SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho trẻ 4 5 tuổi trong trường mầm non

Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cầnc cung c p cho tr nh ng kỹ năng c b n nh t đ tr có th t h cất của sáng kiến ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của ng

Đ N YÊU C U CÔNG NH N SÁNG KI N ƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN ẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN ẬN SÁNG KIẾN ẾN

Kính g i : ửi : H i đ ng sáng ki n huy n Bình Xuyênội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ến huyện Bình Xuyên ện Bình Xuyên

1 Tác gi sáng ki n: Dả sáng kiến: Dương Thị Hoa ến huyện Bình Xuyên ương Thị Hoang Th Hoaị Hoa

- Đ n v công tác: Trơng Thị Hoa ị Hoa ường mầm non phú xuân Ang m m non phú xuân Aầm non phú xuân A

- Trình đ chuyên môn: Đ i h c s ph m m m nonội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ại học sư phạm mầm non ọc sư phạm mầm non ư ại học sư phạm mầm non ầm non phú xuân A

- T l (%) đóng góp vào vi c t o ra sáng ki n : 100%ỉ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến : 100% ện Bình Xuyên ện Bình Xuyên ại học sư phạm mầm non ến huyện Bình Xuyên

2 Ch đ u t t o ra sáng ki n:ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ầm non phú xuân A ư ại học sư phạm mầm non ến huyện Bình Xuyên Dương Thị Hoang Th Hoaị Hoa

3 Tên sáng ki n, lĩnh v c áp d ng, mô t b n ch t c a sáng ki nến huyện Bình Xuyên ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ất của sáng kiến ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ến huyện Bình Xuyên

- Tên sáng ki n:ến huyện Bình Xuyên “M t s bi n pháp rèn kĩ năng s ng cho ột số biện pháp rèn kĩ năng sống cho ố biện pháp rèn kĩ năng sống cho ện pháp rèn kĩ năng sống cho ố biện pháp rèn kĩ năng sống cho

- Lĩnh v c áp d ng: Giáo d c kĩ năng s ng.ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ống

- Mô t sáng ki n ;ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ến huyện Bình Xuyên

+ V n i dung c a sáng ki n: ề nội dung của sáng kiến: ội dung của sáng kiến: ủa sáng kiến: ến:

Tr m m non phát tri n m nh nh s chú ý tích c c c a ngẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ầm non phú xuân A ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ại học sư phạm mầm non ờng mầm non phú xuân A ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ường mầm non phú xuân Ai

l n Đ c bi t tr có th c m nh n đớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ận được tình yêu thương và cần ược tình yêu thương và cầnc tình yêu thương Thị Hoang và c nầm non phú xuân A

được tình yêu thương và cầnc đánh giá đúng đ n Vì v y nhi m v c a giáo viên m m nonắn Vì vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non ận được tình yêu thương và cần ện Bình Xuyên ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ầm non phú xuân A

là ph i t o đả sáng kiến: Dương Thị Hoa ại học sư phạm mầm non ược tình yêu thương và cầnc lòng tin yêu đ i v i tr đ d n d n t ng bống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ầm non phú xuân A ầm non phú xuân A ừng bước ướn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cầnc cung c p cho tr nh ng kỹ năng c b n nh t đ tr có th t h cất của sáng kiến ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ữ : Nữ ơng Thị Hoa ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ất của sáng kiến ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ọc sư phạm mầm non

h i qua cô giáo, b n bè và đ c bi t là t v n ki n th c c a tr đại học sư phạm mầm non ặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ện Bình Xuyên ừng bước ống ến huyện Bình Xuyên ức danh: Giáo ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người

tr có th t v n d ng vàoẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ận được tình yêu thương và cần ụng, mô tả bản chất của sáng kiến trong th c t V y m t câu h i đ t raực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ến huyện Bình Xuyên ận được tình yêu thương và cần ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần là: Tr em h c đẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non ược tình yêu thương và cầnc gì theo cách chúng s ng?ống

Tôi m nh d n đ a ra m t vài ý ki n theo cách mà tr sẽ t h cại học sư phạm mầm non ại học sư phạm mầm non ư ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ọc sư phạm mầm non theo cách c a chúng là:ủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

