SKKN một số BIỆN PHÁP tổ CHỨC tốt TRÒ CHƠI dân GIAN CHO TRẺ mẫu GIÁO 5 6 TUỔI

Nh v y li u có t t cho tr không?ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ệc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ư ậc làm cha m

M T S BI N PHÁP T CH C T T TRÒ CH I DÂN GIAN CHO ỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TỐT TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO Ố BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TỐT TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO ỆN PHÁP TỔ CHỨC TỐT TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO Ổ CHỨC TỐT TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO ỨC TỐT TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO Ố BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TỐT TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO ƠI DÂN GIAN CHO

TR M U GIÁO 5 - 6 TU I Ẻ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI ẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI Ổ CHỨC TỐT TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO

Năm h c m i b t đ u, tôi l i tr l i v i công vi c quen thu cọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ệc quen thuộc ộc

c a mình, là m t giáo viên m m non Nh ng ngày đ u t i l p v i nộc ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ụ

cười rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ộci r n rã c a tr th , bên c nh đó là nh ng đôi m t đ hoe c aẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ỏ hoe của

nh ng tr l n đ u t i trững ngày đầu tới lớp với nụ ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ười rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củang Các b n bi t không, hình nh hi n raại trở lại với công việc quen thuộc ết không, hình ảnh hiện ra ảnh hiện ra ệc quen thuộc trong m t tôi là các b c làm cha m đang d tr b ng nh ng chi cắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ỗ trẻ bằng những chiếc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ằng những chiếc ững ngày đầu tới lớp với nụ ết không, hình ảnh hiện ra

đi n tho i, nh ng b phim ho t hình hay nh ng trò ch i đi n t ệc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ộc ại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ệc quen thuộc ử

Và tôi bi t r ng ngay c khi nhà, v i gu ng quay c a cu c s ngết không, hình ảnh hiện ra ằng những chiếc ảnh hiện ra ở lại với công việc quen thuộc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ồng quay của cuộc sống ộc ống các b c cha m đã không dành nhi u th i gian cho tr đ tr ti p xúcậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ời rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ể trẻ tiếp xúc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ết không, hình ảnh hiện ra nhi u v i đi n tho i, máy tính Nh v y li u có t t cho tr không?ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ệc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ư ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ệc quen thuộc ống ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của Còn tôi l i b i h i nh l i ký c tu i th c a mình v i nh ng trò ch iại trở lại với công việc quen thuộc ồng quay của cuộc sống ồng quay của cuộc sống ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ổi thơ của mình với những trò chơi ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của quen thu c, nh ng l n kéo co, nh ng l n nh y lò cò, hay m i l n ch iộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ảnh hiện ra ỗ trẻ bằng những chiếc ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

ô ăn quan Còn các b n thì sao? Tu i th c a các b n g n li n v iại trở lại với công việc quen thuộc ổi thơ của mình với những trò chơi ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ại trở lại với công việc quen thuộc ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc

nh ng trò ch i gì?ững ngày đầu tới lớp với nụ ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

Là m t giáo viên tôi đang r t lo s cho tộc ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ươ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củang lai c a tr th , sẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ự phát tri n c a công ngh hi n đ i và s vô tâm c a cha m đang d nể trẻ tiếp xúc ệc quen thuộc ệc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ự ẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc

m t đi s h n nhiên trong tu i th c a tr ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ự ồng quay của cuộc sống ổi thơ của mình với những trò chơi ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của Nh ng tr t thu mìnhững ngày đầu tới lớp với nụ ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ự không ti p xúc v i ai, nh ng đôi kính dày c p trên đôi m t th ngâyết không, hình ảnh hiện ra ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ộc ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

c a tr khi n trong tôi bao trăn tr :ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ết không, hình ảnh hiện ra ở lại với công việc quen thuộc

Th gi i ngày mai ế giới ngày mai ới ngày mai

Vâng tr em nh ng th h tẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ững ngày đầu tới lớp với nụ ết không, hình ảnh hiện ra ệc quen thuộc ươ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củang lai c a đ t nất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ưới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộcc, luôn c n sầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ự quan tâm chăm sóc c a t t c m i ngất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ảnh hiện ra ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ười rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củai Nh chúng ta đã bi t ho tư ết không, hình ảnh hiện ra ại trở lại với công việc quen thuộc

