giáo án tuấn 10

Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân Thứ hai :18 / 10 / 2010 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Chào cờ đầu tuần Sinh hoạt tập thể. Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân Tiếng Việt : Bài 39 au , âu A.Mục tiêu. Giúp HS : -Hiểu được cấu tạo của vần au, âu -Đọc và viết được au, âu, cây cau, cái cầu. -Nhận ra vần au, âu trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá -Đọc được các từ ngữ ứng dụng : rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu ; câu ứng dụng : Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Bà cháu. B.Chuẩn bò. GV : -Sách Tiếng Việt 1 / Tập 1. -Tranh minh hoạ từ khoá : cây cau, cái cầu. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói. HS : -Bộ ghép chữ Tiếng Việt. -Sách Tiếng Việt 1/ T1. -Bảng con, phấn, khăn lau bảng. Hình thức dạy học : Nhóm, cá nhân, cả lớp. C.Nội dung và phương pháp dạy học. Nội dung dạy học. Phương pháp dạy học. Yêu vầu cần học đối với từng đối tượng HS. 1.KTBC -Đọc, viết : cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ -Đọc câu ứng dụng : Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo 2.Dạy bài mới HĐ1. Dạy vần : au, âu a.Nhận diện vần. Vần au được tạo nên bởi âm a và âm u Vần âu được tạo nên bởi âm â và âm u b.Đánh vần. +Đánh vần vần au, âu +Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ khoá: cây Nêu vấn đề, thực hành. 2 HS đọc -Nêu vấn đề, trực quan, đàm thoại, giảng giải, gợi mở, thực hành. Đàm thoại, thực hành. -HS viết đúng , đẹp. -HS TB đọc. -HS nhận biết được vần au , âu đánh vần và đọc trơn được vần au, âu, HS K, G phân tích được vần au, âu HS đọc đúng, đọc trơn, tìm được tiếng có vần au, âu Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân cau, cái cầu. c.Viết. +Viết vần : âu, au +Viết tiếng cau, cầu. +Viết từ khoá cây cau, cái cầu. d.Đọc từ ứng dụng. -Đọc các từ ngữ ứng dụng : rau cải, lau sậy, trái đào, chào cờ. TIẾT 2. HĐ2.Luyện tập a.Luyện đọc. -Đọc lại bài ở tiết 1. -Đọc câu ứng dụng : Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. b.Luyện viết. -Viết bài trong vở tập viết : au, âu, cây cau, cái cầu. c.Luyện nói. Chủ đề luyện nói : Bà cháu Cho HS quan sát tranh và đưa ra câu hỏi gợi ý : Trong tranh vẽ những gì? Em thử đoán xem người bà đang nói gì với hai bạn nhỏ? Bà em thường dạy em những điều gì? Khi làm theo lời bà khuyên, em cảm thấy thế nào? Em hãy kể về một kỉ niệm với bà? . 3.Củng cố, dặn dò. -Đọc lại bài trong sách giáo khoa và trên bảng lớp. -Thi đọc trơn toàn bài. -Tìm tiếng có vần au, âu trong SGK hoặc trong một văn bản bất kì. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS học bài, xem trước bài 40 -Đàm thoại, trực quan, làm mẫu, thực hành theo hình thức cá nhân, cả lớp. -Đàm thoại, thực hành. -Đàm thoại, thực hành theo hình thức cá nhân, cả lớp. -Nêu vấn đề, đàm thoại, thực hành. Trực quan, thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét, tuyên dương. -Đàm thoại, thực hành. -Trò chơi, thi đua -Đàm thoại, thực hành. Nêu vấn đề, thuyết trình. -HS viết đúng, đẹp. -HS đọc đúng, HS K, G đọc trơn, giải thích được một số từ ngữ. -HS đọc đúng, đọc trơn, HS K, G đọc trơn, biết ngắt, nghỉ ở chỗ dấu phảy dấu chấm. -HS viết đúng, đẹp. HS quan sát tranh , nêu được nội dung tranh, HS G nói đủ câu, đủ ý, diễn đạt rõ ràng. -HS đọc đúng, đọc trơn. -HS đọc đúng, đọc trơn -HS tìm được tiếng có vần au, âu -HS nghe và thực hiện. Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân ÔN TIẾNG VIỆT A. Mục tiêu - Giúp HS đọc đúng vần ua, âu ; đọc đúng và đọc trơn được các tiếng, từ ứng dụng có trong bài. - Rèn cho HS viết đúng các vần au, âu; các tiếng cau, cầu, từ ứng dụng có trong bài. B. Hướng dẫn HS ơn tập 1) Đọc - Cho HS đọc nhiều lần bài đọc trong sách giáo khoa, nhất là đối với HS yếu. - Giáo viên theo dõi nhận xét, chỉnh sửa cho HS 2) Viết - Giáo viên viết mẫu cho HS viết vào vở - Lưu ý tư thế ngồi và cách cầm bút của HS. 3) Thu bài chấm, nhận xét C. Nhận xét tiết học, dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau (Bài 23) Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt : Bài 40 iu , êu A.Mục tiêu. Giúp HS : -Hiểu được cấu tạo của vần iu, êu -Đọc và viết được iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. -Nhận ra vần iu, êu trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá -Đọc được các từ ngữ ứng dụng : líu lo, chòu khó, cây nêu, kêu gọi ; câu ứng dụng : Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai tróu quả. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ai chòu khó? B.Chuẩn bò. GV : -Sách Tiếng Việt 1 / Tập 1. -Tranh minh hoạ từ khoá : lưỡi rìu, cái phễu. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói. HS : -Bộ ghép chữ Tiếng Việt. -Sách Tiếng Việt 1/ T1. -Bảng con, phấn, khăn lau bảng. Hình thức dạy học : Nhóm, cá nhân, cả lớp. C.Nội dung và phương pháp dạy học. Nội dung dạy học. Phương pháp dạy học. Yêu vầu cần học đối với từng đối tượng HS. 1.KTBC -Đọc, viết : rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu. -Đọc câu ứng dụng : Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. 2.Dạy bài mới HĐ1. Dạy vần : iu, êu. a.Nhận diện vần. Vần iu được tạo nên bởi âm i và âm u Nêu vấn đề, thực hành. 2 HS đọc -Nêu vấn đề, trực quan, đàm thoại, -HS viết đúng , đẹp. -HS TB đọc. -HS nhận biết được vần iu, êu đánh vần và đọc trơn Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân Vần êu được tạo nên bởi âm ê và âm u b.Đánh vần. +Đánh vần vần iu, êu. +Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ khoá: rìu, phễu, lưỡi rìu, cái phễu. c.Viết. +Viết vần : iu, êu +Viết từ khoá lưỡi rìu, cái phễu. d.Đọc từ ứng dụng. -Đọc các từ ngữ ứng dụng : líu lo, chòu khó, cây nêu, kêu gọi. TIẾT 2. HĐ2.Luyện tập a.Luyện đọc. -Đọc lại bài ở tiết 1. -Đọc câu ứng dụng : Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai tróu quả. b.Luyện viết. -Viết bài trong vở tập viết : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. c.Luyện nói. Chủ đề luyện nói : Ai chòu khó? Cho HS quan sát tranh và đưa ra câu hỏi gợi ý : Trong tranh vẽ những con vật nào? Theo em các cxon vật trong tranh đang làm gì? Đối với HS lớp 1 chúng ta thì như thế nào gọi là chòu khó? Em đã chòu khó học bài và làm bài chưa? Để trở thanh con ngoan trò giỏi, chúng ta phải làm gì? Và làm như thế nào? . 