giao an tuân 3

Chính tả : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I/ Mục tiêu : - Viết đúng chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . - Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần ( BT2 ) - Biết được cách đặt đấu thanh ở âm chính . II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : 2 HS 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Tìm hiểu bài : Hoạt động 1 :- Hướng dẫn HS nhớ viết . -Nội dung đoạn viết nói gì ? -Luyện viết từ khó : -Hướng dẫn chữa lỗi . - Chấm , chữa bài . - Nhận xét , tuyên dương , khuyến khích . Hoạt động 2 : Thực hành : Bài tập 2: SGK/26 Nhận xét , đánh giá . Bài tập 3:SGK/26 -Dấu thanh phải đặt ở đâu trong tiếng ? ( Dành cho HS khá giỏi ) c) Củng cố, dặn dò: - Nêu các từ HS vừa mắc phải để sửa chữa . -Hãy nêu quy tắc đánh dấu thanh - Y/c HS học thuộc quy tắc đánh dấu thanh . - Tiết sau : Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ - Điền âm và vần của 2 câu thơ -2 HS đọc thuộc lòng đoạn chính tả cần viết . - Sự tin tưởng của Bác đối với thế hệ trẻ . - vẻ vang , sánh vai , 80 năm giời . -HS nhớ viết . - Chữa lỗi theo cặp . - Nhận xét bài viết của bạn . - Đọc đề , nêu yêu cầu *HĐ cả lớp -Học sinh điền vần và dấu thanh vào mô hình . - Nhận xét - Đọc đề , nêu yêu cầu (* N 2 ) - Dấu thanh đặt ở âm chính . Dấu nặng đặt ở bên dưới của tiếng ,các dấu khác đặt ở trên đầu của tiếng . - HS khá giỏi tự nêu . Luyện đọc viết : ( LĐ ) LÒNG DÂN I. Mục tiêu : - Rèn đọc diễn cảm cả bài văn , đọc đúng các từ khó có trong bài . - Củng cố nội dung và ý nghĩa của bài văn . II. Chuẩn bị : - Bảng phụ . III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * HD HS Thực hành một số nội dung sau : - Đọc cả bài . - HD đọc từ khó : - HD đọc câu khó : - Nêu ý nghĩa của bài văn : - Tuyên dương HS đọc tốt . * Dặn Hs về chuẩn bị bài sau : : Những con sếu bằng giấy - khóc oà , rục rịch , giạ lúa , đùm bọc - Đọc theo giọng của nhân vật . - Luyện đọc đối thoại . ( giọng dì Năm , ông cai , cán bộ , An ) - HS tự nêu . - Luyện đọc diễn cảm N 2 . - Thi đọc diễn cảm . - Chọn bạn đọc hay , diễn cảm nhất . Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 Tập đọc: LÒNG DÂN I/Mục tiêu : -Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể: đọc ngắt giọng , thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch . - Hiểu được nội đung , ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mưu trí lừa giặc , cứu cán bộ cách mạng , ( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 SGK ). II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ (SGK) , bảng phụ. III/Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: Sắc màu em yêu 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Luyện đọc: -Chia đoạn: 3 đoạn -HDtừ khó, câu khó “An…bọc lấy nhau” -HDgiải thêm từ:- tức thời - Đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung: Câu hỏi 1 (SGK) Câu hỏi 2 (SGK) Câu hỏi 3 (SGK) - Y/c HS nêu nội dung của bài Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - Y/c HS đọc nối tiếp -HD đọc diễn cảm theo phân vai: 5 vai ,1HS dẫn chuỵện. (Đ1) ( Dành cho HS khá giỏi ) -Tổ chức thi đọc diễn cảm c) Củng cố, dặn dò: -Liên hệ: Đức tính dũng cảm, mưu trí