SKKN một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi vận động theo nhạc

BÁO CÁO K T QUẾT QUẢẢ

NGHIÊN C U, NG D NG SÁNG KI NỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN ỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNỤNG SÁNG KIẾNẾT QUẢ1 L i gi i thi uời giới thiệuới thiệuệu

Âm nh c là lo i hình ngh thu t xu t hi n r t s m trong l ch s xã h iệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ớm trong lịch sử xã hội ịch sử xã hội ử xã hội ộiloài ngư i và là nhu c u không th thi u trong đ i s ng, đ c bi t là đ i v iầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ống, đặc biệt là đối với ặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hộitr th ẻ thơ ơ.

trư ng M m non, đ c bi t đ i v i l a tu i M u giáo, âm nh c làầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ẫu giáo, âm nhạc làm t trong nh ng lo i hình ngh thu t phát tri n năng l c, c m xúc, tội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ưởngngtư ng, sáng t o, s t p trung chú ý, kh năng di n t nh ng h ng thú c aực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởng ễn tả những hứng thú của ảm xúc, tưởng ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ủatr Khác v i lo i hình ngh thu t khác nh h i ho , văn h c, đi nẻ thơ ớm trong lịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ội ọc, điện ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

ảm xúc, tưởng âm nh c không hoàn toàn xác đ nh rõ nh ng hình nh c th Âmịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ụ thể Âm ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớinh c b ng nh ng ngôn ng riêng là giai đi u, âm s c, trững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ắc, trường độ, hoà âm, ư ng đ , hoà âm,ộiti t t u…cùng v i th i gian đã thu hút, h p d n, làm tho mãn nhu c uếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẫu giáo, âm nhạc là ảm xúc, tưởng ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớitình c m c a tr Âm nh c là phảm xúc, tưởng ủa ẻ thơ ươ.ng ti n giúp tr nh n th cệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là thếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớigi iớm trong lịch sử xã hội xung quanh, giúp trẻ thơ phát tri nể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ngôn ng , quan h trong giao ti p,ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớitrao d i tìnhồi tình c m Đ iảm xúc, tưởng ống, đặc biệt là đối với v i tr , âm nh c là th gi i kỳ di u, đ y c m xúc.ớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởngTr có th ti p nh n âm nh c ngay t trong nôi.ẻ thơ ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ừ trong nôi.

Tr m m non d xúc c m, v n ngây th trong sáng, nên ti p xúc v iẻ thơ ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ễn tả những hứng thú của ảm xúc, tưởng ống, đặc biệt là đối với ơ ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hộiâm nh c là m t đi u không th thi u Th gi i âm thanh muôn m u khôngội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớing ng chuy n đ ng t o đi u ki n cho tr phát tri n các ch c năng tâm lý,ừ trong nôi ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc lànăng l c ho t đ ng và s hi u bi t c a tr ực, cảm xúc, tưởng ội ực, cảm xúc, tưởng ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ủa ẻ thơ Nhà ch huy nh c n i ti ng Lô-ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớiTô- Kôpxki đã nói “khi nghe nh c c ngảm xúc, tưởng ư i l n và tr em đ u mu n cớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ống, đặc biệt là đối với ử xã hộiđ ng theo nh p, ti t t u Tay h đung đ a, chân gõ nh p, đ u l c l theoội ịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ọc, điện ư ịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ắc, trường độ, hoà âm, ưnh c” Thông thư ng, khi nghe nh c ai cũng đ u có ý mu n c đ ng theoều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ống, đặc biệt là đối với ử xã hội ộiti t t u Tay đung đ a, chân gõ nh p, đ u l c l , đó chính là hình th cếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ắc, trường độ, hoà âm, ư ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là v nật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộiđ ng theo nh c t phát Nhi u khi các em nh v a nghe nh c, v a ng uội ực, cảm xúc, tưởng ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu ừ trong nôi ừ trong nôi ẫu giáo, âm nhạc làh ng đi u múa có ti t t u đ c đáo c a mình Gi a âm nh c và v n đ ng cóứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ủa ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộim i liên h tr c ti p, xu t phát t c s sinh lý, đó là c quan thính giác vàống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ực, cảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ừ trong nôi ơ ởng ơ.c quan c m giác v chuy n đ ng và thăng b ng Nhà tâm lý h c B.N Chep-ơ ảm xúc, tưởng ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ội ọc, điệnlô-va cho r ng: “Vi c tri giác âm nh c s y ra cùng lúc hoàn toàn tr c ti pệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởng ực, cảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớiv i ph n ng v n đ ng âm nh c theo di n bi n th i gian”.ớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởng ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ễn tả những hứng thú của ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với

Đ i v i tr M u giáo, do đ c đi m h n nhiên, ham ho t đ ng nênống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ẫu giáo, âm nhạc là ặc biệt là đối với ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ồi tình ộim i quan h gi a âm nh c và v n đ ng đống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ư c hình thành d dàng Các bàiễn tả những hứng thú củahát, b n nh c t o cho tr nh ng c m xúc m nh, tr v n đ ng phù h p v iảm xúc, tưởng ẻ thơ ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ớm trong lịch sử xã hộiđ c tính c a âm nh c đây âm nh c gi vai trò ch đ o còn v n đ ng làặc biệt là đối với ủa ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ủa ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộicông c th hi n hình tụ thể Âm ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ng âm nh c V n đ ng theo nh c là ho t đ ngật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ộiph i h p gi a âm nh c và các hình th c nh y múa ho c s d ng đ ch iống, đặc biệt là đối với ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ảm xúc, tưởng ặc biệt là đối với ử xã hội ụ thể Âm ồi tình ơ.âm , gõ đ m theo nh c Ho t đ ng này giúp tr phát tri n v c m giácệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ẻ thơ ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ảm xúc, tưởngnh p đi u, s khéo léo, ph n ng nhanh và đúng v i tính ch t âmịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ực, cảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

nh c V n đ ng theo nh c giúp tr phát tri n c m giác, nh p đi u, s khéoật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ẻ thơ ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởng ịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ực, cảm xúc, tưởngléo, kh năng ph n ng nhanh và đúng các n tảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ng nghe đư c trong âmnh c Ngoài ra còn làm tho mãn nhu c u tình c m c a tr , tr đảm xúc, tưởng ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởng ủa ẻ thơ ẻ thơ ư c b cộil c m xúc, giao ti p v i b n bè Hi n nay, chội ảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ươ.ng trình âm nh c đangđư c ph bi n r ng rãi trong các trổi Mẫu giáo, âm nhạc là ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ội ư ng M m non, nh m giúp cho vi cầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộith c hi n giáo d c âm nh c cho tr theo đúng chực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ụ thể Âm ẻ thơ ươ.ng trình quy đ nh,ịch sử xã hộiđ ng th i giúp giáo viên có đồi tình ư c nh ng c h i và đi u ki n th hi n khững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ơ ội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởng

Trong th c t ,ực, cảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với tr m u giáo r t thích đẻ thơ ẫu giáo, âm nhạc là ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư c v n đ ng theo nh cật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộinh ng nh ng kỹ năng v n đ ng c a tr còn r t đ n đi u, ch a mang tínhư ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ủa ẻ thơ ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ơ ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ưch t ngh thu t doất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội nhi u giáo viên ch a chú ý hình thành kỹ năng v nều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ư ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộiđ ng theo nh c cho tr , ch a v n d ng lý thuy t vào th c ti n, ch a cóội ẻ thơ ư ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ụ thể Âm ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởng ễn tả những hứng thú của ưbi n pháp thi t th c trong quá trình d y tr , d n t i k t qu ch a đ tệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởng ẻ thơ ẫu giáo, âm nhạc là ớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởng ưđư c so v i yêu c u Do v y, vi c áp d ng bi n pháp tiên ti n đ d yớm trong lịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ụ thể Âm ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớitrẻ thơ m u giáo v n đ ng theo nh c là r t c n thi t, c n đẫu giáo, âm nhạc là ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư c chú tr ng.ọc, điệnNh n th c đật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ư c t m quan tr ng c a vi c d y tr v n đ ng theo nh cầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ọc, điện ủa ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội vàv i mong mu n nâng cao kỹ năng v n đ ng theo nh c cho tr ớm trong lịch sử xã hội ống, đặc biệt là đối với ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ẻ thơ T nh ng lýừ trong nôi ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởngdo đó tôi đã m nh d n đi sâu nghiên c u đ tàiứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không “M t s bi n pháp giúpột số biện pháp giúp ố biện pháp giúp ện pháp giúptr m u giáo 4-5 tu i v n đ ng theo nh c”ẻ mẫu giáo 4-5 tuổi vận động theo nhạc” ẫu giáo 4-5 tuổi vận động theo nhạc”ổi vận động theo nhạc” ận động theo nhạc”ột số biện pháp giúpạc” nh m góp ph n nh bé c aầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu ủamình vào vi c t ch c ho t đ ng âm nh c và đ c bi t là v n đ ng theoệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ội ặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộinh c đư c t t h n.ống, đặc biệt là đối với ơ.

Do kh năng nghiên c u còn h n ch nên ch c ch n đ tài sẽ còn nhi uảm xúc, tưởng ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ắc, trường độ, hoà âm, ắc, trường độ, hoà âm, ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu khôngthi u sót, r t mong các b n đ ng nghi p, các c p lãnh đ o và h i đ ngếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ồi tình ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ồi tìnhkhoa h c đóng góp ý ki n đ đ tài đọc, điện ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ư c hoàn thi n h n.ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ơ.

“M t s bi n pháp giúp tr m u giáo 4-5 tu i v n đ ng theo nh c”ội ống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ẫu giáo, âm nhạc là ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội

- H và tên: Lăng Th H ng Nhungọc, điện ịch sử xã hội ồi tình

- Đ a ch tác gi sáng ki n: Trịch sử xã hội ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư ng m m non Hoa Sen – Tam Dầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ươ.ng – VĩnhPhúc;

- S đi n tho i: 0972809870;ống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

6 Ngày sáng ki n đếnư tạo ra sáng kiếnợc áp dụng lần đầu:c áp d ng l n đ u:ụng sáng kiếnầu tư tạo ra sáng kiếnầu tư tạo ra sáng kiến

7 Mô t b n ch t c a sáng ki nả sáng kiến ả sáng kiếnất của sáng kiến ủ đầu tư tạo ra sáng kiếnến 7.1 V n i dung c a sáng ki nề nội dung của sáng kiến ội dung của sáng kiếnủ đầu tư tạo ra sáng kiếnến7.1.1 C s lý lu nơ sở lý luận ở lý luậnận

Âm nh c th c s g n gũi v i tr th , âm nh c là món ăn tinh th n khôngực, cảm xúc, tưởng ực, cảm xúc, tưởng ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ơ ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớith thi u để thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư c, nó v a là m t n i dung giáo d c, v a là phừ trong nôi ội ội ụ thể Âm ừ trong nôi ươ.ng ti n gópệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộiph n giáo d c toàn di n nhân cách c a tr ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ụ thể Âm ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ủa ẻ thơ.

V n đ ng theo nh c là ho t đ ng ph i h p gi a âm nh c vàật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ội ống, đặc biệt là đối với ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng các đ ng tácộinh y múa ho c s d ng đ ch i âm nh c, gõ đ m theoảm xúc, tưởng ặc biệt là đối với ử xã hội ụ thể Âm ồi tình ơ ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội nh c t o cho conngư i có đư c s c m nh n v nh p đi u, góp ph n tích c c vào vi c phátực, cảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộitri n toàn di n nhân cách.ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

V n đ ng theo nh c giúp tr phát tri n c b p và các t ch t nh đ b n,ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ẻ thơ ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ơ ắc, trường độ, hoà âm, ống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu khôngđ linh ho t, d o dai, tính chính xác, s nhanh nh y, s cân b ng, s khéoội ẻ thơ ực, cảm xúc, tưởng ực, cảm xúc, tưởng ực, cảm xúc, tưởngléo Theo các nhà tâm lý h c, v n đ m u ch t c a vi c v n đ ng theoọc, điện ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ống, đặc biệt là đối với ủa ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộinh c n m m i tởng ống, đặc biệt là đối với ươ.ng quan gi a ho t đ ng th ch t và ho t đ ng chíững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộinão.

Giáo d c âm nh c là ho t đ ng mang tính ngh thu t trụ thể Âm ội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ng m m non,ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớigiáo d c âm nh c đụ thể Âm ư c ti n hành thông qua các ho t đ ng: D y hát, ngheếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ộihát, v n đ ng theo nh c Trong đó v n đ ng theo nh c đật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ư c ti n hành ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ởngho t đ ng h c ho c m i th i đi m trong ngày c a tr , tích h p trong cácội ọc, điện ặc biệt là đối với ởng ọc, điện ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ủa ẻ thơ.gi ho t đ ng và trong các ngày h i, ngày l ội ội ễn tả những hứng thú của

Đ làm t t n i dung giáo d c âm nh c, đòi h i giáo viên ph i có lòng yêuể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ống, đặc biệt là đối với ội ụ thể Âm ỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu ảm xúc, tưởngngh , m n tr , có tinh th n trách nhi m cao trong công vi c Đ c bi t ph iều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởngcó v n ki n th c chuyên môn, có kinh nghi m, bi t xây d ng và s d ngống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởng ử xã hội ụ thể Âmlinh ho t nh ng phững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ươ.ng pháp, bi n pháp, th thu t đ ra trong ti t h c.ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ủa ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ọc, điệnTr m m non r t yêu thích âm nh c nh ng nhi u tr ch a có kỹ năng v nẻ thơ ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ẻ thơ ư ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộiđ ng theo nh c M t s tr còn nhút nhát, ch a m nh d n khi v n đ ngội ội ống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ư ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộic ng v i nh ng kỹ năng v n đ ng c a tr còn đ n đi u, ch a mang tínhội ớm trong lịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ủa ẻ thơ ơ ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ưngh thu t.ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

7.1.2 Th c tr ng c a v n đ nghiên c uực trạng của vấn đề nghiên cứuạc”ủa vấn đề nghiên cứuấn đề nghiên cứuề nghiên cứuứu7.1.2.1 Thu n l iận động theo nhạc” ợi

Đư c s quan tâm c aực, cảm xúc, tưởng ủa Ban giám hi u nhà trệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ng, t chuyên mônổi Mẫu giáo, âm nhạc là b iồi tìnhdư'ng v chuyên môn nghi p v , cùng v i s ng h , giúp đ c a các b nều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ụ thể Âm ớm trong lịch sử xã hội ực, cảm xúc, tưởng ủa ội ' ủađ ng nghi p.ồi tình ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

Là giáo viên ch nhi m l p 5 tu i D tôi luôn yêu ngh , m n tr , nhi t tình,ủa ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ớm trong lịch sử xã hội ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộinăng đ ng Không ng ng h c t p nâng cao trình đ chuyên môn.ội ừ trong nôi ọc, điện ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội Tích c cực, cảm xúc, tưởngh c t p nâng cao trình đ chuyên môn nghi p v ọc, điện ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ụ thể Âm

Các đ ng chí giáo viên trong t luôn có tinh th n đoàn k t, giúp đ nhauồi tình ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với 'hoàn thành nhi m v ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ụ thể Âm

Tr r t thích đẻ thơ ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư c v n đ ng theo nh c.ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội

7.1.2.2 Khó khăn

Kỹ năng v n đ ng theo nh c c a tr còn h n ch ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ủa ẻ thơ ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với

Các cháu ph n l nầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội là con em làm nông nghi p, kinh t gia đình eo h p, ít cóệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẹp, ít cóđi u ki n cho con em mình ti p xúc v i âm nh c nhi u.ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không

M t s tr còn quá hi u đ ng, m t s tr nhút nhát nên vi c rèn kỹ năngội ống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ội ội ống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộiv n đ ng và phát tri n năng khi u c a tr còn khó khăn.ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ủa ẻ thơ.

Bên c nh đó thì c s v t ch t c a nhà trơ ởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ủa ư ng còn h n ch , trang thi t bếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ịch sử xã hộiph c v choụ thể Âm ụ thể Âm ho t đ ng âm nh cội còn thi u th n nhi u.ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ống, đặc biệt là đối với ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không Phòng ho t đ ngộiâm nh c còn k t h p v i phòng h c Các d ng c gõ đ m ch a đ y đ ,ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ọc, điện ụ thể Âm ụ thể Âm ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ủach a đ p m t, chính vì v y nên tr ho t đ ng âm nh c ch a đư ẹp, ít có ắc, trường độ, hoà âm, ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ội ư ư c h ngứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc làthú, ch a phát huy đư ư c năng khi u c a tr ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ủa ẻ thơ.

7.1.2.3 Th c tr ngực trạng của vấn đề nghiên cứuạc”

a V giáo viênề nội dung của sáng kiến

M t s giáo viên v n ch a phát huy h t kh năng sáng t o, linh ho tội ống, đặc biệt là đối với ẫu giáo, âm nhạc là ư ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởngtrong t ch c ho t đ ng âm nh c cho tr Cách t ch c các ho t đ ng đôiổi Mẫu giáo, âm nhạc là ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ội ẻ thơ ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ộikhi còn d p khuân máy móc, ch a có kinh nghi m khi xây d ng k ho chật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ực, cảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớigiáo d c l y tr làm trung tâm.ụ thể Âm ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ.

Kỹ năng s ph mư đôi khi còn h n ch nên vi c t ch cếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ho t đ ng âmộinh c còn khô khan cô ch a linh ho t trong vi c t ch c nênư ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ch a thu hútưs t p trung chú ý,ực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

khích l tr ho t đ ng.ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ội

b V ph huynhề nội dung của sáng kiếnụng sáng kiến

M t s ph huynh ch a nh n th c đội ống, đặc biệt là đối với ụ thể Âm ư ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ư c rõ v ho t đ ng âm nh c, nó cóều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ộitác d ng c n thi t nh th nào v i con em h , Ch nghĩ là hát, múa chụ thể Âm ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ọc, điện ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là

c V trề nội dung của sáng kiến ẻ

Nh n th c c a tr không đ ng đ u, kh năng sáng t o c a tr còn h nật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ủa ẻ thơ ồi tình ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ảm xúc, tưởng ủa ẻ thơ.ch ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với

M t s tr còn quá hi u đ ng, m t s tr nhút nhát nên vi c rèn kỹ năngội ống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ội ội ống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộiv n đ ng và phát tri n năng khi u c a tr còn khó khăn.ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ủa ẻ thơ.

- Tr ch a có n n p, thói quen t t.ẻ thơ ư ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ống, đặc biệt là đối với

- Sĩ s l p đông, phòng h c nh khó khăn trong vi c t ch c ho t đ ngống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ọc, điện ỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ộicho tr ẻ thơ.

* Đ bi t để thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư c chính xác kỹ năng v n đ ng theo nh c c a tr ngay t đ uật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ủa ẻ thơ ừ trong nôi ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớinăm tôi đã làm kh o sát l p tôi ch nhi m g mảm xúc, tưởng ớm trong lịch sử xã hội ủa ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ồi tình 30 cháu nh sau :ư

BI U 1: K t qu kh o sát đ u nămỂU 1: Kết quả khảo sát đầu nămếnả sáng kiếnả sáng kiếnầu tư tạo ra sáng kiến

SttN i dung giáo d cội dung của sáng kiếnụng sáng kiếnS trố trẻ ẻĐ t yêu c uạo ra sáng kiếnầu tư tạo ra sáng kiếnCh a đ t yêuư tạo ra sáng kiếnạo ra sáng kiếnc uầu tư tạo ra sáng kiến

Số trẻ

1 Tr bi t v n đ ng vàẻ thơ ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộis d ng nh c c gõử xã hội ụ thể Âm ụ thể Âmđ m.ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

2 Tr có kh năng thẻ thơ ảm xúc, tưởng ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớihi n các bài múa, thệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớid c nh p đi u.ụ thể Âm ịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

* D a vào k t qu kh o sát ta th y:ực, cảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

Ph n l n tr ch a có các thao tác, cũng nh kỹ năng v n đ ng theoầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ư ư ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộinh c Tr thẻ thơ ư ng m c các l i sau:ắc, trường độ, hoà âm, ỗi sau:

- Khi v tay:ỗi sau:

+ V tay lúc theo nh p, lúc theo phách.ỗi sau: ịch sử xã hội

+ Tr ch a có kỹ năng s d ng nh c cẻ thơ ư ử xã hội ụ thể Âm ụ thể Âm - Khi múa:

+ Tr múa còn l n l n đông tác.ẻ thơ ẫu giáo, âm nhạc là ội

+ Tr múa không kh p v i nh c có th nhanh h n nh c, có th múaẻ thơ ớm trong lịch sử xã hội ớm trong lịch sử xã hội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ơ ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớich m h n nh c.ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ơ.