đ ng ch đ o c a tr em chính là ho t đ ng vui ch i Tr em khôngộc ại trở lại với công việc quen thuộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ại trở lại với công việc quen thuộc ộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

ch c n đỉ cần được chăm sóc sức khỏe, được học tập, mà quan trọng nhất ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ượ cho tương lai của trẻ thơ, sực chăm sóc s c kh e, đức tuổi thơ của mình với những trò chơi ỏ hoe của ượ cho tương lai của trẻ thơ, sực h c t p, mà quan tr ng nh tọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự

tr c n ph i đẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ảnh hiện ra ượ cho tương lai của trẻ thơ, sực th a mãn nhu c u vui ch i c a tr Mà trò ch i dânỏ hoe của ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

trình lao đ ng và s n xu t, độc ảnh hiện ra ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ượ cho tương lai của trẻ thơ, sự ưc l u truy n t nhiên và r ng rãiều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ự ộc

Trò ch i dân gian là v n quý c a dân t c đã t ng g n li n v iơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ống ộc ừng gắn liền với ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc

gian v a th hi n s sáng t o, l c quan c a ngừng gắn liền với ể trẻ tiếp xúc ệc quen thuộc ự ại trở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ười rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củai lao đ ng, v a làộc ừng gắn liền với

phươ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củang ti n gi i trí tho i mái sau nh ng gi phút lao đ ng m t m iệc quen thuộc ảnh hiện ra ảnh hiện ra ững ngày đầu tới lớp với nụ ời rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ộc ệc quen thuộc ỏ hoe của

ho c bày t ni m vui đ# ỏ hoe của ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ượ cho tương lai của trẻ thơ, sực mùa, chi n th ng thiên nhiên, chi n th ngết không, hình ảnh hiện ra ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ết không, hình ảnh hiện ra ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc

k thù Trò ch i dân gian v a đa d ng, v a phong phú, v a cu n hútẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ừng gắn liền với ại trở lại với công việc quen thuộc ừng gắn liền với ừng gắn liền với ống

người rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củai ch i b i s bình d , khéo léo và tính qu ng đ i c a nó.ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ở lại với công việc quen thuộc ự ị, khéo léo và tính quảng đại của nó ảnh hiện ra ại trở lại với công việc quen thuộc

Trò ch i dân gian là trò ch i r t g n gũi, quen thu c đ i v i trơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ộc ống ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

em Trò ch i v a mang tính vui ch i, gi i trí Song l i có ý nghĩa giáoơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ừng gắn liền với ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ảnh hiện ra ại trở lại với công việc quen thuộc

d c l n đ i v i con ngụ ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ống ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ười rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củai, nh t là tr m m non vì đây là giai đo n trất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

“H c mà ch i,ch i mà h c” ọc mà chơi,chơi mà học” ơi,chơi mà học” ơi,chơi mà học” ọc mà chơi,chơi mà học” Chính vì v y tôi luôn mu n tìm ra nh ngậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ống ững ngày đầu tới lớp với nụ

bi n pháp t t đ đ a trò ch i dân gian vào có hi u qu nh t.ệc quen thuộc ống ể trẻ tiếp xúc ư ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ệc quen thuộc ảnh hiện ra ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự

2 Khó khăn:

Trong quá trình đ a trò ch i dân gian đ n v i tr , tôi nh n th y:ư ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ết không, hình ảnh hiện ra ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự

Kh năng chú ý có ch đ nh c a tr còn h n ch Đa s trảnh hiện ra ị, khéo léo và tính quảng đại của nó ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ại trở lại với công việc quen thuộc ết không, hình ảnh hiện ra ống ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

v i tâm lý khó t p trung vào 1 vi c lâu dài nên tr sẽ nhanh chóng r iới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ệc quen thuộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ời rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

cu c ch i n u trò ch i không t o nên h ng thú ộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ết không, hình ảnh hiện ra ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ại trở lại với công việc quen thuộc ức tuổi thơ của mình với những trò chơi

Đa s trò ch i dân gian ch t ch c l ng ghép cùng v i các ho tống ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ỉ cần được chăm sóc sức khỏe, được học tập, mà quan trọng nhất ổi thơ của mình với những trò chơi ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ồng quay của cuộc sống ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc

V n còn m t s tr r t rè nhút nhát không ch u tham gia vàoẫn còn một số trẻ rụt rè nhút nhát không chịu tham gia vào ộc ống ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ụ ị, khéo léo và tính quảng đại của nó

cu c ch i đòi h i tính t p th cao.ộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ỏ hoe của ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ể trẻ tiếp xúc

*K t qu kh o sát trết không, hình ảnh hiện ra ảnh hiện ra ảnh hiện ra ưới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộcc khi th c hi n:ự ệc quen thuộc

N i dung ội dung T l tr ỉ lệ trẻ ệ trẻ ẻ

đ t ạt

H ng thú tham gia trò ch i dân gian c a trức tuổi thơ của mình với những trò chơi ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của 14/34 =

41%

Hi u bi t v trò ch i dân gianể trẻ tiếp xúc ết không, hình ảnh hiện ra ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của 10/34

Tr t t ch c trò ch i dân gian v i b nẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ự ổi thơ của mình với những trò chơi ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc

trong l pới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc

8/34 = 24%

48%

Tinh th n đoàn k t , ý th c t p thầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ết không, hình ảnh hiện ra ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ể trẻ tiếp xúc 16/34 =

48%

3.1 Bi n pháp th nh t: L a ch n trò ch i dân gian phù h p v i ện pháp thứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ọc mà chơi,chơi mà học” ơi,chơi mà học” ợp với ới ngày mai

l a tu i và kh năng nh n th c c a ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ổi và khả năng nhận thức của ả năng nhận thức của ận thức của ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ủa tr ẻ em hôm nay

Trò ch i dân gian r t phong phú và đa d ng, không h n trò ch iơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ại trở lại với công việc quen thuộc ẳn trò chơi ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của nào cũng phù h p v i tr nh Vì th , khi l a ch n trò ch i dân gianợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ỏ hoe của ết không, hình ảnh hiện ra ự ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của giáo viên ph i có s cân nh c và l a ch n nh ng trò ch i đ n gi n,ảnh hiện ra ự ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ự ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ảnh hiện ra

d hi u và d nh đ i v i tr Bên c nh đó, trong trễ hiểu và dễ nhớ đối với trẻ Bên cạnh đó, trong trường mầm non ể trẻ tiếp xúc ễ hiểu và dễ nhớ đối với trẻ Bên cạnh đó, trong trường mầm non ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ống ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ại trở lại với công việc quen thuộc ười rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củang m m nonầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc

l i có s phân chia tr theo nhi u đ tu i M i đ tu i l i có m c đại trở lại với công việc quen thuộc ự ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ộc ổi thơ của mình với những trò chơi ỗ trẻ bằng những chiếc ộc ổi thơ của mình với những trò chơi ại trở lại với công việc quen thuộc ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ộc

nh n th c và kh năng chú ý có ch đ nh khác nhau, các trò ch i cũngậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ảnh hiện ra ị, khéo léo và tính quảng đại của nó ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

c n ph i đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ảnh hiện ra ượ cho tương lai của trẻ thơ, sự ực l a ch n cho phù h p v i t ng đ tu i.ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ừng gắn liền với ộc ổi thơ của mình với những trò chơi

3.2 Bi n pháp th hai: chu n b đ dùng, đ ch i, l i đ ng dao và ện pháp thứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ẩn bị đồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và ị đồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và ồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và ồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và ơi,chơi mà học” ời đồng dao và ồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và

đ a đi m tr ị đồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và ểm trước khi tổ chức cho trẻ chơi: ưới ngày mai c khi t ch c cho tr ch i: ổi và khả năng nhận thức của ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ẻ em hôm nay ơi,chơi mà học”.

Đồng quay của cuộc sống ch i c a trò ch i dân gian ch y u là đ ch i t làm tơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ết không, hình ảnh hiện ra ồng quay của cuộc sống ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ự ừng gắn liền với nguy n v t li u t nhiên, s n có m i đ a phệc quen thuộc ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ệc quen thuộc ự ẵn có ở mỗi địa phương để trẻ gần gũi với ở lại với công việc quen thuộc ỗ trẻ bằng những chiếc ị, khéo léo và tính quảng đại của nó ươ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củang đ tr g n gũi v iể trẻ tiếp xúc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc thiên nhiên

Đ a đi m ch i: ị đồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và ểm trước khi tổ chức cho trẻ chơi: ơi,chơi mà học” L a ch n n i thoáng mát r ng rãi giúp tr hòa mìnhự ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của vào thiên nhiên

D y tr đ c thu c l i đ ng dao trong trò ch i: ạy trẻ đọc thuộc lời đồng dao trong trò chơi: ẻ em hôm nay ọc mà chơi,chơi mà học” ộc lời đồng dao trong trò chơi: ời đồng dao và ồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và ơi,chơi mà học” L i đ ng dao sẽ giúpời rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ồng quay của cuộc sống

tr ch i thêm h ng thú t o s vui tẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ại trở lại với công việc quen thuộc ự ươ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củai vì v y nên l a ch n l i đ ngậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ự ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ời rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ồng quay của cuộc sống dao ng n g n d nh d thu c.ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ễ hiểu và dễ nhớ đối với trẻ Bên cạnh đó, trong trường mầm non ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ễ hiểu và dễ nhớ đối với trẻ Bên cạnh đó, trong trường mầm non ộc

3.3 Bi n pháp th ba:T ch c các trò ch i phù h p v i t ng ho t ện pháp thứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ổi và khả năng nhận thức của ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ơi,chơi mà học” ợp với ới ngày mai ừng hoạt ạy trẻ đọc thuộc lời đồng dao trong trò chơi:

đ ng ộc lời đồng dao trong trò chơi:

M i ho t đ ng c a tr đ u nh m đ t đỗ trẻ bằng những chiếc ại trở lại với công việc quen thuộc ộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ằng những chiếc ại trở lại với công việc quen thuộc ượ cho tương lai của trẻ thơ, sực m t m c đích nh tộc ụ ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự

đ nh vì th , ho t đ ng nào cũng có tính ch t riêng c a nó.Vì v y, tôiị, khéo léo và tính quảng đại của nó ết không, hình ảnh hiện ra ại trở lại với công việc quen thuộc ộc ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc luôn chú ý l a ch n và t ch c các trò ch i dân gian cho phù h p v iự ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ổi thơ của mình với những trò chơi ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc tính ch t c a t ng ho t đ ng.ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ừng gắn liền với ại trở lại với công việc quen thuộc ộc

Trong ho t đ ng góc, ho t đ ng chi u, lúc đón và tr tr , tôiại trở lại với công việc quen thuộc ộc ại trở lại với công việc quen thuộc ộc ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ảnh hiện ra ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của luôn t n d ng m i lúc, m i n i và l a ch nậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ụ ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ự ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc nh ng trò ch i, mangững ngày đầu tới lớp với nụ ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của tính nh nhàng hẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ưới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộcng d n tr các trò ch i nh : chi chi chành chành,ẫn còn một số trẻ rụt rè nhút nhát không chịu tham gia vào ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ư kéo c a l a x , , đánh c ,….ư ừng gắn liền với ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ời rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

Ví d : V i ho t đ ng ngoài tr i, không gian r ng rãi thoáng mát cóụ ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ộc ời rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ộc

th t ch c các trò ch i dân gian nh r ng r n lên mây,mèo đu iể trẻ tiếp xúc ổi thơ của mình với những trò chơi ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ư ồng quay của cuộc sống ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ổi thơ của mình với những trò chơi chu t ,ô ăn quan, dung dăng dung d ,l n c u v ng, b t m t b t dê……ộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ộc ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ồng quay của cuộc sống ị, khéo léo và tính quảng đại của nó ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc Còn v i ho t đ ng góc có th t ch c cho tr ch i làm các conới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ộc ể trẻ tiếp xúc ổi thơ của mình với những trò chơi ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

v t b ng nguyên li u t nhiên,ch i, nu na nu n ng, xem tranh nh vậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ằng những chiếc ệc quen thuộc ự ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ống ảnh hiện ra ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc

V i lĩnh v c phát tri n th ch t ới ngày mai ựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ểm trước khi tổ chức cho trẻ chơi: ểm trước khi tổ chức cho trẻ chơi: ất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với : nên l a ch n các trò ch i nh mự ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ằng những chiếc rèn luy n thân th kho m nh, ho t bát và năng đ ng giúp tr phátệc quen thuộc ể trẻ tiếp xúc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ại trở lại với công việc quen thuộc ại trở lại với công việc quen thuộc ộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của tri n c v n đ ng thô và v n đ ng tinh nh kéo co, cể trẻ tiếp xúc ảnh hiện ra ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ộc ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ộc ư ưới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộcp c , nh yời rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ảnh hiện ra

Đ i v i lĩnh v c phát tri n nh n th c, ngôn ng , KPKH, toán, văn ối với lĩnh vực phát triển nhận thức, ngôn ngữ, KPKH, toán, văn ới ngày mai ựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ểm trước khi tổ chức cho trẻ chơi: ận thức của ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ữ, KPKH, toán, văn

h c ọc mà chơi,chơi mà học” : Nên ch n nh ng trò ch i nh m phát tri n nh n th c, ngônọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ằng những chiếc ể trẻ tiếp xúc ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ức tuổi thơ của mình với những trò chơi

ng ; cung c p nh ng kĩ năng c n thi t cho tr , nh : Kĩ năng ho tững ngày đầu tới lớp với nụ ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ững ngày đầu tới lớp với nụ ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ết không, hình ảnh hiện ra ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ư ại trở lại với công việc quen thuộc

đ ng theo nhóm…; Rèn luy n kh năng ghi nh và t duy cho tr ộc ệc quen thuộc ảnh hiện ra ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ư ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của VD: Đ i v i LQVT, có th s d ng trò ch i “nh y lò cò”hay “c pống ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ể trẻ tiếp xúc ử ụ ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ảnh hiện ra ắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc cua b gi ” Đ l ng ghép c ng c ki n th c v toán (Cao – th p, ônỏ hoe của ỏ hoe của ể trẻ tiếp xúc ồng quay của cuộc sống ống ết không, hình ảnh hiện ra ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự

s lống ượ cho tương lai của trẻ thơ, sựng) có th s d ng trò ch i, tr ng n tr ng hoa, ô ăn quan, k pể trẻ tiếp xúc ử ụ ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ồng quay của cuộc sống ụ ồng quay của cuộc sống ẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc kè…

V i lĩnh v c phát tri n th m mỹ (âm nh c) nên ch n các trò ch i ới ngày mai ựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ểm trước khi tổ chức cho trẻ chơi: ẩn bị đồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao và ạy trẻ đọc thuộc lời đồng dao trong trò chơi: ọc mà chơi,chơi mà học” ơi,chơi mà học”.

có giai đi u và l i hát nh các trò ch i ện pháp thứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ời đồng dao và ư ơi,chơi mà học” : “T p t m vông”, “Vu t ve vu tậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ống ống

v ”hay rèn s khéo léo cho đôi tay b ng trò ch i làm con v t b ngẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ự ằng những chiếc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ằng những chiếc

nh ng nguyên li u t nhiên,tr đững ngày đầu tới lớp với nụ ệc quen thuộc ự ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ượ cho tương lai của trẻ thơ, sực hòa mình vào thiên nhiên

3.4 Bi n pháp th t : Đ ng viên t t c các tr tham gia vào trò ện pháp thứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ư ộc lời đồng dao trong trò chơi: ất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ả năng nhận thức của ẻ em hôm nay

ch i ơi,chơi mà học”.

M t u th c a trò ch i dân gian chính là ch nó có th dung n pộc ư ết không, hình ảnh hiện ra ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ở lại với công việc quen thuộc ỗ trẻ bằng những chiếc ể trẻ tiếp xúc ại trở lại với công việc quen thuộc

t t c nh ng ai mu n ch i Không bao gi trò ch i dân gian quy đ nhất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ảnh hiện ra ững ngày đầu tới lớp với nụ ống ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ời rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ị, khéo léo và tính quảng đại của nó

s ngống ười rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củai ch i nh t đ nh Vì v y tôi luôn khuy n khích, đ ng viên t tơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ị, khéo léo và tính quảng đại của nó ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ết không, hình ảnh hiện ra ộc ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự

c các tr tham giaảnh hiện ra ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

3.5 Bi n pháp th năm: Ph i k t h p v i ph huynh đ h ện pháp thứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ứ nhất: Lựa chọn trò chơi dân gian phù hợp với ối với lĩnh vực phát triển nhận thức, ngôn ngữ, KPKH, toán, văn ế giới ngày mai ợp với ới ngày mai ụ huynh để hướng ểm trước khi tổ chức cho trẻ chơi: ưới ngày mai ng

d n tr ch i trò ch i dân gian ẫn trẻ chơi trò chơi dân gian ẻ em hôm nay ơi,chơi mà học” ơi,chơi mà học”.

