SKKN GIẢI PHÁP hạn CHẾ TÌNH TRẠNG lạm DỤNG SON môi ở nữ SINH TRƯỜNG THPT NGÔ GIA tự lập THẠCH VĨNH PHÚC

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ *** BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến : GIẢI PHÁP HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG LẠM DỤNG SON MÔI Ở NỮ SINH TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - LẬP THẠCH - VĨNH PHÚC Tác giả sáng kiến: Lê Minh Hạnh Trường THPT Ngô Gia Tự- Lập Thạch- Vĩnh Phúc Mã Sáng kiến: 12 65 01 Lập Thạch, Tháng 02 năm 2020 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN LỜI GIỚI THIỆU Thời gian gần đây, hình ảnh nữ sinh mơi đỏ chót, da trắng hồng, mi cong vút, mắt long lanh… khơng xuất mạng xã hội nhờ phần mềm chỉnh sửa ảnh, mà vô quen thuộc, trường THPT Những màu môi đậm khiến chốn học đường vốn hồn nhiên sáng nhiều trở thành ngày hội khoe sắc giới showbiz Chỉ cần có mặt cổng trường tan học hay tham gia kiện liên quan đến nữ sinh, giật trước cặp mơi đỏ chót, rực rỡ, đa dạng gam màu tự tin xung quanh Khơng lạ chơi, số em nữ lôi gương soi dặm thêm son lên môi cách tự nhiên Hay học, nhân lúc thầy khơng để ý, em soi gương tô son lên môi Đi đường mơi đỏ chót, qua cổng trường, sợ bị giám thị đội cờ đỏ ghi tên nên lau đi, vào lớp lại tô lên Son môi coi gậy thần thánh phù phép cho vẻ đẹp lung linh khơng nữ sinh sành điệu Hiện tượng nữ sinh lạm dụng son môi(sử dụng mức, giới hạn) phổ biến nhà trường, trở thành vấn đề đáng báo động không với nữ sinh thành phố, thị xã mà lan tới khắp vùng nông thôn, kể vùng sâu vùng xa Không phủ nhận thực tế, sử dụng son môi nữ sinh đẹp hơn, tự tin, quyến rũ Trong luận son môi, lớp trưởng lớp 12A10 Trường THPT Ngơ Gia Tự (khóa 2017-2019) cho rằng: “Tơ son giúp bạn xóa bỏ rào cản tự ti nhan sắc, giúp bạn tự tin tham gia các hoạt động ngồi nhà trường Ở khía cạnh đó, tô son giúp bạn yêu thương, trân trọng, nâng cao giá trị thân” Nhưng em phải công nhận, nhiều hệ lụy kéo theo việc sử dụng son môi nữ sinh Đẹp, nữ sinh nhiều bạn trai để ý, ln phải tâm đến nhan sắc mình, dành thời gian tìm hiểu cập nhật xu hướng làm đẹp thời thượng giới trẻ… Hệ lụy yêu sớm, xao nhãng học tập, thích sống ảo, thích tiếng Tơ son khơng bị coi xấu tơ son lòe loẹt q mức làm vẻ hồn nhiên, sáng lứa tuổi học trò Để có son mơi, nữ sinh phải đầu tư khoản không nhỏ thời gian tài chính, chí phải tìm cách để có tiền mua son phấn… Đặc biệt, với non nớt kinh nghiệm tài chính, em dễ mua phải mỹ phẩm giả, hàng nhái, chất lượng Vấn đề này, báo chí nêu: “Phần lớn khách hàng tiêu thụ mỹ phẩm giá rẻ học sinh, sinh viên, người chưa có thu nhập chưa ổn định” Son nhiễm chì, mỹ phẩm nhiễm chất cấm, sử dụng ngấm vào da, vào máu ảnh hưởng tới sức khỏe người dùng Đó chưa kể, việc thiếu kĩ làm đẹp thẩm mỹ, sau trang điểm, có khn mặt phản cảm đẹp Vấn đề son môi với nữ sinh đáng lưu tâm, chí đáng báo động chốn học đường ngày Nhiều nhà trường có quy định cấm tơ son, song điều chưa hồn tồn ủng hộ Đã có nhiều câu chuyện dở khóc dở cười chuyện son mơi nữ sinh Người đồng tình, người phản đối, chủ nhân cặp môi xinh xúc trước quy định cấm tơ son… Trường THPT Ngô Gia Tự trường nằm khu vực thị trấn, trung tâm huyện lỵ, học sinh có điều kiện giao lưu văn hóa, tình trạng