+ Tr không t th c hi n.ẻ thơ ực, cảm xúc, tưởng ực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

- Tr ch a đẻ thơ ư ư c ôn luy n v n đ ng theo nh c nhi u.ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không- Tr ít đẻ thơ ư c ti p xúc v i nh c c ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ụ thể Âm

- Hình th c t ch c l p ch a linh ho t, ch a kích thích h ng thú cho trứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ớm trong lịch sử xã hội ư ư ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ẻ thơ.

- Đ dùng tr c quan còn ít, ch a đ p, ch a h p d nồi tình ực, cảm xúc, tưởng ư ẹp, ít có ư ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẫu giáo, âm nhạc là

7.2 V kh năng áp d ng c a sáng ki nề nội dung của sáng kiếnả sáng kiếnụng sáng kiếnủ đầu tư tạo ra sáng kiếnến

T b ng trên cho th y tr đ t t l r t th pừ trong nôi ảm xúc, tưởng ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ỷ lệ đạt được của trẻ còn thấp đó là: ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội , trướm trong lịch sử xã hộic th c tr ngực, cảm xúc, tưởng đó, v iớm trong lịch sử xã hộitrách nhi m là m t nhà giáo tôi nh n th y c n ph i có bi n pháp đ nângệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớicao kỹ năng v n đ ng theoật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội nh c cho tr ẻ thơ Qua nghiên c u tôi th y có r tứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộinhi u bi n pháp đ nâng cao kỹ năng v n đ ng theo nh c cho tr sau đâyều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ẻ thơ.tôi xin đ a ra m t s bi n pháp mà b n thân đã áp d ng có hi u qu ư ội ống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởng ụ thể Âm ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởng

7.2.1 Bi n phápệu 1: Làm m u chu n v n đ ng theo nh c và xây d ngẫu giáo 4-5 tuổi vận động theo nhạc”ẩn vận động theo nhạc và xây dựngận động theo nhạc”ột số biện pháp giúpạc”ực trạng của vấn đề nghiên cứucác đ ng tác v n đ ng phù h pột số biện pháp giúpận động theo nhạc”ột số biện pháp giúpợi

Âm nh c là tr u từ trong nôi ư ng nh ng có tính giáo d c ngh thu t sâu s c Vì v yư ụ thể Âm ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ắc, trường độ, hoà âm, ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộivi c s m t duy tr c quan và kích thích nh ng y u t ban đ u là r t c nệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ớm trong lịch sử xã hội ư ực, cảm xúc, tưởng ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ống, đặc biệt là đối với ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớithi t Vai trò c a cô giáo trong v n đ này là ph i t o đếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ủa ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ảm xúc, tưởng ư c s hực, cảm xúc, tưởng ướm trong lịch sử xã hộing thúđ tr say mê, ham thích ho t đ ng ngh thu t Vì v y trể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ướm trong lịch sử xã hộic khi cho trẻ thơ.ho t đ ng ngh th t cô c n có nh ng hình th c g i m , d n d t gi i thi uội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ởng ẫu giáo, âm nhạc là ắc, trường độ, hoà âm, ớm trong lịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộivà đư c xem cô bi uể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với

di n m u v i m c đ hoàn thi n nh t.ễn tả những hứng thú của ẫu giáo, âm nhạc là ớm trong lịch sử xã hội ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

Làm m u là bi n pháp quan tr ng nh m m c đích cho tr tri giác toànẫu giáo, âm nhạc là ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ọc, điện ụ thể Âm ẻ thơ.v n (Tri giác âm nh c và v n đ ng trong m t kh i th ng nh t).ẹp, ít có ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ội ống, đặc biệt là đối với ống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

V i nh ng bài hát rõ nh p, phách, ho c các lo i hình ti t t u Ví d nhớm trong lịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ịch sử xã hội ặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ụ thể Âm ư

v n đ ng theo ti t t u ch m, bài “Ti ng chú gà Tr ng g i” c a nh c sĩ Kimật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ống, đặc biệt là đối với ọc, điện ủaH u tôi ch n hình th c v n đ ng theo ti t t u ph i h p.ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ọc, điện ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ống, đặc biệt là đối với

D y tr v tay ho c s d ng đ ch i âm nh c gõ đ m theo bài hátẻ thơ ỗi sau: ặc biệt là đối với ử xã hội ụ thể Âm ồi tình ơ ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộicũng có nhi u cách d y Giáo viên c n căn c vào lo i nh p, c u trúc hìnhều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộiti t t u c a bài hát đ ch n hình th c v tay, gõ đ m và cách d y cho phùếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ủa ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ọc, điện ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ỗi sau: ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộih p.

D y tr v tay (ho c gõ) theo nh p: V tay ho c gõ m t ti ng vàoẻ thơ ỗi sau: ặc biệt là đối với ịch sử xã hội ỗi sau: ặc biệt là đối với ội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớiphách m nh, (đ u ô nh p) phách y u ngh ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô-

Màu hoa tím màu hoa đỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu màu hoa vàng.

