Giáo án lớp 1 Tuần 2 - Sơn

Trờng Tiểu học Thị Trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Tuần 2 Thứ Hai ngày 01 tháng 9 năm 2008 Học vần Bài 4 : Dấu ? , . ( 2 tiết ) I .Mục tiêu: - Học sinh làm quen và nhận biết đợc dấu hỏi và dấu nặng. - Ghép đợc tiếng: bẻ, bẹ. - Biết đợc dấu và thanh hỏi, nặng ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hoạt động bẻ của bà mẹ và bác nông dân trong tranh. II - Đồ dùng dạy học - GV: Bảng kẻ ô - li; tranh minh hoạ, bộ chữ và bảng cài. - GV - HS : Sách Tiếng Việt 1, bộ đồ dùng Học vần 1 - HS : Bảng con, phấn, bộ đồ dùng Học vần 1 III . Các hoạt động dạy học chủ yếu ( Tiết 1 ) A . Kiểm tra bài cũ - HS viết tiếng bé vào bảng con. - GV nhận xét sửa sai B . Dạy - Học bài mới : 1 . Giới thiệu bài : + GV hớng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận, trả lời các câu hỏi. HS quan sát và thảo luận. + GV: Các tranh này vẽ gì ? HS : Thảo luận, trả lời câu hỏi. + GV kết luận : giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh ( ). GV: Chỉ dấu: và nói tên của dấu này là dấu hỏi + HS phát âm dấu hỏi. + GV: Giải thích: quạ; cọ, ngựa, cụ, nụ. Là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh ( ). + GV chỉ dấu nặng và nói: Tên của dấu này là dấu nặng. + HS phát âm dấu nặng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 2 . Hoạt động 1: Dạy dấu thanh a ) Nhận diện dấu Giáo Viên : Lê Thị Hằng Năm học 2008 - 2009 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 2008 - 2009 * GV ghi lên bảng dấu hỏi ( ) + Dấu ( ) là nét gì ? + Yêu cầu HS lấy dấu hỏi trong bộ đồ dùng học tập + Vậy dấu hỏi ( ) giống những vật gì ? * GV ghi lên bảng dấu nặng ( ) + Dấu nặng là một chấm. + Đa ra các mẫu vật, dấu trong bộ chữ cái. + Yêu cầu HS lấy dấu chấm trong bộ đồ dùng học tập + Dấu chấm giống gì ? b ) Ghép chữ và phát âm: * Dấu hỏi ( ) + Sử dụng bảng gài và bộ chữ. + Bài trớc em ghép đợc tiếng gì ? + Tiếng be khi thêm dấu hỏi ta đợc tiếng bẻ. GV ghép tiếng bẻ lên bảng; + Yêu cầu HS ghép tiếng bẻ. + Sửa lỗi và nhận xét. + Dấu hỏi của tiếng bẻ nằm ở đâu + Phát âm mẫu tiếng bẻ + GV sửa lỗi phát âm cho HS . + GV cho HS thảo luận tìm các hoạt động trong đó có tiếng bẻ. * Dấu nặng ( ) ( Dạy tơng tự dấu hỏi ) So sánh tiếng bẻ và bẹ. + GV: Tiếng bẻ và tiếng bẹ có gì giống và khác nhau ? c ) HD viết bảng con dấu thanh và tiếng có dấu thanh: * Viết dấu hỏi ( ): + Viết mẫu lên bảng lớp dấu sắc ( ) theo khung ô li vừa viết vừa HD cách viết cho học sinh. + Hớng dẫn viết bảng con, cách đặt phấn khi viết. + GV nhận xét, sửa lỗi. + GV hớng dẫn viết bảng con chữ bẻ, HD cách nối và vị trí đặt dấu hỏi( ). + GV nhận xét, sửa lỗi. * Viết dấu nặng ( ) + Dấu ( ) là 1 nét móc. + Lấy dấu ( ) + Nêu ý kiến. +Quan sát +Lấy dấu ( ) trong bộ đồ dùng. + HS nêu ý kiến. + be, bé. +Học sinh quan sát. +Ghép tiếng bẻ. + Dấu hỏi nằm trên con chữ e + Phát âm (Cá nhân, nhóm, cả lớp) +HS thảo luận nhóm đôi, trả lời +HS nêu ý kiến. +Quan sát, lắng nghe. + Viết dấu hỏi bằng ngón tay trỏ lên mặt bàn. +Viết bảng con. +Viết bảng con. Trang 2 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 2008 - 2009 ( Dạy tơng tự dấu hỏi ) Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 3 . Hoạt động 2: Luyện tập a ) Luyện đọc : Các