GA lop 1 tuan 7

Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu TUẦN 7 Ngày soạn:9 / 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ hai 11 / 10 / 2010 Tiết 1: Chào cờ --------------------------------- Tiết 2,3: Tiếng Việt BÀI 27: ÔN TẬP I.Mục tiêu : -HS đọc p,ph,nh,g,gh,q, qu, gi,ng, ngh,y,tr;Các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. -Viết được p,ph, nh, g, gh,q,qu,gi,ng, ngh,y, tr;Các từ ứng dụng. -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Tre ngà +Ghi chú HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn như SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ. Gọi đọc câu ứng dụng SGK Viết bảng con. GV nhận xét kiểm tra. 2.Bài mới : GT trực tiếp ghi đề bài học. *Các chữ và âm vừa học trong tuần. Gọi HS nêu âm học trong tuần. GV ghi cột dọc cột ngang. Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê, Ghép chữ thành tiếng. Gọi HS đọc theo thước cô chỉ. Chú ý HS đọc để sữa sai. Gọi đọc toàn bài. Gọi ghép ở bảng: âm i. Gọi đọc toàn bài. Gọi đọc 2 bảng ôn. GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ, GV giảng từ. GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn, GV đánh vần, đọc trơn. Các từ còn lại dạy tương tự như trên. Gọi đọc từ ứng dụng. *GV hướng dẫn viết : tre gìa, quả nho. GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết HS trả lời 2 em Toàn lớp: chú ý, trí nhớ Vài em nêu đề Chú ý lên bảng lớp. O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi… Đọc theo thước chỉ của GV. Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang. Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ …” HS đọc 2 em. Í, ỉ, ì …. 1 HS đọc, lớp đồng thanh. 2 HS đọc, lớp đồng thanh. 1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ 4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh. Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ. Viết bảng con: Giáo viên: Trương Thị Lộc 1 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu tre già qu nhoả GV nhận xét cách viết .*Củng cố tiết 1: Hỏi tên bài, gọi đọc bài Nhận xét tiết học. Tiết 2 : * Đọc trên bảng Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai. *.Giới thiệu câu ứng dụng GV ghi bảng : Gọi đọc trơn toàn câu. HS yếu đánh vần, đọc trơn *Luyện viết Viết vào vở tập viết GV theo dỏi uốn nắn học sinh viết chậm Thu chấm , sửa sai *Luyện nói : GV nêu câu hỏi : GV kể chuyện có minh hoạ tranh. Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện. Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ nước Nam. GV ghi “Tre ngà”. Đọc mẫu. *.Đọc SGK: Nêu nội dung SGK. GV đọc mẫu, gọi HS đọc. 3. Củng cố – dặn dò : Hỏi tên bài . Gọi đọc bài, nêu trò chơi. Nhận xét, tuyên dương , dặn dò. tre già, qu nhoả . 2 em CN,nhóm, lớp Đọc theo hướng dẫn của GV. Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn. CN 6 -> 7 em HS viết vào vở tập viết theo mẫu HS quan sát trả lời. Chú ý nghe câu chuyện. Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện. Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện. Tre ngà 3 CN, lớp ĐT. Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân. . Nêu tên bài, 1 em đọc toàn bài. Tìm từ mang âm vừa ôn. Tiết 4: Toán KIỂM TRA I.Mục tiêu : -Kiểm tra kết quả học tập của học sinh. -Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10. Giáo viên: Trương Thị Lộc 2 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu -Nhận biết thứ tự từ 0 đến 10. -Nhận biết được hình tam giác, hình vuông. II.Đồ dùng dạy học: -Đề bài để chuẩn bị kiểm tra. III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định: 2.Bài mới : GV ghi đề kiểm tra lên bảng. HS ghi vào vở Bài 1 : Điền số vào ô trống (đếm số lượng trong hình rồi điền số vào ô trống) Bài 2 : Điền số theo thứ tự vào ô trống. Bài 3 : Viết dấu <,>,= ? 0 .1 7 7 10 .6 8 .5 3 9 4 .8 Bài 4 : Tìm số hình tam giác, hình vuông hình tam giác hình vuông 3.HS thực hành làm bài. Đáp án: Bài 1: (3 điểm) Bài 2: (3 điểm) Bài 3: (3 điểm) Bài 4: (1 điểm) 4.Củng cố : Thu vở chấm bài. 5. Nhận xét dặn dò: Ngày soạn:10 / 10 / 2010 Ngày day: Thứ ba 12/ 10 /2010 Tiết 1: Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I.Mục tiêu : -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 -Rèn kỹ năng tính cộng và cách trình bày -Làm được bài tập 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Trương Thị Lộc 3 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu -Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, SGK, bảng, phiếu . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ. Gọi 2 HS lên bảng lớp sửa bài kiểm tra. GV nhận xét chung bài kiểm tra của học sinh. 2.Bài mới : GT bài ghi đề bài học. Ví dụ 1 : GV cài và hỏi. Có mấy con gà? Thêm mấy con gà? GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng. GV giới thiệu dấu (+) cộng cho HS nhận biết. Cho HS đọc dấu cộng (+) Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà. GV ghi phần nhận xét Toàn lớp cài phép tính. GV nhận xét và sửa sai. Ví dụ 2 : GV cài và hỏi . Có mấy ô tô? Thêm mấy ô tô? Thêm ta làm phép tính gì? Vậy 1ô tô cộng 2 ô tô là mấy ô tô? GV ghi phần nhận xét. Toàn lớp cài phép tính. GV nhận xét và sửa sai. Ví dụ 3 : ( tương tự 1 và 2 ) Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng. 3.Luyện tập : Bài 1 : Làm tính ngang với các phép cộng. Bài 2 : Làm tính dọc với các phép cộng. Bài 3 : Nối phép tính với các số thích hợp. GV nhận xét bài làm HS sửa bài kiểm tra. HS nhắc đề. 1 con gà. 1 con gà. Dấu cộng (+). 1 con gà + 1 con gà = 2 con gà. HS cài 1 + 1 = 2. 2 ô tô. 1 ô tô. Tính cộng. 1 ô tô + 2 ô tô là 3 ô tô. 1 + 2 = 3 1 + 2 = 3 CN 5 em, đồng thanh. Nghỉ 1 phút 1 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3 , 2 + 1 = 3 1 1 1 2 1 2 2 1 2 3 3 HS thực hành làm phiếu . Giáo viên: Trương Thị Lộc 4 + + + Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài. Đọc bảng cộng trong phạm vi 3 Thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. Nêu đề bài. CN 2 em. Các nhóm cử đại diện thi đua với nhóm khác. Tiết 2: Thủ công XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2) (Có giáo viên bộ môn soạn) ------------------------------------------------- Tiết 3,4 Tiếng Việt ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM. I.Mục tiêu : -Giúp HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học. -Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm. II.Đồ dùng dạy học: -Các mẫu bài tập như SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định 2.KTBC:KT đồ dùng của học sinh. 3.Bài mới : GT bài và ghi đề. Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã được học. GV ghi bảng. Gọi học sinh nêu các phụ âm đã được học. GV ghi bảng. Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã được học . GV ghi bảng. Gọi học sinh đọc không thứ tự về nguyên âm, phụ âm, các dấu thanh đã học. Gọi học sinh đọc toàn bài. 4. Hướng dẫn học sinh viết: Hướng dẫn học sinh viết nguyên âm. GV sửa sai. Hướng dẫn học sinh viết phụ âm. GV sửa sai. Hướng dẫn học sinh viết các dấu thanh. GV sửa sai. Hát, điểm danh. Các đồ dùng học viết của HS. Vài em nêu đề a, o, ô, ơ, e, ê, I, u, ư Nhiều HS đọc lại B, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… Nhiều HS đọc lại. Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng. Nhiều HS đọc lại 10 em 1 em Nghỉ 1 phút HS viết bảng con : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư HS viết bảng con : b, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s, … Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Giáo viên: Trương Thị Lộc 5 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu 5.Củng cố : Hỏi lại tên bài học. HS đọc lại bài học. Trò chơi:Tìm tiếng có các âm vừa ôn 6.Nhận xét – dặn dò : đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài mới. HS nêu tên bài đã được ôn tập. 3 em. Tổ chức HS thi đua theo 2 dãy. Thực hiện ở nhà. Ngày soạn: 11/ 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ tư 13/ 10 / 2010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng -Rèn kỹ năng viết số và viết phép tính thích hợp - Làm được bài tập1,2 bài 3(cột 1) bài 5 (a) II.