3.Củng cố, dặn dò. -Đọc lại bài trong sách giáo khoa và trên bảng lớp. -Thi đọc trơn theo nhóm toàn bài. -Tìm tiếng có vần iu, êu trong SGK hoặc trong một văn bản bất kì. -Nhận xét tiết học. giảng giải, gợi mở, thực hành. Đàm thoại, thực hành. -Đàm thoại, trực quan, làm mẫu, thực hành theo hình thức cá nhân, cả lớp. -Đàm thoại, thực hành. -Đàm thoại, thực hành theo hình thức cá nhân, cả lớp. -Nêu vấn đề, đàm thoại, thực hành. Trực quan, thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét, tuyên dương. -Đàm thoại, thực hành. -Trò chơi, thi đua -Đàm thoại, thực hành. Nêu vấn đề, thuyết trình. được vần iu, êu, HS K, G phân tích được vần iu, êu HS đọc đúng, đọc trơn, tìm được tiếng có vần iu, êu -HS viết đúng, đẹp. -HS đọc đúng, HS K, G đọc trơn, giải thích được một số từ ngữ. -HS đọc đúng, đọc trơn, HS K, G đọc trơn, biết ngắt, nghỉ ở chỗ dấu phảy dấu chấm. -HS viết đúng, đẹp. HS quan sát tranh , nêu được nội dung tranh, HS G nói đủ câu, đủ ý, diễn đạt rõ ràng. -HS đọc đúng, đọc trơn. -HS đọc đúng, đọc trơn -HS tìm được tiếng có vần iu, êu. -HS nghe và thực hiện. Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân -Dặn HS học bài, xem trước bài 41 Toán : Tiết 35 Luyện tập A.Mục tiêu. Giúp HS : -Củng cố về phép trừ, thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 3. -Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ trong phạm vi 3. -Nhìn tranh tập nêu ra bài toán và biểu thò tình huống trong tranh bằng phép tính trừ. -Tự giác, tích cực học tập. B.Chuẩn bò. GV : -Cắt 1, 2, 3 ô vuông , hình tròn, mũi tên bằng giấy; cắt một số ngôi nhà, con thỏ… HS : -Bộ đồ dùng học toán lớp 1. Hình thức dạy học : Nhóm, cá nhân, cả lớp. C.Nội dung và phương pháp dạy học. Nội dung dạy học. Phương pháp dạy học. Yêu cầu cần học đối với từng đối tượng HS 1.KTBC. Bài 1.Tính : 2 + 3 = 4 + 1 = 3 + 2 = 5 + 0 = Bài 2.Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm. 1 + 2…… 3 – 1 2 – 1 ……… 1 + 0 2 + 1 …… 3 – 2 3 + 0 ……… 3 – 1 2.Dạy bài mới. Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK Bài tập 1.Củng cố phép cộng trong phạm vi 5, phép trừ trong phạm vi 3 bằng cách tính và viết kết quả vào sau dấu bằng. Bài tập 2. Củng cố phép cộng , trừ trong phạm vi 3 bằng cách tính và viết kết quả vào ô trống. Bài tập 3. Củng cố phép cộng trong phạm vi 5, phép trừ trong phạm vi 3( điền dấu cộng hoặc dấu trừ vào chỗ chấm ) 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con. Nêu vấn đề, đàm thoại, thực hành: cả lớp. Nêu vấn đề, đàm thoại, thực hành: cả lớp. Nêu vấn đề, đàm thoại, thực hành: cả lớp. Nêu vấn đề, HS làm đúng, HS K, G nêu cách làm. HS tính đúng, nhanh ; HS K, G nêu được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. HS làm và được cách làm. HS làm đúng và giải thích được cách làm. HS viết đúng phép tính, Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân Bài tập 4. Nêu đề toán và viết phép tính thiùch hợp vào ô trống. 3. Củng cố, dặn dò. Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5, bảng trừ trong phạm vi 3. Thi tính nhanh các phép tính cộng trong phạm vi 5 trực quan, thảo luận nhóm. Thực hành. Đàm thoại. HS K, G nêu được đề toán. HS đọc đúng, nhanh. HS tính đúng, nhanh. Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Toán : Tiết 36 Phép trừ trong phạm vi 4 A.Mục tiêu. Giúp HS : -Tiếp tục củng cố và khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng. -Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4. -Giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 4. B.Chuẩn bò. GV :-Que tính, một số chấm tròn, cam thật ( hoặc vẽ ), tranh vẽ 4 con chim …… HS :-Đồ dùng học toán lớp 1 Hình thức dạy học : Nhóm, cá nhân, cả lớp. C.Nội dung và phương pháp dạy học. Nội dung dạy học. Phương pháp dạy học. Yêu cầu cần học đối với từng đối tượng HS 1.KTBC.-Đọc bảng trừ trong phạm vi 3 2.Dạy bài mới. a.Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4 +Giới thiệu các phép trừ : 4 – 1 = 3, 4 – 2 = 2, 4 – 3 = 1 Cho HS quan sát tranh , nhận xét, rút ra kết luận “ 4 quả cam rơi 1 quả cam , còn 3 quả cam”; “có 4 con chim bay đi 2 con chim, còn 2 con chim”; “ 4 quả bóng bay đi 3 quả bóng, còn 1 quả bóng” và rút ra phép tính : 4 – 1 = 3 , 4 – 2 = 2 , 4 – 3 = 1 b.Hướng dẫn HS bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Cho HS quan sát tranh, nhận xét và rút ra phép tính : 3 + 1 = 4, 4 – 1 = 3, 4 – 3 = 1. 3.Thực hành. 3 HS đọc . Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, giảng giải, gợi mở, thực hành. Nêu vấn đề, đàm thoại, giảng giải, thực hành. HS đọc đúng, nhanh. HS quan sát tranh nêu được nội dung tranh và biết nhận xét đưa ra kết luận, nêu được các phép tính trừ trong phạm vi 4 , học thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 4. HS thực hiện được phép cộng, phép trừ HS K, G nêu được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân BT1. Củng cố phép cộng và phép trừ trong phạm vi 4. BT2. Củng cố phép trừ trong phạm vi 4 BT3. Nêu đề toán và viết phép tính thích hợp 4. Củng cố, dặn dò. Đọc bảng trừ trong phạm vi 4. Nhận xét tiết học, dặn HS hoàn thành BT Trực quan, đàm thoại, thực hành Thực hành Trực quan, đàm thoại, thực hành Đàm thoại, nhận xét. HS làm đúng , HS K, G làm đúng và nêu được cách làm. HS tính đúng, nhanh. HS viết đúng phép tính, HS K, G nêu được đề toán. HS đọc đúng, nhanh. HS nghe , thực hiện Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I A,Mục tiêu. Giúp HS : -Đọc , viết một cách chắc chắn các âm vần đã học. -Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng đã học. -Kể lại được một số câu chuyện đã học. B.Chuẩn bò. GV : -Đồ dùng dạy học môn Tiếng Việt HS : -Bộ ghép chữ Tiếng Việt 1. Hình thức dạy học : Nhón, cá nhân, cả lớp. C.Nội dung và phương pháp dạy học. Nội dung dạy học. Phương pháp dạy học. Yêu cầu cần học đối với từng đối tượng HS. 1.KTBC. Đọc , viết : eo, ao, tươi cười, mùa dưa. 2.Dạy bài mới. a.Ôn các chữ và âm đã học. Đọc lại các âm đã học : b, v, h, c, m, n, d, đ, t, th, x, ch, r, kh, ph, nh, ng, ngh, gh, gi, tr, qu. b.Ôn các vần đã học. Đọc lại các vần đã học : ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao, iu, êu …… c.Ghép chữ. Từ các âm, vần vừa ôn, cho HS dùng bộ ghép chữ Tiếng Việt để ghép tạo thành tiếng, từ mới. TIẾT 2. a.Luyện đọc. Luyện đọc lại các âm, vần đã ôn ở tiết 1. Đọc một số câu ứng dụng đã học : Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thò cho bé ; Bé trai, bé HS đọc, viết : cả lớp. Nêu vấn đề, đàm thoại, thực hành theo hình thức cá nhân, cả lớp Nêu vấn đề, đàm thoại, thực hành theo hình thức cá nhân, cả lớp Nêu vấn đề, thực hành. Đàm thoại, thực hành theo hình thức cá nhân, HS đọc, viết đúng, đẹp HS đọc đúng, đọc trơn HS đọc đúng, đọc