giáo án 5 .tuần 10

Tn 10 Ngµy so¹n : 30/10/2009 Ngµy d¹y : Thø 2 ngµy 01/11/2010 Tiết 1 : chào cờ ( Sinh hoạt ngồi trời ) Tiết 2 Tập đọc (Tiết 19) ÔN TẬP GKI ( tiết 1 ) I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học ; tốc đọc đọc khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản của bài văn, bài thơ. - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. - HS kha, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của tiếngViệt. II. Chuẩn bò: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ; B¶ng phơ để HS làm bài tập 2 III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: “ Đất Cà Mau” - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn. -Giáo viên nhận xét cho điểm. 2. Giới thiệu bài mới: -Ôn tập GKI (tiết 1). 3. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( 1/4 số HS trong lớp ) Bài 1: - Mời HS lên bốc thăm bài - Nêu câu hỏi trong bài cho HS tả lời - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: HS lập bảng thống kê Bài 2: - Gọi 2 em đọc nội dung bài - Chia lớp làm các nhóm 6 - Giao giấy và nhiệm vụ cho các nhóm -Học sinh đọc từng đoạn. -Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh - trả lời. - Lần lượt từng em lên bốc bài, chuẩn bò 1, 2 phút rồi đọc và trả lời câu hỏi - 1 em đọc Y/c - Trở về nhóm, nhận giấy và thảo luận lập bảng 1 - Quan sát các nhóm làm bài - Mời 2 nhóm trình bày • Giáo viên nhận xét và chốt.  Hoạt động 3: Củng cố. -- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm - hơn (2 dãy) – Mỗi dãy cử một bạn, - chọn đọc diễn cảm một đoạn mình - thích nhất. -- Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 4. Tổng kết - dặn dò: -- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm. -- Dặn: Chuẩn bò: “Ôn tập(tt). - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc -- 2 nhóm xong trước được trình bày -trên bảng lớp Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung chính … … … … - Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lòng). -Cả lớp nhận xét. -HS nhận xét tiết học. ******************************** Tiết 3 : Toán (Tiết 46) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết : + Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. + So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. + Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vò” hoặc “Tìm tỉ số”. - BT cần làm : 1,2,3,4. - HS yếu kém GV trú trọng BT 1,2 . II.Chuẩn bò: Bảng phụ, SGK, phấn màu III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên sửa bài 2, 3 - Nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới: - Luyện tập chung * Hoạt động 1: Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân Bài 1: - Y/c HS tự đọc bài và làm bài vào vở - Mời HS sửa bài nối tiếp - 2 em lên bảng - Lớp theo dõi, nhận xét - Tự đọc bài và làm bài - Từng em nối tiếp đọc kết quả = 10 127 )a 12,7 (mười hai phẩy bảy) 2 - GV nhận xét và kết luận * Hoạt động 2 : So sánh số đo độ dài Bài 2: - Y/c HS trao đổi theo cặp - Đại diện vài cặp nêu kết quả - Nhận xét và hỏi tại sao ? * Hoạt động 3: Chyển đổi số đo diện tích Bài 3: - Cho HS tự làm bài - Mời 2 em nối tiếp lên bảng sửa bài - Nhận xét, sửa sai: a) 4,85m ; b) 0,72km 2 . * Hoạt động 4: Củng cố về giải toán Bài 4: - Y/c HS tự đọc bài và trao đổi theo cặp về cách làm - Mời 1 em lên bảng làm bài - Nhận xét chung, sửa bài : KQ: 540 000đ 3. Củng cố - Mời HS nhắc lại những kiến thức vừa ôn 4. Dặn dò:- Về ôn lại bài chuẩn bò cho tiết kiểm tra GKI - Nhận xét tiết học b) = 100 65 )a 0,65 ( không phẩy sáu mươi lăm) c) = 1000 2005 )a 2,005 (hai phẩy không trăm linh năm) d) = 1000 8 )a 0,008 (không phẩy không trăm linh tám) - 1 em nêu Y/c - Từng cặp trao đổi tìm nhanh kết quả - Vài cặp nêu kết quả và giải thích Các số 11,020km; 11km 20m và 11020m đều bằng 11,02km - Tự làm bài - 2 em nối tiếp lên bảng - HS khác nhận xét - Đọc thầm đề bài, trao đổi với bạn bên cạnh, làm bài vào vở - 1 em lên bảng, lớp nhận xét - 1 số em nêu T iết 4 Lòch sử (Tiết 10) BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2 – 9 – 1945 tai Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2 – 9 nhân dân HN tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ BH đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước VNDCCH. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chỉnh phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc. 3 - Ghi nhớ : đây là sự kiện LS trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước VN DC CH. - Giáo dục học sinh yêu kính, biết ơn Bác Hồ. II. Chuẩn bò: Hình ảnh SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: “Cách Mạng mùa Thu”. -?Tại sao nước ta chọn ngày 19/ 8 - làm ngày kỉ niệm Cách mạng - tháng8. ? -? Ý nghóa của cuộc Tổng khởi nghóa - năm 1945? -Giáo viên nhận xét bài cũ. 2. Bài mới:  Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến buổi lễ “Tuyên ngôn Độc lập”. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945. Bắt đầu đọc bản “Tuyên ngôn Độc lập”. → Giáo viên gọi 3, 4 em thuật lại đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập. ? Em có nhận xét gì về quang cảnh của 2-9-1945 ở Hà Nội. → Giáo viên nhận xét + chốt + giới thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”.  Hoạt động 2: Nội dung của bản “Tuyên ngôn độc lập”. - Chia nhóm, Y/c các nhóm thảo luận• Nội dung thảo luận. -Trình bày nội dung chính của bản “Tuyên ngôn độc lập”? ? Lời khẳng đònh trong bản tuyên ngôn độc lập thể hiện điều gì? - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Học sinh đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập. - Học sinh thuật lại trước lớp.(SGK) + 1 số em nêu - Quan sát - Học sinh thảo luận theo nhóm 4, nêu được các ý. - Gồm 2 nội dung chính. + Khẳng đònh quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc VN. + Dân tộc VN quyết râm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. + Thể hiện quyền tự do độc lập của dân tộc VN và tinh thần quyết giữ vững nền độc lập tự do ấy của NDVN + Bác Hồ đọc “ Tuyên ngôn Độc lập”. + Buổi lễ kết thúc trong không khí vui sướng và quyết tâm của nhân dân: đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và 4 ? Hãy thuật lại những nét cơ bản của buổi lễ tuyên bố độc lập. → Giáo viên nhận xét. 3. Củng cố. + Ý nghóa của buổi lễ tuyên bố độc lập. + Nêu cảm nghó của em về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên bố độc lập 4. Dặn dò: Chuẩn bò: Ôn tập. -Nhận xét tiết học của cải để giữ vững độc lập dân tộc + Ngày 2/ 9 trở thành ngày lễ Quốc Khánh của dân tộc ta, đánh dấu thời điểm VN trở thành 1 nước độc lập. - Học sinh nêu + trưng bày tranh ảnh sưu tầtầm về Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” tại tại quảng trường Ba Đình. T iết 5 Đạo đức (Tiết 10) TÌNH BẠN (tiết 2) I. Mục tiêu: - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. - Biết được ý nghóa của tình bạn. - Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. II. Chuẩn bò: - Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát… về chủ đề tình bạn. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -a)Nêu những việc làm tốt của em đối với bạn bè xung quanh. b) Em có làm gì khiến bạn buồn không ? 2.Bài mới: Tình bạn (tiết 2)  Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 1. Cách tiến hành: -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK. - Chia nhóm 4; giao cho mỗi nhóm 1 tình huống - Mời các nhóm lên đóng vai• Sau mỗi nhóm, giáo viên hỏi mỗi nhân vật. ? Vì sao em lại ứng xử như vậy khi - Học sinh nêu - HS khác nhận xét - 1 em nêu Y/c + Thảo luận, chọn 1 tình huống và cách ứng xử cho tình huống đó → sắm vai. -Các nhóm lên đóng vai. Lớp theo dõi và nhận xét, thảo luận - HS trả lời 5 thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn? ? Em nghó gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không? Bạn làm như vậy là vì ai? ? Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp? Vì sao? → Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.  