Giáo án lớp 1 Tuần 1 - Sơn

Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 a Toán : Tiết học đầu tiên I Mục tiêu: - Giúp HS: - Nhận biết những việc thờng phải làm trong tiết học Toán 1. - Bớc đầu biết yêu cầu đạt đợc trong học tập Toán 1. - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán. II - Đồ dùng dạy học - Sách Toán 1. - Bộ đồ dùng dạy - học Toán. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 . GV h ớng dẫn học sinh sử dụng sách Toán 1 - GV cho HS xem sách Toán 1. - GV HD học sinh cách lấy sách, mở sách. - HS: Mở sách, lấy sách. - GV giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1. - HD HS thực hành gấp mở sách, giữ gìn sách. 2 . Giáo viên HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tập Toán ở lớp 1. - GV cho HS mở sách. - GV hớng dẫn học sinh quan sát từng ảnh. - GV cho HS thảo luận ở lớp 1 thờng có những hoạt dộng nào, cần sử dụng những đồ dùng học tập nào ? . - Học sinh thảo luận và trình bày. - Gv tổng kết theo nội dung từng ảnh. 3 . Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán 1 Học Toán 1 các em biết : - Đọc, đếm số, viết số, so sánh 2 số . Làm tính cộng, trừ. - Nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán, nêu phép tính, giải bài toán. - Biết vẽ, đo độ dài, biết xem lịch, xem đồng hồ . 4 . Giáo viên giới thiệu bộ đồ dùng học Toán của học sinh - GV cho học sinh lấy rồi mở hộp đựng bộ đồ dùng học toán 1. - GV lần lợt lấy từng đồ dùng rồi cho HS cũng lấy từng đồ dùng tơng tự nh thế. - GV nêu tên gọi của từng đồ dùng, HS nêu tên đồ dùng. - GV giới thiệu đồ dùng đó thờng dùng để làm gì. - GV HD học sinh cách mở hộp lấy các đồ dùng theo yêu cầu của GV rồi cất vào chỗ qui đinh trong hộp, đậy nắp hộp, cất hộp và cách bảo quản. 5 . Tổng kết - dặn dò - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau. Giáo viên: Lê Thị Hằng Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 A Tuần 1 Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009 Học vần : ổn định tổ chức ( 2 tiết ) Giáo viên Học sinh - Phân lớp trởng, lớp phó - Nhận nhiệm vụ - Phân các tổ: Tổ trởng, tổ phó - Nhận nhiệm vụ - HD học sinh thực hiện nhiệm vụ - Thực hiện - Cho HS học nội qui của lớp - HS lắng nghe + Đi học đúng giờ, chuyên cần. + Không nói chuyện riêng trong giờ học + Giữ gìn sách vở sạch đẹp. + Không ăn quà. + Không vứt rác bừa bãi. + Kính trọng thầy, cô giáo. + Quí mến bạn bè. . + GV nhận xét tổng kết tiết học + Dặn dò : Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau. Học sinh nhắc lại các nội quy Giáo viên: Lê Thị Hằng Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 A Thứ Ba ngày 18 tháng 8 năm 2009 Học vần : Các nét cơ bản ( 2 tiết ) I . Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc các nét cơ bản. - Đọc và viết đợc các nét cơ bản. II - Đồ dùng dạy học - GV : Bảng viết các nét cơ bản. - HS : Bảng con, phấn. III . Các hoạt động dạy học A. ổ n định tổ chức B . Bài mới : - GV giới thiệu các nét cơ bản STT Nét Tên nét STT Nét Tên nét 1 Nét ngang 8 Nét cong hở phải. 2 / Nét sổ 9 Nét cong hở trái. 3 ` Nét xiên trái 10 O Nét cong kín 4 / Nét xiên phải 11 Nét khuyết trên 5 Nét móc xuôi 12 Nét khuyết dới 6 Nét móc ngợc 13 Nét thắt 7 Nét móc hai đầu - GV cho HS đọc và viết các nét cơ bản vào bảng con. - Dặn dò : Tập