Môi trường văn hóa

22 489 0
Môi trường văn hóa

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Môi trường văn hóa

Mơi trường văn hóa Đàm Quang Vinh, MBA, PhD Đề cương  Khái niệm, đặc điểm văn hóa  Các yếu tố cấu thành văn hóa  Văn hóa kinh doanh quốc tế Khái niệm Văn hóa phạm trù dùng để giá trị, tín ngưỡng, luật lệ thể chế nhóm người xác lập nên Nền văn hóa tập hợp bao gồm thẩm mỹ, giá trị thái độ, phong tục tập quán, cấu trúc xã hội, tôn giáo, giao tiếp cá nhân, giáo dục, môi trường tự nhiên môi trường vật chất Để hoạt động hiệu văn hóa khác cần phải vượt qua rào cản văn hóa đạt am hiểu văn hóa Đặc điểm văn hóa Văn hóa vật thể Văn hóa phi vật thể Tính mở tính đóng Sự giao thoa Gần – xa Cá nhân – cộng đồng – khu vực – quốc tế … Các thành tố văn hóa Thẩm mỹ Giá trị thái độ Tập quán phong tục Cấu trúc xã hội Tôn giáo Giao tiếp cá nhân Giáo dục Môi trường tự nhiên môi trường vật chất Thẩm mỹ Thẩm mỹ mà văn hóa cho đẹp Quan niệm thẩm mỹ khác quốc gia Giá trị thái độ Giá trị: thuộc quan niệm, niềm tin tập quán gắn với tình cảm người Thái độ: đánh giá, tình cảm khuynh hướng tích cực hay tiêu cực người khái niệm hay đối tượng Tập quán phong tục Tập quán: cách cư xử, nói ăn mặc thích hợp văn hóa Phong tục: thói quen cách cư xử trường hợp cụ thể truyền bá qua nhiều hệ, trở thành phong tục Cấu trúc xã hội Thể cấu tạo tảng văn hóa Phân biệt văn hóa dựa cấu trúc xã hội qua yếu tố - Các nhóm xã hội - Địa vị xã hội - Tính linh hoạt xã hội Tơn giáo Là hệ thống tín ngưỡng nghi thức liên quan đến yếu tố tinh thần người Các tơn giáo - Thiên chúa giáo - Hồi giáo - Hinđu giáo - Phật giáo - Khổng giáo - Do Thái giáo - Shinto giáo Giao tiếp cá nhân Con người văn hóa có hệ thống giao tiếp để truyền đạt ý nghĩ, tình cảm, kiến thức, thơng tin qua lời nói, hành động chữ viết Các hình thức ngơn ngữ: - Ngơn ngữ thông thường - Ngôn ngữ quốc tế - Ngôn ngữ cử  \ \ \ \ \ \negociation\kynanggiaotiep-damphan\Ky nan g giao tiep\Ky nang giao tiep va thuyet trinh.ppt Giáo dục Giáo dục thông qua yếu tố truyền thống, tập quán giá trị Các nước có trình độ giáo dục tốt thường nơi hấp dẫn ngành cơng nghiệp có thu nhập cao Hiện tượng “chảy máu chất xám”: việc người có trình độ giáo dục cao từ nghề nghiệp, khu vực, quốc gia đến nghề nghiệp, khu vực hay quốc gia khác Môi trường tự nhiên môi trường vật chất Môi trường tự nhiên - Địa hình - Khí hậu Văn hóa vật chất: tất công nghệ áp dụng văn hóa để sản xuất hàng hóa cung cấp dịch vụ Văn hóa kinh doanh quốc tế Văn hóa kinh doanh quốc tế.doc Bài 1: Ứng sử mơi trường văn hóa quốc tế Bài 2: Giáo dục văn hoá Tổng kết nội dung thảo luận Tự rút kinh nghiệm quản lý môi trường đa văn hóa Văn hóa có tính bảo thủ, chống lại thay đổi củng cố tính liên tục  Mỗi người có văn hóa đặc trưng, tiếp cận văn hóa khác họ phải điều chỉnh để thích ứng=> cốt lõi thành công quan hệ quốc tế Các loại văn hóa đặc trưng Văn hóa tường minh - Low context culture: thông tin thông điệp rõ ràng, mua bán thơng tin thành phần tham gia (đặc tính, sở, quan hệ ), họ tin tưởng nhiều vào hợp đồng, ràng buộc luật pháp… (Mỹ, Đức, Thụy sĩ) Văn hóa ẩn tàng (High contex culture): Người ta tin tưởng vào ''bạn ai'' tài liệu, giấy tờ có liên quan Trong văn hóa này, lời nói xem lơi cam kết Yếu tố Văn hóa ẩn tàng Văn hoa tường minh Luật sư Không quan trọng Rất quan trọng Lời nói Lời cam kết Khơng đáng tin chữ viết Trách nhiệm sai lầm tổ chức Cấp gánh vác Tập thể Sai đâu chịu Thời qian Mọi vấn đề sống phải đươc qiải thời gian Dài dịng: mục đích để bên quen Thơi gian tiền bạc Tiến hành nhanh chóng Nước đại diện Châu Mỹ, Âu Tính phức tạp văn hóa ln ln có khác biệt quan niệm văn hóa quan niệm diễn giải thưc tế người Những giá trị khác dẫn đến phản ứng kinh doanh khác giá trị tảng tư tưởng để người xem xét đúng- sai, tôt xấu, quan trọng hay không quan trọng Giá trị thay đổi thời gian Giá trị nhận thức Người Nhật Người Mỹ Thâm niêm làm việc Quan trọng Không thực quan trọng Quyền hạn thức Tinh phân cấp cao tuân thủ, phục tùng Nhân viên chất vấn thủ thủ trưởng Làm việc theo nhóm Đề cao Quan tâm đến cá nhân Xét thưởng Thâm niêm Cơng lao Tính gia trưởng Cao Khơng cao Thảo luận tính đắn bảng suy nghĩ tính giao thoa văn hóa Khoảng cách quyền lực mối quan tâm Khi thương lượng quốc gia có khoảng cách quyền lực cao phải gửi người có địa vị tương đương cao để tham gia Tại quốc gia đề cao tập thể, nhà quản lý địi hỏi phải có tính đốn cao Tại quốc đề cao vai trị cá nhân, cá nhân cần phải có khả tự định Không nên phá vỡ giá trị văn hóa sở  Giờ làm việc  Chế độ nghỉ ngơi Việt Nam? ... nhân, giáo dục, môi trường tự nhiên môi trường vật chất Để hoạt động hiệu văn hóa khác cần phải vượt qua rào cản văn hóa đạt am hiểu văn hóa Đặc điểm văn hóa ? ?Văn hóa vật thể ? ?Văn hóa phi vật thể... gia khác Môi trường tự nhiên môi trường vật chất ? ?Môi trường tự nhiên - Địa hình - Khí hậu ? ?Văn hóa vật chất: tất công nghệ áp dụng văn hóa để sản xuất hàng hóa cung cấp dịch vụ Văn hóa kinh... quốc tế ? ?Văn hóa kinh doanh quốc tế.doc Bài 1: Ứng sử mơi trường văn hóa quốc tế Bài 2: Giáo dục văn hoá Tổng kết nội dung thảo luận Tự rút kinh nghiệm quản lý mơi trường đa văn hóa ? ?Văn hóa có

Ngày đăng: 27/10/2012, 10:07

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan