lược chiến tranh nằm chiến tranh xâm lược Việt Nam B Có quan hệ mật thiết với chiến lược chiến tranh cục miền Nam C Là phận “Chiến tranh cục bộ” phụ thuộc chiến lược D Là chiến lược chiến tranh mới, hỗ trợ cho “Chiến tranh cục bộ” Câu 25 Để có lí tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc (1965-1968) Mĩ A vu cáo miền Bắc xâm lược miền Nam B dùng không quân, hải quân phá hoại mục tiêu quân sự, đầu mối giao thông C phong tỏa cảng Hải Phịng cửa sơng, luồng lạch D dựng “sự kiện vịnh Bắc Bộ” lấy cớ “trả đũa” việc quân Mĩ bị công Plâyku Câu 26 Để đối phó với chiến tranh phá hoại Mĩ, miền Bắc Việt Nam A chuyển hoạt động từ thời bình sang thời chiến B huy động quần chúng hỗ trợ cho lực lượng vũ trang chiến đấu chống Mĩ C kết hợp lực lượng vũ trang dậy nhân dân D chiến đấu với tinh thần “quyết chiến thắng giặc Mĩ xâm lược” Câu 27 Trong hoàn cảnh đế quốc Mĩ vừa tiến hành chiến lược “ chiến tranh cục bộ” Miền Nam vừa gâychiến tranh phá hoại Miền Bắc, quân dân miền Bắc phải thực nhiệm vụ A tập chung chiến đấu bảo vệ miền Bắc B vừa sản xuất vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại C nhận chi viện nước xã hội chủ nghĩa chi viện cho miền Nam D giữ tuyến đường để chi viện cho miền Nam Câu 28 Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước miền Bắc A nơi nhận chi viện nước xã hội chủ nghĩa để gửi vào miền Nam B nơi điều hành, lãnh đạo cách mạng miền Nam C hậu phương lớn cách mạng miền Nam D mặt trận quân diện đối phó với đế quốc Mĩ Câu 29 Năm1959, tuyến đường Hồ Chí Minh biển khai thông tác dụng A phát triển giao thông vận tải 43 B nối vùng kinh tế nước C tạo thông thương hai miền Bắc – Nam D nối liền hậu phương với tiền tuyến Câu 30 Nội dung điểm khác chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” ( 1965 - 1968) với chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1965-1968) Mĩ việt Nam? A Là loại hình chiến tranh xâm lược thực dân kiểu B Nằm chiến lược toàn cầu “Phản ứng linh hoạt” C Tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc với quy mô lớn D Dựa vào viện trợ kinh tế quân Mỹ Câu 31 Điểm giống chiến lược "Chiến tranh đặc biệt" (1961 - 1965) "Chiến tranh cục bộ" (1965 - 1968) Mĩ Việt Nam gì? A Sử dụng lực lượng quân đội Mĩ chủ yếu B Thực hành quân “tìm diệt” “bình định” C Nhằm biến miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu D Sử dụng lực lượng quân đội Sài Gòn chủ yếu Câu 32 Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân 1968 quân dân Việt Nam không tác động đến việc A Mĩ phải tuyên bố “Mĩ hóa” trở lại chiến tranh xâm lược Việt Nam B Mĩ chấp nhận đàm phán để bàn chấm dứt chiến tranh Việt Nam C Mĩ bị lung lay ý chí xâm lược D Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom phá hoại miền Bắc Nội dung Giai đoạn Lịch sử 1969-`1973 Câu Chiến lược “ Việt Nam hóa chiến tranh” Mĩ đề hoàn cảnh A chiến lược “Chiến tranh cục bộ” bị thất bại B chiến lược “Chiến tranh cục bộ” bắt đầu C Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc D chiến lược “Chiến trah cục bộ” thời điểm liệt Câu Chiến lược “ Việt Nam hóa chiến tranh” nằm chiến lược quân toàn cầu Mĩ ? A chiến lược “phản ứng linh hoạt” Kennơđi B chiến lược “ ngăn đe thực tế” Níchxơn C chiến lược “đối đầu trực tiếp” Rigân D chiến lược “Chiến tranh đơn phương” Câu Để hộ trợ cho chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” Mĩ mở rộng chiến tranh tồn Đơng Dương , thực chiến lược chiến tranh A “Lào hóa chiến tranh” B “Khơme hóa chiến tranh” C “Đơng Dương hóa chiến tranh” D Chiến tranh phá hoại miền Bắc (lần thứ 2) 44 Câu Khi tiến hành “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đơng Dương hóa chiến tranh” Mĩ sử dụng lực lượng tham chiến chiến trường A quân Mĩ quân đồng minh Mĩ B quân đội Sài Gòn quân đồng minh Mĩ C qn đội tay sai tồn Đơng Dương D qn đội Sài Gòn quân Mĩ Câu Mĩ thực “Việt Nam hóa chiến tranh” nhằm A tận dụng xương mỏu người Việt, rỳt dần quõn Mĩ nước B tạo điều kiện phỏt huy quõn đội Sài Gũn trờn chiến trường C bước thoỏt khỏi chiến tranh Việt Nam D tập chung toàn lực lượng quõn Mĩ xõm lược Lào Campuchia Câu Từ năm 1972, Mĩ dựng thủ đoạn ngoại giao để cô lập kháng chiến nhân dân Việt Nam nào? A Tăng cường tham gia cỏc nước Đông Nam Á tổ chức SEATO B Thực sách lược hịa hỗn với hai nước xã hội chủ nghĩa lớn C Phong tỏa biên giới, biển đảo, ngăn liên lạc ta với nước D Viện trợ cho Lào, Campuchia gây chia rẽ ba nước Đơng Dương Câu Thắng lợi trị mở đầu giai đoạn chống chiến lược “ Việt Nam hóa chiến tranh” A Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam thành lập B Mĩ phải chấp nhận đàn phán Pari để bàn chấm dứt chiến tranh C.Chính phủ cách mạng lâm thời Cộng hòa miền Nam Việt Nam thành lập D Hội nghị cấp cao ba nước Đụng Dương biểu thị tâm chống Mĩ Câu Chính phủ cách mạng lâm thời Cộng hòa miền Nam Việt Nam đời ngày 6/6/1969 có ý nghĩa A kháng chiến Việt Nam nhân dân tiến giới ủng hộ B Mĩ thất bại phương diện đấu tranh ngoại giao C tạo cân so sánh lực lượng cách mạng phản cách mạng D Chính phủ hợp pháp, đại diện cho nhân dân miền Nam Câu Sự kiện biểu thị tâm đồn kết chiến đấu chống chiến lược “Đơng Dương hóa chiến tranh” nhân dân Việt Nam – Lào – Campuchia A Hội nghị cấp cao ba nước Việt Nam – Lào – Campuchia B Sự phối hợp chống 4,5 vạn quân Mĩ quân đội Sài Gũn xõm lược Lào C Cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ Mĩ D Việt Nam Campuchia phối hợp chống 10 vạn quõn Mĩ quân đội Sài Gòn Câu 10 Từ ngày 30/4 đến ngày 30/6/1970, quân đội Việt Nam phối hợp với quân đội Campuchia đập tan hành quân A 4,5 vạn quân Mĩ quân đội Sài Gòn xâm lược Lào B 10 vạn quân quân đội Sài Gòn xâm lược Campuchia C Cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ hai Mĩ D Cuộc tập kích đường khơng máy bay B52 vào Hà Nội, Hải Phòng 45 Câu 11 Từ ngày 12/2 đến ngày 23/3/1971, quân đội Việt Nam phối hợp với quân đội Lào, đập tan hành quân A xâm lược Campuchia 10 vạn quân Mĩ quân đội Sài Gòn B phá hoại miền Bắc lần thứ hai Mĩ C “Lam Sơn – 719” quân Mĩ quân đội Sài Gịn D tập kích đường khơng máy bay B52 vào Hà Nội, Hải Phịng Câu 12 Thắng lợi giáng địn nặng vào chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” buộc Mĩ phải tuyên bố “Mĩ hóa” trở lại chiến tranh xâm lược A Trận thắng “ Điện Biên Phủ khơng” B Chính phủ cách mạng lâm thời Cộng hòa miền Nam Việt Nam đời C Hội nghị cấp cao ba nước Việt Nam – Lào – Campuchia D Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 Câu 13 Cuộc tiến công chiến lược năm 1972, nhân dân miền Nam A giải phóng tồn tỉnh Quàng Trị , Đông Nam Bộ Tây Nguyên B giải phóng Đơng Nam Bộ , Tây Ngun, đồng sơng Cửu Long C chọc thủng ba phịng tuyến Quảng Trị, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ D tiêu diệt tồn địch Quảng Trị, mở rộng tiến cơng khắp miền Nam Câu 14 Trong 12 ngày đêm cuối năm 1972, Mĩ mở tập kích đường khơng máy bay B52 vào Hà Nội , Hải Phòng nhằm A giành thắng lợi quân , hỗ trợ cho mưu đồ trị - ngoại giao B giành thắng lợi quân định , buộc ta phải kí hiệp định có lợi cho Mĩ C làm suy yếu lực lượng ta, giúp quân đội Sài Gòn tự đứng vững D giành thắng lợi quân định , đưa miền Bắc quay thời kì đồ đá Câu 15 Trong kháng chiến chống Mĩ ,cứu nước (1954-1975) thắng lợi có ý nghĩa định , buộc đế quốc Mĩ phải kí Hiệp định Pari , rút quân đội nước A Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân 1968 B Hội nghị cấp cao ba nước Việt Nam – Lào- Campuchia C Tiến công chiến lược năm 1972 D trận “ Điện Biên Phủ không” năm 1972 Nội dung Hiệp định Pari năm 1973 chấm dứt chiến tranh lập lại hịa bình Việt Nam Câu Trong kháng chiến chống Mĩ, cứu nước ( 1954 - 1975) thắng lợi đánh dấu nhân dân Việt Nam hoàn thành nhiệm vụ “ Đánh cho Mĩ cút” A Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân 1968 B Hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh, lập lại hịa bình Việt Nam C Tổng tiến công chiến lược năm 1972 D trận “ Điện Biên Phủ không” năm 1972 Câu Quyền dân tộc Việt Nam ghi nhận Hiệp định (21/1/1973) A Quốc gia tự do, cú phủ , nghị viện, quân đội tài riêng 46 B Độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ ba nước Việt Nam, Lào, Campuchia C Độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam D Độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ miền Nam Việt Nam Câu Với việc kí Hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh , lập lại hịa bình Việt Nam kí kết, nhân dân ta hoàn thành nhiệm vụ A thồng đất nước B giải phúng dân tộc C “đánh cho ngụy nhào” D “đánh cho Mĩ cút” Câu Hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh , lập lại hịa bình Việt Nam kí kết tác động đến phát triển cách mạng Việt Nam nào? A Tạo thời thuận lợi để ta tiến lên giải phóng hồn toàn miền Nam B Gây rối loạn hàng ngũ kẻ thù , tạo điều kiện thuận lợi cho ta C Mĩ bị suy giảm lực trường quốc tế nên không dám tham chiến D Mĩ hăng, hiếu chiến gây khó khăn cho cách mạng miền Nam Nội dung Giai đoạn 1973-`1975 Câu Sau hiệp định Pari, nhân dân miền Nam phải đấu tranh chống địch “bình định lấn chiếm” A Mĩ quyền Sài Gịn âm mưu phá hoại Hiệp định |Pari B Chính quyền Sài Gịn âm mưu chuẩn bị tiến cơng miền Bắc C Chính quyền Sài Gòn âm mưu chuẩn bị chiếm lại vùng bị D Mĩ âm mưu biến miền Nam thành quốc gia tự trị Câu Chính qun Sài Gịn ngang nhiên phá hoại hiệp định Pari A so sánh lực lượng có lợi cho qn đội Sài Gịn B cố Mĩ huy nhận viện trợ Mĩ C nhân dân miền Nam ủng hộ D quân dân ta chưa có chủ trương dùng bạo lực Câu Những hành động quyền Sài Gòn tiến hành chiến dịch “tràn ngập lãnh thổ”, mở hành quân “bình định lấn chiếm” vào vùng giải phóng ta cho thấy A sức mạnh áp đảo quyền Sài Gịn B Mĩ quân đội Sài Gòn thực hiệp định Pari(1973) C Mĩ theo đuổi chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” D so sánh lực lượng có lợi cho quyền Sài Gịn Câu Văn kiện Trung ương Đảng, vạch nhiệm vụ cách mạng miền Nam sau hiệp định Pari A Nghị Hội nghị ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 21 (7/1973) B Kế hoạch chiến lược giải phóng miền Nam (7/1974) C Nghị Hội nghị ban Chấp hành Trung ương (10/1974) D Kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam Bộ Chính trị (cuối năm 1974 đến đầu năm 1975 ) 47 Câu Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 21 ( 7/1973 ) nhận định kẻ thù cách mạng miền Nam A quân Mĩ quân đồng minh B qn đội quyền Sài Gịn C Mĩ tập đồn Nguyễn Văn Thiệu D quyền Sài Gịn bọn phản đọng lưu vong Câu Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 21 ( 7/1973 ) xác định nhiệm vụ cách mạng miền Nam A địi Mĩ quyền Sài Gòn thi hành Hiệp định Pari B thực thống đất nước mặt nhà nước C xây dựng củng cố vùng giải phóng D tiếp tục cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Câu Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương 21 ( 7/1973 ) nhấn mạnh đường cách mạng miền Nam A cách mạng bạo lực, tiến công ba mặt trận: quân sự, trị, ngoại giao B Đẩy mạnh đấu tranh ngoại giao nhằm tố cáo địch vi phạm Hiệp định Pari C Kết hợp đấu tranh vũ trang trị địi thi hành Hiệp định Pari D Phát triển lực lượng vũ trang, lực lượng địa cách mạng Câu Từ cuối năm 1974 đến đầu năm 1975, ta mở đợt hoạt động quân A Đông Nam Bộ Tây Nguyên B Đồng sông Cửu Long Đông Nam Bộ C Đồng sông Cửu Long Tây Nguyên D Đồng sông Cửu Long Nam Trung Bộ Câu Trận thắng cho thấy suy yếu quân đội Sài Gòn khả can thiệp hạn chế Mĩ A hiến dịch giải phóng Tây Nguyên (24/3/1975) B hiến dịch giải phóng thành phố Huế (26/3/1975) C chiến thắng đường 14 – Phước Long (6/1/1975) D chiến dịch giải phóng Sài Gịn (30/4/1975) Câu 10 Hội nghị Bộ Chính trị (10/1974) đề kế hoạch giải phóng miền Nam thời gian A Hai năm (1975-19750) B Trước mùa mưa năm 1975 C Trước mùa mưa năm 1976 D Hai năm (1975-1976) Câu 11 Tuy đề kế hoạch giải phóng miền Nam thời gian năm (1975-1976), Bộ Chính trị nhấn mạnh A “cả năm 1975 năm thời cơ” rõ “ thời đến vào đầu cuối năm 1975 giải phóng miền Nam năm 1975” B Thời chiến lược đến nhanh thuận lợi, trước tiên mở chiến dịch giải phóng Huế Đà Nẵng C Ngay chiến dịch Tây Nguyên tiếp diễn, phải kịp thời giải phóng Sài Gịn tồn miền Nam 48 D “phải tập trung nhanh lực lượng, binh khí kĩ thuật vật chất giải phóng miền Nam trước mùa mưa” Câu 12 Thời thuận lời để nhân dân ta tiến đến giải phóng hồn tồn miền Nam A kẻ thù đế quốc Mĩ bị đánh bại hoàn toàn B việc Mĩ rút quân làm