Cha m là ngu n c vũ đ ng viên, khuy n khích, t o đi u ki nẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ồng quay của cuộc sống ổi thơ của mình với những trò chơi ộc ết không, hình ảnh hiện ra ại trở lại với công việc quen thuộc ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ệc quen thuộc cho tr đẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ượ cho tương lai của trẻ thơ, sực vui ch i t t h n Thông qua các bu i h p ph huynh,ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ống ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ổi thơ của mình với những trò chơi ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ụ qua góc tuyên truy n, khi ph huynh đón tr tr giáo viên trao đ iều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ụ ảnh hiện ra ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ổi thơ của mình với những trò chơi

v i ph huynh, cho ph huynh bi t t m quan tr ng c a trò ch i dânới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ụ ụ ết không, hình ảnh hiện ra ầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ọc mới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

gian đ i v i tr Đ tr không ch đống ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ể trẻ tiếp xúc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ỉ cần được chăm sóc sức khỏe, được học tập, mà quan trọng nhất ượ cho tương lai của trẻ thơ, sực ch i trơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ở lại với công việc quen thuộc ười rộn rã của trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe củang mà v nhà chaều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc

m sẽ cùng ch i v i tr ẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

Đ n ch đ nào thì giáo viên l i k t h p v i ph huynh đ s uết không, hình ảnh hiện ra ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ại trở lại với công việc quen thuộc ết không, hình ảnh hiện ra ợ cho tương lai của trẻ thơ, sự ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ụ ể trẻ tiếp xúc ư

t m nh ng trò ch i mà ph huynh bi t, huy đ ng thêm đ dùng, đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ụ ết không, hình ảnh hiện ra ộc ồng quay của cuộc sống ồng quay của cuộc sống

ch i, ph li u gia đình có nh các lo i lá cây , h t h t nh h t g c ,ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ết không, hình ảnh hiện ra ệc quen thuộc ư ại trở lại với công việc quen thuộc ộc ại trở lại với công việc quen thuộc ư ại trở lại với công việc quen thuộc ất lo sợ cho tương lai của trẻ thơ, sự

h t ngô đ làm giàu thêm đ ch i c a l p.ại trở lại với công việc quen thuộc ể trẻ tiếp xúc ồng quay của cuộc sống ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc

V i nh ng bi n pháp nh trên, tôi đã v n d ng vào tình hìnhới bắt đầu, tôi lại trở lại với công việc quen thuộc ững ngày đầu tới lớp với nụ ệc quen thuộc ư ậc làm cha mẹ đang dỗ trẻ bằng những chiếc ụ

th c t trong vi c t ch c l ng ghép vào các ho t đ ng c a tr m uự ết không, hình ảnh hiện ra ệc quen thuộc ổi thơ của mình với những trò chơi ức tuổi thơ của mình với những trò chơi ồng quay của cuộc sống ại trở lại với công việc quen thuộc ộc ẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của ẫn còn một số trẻ rụt rè nhút nhát không chịu tham gia vào giáo 5-6 tu i, và đã mang l i k t qu cao:ổi thơ của mình với những trò chơi ại trở lại với công việc quen thuộc ết không, hình ảnh hiện ra ảnh hiện ra

năm

H ng thú tham gia trò ch i dân gian c aức tuổi thơ của mình với những trò chơi ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

Trẻ thơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của

34/34=100

%

Tăng 59%

Hi u bi t v trò ch i dân gianể trẻ tiếp xúc ết không, hình ảnh hiện ra ều thời gian cho trẻ để trẻ tiếp xúc ơ, bên cạnh đó là những đôi mắt đỏ hoe của 29/34 =

85%

Tăng 56%