em vừa học dấu gì ? + Ai có thể phân tích lại cho cô tiếng bẻ ? + Ai có thể phân tích lại cho cô tiếng bẹ ? + GV chỉnh sửa lỗi cho HS. b ) Luyện viết: + HD học sinh tập tô chữ tiếng bẻ, bẹ trong vở tập viết. Lu ý cách để vở, cầm bút, t thế ngồi viết . c ) Luyện nói: + Hớng dẫn HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi: Nội dung bài luyện nói là: bẻ - Trong tranh vẽ gì ? - Các bức tranh này có gì giống nhau ? - Em thích tranh nào nhất ? GV nhận xét, khen ngợi nhóm nói hay 4 . Củng cố - dặn dò : + GV chỉ bảng -HS theo dõi và đọc theo. + Dặn học sinh về nhà học bài, tìm dấu thanh và tiếng vừa học trong sách báo. Dặn HS chuẩn bị bài sau. Bài 5 +Dấu hỏi ( ) ; dấu chấm ( ) + Phát âm tiếng bẻ, bẹ. + Phân tích tiếng bẻ. + Đọc bẻ ( Cá nhân, nhóm, cả lớp ). + Phân tích tiếng bẹ. + Đọc bẹ ( Cá nhân, nhóm, cả lớp ). +Tô trong vở tập viết +Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý của GV và các câu hỏi tự nêu trong nhóm. Vài nhóm trình bày trớc lớp. +HS tìm dấu thanh vừa học. Trang 3 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 2008 - 2009 Toán : Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về : -Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn. -Xếp hình, ghép hình nhanh. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học. +GV: 1 số hình vuông, hình tròn, hình tam giác, phấn màu, bảng cài. +HS: bộ đồ dùng toán 1 III. Các hoạt động dạy học . A. Kiểm tra bài cũ. +GV: em hãy kể tên 1 số vật có mặt là hình vuông, hình tròn hình tam giác. +HS: kể tên. +HS nhận xét GV nhận xét. B. Dạy học bài mới. 1, Giới thiệu bài: Luyện tập 2, Hoạt động 1: Tô màu vào hình. Hoạt động của GV Hoạt động của HS +Bài 1: +GV: HDHS -Các hình vuông tô cùng 1 màu. -Các hình tròn tô cùng 1 màu. -Các hình tam giác tô cùng 1 màu. 3, Hoạt động 2: Thực hành ghép hình. +Bài 2: + HDHS dùng 1 hình vuông, 2 hình tam giác để ghép thành hình mới theo mẫu. + Khuyến khích HS ghép thành các hình khác + Cho HS thi đua ghép hình trong nhóm. *Thực hành xếp hình. + HDHS dùng que diêm, que tính xếp thành hình vuông , hình tam giác. *Trò chơi. + Cho HS thi đua tìm hìnhvuông, hình tam giác, hình tròn các đồ vật trong phòng học. 4, Củng cố dặn dò +GV: tổng kết giờ học. + Lắng nghe GV HD. + Cả lớp tô màu vào vở. + Lắng nghe. + Lấy trong bộ đồ dùng hình vuông , hình tam giác ghép thành các hình a, b , c nh sgk. + Các nhóm cử đại diện thi ghép hình. + Lấy que tính trong bộ đồ dùng thực hành xếp hình. + Thi đua xem bạn nào tìm đợc nhiều nhất. Trang 4 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 2008 - 2009 Thứ Ba ngày 2 tháng 9 năm 2008 Học vần Dấu \ , ~ ( 2 tiết ) I .Mục tiêu: - Học sinh làm quen và nhận biết đợc dấu và thanh huyền, ngã. - Ghép đợc tiếng bè, bẽ. - Biết đợc dấu thanh huyền ( \ ), thanh ( ~ ) ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nói về bè và tác dụng của nó trong đời sống . II - Đồ dùng dạy học - GV: Bảng kẻ ô - li; tranh minh hoạ, bộ chữ và bảng cài. - GV - HS : Sách Tiếng Việt 1, bộ đồ dùng Học vần 1 - HS : Bảng con, phấn, bộ đồ dùng Học vần 1 III . Các hoạt động dạy học chủ yếu ( Tiết 1 ) A . Kiểm tra bài cũ - HS viết chữ bẻ,bẹ vào bảng con. - GV nhận xét sửa sai B. Dạy - Học bài mới : + GV