- N u tr em s ng v i khuy n khích, tr sẽ h c t tin.ến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến

- N u tr em s ng v i ch u đ ng, tr h c kiên nh n.ến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ị Hoa ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non ẫn

- N u tr em s ng v i khen ng i, tr h c tri ân.ến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ợc tình yêu thương và cần ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non

- N u tr em s ng v i ch p nh n, tr h c yêu thến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ất của sáng kiến ận được tình yêu thương và cần ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non ương Thị Hoang

- N u tr em s ng v i công nh n, tr h c đến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ận được tình yêu thương và cần ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non ược tình yêu thương và cần ằng có một mụcc r ng có m t m cội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ụng, mô tả bản chất của sáng kiến đích là r t t tất của sáng kiến ống

- N u tr em s ng v i chia s , tr h c r ng lến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ược tình yêu thương và cầnng

- N u tr em s ng v iến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần thành th t, tr h c chân th t.ận được tình yêu thương và cần ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non ận được tình yêu thương và cần

- N u tr em s ng v i t t và quan tâm, tr h c kính tr ng.ến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ử tế và quan tâm, trẻ học kính trọng ến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non ọc sư phạm mầm non

- N u tr em s ng v i tình b n, tr h c đến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ọc sư phạm mầm non ược tình yêu thương và cần ằng có một mụcc r ng th gi i là m tến huyện Bình Xuyên ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên

n i t t đ s ng.ơng Thị Hoa ống ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống

- N u tr em s ng v i n n p, chúng sẽ h c ngăn n pến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ến huyện Bình Xuyên ọc sư phạm mầm non ắn Vì vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non

Xu t phát t ý nghĩa đó mà vi c rèn kỹ năng s ng cho tr là r tất của sáng kiến ừng bước ện Bình Xuyên ống ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ất của sáng kiến

c n thi t, đòi h i giáo viên ph i có nh ng hi u bi t cũng nhầm non phú xuân A ến huyện Bình Xuyên ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ữ : Nữ ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ư

ki n th c s ph m v ng ch c và lòng nhi t tình say mê côngến huyện Bình Xuyên ức danh: Giáo ư ại học sư phạm mầm non ữ : Nữ ắn Vì vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non ện Bình Xuyên

vi c, yêu ngh m n tr , coi tr nh con, nh em c a mình Đ trện Bình Xuyên ề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ến huyện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ư ư ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người coi trường mầm non phú xuân Ang l p nh ngôi nhà th hai c a mình.ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ư ức danh: Giáo ủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

Đó là lý do tôi ch n đ tài:ọc sư phạm mầm non ề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp “M t s bi n pháp rèn luy n kĩ năng ột số biện pháp rèn kĩ năng sống cho ố biện pháp rèn kĩ năng sống cho ện pháp rèn kĩ năng sống cho ện pháp rèn kĩ năng sống cho

s ng ố biện pháp rèn kĩ năng sống cho cho tr 4-5 tu i ẻ ổi trong trường mầm non trong tr ường mầm non ng m m non ầm non ” làm đ tàiề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp nghiên c u đ tr rèn kĩ năng s ng 1 cách d dàng và tôi đã tìmức danh: Giáo ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ễ dàng và tôi đã tìm

ra m t s bi n pháp đ th c hi n nh sau:ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ống ện Bình Xuyên ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ện Bình Xuyên ư

Bi n pháp 1 Rèn kỹ năng s ng thông qua ho t đ ng vui ch i ện pháp 1 Rèn kỹ năng sống thông qua hoạt động vui chơi ống thông qua hoạt động vui chơi ạt động vui chơi ội dung của sáng kiến: ơi

