ga 5 tuan 21CKTKN

Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng Tuần 21 Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010 Tiết 1 chào cờ __________________________ Tiết 2 đạo đức bài 10: Uỷ ban nhân dân xã, (phờng) em I. Mục tiêu - Bớc đầu biết vai trò quan trọng của ủy ban nhân dân xã (phờng) đối với cộng đồng - Kể đợc một số công việc của ủy ban nhân dân xã (phờng) đối với trẻ em trên địa phơng - Biết trách nhiệm của mọi ngời dân là phải tôn trọng ủy ban nhân dân xã (phờng) - Có ý thức tôn trọng ủy ban nhân dân xã (phờng) II. Tài liệu và phơng tiện - ảnh phóng to trong bài III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện Đến Uỷ ban nhân dân xã phờng - Gọi 2 HS đọc truyện trong SGK - HS thảo luận ? Bố Nga đến UBND phờng để làm gì? ? UBND phờng làm các công việc gì? GVKL: UBND xã giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với ngời dân địa ph- ơng .Vì vậy mỗi ngời dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ UB hào thành công việc - HS đọc ghi nhớ trong SGK * Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm - 2 HS đọc truyện trong SGK - HS thảo luận - Bố dẫn Nga đến phờng để làm giấy khai sinh - Ngoài việc cấp giấy khai sinh UBND xã , phờng còn làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lí việc xây dựng trờng học, điểm vui chơi cho trẻ em . - HS đọc ghi nhớ trong SGK - HS thảo luận nhóm và trình bày kết Lớp 5 1 Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng - Gọi đại diện nhóm trình bày KL: * Hoạt động 3: làm bài tập 3 trong SGK - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS làm việc cá nhân - GV gọi hS trình bày ý kiến KL: (b) , ( c) là hành vi việc làm đúng ( a ) Là hành vi không nên làm. quả - HS tự đọc và làm bài tập trong SGK - HS trình bày ý kiến của mình ______________________________ Tiết3 tập đọc trí dũng song toàn I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, biết đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc (trả lời đợc các CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn chờ rất lâu sang cúng giỗ III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài Nhà tài trờ đặc biệt của cách mạng 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Luyện đọc: - Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. - Giáo viên đọc diễn cảm bài. b) Tìm hiểu bài. ? Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng? ? Vì sao vua nhà Minh sai ngời ám hại ông Giang Văn Minh? - Học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc toàn bài trớc lớp. - vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ 5 đời. Vua Minh phán Vua Minh biết đã mắc mu vẫn phải tuyên bố bỏ lệ giỗ Liễu Thăng. - Vua mắc mu Giang Văn Minh, phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ông. Nay thầy Giang Văn Minh không những Lớp 5 2 Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng ? Vì sao có thể nói Giang Văn Minh là ngời trí dũng song toàn? c) Đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc phân vai. ? Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. ? ý nghĩa. không chịu nhún nhờng trớc câu đối của đại thần trong triều, còn dám sai ngời ám hại Giang Văn Minh. - Vì Giang Văn Minh vừa mu trí, vừa bất khuất, giữa triều đình nhà Minh, ông biết dung mu để vua nhà Minh buộc phải góp giỗ Liễu Thăng cho nớc Việt; để giữ thể diện và danh dự đất nớc ông dũng cảm không sợ chết, dám đối lại 1 vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc. - 5 học sinh đọc phân vai, để củng cố nội dung, cách đọc. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc cặp 3 phân vai. - Thi đoc trớc lớp. - Học sinh nêu ý nghĩa 4. Củng cố: - Nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 5. Dặn dò: Đọc bài. Tiết 4 Toán Luyện tập về tính diện tích I. Mục tiêu: - Tính đợc diện tích một số hình đợc cấu tạo từ hình đã học II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh làm bài tập 2 (102) 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Giới thiệu cách tính. - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm ví dụ. - Giáo viên hớng dẫn học sinh tính diện tích từng phần nhỏ từ đó suy ra diện tích toàn mảnh đất. b) Thực hành: Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân. - Học sinh đọc ví dụ. - Học sinh tính- trình bày Lớp 5 3 Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng - Giáo viên chấm- nhận xét. Chiều dài hình chữ nhật 1 là: 3,5 + 4,2 + 3,5 = 11,2 (m) Diện tích hình chữ nhật 1 là: 11,2 x 3,5 = 39,2 (m 2 ) Diện tích hình chữ nhật 2 là: 4,2 x 6,5 = 27,3 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m 2 ) Đáp số: 66,5 m 2 4. Củng cố: - Nội dung. - Liên hệ nhận xét. 5. Dặn dò: Làm vở bài tập. ________________________ Tiết 5 Lịch sử Nớc nhà bị chia cắt I. Mục tiêu: - Biết đôi nét về tình hình nớc ta sau Hiệp định Giơ- ne- vơ năm 1954: + Miền Bắc đợc giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội + Mĩ-Diệm âm mu chia cắt lâu dài đất nớc ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ -Diệm: thực hiện chính sách tố cộng, diệt cộng, thẳng tay giết hại những chiến sĩ cách mạng và những ngời dân vô tội - Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành chính Việt Nam. để chỉ giới tuyến quân sự tạm thời theo quy định của Hiệp định Giơ- ne- vơ. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: Nội dung hiệp định Giơ- ne- vơ 3. Bài mới: Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Nội dung hiệp định Giơ- ne- vơ. ? Học sinh đọc sgk, chú giải. - Học sinh nối tiếp đọc sgk, chú giải để Lớp 5 4 Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng - Hớng dẫn học sinh hiểu nghĩa của: ? Tại sao có hiệp định Giơ- ne- vơ. ? Nêu nội dung của Hiệp định Giơ- ne- vơ? ? Hiệp định thể hiện mong ớc gì của nhân dân ta? * Hoạt động 2: Vì sao nớc ta bị chia cắt thành 2 miền Nam- Bắc. - Giáo viên nhận xét- đánh giá- kết luận. ? Mĩ có âm mu gì? ? Nêu dẫn chứng về việc đế quốc Mĩ có tính phá hoại Hiệp định Giơ- ne- vơ? ? Những việc làm của Đế Quốc Mĩ đã gây hậu quả gì cho dân tộc ta? ? Muốn xoá bỏ nỗi đau bị chia cắt dân tộc ta phải làm gì? * Bài học: sgk. hiểu. - Hiệp dịnh: Hiệp thơng, tổng tuyển cử, Tố cộng, Diệt cộng, thảm sát. . Pháp phảikí với ta sau khi chúng thất bại nặng nề ở Điện Biên Phủ. Hiệp định đợc kí ngày 21/ 7/ 1954. - chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình ở Việt Nam. Theo hiệp định sông Bến Hải là giới tuyến phân chia tạm thời 2 miền Nam- Bắc - mong muốn độc lập, tự do và thống nhất đất nớc của dân tộc ta. - Học sinh thảo luận nhóm- trình bày. - Thay chân Pháp xâm lợc Việt Nam. - Lập trình quyền tay sai Ngô Đình Diệm. - Ra sức chống phá lực lợng cách mạng. - Khủng bố dã man những ngời đối hiệp thơng tổng tuyển cử, thống nhất đất nớc. - Thực hiện chính sách Tố cộng, diệt cộng với khẩu hiệu thà giết nhầm còn hơn bỏ sót - Đồng bào ta bị tàn sát, đất nớc ta bị chia cắt lâu dài. + đứng lên cầm song chống đế quốc Mĩ, và tay sai. - Học sinh nối tiếp nêu. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ- nhận xét. 5. Dặn dò: Học bài. Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010 Tiết 1 thể dục GV chuyên soạn Lớp 5 5 Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng ________________________________ Tit 2: Chớnh t: Nghe vit Trí dũng song toàn. I/ Mc tiờu: - Viết ỳng bai chớnh t , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đợc BT2 a/b hoặc BT3 a/b hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn II/ dựng dy hc: - Thy : Bng ph ghi bi tp 2. - Trũ : V bi tp Ting Vit. III/ Cỏc hot ng dy hc: 1 - n nh t chc 1' Hỏt 2 - Kim tra : 3' - Vit ỳng: Vt v, ng nh. 3 - Bi mi : 33' a) Gii thiu bi : Ghi bng b) Ni dung bi dy: - Giỏo viờn c mu bi vit. - on vn k v iu gỡ? - Vit ỳng cỏc t khú. - c cho HS vit bi. - GV c soỏt li. - Di chộo soỏt li. - Chm 1 s bi. c- Luyn tp: - 1 em c bi tp - Nờu yờu cu ca bi. - HS lờn lm theo cp ụi - 2 em lm ra giy to. - Dỏn lờn bng bng v trỡnh by. - Giang Vn Minh khng khỏi khin vua Minh tc gin, sai ngi ỏm hi ụng. * Bi 2: a) Cỏc t cha ting bt u d/r/gi. - Gi li dựng v sau: dnh dm, dnh. - Bit rừ thnh tho: rnh, rnh r. - ng an bng tre, na ỏy phng, thnh cao: cỏy ginh. 4- Cng c - Dn dũ: 3' - Nhn xột tit hc - V chun b cho tit sau. _____________________________ Tiết 3 Toán Luyện tập Về TíNH DIệN TíCH I. Mục tiêu: - Tính đợc diện tích một số hình đợc cấu tạo từ hình đã học Lớp 5 6 Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên chữa bài 2. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Ví dụ - Giáo viên hớng dẫn cách làm. + B1: Chia hình tứ giác thành những hình đã học. + B2: Tính khoảng (chiều cao của các hình vừa tạo) + B3: Tính diệnc tích các hình nhỏ tính diện tích các hình lớn. - Giáo viên gọi học sinh đứng dậy cùng làm: Vậy diện tích mảnh đất là: 1677,5 m 2 3.3. Hoạt động 2: Làm vở. - Cho một học sinh nêu cách làm: + Tính diện tích hình thang AEGD - Tính diện tích tam giác BGC - Tính diện tích tứ giác AEGD - Đọc đầu bài ví dụ (sgk- 10) ( ) 2 BMADBC ABCD ì+ = S ( ) 935 2 223055 = ì+ = (m 2 ) 5,742 55 = ì = 2 27 ADE S (m 2 ) ADEABCABCDE SSS + = = 935 + 742,5 = 1677,5 (m 2 ) Bài 1: - Một học sinh lên bảng, lớp làm vở. 52926334AEAD ABCDE =ì=ì= S (cm 2 ) 2646 2 8463 2 BEAE ABCD = ì = ì = S (CM 2 ) ( ) 2:3063282:GCAG ABCDE ì+=ì= S = 1365 (cm 2 ) BGCABEAEGDABCD SSSS ++ = = 5292 + 2462 + 1365 = 9119 (cm 2 ) Đáp số: 9119 (cm 2 ) 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. ___________________________ Lớp 5 7 Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng Tiết 4 Luyện từ và câu Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc một số từ hoặc cặp quan hệ từ thông dụng chỉ nguyên nhân, kết quả.(ND ghi nhớ) - Tìm đợc vế câu chỉ nguyên nhân, chỉ kết quả và quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu (BT1, mục III); thay đổi vị trí của các vế câu để tạo những câu ghép mới ( BT2); chọn đợc cặp quan hệ thích hợp (BT3); biết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân - kết quả (chọn 2 trong số 3 câu ở BT4) II. Chuẩn bị: - Băng giấy ghi câu ghép bài 1. - Băng giấy ghi 2 câu văn ở bài tập 3 (phần luyện tập) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh đọc đoạn văn ngắn viết về nghĩa vụ bảo v Tổ quốc của mỗi công dân. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Nhận xét. 3.2.1. Bài 1. - Hớng dẫn học sinh làm. Câu 1: Vì con khỉ này rất nghịch/ nên các anh bảo vệ thờng phải cột dây. Câu 2: Thầy phải kinh ngạc/ vì chú học đén đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thờng. 3.2.2. Bài 2: - Giáo viên chốt lại: - Đọc yêu cầu bài. - 2 vế câu đơc nối với nhau bằng cặp quan hệ từ vì nên, thể hiện quan hệ nguyên nhân kết quả. + Vế 1 chỉ nguyên nhân. + Vế 2 chỉ kết quả. - 2 vế câu đợc nối với nhau chỉ bằng một quan hệ từ vì, thể hiện quan h nguyên nhân- kết quả. + Vế 1 chỉ kết quả- vế 2 chỉ nguyên nhân. - Đọc yêu cầu bài. - Viết nhanh ra những quan hệ từ, cặp quan hệ từ tìm đợc. + Các quan hê từ: vì, bởi vì, nhờ, nên, cho nên, do vậy. + Cặp quan hệ từ: vì nên, bởi vì cho nên, tại vì cho nên , nhờ mà do Lớp 5 8 Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng 3.3. Hoạt động 2: Ghi nhớ: 3.4. Hoạt động 3: Làm cá nhân - Cho học sinh làm- gọi 3 học sinh lên chữa. a) Bởi chng bác mẹ tôi nghèo. Cho nên tôi phải băm bèo, thai khoai. b) Vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học. c) Lúa gạo quí. Vì ta phải đổi bao mồ hôi mới làm ra đợc. Vàng cũng quí. Vì no rất đắt và hiếm. 3.5. Hoạt động 4: Làm nhóm đôi. - Mời một học sinh khá làm mẫu. a) Bởi chng bác mẹ tôi nghèo Cho nên tôi phải băm bèo thái khoai. b) Vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học. c) Lúa gạo qúi vì ta phải đổ bao mồ hôi mới làm ra đợc. Vàng cũng quí vì nó rất đắt và hiếm. 3.6. Hoạt động 5: Làm nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Giáo viên chốt lại đáp án đúng. 3.7. Hoạt động 6: Làm vở. - Đại diện lên trình bày. - Nhận xét. mà. - Học sinh đọc to phần ghi nhớ. - 2, 3 học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. - Đọc yêu cầu bài 1. + Vế nguyên nhân: + Vế kết quả. + Vế nguyên nhân: + Vế kết quả. + Vế nguyên nhân: + Vế kết quả. + Vế nguyên nhân: + Vế kết quả. - Đọc yêu cầu bài 2. - Tôi phải băm bèo, thái khoai bởi chng (bởi vì) bác mẹ tôi nghèo. + Học sinh thảo luận- nối tiếp đọc. - Chú phải bỏ học vì nhà nghèo qua. Chú phải bỏ học vì gia đình sa sút, không đủ tiền cho chú ăn học. - Vì ngời ta phải đổ mồ hôi mới làm ra đ- ợc, nên lúa gạo rất quý. Vì vàng rất đắt và hiếm nên vàng cũng rất quí. - Đọc yêu cầu bài 3: - Thảo luận đại diện lên trình bày. a) Nhờ thời tiết thuận tiện nên lúa tốt. b) Tại thời tiết không thuận nên lúa xấu. - Đọc yêu cầu bài 4. - Vì bạn Dũng không thuộc bài nên bị điểm kém. - Do chủ quan nen bài thi của nó không đạt diểm cao. - Nhờ cả t giúp đỡ tận tình nên Bích Vân đã có nhiều tiến bộ trong học tập. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. ________________________ Tiết 5 Khoa học Lớp 5 9 Trng TH Phình Sáng Quàng Văn Cờng Năng lợng mặt trời I. Mục tiêu: - Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lợng mặt trời trong đời sống và sản xuất: Chiếu sáng, sởi ấm, phơi khô, phát điện , II. Chuẩn bị: - Phơng tiện chạy bằng năng lợng mặt trời (tranh ảnh ) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Thảo luận đôi ? Mặt trời ở những dạng nào? Trái Đất ở những dạng nào? ? Nêu vài trò của năng lợng đối với sự sống. - Gọi đại diện lên trình bày. 3.3. Hoạt động 2: Quan sát thảo luận. ? Kể một số công trình năng lợng mặt trời. ? Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lợng mặt trời ở gia đình và địa phơng. - Nhận xét, cho điểm. 3.4. Hoạt động 3: Trò chơi. - Chia lớp làm 2 nhóm (5 HS/ nhóm) - Từng thành viên luân phiên lên ghi những vai trò, ứng dụng của mặt trời đối với sự sông trên Trái Đất - Học sinh thảo luận- trả lời câu hỏi. + ánh sáng và nhiệt. + Nguồn gốc của các nguồn năng lợng là mặt trời. + Nhờ có năng lợng mặt trời mới có quá trình quang hợp của lá cây và cây cối mới sinh trởng đợc. - Chia lớp làm 4 nhóm. - Quan sát hình và thảo luận theo các nội dung. + Chiếu sáng, phơi khô các đồ vật, lơng thực, thực phẩm, làm muối + Máy tính bỏi túi - Đại diện lên trình bày. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. Lớp 5 10 . 2 BMADBC ABCD ì+ = S ( ) 9 35 2 223 055 = ì+ = (m 2 ) 5, 742 55 = ì = 2 27 ADE S (m 2 ) ADEABCABCDE SSS + = = 9 35 + 742 ,5 = 1677 ,5 (m 2 ) Bài 1: - Một học. giác: 2 5 2 1 :2 8 5 =ì (m) Đáp số: 2 5 m Bài giải Chu vi của hình tròn có đờng kính: 0, 35 m là: 0, 35 x 3,14 = 1,099 (m) Độ dài sợi dây là: Lớp 5 14