và tinh thần yêu nước - Tiết sau: Lòng dân ( tiếp theo ) -Đọc HTL+ trả lời câu hỏi -Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ -đồng nghĩa với: vừa xong -Đọc nối tiếp, luyện đọcN2 -1 HSđọc cả bài. -Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm. -Dì vội đưa chú cán bộ cái áo khác để thay…làm như chú là chồng. - HS có thể trả lời chi tiết khác nhau *Chi tiết kết thúc phần một của vở kịch là hấp dẫn nhất vì đẩy mâu thuẩn kịch lên đến đỉnh-thắt nút. *HS nêu ý nghĩa. -Đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc diễn cảm cá nhân sau đó tổ chức đọc diễn cảm N2.( HS khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện được tính cách nhân vật ) -Tham gia thi đọc diễn cảm Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010 Tập đọc: LÒNG DÂN. ( tiếp theo ) I/ Mục tiêu : - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể , hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch . -Hiểu nội dung ý nghĩa của vở kịch. : Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 ) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK và bảng phụ. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Lòng dân (phần 1) 2/Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Luyện đọc -Chia đoạn: 3 đoạn - HD từ khó, câu khó “Trời ơi…nỗi đâu - Đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung Câu hỏi 1 (SGK) Câu hỏi 2 (SGK) Câu hỏi 3 (SGK) - Y/c HS nêu nội dung của bài Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Y/c HS đọc nối tiếp -HD đọc diễn cảm đoạn “Đây rồi nè …con ông Dừa -Tổ chức thi đọc diễn cảm theo phân vai ( Dành cho HS khá giỏi ) c) Củng cố, dặn dò: -Liên hệ: Tinh thần dũng cảm mưu trí và…. -Về nhà phân vai dựng lại toàn bộ vở kịch- Xem bài: “Những……. …bằng giấy” -HS đọc + trả lời câu hỏi -Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó,câu khó, giải nghĩa từ -Đọc nối tiếp, luyện đọc N2 -1HS đọc cả bài -Khi bọn giặc hỏi An trả lời: hổng phải tía làm chúng hí hửng tưởng An đã sợ nên khai thật. Không ngờ, An thông minh làm chúng tẽn tò -Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên, tuổi của chồng, tên bố chồng để chú cán bộ biết và nói theo --Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân với Cách mạng. Người dân tin yêu CM sẵn sàng xả thân bảo vệ cán bộ CM. Lòng dân là chỗ dựa vững chắt của CM *HS nêu ý nghĩa -Đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc phân vai sau đó đọc phân vai N5 -Tham gia thi đọc diễn cản theo phân vai (HS khá giỏi đọc diễn cảm vở kịch theo vai , thể hiện được tính cách nhân vật ) Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN I/ Mục tiêu : -Xếp được từ ngữ cho trước về chủ đề Nhân dân vào nhóm thích hợp ( BT1 ) - Nắm được 1 số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam ( BT2 ). - Hiểu được từ Đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được ( BT3 ) II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: Luyện tập về từ đồng nghĩa 2/Bài mới: a)Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn bài tập: Bài tập 1: Đề (SGK) * Tiểu thương: là người buôn bán nhỏ Bài tập 2: Đề (SGK) - Yêu cầu HS khá giỏi học thuộc thành ngữ , tục ngữ . Bài tập 3: Đề (SGK) - Yêu cầu HS khá giỏi đặt thêm một số câu với các từ tìm được ở trên c/Củng cố-dặn dò: -GVnhận xét tiết học - Tiết sau: Luyện tập về từ đồng nghĩa. . -HS trả lời + vở bài tập -HSđọc đề và xác định yêu cầu - N2 a) Công nhân:thợ điện, thợ cơ khí b)Nông dân: thợ cấy, thợ cày c)Doanh nhân: tiểu thương, chủ tiệm d)Quân nhân: đại uý, trung sĩ e)Trí thức: giáo viên, bác sĩ , kĩ sư g)Học sinh: HS tiểu học, HS trung học -HSđọc đề và xác định yêu cầu - N4 a)Cần cù, chăm chỉ, không ngại khó , ngại khổ b)Mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến và thực hiện sáng kiến. c) Đoàn kết, thống nhất ý chí và hành động d)Coi trọng đạo lí và tình cảm, coi nhẹ tiền bạc e)Biết ơn người đã đem lại những điều tốt đẹp cho mình *HS khá giỏi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ. -HS đọc đề và xác định yêu cầu – VBT. 3a)Người Việt Nam ta gọi nhau là đồng bào vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ 3b) Đòng hương, đồng môn, đồng chí, đồng thời, đồng bọn, đồng bộ, đồng ca, đồng cảm. *Đặt câu: -Cả lớp đồng thanh hát một bài. - HS khá giỏi tự thực hiện . Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục tiêu: -Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp ( BT1 ) ; hiểu được ý nghĩa chung của một số tục ngữ ( BT2 ) - Dựa theo ý một khổ thơ trong bài sắc màu em yêu viết được 1 đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1, 2 từ đồng nghĩa ( BT3 ) . II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ +VBT III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Nhân dân 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn bài tập: Bài tập 1: Đề (SGK) Bài tập 2: Đề (SGK) Bài tập 3: Đề (SGK) - Yêu cầu HS khá giỏi biết dùng thêm nhiều từ đồng nghĩa để viết đoạn văn . c/ Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết dạy. - Tiết sau: Từ trái nghĩa. -HS trả lời + vở bài tập * HSđọc và nêu y/c – N2 - Lệ đeo ba lô, Thư xách túi đàn, Tuấn vác thùng giấy, Tân và Hưng khiêng lều trại, Phượng kẹp báo. * HS đọc và nêu y/c – N4 - Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên - HS đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ - Có thể cho HS đặt câu: -Làm người phải biết nhớ quê hương. Cáo chết ba năm còn quay đầu về núi nữa là. -Ông tôi ở nước ngoài sắp về nước sống cùng gia đình tôi. Ông bảo: “Lá rụng về cội, ông muốn về chết nơi quê cha đất tổ.” * HSđọc và nêu y/c - VBT - Trong các sắc màu, em thích nhất là màu đỏ vì đó là màu lộng lẫy, gây ấn tượng nhất.Màu đỏ là màu máu đỏ hồng trong tim, màu đỏ tươi của lá cờ Tổ quốc, màu đỏ thắm của những chiếc khăn quàng đội viên. Đó là màu đỏ ối của mặt trời sắp lặn, màu đỏ rực của bếp lửa, màu đỏ tía của đoá hoa mào gà, màu đỏ au trên đôi má phúng phính của những em bé khoẻ mạnh, xinh đẹp… -HS tiếp nối đọc bài viết. - HS khá giỏi trình bày đoạn văn . Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Mục tiêu : -HS kể được một câu chuyện ( đã chứng kiến , tham gia hoặc được biết qua truyền hình , phim ảnh hay đã nghe , đã đọc ) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước . - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể . II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, tranh minh hoạ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: 2 HS kể 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Tìm hiểu bài : Hoạt động 1 : HD tìm hiểu gợi ý . - Gạch chân các từ ngữ: một việc làm tốt, xây dựng quê hương, đất nước. * Gợi ý : Truyện kể không phải được đọc trong sách báo mà là chuyện em tận mắt chứng kiến. Hoạt động 2 : HDHS kể chuyện: c) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương HS kể tốt - Về nhà kể cho người thân nghe chuyện. – Tiết sau: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai. - Chuyện về các anh hùng, danh nhân của nước ta. - 1 HS đọc đề. - Nêu yêu cầu chính của đề . - Đọc lần lượt các gợi ý trong SGK . - Tìm đề tài , xây dựng nhân vật chính, phụ, các tình tiết của câu chuyện. - Việc làm tốt : xây dựng q/hương, đ/ nước - Giới thiệu đề tài và nhân vật trong câu chuỵên sẽ kể cho cả lớp nghe. - Kể theo nhóm 2 - Thi kể trước lớp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét và chọn bạn kể hay nhất. Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu : - Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến , những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối , con vật , bầu trời trong bài Mưa rào ; từ đó nắm được cách quan sát và chọ lọc chi tiết trong bài văn miêu tả . - Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa . II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: KT 1HS 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Tìm hiểu bài : Hoạt động 1 : HD Bài 1: - Dấu hiệu nào báo cơn mưa đến ? - Những từ ngữ nào tả tiếng mưa và hạt mưa ? - Những từ ngữ nào tả cây cối,con vật , bầu trời trong cơn mưa và sau cơn mưa ? - Tác giả đã sử dụng các giác quan nào? Hoạt động 2 : HD Bài 2: - Chọn 1 dàn ý khá nhất để bổ sung thêm và cùng xây dựng để tạo nên 1 dàn ý hoàn chỉnh. c) Củng cô, dặn dò: - Nêu dàn bài chung khi làm văn tả cảnh ? - Nhận xét tiết học . - Dặn HS chuẩn bị 1 phần trong dàn ý chuyển thành 1 đoạn văn tả cảnh. - Báo cáo kết quả thống kê qua bảng . - Đọc đề , nêu y/c bài - Đọc thầm bài Mưa rào - ( N 2 ) -Mây : bay về , mây lớn , nặng , đặc nặng , đặc xịt , lổm nhổm đầy trời , mây tản ra rồi san đều trên nền đen . -Gió thổi giật , mát lạnh , nhuốm hơi nước, rồi điên đảo trên cành cây . *Tiếng mưa: lúc đầu lẹt đẹt , lách cách , rào rào , sầm sập , đồm độp , bùng bùng , ồ ồ *Lá run rẩy, gà ướt lướt thướ t, ngật ngưỡng tìm chỗ trú , vòm trời tối thẫm , vang tiếng sấm -Thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác. - Đọc đề , nêu y/c bài - ( N 4 ) Xây dựng dàn ý . - Đại diện trình bày dàn ý trước lớp. - Bổ sung dàn ý của bạn . - HS tự nêu . Luyện đọc viết : ( Chính tả nhớ viết ) SẮC MÀU EM YÊU I. Mục tiêu : - HS nghe viết đúng chính tả bài Sắc màu em yêu . - Biết trình bày bài văn xuôi theo từng khổ thơ . II. Đồ dùng dạy học : - Bảng con , bảng phụ . III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * HD HS thực hành : - Nêu ý nghĩa bài viết ? - HD viết từ khó : - Nhắc nhở HS cách trình bày bài thơ . - HD chữa lỗi . - Chấm 1 số vở , nhận xét , tuyên dương . - Sửa chữa 1 số từ HS viết sai lỗi qua chấm bài . - Vài HS đọc thuộc bài thơ . - .tình cảm của bạn nhỏ đối với quê hương . - khăn quàng , cao vợi , rực rỡ , hồng bạch , hòn than , sờn bạc . - Chữa lỗi theo cặp . - Rút kinh nghiệm bài viết của mình . Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu : - Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1. - Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập ở tiết trước , biết viết 1 đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí ( BT2 ) . tả chân thực, tự nhiên. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: KT 2HS 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Tìm hiểu bài : Hoạt động 1 : Bài tập 1: - Hãy đọc thầm 4 đoạn văn xác định nội dung chính của mỗi đoạn ? - Hãy viết hoàn chỉnh 1 đoạn bằng cách viết thêm ý phù hợp vào chỗ có dấu…? - HS khá giỏi có thể hoàn chỉnh cả 4 đoạn văn và chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh động - Nhận xét, đánh giá . Bài tập 2: Y/C viết đoạn văn . Hoạt động về đích : - Khen HS có bài viết hay . - Nhận xét tiết học . Hoạt động nối tiếp : - Về hoàn chỉnh các đoạn văn miêu tả cơn mưa . - Chuẩn bị bài sau : Về quan sát trường học, ghi lại điều quan sát - Trình bày dàn ý tả cơn mưa. - Đọc đề , nêu y/c - N 2 1/ Giới thiệu cơn mưa rào, ào ạt tới rồi tạnh ngay. 2/ Ánh nắng và các con vật sau cơn mưa. 3/ Cây cối sau cơn mưa. 4/ Đường phố và con người sau cơn mưa. - N 6 VD : * Đ 1 .Từ trong nhà nhìn ra đường chỉ thấy một màn nước trắng xóa, những bóng cây cối ngã nghiêng. - Dành cho HS khá giỏi * Đ 2 .nấu dưới gốc cây bàng đang rũ bộ lông ướt lướt thướt.Đàn gà con xinh xắn đang lích rích chạy quanh chân mẹ ung dung bước từ trong bếp ra ngoài sân, .phơi nắng tỏ vẻ khoái chí . * Đ 3 Nhưng hàng cây ven đường được tắm nước tươi xanh mơn mởn. * Đ 4 .Tiếng người cười nói, đi lại rộn rịp. - Đọc đề , nêu y/c - HĐ cả lớp ( vt ) - Trình bày bài, nhận xét Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cộng , trừ , nhân , chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số . [...]... 1g = c) 6 phút = 1 kg 1000 6 1 giờ = 10 60 giờ - Đọc đề và nêu y/c - VBT 3 10 37 m ; 4m 37 cm = 4 100 m - VBT + 3m 27 cm = 30 0 cm + 27 cm = 32 7 cm + 3 m 27 cm = 30 dm + 2 dm + 7 cm= 32 dm + c) Củng cố, dặn dò: - y/c HS về nhà làm bài tập 2 ( dòng 3 , 4 ) - Xem bài : Luyện tập chung 7 10 dm = 32 7 10 + 3m 27 cm = 3 m + dm 27 m 100 =3 27 m 100 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Biết : - Cộng , trừ phân... Y/c HS giỏi làm hết luôn bài b và c 3 5 = 13 5 ( Tương tự cột 2 ) - Đọc đề và nêu y/c - Thảo luận N4 + Đại diện 4 N lên trình bày 4 bài 9 9 và 2 10 10 9 39 9 29 3 10 = 10 ; 2 10 = 10 9 39 29 9 > 10 nên 3 10 > 2 10 10 3 Mà ( Tương tự câu d ) Bài 3/ Đề ( SGK ) - Đọc đề và nêu y/c - Sử dụng VBT Y/c HS chuyển hỗn số thành phân số rồi thực 1 1 3 4 9 +8 a) 1 2 + 1 3 = 2 + 3 = 6 = hiện phép tính c) Củng cố,... dụng bảng con + Bài 2/ Đề ( SGK ) Bài 3/ Đề ( SGK ) Hướng dẫn như SGK 14 70 = 14 : 7 70 : 7 = 2 10 11 25 ; = 11x 4 25 x 4 = 44 100 ( TT) - Nêu lại cách chuyển hỗn số thành PS -N2 + 8 2 5 42 5 = ; 5 3 4 = 23 4 (Tương tự dòng 2) - Đọc đề và nêu y/c – N4 a) 9 dm = 9 10 8 kg 1000 Bài 4/ Đề ( SGK ) Hướng dẫn bài mẫu như SGK 8g= Bài 5/ Đề ( SGK )Dành cho HS khá giỏi + 2m3dm = 2 m ; b) 1g = c) 6 phút = 1 kg... nêu y/c - Hoạt động N2 b) 1 1 10 - 3 4 = 11 10 - 3 4 = 22 −15 20 + 8 dm 9cm = 8 1 10 c) Củng cố, dặn dò: - Y/c HS về nhà làm BT: 1 ( dòng c ) ; bài 2c,bài 3 - Xem bài “ Luyện tập chung” = 7 20 ( Tương tự câu a ) - Đọc đề và nêu y/c - Hoạt động N4 9 10 dm (Tương tự dòng 1 , 4) - Đọc đề và phân tích đề - VBT Giải Bài 5/ Đề ( SGK ) Toán : = quãmg đường AB dài là : 12 : 3 = 4 ( km ) Quãng đường AB dài là... Đề ( SGK ) -Y/c HS nêu lại cách nhân, chia 2 PS -Bài c;d y/c HS chuyển hỗn số sang phân số rồi tính Bài 2/ Đề ( SGK ) - Y/c HS nêu cách tìm x của mỗi bài Hoạt động của Trò - 2 HS - Đọc đề và nêu y/c, thực hiện bảng con 7 9 x 4 5 b) 2 1 4 x3 a) 28 ; 45 2 9 = 4 5 a) x + 1 4 = = 5 8 5 8 - 1 4 17 5 1 53 20 = ( TT ) = 5 −2 8 = 3 8 ( TT ) - Đọc đề và thực hiện theo như bài mẫu- thực hiện VBT + 1m 75cm = 1m... - Số thứ 1: 35 ; Số thứ 2: 45 b) VBT- Đáp số: - Số thứ 1: 99; Số thứ 2: 44 - Đọc đề và phân tích đề - VBT Giải a) Nửa chu vi vườn hoa HCN là: 120 : 2 = 60 ( m) Ta có sơ đồ: ?m Chiều rộng: 60 Chiều dài : m ?m Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 5 + 7 = 12 ( phần ) Chiều rộng vườn hoa HCN là : 60 : 12 x 5 = 25 ( m) Chiều dài hình chữ nhật là: 60 - 25 = 35 ( m) b) Diện tích vườn hoa là : 35 x 25 = 875... phần ) Chiều rộng vườn hoa HCN là : 60 : 12 x 5 = 25 ( m) Chiều dài hình chữ nhật là: 60 - 25 = 35 ( m) b) Diện tích vườn hoa là : 35 x 25 = 875 ( m2 ) Diện tích lối đi là : 875 : 25 = 35 ( m2 ) Đáp số: a) 35 m và 25 m ; b) 35 m2 Luyện tập toán: ÔN TẬP GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu: - Củng cố kỹ năng giải toán tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ của chúng II/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ôn lí thuyết: - Hãy nêu... dẫn bài Bài toán 1: Đề ( SGK ) - y/c HS nêu lại cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó Bài toán 2: Đề ( SGK ) - Y/c HS nêu lại cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó 3/ Bài tập Bài 1/ Đề ( SGK ) Bài 3/ Đề ( SGK ) Yêu cầu HS khá giỏi làm vở tập c) Củng cố, dặn dò: - Y/c HS về nhà làm thêm bài 2; - Xem bài mới “Ôn tập và bổ sung về giải toán” Hoạt động của Trò - 2 HS - Đọc đề và phân... của chúng ? 2/ Bài tập: Bài 1/ Một cửa hàng bán được tất cả 120 m vải trắng và vải hoa, trong đó số mét vải trắng bằng 3 2 số mét vải hoa Hỏi cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải trắng, bao nhiêu mét vải hoa ? Bài 2/ Tính chu vi của mảnh đất hình chữ nhật, biết rằng chiều dài gấp 3 lần chiều rộng và hơn chiều rộng 14m ... Bài 3/ Đề ( SGK ) - Đọc đề và nêu y/c - Sử dụng VBT Y/c HS chuyển hỗn số thành phân số rồi thực 1 1 3 4 9 +8 a) 1 2 + 1 3 = 2 + 3 = 6 = hiện phép tính c) Củng cố, dặn dò: - Y/c HS về nhà làm BT :1 ( cột 3 , 4 ); BT 2b , 2c - Xem bài “ Luyện tập chung” Toán: 17 6 (TT) Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Biết chuyển : - Phân số thành phân số thập phân - Hỗn số thành phân số - . 2m3dm = 2 10 3 m ; 4m 37 cm = 4 100 37 m - VBT + 3m 27 cm = 30 0 cm + 27 cm = 32 7 cm + 3 m 27 cm = 30 dm + 2 dm + 7 cm= 32 dm + 10 7 dm = 32 10 7 dm. + 3m. 10 9 = 10 29 Mà 10 39 > 10 29 nên 3 10 9 > 2 10 9 ( Tương tự câu d ) - Đọc đề và nêu y/c - Sử dụng VBT a) 1 2 1 + 1 3 1 = 2 3 + 3 4 = 6 89 + = 6 17