Đồ dùng dạy học: - SGK, phiếu HT, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi tên bài Gọi học sinh để KT miệng các phép cộng trong phạm vi 3. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : GT trực tiếp : Ghi đề “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài 1 : Gọi HS nêu YC của bài toán. GV hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ rồi viết tiếp 1 phép cộng ứng với tình huống trong tranh. Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán. Yêu cầu các em thực hiện bảng con bằng hàng dọc. Bài 3 :(cột 1)Yêu cầu các em nêu cách làm. Bài 5 : Gọi HS nêu YC của bài toán. a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. 1 em nêu 5 em nêu miệng. HS nêu YC. HS viết : 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 Thực hiện bảng con. Viết số thích hợp vào ô trống: Thực hiện và phiếu và nêu kết quả. HS nêu : Viết dấu + vào ô trống để có 1 + 2 = 3 và đọc “Một cộng hai bằng ba”. Giáo viên: Trương Thị Lộc 6 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Đọc bảng cộng trong PV 3. 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. 3 em Thực hiện ở nhà. Tiét 2,3: Tiếng Việt BÀI 28 : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I.Mục tiêu : -Bước đầu nhận diện được chữ in hoa. -đọc được câu ứng dụng và các chữ in ha trong câu ứng dụng. -Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ba Vì II.Đồ dùng dạy học: -Bảng chữ thường – chữ hoa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ: Câu luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. GV nhận xét chung. 2.Bài mới : GV giới thiệu và ghi đề. Treo bảng chữ thường chữ hoa. Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường. GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường. Gọi đọc chữ hoa chữ thường. HS so sánh sự khác nhau giữa chữ hoa và chữ thường. Gọi đọc toàn bảng. HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa. Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa. 3.Củng cố tiết 1 : Hỏi tên bài. Đọc lại bài. Tiết 2 *Luyện đọc bảng. Đọc không theo thứ tự. HS cá nhân 2 em N1 : quả nho ; N2 : ý nghĩ; N3: tre ngà CN 1em Lớp QS nhận xét. 6 em nêu chữ hoa. 6 em nêu chữ thường. 10 em, nhóm 1, nhóm 2. Đại diện 2 nhóm nêu. 3 em Nghỉ 1 phút. HS viết bảng con. 2 em đọc lại. Học sinh đọc. CN 6 -> 8 em. Giáo viên: Trương Thị Lộc 7 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. “Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”. GV gọi đọc trơn toàn câu. *Luyện viết ở vở tập viết GV thu chấm tổ 2 Nhận xét chữ viết Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”. GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV giáo dục tình cảm nhận xét luyện nói. Đọc sách kết hợp bảng con. 4.Củng cố: Gọi đọc bài chỉ chữ thường chữ hoa. 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài vần ia. CN 6 -> 8 em ĐT. HS Viết và vở tập viết HS luyện nói theo hướng dẫn của GV. 10 em, nhóm 1 và 2. 4 em thực hiện ở nhà. Tiết 4: Đạo đức: GIA ĐÌNH EM I.Mục tiêu : -Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. -Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép,vâng lời ông bà, cha mẹ -Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ. + Ghi chú: Bết tẻ em có quyền có gia đình,có cha mẹ II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ VBT III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. GV nêu câu hỏi : Em hãy kể tên ĐDHT của em? GV nhận xét KTBC 1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi đề. Hoạt động 1 : Kể về gia đình của mình. Gia đình em có mấy người? Bố mẹ tên gì? Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy? Lần lượt mời các nhóm trình bày. HS nêu tên bài học. 1 HS kể: sách, cặp, bút, thước… Vài HS nhắc lại. HS kể cho nhau nghe (theo cặp) Có bố, mẹ, anh, chị… Đại diện nhóm trình bày. Giáo viên: Trương Thị Lộc 8 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK Phân công về các nhóm QS trao đổi nêu nội dung tranh. Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung tranh của nhóm mình thảo luận. Gọi HS nhóm khác nhận xét . Tóm ý :Các em được sống với gia đình, các em thông cảm và chia sẽ với các bạn không được sống với gia đình. Hoạt động 3 : Tập ứng xữ Treo tranh 1, nêu Yc gọi HS phát biểu. Treo tranh 2, nêu Yc gọi HS phát biểu. Treo tranh 3, nêu Yc gọi HS phát biểu. Treo tranh 4, nêu Yc gọi HS phát biểu. Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị. Thực hành : hát 4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu câu hỏi. Em phải làm gì để ông bà cha mẹ vui lòng? 5.Dặn dò: Học bài, xem bài mới. HS mở SGK. Quan sát nêu nội dung tranh. Nhóm 1: tranh 1 Nhóm 2: tranh 2 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm 4: tranh 4 Lần lượt các nhóm phát biểu. HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu. Học sinh quan sát tranh ở bảng lớp. Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ. Chào bà, cha mẹ khi đi học về. Xin phép bà đi chơi. Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn. Vài em nhắc lại ý trên. Hát bài : Cả nhà thương nhau. Gia đình em. Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn . Thực hiện ở nhà. Tiết 5: Tự nhiên – Xã hội THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT I.Mục tiêu : -Giúp HS nhận biết cách đánh răng,rửa mặt đúng cách. -Áp dụng đánh răng và rửa mặt hàng ngày. II.Đồ dùng dạy học: -Mô hình răng, tranh phóng to như SGK. -Bàn chải răng, kem đánh răng, khăn lau mặt. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : 2.KTBC : Hỏi tên bài cũ : Vì sao răng bị sâu và sún? Ta phải làm gì để bảo vệ răng? Bài “Chăm sóc và bảo vệ răng”. HS trả lời. Giáo viên: Trương Thị Lộc 9 Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Dùng mô hình răng để giới thiệu và ghi đề Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng : Gọi HS lên bảng. Chỉ vào mặt trong của răng? Chỉ vào mặt ngoài của răng? Chỉ vào mặt nhai của răng? Hằng ngày ta quen chải răng như thế nào? GV làm mẫu động tác chải răng ở mô hình răng (lấy bàn chải, kem, nước ) Gọi HS chải răng ở mô hình răng. GV kết luận : Chải đầy đủ 3 mặt của răng, chải từ trên xuống dưới mhiều lần, súc miệng và nhổ nước ra ngoài…rửa và cất bàn chải đúng chỗ quy định. Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt : GV làm mẫu: Chuẩn bị khăn sạch và nước sạch. Rửa tay bằng xà phòng trước khi rửa mặt. Dùng khăn sạch lau quanh mắt, mũi… Giặt khăn và lau lại. Giặt khăn và phơi nắng. HS thực hành lau mặt : Hoạt động theo cặp để theo dõi nhau thực hành lau mặt. GV quan sát giúp đỡ học sinh thực hiện không đúng cách. GV tóm ý: Các em tự giác đánh răng sau khi ăn hằng ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, khi đau răng phải đến phòng khám răng. Cần đánh răng và lau mặt đúng cách thường xuyên hằng ngày. 4.Củng cố : Hỏi tên bài : GV gọi HS nêu lại các thao tác đánh răng và rửa mặt. Tổ chức trò chơi: Nhận xét. Tuyên dương. 5.Dăn dò: Thực hiện đánh răng, rửa mặt HS nêu lại đề bài học. HS thực hành chỉ mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng. Chải đủ 3 mặt của răng… HS lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu. 1 HS thực hành. HS khác nhận xét cách chải răng của bạn mình. HS lắng nghe. HS lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu. 1 HS thực hành Toàn lớp HS lắng nghe, nhắc lại. HS nêu, 2, 3 em nêu lại cách đánh răng và rửa mặt đúng cách. Thi đua hai dãy Giáo viên: Trương Thị Lộc 10 . đề. 1 con gà. 1 con gà. Dấu cộng (+). 1 con gà + 1 con gà = 2 con gà. HS cài 1 + 1 = 2. 2 ô tô. 1 ô tô. Tính cộng. 1 ô tô + 2 ô tô là 3 ô tô. 1 + 2 = 3 1. tô. 1 + 2 = 3 1 + 2 = 3 CN 5 em, đồng thanh. Nghỉ 1 phút 1 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3 , 2 + 1 = 3 1 1 1 2 1 2 2 1 2 3 3 HS thực hành làm phiếu . Giáo viên: Trương