Vỗi sau: nghỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- vỗi sau: nghỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- vỗi sau: nghỉ huy nhạc nổi tiếng Lô-

- D y v tay (ho c gõ) ti t t u ch m: V tay ho c gõ 3 ti ng, m i ti ngỗi sau: ặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ỗi sau: ặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ỗi sau: ếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớib ng m t n t đen, r i ngh b ng m t ti ng(V tay ho c gõ vào pháchội ống, đặc biệt là đối với ồi tình ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ỗi sau: ặc biệt là đối vớim nh đ u ô nh p)ởng ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ịch sử xã hội

Em ng mắc, trường độ, hoà âm, chi cếu trong đời sống, đặc biệt là đối với lá, em ng mắc, trường độ, hoà âm, cánh hoa.

Vỗi sau: vỗi sau: v nghỗi sau: ỉ huy nhạc nổi tiếng vỗi sau: vỗi sau: vỗi sau: nghỉ huy nhạc nổi tiếng

Lô-Ví d : D y tr v tay theo ti t t u ch m bài “Cháu thụ thể Âm ẻ thơ ỗi sau: ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ươ.ng chú b đ i”ội ội- Vào bài cô đ tr :ống, đặc biệt là đối với ẻ thơ.

Ai n i h i đ o biên cơ ảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ươ.ng

Di t thù gi nệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ướm trong lịch sử xã hộic coi thư ng khó khăn.

(Chú b đ i)ội ội- Cô h i tr :ỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu ẻ thơ.

+ Câu đ k v ai?ống, đặc biệt là đối với ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không

+ Các con đã đư c làm quen v i nh ng bài hát nào k v chú b đ i?ớm trong lịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ội ội

- Cô nói: Đ bài hát khi bi u di n thêm vui, nh p nhàng cô cùng các con vể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ễn tả những hứng thú của ịch sử xã hội ỗi sau:tay theo ti t t u ch m k t h p v i l i ca nhé.ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội

- C l p cùng hát l i bài hátảm xúc, tưởng ớm trong lịch sử xã hội

- Cô làm m u Cách v tay nh sau:ẫu giáo, âm nhạc là ỗi sau: ư

Cháu thươ.ng chú b đ i n i r ng sâu biên gi i.ội ội ơ ừ trong nôi ớm trong lịch sử xã hội V v v nghỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- v v v

v: V tay.ỗi sau:

Ngh : Ngh không v tay.ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ỗi sau:

- Cô gi i thích cho tr : Các con v tay 3 ti ng r i ngh b ng m t ti ng, vảm xúc, tưởng ẻ thơ ỗi sau: ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ồi tình ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ỗi sau:tay 3 ti ng r i ngh b ng m t ti ng, c ti p t c nh v y cho đ n h t bài.ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ồi tình ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ụ thể Âm ư ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớib t đ u v vào ti ng “chú”ắc, trường độ, hoà âm, ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ỗi sau: ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với

- Cô hướm trong lịch sử xã hộing d n cho tr v tay:ẫu giáo, âm nhạc là ẻ thơ ỗi sau:

+ Đ u tiên cô cho tr v tay k t h p v i đ m.ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ỗi sau: ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với1 - 2 - 3 - ngh -1 - 2 - 3 - ngh …ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô-

+ Khi tr đã quen v i cách v theo ti t t u ch m thì tôi cho tr v tay k tẻ thơ ớm trong lịch sử xã hội ỗi sau: ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ỗi sau: ếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớih p v i l i ca.ớm trong lịch sử xã hội

- Đ t o h ng thú cho tr và tr tích c c v n đ ng theo nh c tôi có thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ẻ thơ ẻ thơ ực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với

+ D y c l p v n đ ng theo nh c.ảm xúc, tưởng ớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội

+ N i ti p theo t (Cô nói: Khi cô đ a tay v phía t nào thì t đó v a hátống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ư ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ừ trong nôi.v a gõ đ m theo nh p)ừ trong nôi ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ịch sử xã hội

b n trai v a hát v a gõ đ m theo nh p, khi cô đ a tay th p thì các b n gáiừ trong nôi ừ trong nôi ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ịch sử xã hội ư ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộith c hi n).ực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

đ m theo nh p cho các b n gái c m micro làm ca sĩ).ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với+ Theo t p nh ống, đặc biệt là đối với ỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu

- Trong t ch c có nhi u tr tham gia v n đ ng, di chuy n đ i hình, múaổi Mẫu giáo, âm nhạc là ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ộiđ ng tác c a tr nam khác đ ng tác c a tr n …Mu n th hi n toàn v nội ủa ẻ thơ ội ủa ẻ thơ ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ống, đặc biệt là đối với ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẹp, ít cótrong s k t h p v i âm thanh, âm nh c cùng m t lúc là không th đực, cảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư c.Vì v y đ đ m b o tính toàn v n c a tri giác, cô c n s d ng bi n phápật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ẹp, ít có ủa ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ử xã hội ụ thể Âm ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộitrình bày cùng v i l i gi i thích đ ng tác c a tr nam trớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởng ội ủa ẻ thơ ướm trong lịch sử xã hộic, đ ng tác c aội ủatr n sau Có th gi i thích dẻ thơ ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởng ướm trong lịch sử xã hộii hình th c d ng hình nh mô ph ng ho cứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ực, cảm xúc, tưởng ảm xúc, tưởng ỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu ặc biệt là đối vớich d n ng n g n, d hi u Ví d khi d y tr v n đ ng minh ho bài: “Chúỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ẫu giáo, âm nhạc là ắc, trường độ, hoà âm, ọc, điện ễn tả những hứng thú của ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ụ thể Âm ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội

b đ i”ội ội có đ ng tác hai tay vung t nhiên chân d m m nh, cô có th nói:ội ực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với“Hai tay các con vung t nhiên, chân d m m nh gi ng nh chú b đ i đangực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ống, đặc biệt là đối với ư ội ộihành quân đ y các con ”ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

g i ý, song cô có th d y tr ph i h p các đ ng tác tay chân, thân hình vàể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ống, đặc biệt là đối với ộith hi n qua nét m t k t h p v i âm nh c.ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội

Ví d : Trong sách tuy n t p các bài hát dành cho tr m u giáo không biênụ thể Âm ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ẫu giáo, âm nhạc là

D a vào n i dung c a bài hát tôi đã sáng t o ra đ ng tác cho ph n d oực, cảm xúc, tưởng ội ủa ội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớinh c đ u, đ ng tác c a 8 câu hát, ph n nh c k t:ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ội ủa ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với

- Ph n d o nh c đ u: Nhún theo nh c đ u l c l ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ắc, trường độ, hoà âm, ư

- Chú voi con…Đôn: 1tay đ sau l ng, 1 tay đ a ra ch phía trể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư ư ỉ huy nhạc nổi tiếng Lô- ởng ướm trong lịch sử xã hộic,chân nhún theo nh p.ịch sử xã hội

- Ch a có…con: Đ i tay, tay đ a trư ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ư ướm trong lịch sử xã hộic v y , chân nhún ẫu giáo, âm nhạc là - T r ng…ngừ trong nôi ừ trong nôi ư i: Tay đ a r ng ra phía trư ội ướm trong lịch sử xã hộic

- R t ham …ch i: Nhún chân theo nh p tay vung t nhiên.ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ơ ịch sử xã hội ực, cảm xúc, tưởng - Voi con … i: Tay b c làm loa g i chân nhúnơ ắc, trường độ, hoà âm, ọc, điện

- Mau l n…to: Hai tay đ a r ng t dớm trong lịch sử xã hội ư ội ừ trong nôi ướm trong lịch sử xã hộii lên cao vòng 2 bên - Có s c…xa: Vòng tay r ng t ngoài vào ôm trứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ội ừ trong nôi ướm trong lịch sử xã hộic ng c.ực, cảm xúc, tưởng - Kéo g ta: N m 2 tay đ trên vai nhún ngỗi sau: ắc, trường độ, hoà âm, ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư i sang 2 bên.

- Ph n nh c k t: Hai tay đ a cao lên trên đ u, l c c tay, k t h p bầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ắc, trường độ, hoà âm, ổi Mẫu giáo, âm nhạc là ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ướm trong lịch sử xã hộic

- Đ t o s h ng thú cho tr và tr tích c c luy n t p múa, tôi có th choể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởng ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ẻ thơ ẻ thơ ực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớitr múa dẻ thơ ướm trong lịch sử xã hộii các hình th c và s p x p di chuy n đ i hình nh sau:ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ắc, trường độ, hoà âm, ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ội ư

+ Cô cho c l p múa (Đ i hình đ ng vòng tròn, cô cũng đ ng vòng trònảm xúc, tưởng ớm trong lịch sử xã hội ội ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ởng

+ Tr múa theo nhóm các b n traiẻ thơ và các b n gái đ ng riêng theo t ngứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ừ trong nôi.

+ Tr múa t ng đôi (Hai tr quay m t vào nhau ho c t ch n b n đẻ thơ ừ trong nôi ẻ thơ ặc biệt là đối với ặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởng ọc, điện ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớimúa)

+ Tr múa theo nhóm nh ẻ thơ ỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu+ Cá nhân múa.

- Do tr h c thông qua b t chẻ thơ ọc, điện ắc, trường độ, hoà âm, ướm trong lịch sử xã hộic nên tôi ph i làm m u nhi u l n Tr b tảm xúc, tưởng ẫu giáo, âm nhạc là ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ắc, trường độ, hoà âm,chướm trong lịch sử xã hộic có th không nh giáo viên nh ng nh ng gì nghe nhìn qua m u giúpể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ư ư ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ẫu giáo, âm nhạc làtr kh c sâu n tẻ thơ ắc, trường độ, hoà âm, ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ng, nh n bi t m t cách xúc c m các đ ng tác, bài múa.ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ội ảm xúc, tưởng ộiNh v y b ng nhi u hình th c sinh đ ng, cô sẽ hình thành t duy tr cư ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ều không thể thiếu Thế giới âm thanh muôn mầu không ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ội ư ực, cảm xúc, tưởngquan, t o đư c nh ng y u t ban đ u cho m i c m nh n ngh thu t.ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ống, đặc biệt là đối với ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ọc, điện ảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

