SKKN một số giải pháp tham mưu xây dựng cơ sở vật chất trong trường mầm non

ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP THAM MƯU XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRONG TRƯỜNG MẦM NON A.ĐẶT VẤN ĐỀ I Cơ sở khoa học: Giáo dục Mầm Non bậc học hệ thống giáo dục Quốc dân, móng cho phát triển, hình thành nhân cách người XHCN Chăm sóc Giáo dục trẻ em từ lứa tuổi Mầm non việc làm cần thiết nghiệp chăm lo, đào tạo bồi dưỡng hệ trẻ trở thành chủ nhân tương lai đất nước “Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai” để xã hội ngày mai tươi đẹp bền vững phải quan tâm đến hệ trẻ Cung cấp cho trẻ kiến thức sơ đẳng ban đầu nhân cách học làm người, trẻ làm quen với hành vi đạo đức, tình cảm xã hội, cách giao tiếp ứng xử… Trẻ nhận biết phát âm 29 chữ Tiếng Việt, biết thêm bớt, tạo nhóm, chia nhóm phạm vi 10, trẻ làm quen với câu chuyện, thơ, trẻ sống giới câu chuyện cổ tích… Tất hịa quyện ni nấng tâm hồn trẻ thơ em… Để làm điều cần nhiều yếu tố tác động, chủ quan có khách quan có Trong yếu tố sở vật chất quan trọng hàng đầu sở vật chất đầy đủ đáp ứng u cầu cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm non II Cơ sở thực tiễn: Như biết hệ thống Giáo dục Mầm non gặp nhiều khó khăn Các lớp học rải rác thơn xóm, phịng học chật hẹp, có số lớp cịn phải học hội quán, nhà dân, đình chùa Đây điều kiện ảnh hưởng lớn đến chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Các trang thiết bị phục vụ dạy học nhiều thiếu thốn Các lớp phải học ghép độ tuổi nên khó khăn việc cung cấp kiến thức cho trẻ III Lý chọn đề tài: Thực nhiệm vụ năm học mà ngành đề đơn vị lại đăng ký xây dựng trường chuẩn quốc gia năm học Phải điều kiện sở vật chất trường lớp đơn vị cịn có lớp lẻ, học rải rác cụm dân cư, có số lớp học nhờ hội quán xóm Đây tốn làm tơi trăn trở nhiều để tìm giải pháp hay công tác tham mưu xây dựng sở vật chất nhà trường nên chọn “Công tác tham mưu xây dựng sở vật chất trường Mầm non” làm đề tài nghiên cứu B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Thực trạng đơn vị: Đứng trước toán khó tìm đáp án, khơng biết kết lúc đơn vị trường cụm lớp gồm có phịng, có phịng học, phịng chức năng, có cơng trình vệ sinh khép kín Ngồi cịn có lớp lẻ học rải rác thơn xóm Điều kiện để đầu tư trang thiết bị khó khăn Để thực đề tài nghiên cứu gặp số thuận lợi cúng khơng khó khăn trở ngại Thuận lợi : - Được đạo sát lãnh đạo Phòng Giáo Dục - Được quan tâm đặc biệt Chính quyền địa phương - Trường có đội ngũ giáo viên trẻ khỏe, ln hồn thành nhiệm vụ giao - Ban giám hiệu thống cao suy nghĩ cách làm Khó khăn: - Địa bàn xã kéo dài, nhiều cụm lớp nên khó khăn việc quản lý - Nguồn thu từ phụ huynh khiêm tốn cho việc xây dựng sở vật chất công tác xây dựng trường chuẩn Quốc Gia Đứng trước yêu cầu nghành học, đạo, giao nhiệm vụ Phòng Giáo Dục, UBND Huyện băn khoăn lo lắng, suy nghĩ làm để tìm giải pháp thiết thực nhằm huy động nguồn kinh phí để xây dựng nhà trường sớm hồn thành cơng trình nhằm đảm bảo điều kiện cho trẻ học tập tốt III Các giải pháp thực hiện: Xây dựng kế hoạch tham mưu: Để công tác tham mưu đạt hiệu xây dựng kế hoạch tham mưu cách cụ thể, với hạng mục thuộc cơng trình trường Mầm non Trước hết thống Ban giám hiệu nhà trường kế hoạch Sau BGH trí thống với kế hoạch tơi đưa trước hội đồng giáo viên cho chị em góp ý bổ sung, đồng thời hình thức để vận động giáo viên có người tham gia cơng tác địa phương có kế hoạch để tác động thêm giúp đỡ công tác tham mưu Mời Ban chấp hành Hội phụ huynh học sinh thông qua kế hoạch để họ có ý kiến giúp đỡ nhà trường cách phù hợp Qua họp tơi trình kế hoạch tham mưu mình, ý kiến đóng góp phụ huynh học sinh, cán giáo viên nhà trường giúp tơi có điều chỉnh phù hợp trình tham mưu Tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương Sau xây dựng kế hoạch tham mưu hồn chỉnh tơi tiến hành tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương theo thời điểm Trước hết tơi lập tờ trình xin quy hoạch khuôn viên đất để xây dựng cụm trường Là địa phương có địa hình rộng, dân cư đơng Tơi nghĩ trường tập trung hay điểm trẻ đến trường xa, ảnh hưởng lớn đến việc huy động trẻ lớp Tôi mạnh dạn đề xuất với địa phương quy hoạch cụm trường, trước mắt cụm có, cịn lại xây cụm đầu xã Được ủng hộ bậc phụ huynh, ban ngành đoàn thể địa phương trí quy hoạch cho chúng tơi khoảnh đất để xây dựng cụm trường Có đất chưa giải việc nên tơi tiến hành làm tiếp tờ trình xây dựng trường Căn vào kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia, vào số trẻ độ tuổi nên địa bàn đề xuất với địa phương kế hoạch xây dựng cụm làm cụm cụm làm cụm lẻ (cụm có) Được quan tâm địa phương tranh thủ dự án, nguồn lực để xây dựng trường dự án OPEC xóa đói giảm nghèo với kinh phí đầu tư là: phịng học, phịng chức năng, đồ chơi lớp đầy đủ - Huy động nguồn lực từ nguồn địa phương xây phòng học, phòng giáo viên, khu vệ sinh - Tham mưu với đơn vị đóng địa bàn hổ trợ như: Công ty Lâm nghiệp & Dịch vụ Hương Sơn hổ trợ phần gỗ cho cụm trường Các cửa hàng xăng dầu, gia đình có kinh tế giả hổ trợ cho trường thêm kinh phí làm giàn che nắng, hệ thống bồn hoa, cảnh vườn trường - Tham mưu với nhân dân xóm có điểm trường đóng chuyển nhượng diện tích vườn, sân bóng để làm sân chơi cho trẻ Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục: Chúng tơi sâu vào cơng tác XHHGD, nâng cao nhận thức cho giáo viên nội dung thực XHHGD mà có nội dung huy động nguồn lực để xây dựng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác CSGD trẻ, giáo viên phải hiểu, phải biết, phải khéo léo vận động Bên cạch nhà trường thành lập hội cha mẹ học sinh nhằm khắc sâu nhận thức cơng tác XHHGD họ lực lượng tuyên truyền vận động cha, mẹ cháu toàn trường hiểu cách đắn sâu sắc, tự vận động phụ huynh để làm tốt cơng tác đóng góp cơng để xây dựng sở vật chất nhà trường Công tác XHHGD phát động sâu rộng cán bộ, giáo viên Mỗi cán bộ, giáo viên xác định thân gia đình phải đóng góp phần nhỏ để xây dựng sở vật chất nhà trường, với động viên chồng, gia đình cô nhà trường tuyên truyền vận động người tham gia vào trình xây dựng sở vật chất nhà trường Ngoài để làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục địi hỏi người cán quản lý cần làm tốt công tác tham mưu với cấp, nghành, tầng lớp nhân dân đóng góp cơng sức vào xây dựng sở vật chất mà xây dựng sở vật chất cho trường học tơi phối hợp với y tế xã, phụ nữ, hội cựu giáo chức, ban chăm sóc bà mẹ trẻ em, đồn niên cơng tác chăm sóc , ni dưỡng, giáo dục cháu Tuyên truyền công tác vệ sinh an tịan thực phẩm v.v Từ tạo niềm tin nhân dân nhân dân đồng tình hưởng ứng Trong năm học vừa qua ngồi nguồn vốn dự án, trường huy động nguồn lực địa bàn hổ trợ kinh phí cho cơng tác xây dựng sở vật chất cụ thể sau: - Công ty Lâm nghiệp &Dịch vụ Hương Sơn hổ trợ 30.000.000đ - Ban chăm sóc bà mẹ trẻ em Huyện Hương Sơn hổ trợ đồ chơi trời trị giá: 35.000.000đ - Chi hội phụ nữ xóm hổ trợ 100 ngày cơng san mặt - Đồn niên hổ trợ 50 ngày cơng san mặt trồng cụm trường - Phụ huynh học sinh trồng cây, ghép cỏ hổ trợ kinh phí xây dựng bồn hoa - Chính quyền địa phương hổ trợ làm giàn che nắng trị giá 130.000.000đ Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, tạo niềm tin phụ huynh học sinh: Để phụ huynh tất người quan tâm tới nghành học Mầm Non, đạo công tác tuyên truyền Giáo dục Mầm non xây dựng dạy mẫu mời phụ huynh cấp nghành tham dự, nhằm tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy cho bậc cha mẹ cộng đồng, từ vận động phụ huynh đưa trẻ lớp vận động trẻ lại bán trú Đến tỷ lệ huy động trẻ lớp bán trú đặt tiêu đề Tỷ lệ kênh A tăng cao, tỷ lệ suy dinh dưỡng 9,3% Hết học kỳ I trường tổ chức họp phụ huynh để đánh giá cơng tác chăm sóc, giáo dục cháu, lắng nghe ý kiến phụ huynh, kịp thời khắc phục khó khăn để làm tốt cơng tác chăm sóc, ni dưỡng cháu đồng thời đề xuất với phụ huynh tăng tiền ăn chi trẻ từ 4000đ lên 6000đ giá tăng cao nhằm đảm bảo dinh dưỡng cho trẻ, từ phân tích giảng giải nhà trường phụ huynh đồng tình trí 100% Ngồi trường chúng tơi tổ chức tốt thi như: Thi giáo viên giỏi, thi bé khỏe bé ngoan, thi an toàn giao thông, tổ chức tốt ngày hội ngày lễ v.v… Từ nhận thức phụ huynh nâng cao, phụ huynh ý thức việc cần thiết phải đầu tư đóng góp xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị nhà trường IV Kết đạt được: Trong thời gian qua quan tâm ủng hộ cấp, ngành đặc biệt địa phương công tác xây dựng sở vật chất Hiện nhà trường hoàn thay da đổi thịt Từ chỗ lớp học cịn rải rác thơn xóm, có cụm trường có đầy đủ phịng học, phòng chức đạt theo yêu cầu xây dựng trường chuẩn quốc gia Cụ thể: Cụm 1: - phòng học - phòng chức - khu vệ sinh trẻ, - khu vệ sinh người lớn Cụm 2: - phòng học - phòng chức - khu vệ sinh trẻ - khu vệ sinh người lớn Cụm 3: - phòng học - phòng giáo viên - khu vệ sinh Cả cụm trường có giàn che nắng, đường lối lại, bồn hoa cảnh, tường rào đồ dùng đồ chơi lớp đầy đủ Qua năm tham mưu xây dựng sở vật chất trường huy động tổng số kinh phí là: 2.775.148.000đ Trong đó: - Ngân sách dự án: 1.220.000.000đ - Ngân sách địa phương: 1.290.148.000đ - Ngân sách Huyện: 20.000.000đ - Ngân sách phòng Giáo Dục: 50.000.000đ - UB Dân số gia đình & Trẻ em: 50.000.000đ - Công ty Lâm nghiệp & Dịch