cho quân đội Sài Gòn suy yếu nghiêm trọng C phong trào đấu tranh nhân dân giới phát triển mạnh D phong trào phản chiến nhân dân Mĩ dâng cao Câu 13 Tại hội nghị tháng 10/1974, Bộ trị Trung ương Đảng định chọn hướng tiến công chủ yếu năm 1975 A Đông Nam Bộ B Tây Nam Bộ C Tây Nguyên D Nam Trung Bộ Câu 14 Chính quyền quân đội Sài Gịn ý phịng thủ Tây Ngun A chúng cho Tây Nguyên vùng chiến lược quan trọng B chúng cho Tây Nguyên nhiều núi rừng không phát huy hỏa lực C Tây Ngun xa trung tâm, nên khơng cần phịng thủ chặt D nhận định sai hướng công ta, nên trọng phịng thủ Câu 15 Chiến dịch Tây Nguyên thắng lợi có ý nghĩa A chuyển tiến công chiến lược thành tổng tiến công chiến lược toàn miền Nam B đánh dấu trình sụp đổ hồn tồn qn đội quyền Sài Gòn C Làm cho hệ thống phòng thủ địch rung chuyển, tạo điều kiện để ta tiến công D Làm cho quân địch tinh thần, tạo thời thuận lợi cho ta tiến lên Câu 16 Nhân dân ven biển bán đảo miền Trung giải phóng vào A đầu tháng đến đầu tháng năm 1975 B cuối tháng đến đầu tháng năm 1975 C tháng đến đầu tháng năm 1975 D đầu tháng đến cuối tháng năm 1975 Câu 17 Chiến thắng Huế - Đà Nẵng có ý nghĩa A khiến quyền Sài Gịn hoang mang tuyệt vọng, khơng đủ sức gây chiến tranh B.đưa tổng tiến công dậy nhân dân ta tiến lên với sức mạnh áp đảo C.chuyển đấu tranh từ tiến công thành tổng tiến cơng chiến lược tồn miền Nam D báo hiệu thất bại hồn tồn sách thực dân Mĩ Câu 18 Ngày 14/4/1975, trị định lấy tên Chiến dịch Hồ Chí Minh làm chiến dịch giải phóng A Biên Hịa B Phan Rang C Sài Gòn – Gia Định D Xuân Lộc Câu 19 Chiến dịch Hồ Chí Minh (1975) diễn địa bàn A nông thôn,đồng B rừng núi C đô thị lớn D trung du Câu 20 Phương châm tác chiến chiến dịch Hồ Chí Minh 49 A đánh ăn chắc, tiến ăn B đánh nhanh thắng nhanh C đánh bất ngờ, bí mật D thần tốc, bất ngờ, táo bạo, thắng Câu 21 Phương pháp hình thức tiến hành chiến dịch Hồ Chí Minh A kết hợp tiến công lực lượng vũ trang dậy quần chúng B tiến côn lực lượng quân vũ trang C kết hợp đấu tranh trị thành thị với dậy nơng thơn D Kết hợp đấu tranh trị thành thị với đấu tranh ngoại giao Câu 22 Mục tiêu chiến dịch Hồ Chí Minh A nhằm vào mục tiêu quân B nhằm vào quan đầu não kẻ thù C nhằm vào mục tiêu trị D nhằm vào nơi địch bố phịng sơ hở Câu 23 Trước bắt dầy chiến dịch giải phóng Sài Gịn – Gia Định, ta cơng bảo vệ Sài Gịn phía đơng A Xuân Lộc Phan Rang B Xuân Lộc Biên Hòa C Phan Rang Phan Thiết D Ninh Thuận Biên Hòa Câu 24 Giờ phút cờ cách mạng tung bay dinh Độc Lập,báo hiệu chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng A 10 45 phút ngày 30 /4/1975 B 11 30 phút ngày 30/4/1975 C 10 45 phút ngày 2/5/1975 D 11 30 phút ngày 2/5/1975 Câu 25 Đỉnh cao tổng tiến công dậy Xuân 1975 A Chiến dịch Tây Nguyên B Chiến dịch Huế C Chiến dịch Hồ Chí Minh D Chiến dịch Đà Nẵng Câu 26 Tỉnh cuối miền Nam giải phóng vào ngày 2/25/1975 A.Vĩnh Long B An Giang C Hà Tiên D Châu Đốc Câu 27 Cho liệu sau: có lãnh đạo Đảng với đường lỗi trị, quân độc lập, tự chủ, đắn,phương pháp đấu tranh linh hoạt, sáng tạo Nhân dân giàu lịng u nước, đồn kết trí,lao