trơn, HS K, G phân tích được các vần đã học. HS ghép được các tiếng , từ mới và phân tích được các từ đó. HS đọc đúng, đọc trơn, HS K, G đọc biết ngắt, nghỉ ở chỗ dấu phảy, dấu Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân gái đi chơi phố với bố mẹ ………………………… b.Luyện viết. Cho HS viết lại các vần đã học c.Kể chuyện. Cho HS tự kể lại một số câu chuyện đẵ học. 3 Củng cố, dặn dò. Đọc lại các âm, vần , câu ứng dụng đã học Dặn HS về nhà tự ôn lại các bài đã học. nhóm, cả lớp. Đàm thoại, thực hành. Thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành. Thực hành. Nêu vấn đề. chấm. HS viết đúng, đẹp. HS kể lại các câu chuyện đã học. HS đọc đúng, đọc trơn. HS nghe và thực hiện. Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Toán : Tiết 37 LUYỆN TẬP A.Mục tiêu Giúp HS củng cố về : -Bảng trừ và phép tính trong phạm vi 3 và 4. -So sánh các số trong phạm vi đã học. -Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp (cộng hoặc trừ ) B.Chuẩn bò . GV : -Cắt một số hình tròn, hình vuông và các số 1, 2, 3, 4., dấu trừ –. -Tranh vẽ phóng to của bài tập 5. HS : -Bộ đồ dùng học toán lớp 1. Hình thức dạy học : Nhóm, cá nhân, cả lớp. C.Nội dung và phương pháp dạy học. Nội dung dạy học. Phương pháp dạy học. Yêu cầu càn học đối với từng đối tượng HS. 1.KTBC. Đọc bảng trừ trong phạm vi 4. Tính : 3 + 1 = 1 + 4 = 4 – 1 = 2 + 2 = 3 – 3 = 5 + 0 = 2.Dạy bài mới . Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK. BT1.Củng cố phép cộng trong phạm vi 4( tính và viết số dưới dấu gạch ngang ) BT2. Tiếp tục củng cố phép cộng trong phạm vi 5, phép trừ trong phạm vi 4 (tính và viết số vào ô trống) BT3.Củng cố phép trừ trong phạm vi 4( thực 2 HS đọc. 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con. Đàm thoại, thực hành. Đàm thoại, thực hành. Đàm thọai, giảng HS đọc đúng. HS làm đúng và trình bày bài làm. HS làm đúng, HS K, G giải thích cách làm. HS làm đúng, HS K, G giải thích cách làm. HS làm đúng, HS K, G [...]... quan, thảo luận HS viết đúng phép tính, nhóm, thực hành HS G nêu đề toán Đàm thoại, nhận xét HS đọc đúng, nhanh Thực hành Nêu vấn đề HS tính đúng, nhanh HS nghe và thực hiện Tiếng Việt KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Ôn tập các âm, vần, từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng đã học Giáo án Lớp 1 Ngân Người soạn : Nguyễn Thò Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2 010 Tiếng Việt : Bài 41 iêu , yêu A.Mục tiêu Giúp HS : -Hiểu được cấu... đề, thực hành Yêu vầu cần học đối với từng đối tượng HS -HS viết đúng , đẹp Giáo án Lớp 1 Ngân gọi -Đọc câu ứng dụng : Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai tróu quả 2.Dạy bài mới HĐ1 Dạy vần : iêu, yêu a.Nhận diện vần Vần iêu được tạo nên bởi âm iê và âm u Vần yêu được tạo nên bởi âm yê và âm u b.