1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

hướng dẫn giải chi tiết đề khảo sát chất lượng thi tốt nghiệp THPT quốc gia môn sinh học chuyên lam sơn thanh hóa

11 94 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 550,06 KB

Nội dung

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Môn: Sinh học HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT CHUYÊN LAM SƠN – THANH HÓA Thầy Đinh Đức Hiền ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A 10.D 11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 16.C 17.A 18.A 19.B 20.D 21.C 22.C 23.B 24.B 25.D 26.A 27.C 28.D 29.C 30.A 31.B 32.A 33.B 34.D 35.C 36.A 37.C 38.D 39.B 40.C Câu - [TH] Khi nói q trình hấp thụ khoáng thực vật, phát biểu sau đúng? A Nồng độ chất khống mơi trường cao sinh trưởng mạnh B Quá trình hơ hấp rễ có liên quan đến q trình hút khống tế bào lơng hút C Hấp thụ khống theo chế chủ động khơng tiêu tốn lượng ATP D Tất nguyên tố khoáng hấp thụ dạng ion vào rễ theo chế chủ động Hướng dẫn giải Phát biểu q trình hấp thụ khống thực vật là: B, hơ hấp cung cấp lượng cho q trình hút khoáng chủ động A sai, nồng độ chất khoáng cao ảnh hưởng tới sức sống C sai, hấp thụ khoáng chủ động cần lượng D sai, có chế hút khống chủ động thụ động → Chọn B Câu - [NB] Loại nuclêơtit sau khơng có cấu trúc tARN? A Timin B Guanin C Ađênin D Xitêzin Hướng dẫn giải Timin không cấu tạo nên ARN → Chọn A Câu - [NB] Đặc điểm khơng có quan tiêu hóa thú ăn thịt? A Răng nanh phát triển B Dạ dày đơn C Manh tràng phát triển D Ruột ngắn Hướng dẫn giải Ở thú ăn thịt khơng có đặc điểm: Manh tràng phát triển Manh tràng thú ăn thực vật phát triển Chọn C Câu - [NB] Ở loài thực vật lưỡng bội, xét gen có alen, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ? A B C D Hướng dẫn giải Có loại kiểu gen quy định hoa đỏ AA aa → Chọn B Câu - [NB] Muốn xác định kiểu gen thể mang tính trạng trội người ta sử dụng phép lai: A Thuận nghịch B Phân tích C Xa D Khác dịng Tham gia COMBO PEN mơn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Hướng dẫn giải Muốn xác định kiểu gen thể mang tính trạng trội người ta sử dụng phép lai phân tích, đời có loại kiểu hình thể chủng, lại dị hợp → Chọn B Câu - [NB] Khi nói lưới thức ăn, phát biểu sau đúng? A Quần xã sinh vật đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn đơn giản B Trong lưới thức ăn, loài tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác C Lưới thức ăn quần xã rừng nhiệt đới thường đơn giản lưới thức ăn quần xã rừng ơn đới D Lưới thức ăn gồm nhiều chuỗi thức ăn Hướng dẫn giải A sai, quần xã đa dạng lưới thức ăn phức tạp C sai, rừng mưa nhiệt đới đa dạng loài nên lưới thức ăn thường phức tạp quần xã rừng ôn đới D sai, lưới thức ăn gồm nhiều chuỗi thức ăn có mắt xích chung → Chọn B Câu - [NB] Ở loài thực vật lưỡng bội, xét cặp NST tương đồng kí hiệu Aa, Bb Dd Do đột biến lệch bội làm xuất thể ba số cặp NST Bộ NST thể ba cặp NST A AaBbDd B AaaBbDd C AaBbDd D AaBbDD Hướng dẫn giải Thể ba có dạng 2n + (thừa NST cặp đó) Kiểu gen thể ba là: AaaBbDd → Chọn B Câu – [NB] Một quần thể cân di truyền, xét gen có alen A a, tần số alen A 0,6 Kiểu gen AA quần thể chiếm tỉ lệ: A 0,36 B 0,5 C 0,16 D 0,48 Hướng dẫn giải Tần số kiểu gen AA = 0,6 = 0,36 → Chọn A Câu - [NB] Vai trò vùng vận hành operon Lac E.coli A nơi liên kết với prôtêin ức chế làm ngăn cản phiên mã gen cấu trúc B mang thơng tin mã hóa cấu trúc prôtêin ức chế C nơi enzim ARN-polimeraza bám vào khởi đầu q trình phiên mã D mang thơng tin quy định cấu trúc enzim tham gia vào phản ứng phân giải đường lactôzơ Hướng dẫn giải Vai trò vùng vận hành operon Lac E.coli nơi liên kết với prôtêin ức chế làm ngăn cản phiên mã gen cấu trúc → Chọn A Câu 10 – [NB] Loài ưu quần xã sinh vật khơng có đặc điểm sau đây? A Số lượng cá thể nhiều B Sinh khối lớn C Hoạt động mạnh D Tần suất xuất thấp Hướng dẫn giải Loài ưu loài đóng vai trị quan trọng quần xã có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoạt động chúng mạnh Vậy lồi ưu khơng có đặc điểm: D Tần suất xuất thấp → Chọn D Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số môn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 11 - [NB] Enzim sau dùng để cắt ADN thể truyền cắt gen cần chuyển kĩ thuật di truyền? A Amilaza B Peptidaza C Ligaza D Restrictaza Hướng dẫn giải Enzyme Restrictaza sử dụng để cắt ADN thể truyền cắt gen cần chuyển kĩ thuật di truyền → Chọn D Câu 12 - [NB] Phát biểu khơng q trình hình thành lồi mới? A Q trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết dẫn đến hình thành loài B Sự cách li địa lý tất yếu dẫn đến hình thành lồi C Lồi hình thành mà khơng cần có trở ngại địa lí D Q trình hình thành lồi thường gắn liền với q trình hình thành đặc điểm thích nghi Hướng dẫn giải Lồi xuất có cách li sinh sản quần thể quần thể ban đầu Phát biểu sai là: B, cách li địa lý không thiết dẫn tới cách li sinh sản → Chọn B Câu 13 - [NB] Bộ ba sau ba kết thúc mạch làm khuôn gen? A 3’ATX5' B 3’AXT5' C 3'ATT5' D 3’ATG5' Hướng dẫn giải Bộ ba kết thúc mARN là: 5’UAA3’; 5'UAG3’; 5'UGA3' Vậy mạch khuôn ADN là: 3’ATT5’; 3’ATX5; 3’TXA5’ → Chọn D Câu 14 - [NB] Quá trình nhân đôi NST sinh vật nhân thực diễn A nhân tế bào, ti thể lục lạp B ti thể lục lạp C tế bào chất D nhân tế bào Hướng dẫn giải Q trình nhân đơi NST sinh vật nhân thực diễn nhân tế bào, ti thể lục lạp → Chọn A Câu 15 - [NB] Động vật sau có cặp NST giới tính giới XY, giới đực XX? A Ruồi giấm B Chuột C Gà ri D Châu chấu Hướng dẫn giải Ở gà ri, trống XX, gái XY → Chọn C Câu 16 - [NB] Kiểu gen sau kiểu gen đồng hợp tất cặp gen? A aaBbDd B AAbbDd C AAbbDD D AaBbDd Hướng dẫn giải Kiểu gen đồng hợp tất cặp gen là: AAbbDD → Chọn C Câu 17 - [NB] Chim thú phát sinh đại sau đây? A Trung sinh B Nguyên sinh C Cổ sinh D Tân sinh Hướng dẫn giải Thú phát sinh đại Trung sinh (SGK Sinh 12 trang 142) → Chọn A Câu 18 – [NB] Nhân tố tiến hóa sau làm xuất alen quần thế? A Đột biến B Giao phối không ngẫu nhiên C Các yếu tố ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Hướng dẫn giải Đột biến làm xuất alen quần thể → Chọn A Câu 19 - [NB] Khoảng giá trị nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt gọi A khoảng chống chịu B khoảng thuận lợi C Ô sinh thái D giới hạn sinh thái Hướng dẫn giải Khoảng giá trị nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt gọi khoảng thuận lợi (SGK Sinh 12 trang 151) → Chọn B Câu 20 - [TH] Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:1 A AaBb x aaBb B AaBb x AaBb C Aabb x aaBb D AaBB x aaBb Hướng dẫn giải Đời cho tỉ lệ kiểu hình 1:1 → tính trạng cho loại kiểu hình, tính trạng cịn lại có phép lai dạng: thể dị hợp  thể đồng hợp lặn Trong phép lại phép lai D: AaBB x aaBb → (1Aa:1aa)B- → Chọn D Câu 21 - [NB] Bón phân với liều lượng cao mức cần thiết sẽ: (1) có lợi cho (2) gây độc cho cây, gây ô nhiễm nông sản (3) gây ô nhiễm môi trường đất, nước giết chết vi sinh vật có lợi (4) làm cho không hút nước Số phát biểu là: A B C D Hướng dẫn giải Bón phân với liều lượng cao mức cần thiết (2) gây độc cho cây, gây ô nhiễm nông sản (3) gây ô nhiễm môi trường đất, nước giết chết vi sinh vật có lợi (4) làm cho không hút nước → Chọn C Câu 22 – [NB] Cho biết alen A trội hồn tồn so với alen a Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời gồm toàn có kiểu hình lặn? А АА х аа B Aa x aa C aa x aa D Aa x AA Hướng dẫn giải Phép lại aa x aa → aa (tồn kiểu hình lặn) →Chọn C Câu 23 - [NB] Pha tối trình quang hợp diễn vị trí lục lạp? A Tilacoit B Chất C Màng D Xoang gian màng Hướng dẫn giải Pha tối trình quang hợp diễn chất lục lạp (SGK Sinh 11 trang 41) → Chọn B Câu 24 - [TH] Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hạt trơn trội hoàn toàn so với alen b quy định hạt nhăn Kiểu gen sau tự thụ phấn sinh đời có loại kiểu hình? A AaBb B aaBB C Aabb D AABb Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Hướng dẫn giải Kiểu gen chủng tự thụ phấn tạo đời có loại kiểu hình Kiểu gen chủng aaBB → Chọn B Câu 25 - [NB] Nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể? A Đột biến B Chọn lọc tự nhiên C Di - nhập gen D Giao phối không ngẫu nhiên Hướng dẫn giải Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi tần số kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể → Chọn D Câu 26 - [TH] Các hoocmon tuyến tụy tiết tham gia vào chế sau đây? A Duy trì ổn định nồng độ glucozơ máu B Điều hòa trình tái hấp thụ nước thận + C Điều hịa q trình tái hấp thụ Na thận D Điều hòa độ pH máu Hướng dẫn giải Các hoocmon tuyến tụy tiết tham gia vào chế trì ổn định nồng độ glucose máu: + Insulin: làm giảm nồng độ glucose máu + Glucagon: làm tăng nồng độ glucose máu → Chọn A Câu 27 - [NB] Trong tự nhiên, nguồn lượng chủ yếu hệ sinh thái có nguồn gốc từ A lượng gió B lượng hố học C lượng mặt trời D lượng thủy triều Hướng dẫn giải Trong tự nhiên, nguồn lượng chủ yếu hệ sinh thái có nguồn gốc từ ánh sáng mặt trời truyền vào hệ sinh thái qua hoạt động quang hợp sinh vật sản xuất → Chọn C Câu 28 - [NB] Khi tâm thất co, máu từ tâm thất trái bơm vào A động mạch phổi B tâm nhĩ trái C tĩnh mạch chủ D động mạch chủ Hướng dẫn giải Khi tâm thất co, máu từ tâm thất trái bơm vào động mạch chủ mang máu nuôi thể → Chọn D Câu 29 - [NB] Khẳng định sau đặc điểm mã di truyền không đúng? A Mã di truyền có tính đặc hiệu B Mã di truyền có tính thối hóa C Mã di truyền có tính đặc trưng cho lồi D Mã di truyền có tính phổ biến Hướng dẫn giải Phát biểu sai đặc điểm mã di truyền C, mã di truyền có tính phổ biến nghĩa tất lồi có chung mã di truyền (trừ vài ngoại lệ) → Chọn C Câu 30 - [TH] Đặc điểm sau có mối quan hệ kí sinh lồi quần xã sinh vật? A Một bên bị hại B Một bên không bị hại khơng lợi C Hai bên có kích thước thể tương đương D Hai bên có lợi Hướng dẫn giải Quan hệ kí sinh: bên lợi bên bị hại C sai, vật kí sinh có kích thước nhỏ vật chủ → Chọn A Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 31 – [VDC] Sơ đồ phả hệ mô tả hai bệnh di truyền người, bệnh P gen có alen NST thường quy định, bệnh M gen có alen NST X vùng không tương đồng với NST Y quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Theo lý thuyết, có khẳng định sau đúng? (1) Người số phả hệ dị hợp cặp gen (2) Có thể xác định chắn kiểu gen người phả hệ hai bệnh (3) Nếu người số 11 kết hôn với người dị hợp hai cặp gen xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa gái bình thường 3/8 (4) Xác suất sinh hai trai không bị bệnh cặp vợ chồng (13) (14) 1/9 A B C D Hướng dẫn giải A- không bị bệnh P; a- bị bệnh P B- không bị bệnh M; bị bệnh M 3: aaXB : AaXBXb 8: AaXb Y 10 : AaXBY 4: A − Xb Y : AaXBXb 11: AaXBY 12 : aaXb Xb 13: (1AA : 2Aa ) XBY 14 : (1AA : 2Aa ) ( X B X B : X B X b ) 15- (1) đúng, người (9) nhận X b bố (4) a mẹ (3) nên có kiểu gen AaXBXb (2) đúng, người: 3, 4, 10, 9, 11 (3) đúng, người 11 kết hôn với người phụ nữ có kiểu gen AaXBXb 3 AaXBY  AaXBXb → XS sinh gái bình thường: A − X B X = A − = (4) sai Xét người 13: + Có chị gái (12) bị bạch tạng → bố mẹ: 7-8 có kiểu gen Aa → người 13: 1AA: 2Aa + Khơng bị mù màu nên có kiểu gen XBY → Người 13: (1AA:2Aa) XBY Xét người 14: + Có em gái (15) bị bạch tạng → bố mẹ: 9-10 có kiểu gen Aa → người 14: 1AA:2Aa + Người mẹ (9) nhận Xb bố nên có kiểu gen: XBXb  (10) XBY → Người (14): X B X B : X B X b → người 14: (1AA:2Aa)( XBXB : XBXb) Cặp 13 – 14: (1AA12Aa) XBY  (1AA:2Aa)(XBXB: XBXb) Ta tính xác suất sinh khơng bị loại bệnh: + Bệnh P Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020  2 2  29 Xác suất học sinh bình thường là: 1 −   +    A − A −  =  3 3  36 2 Trong đó: −  xác suất họ khơng có kiểu gen Aa x Aa (vì khơng đồng thời có Aa ln sinh 3 bình thường) 2 3   A − A − xác suất họ có kiểu gen Aa x Aa sinh bình thường 3 4 + Bệnh M: ( ) ( )( Cặp 13 – 14: X BY  X B X B : X B X b  1X B :1Y X B :1X bY Xác suất họ sinh trai không bị bệnh M: ) 1 1 B b 1   + X X   = 2 2 4 32 1   xác suất P có kiểu gen X B X B  X BY sinh trai bình thường 2 B b 1 X X   xác suất P có kiểu gen X B X b  X BY sinh trai bình thường 4 29 145  = XS cần tính là: → Chọn B 32 36 1152 Câu 32 - [VD] Một dịng chủng có chiều cao trung bình 24 cm Một dịng thứ hai lồi có chiều cao trung bình 24 cm Khi lai dịng nói với cho F1 cao 24 cm Khi F1, tự thụ phấn, F2 xuất có độ cao khác nhau, số lượng lớn có chiều cao tương đương P F1, có 1/256 số cao 12 cm (thấp nhất) có kiểu gen đồng hợp lặn 1/256 số cao 36 cm (cao nhất) có kiểu gen đồng hợp trội Theo lý thuyết, tỉ lệ cao xấp xỉ 27 cm bao nhiêu? Biết alen có vai trị đóng góp vào việc xác định chiều cao A 56/256 B 9/16 C 3/4 D 64/256 Hướng dẫn giải Giả sử F1 dị hợp n cặp gen, ta có cao 12cm khơng chứa alen trội C20n 1 = = n → n = (2n F1 có n cặp gen dị hợp x F1 có n cặp gen dị hợp) 2n 256 36 − 24 = 3cm Mỗi alen trội làm chiều cao tăng: 27 − 12 = alen trội Cây cao 27cm có Hay: Tỉ lệ cao 27cm là: C85 56 = → Chọn A 256 Câu 33 - [VDC] Ở loài thực vật tự thụ phấn, xét hai cặp gen Aa Bb, alen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp, alen B quy định đỏ, alen b quy định vàng, gen phân li độc lập Một quần thể (P) lồi có tỉ lệ kiểu gen sau: Kiểu gen AABb AaBb Aabb aaBb aabb Tỉ lệ 0,36 0,24 0,18 0,12 0,1 Biết không xảy đột biến tất cá thể quần thể cá thể tự thụ phấn nghiêm ngặt Theo lý thuyết, có phát biểu sau hệ F1 đúng? Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 (1) Trong quần thể xuất kiểu gen (2) Trong quần thể có 40,5% thân cao, đỏ (3) Trong quần thể có 3,78% số mang hai cặp gen dị hợp (4) Chọn ngẫu nhiên cây, xác suất để chọn có thân thấp, vàng xấp xỉ 8,77% A B C D Hướng dẫn giải Do cá thể tự thụ phấn nghiêm ngặt  1 AABb cho đời con: AA   BB : Bb : bb  4  4  1  1 AaBb cho đời con:  AA : Aa : aa    BB : Bb : bb  4  4 4  4  1 Aabb cho doi con:  AA : Aa : aa   bb 4  4  1 aaBb cho đời con: aa   BB : Bb : bb  4  4 aabb cho đời con: aabb F1 có số loại kiểu gen là:  = → (1) F1 có tỉ lệ cao, đỏ A − B− = 0,36  + 0, 24  = 0, 405 = 40,5% → (2) 16 2 F1 có tỉ lệ mang cặp gen dị hợp AaBb = 0, 24   = 0,06 = 6% → (3) sai 4 1 F1 tỉ lệ thấp, vàng aabb = 0, 24  + 0,18  + 0,12  + 0,1 = 0,19 16 4 F1 chọn ngẫu nhiên cây, xác suất để chọn có kiểu hình thấp, vàng là: C32  0,19  0,19  0,81 = 0, 087723  8, 77% → (4) Vậy có phát biểu → Chọn B Câu 34 - [VD] Gen B sinh vật nhân sơ dài 510 nm có số nuclêơtit loại A nhiều gấp lần số nuclêôtit loại G Gen B bị đột biến điểm thành alen b có 3502 liên kết hiđrô Số lượng loại nuclêôtit alen b A A = T = 999; G = X = 500 B A = T = 1000; G = X = 499 C A = T = 1001; G = X = 499 D A = T = 1001; G = X = 500 Hướng dẫn giải Số nucleotit gen B là: N = 2 L = 3000 nucleotit 3, 2 A + 2G = 3000  A = T = 1000  Gen B:   A = 2G G = X = 500 Số liên kết hidro gen B là: H = 2A + 3G = 3500 < 3502 số liên kết hidro gen bo xảy đột biến thêm cặp A- T Gen b có: A = T = 1001; G = X = 500 → Chọn D Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Câu 35 - [VD] Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, q