Còn v i nh ng bài hát có hình tớm trong lịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ư ng ngh thu t đ p, có giai đi u tình c mệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẹp, ít có ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởngtha thi t, tôi l a ch n hình th c múa Nh ng đo n nh c, nh ng bài hát sôiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởng ọc, điện ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởngđ ng tôi có th cho tr t p nh ng bài th d c nh p đi u hay đ ng tácội ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ụ thể Âm ịch sử xã hội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộiearobic kh e kho n.ỏ vừa nghe nhạc, vừa ngẫu ắc, trường độ, hoà âm,

Ví d nh bài: N ng s m c a nh c sĩ Xuân Ngh hay bài Tr i n ng tr iụ thể Âm ư ắc, trường độ, hoà âm, ớm trong lịch sử xã hội ủa ịch sử xã hội ắc, trường độ, hoà âm,m a c a nh c sĩ Đ ng Nh t Mai ư ủa ặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội

Sau khi l a ch n hình th c v n đ ng tôi sẽ xây d ng t ng đ ng tác c th ,ực, cảm xúc, tưởng ọc, điện ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ực, cảm xúc, tưởng ừ trong nôi ội ụ thể Âm ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối vớiphù h p.

Vi c l a ch n lo i hình v n đ ng và các đ ng tác phù h p v i tính ch t âmệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ực, cảm xúc, tưởng ọc, điện ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ội ớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộinh c sẽ giúp quá trình lĩnh h i các kỹ năng v n đ ng c a tr sẽ thu n l iội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ủa ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộih n, mang l i hi u qu cao h n.ơ ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởng ơ.

7.2.2 Bi n pháp 2:ệu Chính xác hóa các đ ng tác v n đ ngột số biện pháp giúpận động theo nhạc”ột số biện pháp giúp

Đây là bi n pháp quan tr ng giúp tr n m v ng các kỹ năng v n đ ng V nệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ọc, điện ẻ thơ ắc, trường độ, hoà âm, ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộiđ ng theo nh c là ho t đ ng mang tính sáng t o nên trội ội ướm trong lịch sử xã hộic khi đ nh hịch sử xã hội ướm trong lịch sử xã hộingcác đ ng tác v n đ ng, tôi thội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ư ng t o c h i cho tr đơ ội ẻ thơ ư c b c l kh năngội ội ảm xúc, tưởngsáng t o c a mình và cho tr th c hi n th V i nh ng bài th c hi n theoủa ẻ thơ ực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ử xã hội ớm trong lịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hộinh p phách ti t t u tr đã bi t, tôi cho tr nh l i hình th c v n đ ng vàịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ớm trong lịch sử xã hội ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộith c hi n th ghép vào l i bài hát Sau đó tôi chính xác l i b ng cách th cực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ử xã hội ực, cảm xúc, tưởnghi n đ ng tác cho tr quan sát k t h p v i l i gi i thích ng n g n giúp trệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ẻ thơ ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ớm trong lịch sử xã hội ảm xúc, tưởng ắc, trường độ, hoà âm, ọc, điện ẻ thơ.n m v ng kỹ năng v n đ ng.ắc, trường độ, hoà âm, ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội

Ví d : Khi cho tr v n đ ng bài hát “Múa cho m xem” c a tác gi Xuânụ thể Âm ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ẹp, ít có ủa ảm xúc, tưởngGiao tôi cho tr suy nghĩ m t s đ ng tác theo ý mình và cho m t ho c haiẻ thơ ội ống, đặc biệt là đối với ội ội ặc biệt là đối vớitr th c hi n th Sau đó sẽ cùng tr nh n xét, đánh giá xem đ ng tác đó cóẻ thơ ực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ử xã hội ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộiphù h p v i l i bài hát và tính ch t nh c không N u phù h p tôi sẽ l aớm trong lịch sử xã hội ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởngch n đ ng tác đó c a tr cùng v i nh ng đ ng tác tôi đ nh học, điện ội ủa ẻ thơ ớm trong lịch sử xã hội ững loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng ội ịch sử xã hội ướm trong lịch sử xã hộing đ t ngể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ổi Mẫu giáo, âm nhạc làh p thành m t h th ng các đ ng tác liên hoàn theo l i ca c a bài hát.ội ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ống, đặc biệt là đối với ội ủaĐ tr th c hi n đúng và chính xác thì cô c n th c hi n l i cho tr quanể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ẻ thơ.sát và k t h p phân tích đ ng tác.ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ội

Ho c cho tr v n đ ng theo ti t t u ch m bài hát “Trặc biệt là đối với ẻ thơ ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ội ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ư ng chúng cháu làtrư ng m m non” c a nh c sĩ Ph m Tuyên tôi sẽ đ tr nh l i cách vầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ủa ể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ẻ thơ ớm trong lịch sử xã hội ỗi sau:tay theo ti t t u ch m Sau đó tôi chính xác l i hình th c v n đ ng nàyếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là ật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ộib ng cách th c hi n v câu hát đ u tiên k t h p gi i thích ng n g n V iực, cảm xúc, tưởng ệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội ỗi sau: ầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ếu trong đời sống, đặc biệt là đối với ảm xúc, tưởng ắc, trường độ, hoà âm, ọc, điện ớm trong lịch sử xã hội