viết các nét đã học vào bảng con ở nhà. Giáo viên: Lê Thị Hằng Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 A Thứ T ngày 19 tháng 8 năm 2009 Toán : Nhiều hơn - ít hơn ( 1 tiết ) I .Mục tiêu: - Giúp HS: - So sánh số lợng 2 nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn để diễn tả hoạt động so sánh số lợng của 2 nhóm đồ vật. - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán. II - Đồ dùng dạy học - GV: 5 chiếc cốc; 4 chiếc thìa; 3 lọ hoa; 4 bông hoa. Tranh trong SGK. - HS : Sách Toán 1. - Bộ đồ dùng dạy học Toán. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : A. ổ n định tổ chức B .Dạy học bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Giới thiệu bài 2 . Hoạt động 1 : So sánh số lợng cốc và thìa. + GV đặt 5 chiếc cốc lên bàn và nói : Cô có một số cốc + GV cầm 4 chiếc thìa và nói : Cô có một số thìa + Em hãy so sánh số thìa và số cốc với nhau. + Còn chiếc cốc nào không có thìa không ? + Số cốc nhiều hơn số thìa. + Khi đặt vào mỗi chiéc cốc 1 chiếc thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại, ta nói: Số thìa ít hơn số cốc. 3 . Hoạt động 2 : So sánh số chai và số nút chai. + treo hình vẽ có 3 chiếc chai và 4 nút chai. + Quan sát. + Quan sát. + Quan sát sau đó HS lên đặt vào mỗi chiếc cốc 1 chiếc thìa. + trả lời. + nhắc lại. + nhắc lại. + quan sát. Giáo viên: Lê Thị Hằng Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 A + GV nối 1 chiếc chai với 1 chiếc nút chai. + Các em thấy chai hay nút chai thừa ra ? + Số nút chai nhiều hơn số chai. + Có đủ chai để nối 1 chiếc chai với chỉ 1 chiếc nút chai hay không ? + GV nêu: Số nút chai nhiều hơn số chai. 4 . Hoạt động 3 : Thực hành + GV cho HS quan sát hình vẽ trang 6 trong SGK. + quan sát. + nêu nút chai thừa ra + Nối tiếp nhau nhắc lại. + Không đủ. + Nối tiếp nhau nhắc lại HS làm bài SGK; vài em nêu kết quả. HS tự nối và nêu kết quả. + Số Thỏ nhiều hơn số cà rốt. + Số Cà rốt ít hơn số Thỏ . 5 . Củng cố - dặn dò + Gv cho HS tìm và nêu tên các nhóm đồ vật có chênh lệch về số lợng. VD: Số bạn Nam với số bạn Nữ . + Dặn HS chuẩn bị bài sau. Giáo viên: Lê Thị Hằng Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 A Đạo đức : Em là học sinh lớp 1 ( 1 tiết ) I . Mục tiêu: 1 . Giúp HS biết đợc: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đợc đi học. - Vào lớp 1, em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, trờng lớp mới, em sẽ đợc học thêm nhiều điều mới lạ. 2 . HS có thái độ : - Vui vẻ, phấn khởi đi học; tự hào đã trở thành học sinh lớp 1 - Biết yêu quí bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trờng lớp. II - Tài liệu và ph ơng tiện - GV HS: Vở Bài tập Đạo đức 1 - GV: Bài hát: Đi học; Em yêu trờng em; Ngày đầu tiên đi học. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Thực hiện trò chơi : - Vòng tròn giới thiệu tên (Bài tập 1) + GV: Tổ chức 1 nhóm HS ( 6- 8 ) em đứng thành vòng tròn. + GV hớng dẫn cách chơi: Em hãy giới thiệu tên của mình với các bạn trong nhóm. + GV cho HS thực hiện trò chơi, mỗi HS đều phải tự giới thiệu tên mình. + GV cho HS thảo luận: - Trò chơi giúp em điều gì ? - Em hãy kể tên một số bạn em nhớ đợc ? + Gv kết luận: Mỗi ngời đều có một cái tên. Trẻ em cũng có quyền có họ tên. Hoạt động 2: HS tự giới thiệu về sở thích của mình ( Bài tập 2 ) + Nêu yêu cầu: Hãy giới thiệu với bạn những điều em thích. + Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không ? + GV kết luận: Môĩ ngời đều có những điều -HS đứng thành vòng tròn. +HS thực hiện trò chơi. 1 bạn hỏi Tên bạn là gì ? 