Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 03: Phát triển chuyên môn của bản thân

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 03: Phát triển chuyên môn của bản thân. 1. Tầm quan trọng của việc phát triển chuyên môn của bản thân. 2. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng để phát triển chuyên môn của bản thân. 3. Nội dung cập nhật yêu cầu đổi mới nâng cao năng lực chuyên môn của bản thân đối với giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Phân tích được tầm quan trọng của việc phát triển chuyên môn của bản thân đối với giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông; Xây dựng được kế hoạch bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn cho bản thân đối với giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông; Vận dụng được nội dung cập nhật yêu cầu đổi mới nâng cao năng lực chuyên môn của bản thân trong hoạt động dạy học và giáo dục đối với giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông, phù hợp với giáo viên từng cấp học, vùng, miền (Yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông; Đổi mới sinh hoạt chuyên môn; Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; Lựa chọn và sử dụng học liệu dạy học; Phát triển chuyên môn giáo viên trong các cơ sở giáo dục phổ thông thông qua kết nối, chia sẻ tri thức trong cộng đồng học tập;....); Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn của bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 03: Phát triển chuyên môn thân Giáo dục không lĩnh vực mà trình liên tục khơng có hồi kết Khơng dừng lại sau giáo viên sở hữu bắt đầu nghiệp giảng dạy Thông qua phát triển chun mơn, cá nhân có ý thức cao nghề nghiệp khơng ngừng nâng cao kỹ trở nên thành thạo cơng việc Phát triển chuyên môn điều bắt buộc giáo viên Phát triển chuyên môn đề cập đến loạt bước mà giáo viên cần thực để tìm hiểu cải thiện chất lượng giảng dạy Nó thường bao gồm nỗ lực liên tục để cập nhật thông tin lĩnh vực giảng dạy Đó yêu cầu bắt buộc tất giáo viên Điều có nghĩa công việc bạn cần nhiều thứ việc xuất giảng dạy sáu đến bảy ngày (mặc dù bạn biết điều đó) Nhu cầu phát triển chuyên môn giáo viên khác Chính xác dành cho việc phát triển chuyên môn phụ thuộc vào yêu cầu trường cấp quản lý giáo dục Bạn yêu cầu hoàn thành số tối thiểu suốt năm vài năm Ví dụ việc giáo viên phải dành 20-25 năm cho việc phát triển chuyên môn yêu cầu điển hình Có nhiều lựa chọn cho việc phát triển chuyên môn dành cho giáo viên Thông thường bạn tham gia chương trình đào tạo, hoạt động phát triển chuyên môn nhiều hình thức khác nhau, bao gồm: • Các khóa học phát triển chuyên môn, thường chủ đề chiến lược dạy học cụ thể • Hội nghị hội thảo • Các chương trình đào tạo ngắn hạn cấp chứng • Các hoạt động đào tạo, huấn luyện, quan sát từ đồng nghiệp • Tự nghiên cứu Các trường địa phương khác chấp nhận hình thức phát triển chun mơn khác Ví dụ, khóa học phát triển chun môn online dành cho giáo viên ngày phổ biến, số trường đơn vị ngần ngại chấp nhận điều Ngồi cịn có hình thức phát triển chun mơn khơng thống khác mà bạn nên tham gia Các hoạt động khơng tính giờ, thảo luận chun mơn với đồng nghiệp đọc sách tham khảo nghề nghiệp, đọc báo, tạp chí khác ấn phẩm khác Việc phát triển chun mơn thất bại Mục tiêu giáo viên việc phát triển chuyên mơn khơng học mới; để cải thiện việc giảng dạy Đơi việc phát triển chuyên môn trở thành áp lực giáo viên Một số trường hợp, khóa học, buổi tập huấn chuyên gia không hiệu quả, xa với công việc hàng ngày Đó lý khiến cho việc phát triển chuyên môn đứng trước nguy thất bại Theo Trung tâm Giáo dục cộng đồng Hội đồng quốc gia trường học, ”việc phát triển chun mơn khơng hiệu không thay đổi thực hành giảng dạy cải thiện việc học tập học sinh.” Vì vậy, cảnh giác với mục tiêu không rõ ràng, kỳ vọng phạm vi không thực tế thiếu quan tâm đến việc triển khai thực thực tế Điều quan trọng phải sáng suốt lựa chọn chuyên gia đào tạo khóa học Các trường học giáo viên nên tính đến cam kết thực sau đào tạo, thay tập trung hồn tồn vào việc tập huấn Phát triển chun mơn tạo nên khác biệt Các nghiên