Ngay t đ u năm h c m i tôi đừng bước ầm non phú xuân A ọc sư phạm mầm non ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ược tình yêu thương và cầnc tham gia vào các l p t p hu nớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ận được tình yêu thương và cần ất của sáng kiến

v nh ng kĩ năng s ng cho tr m m non, tôi hi u h n kĩ năngề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ữ : Nữ ống ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ầm non phú xuân A ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ơng Thị Hoa

s ng c n d y tr bao g mống ầm non phú xuân A ại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ồng sáng kiến huyện Bình Xuyên nh ng n i dung, m c đích c a vi cữ : Nữ ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ện Bình Xuyên

d y tr kĩ năng s ng t i l p mình Và đ rèn cho tr nh ng kĩại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ống ại học sư phạm mầm non ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ữ : Nữ năng đó không ch b ng l i nói và ph i b ng hành đ ng th c tỉ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến : 100% ằng có một mục ờng mầm non phú xuân A ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ằng có một mục ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ến huyện Bình Xuyên thông qua ho t đ ng vui ch i tôi rèn cho tr m t s kĩ năng nh :ại học sư phạm mầm non ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ơng Thị Hoa ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ống ư

kĩ năng giao ti p, kĩ năng t ph c v …ến huyện Bình Xuyên ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ụng, mô tả bản chất của sáng kiến

C th nh trong gi ch i trong l p tôi luôn d y tr bi t đoànụng, mô tả bản chất của sáng kiến ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ư ờng mầm non phú xuân A ơng Thị Hoa ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên

k t v i b n ch i, tôn tr ng b n ch i và l y c t đ ch i đúng n iến huyện Bình Xuyên ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ại học sư phạm mầm non ơng Thị Hoa ọc sư phạm mầm non ại học sư phạm mầm non ơng Thị Hoa ất của sáng kiến ất của sáng kiến ồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ơng Thị Hoa ơng Thị Hoa

Ví d nh : Trongụng, mô tả bản chất của sáng kiến ư khi tr ch i góc xây d ng tr bi t đoàn k t,ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ơng Thị Hoa ở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết, ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ến huyện Bình Xuyên

h p tác l i v i nhau đ xây d ng lên m t mô hình trợc tình yêu thương và cần ại học sư phạm mầm non ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ường mầm non phú xuân Ang m mầm non phú xuân A non r t đ p Đ làm đất của sáng kiến ẹp Để làm được điều đó thì tất cả trẻ trong nhóm phải ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ược tình yêu thương và cầnc đi u đó thì t t c tr trong nhóm ph iề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ất của sáng kiến ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ả sáng kiến: Dương Thị Hoa

th o lu n, phân công công vi c cho nhauả sáng kiến: Dương Thị Hoa ận được tình yêu thương và cần ện Bình Xuyên và cùng nhau làm vi cện Bình Xuyên

đ hoàn thành công trình c a mìnhển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

Ho c là góc gia đình tôi d y tr kĩ năng giao ti p v i b n ch iặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết, ại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ại học sư phạm mầm non ơng Thị Hoa

nh nh ng câu h i, câu chào và s d ng nh ng l i m i đ muaư ữ : Nữ ử tế và quan tâm, trẻ học kính trọng ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ữ : Nữ ờng mầm non phú xuân A ờng mầm non phú xuân A ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người

s n ph m nh : Chào bác! Bác bán cho tôi qu mả sáng kiến: Dương Thị Hoa ẩm như : Chào bác! Bác bán cho tôi quả mướp Bao nhiêu ư ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ướn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cầnp Bao nhiêu

ti n m t qu ….ề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ả sáng kiến: Dương Thị Hoa

Ngoài ra qua ho t đ ng vui ch i tôi còn d y tr kĩ năng bi t b oại học sư phạm mầm non ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ơng Thị Hoa ại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ả sáng kiến: Dương Thị Hoa

v b n thân nh ch i v i đ ch i ngoài tr i tôi luôn d y trện Bình Xuyên ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ư ơng Thị Hoa ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ơng Thị Hoa ờng mầm non phú xuân A ại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người không đ n g n nh ng n i nguy hi m, tránh xa nh ng v t s cến huyện Bình Xuyên ầm non phú xuân A ữ : Nữ ơng Thị Hoa ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ữ : Nữ ận được tình yêu thương và cần ắn Vì vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non

nh n và không ch y nh y đùa ngh ch trong khi ch i … ọc sư phạm mầm non ại học sư phạm mầm non ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ị Hoa ơng Thị Hoa

Vì v y tôi luôn quan tâm và suy nghĩ đ tìm ra nh ng bi n phápận được tình yêu thương và cần ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ữ : Nữ ện Bình Xuyên

k p th i x lý tình hu ng, đi u ch nh hành vi cho tr , giúp cho trị Hoa ờng mầm non phú xuân A ử tế và quan tâm, trẻ học kính trọng ống ề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ỉ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến : 100% ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người

có thói quen t t, bi t đống ến huyện Bình Xuyên ược tình yêu thương và cầnc cái nào nên làm và cái nào không nên làm Lâu d n nh ng hành vi, thói quen y sẽ đầm non phú xuân A ữ : Nữ ất của sáng kiến ược tình yêu thương và cầnc tích luỹ và trở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết, thành kỹ năng s ng đ i v i tr ống ống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người

Bi n pháp 2 Rèn kỹ năng ện pháp 1 Rèn kỹ năng sống thông qua hoạt động vui chơi s ng cho tr qua ho t đ ng h c ống thông qua hoạt động vui chơi ẻ qua hoạt động học ạt động vui chơi ội dung của sáng kiến: ọc

Thông qua nh ng gi h c trên l p tôi d y trữ : Nữ ờng mầm non phú xuân A ọc sư phạm mầm non ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người kĩ năng t tin,ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến đây là m t trong nh ng kĩ năng đ u tiên tôi c n chú ý phát tri nội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ữ : Nữ ầm non phú xuân A ầm non phú xuân A ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người

s t tin, lòng t tr ng c a tr T đó tr sẽ nh n ra đực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ọc sư phạm mầm non ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ừng bước ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ận được tình yêu thương và cần ược tình yêu thương và cầnc mình

là ai c v cá nhân và m i quan h v i ngả sáng kiến: Dương Thị Hoa ề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ống ện Bình Xuyên ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ường mầm non phú xuân Ai khác Kĩ năng này sẽ giúp tr luôn c m th y t tin trong m i tình hu ng m i lúc m iẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ất của sáng kiến ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ọc sư phạm mầm non ống ở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết, ọc sư phạm mầm non ọc sư phạm mầm non

n i và tr th hi n đơng Thị Hoa ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ện Bình Xuyên ược tình yêu thương và cầnc tính kiên trì thường mầm non phú xuân Ang xuyên h n và ý th cơng Thị Hoa ức danh: Giáo

h n Giáo viên đ ng viên khích l trơng Thị Hoa ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ện Bình Xuyên ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người k p th i đ tr th hi nị Hoa ờng mầm non phú xuân A ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ện Bình Xuyên

được tình yêu thương và cần ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiếnc s t tin c a mìnhủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

+Ví d trong gi h c t o hình “ vẽ ngôi nhà“ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ờng mầm non phú xuân A ọc sư phạm mầm non ại học sư phạm mầm non

Tr nói: Con th a cô con không bi t vẽ nh th nàoẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ư ến huyện Bình Xuyên ư ến huyện Bình Xuyên

mình thì con sẽ vẽ được tình yêu thương và cầnc ngôi nhà thân yêu c a mình đ y Cô tin làủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ất của sáng kiến con sẽ vẽ được tình yêu thương và cầnc Nào con hãy c m bút lên và vẽ cùng cô nhé.ầm non phú xuân A

+ Ví d : Trong gi đ c th Tr m nh d n gi tay đ c th choụng, mô tả bản chất của sáng kiến ờng mầm non phú xuân A ọc sư phạm mầm non ơng Thị Hoa ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ại học sư phạm mầm non ại học sư phạm mầm non ơng Thị Hoa ọc sư phạm mầm non ơng Thị Hoa

cô và các b n cùng nghe, t đó tr sẽ th hi n đại học sư phạm mầm non ừng bước ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ện Bình Xuyên ược tình yêu thương và cần ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiếnc s t tin c aủ đầu tư tạo ra sáng kiến: mình trướn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cầnc cô giáo và các b n trong l p.ại học sư phạm mầm non ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần

Ngoài ra tôi còn d y tr kĩ năng giao ti p, h p tác qua gi h cại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ợc tình yêu thương và cần ờng mầm non phú xuân A ọc sư phạm mầm non

nh tr bi tư ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên

th hi n nh ng câu h i, câu tr l i l phép v i cô giáo ho c làển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ện Bình Xuyên ữ : Nữ ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ờng mầm non phú xuân A ễ dàng và tôi đã tìm ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần

bi t h p tác v iến huyện Bình Xuyên ợc tình yêu thương và cần ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần

các b n giúp tr bi t c m thông và cùng làm vi c v i các b n đại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ện Bình Xuyên ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ại học sư phạm mầm non ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người

đ t đại học sư phạm mầm non ược tình yêu thương và cầnc k tến huyện Bình Xuyên

qu cao.ả sáng kiến: Dương Thị Hoa

Ví d : trò ch i ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ơng Thị Hoa dân gian “R ng r n lên mây”ồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ắn Vì vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non trò ch i này tôiở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết, ơng Thị Hoa rèn cho tr tinh th n đoàn k t h p tác v iẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ầm non phú xuân A ến huyện Bình Xuyên ợc tình yêu thương và cần ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần nhau đ cái đuôiển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người không b b tị Hoa ắn Vì vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non

Ví d : trò ch i “ kéo co “ tr ph i dùng s c m nh c a b n thânụng, mô tả bản chất của sáng kiến ơng Thị Hoa ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ức danh: Giáo ại học sư phạm mầm non ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ả sáng kiến: Dương Thị Hoa

và t p th đ kéoận được tình yêu thương và cần ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người vì v y tr ph i cùng nhau h p tác l i v i nhauận được tình yêu thương và cần ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ợc tình yêu thương và cần ại học sư phạm mầm non ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần thì m i th ng cu c đớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ắn Vì vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ược tình yêu thương và cầnc…

Bi n pháp 3 Rèn kỹ năng s ng cho tr m i lúc m i n i ện pháp 1 Rèn kỹ năng sống thông qua hoạt động vui chơi ống thông qua hoạt động vui chơi ẻ qua hoạt động học ở mọi lúc mọi nơi ọc ọc ơi

Vi c rèn kỹ năng s ng cho tr không ph i ch m t s m m t chi uện Bình Xuyên ống ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ỉ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến : 100% ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp

mà nó ph i có quá trình và th i gian đ rèn luy n Đó là s l p l iả sáng kiến: Dương Thị Hoa ờng mầm non phú xuân A ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ện Bình Xuyên ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ại học sư phạm mầm non

m t thao tác, m t hành vi nào đó, d n ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ầm non phú xuân A d n nó sẽ tr thành kỹầm non phú xuân A ở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết, năng đ i v i tr Ngoài ho t đ ng h c và vui ch i c a tr , hàngống ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ại học sư phạm mầm non ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ọc sư phạm mầm non ơng Thị Hoa ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ngày tôi luôn rèn tr nh ng m t s kĩ năng, t ph c v , giao ti p,ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ữ : Nữ ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ống ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ến huyện Bình Xuyên phòng tránh nguy hi m trong các ho t đ ng nh :ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ại học sư phạm mầm non ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ư

- Trong gi đón tr : tôi luôn d y tr các kĩ năng nh kĩ năng tờng mầm non phú xuân A ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ư ực áp dụng, mô tả bản chất của sáng kiến

ph c v tr bi t c t đ cùng cá nhân đúng n i quy đ nh “ c t baụng, mô tả bản chất của sáng kiến ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ất của sáng kiến ồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ơng Thị Hoa ị Hoa ất của sáng kiến

lô vào ngăn, c t dép và giá ” , kĩ năng giao ti p bi t chào cô, chàoất của sáng kiến ến huyện Bình Xuyên ến huyện Bình Xuyên các b n, bi t chào ông, bà, b ,m … khi b m v , ngoài ra trại học sư phạm mầm non ến huyện Bình Xuyên ống ẹp Để làm được điều đó thì tất cả trẻ trong nhóm phải ống ẹp Để làm được điều đó thì tất cả trẻ trong nhóm phải ề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người còn bi t chào các cô, các bác… khi vào l p mình.ến huyện Bình Xuyên ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần

- Trong gi h c tr bi t giúp cô kê bàn gh , bi t m và l t v ,ờng mầm non phú xuân A ọc sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ến huyện Bình Xuyên ến huyện Bình Xuyên ở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết, ận được tình yêu thương và cần ở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết,

bi t cách c m bút và vẽ và tô màu…., bi t l y và c t đ dùngến huyện Bình Xuyên ầm non phú xuân A ến huyện Bình Xuyên ất của sáng kiến ất của sáng kiến ồng sáng kiến huyện Bình Xuyên đúng n i quy đ nh Nh c nh tr không đùa ngh ch ch c bút vàoơng Thị Hoa ị Hoa ắn Vì vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non ở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết, ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ị Hoa ọc sư phạm mầm non nhau, không ch y nh y trong l p.ại học sư phạm mầm non ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần

Gi ăn tôi d y tr bi t làm m t s kĩ năng ph c v mình nh bi tờng mầm non phú xuân A ại học sư phạm mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ống ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ư ến huyện Bình Xuyên

kê bàn ăn giúp cô, cùng cô d n d p sau khi ăn, bi t r a tay b ngọc sư phạm mầm non ẹp Để làm được điều đó thì tất cả trẻ trong nhóm phải ến huyện Bình Xuyên ử tế và quan tâm, trẻ học kính trọng ằng có một mục

xà phòng trướn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cầnc khi ăn, bi t m i cô và các b n khi ăn đ c bi t h nến huyện Bình Xuyên ờng mầm non phú xuân A ại học sư phạm mầm non ặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ện Bình Xuyên ơng Thị Hoa

là tr bi t đẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ến huyện Bình Xuyên ược tình yêu thương và cầnc nh ng hành vi văn minh trong khi ăn, khi ăn xongữ : Nữ

bi t c t bát, gh đúng n i quy đ nh Gi ng bi t giúp cô chu nến huyện Bình Xuyên ất của sáng kiến ến huyện Bình Xuyên ơng Thị Hoa ị Hoa ờng mầm non phú xuân A ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ến huyện Bình Xuyên ẩm như : Chào bác! Bác bán cho tôi quả mướp Bao nhiêu

b ch ng , bi t l y đ dùng đ ng ……ị Hoa ỗ ngủ, biết lấy đồ dùng để ngủ …… ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ến huyện Bình Xuyên ất của sáng kiến ồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

Vì v y tôi luôn t n d ng các th i đi m ho t đ ng trong ngày c aận được tình yêu thương và cần ận được tình yêu thương và cần ụng, mô tả bản chất của sáng kiến ờng mầm non phú xuân A ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ại học sư phạm mầm non ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

tr , b t c khi nào có c h i và c m th y tr h ng thú.ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ất của sáng kiến ức danh: Giáo ơng Thị Hoa ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ất của sáng kiến ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ức danh: Giáo

Bi n pháp 4 Tuyên truy n cho cha m tr n i dung, cách rèn ện pháp 1 Rèn kỹ năng sống thông qua hoạt động vui chơi ề nội dung của sáng kiến: ẹ trẻ nội dung, cách rèn ẻ qua hoạt động học ội dung của sáng kiến: luy n kỹ năng s ng cho tr ện pháp 1 Rèn kỹ năng sống thông qua hoạt động vui chơi ống thông qua hoạt động vui chơi ẻ qua hoạt động học

B m là nh ng ngống ẹp Để làm được điều đó thì tất cả trẻ trong nhóm phải ữ : Nữ ường mầm non phú xuân Ai làm gương Thị Hoang quan tr ng nh t c a con cái.ọc sư phạm mầm non ất của sáng kiến ủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Nhi u ngề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ường mầm non phú xuân Ai đã vô tình b qua nh ng c h i đ n gi n và thu nữ : Nữ ơng Thị Hoa ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ơng Thị Hoa ả sáng kiến: Dương Thị Hoa ận được tình yêu thương và cần

l i hàng ngày đ hợc tình yêu thương và cần ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ướn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cầnng d n con thói quen t t đ thay vào đó làẫn ống ển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người

b t tr ng i h c l i nh ng đi u này m t n i khác v i nh ngắn Vì vậy nhiệm vụ của giáo viên mầm non ẻ mầm non phát triển mạnh nhờ sự chú ý tích cực của người ồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ọc sư phạm mầm non ại học sư phạm mầm non ữ : Nữ ề nếp, chúng sẽ học ngăn nắp ở góc xây dựng trẻ biết đoàn kết, ội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên ơng Thị Hoa ớn Đặc biệt trẻ có thể cảm nhận được tình yêu thương và cần ữ : Nữ