động cần cù,chiến đấu dũng cảm nghiệp giải phóng miền Nam, xây dựng bảo vệ miền Bắc, thống đất nước Có hậu phương miền Bắc, đáp ứng kịp thời yêu cầu kịp thời chiến đấu hai miền Có đoàn kết giúp đỡ lẫn ba dân tộc Đơng Dương;sự đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ Liên Xô, Trung Quốc, nước xã hội chủ nghĩa,các lực lượng dân tộc, dân chủ hịa bình giới, kể nhân dân Mĩ Hãy xác định nguyên nhân chủ quan dẫn đến thắng lợi kháng chiến chống Mĩ,cứu nước nhân dân Việt Nam A.1,2,3 B 4,1,2 C 2,3,4 D 1,3,4 Câu 28 Sự kiện kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mĩ,cứu nước,30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ thành Cách mạng tháng Tám năm 1945 50 A tiến công chiến lược năm 1972 B thắng lợi tổng tiến công dậy Xuân 1975 C chiến thắng “Điện Biên Phủ Trên không” D Hiệp định pari kiến thúc chiến tranh Mĩ Việt Nam Câu 29 Thắng lợi Tổng tiến công dậy Xuân 1975 mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc A kỉ nguyên nhân dân lao động nắm quyền, làm chủ đất nước B kỉ nguyên giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng xã hội C kỉ nguyên độc lập, thống nhất, nước lên chủ nghĩa xã hội D kỉ nguyên giải phóng dân tộc, miền Bắc lên xây dựng chủ nghĩa xã hội Câu 30 Một điểm khác chiến dịch Hồ Chí Minh (1975) với chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) Việt Nam A tâm dành thắng lợi B Địa bàn mở chiến dịch C kết cục quân D huy động lực lượng đến mức cao Câu 31 Tháng 1-1975, quân dân Việt Nam giành thắng lợi chiến dịch nào? A Đường 9-Nam Lào B Huế-Đà Nẵng C Tây Nguyên D Đường 14-Phước Long Câu 32 Thắng lợi có tác dụng củng cố tâm Bộ trị Trung ương Đảng lao động Việt Nam việc đề kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam hai năm 1975 1976? A Trận “Điện Biên Phủ không” (1972) B Hiệp định Pari Việt Nam ký kết (1-1973) C Chiến dịch Đường 14 Phước Long (1974-1975) D Chiến dịch Tây Nguyên (3-1975) Câu 33 Nhân tố hàng đầu đảm bảo thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước nhân dân Việt Nam (1954 – 1975) A hậu phương miền Bắc xây dựng vững B tinh thần đoàn kết chiến đấu ba nước Đông Dương C lãnh đạo đắn sáng suốt Đảng D giúp đỡ Liên Xô nước XHCN Câu 34 Một điểm khác chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) với chiến dịch Hồ Chí Minh (1975) A huy động cao lực lượng B kết cục quân C mục tiêu tiến công D tâm giành thắng lợi 51 i ... học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan Lịch sử, lớp 12 Vai trị ? ?Hướng dẫn học sinh ơn thi trắc nghiệm khách quan Lịch sử, lớp 12” Chương 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN THI TRẮC NGHIỆM... TNKQ môn Lịch sử trường THPT Từ thực tế nhiều năm hướng dẫn học sinh ôn thi THPT quốc gia môn Lịch sử kết hai kì thi THPT năm trước cho thấy, nhiều em u thích mơn Lịch sử lựa chọn môn làm môn thi. .. tiễn việc ? ?Hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan Lịch sử, lớp 12” Chương 2: Hướng dẫn học sinh ôn thi trắc nghiệm khách quan Chương 3: Thực nghiệm sư phạm NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN