SKKN một số biện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5 6 tuổi

Đối với trẻ lứa tuổi ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu giáo d c dinh dục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người.. Dinh dưỡ

M t s bi n pháp giáo d c dinh d ột số biện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi ố biện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi ện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi ục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi ưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi ng cho tr 5- 6 tu i ẻ 5- 6 tuổi ổi

Dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng là nhu c u s ng hàng ngày c a m i con ngầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ỗi con người Dinh dưỡng ười Dinh dưỡngi Dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng

h c nghiên c u m i quan h thi t y u gi a th c ăn và c th con ngứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người ể con người ười Dinh dưỡngi

T t c chúng ta đ u th y rõ t m quan tr ng c a vi c ăn u ng là m t nhuều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ột nhu

c u h ng ngày, m t nhu c u c p bách b c thi t không th không có Trầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ột nhu ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ể con người ẻ

em c n dinh dầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng đ phát tri n th l c và trí l c Đ i v i tr l a tu iể con người ể con người ể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ẻ ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ổi

m m non 0 - 6 tu i thì nhu c u dinh dầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ổi ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng l i càng b c thi t h n đ giúpại càng bức thiết hơn để giúp ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người ể con người

c th tr phát tri n toàn di n M c tiêu c a giáo d c m m non là hìnhơ thể con người ể con người ẻ ể con người ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ủa mỗi con người Dinh dưỡng ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng thành cho tr nh ng y u t nhân cách c a con ngẻ ữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ười Dinh dưỡngi m i XHCN, con ngới trẻ lứa tuổi ười Dinh dưỡngi phát tri n toàn di n v đ c, trí, th , mỹ Đ đ t để con người ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ể con người ể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ược những mục tiêu đóc nh ng m c tiêu đóữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình

c n k t h p hài hòa gi a chăm sóc, nuôi dầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ợc những mục tiêu đó ữa thức ăn và cơ thể con người ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng và giáo d c.ục tiêu của giáo dục mầm non là hình

1 PH N M Đ U: ẦN MỞ ĐẦU: Ở ĐẦU: ẦN MỞ ĐẦU:

Dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng là nhu c u s ng hàng ngày c a m i con ngầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ỗi con người Dinh dưỡng ười Dinh dưỡngi Dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng

h c nghiên c u m i quan h thi t y u gi a th c ăn và c th con ngứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người ể con người ười Dinh dưỡngi

T t c chúng ta đ u th y rõ t m quan tr ng c a vi c ăn u ng là m t nhuều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ột nhu

c u h ng ngày, m t nhu c u c p bách b c thi t không th không có Trầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ột nhu ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ể con người ẻ

em c n dinh dầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng đ phát tri n th l c và trí l c Đ i v i tr l a tu iể con người ể con người ể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ẻ ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ổi

m m non 0 - 6 tu i thì nhu c u dinh dầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ổi ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng l i càng b c thi t h n đ giúpại càng bức thiết hơn để giúp ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người ể con người

c th tr phát tri n toàn di n M c tiêu c a giáo d c m m non là hìnhơ thể con người ể con người ẻ ể con người ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ủa mỗi con người Dinh dưỡng ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng thành cho tr nh ng y u t nhân cách c a con ngẻ ữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ười Dinh dưỡngi m i XHCN, con ngới trẻ lứa tuổi ười Dinh dưỡngi phát tri n toàn di n v đ c, trí, th , mỹ Đ đ t để con người ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ể con người ể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ược những mục tiêu đóc nh ng m c tiêu đóữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình

c n k t h p hài hòa gi a chăm sóc, nuôi dầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ợc những mục tiêu đó ữa thức ăn và cơ thể con người ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng và giáo d c.ục tiêu của giáo dục mầm non là hình

Tuy v y hi n nay trong n n kinh t th trậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ị trường các vấn đề nảy sinh do ười Dinh dưỡngng các v n đ n y sinh doều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu

ch đ dinh dết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ột nhu ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng không đ y đ và không h p lý v n là đi u m i ngầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ợc những mục tiêu đó ẫn là điều mọi người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ười Dinh dưỡngi

ph i quan tâm xem xét Chúng ta bi t r ng tình tr ng dinh dết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng t t c aống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng

m i người Dinh dưỡngi nói chung, tr em nói riêng ph thu c vào kh u ph n dinhẻ ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ột nhu ẩu phần dinh ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng h p lý, vi c đợc những mục tiêu đó ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ược những mục tiêu đóc chăm sóc s c kho đ y đ có môi trứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ười Dinh dưỡngng s ngống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

h p v sinh.ợc những mục tiêu đó ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

Giáo d c dinh dục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng là m t quá trình tác đ ng có m c đích, có kột nhu ột nhu ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

ho ch đ n tình c m, lý trí con ngại càng bức thiết hơn để giúp ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ười Dinh dưỡngi nh m làm thay đ i nh n th c, thái đổi ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ột nhu

và hành đ ng đ đi đ n t giác Chăm lo v n đ ăn u ng và s c kho cáột nhu ể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ nhân, t p th c ng đ ng Chính vì v y tôi m nh d n ch n đ tàiậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ể con người ột nhu ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ại càng bức thiết hơn để giúp ại càng bức thiết hơn để giúp ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu "M t s ột số ố

bi n pháp giáo d c dinh d ện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ng cho tr 5- 6 tu i" ẻ 5- 6 tuổi" ổi".

1.2 Đi m m i c a đ tài ểm mới của đề tài ới của đề tài ủa đề tài ề tài

Đ tài “M t s bi n pháp giáo d c dinh dều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ột nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr 5-6 tu i” nh m gópẻ ổi

ph n giúp tr nh n bi t đầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ược những mục tiêu đóc m t s ch t dinh dột nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng và giá tr dinhị trường các vấn đề nảy sinh do

dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng c n thi t đ i v i s c kh e con ngầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ười Dinh dưỡngi và đ c bi t là góp ph n gi mặc biệt là góp phần giảm ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

t l suy dinh d" ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr t 0-5 tu i nói chung tr 5-6 tu i nói riêng.ẻ ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ổi ẻ ổi

Nh chúng ta đã bi t v n đ dinh dư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng chi m m t v trí r t quanết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ột nhu ị trường các vấn đề nảy sinh do

tr ng Có nh hưởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thểng quy t đ nh đ n s sinh trết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ị trường các vấn đề nảy sinh do ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ưởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thểng và phát tri n c thể con người ơ thể con người ể con người

tr Vì v y chẻ ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ươ thể con người.ng trình l ng ghép n i dung giáo d c dinh dồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ột nhu ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng vào

gi ng d y cho tr m u giáo nh m giúp tr hi u và nh n bi t v l i ích c aại càng bức thiết hơn để giúp ẻ ẫn là điều mọi người ẻ ể con người ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ợc những mục tiêu đó ủa mỗi con người Dinh dưỡng

v n đ dinh dều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng đ i v i c th con ngống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ơ thể con người ể con người ười Dinh dưỡngi và t o ra s liên thông vại càng bức thiết hơn để giúp ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu giáo d c dinh dục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng liên t c t l a tu i m u giáo đ n l a tu i h c đục tiêu của giáo dục mầm non là hình ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ổi ẫn là điều mọi người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ổi ười Dinh dưỡngng

Ti n hành giáo d c cho tr m u giáo sẽ góp ph n quan tr ng trong chi nết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ẫn là điều mọi người ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

lược những mục tiêu đóc con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúpi, t o ra m t l p ngột nhu ới trẻ lứa tuổi ười Dinh dưỡngi m i có s hi u bi t đ y đ v v nới trẻ lứa tuổi ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu

đ dinh dều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng, s c kho Bi t l a ch n m t cách thông minh t giác trongứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ột nhu ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi

ăn u ng, đ đ m b o s c kho c a mình, đ y lùi b nh t t, h th p t lống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẩu phần dinh ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ại càng bức thiết hơn để giúp " ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người suy dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng tr em.ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ẻ

M c đích c a n n giáo d c XHCN Vi t Nam là đào t o ra nh ng conục tiêu của giáo dục mầm non là hình ủa mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ữa thức ăn và cơ thể con người

người Dinh dưỡngi có ki n th c văn hoá, có s c kho , có kỹ năng ngh nghi p, lao đ ngết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ột nhu

t ch sáng t o và có k lu t, giàu lòng nhân ái, yêu nực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ủa mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp " ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ưới trẻ lứa tuổic, yêu ch nghĩa xãủa mỗi con người Dinh dưỡng

h i, có cu c s ng lành m nh đáp ng nhu c u phát tri n c a đ t nột nhu ột nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng ưới trẻ lứa tuổic

Các c s giáo d c m m non có nhi m v t o đi u ki n t t nh t đ trơ thể con người ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ại càng bức thiết hơn để giúp ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ể con người ẻ phát tri n hài hoà th ch t và tinh th n, ph i k t h p gi a gia đình và nhàể con người ể con người ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ợc những mục tiêu đó ữa thức ăn và cơ thể con người

trười Dinh dưỡngng, gia đình và xã h i đ chăm sóc giáo d c tr t 0 - 6 tu i phát tri nột nhu ể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ổi ể con người

m t cách toàn di n, đ t n n t ng đ u tiên cho s hình thành nh ng ph một nhu ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ặc biệt là góp phần giảm ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ữa thức ăn và cơ thể con người ẩu phần dinh

ch t con người Dinh dưỡngi m i XHCN :ới trẻ lứa tuổi

Kho m nh, nhanh nh n c th phát tri n hoàn h o cân đ i.ẻ ại càng bức thiết hơn để giúp ẹn cơ thể phát triển hoàn hảo cân đối ơ thể con người ể con người ể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

Yêu thích cái đ p, bi t gi gìn cái đ p và mong mu n t o ra nh ng cáiẹn cơ thể phát triển hoàn hảo cân đối ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ữa thức ăn và cơ thể con người ẹn cơ thể phát triển hoàn hảo cân đối ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ữa thức ăn và cơ thể con người

đ p xung quanh.ẹn cơ thể phát triển hoàn hảo cân đối

Thông minh, ham hi u bi t, thích khám phá tìm tòi, có m t s kỹ năngể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ột nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

s đ ng (quan sát, so sánh, phân tích, t ng h p, suy lu n) c n thi t đ lênơ thể con người & ổi ợc những mục tiêu đó ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ể con người

l p l n và ti p t c vào trới trẻ lứa tuổi ới trẻ lứa tuổi ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ười Dinh dưỡngng ph thông, thích đi h c.ổi

2 PH N N I DUNG ẦN MỞ ĐẦU: ỘI DUNG

Năm h c 2012 - 2013 Trười Dinh dưỡngng chúng tôi v n ti p t c th c hi n chuyênẫn là điều mọi người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

đ giáo d c dinh dều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng - v sinh an toàn th c ph m trong nhà trệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ẩu phần dinh ười Dinh dưỡngng v iới trẻ lứa tuổi

m c tiêu ti p t c gi m t l suy dinh dục tiêu của giáo dục mầm non là hình ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình " ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr m c đ th p nh t.ẻ ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ột nhu Vào đ u năm h c b n thân tôi đầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ược những mục tiêu đóc nhà trười Dinh dưỡngng phân công d y l p m uại càng bức thiết hơn để giúp ới trẻ lứa tuổi ẫn là điều mọi người giáo L nới trẻ lứa tuổi v i s s c a l p là 41 tr ới trẻ lứa tuổi ỉ số của lớp là 41 trẻ ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ẻ

Thu n l i: ận lợi: ợi:

Được những mục tiêu đóc s quan tâm c a các c p l nh đ o, chính quy n đ a phực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ủa mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ị trường các vấn đề nảy sinh do ươ thể con người.ng đã xây d ng phòng h c có di n tích 40m v i đ y đ công trình v sinh khépực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ới trẻ lứa tuổi ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người kín, phòng kho r ng rãi Có h th ng nột nhu ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưới trẻ lứa tuổic s ch thu n l i cho vi c chămại càng bức thiết hơn để giúp ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ợc những mục tiêu đó ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người sóc giáo d c tr ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ

Đ dáp ng đ y đ đ dùng ph c v c a cô và tr Nhà trể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ười Dinh dưỡngng đã k pị trường các vấn đề nảy sinh do

th i ph i h p v i chính quy n đ a phời Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ợc những mục tiêu đó ới trẻ lứa tuổi ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ị trường các vấn đề nảy sinh do ươ thể con người.ng, ph huynh mua s m đ u tục tiêu của giáo dục mầm non là hình ắm đầu tư ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ư trang thi t b , đ dùng h c t p ph c v cho vi c d y và h c c a cô và trết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ị trường các vấn đề nảy sinh do ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ

nh : Máy vi tính, máy chi u đa năng, tranh nh, tranh lô tô v.v.ư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

Nhà trười Dinh dưỡngng có b p ăn bán trú kiên c theo quy trình c a b p m t chi uết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ột nhu ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu thông thoáng, s ch sẽ h p v sinh Th c ph m có s n đ a phại càng bức thiết hơn để giúp ợc những mục tiêu đó ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ẩu phần dinh ẵn ở địa phương dồi ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ị trường các vấn đề nảy sinh do ươ thể con người.ng d iồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài dào: Tôm, cá, tr ng, th t, các lo i rau c ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ị trường các vấn đề nảy sinh do ại càng bức thiết hơn để giúp ủa mỗi con người Dinh dưỡng

Ph huynh đóng góp ti n ăn đ y đ v i m c ăn 9000đ/tr /ngàyục tiêu của giáo dục mầm non là hình ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ

Tr kh e m nh, nhanh nh n, ti p thu bài nhanh.ẻ ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ại càng bức thiết hơn để giúp ẹn cơ thể phát triển hoàn hảo cân đối ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

Ban giám hi u nhà trệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ười Dinh dưỡngng luôn quan tâm ch đ o sát sao v chuyênỉ số của lớp là 41 trẻ ại càng bức thiết hơn để giúp ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu môn, đ c bi t là s l ng ghép dinh dặc biệt là góp phần giảm ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng vào chươ thể con người.ng trình chăm sóc giáo

d c tr ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ

Là m t giáo viên tôi luôn yêu ngh m n tr , luôn tìm hi u ki n th c vột nhu ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu chăm sóc giáo d c tr đ c bi t là giáo d c dinh dục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ặc biệt là góp phần giảm ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr ngay t tu iẻ ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ổi

m u giáo.ẫn là điều mọi người

Bên c nh nh ng thu n l i trên, b n thân tôi cũng g p không ít khóại càng bức thiết hơn để giúp ữa thức ăn và cơ thể con người ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ợc những mục tiêu đó ặc biệt là góp phần giảm khăn

Khó khăn.

S lống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ược những mục tiêu đóng tr trong l p đông, đa ph n tr là con thu n nông, th m chíẻ ới trẻ lứa tuổi ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do nhi u gia đình b m đi làm ăn xa đ tr nhà v i ông bà không đều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẹn cơ thể phát triển hoàn hảo cân đối ể con người ẻ ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ới trẻ lứa tuổi ược những mục tiêu đóc chăm sóc chu đáo nên có ph n làm nh hầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thểng không nh đ n vi c chămỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người sóc giáo d c tr ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ

Năm h c 2012 - 2013, tình tr ng suy dinh dại càng bức thiết hơn để giúp ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng tr m u giáo v nởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ẻ ẫn là điều mọi người ẫn là điều mọi người còn Vào đ u năm h c t l suy dinh dầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng " ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng l p dởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ới trẻ lứa tuổi ưới trẻ lứa tuổii (l p nh chuy nới trẻ lứa tuổi ỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ể con người lên) t l suy dinh d" ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng, th p còi chi m t l cao c th : Tr suy dinhết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người " ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ể con người ẻ

dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng v a 5/41 tr chi m t l 12,2 %, th p còi đ 1 là 4/41 tr chi m từ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người " ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ột nhu ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người "

l 9,7 %.ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

S tr n m b t ki n th c v dinh dống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ắm đầu tư ắm đầu tư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng còn th p, tr ch a ý th c đẻ ư ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ược những mục tiêu đóc

t m quan tr ng c a dinh dầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng đ i v i s c kh e con ngống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ười Dinh dưỡngi

S ti p thu, lĩnh h i ki n th c c a m t s tr còn ch m làm cho quáực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ột nhu ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng ột nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do trình l ng ghép giáo d c dinh dồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng vào các ho t đ ng c a tr càng khóại càng bức thiết hơn để giúp ột nhu ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ khăn h n.ơ thể con người

M i tr có m t đ c đi m tâm lý riêng, kh u v riêng, hoàn c nh s ngỗi con người Dinh dưỡng ẻ ột nhu ặc biệt là góp phần giảm ể con người ẩu phần dinh ị trường các vấn đề nảy sinh do ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng riêng Tr t l p nh m i chuy n lên nên s tr bi ng ăn, kén ăn, ăn ch mẻ ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ới trẻ lứa tuổi ỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do còn nhi u làm nh hều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ưởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thểng không nh đ n quá trình chăm sóc giáo d c tr ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ

Đ ng trứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ưới trẻ lứa tuổic nh ng khó khăn trên b n thân tôi vô cùng lo l ng, làm thữa thức ăn và cơ thể con người ắm đầu tư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người nào để con người gi m t l suy dinh d" ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng tr xu ng m c th p nh t.ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ẻ ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

Vào đ u năm h c tr l p nh m i chuy n lên S ti p thu, l nh h iầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ới trẻ lứa tuổi ỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ỉ số của lớp là 41 trẻ ột nhu

ki n th c còn ch m Đa s tr m i ch bi t đết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ới trẻ lứa tuổi ỉ số của lớp là 41 trẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ược những mục tiêu đóc tên g i c a các lo i th của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi

ph m nh : Th t, cá tr ng, các lo i rau c qu và m i ch bi t s đ ng m tẩu phần dinh ư ị trường các vấn đề nảy sinh do ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ủa mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ỉ số của lớp là 41 trẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người ẵn ở địa phương dồi ột nhu

s dống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng ch t thi t y u.ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

Ví d tr m i ch bi t th t giàu ch t đ m, bí đ giàu vitamin A Nh ng trục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ới trẻ lứa tuổi ỉ số của lớp là 41 trẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ị trường các vấn đề nảy sinh do ại càng bức thiết hơn để giúp ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ư ẻ

ch a bi t nh ng dư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ữa thức ăn và cơ thể con người ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng ch t đó cung c p dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho c th conơ thể con người ể con người

người Dinh dưỡngi phát tri n nh th nào…ể con người ư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

Do đ c đi m tâm sinh lý c a tr đ tu i m m non: S phát tri n chú ýặc biệt là góp phần giảm ể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ột nhu ổi ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ể con người

có ch đ nh còn h n ch Do đó trên ti t h c s chú ý có ch đ nh c a trủa mỗi con người Dinh dưỡng ị trường các vấn đề nảy sinh do ại càng bức thiết hơn để giúp ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ủa mỗi con người Dinh dưỡng ị trường các vấn đề nảy sinh do ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ

ch trong th i gian ng n, tr ch a t p trung chú ý vào ho t đ ng Vì v y sỉ số của lớp là 41 trẻ ời Dinh dưỡng ắm đầu tư ẻ ư ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ại càng bức thiết hơn để giúp ột nhu ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi tích h p l ng ghép dinh dợc những mục tiêu đó ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng vào ti t h c càng khó khăn h n đòi h iết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm

người Dinh dưỡngi giáo viên c n linh ho t sáng t o trong quá trình truy n th ki nầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ại càng bức thiết hơn để giúp ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

th c cho tr ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ

Giáo d c dinh dục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng được những mục tiêu đóc giáo viên th c hi n không nh ng trên ti tực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ữa thức ăn và cơ thể con người ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

h c mà còn th c hi n m i lúc m i n i: Ho t đ ng ngoài tr i, ho t đ ngực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ơ thể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ột nhu ời Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ột nhu góc, ho t đ ng chi u, gi ăn v.v.ại càng bức thiết hơn để giúp ột nhu ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ời Dinh dưỡng

Nhi m v chăm sóc giáo d c tr luôn đệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ược những mục tiêu đóc nhà trười Dinh dưỡngng đ t lên hàng đ u.ặc biệt là góp phần giảm ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

Do đó vi c giáo d c dinh dệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr là m t v n đ đẻ ột nhu ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ược những mục tiêu đóc nhà trười Dinh dưỡngng

c ng nh b n thân r t quan tâm Đ bi t đủa mỗi con người Dinh dưỡng ư ể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ược những mục tiêu đóc tình tr ng phát tri n s cại càng bức thiết hơn để giúp ể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

kh e c a tr nh th nào vào đ u năm h c tôi ti n hành cân đo tr k tỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

qu :

Qua cân đo tr đ t 1 (Tháng 9/2012) Tr b suy dinh dẻ ợc những mục tiêu đó ẻ ị trường các vấn đề nảy sinh do ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng, th p còi chi m t l cao c th :ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người " ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ể con người

T ng s tr trong l p 41 tr Trong đó n : 15, nam: 26ổi ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ới trẻ lứa tuổi ẻ ữa thức ăn và cơ thể con người.

K t qu cân đo tr đ t 1(Tháng 9/2012)ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ợc những mục tiêu đó

Cân n ng bình thặc biệt là góp phần giảm ười Dinh dưỡngng: 36/41 chi mết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người t l 87,8" ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

Tr suy dinh dẻ ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng v a: 5/41 tr chi m t l 12,2 %ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người " ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

Chi u cao bình thều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ười Dinh dưỡngng: 36/41 tr chi m t l 87,8 %ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người " ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

Th p còi đ 1: 5/41 tr chi m t l 12,2 %ột nhu ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người " ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

T nh ng khó khăn trên b n thân tôi vô cùng băn khoăn lo l ng: Làm thừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ữa thức ăn và cơ thể con người ắm đầu tư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người nào đ giáo d c dinh dể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr ngay t đ tu i m m non đ c bi t làẻ ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ột nhu ổi ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ặc biệt là góp phần giảm ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

tr 5 - 6 tu i T đó tôi suy nghĩ và tìm tòi ra m t s bi n pháp sau:ẻ ổi ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ột nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

2.2 M t s bi n pháp giáo d c dinh d ột số ố ện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ng cho tr 5-6 tu i: ẻ 5- 6 tuổi" ổi".

Bi n pháp 1: Nâng cao ch t l ện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ất lượng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ ượng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ ng giáo d c dinh d ục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ng cho tr ẻ 5- 6 tuổi".

Thông qua hình th c ti t h c c ng c , h th ng hoá, chính xác hoá nh ngứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ữa thức ăn và cơ thể con người

ki n th c v dinh dết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng mà tr đã làm quen m i lúc m i n i, phát tri nẻ ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ơ thể con người ể con người trí tu cho tr ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ

D y tr bi t tên g i đ c đi m c u t o c a đ i tại càng bức thiết hơn để giúp ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ặc biệt là góp phần giảm ể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ủa mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ược những mục tiêu đóng tr bi t đẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ược những mục tiêu đóc thành

ph n các ch t và giá tr dinh dầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ị trường các vấn đề nảy sinh do ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng c a đ i tủa mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ược những mục tiêu đóng đó đ i v i c th conống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ơ thể con người ể con người

người Dinh dưỡngi

Tr bi t đẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ược những mục tiêu đóc tác d ng c a các ch t đ m, ch t béo, ch t b t đục tiêu của giáo dục mầm non là hình ủa mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ột nhu ười Dinh dưỡngng, ch t Vitamin và mu i khoáng v i c th con ngống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ới trẻ lứa tuổi ơ thể con người ể con người ười Dinh dưỡngi

Khi s d ng hình th c này c n đ t các yêu c u sau:ử dụng hình thức này cần đạt các yêu cầu sau: ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

Phát huy tính t giác, ch đ ng c a tr , đ m b o không khí vui tực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ủa mỗi con người Dinh dưỡng ột nhu ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ươ thể con người.i tho i mái nh nhàng, không gò bó áp đ t tr ẹn cơ thể phát triển hoàn hảo cân đối ặc biệt là góp phần giảm ẻ

Gi h c ph i có tr ng tâm, tránh dàn tr i, lan man, c n bi t ph i h p cácời Dinh dưỡng ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ợc những mục tiêu đó

phươ thể con người.ng pháp m t cách linh ho t, sáng t o và h p lý.ột nhu ại càng bức thiết hơn để giúp ại càng bức thiết hơn để giúp ợc những mục tiêu đó

VD: Cô cho tr làm quen m t s lo i Rau Sau khi tr quan sát, nh n xétẻ ột nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ẻ ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do

v đ c đi m, cách ch bi n và bi t đâu là rau ăn c , đâu là rau ăn lá, đâu làều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ặc biệt là góp phần giảm ể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng rau ăn qu Cô khái quát và l ng ghép giáo d c dinh dồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng: Trong các lo iại càng bức thiết hơn để giúp

rau, c , qu có nhi u Vitamin và khoáng ch t ăn vào giúp c th chúng taủa mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ơ thể con người ể con người phát tri n kh e m nh, ch ng đ m i b nh t t Đ c bi t các lo i rau, c ,ể con người ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ại càng bức thiết hơn để giúp ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ặc biệt là góp phần giảm ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ủa mỗi con người Dinh dưỡng

qu có màu đ và màu xanh đ m nh : Rau ngót, rau d n đ , bí đ , cà chua,ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ư ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm

cà r t…có r t nhi u Vitamin A ăn vào giúp da d h ng hào, m t sáng, tócống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ẻ ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ắm đầu tư

mược những mục tiêu đót…và các lo i Vitamin này các con ph i bi t ăn đ và ăn theo nhu c u.ại càng bức thiết hơn để giúp ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng VD: Ho t đ ng h c “Làm quen v i m t s con v t nuôi trong gia đình ”ại càng bức thiết hơn để giúp ột nhu ới trẻ lứa tuổi ột nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do Sau khi cho tr quan sát nh n xét v đ c đi m c a con bò => Cô khái quátẻ ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ặc biệt là góp phần giảm ể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng

l i k t h p l ng giáo d c dinh dại càng bức thiết hơn để giúp ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ợc những mục tiêu đó ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng: Bò là đ ng v t nuôi trong gia đìnhột nhu ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do

có 4 chân đ con, bò có màu vàng, trên đ u có đôi s ng, có đôi m t cóẻ ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ắm đầu tư mõm, đuôi bò dài , bò thười Dinh dưỡngng hay ăn c Nuôi bò đ kéo xe, l y th t, l yỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ể con người ị trường các vấn đề nảy sinh do

s a, th t bò có nhi u ch t đ m ăn vào r t t t cho c th con ngữa thức ăn và cơ thể con người ị trường các vấn đề nảy sinh do ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ại càng bức thiết hơn để giúp ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ơ thể con người ể con người ười Dinh dưỡng ữa thức ăn và cơ thể con người.i, s a bò

có nhi u canxi và các Vtamin Các lo i s a tều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ại càng bức thiết hơn để giúp ữa thức ăn và cơ thể con người ươ thể con người ữa thức ăn và cơ thể con người.i s a h p mà nhà cũng nhột nhu ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ư