Hoạt động 2: Tự liên hệ. - Y/c HS tự liên hệ sau đó trao đổi với bạn bên cạnh - Mời 1 số em trình bày → Khen học sinh và kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã có mà cần được vun đắp, xây dựng từ cả hai phía. 3. Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn. - Giới thiệu thêm cho học sinh một số truyện, ca ca dao, tục ngữ… về tình bạn. 4. Dặn dò: - Cư xử tốt với bạn bè xung quanh. -- Chuẩn bò: Kính già, yêu trẻ. -- Nhận xét tiết học. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe - Làm việc cá nhân tự liên hệ bản thân. - Trao đổi nhóm đôi. - Một số em trình bày trước lớp, các em khác nhận xét và bổ sung. - 2 dãy thi đua đọc truyện, thơ, ca dao, tục ngữ về Tình bạn - Các em khác lắng nghe, nhận xét ********************************************************************** Ngµy so¹n : 31/10/2010 Ngµy d¹y : Thø 3 ngµy 02/11/2010 Ti ết 1 : Chính tả (Tiết 10) ÔN TẬP GKI (TIẾT 2). I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở Tiết 1. - Nghe-viết đúng bài CT, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại MT thiên nhiên và tài nguyên đất nước. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bò: Phiếu viết tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học 6 III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -Giáo viên kiểm tra - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới:  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL (1/ 4 số HS trong lớp) - Tiến hành như tiết Ôn tập 1  Hoạt động 2: Nghe-viết chính tả -Giáo viên đọc một lần bài thơ. - Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”. - Nêu tên các con sông cần phải viết hoa trong bài. -Nêu nội dung bài? - Giáo viên đọc cho học sinh viết luyện viết 1 số từ. - Đọc cho HS viết chính tả - Giáo viên chấm một số vở, nhận xét chung. 3. Củng cố. - Cho HS thi đua đọc diễn cảm bài chính tả đã viết. - Giáo viên nhận xét ; GD ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại MT thiên nhiên và tài nguyên đất nước. 4. Tổng kết - dặn dò: -Chuẩn bò: “Ôn tập”. -Nhận xét tiết học. - 2 em đọc những từ láy có âm cuối là ng; n - Nhận xét - Lần lượt từng em lên bốc thăm bài rồi đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh nghe. - Học sinh đọc chú giải các từ cầm tròch, canh cánh. - Học sinh đọc thầm toàn bài, nhẩm những chữ khó. + Sông Hồng, sông Đà. + Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất. - Học sinh viết: nỗi niềm, ngược, cầm tròch, đỏ lừ,… - Viết chính tả - Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi. - Học sinh đọc. - Nghe và nhận xét ***************************** T iết 2 : Thể dục Đội hình .đội ngũ .Trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn “ và “chạy nhanh theo số “ Giáo viên chun dạy ***************************** Tiết 3 : Toán (Tiết 47) 7 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. KiĨm tra theo ®Ị cđa nhà trường ****************************************** Ti ết 4 : Luyện từ và câu (Tiết 19) ÔN TẬP GKI(Tiết 4). I.Mục tiêu: - Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thnàh ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1). - Tìm được từ đồng nghóa, trái nghóa theo yêu cầu của BT2. II.Chuẩn bò: Bảng phụ,phấn màu . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KT bài cũ: 2.Bài mới: HĐ1:GT bài: GV nêu m.tiêu,yc của tiết học. HĐ2:HD HS làm bài tập: BT1: GV giúp HS nắm vững yc bài tập. GV chọn 1 phiếu làm tốt để làm mẫu,sửa bài cho cả lớp. BT2: Tiến hành tương tự BT1. 3.Củng cố,dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò bài sau. 2 HS đọc ghi nhớ về đại từ. 2 HS đọc yc BT1. HS làm việc theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét,sửa chữa. -HS tiếp tục làm theo nhóm rồi sửa bài. -Cả lớp sửa bài vào vở. -HS nhắc lại các nd vừa ôn tập. -Nhận xét tiết học. *********************************** Ti ết 5 : Khoa học (Tiết 19) PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục tiêu: - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia GT đường bộ. - Giáo dục học sinh ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. * Lồng ghép GD ATGT – bài 2 : Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ. II. Chuẩn bò: - Hình vẽ trong SGK trang 40, 41. Sưu tầm các thông tin, hình ảnh về an toàn giao thông. III. Các hoạt động: 8 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Phòng tránh bò xâm hại. •? Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân? - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận. * HS nhận ra những việc làm vi phạm luật GT. Nêu được hậu quả có thể xảy ra. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu học sinh quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trang 40 SGK, chỉ ra những vi p phạm của người tham gia giao thông trong từng hình; đồng thời tự đặt ra các câu hỏi để nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó. Bước 2: Làm việc cả lớp. Giáo viên kết luận :Một trong những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông đường bộ ? Nêu những vi phạm giao thông.  Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. * HS nêu được một số biện pháp ATGT. Bước 1: Làm việc theo bàn. - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau q quan sát các hình 5, 6, 7 trang 41 SGK ø và phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các - Học sinh trả lời ( 2 em ) - Học sinh hỏi và trả lời nhau theo các hình VD:• Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thông trong hình 1 ( đi bộ và chơi dưới lòng đường) • Tại sao có vi phạm đó? (Hàng quán lấn chiếm vỉa hè) • Điều gì có thể xảy ra đối với người tham gia giao thông? Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ đònh các bạn trong nhóm khác trả lời. +(vỉa hè bò lấn chiếm, đi không đúng phần đường quy đònh, xe chở hàng cồng kềnh…). - Hình 5 Học sinh được học về luật giao ththông. - Hình 6: 1 học sinh đi xe đạp sát lề bên phải và có đội mũ bảo hiểm. - Hình 7: Người đi xe máy đúng phần đường quy đònh - 1 số học sinh trình bày kết quả thảo luận - Mỗi học sinh nêu ra 1 biện pháp. 9 biện pháp an toàn giao thông. - Giáo viên chốt ý, liên hệ GD ATGT : Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ. 3. Củng cố: - Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học. 4. Dặn dò: - Xem lại bài, thực hiện đảm bảo ATGT. - Chuẩn bò: Ôn tập: Con người và sức khỏe. - Nhận xét tiết học . - 1 số em nhắc ********************************************************************** Ngµy so¹n : 01/11/2010 Ngµy d¹y : Thø 4 ngµy 03 /11/2010 Tiết 1: Kể chuyện (Tiết 10) ÔN TẬP GKI (TIẾT 6) I.Mục tiêu: - Tìm được từ đồng nghóa, trái nghóa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2 (chọn 3 trong 5 mục a,b,c,d,e). - Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghóa (BT3 ; BT4). - HS khá, giởi thực hiện được toàn bộ BT2. II.Chuẩn bò: GV : Bảng phụ và b¶ng nhãm . III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra những em đọc chưa đạt yêu cầu - Đọc và nhận xét 2. Bài mới: *Hoạt động 1- Bài 1: n tập về từ đồng nghóa - Theo dõi HS làm bài - Nhận xét và hỏi HS lí do phải thay từ - 1 em đọc bài, lớp theo dõi - Làm bài vào vở bài tập, 1 em làm trên bảng lớp bê = bưng; bảo = mời; vò = xoa; thực hành = làm. - Nhận xét và đọc lại bài đã hoàn chỉnh 10 [...]... của tính chất: tính chất kết hợp 20 a) 12,7 + 5, 89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5, 89 = 14 + 5, 89 = 19,89 c) 5, 75 + 7,8 + 4, 25 + 1,2 - Học sinh đọc đề = (5, 75 + 4, 25) + (7,8 + 1,2) = 10 + 9 = 19 - Học sinh thảo luận cặp và tự làm bài 3 Củng cố - Học sinh sửa bài – Nêu tính chất vừa áp - Cho HS nhắc lại cách tính tổng nhiều số dụng thập phân, tính chất giao hoán, kết hợp 1 số em nêu 4 Dặn dò: - Dặn dò: Làm... em sửa bài 2, 3 trang 50 ( SGK) - Nhận xét, cho điểm 2- Bài mới: Bài 1: - Tự làm cá nhân vào vë - Cho HS tự tính và điền kết quả - 4 em nối tiếp lên điền trên bảng phụ Cả vào PHT lớp đối chiếu sửa vào - Kẻ sẳn bài 1 trên bảng phụ , a 5, 7 14, 9 0 ,53 gọi 4 