cứu cho thấy giáo viên nghiêm túc việc phát triển chuyên mơn đảm nhận vị trí có ảnh hưởng lớn đến việc học tập Khi đào tạo hướng, giúp đảm bảo chất lượng giáo dục cao Chúng khuyên bạn nên ghi nhớ lưu ý sau chọn chương trình phát triển chuyên mơn cho giáo viên thân mình: • Cố gắng tập trung vào vấn đề cụ thể cho năm định, đừng dàn trải sang nhiều chủ đề khác • Yêu cầu hỗ trợ giáo viên gặp khó khăn tình cần thiết • Tìm kiếm liệu liên quan đến hiệu khóa đào tạo dành cho giáo viên • Tìm kiếm hỗ trợ thường xuyên, liên tục, thay chương trình với cách tiếp cận lần, hình thức đào tạo tập trung • Thực điều bạn học ngày, liên tục suy ngẫm hiệu hạn chế trình triển khai thực tiễn Lợi ích mà phát triển chuyên môn đem lại cho giáo viên Học sinh có kết học tập tốt Cơng nghệ giáo dục, quy định hướng dẫn tiêu chuẩn chương trình giảng dạy liên tục thay đổi, khiến cho giáo viên khó theo kịp xu hướng khó thực hành tốt lĩnh vực Sự phát triển chun mơn khiến giáo viên trở thành nhà giáo dục chuyên nghiệp cách cho phép họ tạo giảng hợp lý phù hợp cho học sinh ngày Nghiên cứu Viện Khoa học Giáo dục Bộ Giáo dục Hoa Kỳ kết luận thành tích học sinh cải thiện tới 21 điểm phần trăm cho tham gia giáo viên vào chương trình phát triển nghề nghiệp thiết kế tốt Chứng Hội đồng Quốc gia cách để giáo viên theo đuổi phát triển chuyên môn theo kịp tiêu chuẩn giáo dục để đảm bảo việc học tập tối ưu cho học sinh Một nghiên cứu Trường Charlotte-Mecklenburg cho thấy kết học tập học sinh môn thi Đại số II, Sinh học, Cơng dân Kinh tế, Hóa học Hình học cao đáng kể học sinh giảng dạy giáo viên có chứng nhận Hội đồng Quốc gia cấp Giáo viên tìm cách dạy hay Khi nhà giáo khám phá chiến lược giảng dạy thông qua phát triển chun mơn, họ quay lại lớp học thay đổi phong cách chương trình giảng dạy để phù hợp với nhu cầu học sinh Tuy nhiên, thay đổi khó đánh giá chúng thường thực từ từ Các chương trình phát triển chuyên môn cho giáo viên làm cho họ đạt hiệu thơng qua thuyết trình đánh giá khóa học cách tăng cường hội tiếp xúc phương pháp truyền đạt mới, cách đánh giá chiến lược xây dựng tài liệu giảng dạy cho nhà giáo dục Giáo viên phát triển kỹ tổ chức lập kế hoạch chuyên nghiệp Ngoài thời dành cho lớp học, phần lớn thời gian giáo viên dành cho việc đánh giá học sinh, phát triển chương trình giảng dạy thủ tục giấy tờ khác Đào tạo phát triển chuyên mơn giúp giáo viên bớt gánh nặng tải việc lập kế hoạch quản lý thời gian giám sát việc thực theo kế hoạch Điều làm cho giáo viên hiệu mang lại cho họ thêm thời gian để tập trung vào học sinh công việc hành Giáo viên đào sâu chun mơn kiến thức môn học họ Học sinh mong đợi giáo viên chúng chuyên gia lĩnh vực mơn học mà họ dạy Điều có nghĩa giáo viên trả lời kiểu câu hỏi mà học sinh chất vấn Các chương trình phát triển chun mơn giúp giáo viên mở rộng sở tri thức họ lĩnh vực chủ đề khác Một giáo viên tiến sâu đường phát triển chuyên môn mình, giáo viên đạt kiến thức sâu hiểu biết rộng chuyên ngành Giáo viên mong muốn tiếp tục nghiệp học tập Thật dễ thấy giáo viên trở nên mệt mỏi khó khăn việc dạy học Phát triển chuyên môn cho họ hội để khỏi thói quen cũ họ – họ trở thành người học thay người dạy Điều giúp giáo viên thêm động lực họ cảm thấy họ nhận trợ giúp chuyên nghiệp mà họ cần để trở thành giáo viên giỏi Xét cho cùng, phát triển chuyên môn ni dưỡng tài giáo viên có mong muốn đảm nhận vị trí lãnh đạo giáo dục, giáo viên phải học hỏi từ nhà lãnh đạo có kinh nghiệm khác để trở thành nhà giáo dục tương lai hiệu  ... việc phát triển chuyên môn trở thành áp lực giáo viên Một số trường hợp, khóa học, buổi tập huấn chuyên gia không hiệu quả, q xa với cơng việc hàng ngày Đó lý khiến cho việc phát triển chuyên môn. .. thảo luận chuyên môn với đồng nghiệp đọc sách tham khảo nghề nghiệp, đọc báo, tạp chí khác ấn phẩm khác Việc phát triển chun mơn thất bại Mục tiêu giáo viên việc phát triển chuyên môn không học... thay tập trung hồn tồn vào việc tập huấn Phát triển chuyên môn tạo nên khác biệt Các nghiên cứu cho thấy giáo viên nghiêm túc việc phát triển chuyên môn đảm nhận vị trí có ảnh hưởng lớn đến việc