đ n l p các con đết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ới trẻ lứa tuổi ược những mục tiêu đóc b m cô giáo cho u ng hàng ngày đ u đống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẹn cơ thể phát triển hoàn hảo cân đối ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ược những mục tiêu đóc pha chết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

t s a bò Vì v y các con ph i u ng s a đ giúp cho c thừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ữa thức ăn và cơ thể con người ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ữa thức ăn và cơ thể con người ể con người ơ thể con người ể con người kho m nhẻ ại càng bức thiết hơn để giúp thông minh chóng l n.ới trẻ lứa tuổi

Sau khi cho trẻ quan sát và nh n xét v đ c đi m n i b t c a con gàậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ặc biệt là góp phần giảm ể con người ổi ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ủa mỗi con người Dinh dưỡng

cô l ng giáo d c dinh dồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng: Trong th t gà, tr ng gà có ch t đ m, giúp choị trường các vấn đề nảy sinh do ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ại càng bức thiết hơn để giúp

c th phát tri n cân đ i kho m nhơ thể con người ể con người ể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ại càng bức thiết hơn để giúp

Khi cho tr so sánh s gi ng nhau c a hai con v t nuôi trong gia đình Víẻ ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do

d : Gà và l n gi ng nhau chúng đ u là đ ng v t s ng trong gia đình, đục tiêu của giáo dục mầm non là hình ợc những mục tiêu đó ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ột nhu ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ược những mục tiêu đóc con người Dinh dưỡngi chăm sóc nuôi dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng, th t c a chúng đ u giàu ch t đ m.ị trường các vấn đề nảy sinh do ủa mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ại càng bức thiết hơn để giúp

Thông qua vi c giáo d c đó giúp tr bi t ích l i c a th c ph m đ ng v tệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ợc những mục tiêu đó ủa mỗi con người Dinh dưỡng ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ẩu phần dinh ột nhu ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do

và tr có h ng thú v ăn các lo i th c ph m đó.ẻ ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ại càng bức thiết hơn để giúp ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ẩu phần dinh

Bi n pháp 2: Giáo d c dinh d ện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ng cho tr trong các gi ho t ẻ 5- 6 tuổi" ờ hoạt ạng

Thông qua các gi ho t đ ng giúp tr hi u thêm v vai trò c a t ng lo iời Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ột nhu ẻ ể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ủa mỗi con người Dinh dưỡng ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ại càng bức thiết hơn để giúp

lươ thể con người.ng th c, th c ph m Trực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ẩu phần dinh ẻ được những mục tiêu đóc ti p xúc tr c ti p v i các lo i th c ănết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ới trẻ lứa tuổi ại càng bức thiết hơn để giúp ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người giúp tr nh n bi t nhanh h n chính xác h n.ẻ ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người ơ thể con người

V i hình th c t ch c khác nhau sẽ h tr cho nhau giúp cho vi c giáo d cới trẻ lứa tuổi ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ổi ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ỗi con người Dinh dưỡng ợc những mục tiêu đó ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr đ t hi u qu cao c th nh :ẻ ại càng bức thiết hơn để giúp ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ể con người ư

Thông qua m t bu i d o ch i v a giúp tr nh n bi t các đ c đi m c b nột nhu ổi ại càng bức thiết hơn để giúp ơ thể con người ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ẻ ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ặc biệt là góp phần giảm ể con người ơ thể con người

c a đ i tủa mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ược những mục tiêu đóng, v a giúp tr hi u thêm v thành ph n dinh dừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ẻ ể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng c a đ iủa mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

tược những mục tiêu đóng đó

VD: Cho tr quan sát vẻ ười Dinh dưỡngn rau c a béủa mỗi con người Dinh dưỡng

Sau khi tr đẻ ược những mục tiêu đóc quan sát khám phá v các lo i rau trong vều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ại càng bức thiết hơn để giúp ười Dinh dưỡngn trười Dinh dưỡngng Để con người tích h p l ng ghép giáo d c dinh dợc những mục tiêu đó ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr cô ti p t c đ t câu h i choẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ặc biệt là góp phần giảm ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm

tr tr l i:ẻ ời Dinh dưỡng

Nh ng lo i rau này dùng đ làm gì? (Ch bi n các món ăn)ữa thức ăn và cơ thể con người ại càng bức thiết hơn để giúp ể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

=> Cô khái quát l i và giáo d c tr trong rau có ch a nhi u Vitamin và ch tại càng bức thiết hơn để giúp ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu

x , mu i khoáng cho nên các con c n ăn nhi u rau r t t t cho c th mình,ơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ơ thể con người ể con người

v y đ có rau ăn các con ph i chăm bón, b o v lu ng rau xanh t t nhé.ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ể con người ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

Ho t đ ng góc: ạng ột số

Cô t ch c cho tr ch i các góc nh góc phân vai đó tr đổi ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ơ thể con người ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ư Ở đó trẻ được chơi trò ẻ ược những mục tiêu đóc ch i tròơ thể con người

ch i nh : Trò ch i "C a hàng bách hoá”ơ thể con người ư ơ thể con người ử dụng hình thức này cần đạt các yêu cầu sau: Người Dinh dưỡngi bán hàng ph i chào khách mua hàng, ph i nói được những mục tiêu đóc tên hàng và giá tr dinh dị trường các vấn đề nảy sinh do ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng c a m t hàng đó,ủa mỗi con người Dinh dưỡng ặc biệt là góp phần giảm

qu ng cáo các m t hàng Ngặc biệt là góp phần giảm ười Dinh dưỡngi mua hàng đi mua ph i nói được những mục tiêu đóc tên m tặc biệt là góp phần giảm hàng, h i ngỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ười Dinh dưỡngi bán hàng v các ch t dinh dều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng có trong m t hàng mìnhặc biệt là góp phần giảm

c n mua.ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

Trò ch i “c a hàng ăn u ng” ph i bi t ch bi n ra các món ăn t các th cơ thể con người ử dụng hình thức này cần đạt các yêu cầu sau: ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi

ph m ẩu phần dinh ược những mục tiêu đóc mua v và nói đều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ược những mục tiêu đóc các ch t dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng c a nhóm đó khiủa mỗi con người Dinh dưỡng khách h i.ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm

Ho t đ ng chi u: ạng ột số ề tài

T ch c giáo d c dinh dổi ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr vào các ho t đ ng chi u dẻ ại càng bức thiết hơn để giúp ột nhu ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ưới trẻ lứa tuổii hình

th c ôn luy n các hình th c đã h c, nh m giúp tr kh c sâu đứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ắm đầu tư ược những mục tiêu đóc ki nết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

th c h n.ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người

VD: Khi th c hi n ch đ “Đ ng v t s ng dực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ột nhu ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưới trẻ lứa tuổi ưới trẻ lứa tuổii n c” thì vào bu i chi uổi ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu

cô cho tr ôn luy n qua trò ch i “Đ vui” v các lo i cá Sau đó cô nói choẻ ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ại càng bức thiết hơn để giúp

tr bi t có r t nhi u lo i cá chúng s ng kh p n i nh ao, h , sông, su i.ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ại càng bức thiết hơn để giúp ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ởng quyết định đến sự sinh trưởng và phát triển cơ thể ắm đầu tư ơ thể con người ư ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng Trong cá ch a r t nhi u ch t đ m, canxi là ngu n th c ph m r t t t choứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ại càng bức thiết hơn để giúp ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ẩu phần dinh ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

c th con ngơ thể con người ể con người ười Dinh dưỡngi, cá ch bi n r t nhi u món ăn, cho tr k các món ănết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ẻ ể con người

được những mục tiêu đóc ch bi n t cá và giáo d c tr c n ăn th c ăn ch bi n t cá.ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng

T ch c cho tr th c hi n “bé t p làm n i tr ” nh pha nổi ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ột nhu ợc những mục tiêu đó ư ưới trẻ lứa tuổic chanh, pha

nưới trẻ lứa tuổic cam, pha s a, làm mu i l c…Khi đữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ược những mục tiêu đóc tr c ti p ch bi n tr c mực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ

th y t tin và kh c sâu giá tr dinh dực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ắm đầu tư ị trường các vấn đề nảy sinh do ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng c a s n ph m khi tr t o ra.ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẩu phần dinh ẻ ại càng bức thiết hơn để giúp VD: Pha nưới trẻ lứa tuổic chanh không nh ng tr bi t làm công vi c t ph c v choữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ục tiêu của giáo dục mầm non là hình

b n thân và người Dinh dưỡngi khác mà còn bi t đết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ược những mục tiêu đóc giá tr dinh dị trường các vấn đề nảy sinh do ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng trong ly nưới trẻ lứa tuổic chanh đó là có nhi u Vitamin u ng vào giúp c th s ng khoái, da d m nều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ơ thể con người ể con người ẻ ị trường các vấn đề nảy sinh do màng Ho c cho tr pha s a tr bi t đặc biệt là góp phần giảm ẻ ữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ược những mục tiêu đóc trong s a có nhi u ch t đ m,ữa thức ăn và cơ thể con người ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ại càng bức thiết hơn để giúp

u ng vào giúp c th kh e m nh, thông minh Ho c cho tr làm mu i l cống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ơ thể con người ể con người ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ại càng bức thiết hơn để giúp ặc biệt là góp phần giảm ẻ ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp

tr sẽ kh c sâu giá tr dinh dẻ ắm đầu tư ị trường các vấn đề nảy sinh do ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng trong mu i l c đó là trong mu i l c giàuống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp

ch t béo…

Thông qua t ch c b a ăn cho tr ổi" ức bữa ăn cho trẻ ữa ăn cho trẻ ẻ 5- 6 tuổi".

Trong b a ăn c a tr t i trữa thức ăn và cơ thể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ại càng bức thiết hơn để giúp ười Dinh dưỡngng hàng ngày tr đẻ ược những mục tiêu đóc cô nhà b p chết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

bi n các món ăn h p kh u v c a tr và thết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ợc những mục tiêu đó ẩu phần dinh ị trường các vấn đề nảy sinh do ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ười Dinh dưỡngng xuyên thay đ i món ăn nênổi khi t ch c b a ăn cho tr giáo viên k t h p l ng ghép giáo d c dinhổi ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ợc những mục tiêu đó ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ục tiêu của giáo dục mầm non là hình

dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng cho tr ẻ

Ví d : Trong gi ăn tr a, trục tiêu của giáo dục mầm non là hình ời Dinh dưỡng ư ưới trẻ lứa tuổic khi ăn cô giáo gi i thi u các món ăn, sauới trẻ lứa tuổi ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

đó gi i thi u luôn giá tr dinh dới trẻ lứa tuổi ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ị trường các vấn đề nảy sinh do ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng c a các món ăn đó nh : Hôm nay côủa mỗi con người Dinh dưỡng ư cho các con ăn món cá s t cà chua Trong Cá s t cà chua có r t nhi u ch tống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu

đ m ăn vào giúp c th các con kh e m nh, thông minh, chóng l n Trongại càng bức thiết hơn để giúp ơ thể con người ể con người ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ại càng bức thiết hơn để giúp ới trẻ lứa tuổi

cà chua có nhi u vitamin A giúp cho da d h ng hào, m t sáng Và các conều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ẻ ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ắm đầu tư còn được những mục tiêu đóc ăn món canh rau c i n u v i tôm có nhi u vitamin C, giúp các conới trẻ lứa tuổi ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu

chóng l n, thông minh và bài ti t t t V y các con ph i ăn h t su t c aới trẻ lứa tuổi ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng mình thì c th m i kho m nh và thông minh đ y.ơ thể con người ể con người ới trẻ lứa tuổi ẻ ại càng bức thiết hơn để giúp

Ngoài vi c giáo d c cho tr ăn u ng đ ch t v n ch a đ mà chúng taệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẫn là điều mọi người ư ủa mỗi con người Dinh dưỡng còn ph i giáo d c v sinh cho tr , ph i r a tay, trục tiêu của giáo dục mầm non là hình ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ử dụng hình thức này cần đạt các yêu cầu sau: ưới trẻ lứa tuổic khi ăn và r a m tử dụng hình thức này cần đạt các yêu cầu sau: ặc biệt là góp phần giảm sau khi đi ng Vào bàn ăn ph i ng i ngay ng n, ng i đúng n i quy đ nh,ủa mỗi con người Dinh dưỡng ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ắm đầu tư ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ơ thể con người ị trường các vấn đề nảy sinh do đúng ch c a mình ng i Chu n b khăn lau tay, ph i có đĩa đ ng c m r iỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ồng Chính vì vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài ẩu phần dinh ị trường các vấn đề nảy sinh do ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ơ thể con người ơ thể con người vãi, ph i bi t m i cô m i b n trết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ời Dinh dưỡng ời Dinh dưỡng ại càng bức thiết hơn để giúp ưới trẻ lứa tuổic khi ăn Trong khi ăn không đực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổiơ thể con người.c nói chuy n, xúc c m c n th n không đệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ơ thể con người ẩu phần dinh ậy hiện nay trong nền kinh tế thị trường các vấn đề nảy sinh do ược những mục tiêu đó ơ thể con người.c r i vãi ra ngoài, ph i nhai kỹ, khi ho

ph i che mi ng ho c quay ra ngoài, ăn u ng t t n có n n p, khi ăn xongệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ặc biệt là góp phần giảm ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

ph i lau mi ng, lau tay, không u ng nệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưới trẻ lứa tuổic lã

Bi n pháp 3: ện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" Ph i h p v i giáo viên dinh d ố ợng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ ới của đề tài ưỡng cho trẻ 5- 6 tuổi" ng, nhân viên y t ế

H ng ngày trong b a ăn c a tr Giáo viên đ ng l p n m kh u v c aữa thức ăn và cơ thể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ới trẻ lứa tuổi ắm đầu tư ẩu phần dinh ị trường các vấn đề nảy sinh do ủa mỗi con người Dinh dưỡng

ph i h p v i giáo viên dinh dống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ợc những mục tiêu đó ới trẻ lứa tuổi ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng ch bi n món ăn cho tr h p kh u v ,ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ẻ ợc những mục tiêu đó ẩu phần dinh ị trường các vấn đề nảy sinh do mùi v , màu s c h p d n giúp tr ăn ngon mi ng, ăn h t su t ăn c a mình.ị trường các vấn đề nảy sinh do ắm đầu tư ẫn là điều mọi người ẻ ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ủa mỗi con người Dinh dưỡng

Ví d : Tr thục tiêu của giáo dục mầm non là hình ẻ ười Dinh dưỡngng thích ăn nh ng th c ăn có màu đ nh cà chua, cà r t.ữa thức ăn và cơ thể con người ứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ỏe con người và đặc biệt là góp phần giảm ư ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng

Đ làm t t công tác chăm sóc nuôi dể con người ống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng tr có hi u qu , tôi thẻ ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ười Dinh dưỡngng xuyên xu ng b p ki m tra giám sátống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ể con người giáo viên dinh dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng trong v n đ l aều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu ực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi

ch n th c ph m, cân, đo, đong, đ m đã chính xác ch a, ch bi n thànhực và trí lực Đối với trẻ lứa tuổi ẩu phần dinh ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người

ph m nh th nào, màu s c có h p d n không, đã phù h p ch a, kh uẩu phần dinh ư ết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ắm đầu tư ẫn là điều mọi người ợc những mục tiêu đó ư ẩu phần dinh

ph n ăn c a tr đ mầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ẻ b o đ ch t đ lủa mỗi con người Dinh dưỡng ủa mỗi con người Dinh dưỡng ược những mục tiêu đóng ch a đ t đó góp ý và đi uư ể con người ừ 0-5 tuổi nói chung trẻ 5-6 tuổi nói riêng ều thấy rõ tầm quan trọng của việc ăn uống là một nhu

ch nh.ỉ số của lớp là 41 trẻ

VD: Th c ăn m n “Th t xào m c nhĩ” khi thành ph m th y có màu s cứu mối quan hệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ặc biệt là góp phần giảm ị trường các vấn đề nảy sinh do ột nhu ẩu phần dinh ắm đầu tư

ch a đ p, mùi v ch a h p d n thì tôi s n sàng góp ý cho giáo viên dinhư ẹn cơ thể phát triển hoàn hảo cân đối ị trường các vấn đề nảy sinh do ư ẫn là điều mọi người ẵn ở địa phương dồi

dưỡng là nhu cầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡngng đ rút kinh nghi m l n sau.ể con người ệ thiết yếu giữa thức ăn và cơ thể con người ầu sống hàng ngày của mỗi con người Dinh dưỡng