vụ Hương Sơn: 35.000.000đ - Phụ huynh học sinh: 60.000.000đ - Cơ quan nhà hảo tâm: 20.000.000đ - Các chàng rể : 5.000.000đ Khuôn viên, tường rào, bồn hoa, cảnh , đường lối lại, cổng trường, biển trường , xanh, giàn che nắng, đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị lớp đầy đủ - Số cháu lớp ngày đông, số trẻ lại bán trú ngày tăng Đặc biệt phụ huynh yên tâm gửi vào trường quan tâm đến việc học hành em 10 - Giáo viên làm việc môi trường khang trang, đầy đủ đồ dùng đồ chơi, thiết bị dạy học ngày đại hơn, tạo yên tâm công tác đội ngũ giáo viên V Bài học kinh nghiệm: Cơ sở vật chất góp phần quan trọng việc nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục cháu trường Mầm Non, qua việc làm rút học kinh nghiệm sau đây: - Để đạt kết cao đòi hỏi người quản lý cần lên kế hoạch tham mưu cách cụ thể, có khả truyền đạt có tính thuyết phục cao trước người - Cần chớp thời cơ, tìm khó khăn, thuận lợi diễn biến địa phương để có cách tham mưu cho phù hợp - Cần kiên trì, tâm huyết với cơng việc, coi việc trường việc nhà, khơng quản ngại khó khăn gian khổ để đạt mục tiêu nghiệp giáo dục - Làm tốt cơng tác tư tưởng, trị đội ngũ cán bộ, giáo viên - Biết sử dụng người, việc, bồi dưỡng giáo viên cốt cán làm nịng cốt đảm nhiệm cơng việc nhà trường - Làm tốt cơng tác tun truyền bậc học, vận động người tham gia công tác giáo dục 11 - Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường, tạo niềm tin phụ huynh học sinh cộng đồng - Ban giám hiệu nhà trường phải thông cách nghỉ việc làm đem lại kết tốt C KẾT LUẬN: Công tác xây dựng sở vật chất trường Mầm non cơng tác khó khăn phức tạp, với nổ lực thân đồng tình ủng hộ cấp sở vật chất trường đầu tư xây dựng khang trang Hiện nói “Trường trường – lớp lớp” Đây điều kiện ảnh hưởng lớn đến chất lượng chăm sóc giáo dục nhà trường Có sở vật chất đàng hồng kéo theo điều kiện khắc phục vụ cho dạy học thuận lợi, điều giúp đỡ thân tơi vững vàng, tự tin công tác, giáo viên tập thể hội đồng sư phạm đoàn kết thống xây dựng nhà trường phát triển mặt, đáp ứng nhu cầu giáo dục thời đại “ CNH – HĐH” đất nước, tiến tới công nhận trường Mầm non đạt chuẩn quốc gia D KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT: Để xây dựng sở vật chất đạt chuẩn quốc gia cần có nguồn kinh phí q lớn tơi mong muốn quan, ban nghành cần quan tâm hổ trợ đầu tư thêm kinh phí cho cơng tác xây dựng sở vật nhà trường 12 Xin chân thành cảm ơn! 13 ... trăn trở nhiều để tìm giải pháp hay cơng tác tham mưu xây dựng sở vật chất nhà trường nên chọn “Công tác tham mưu xây dựng sở vật chất trường Mầm non? ?? làm đề tài nghiên cứu B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:... LUẬN: Công tác xây dựng sở vật chất trường Mầm non công tác khó khăn phức tạp, với nổ lực thân đồng tình ủng hộ cấp sở vật chất trường đầu tư xây dựng khang trang Hiện nói ? ?Trường trường – lớp... phí để xây dựng nhà trường sớm hồn thành cơng trình nhằm đảm bảo điều kiện cho trẻ học tập tốt III Các giải pháp thực hiện: Xây dựng kế hoạch tham mưu: Để công tác tham mưu đạt hiệu xây dựng kế