1 bạn trả lời. + Nối tiếp nhau nêu ý kiến. HS kể. + Tự giới thiệu theo nhóm đôi trớc lớp. + Nối tiếp nhau trả lời Giáo viên: Lê Thị Hằng Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 A mình thích và không thích. Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của ngời khác, bạn khác. Hoạt động 3 : Học sinh kể về những ngày đầu đi học - Bài tập 3. + GV yêu cầu từng cặp 2 em kể cho nhau nghe về những ngày đầu đi học. -Ai đa em đi học ? -Đến lớp học có gì khác ở nhà ? -Cô giáo nêu ra những qui định gì cho HS ? + GV kết luận : Vào lớp 1 các em sẽ có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới. Nhiệm vụ của HS lớp 1 là học tập, thực hiện tốt những qui định của nhà trờng . +HS kể theo nhóm đôi. +Vài HS kể trớc lớp. Giáo viên: Lê Thị Hằng Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 A Học vần : Bài 1 : e ( 2 tiết ) I .Mục tiêu: - Học sinh làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e. - Bớc đầu nhận thức đợc mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Trẻ em và loài vật đều có ở lớp của mình. II - Đồ dùng dạy học - GV : Giấy ô - li có viết chữ cái e. - GV - HS : Tranh minh hoạ SGK; sách Tiếng Việt 1, vở Tập viết 1 - HS : Bảng con, phấn III. Các hoạt động dạy học A. ổ n định tổ chức B. Dạy - Học bài mới : ( Tiết 1 ) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Giới thiệu bài : + GV hớng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận. + Tranh này vẽ gì? + bé, me, xe, ve là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm e + phát âm: e 2 . Dạy chữ ghi âm a ) Nhận diện chữ e + GV viết bảng chữ e Chữ e giống hình cái gì ? b ) Phát âm âm e: + GV phát âm âm e + GV sửa lỗi phát âm của HS. c ) HD viết chữ trên bảng con: + GV viết mẫu lên bảng lớp chữ e theo khung ô li vừa viết vừa HD qui trình viết cho học sinh. HS quan sát và thảo luận. Tranh vẽ : bé, xe, me, ve phát âm e Thảo luận và nêu ý kiến. +HS chú ý quan sát cách phát âm ở khuôn miệng và vị trí đầu lỡi ở hàm dới. +HS phát âm âm e (Cá nhân, nhóm, cả lớp) +HS theo dõi GV viết mẫu HS viết chữ lên không trung bằng ngón trỏ Giáo viên: Lê Thị Hằng Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 A + GV nhận xét bảng con và tuyên dơng những HS viết đẹp. +HS viết bảng con chữ e Tiết 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 . Luyện tập a ) Luyện đọc: + GV sửa sai cho HS. b ) Luyện viết: + HD học sinh tập tô trong vở tập viết. Lu ý cách để vở, cầm bút, t thế ngồi viết . c ) Luyện nói: + Hớng dẫn HS quan sát tranh, yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi. +Nêu câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ gì ? - Mỗi bức tranh nói về loài nào ? - Các bạn nhỏ trong bức tranh làm gì ? - Các bức tranh có gì là chung ? + GV kết luận: Đi học là một công việc cần thiết và rất vui. Ai cũng phải học tập chăm chỉ. + lấy chữ e trong bộ đồ dùng học tập + phát âm (Cá nhân, cả lớp) + Tô chữ e trong vở tập viết + Quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi gợi ý của GV. HS nêu ý kiến. 