Đề kiểm định chất lượng toán 10 lần 2 năm 2018 2019 trường lạng giang 1 bắc giang

SỞ GD & ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT LẠNG GIANG SỐ ĐỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG LẦN THỨ NĂM HỌC 2018 - 2019 Mơn: Tốn lớp 10 (Thời gian làm bài: 45 phút; số câu trắc nghiệm: 25) Mã đề thi 101 Họ, tên thí sinh: .Số báo danh: ––––––––––––––––––––––––––––––––––– Câu 1: Cho điểm A  –4;  , B  –5;0  , C  3;0  Tìm điểm     MA  MB  MC  A  –2;  B  –4;  C  2;0  M trục Ox cho D  –5;  Câu 2: Cho mệnh đề “ x  R, x  x   ” Hỏi mệnh đề mệnh đề phủ định mệnh đề trên? A x  R, x  x   B x  R, x  x   C x  R mà x  x   D  x  R, x  x   Câu 3: Khi giải phương trình x   x  1 , ta tiến hành theo bước sau: Bước : Bình phương hai vế phương trình 1 ta được: 3x    x  1  2 Bước : Khai triển rút gọn   ta được: x  x   x  hay x  –4 Bước : Khi x  , ta có x   Khi x  4 , ta có x   Vậy tập nghiệm phương trình là: 0; –4 Cách giải hay sai? Nếu sai sai bước nào? A Đúng B Sai bước C Sai bước D Sai bước x2  x2   là: 7x Câu 4: Điều kiện xác định phương trình A  2;7  D  7;  B  2;  C  2;7      Câu 5: Tìm tọa độ vectơ u biết u  b  , b   2; –3 A  2; –3 B  –2;3 C  –2; –3 D  2;3 Câu 6: Cho điểm A  2; 3 , B  4;7  Tìm điểm M  y Oy thẳng hàng với A B 4  A M  ;0  3  1  B M  ;  3  C M 1;0      D M   ;0      Câu 7: Cho hình bình hành ABCD Tập hợp điểm M thỏa mãn MA  MB  MC  MD là? A đường tròn B tập rỗng C đường thẳng D đoạn thẳng f x  ax  bx  c Câu 8: Cho hàm số   đồ thị hình bên Hỏi với giá trị tham số thực m phương trình f  x   m có nghiệm phân biệt y O x  A 1  m  B m  Câu 9: Tập nghiệm S phương trình C m  1, m  D  m  x   x  là: Trang 1/3 - Mã đề thi 101 A S   B S  2 C S  6; 2 D S  6 Câu 10: Nếu hàm số y  ax  bx  c có đồ thị sau Dấu hệ số là: y O x A a  0; b  0; c  B a  0; b  0; c  C a  0; b  0; c  D a  0; b  0; c  Câu 11: Trong hệ tọa độ Oxy , cho A  2; 5 , B 1; 1 , C  3; 3 Tìm tọa độ đỉểm E cho    AE  AB  AC A  3;  3 B  2;  3 C  3;  3 D  3; 3 Câu 12: Cho parabol y  ax  bx  biết parabol qua hai điểm A(1;5) B( 2;8) Khi giá trị a + b bằng: A B C D Câu 13: Đồ thị hình bên đồ thị hàm số bốn hàm số liệt kê bốn phương án A, B, C, D Hỏi hàm số hàm số nào? y O x   A y  2 x  x  B y  x  x  C y  x  x  D y  x  x  Câu 14: Bảng biến thiên hàm số y   x  x  là: A B C D Câu 15: Có ba lớp học sinh 10 A , 10 B, 10C gồm 128 em tham gia lao động trồng Mỗi em lớp 10 A trồng bạch đàn bàng Mỗi em lớp 10B trồng bạch đàn bàng Mỗi em lớp 10C trồng bạch đàn Cả ba lớp trồng 476 bạch đàn 375 bàng Hỏi lớp có học sinh ? A 10 A có 43 em, lớp 10B có 40 em, lớp 10C có 45 em B 10 A có 45 em, lớp 10B có 43 em, lớp 10C có 40 em C 10 A có 45 em, lớp 10B có 40 em, lớp 10C có 43 em D 10 A có 40 em, lớp 10B có 43 em, lớp 10C có 45 em  x    x 1 Câu 16: Cho hàm số f  x     x +1  x2 Tính P  f 2  f 2 x2 Trang 2/3 - Mã đề thi 101 A P  B P  C P  D P4 Câu 17: Phương trình mx  (2m  3) x  m   vô nghiệm khi: 9 A m  B m   C m  D m  28 28 Câu 18: Giá trị k hàm số y   k –1 x  k – nghịch biến tập xác định hàm số A k  B k  C k  D k  Câu 19: Trong tập hợp sau, tập hợp rỗng? A A  x   x   0 B C  x   x   0 C D  x   x  x 12  0 D B  x   x  x   0 Câu 20: Cho tập hợp: A   ;1 ; B   2; 2 C   0;5  Tính  A  B    A  C   ? A  2;1 C  0;1 B  2;5  D 1; 2 Câu 21: hình bình hành ABCD Đẳng  thức sau Cho      ?  A BA  AD  AC B AB  AD  AC C AB  AD  CA    D AB  AC  BC Câu 22: Cho tam giác ABC cạnh a Gọi M trung điểm BC Khẳng định sau đúng?  A AM  a   B MB  MC  C AM  a  D AM  a Câu 23: Trong hệ tọa độ Oxy , cho bốn điểm A  2; 1 , B  2;  1 , C  2;  3 , D  2;  1 Xét ba mệnh đề:  I  ABCD  II  ABCD  III  AC hình thoi hình bình hành cắt BD M  0;  1 Chọn khẳng định A Chỉ  I  B Chỉ  II  C Chỉ  II   III  D Cả ba Câu 24: Tìm m để phương trình 2x  x  2m  x  có nghiệm Đáp số sau đúng? 25 25 A m   B m  C m  D m   Câu 25: Cho hệ phương trình 2 6 x  ( x  x ) y  ( y  12) x  6  2 2 5 x  ( x  1) y  11x  5 là: (x1 ; y1 ) , (x ; y ) Đặt S = y1  y2 Khi S bằng: A B C Biết hệ có nghiệm D - - HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 101 ... lớp 10 B có 40 em, lớp 10 C có 43 em D 10 A có 40 em, lớp 10 B có 43 em, lớp 10 C có 45 em  x    x ? ?1 Câu 16 : Cho hàm số f  x     x +1  x? ?2 Tính P  f ? ?2? ??  f ? ?2? ?? x? ?2 Trang 2/ 3... lớp 10 C trồng bạch đàn Cả ba lớp trồng 476 bạch đàn 375 bàng Hỏi lớp có học sinh ? A 10 A có 43 em, lớp 10 B có 40 em, lớp 10 C có 45 em B 10 A có 45 em, lớp 10 B có 43 em, lớp 10 C có 40 em C 10 . ..  Câu 14 : Bảng biến thiên hàm số y   x  x  là: A B C D Câu 15 : Có ba lớp học sinh 10 A , 10 B, 10 C gồm 12 8 em tham gia lao động trồng Mỗi em lớp 10 A trồng bạch đàn bàng Mỗi em lớp 10 B trồng