Đánh vần +Đánh vần vần iêu, yêu +Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ khoá: diều, yêu, diều sáo, yêu quý c.Viết +Viết.. .Giáo án Lớp 1 Ngân Người soạn : Nguyễn Thò hiện trên dãy tính có hai dấu phép tính) BT4 So sánh các số trong phạm vi đã học ( tính và viết dấu thích hợp vào ô trống ) BT5.Nêu đề toán và viết phép tính thích hợp 3.Củng cố , dặn dò -Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5, bảng trừ trong phạm vi 4... tranh, HS G nói đủ câu, đủ ý, diễn đạt rõ ràng -HS đọc đúng, đọc trơn Giáo án Lớp 1 Ngân Người soạn : Nguyễn Thò 3.Củng cố, dặn dò -Đọc lại bài trong sách giáo khoa và trên bảng lớp -Thi đọc trơn theo nhóm toàn bài -Tìm tiếng có vần iêu, yêu trong SGK hoặc trong một văn bản bất kì -Nhận xét tiết học -Dặn HS học bài, xem trước bài 42 Toán : Tiết 38 A.Mục tiêu -Đàm thoại, thực hành -Trò chơi, thi đua -Đàm... toán HS đọc đúng, nhanh HS tính đúng, nhanh HS nghe , thực hiện Giáo án Lớp 1 Ngân Người soạn : Nguyễn Thò SINH HOẠT CUỐI TUẦN A.Mục tiêu -Tổng kết các hoạt động trong tuần vừa qua -Đưa ra phương hướng hoạt động tuần tới -Sinh hoạt Sao B Chuẩn bò GV, HS:-Chuẩn bò nội dung sinh hoạt C.Nội dung và phương pháp dạy học Nội dung dạy học Phương pháp dạy học Yêu cầu cần học đối với từng đối tượng HS Giáo. .. đàm xét đưa ra kết luận, nêu được các phép tính trừ trong luận “ 5 quả cam rơi 1 quả cam , còn 4 quả thoại, giảng phạm vi 5 , học thuộc lòng cam ; có 5 quả cam, rơi 2 quả cam còn 3 quả giải, gợi mở, Giáo án Lớp 1 Ngân cam ; có 5 quả cam, rơi 3 quả cam, còn 2 quả cam ; có 5 quả cam, rơi 4 quả cam, còn 1 quả cam” và rút ra các phép tính : 5 – 1 = 4, 5 – 2 = 3, 5 – 3 = 2, 5 – 4 = 1 c.Hướng dẫn HS bước... niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng -Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5 -Giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 5 B.Chuẩn bò GV :-Tranh minh họa như trong SGK phóng to HS :-Đồ dùng học toán lớp 1 Hình thức dạy học : Nhóm, cá nhân, cả lớp C.Nội dung và phương pháp dạy học Phương pháp dạy Yêu cầu cần học đối với Nội dung dạy... phép tính : 1 + 4 = 5, 5 – 1 = 4, 5 – 4 = 1 3.Thực hành BT1 Củng cố phép trừ trong phạm vi 5 BT2 Củng cố phép cộng và phép trừ trong phạm vi 5 BT3 Tiếp tục củng cố phép trừ trong phạm vi 5 BT4 Nêu đề toán và viết phép tính thích hợp 4 Củng cố, dặn dò Đọc bảng trừ trong phạm vi 5 Thi tính nhanh các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 5 Nhận xét tiết học, dặn HS hoàn thành bài tập Người soạn : Nguyễn Thò... dụng : buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu Người soạn : Nguyễn Thò 2 HS đọc -HS TB đọc -Nêu vấn đề, trực quan, đàm thoại, giảng giải, gợi mở, thực hành Đàm thoại, thực -HS nhận biết được vần iêu, yêu đánh vần và đọc trơn được vần iêu, yêu, HS K, G phân tích được vần iêu, yêu HS đọc đúng, đọc trơn, tìm hành được tiếng có vần iêu, yêu -HS viết đúng, đẹp -Đàm thoại, trực quan, làm mẫu, thực hành : cả lớp... hoạt động tuần tới -Sinh hoạt Sao B Chuẩn bò GV, HS:-Chuẩn bò nội dung sinh hoạt C.Nội dung và phương pháp dạy học Nội dung dạy học Phương pháp dạy học Yêu cầu cần học đối với từng đối tượng HS Giáo án Lớp 1 Ngân Hoạt động 1 Sinh hoạt tập thể + Tổng kết các hoạt động trong tuầ n vừa qua + Học tập -Thực hiện tốt việc đi học đều và đúng giờ -Thực hiện tốt việc giúp đỡ các bạn học tập -Học bài và chuẩn . Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân Thứ hai :18 / 10 / 2 010 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Chào cờ đầu tuần Sinh hoạt tập thể. Giáo án Lớp 1 Người. iu, êu đánh vần và đọc trơn Giáo án Lớp 1 Người soạn : Nguyễn Thò Ngân Vần êu được tạo nên bởi âm ê và âm u b.Đánh vần. +Đánh vần vần iu, êu. +Đánh vần,