hớng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận, trả lời các câu hỏi. HS quan sát và thảo luận. + GV: Các tranh này vẽ gì ? HS : Thảo luận, trả lời câu hỏi. + GV kết luận : dừa, mèo, cò, gà; là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh ( \ ). GV: Chỉ dấu: \ và nói tên của dấu này là dấu huyền + HS phát âm dấu huyền. + GV: Giải thích: vẽ, gỗ, võng, võ; là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh (~ ). + GV chỉ dấu ngã và nói: Tên của dấu này là dấu ngã. + HS phát âm dấu ngã. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 2 . Hoạt động 1: Dạy dấu thanh a ) Nhận diện dấu * GV ghi lên bảng dấu huyền ( \ ) Trang 5 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 2008 - 2009 + Dấu ( \ ) là nét gì ? + Yêu cầu HS lấy dấu huyền trong bộ đồ dùng học tập +Vậy dấu huyền ( \ ) giống những vật gì ? * GV ghi lên bảng dấu ngã ( ~ ) + Dấu ngã là một nét móc có đuôi đi lên. + Đa ra các mẫu vật, dấu trong bộ chữ cái. + Yêu cầu HS lấy dấu ngã trong bộ đồ dùng học tập + Dấu ngã giống những vật gì ? b ) Ghép chữ và phát âm: * Dấu huyền ( \ ) + Sử dụng bảng gài và bộ chữ. + Bài trớc em ghép đợc tiếng gì ? + Tiếng be khi thêm dấu huyền ta đợc tiếng bè. GV ghép tiếng bè lên bảng; + Yêu cầu HS ghép tiếng bè. + Sửa lỗi và nhận xét. + Dấu huyền của tiếng bè nằm ở đâu? + Phát âm mẫu tiếng bè + Sửa lỗi phát âm cho HS . + Cho HS thảo luận tìm các hoạt động trong đó có tiếng bè. * Dấu ngã ( ~ ) ( Dạy tơng tự dấu huyền ) So sánh tiếng bè và bẽ. + Tiếng bè và tiếng bẽ có gì giống và khác nhau ? c ) HD viết bảng con dấu thanh và tiếng có dấu thanh: * Viết dấu huyền ( \ ): + Viết mẫu lên bảng lớp dấu huyền (\ ) theo khung ô li vừa viết vừa HD cách viết cho học sinh. + Hớng dẫn viết bảng con, cách đặt phấn khi viết. + Nhận xét, sửa lỗi. + Hớng dẫn viết bảng con chữ bè, HD cách nối và vị trí đặt dấu huyền ( \ ). + GV nhận xét, sửa lỗi. * Viết dấu ngã ( ~ ) + Dấu ( \ ) là1 nét sổ nghiêng trái. + Lấy dấu ( \ ) + Nêu ý kiến. +Quan sát +Quan sát +Lấy dấu (~ ) trong bộ đồ dùng. + HS nêu ý kiến. + bẻ, bẹ. + Quan sát. +Ghép tiếng bè. +Dấu huyền nằm trên con chữ e +Phát âm (Cá nhân, nhóm, cả lớp) +Thảo luận nhóm đôi, trả lời +Nêu ý kiến. +Quan sát, lắng nghe. +Viết dấu huyền bằng ngón tay trỏ lên mặt bàn. +Viết bảng con. +Viết bảng con. Trang 6 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 2008 - 2009 ( Dạy tơng tự dấu huyền ) Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 3 . Hoạt động 2: Luyện tập a ) Luyện đọc: Các em vừa học dấu gì ? + Ai có thể phân tích lại cho cô tiếng bè ? + Ai có thể phân tích lại cho cô tiếng bẽ ? + GV chỉnh sửa lỗi cho HS. b ) Luyện viết: + HD học sinh tập tô chữ tiếng bè, bẽ trong vở tập viết. Lu ý cách để vở, cầm bút, t thế ngồi viết . c ) Luyện nói: Nội dung bài luyện nói là: Nói về bè và tác dụng của nó trong đời sống. + Hớng dẫn HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi: - Bè đi trên cạn hay đi dới nớc ? - Bè thờng dùng để làm gì ? - Em đã bao giờ trông thấy bè cha ? GV nhận xét, khen ngợi nhóm nói hay 4 . Củng cố - dặn dò : GV chỉ bảng -HS theo dõi và đọc theo. GV: Dặn học sinh về nhà học bài, tìm dấu thanh và tiếng vừa học trong sách báo. Dặn HS chuẩn bị bài sau. Bài 6 +Dấu sắc (\ ) ; (~ ) + Phát âm : tiếng bè, bẽ. + Phân tích tiếng bè. + Đọc bè ( Cá nhân, nhóm, cả lớp ). + Phân tích tiếng bẽ. + Đọc bẽ ( Cá nhân, nhóm, cả lớp ). +Tô trong vở tập viết +Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý của GV và các câu hỏi tự nêu trong nhóm. +Vài nhóm trình bày trớc lớp. +Tìm dấu thanh vừa học. Trang 7 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 2008 - 2009 Toán Các số 1, 2, 3 I Mục tiêu: Giúp HS: - Có khái niệm ban đầuvề số1,2 , 3. - Biết đọc , viết các số 1, 2, 3; biết đếm các số từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1. -Nhận biết số lợng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự của các số1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học. +GV: 3 bông hoa , 3 hình tam giác, 3 hình tròn, 3 tờ bìa vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2chấm tròn, 3 chấm tròn . +HS: Bộ đồ dùng toán 1 III. Các hoạt động dạy học . A. Kiểm tra bài cũ +GV: vẽ sẵn hình vào giấy. +HS: lên tô màu vào hình tam giác. B. Dạy học bài mới . 1, Giới thiệu bài : Các số 1, 2, 3. 2, Hoạt động 1 : Giới thiệu từng số 1, 2, 3. Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Bớc 1: -GVHDHS quan sát các nhóm chỉ có 1 phần tử. + Chỉ vào bức tranh nói: có 1 con chim . *Bớc 2:+ HDHS nhận ra các đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lợng đều bằng 1. VD: 1 con chim, 1 bạn gái . + Ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi đồ vật trong nhóm đó. + Viết số 1 lên bảng. + Yêu cầu HS tìm số 1 trong bộ đồ dùng. + HDHS quan sát chữ số 1 in và chữ số 1 viết. + Giới thiệu số 2, số 3 tơng tự số 1. + HD đếm từ 1 đến 3; từ 3 đến 1. 3, Hoạt động 2: Thực hành. + Bài 1: Thực hành viết số. + HDHS viết 1 dòng số 1, 1 dòng số 2, 1 dòng số 3. +Bài 2: + Tập cho HS nêu yêu cầu bài tập. + Quan sát HS làm bài. + Quan sát + Nối tiếp nhau nhắc lại. + Quan sát + Tìm chữ số 1 và giơ cho GV kiểm tra. + Quan sát. + Chỉ vào chữ số 1 và đọc Một. + Đếm các số 1, 2, 3, ; 3, 2, 1. + Viết vào vở bài tập . + Nêu yêu cầu nhìn tranh viết số thích hợp vào ô trống + Làm vào vở bài tập. Trang 8 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 2008 - 2009 + Kiểm tra vở cuả cả lớp. +Bài 3: + HDHS nêu yêu cầu theo từng cụm hình vẽ. + HDHS làm bài. 4, Củng cố dặn dò . + Cho HS chơi trò chơi Nhận biết số lợng nhanh. + Phổ biến luật chơi -cách chơi. + Đa ra 1 số tập hợp đồ vật có số lợng1, 2, 3. +Đa ra đồ vật có số lợng là 1. Tơng tự với các nhóm đồ vật có số lợng là 2,3. + Tổng kết trò chơi. +Đổi vở kiểm tra kết quả. + Nêu yêu cầu. + Làm bài. + Đổi vở kiểm tra kết quả. + Lắng nghe GV phổ biến luật chơi, cách chơi. + Giơ cao tấm thẻ ghi số 1. . Thứ t ngày 3 tháng 9 năm 2007 Đạo đức: Em là học sinh lớp một ( tiếp) I. Mục tiêu: -HS nhận biết đợc: +Trẻ em đến tuổi phải đi học. +HS vui vẻ, phấn khởi, tự giác đi học. +HS thực hiện đi học hằng ngày, thực hiện đợc những yêu cầu của GV ngay những ngày đầu đến trờng . II.Tài liệu và ph ơng tiện . +GV: Lời bài hát :Ngày đầu tiên đi học. +HS: Vở bài tập đạo đức. III.Các hoạt động dạy học. A.Kiểm tra bài cũ . GV: Bạn nào kẻ về ngày đầu tiên đi học của mình nào? HS: 2 em kể HS - GV : Nhận xét B.Dạy học bài mới . 1, Khởi động: +GV: Cho cả lớp hát bài: Đi tới trờng. Trang 9 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 2008 - 2009 2, Hoạt động 1: Học sinh kể về kết quả học tập. Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Yêu cầu HS kể về những điều em đã đợc học + Các em đã học đợc gì sau một tuần đi học? Các em có thích đi học không? + Kết luận: Sau hơn một tuần đi học, các em đã biết đọc chữ, biết viết, tập đếm, tập tô .Nhiều bạn trong lớp đã đợc điểm 9, 10, đợc cô giáo khen. Cô tin tởng các em sẽ học tốt , chăm ngoan. + Thảo luận nhóm đôi. + Kể theo cặp. + Kể trớc lớp. 3,Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh ( Bài tập 4). Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 4 + Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm + Đề nghị HS đặt tên cho bạn nhỏ trong tranh1, nêu ND từng tranh. -Trong tranh có những ai? -Họ đang làm gì? + kết luận: Bạn nhỏ trong tranh cũng đang đi học giống các em. Trớc khi đi học , bạn đã đợc mọi Ngời trong nhà quan tâm, chuẩn bị sách, ở, đồ dùng học tập.Đến lớp, bạn đợc cô giáo đón chào, đợc học đ- ợc vui chơi. Sau buổi học , về nhà, bạn kể việc học tập ở trờng cho bố mẹ nghe. + Quan sat tranh. + Thảo luận nhóm đôi. + Kể trớc lớp. 4, Hoạt động3:HS múa hát bài: Ngày đầu tiên đi học +GV: Tập múa, tập hát cho HS 5, Hoạt động 4: Hớng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài. Tự nhiên và xã hội : Bài 2: Chúng ta đang lớn A: Mục tiêu : - Giúp học sinh biết : - Sức lớn của trẻ em thể hiện ở chiều cao cân nặng và hiểu biết - So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. - Y thức đợc sự lớn lên của ngời là không hoàn toàn giống nhau, có ngời cao hơn, có ngời thấp hơn, có ngời béo hơn đó là bình thờng. Trang 10 [...]... mẫu + Lắng nghe + Viết bài Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 20 08 - 20 09 Trang 20 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Toán Các số 1, 2, 3, 4, 5 I: Mục tiêu: Sau bài học, HS - Có khái niệm ban đầu về số 4, 5 - Biết đọc viết các số 4, 5 Biết đếm từ 1 đến 5 và đọc số từ 5 đến 1 - Biết đợc thứ tự của từng số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5 - Nhận biết đợc các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật II: Đồ dùng... cài - GV - HS : Sách Tiếng Việt 1, bộ đồ dùng Học vần 1 - HS : Bảng con, phấn, bộ đồ dùng Học vần 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu ( Tiết 1 ) A Kiểm tra bài cũ - HS viết chữ bè,bẽ vào bảng con - GV nhận xét sửa sai B Dạy - Học bài mới : Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 20 08 - 20 09 Trang 12 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy 1 Giới thiệu bài + GV hớng dẫn HS quan sát tranh SGK,... đề: bế bé - Nhận ra đợc chữ ê, v có trong các từ của một đoạn văn bản bất kì II - Đồ dùng dạy học - GV: Bảng kẻ ô - li; tranh minh hoạ, bộ chữ và bảng cài - GV - HS : Sách Tiếng Việt 1, bộ đồ dùng Học vần 1 - HS : Bảng con, phấn, bộ đồ dùng Học vần 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng, 1 HS viết và đọc be; 1 HS viết và đọc các dấu thanh vừa học - Lớp nhận xét - GV nhận... nhân, nhóm, cả lớp ) + Viết trong vở tập viết + bế bé +Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý của GV và các câu hỏi tự nêu trong nhóm +Vài nhóm trình bày trớc lớp +Đọc bài trong SGK Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 20 08 - 20 09 Trang 16 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Toán: Luyện tập I: Mục tiêu: HS củng cố về: - Nhận biết số lợng 1, 2, 3 - ọc, viết các số 1, 2 ,3 II: Đồ... - Lớp 1A Thiết kế bài dạy B: Đồ dùng dạy học : Các hình trong bài 2, vở bài tập C: Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I, Kiểm tra bài cũ: - Học sinh trả lời - Hôm trớc chúng ta học bài gì? - Cơ thể chúng ta gồm mấy phần - Giáo viên nhận xét- ghi điểm II, Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài Giáo viên giới thiệu bài - ghi đầu bài lên bảng H 1: Khởi động : Trò chơi vật tay -. .. GV: thẻ ghi số 1, 2, 3 HS: vở bài tập toán 1 III: Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bải cũ GV: gọi 3 HS đếm các số 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 HS: nhận xét B Dạy học bài mới 1, Giới thiệu bài Luyện tập 2, Hoạt động 1: Nhận biết số lợng đồ vật có trong hình vẽ Hoạt động của GV +Bài 1: + Cho HS quan sát hình vẽ bài 1 và nêu yêu cầu của bài tập +Cho HS làm bài + HDHS tự kiểm tra bài 3, Hoạt động 2: Điền số thích... ngày 5 tháng 9 năm 20 07 Tập viết Tô các nét cơ bản ( 1 tiết ) I Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc các nét cơ bản ( tên các nét ) - HS biết viết các nét cơ bản - Rèn luyện tính cẩn thận II - Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu viết các nét cơ bản - HS : Bảng con, phấn, vở Tập viết 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu ( Tiết 1 ) A Kiểm tra bài cũ - GV: ở tiết HV các em đã đợc học các nét cơ bản nào ? - HS trả lời - HS... sửa sai Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 20 08 - 20 09 Trang 14 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy B Dạy - Học bài mới : ( Tiết 1 ) 1 Giới thiệu bài + GV hớng dẫn HS quan sát tranh SGK, trả lời các câu hỏi + GV: các tranh này vẽ gì ? HS : Vẽ bê, ve + Trong tiếng bê, ve chữ nào đã học ? + HS: b, e + GV: Hôm nay chúng ta học âm và chữ mới ê, v Hoạt động của giáo viên 2 Hoạt động 1: Dạy... vật II: Đồ dùng dạy học +GV : Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại -Mẫu chữ số 1, 2, 3, 4, 5 theo chữ viết và chữ in +HS: Bộ đồ dùng toán 1 III: Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ +GV: Đọc số 1, 2, 3 cho HS viết bảng con HS: Viết bảng con các s 1, 2, 3 +GV: nhận xét B Dạy học bài mới 1, Giới thiệu bài Các số 1, 2, 3, 4, 5 2, Hoạt động 1; Giới thiệu số 4 và chữ số 4 Hoạt động của GV + Yêu cầu HS điền... chung B,Dạy học bài mới 1, Giới thiệu bài: Hôm nay cô HD các con viết chữ e, b, be 2, Hoạt động 1; Hớng dẫn viết chữ e, b Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 20 08 - 20 09 Trang 19 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Hoạt động của GV *Phân tích cấu tạo chữ e + Treo chữ e viết mẫu + Chỉ chữ e mẫu và phân tích: Chữ e cao 2 li điểm đặt phấn bắt đầu ở bên dới dòng kẻ thứ 2 của li thứ nhất một chút, . trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 20 08 - 20 09 Thứ Ba ngày 2 tháng 9 năm 20 08 Học vần Dấu , ~ ( 2 tiết ) I .Mục tiêu: - Học. trớc lớp. +Tìm dấu thanh vừa học. Trang 7 Trờng Tiểu học Thị trấn - Lớp 1A Thiết kế bài dạy Giáo viên : Lê Thị Hằng Năm học : 20 08 - 20 09 Toán Các số 1, 2,