4 . Hoạt động nối ti ếp : - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo. - HS tìm chữ vừa đọc. Dặn dò : HS về nhà xem trớc bài 2. Giáo viên: Lê Thị Hằng Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1 A Thứ Năm ngày 20 tháng 8 năm 2009 Toán : Hình vuông - hình tròn ( 1 tiết ) I . Mục tiêu: - Giúp HS: - Nhận xét và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn. - Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các đồ vật. - Giáo dục HS yêu thích các đồ vật hình vuông, hình tròn. II - Đồ dùng dạy học - GV: Một số hình vuông, hình tròn có màu sắc khác nhau, một số đồ vật có mặt là hình vuông và hình tròn. - HS : Sách Toán 1. - Bộ đồ dùng dạy - học Toán. III .Các hoạt động dạy học chủ yếu : A . Kiểm tra bài cũ + GV đa ra một số nhóm đồ vật và yêu cầu học sinh so sánh và nêu kết quả. + GV nhận xét B .Dạy học bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Giới thiệu bài: Hình vuông - hình tròn 2 . Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông. + Giơ tấm bìa hình vuông và nói : Đây là tấm bìa hình vuông + Chỉ vào hình vuông và hỏi : Đây là hình gì ? + Cho HS lấy hình vuông trong bộ đồ dùng đặt lên bàn. + Khen HS lấy nhanh. + Yêu cầu HS tìm một số vật có mặt là hình vuông + Gọi HS trả lời. 3 . Hoạt động 2 : Giới thiệu hình tròn. ( Tơng tự nh hình vuông ) 4 . Hoạt động 3 : Thực hành a ) Bài 1 : HS làm việc các nhân. + GV yêu cầu HS dùng bút mầu để tô vào các + Quan sát. +Hình vuông. +Lấy hình vuông ở bộ đồ dùng. +Thảo luận nhóm. + Nêu tên các đồ vật có mặt là hình vuông HS tô màu vào các hình vuông ở vở Giáo viên: Lê Thị Hằng [...]... néi dung : Sù ho¹t ®éng kh¸c nhau cđa trỴ em II - §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng kỴ « - li; tranh minh ho¹, bé ch÷ vµ b¶ng cµi - GV - HS : S¸ch TiÕng ViƯt 1, bé ®å dïng Häc vÇn 1 - HS : B¶ng con, phÊn, bé ®å dïng Häc vÇn 1 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u ( TiÕt 1 ) A KiĨm tra bµi cò - HS viÕt ch÷ b,be vµo b¶ng con - GV nhËn xÐt sưa sai B D¹y - Häc bµi míi : 1 Giíi thiƯu bµi : 5/ + GV híng dÉn HS quan s¸t... lên thực hiện để cả lớp làm theo -Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát *Kết luận: Nhắc HS muốn cơ thể khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng ngày -HS học lời bài hát -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Cả lớp tập 3.Củng cố, dặn dò: -Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -VỊ nhµ hµng ngµy c¸c con ph¶i thêng xuyªn tËp thĨ dơc Nhận xét tiết học Gi¸o viªn: Lª ThÞ H»ng Trêng TiĨu häc ThÞ TrÊn - Líp 1 A Häc vÇn : Bµi 2... TiĨu häc ThÞ TrÊn - Líp 1 A \ : Bµi 1: C¬ thĨ chóng ta Tù nhiªn vµ x· héi A Mục tiêu: Sau bài học này, HS biết: -Kể tên các bộ phận chính của cơ thể -Biết một số cử động của đầu và cổ, mình, chân và tay -Rèn luyện thói quen ham thích ho¹t động để cơ thể phát triĨn tèt B Đồ dùng dạy- học: -Các hình trong bài 1 SGK phóng to C.Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2.Kiểm tra: -GV kiểm tra sách,... b ( 2 tiÕt ) I – Mơc tiªu: - Häc sinh lµm quen vµ nhËn biÕt ®ỵc ch÷ b, ghi ©m b - GhÐp ®ỵc ©m b vµ ©m e t¹o thµnh tiÕng be - Bíc ®Çu nhËn thøc ®ỵc mèi liªn hƯ gi÷a ch÷ vµ tiÕng chØ ®å vËt, sù vËt - Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị : C¸c ho¹t ®éng häc tËp kh¸c nhau cđa trỴ em vµ cđa c¸c con vËt II - §å dïng d¹y häc - GV - HS : S¸ch TiÕng ViƯt 1, bé ®å dïng Häc vÇn 1 - HS : B¶ng con, phÊn III... -GV giới thiệu bài và ghi đề bµi Hoạt động 1: Quan sát tranh *Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận Hoạt động của HS -Hát tập thể -HS để lên bàn Gi¸o viªn: Lª ThÞ H»ng Trêng TiĨu häc ThÞ TrÊn - Líp 1 A bên ngoài của cơ thể *Cách tiến hành: Bước 1: HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn học sinh: Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: Hoạt động cả lớp. .. c«ng viƯc kh¸c nhau 4, Cđng cè - dỈn dß: GV chØ SGK + DỈn häc sinh vỊ nhµ häc bµi vµ xem tríc HS chØ SGK vµ ®äc HS t×m ch÷ võa häc bµi 3 Gi¸o viªn: Lª ThÞ H»ng Trêng TiĨu häc ThÞ TrÊn - Líp 1 A Thø S¸u ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n : H×nh tam gi¸c ( 1 tiÕt ) I Mơc tiªu: - Gióp HS: - NhËn ra vµ nªu ®óng tªn cđa h×nh tam gi¸c - Bíc ®Çu nhËn ra h×nh Tam gi¸c tõ c¸c ®å vËt thËt - Gi¸o dơc HS yªu thÝch c¸c... phần? Bước 2: Hoạt động cả lớp -GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại từng hoạt động của đầu, mình, tay và chân như các bạn trong hình -GV hỏi: Cơ thể chóng ta gồm có mấy phần? *Kết luận: -Cơ thể chúng ta có 3 phần: đầu, mình, tay và chân -HS làm việc theo hướng dẫn của GV - ại diện nhóm lên bảng vừa chỉ vừa nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể -Từng cặp quan sát và thảo luận - ại diện nhóm lên biểu diễn... häc ThÞ TrÊn - Líp 1 A + GV sưa sai cho HS b ) Lun viÕt: + GV HD häc sinh tËp t« ch÷ b, be trong vë tËp viÕt Lu ý c¸ch ®Ĩ vë, cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt c ) Lun nãi: + Híng dÉn HS quan s¸t tranh trong SGK, yªu cÇu HS th¶o ln theo nhãm ®«i + GV nªu c©u hái gỵi ý: - Trong tranh vÏ g× ? - Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e ? - B¹n Voi ®ang lµm g× ? - Ai ®ang kỴ vë ? - C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng nhau ? - C¸c bøc tranh... II - §å dïng d¹y häc - GV: Mét sè h×nh tam gi¸c cã mµu s¾c kh¸c nhau, mét sè ®å vËt thËt cã mỈt lµ h×nh tam gi¸c - HS : S¸ch To¸n 1 - Bé ®å dïng d¹y – häc To¸n III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: A KiĨm tra bµi cò + GV ®a ra mét sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn + HS: Gäi tªn ®óng c¸c h×nh; + GV cho HS nhËn xÐt B D¹y häc bµi míi Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 Giíi thiƯu bµi: H×nh Tam gi¸c 2 Ho¹t ®éng 1: ... h×nh tam gi¸c ë trong 5 Cđng cè - dỈn dß + GV cho HS kĨ tªn c¸c vËt cã mỈt lµ h×nh líp, ë trong nhµ tam gi¸c + DỈn HS chn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: Lª ThÞ H»ng Trêng TiĨu häc ThÞ TrÊn - Líp 1 A Häc vÇn : Bµi 3 : DÊu / ( 2 tiÕt ) I Mơc tiªu: - Häc sinh lµm quen vµ nhËn biÕt ®ỵc dÊu vµ thanh s¾c - GhÐp ®ỵc tiÕng bÐ - BiÕt ®ỵc dÊu vµ thanh s¾c ( / ) ë tiÕng chØ c¸c ®å, sù vËt - Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn . Toán 1. - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán. II - Đồ dùng dạy học - Sách Toán 1. - Bộ đồ dùng dạy - học Toán. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. sách Toán 1 - GV cho HS xem sách Toán 1. - GV HD học sinh cách lấy sách, mở sách. - HS: Mở sách, lấy sách. - GV giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1. - HD