trình giảm phân khơng xảy đột biến xảy hoán vị gen hai giới với tần số Tiến hành phép lai AB AB P:  Dd tổng số cá thể thu F1, số cá thể có kiểu hình trội ba tính trạng chiếm tỉ ab ab lệ 50,73% Theo lí thuyết, số cá thể F1 có kiểu hình lặn ba tính trạng chiếm tỉ lệ A 11,04% B 16,91% C 27,95% D 22,43% Hướng dẫn giải Ta có A-B-D- = 0,50734 → −,5073 A− B = = 0, 6764 → A − bb = aaB − = 0, 0736; aabb = 0,1764 0, 75 D − 1− f → f = 16% Tỉ lệ lặn tính trạng: A − B − dd + A − bbD − +aaB − D − = 0,6764 A − B −0, 25dd +  0,0736),75D− = 27,95% ab = 0,1764 = 0, 42 = → Chọn C Câu 36 - [TH] Trong trường hợp mối tình trạng gen quy định, alen trội trội hoàn toàn Tiến hành phép lai P: AaBbDd x AaBBdd, thu F1 Theo lí thuyết, F1 chủng tính trạng chiếm tỷ lệ A 12,5% B 37,5% C 18,75% D 25% Hướng dẫn giải Phép lai: AaBbDd x AaBBdd Ở F1 chủng tính trạng chiếm tỷ lệ: 1 1 ( AA, aa )  ( BB, bb )  dd = → Chọn A 2 Câu 37 - [TH] Ở người, xét hai cặp gen phân li độc lập NST thường, gen quy định enzim khác tham gia vào q trình chuyển hóa chất thể theo sơ đồ sau: Các alen đột biến lặn a b không tạo enzim A B tương ứng, alen A B alen trội hồn tồn Khi chất A khơng chuyển hóa thành chất B thể bị bệnh H Khi chất B khơng chuyển hóa thành sản phẩm P thể bị bệnh G Khi chất A chuyển hóa hồn tồn thành sản phẩm P thể không bị hại bệnh Một người đàn ông bị bệnh H kết hôn với người phụ nữ bị bệnh G Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, cặp vợ chồng khơng thể sinh A bị bệnh G B không bị đồng thời hai bệnh H G C bị đồng thời hai bệnh G H D bị bệnh H Hướng dẫn giải Người chồng bị bệnh H: aa Người vợ bị bệnh G: A-bb Họ sinh mắc bệnh khơng có enzyme A khơng có chất B → Chọn C Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 AB Dd giảm phần tạo loại giao tử ab Biết trình giảm phân xảy bình thường Theo lí thuyết, tỉ lệ loại tinh trùng A 1: 1: 1: B 1: 1: 2: C 3: 3: 2: D 3: 3: 1: Câu 38 - [VD] Giả sử tế bào sinh tinh ruồi giấm có kiểu gen Hướng dẫn giải AB Dd giảm phân cho loại giao tử theo Ở ruồi giấm đực khơng có HVG, tế bào có kiểu gen ab trường hợp: TH1: 2ABD:2abd TH2: 2ABd: 2abD AB Dd giảm phân cho loại tinh trùng có trường hợp: Vậy tế bào có kiểu gen ab TH1: 4ABD:4abd: 2ABd: 2abD TH2: 2ABD:2abd: 4ABd: 4abD → Tỉ lệ chung 2:2:1:1 → Chọn B Câu 39 - [TH] Ở loài thực vật, alen A quy định trội hoàn toàn so với alen a quy định chua, Alen B quy định chín sớm trội hồn tồn so với alen b quy định tính trạng chín muộn Lai hai dị hợp cặp gen xét, thu F2 có loại kiểu hình, có 24% kiểu hình chua, chín sớm Các loại kiểu hình ngọt, chín sớm; ngọt, chín muộn chua, chín muộn F2 xuất với tỉ lệ A 51%; 24%; 1% B 54%; 24%; 1% C 56%; 16%, 4% D 54%; 21%; 1% Hướng dẫn giải Nếu gen PLĐL đời phân li 9:3:3:1, hay chua chín sớm = 3/16  với đề cho → cặp gen liên kết với Sử dụng công thức: A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB = 0,25 – aabb, A-B-+ A-bb/aaB- = 0,75 aaB- = 0,24 → aabb = 0,25 – 0,24 = 0,01; A-B- = 0,5 + aabb = 0,51 Vậy loại kiểu hình ngọt, chín sớm; ngọt, chín muộn chua, chín muộn F2 xuất với tỉ lệ là: 54%; 21%; 1% → Chọn B Câu 40 - [VD] Ở loài động vật giao phối, xét phép lại P: ♂AaBb x ♀AaBb Giả sử trình giảm phân diễn bình thường Trong trình giảm phân thể cái, số tế bào, NST đơn từ NST kép mang gen AA không phân li giảm phân II, kiện khác diễn bình thường, loại giao tử có sức sống khả thụ tinh Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Số loại tinh trùng tối đa thể đực tạo (2) Kiểu gen loại trứng mà thể tạo AB, Ab, aB, ab; AAB, Aab, B, b (3) Sự kết hợp loại giao tử đực thụ tinh tạo tối đa số loại hợp tử 64 (4) Sự kết hợp loại giao tử đực thụ tinh tạo tối đa số loại hợp tử lệch bội 21 A B C D Hướng dẫn giải Xét cặp Aa + giới cái: Cặp Aa giảm phân, số tế bào có NST đơn từ NST kép mang gen AA không phân li giảm phân II tạo giao tử: AA, a, A, O + giới đực: tạo giao tử A, a Hợp tử bình thường: AA, Aa, aa Hợp tử đột biến: AAA, AAa, A, a Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Xét cặp Bb: bên giảm phân bình thường cho B, b Hợp tử: loại BB, Bb, bb Xét phát biểu: (1) sai, số loại tinh trùng 4: AB, Ab, aB, ab (2) đúng, loại trứng là: AB, Ab, AB, ab; AAB, Aab, B, b (3) sai, số loại hợp tử tạo là: (3 + 4) x = 21 (4) sai, số loại hợp tử lệch bội x = 12 → Chọn C Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! ...Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để bứt phá điểm số mơn Sinh học kì thi THPT Quốc Gia 2020 Hướng dẫn giải Muốn xác định kiểu gen... vật kí sinh có kích thước nhỏ vật chủ → Chọn A Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo... tính xác suất sinh không bị loại bệnh: + Bệnh P Tham gia COMBO PEN môn Sinh học Hocmai.vn để điểm số cao kì thi tốt nghiệp THPT QG 2020! Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2020 môn Sinh học Theo dõi

Ngày đăng: 27/06/2020, 22:44

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

F1 chọn ngẫu nhiên 3 cây, xác suất để chọn được 2 trong 3 cây có kiểu hình thấp, vàng là: 2 - hướng dẫn giải chi tiết đề khảo sát chất lượng thi  tốt nghiệp THPT quốc gia  môn sinh học  chuyên lam sơn thanh hóa
1 chọn ngẫu nhiên 3 cây, xác suất để chọn được 2 trong 3 cây có kiểu hình thấp, vàng là: 2 (Trang 8)
ab  ab trong tổng số cá thể thu được ở F1, số cá thể có kiểu hình trội về ba tính trạng trên chiếm tỉ - hướng dẫn giải chi tiết đề khảo sát chất lượng thi  tốt nghiệp THPT quốc gia  môn sinh học  chuyên lam sơn thanh hóa
ab  ab trong tổng số cá thể thu được ở F1, số cá thể có kiểu hình trội về ba tính trạng trên chiếm tỉ (Trang 9)
lệ 50,73%. Theo lí thuyết, số cá thể F1 có kiểu hình lặn về một trong ba tính trạng trên chiếm tỉ lệ - hướng dẫn giải chi tiết đề khảo sát chất lượng thi  tốt nghiệp THPT quốc gia  môn sinh học  chuyên lam sơn thanh hóa
l ệ 50,73%. Theo lí thuyết, số cá thể F1 có kiểu hình lặn về một trong ba tính trạng trên chiếm tỉ lệ (Trang 9)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w