em lên làm nối tiếp b 6,24 4,36 3,09 a+ 5, 7+6,24 14,9+4,36= 0 ,53 +3,09= b 19,26 3,62 = 11,94 b+ 6,24 +5, 7 4,36+14,9= 3,09+0 ,53 = a 19,26 3,62 = 11,94... → Giáo viên chốt + chọn sơ đồ hay nhất 3 Củng cố - Cho HS tự hỏi – đáp về các bệnh nhóm - Học sinh đính sơ đồ lên tường vừa vẽ - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu học sinh chọn vò trí thích hợp trong lớp đính sơ đồ cách phòng tránh các bệnh 15 4 Dặn dò: - Xem lại bài - Chuẩn bò: “Ôn tập: Con người và sức khỏe” (tt) - Nhận xét tiết học Ngµy so¹n : 02/11/2 010 Ngµy d¹y : Thø 5 ngµy 04/11/2 010. .. *********************************************************************** * Ngµy so¹n: 03/11/2 010 Ngµy d¹y : Thø 6 ngµy 05/ 11/2 010 Tiết 1 : Tập làm văn (Tiết 20) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ – GKI (VIẾT ) ******************** Tiết 2 : Mĩ Thuật Vẽ trang trí đối xứng qua trục ( GV chun dạy ) ******************** Tiết 3 : Toán(Tiết 50 ) TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Biết : + Tính tổng của nhiều số thập phân + Tính... Chuẩn bò: Phấn màu, bảng phụ, SGK III Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Học sinh lần lượt sửa bài (SGK) 1 Bài cũ: Luyện tập - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét và cho điểm 2 Bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự tính tổng của nhiều số thập phân •a) Giáo viên nêu ví dụ (SGK) : - Nghe và nắm 27 ,5 + 36, 75 + 14 = ? (l) ? Em có nhận xét gì về phép cộng trên với - Nêu cách... HS làm bài - 1 học sinh lên bảng tính Giáo viên chốt lại b) Bài toán : + Ta đặt tính và cộng như với cộng hai số - Nêu bài toán, tóm tắt thập phân - Yêu cầu HS tự giải - Nhận xét và mời HS nhắc lại cách tính - Nghe tổng nhiều số thập phân  Hoạt động 2: Thực hành - HS giải vào giấy nháp, 1 em lên bảng Bài 1(a,b): - Nhận xét - Giáo viên theo dõi cách xếp và tính - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc đề... Học sinh làm bài ( mỗi dãy làm 2 bài) - Giáo viên theo dõi HS làm bài - Học sinh nhận xét bài - Nhận xét và Hỏi: Muốn cộng tổng hai số thập phân với số thập phân thứ ba ta làm như thế nào ? • - Giáo viên chốt lại a + (b + c) = (a + b) + c • - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng Bài 3(a,c): - Giáo viên chốt lại: Nhận PHT và làm bài Dán lên bảng cho lớp nhận xét +• Muốn cộng... ************************* Toán (Tiết 49) LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: - Biết : + Cộng các số thập phân + Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân + Giải bài toán có nội dung hình học - BT cần làm : B1 ; B2 (a,c) ; B3 - HS khá giỏi làm BT 4 , nếu còn thời gian - HS yếu kém GV trú trọng BT 2 - Ham thích toán II.Chuẩn bò: GV: Kẻ sẵn bảng như bài 1; Bảng phụ II- Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động... 22 3 Củng cố Công bố hình thức thi đua - Đánh giá thi đua ⇒ Giáo dục học sinh 4 Dặn dò: - Chuẩn bò: “Lâm nghiệp và thuỷ sản” - Nhận xét tiết học nghiệp của nước ta - Nhắc lại ghi nhớ Tiết 5 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 10 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 8 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết... thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của Tiếng Việt II Chuẩn bò: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL; tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài tập đọc (nếu có) III Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: Học sinh đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài Học sinh tự đọc câu hỏi – thơ mà em thích Học sinh trả - Giáo viên nhận xét cho điểm lời 2.Bài mới: . xét tiết học b) = 100 65 )a 0, 65 ( không phẩy sáu mươi lăm) c) = 100 0 20 05 )a 2,0 05 (hai phẩy không trăm linh năm) d) = 100 0 8 )a 0,008 (không phẩy không. ********************************************************************** Ngµy so¹n : 31 /10/ 2 010 Ngµy d¹y : Thø 3 ngµy 02/11/2 010 Ti ết 1 : Chính tả (Tiết 10) ÔN TẬP GKI (TIẾT 2). I. Mục tiêu: - Mức