lạm dụng son mơi tương đối phổ biến Đứng từ góc độ nhà giáo, tơi khơng lần trăn trở điều Nên hay không nên cấm nữ sinh tô son? Làm để em hiểu nhà trường nơi để học tập, rèn luyện nhằm phát triển nhân cách, phấn đấu lý tưởng, mục tiêu phát triển nghề nghiệp tương lai, môi trường để khoe sắc? Làm đẹp nhu cầu người, mức nào, đâu vào thời điểm cho phù hợp? Những trăn trở thúc viết sáng kiến: GIẢI PHÁP HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG LẠM DỤNG SON MƠI Ở NỮ SINH TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - LẬP THẠCH - VĨNH PHÚC Sáng kiến tơi đúc rút sau thời gian dài hướng dẫn nhóm học sinh nghiên cứu khoa học lĩnh vực hành vi vấn đề Nữ sinh với son môi Dù ứng dụng hoạt động Đồn cơng tác chủ nhiệm trường THPT Ngô Gia Tự với hiệu cao song chắn chưa thể hết hạn chế Rất mong nhận góp ý nhiệt tình từ đồng nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn ! TÊN SÁNG KIẾN: GIẢI PHÁP HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG LẠM DỤNG SON MÔI Ở NỮ SINH TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - LẬP THẠCH - VĨNH PHÚC 3.TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: - Họ tên: Lê Minh Hạnh - Địa : Trường THPT Ngô Gia Tự, Thị Trấn Lập Thạch, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0982 017 346 E_mail: Hanhleminh76@gmail.com CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN Trường THPT Ngô Gia Tự LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng công tác chủ nhiệm lớp nhằm giáo dục tư tưởng, lối sống nhằm hoàn thiện phát triển nhân cách cho học sinh nhà trường phổ thông NGÀY SÁNG KIẾN ĐƯỢC ÁP DỤNG LẦN ĐẦU: Tháng 01 năm 2018 MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN 7.1 NỘI DUNG 7.1.1 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG SON MÔI CỦA NỮ SINH HIỆN NAY Các nữ sinh thoải mái việc phấn son học, em dám đến trường với mặt mộc hoàn toàn Nếu 10 năm trước, “các 9x đời đầu” lạ lẫm với chuyện trang điểm học nay, “teen girl 10x” thoải mái việc mang phấn son đến học đường Các cô gái đại không ngại tô điểm cho nhan sắc dù khốc lên áo trắng Phấn khơng đánh son mơi khơng thể thiếu tiêu chí nhiều “teen girl” Dù môi trường học đường gái muốn xinh u đơi môi tươi tắn Ngay từ bước vào độ tuổi cấp 2, nhiều nữ sinh quen với việc làm đẹp Các nữ sinh cấp tự tin tơ son đậm, chí kẻ mắt, lông mày cầu kỳ lúc học Nhiều nữ sinh sớm tập tành trang điểm bày tỏ mong muốn trở thành “beauty blogger”() tương lai Đôi mơi tươi màu, bầu má hồng hồng khơng lạ lẫm với nữ sinh lúc đến trường Trên trang báo mạng, tơi có thơng tin: “Chị Mai Hà Nội có hai gái 12 tuổi 10 tuổi thích làm điệu Mỗi lần đưa bé đám tiệc, mẹ trang điểm cho thật đẹp để không bị mang tiếng nhà quê Khổ nỗi son môi dễ phai, ăn lát trôi hết Tôi chợ mua cho son gần 50.000 đồng để cháu tự thoa môi phai màu, chị Mai thuật lại Cách khoảng tháng, cô gái lớn liên tục kêu đau rát mơi, da bong tróc chảy máu, chị Mai đưa bé đến bệnh viện khám biết bé bị kích ứng da son mơi Sau tuần bé uống bôi thuốc theo toa, đồng thời ngưng sử dụng son, triệu chứng giảm đáng kể Để phòng tái phát, bác sĩ khun gia đình khơng nên cho trẻ sử dụng mỹ phẩm, đặc biệt son môi không rõ nguồn gốc.” Một câu chuyện khác: “ Cũng có gái đồng lòng đến tuổi ăn diện, Hòa vốn tính cẩn thận nên thường đưa bé đến cửa tiệm gần nhà để trang điểm nghĩ "an toàn" Cuối tuần qua, bố mẹ dự tiệc đám cưới về, mặt bé Trang bắt đầu sưng húp, đỏ rát, khó thở ho liên tục, xuất huyết mắt Bé đưa đến bệnh viện cấp cứu Tìm hiểu tiền sử bệnh làm số xét nghiệm, bác sĩ chẩn đoán bệnh nhi bị dị ứng mỹ phẩm Từ trở không cho trang điểm nữa, cô khẳng định.” Bác sĩ chuyên khoa II Lê Kim Lộc, Bệnh viện Đa khoa Tâm Trí Đà Nẵng cho biết hóa chất độc hại có mỹ phẩm, son môi, kể son dưỡng chất lượng nguyên nhân phổ biến dẫn đến viêm da, mẩn ngứa, dị ứng, kích ứng, ảnh hưởng đến sức khỏe người dùng Bệnh viện tiếp nhận điều trị nhiều trường hợp bị viêm da, mẩn ngứa, kích ứng liên quan đến thói quen sử dụng mỹ phẩm, đặc biệt son môi Các nhà khoa học Đại học California thử nghiệm loại son môi 24 kem làm bóng mơi, kết phát thành phần có chứa kim loại độc hại gồm crôm, cadimi, nhôm, mănggan chì Các nhà sản xuất son mơi cho hàm lượng chì son nhỏ nên khơng nguy hại, song người sử dụng son môi thường xuyên tích lũy độc chất thời gian dài Một nghiên cứu khác công bố trang Medic Magic phát nhiều chất bảo quản độc hại loại mỹ phẩm trang điểm, đặc biệt hàng nhái chất lượng Trong đó, methylparaben chất bảo quản độc gây ung thư phá vỡ hệ thống nội tiết Propylparaben gây kích ứng mắt da, rối loạn nội tiết, ung thư Retinyl palmitate dạng vitamin A gây độc cho phụ nữ mang thai Tocopheryl acetate gọi vitamin E acetate có nhiều mỹ phẩm bao gồm son mơi gây kích ứng da, bỏng, phát ban mụn nước Paraphin (dầu hỏa) có hại cho men gây sâu Trong mỹ phẩm chất lượng, hàm lượng chất thường cao gấp nhiều lần Các chuyên gia cảnh báo nguy nhiễm độc hóa chất, nhiễm độc chì từ son mơi ngày gia tăng Kim loại độc, bị cấm sử dụng, song số nhà nhà sản xuất trộn vào son mơi để tăng độ bám dính Các chuyên gia khuyến cáo, chì chất độc thần kinh nguy hiểm, cần liều lượng nhỏ gây ngộ độc, sử dụng lâu dài gây rối loạn ngơn ngữ, hành vi trí tuệ Đặc biệt chì có hại cho trẻ em da non nớt, trẻ nhỏ lại có thói quen liếm mơi thường xun làm cho hóa chất vào thể nhiều Hầu hết loại son lâu trơi chứa chất propylen glycol, có hại cho não, gan, thận, chí gây ung thư Bác sĩ Lộc cảnh báo tình trạng sâu người sử dụng loại son dưỡng mơi có chứa dầu cứng (một chất làm phế tích men răng) ngày gia tăng Sử dụng thường xuyên với hàm lượng lớn, chất paraffin có son dính vào bề mặt răng, gắn kết tạo điều kiện cho vi khuẩn truyền nhiễm phát triển, tạo nên vết nứt nhỏ men răng, lâu ngày dẫn đến sâu Việc sử dụng mỹ phẩm có son mơi vấn đề kéo theo nhiều hệ Tuy nhiên nhu cầu thiếu phụ nữ giới trẻ Sử dụng hợp lí, khoa học, có hiểu biết giúp phụ nữ đẹp hơn, quyến rũ song việc lạm dụng(sử dụng mức, giới hạn cho phép) gây nhiều hệ lụy khôn lường, với lứa tuổi học đường 7.1.2 THỰC TRẠNG LẠM DỤNG SON MÔI Ở NỮ SINH TRƯỜNG THPT NGƠ GIA TỰ Theo tiêu chí để đánh giá thực trạng sử dụng son môi nữ sinh như: - Vì nữ sinh thích sử dụng son môi ? - Tỉ lệ nữ sinh sử dụng son môi? - Cách sử dụng son môi nữ sinh? - Đặc điểm tâm lí nữ sinh thường xuyên sử dụng son môi? - Những ảnh hưởng từ hành vi sử dụng son môi? - Nên hay không nên tô son đến trường? Tôi cụ thể thành câu hỏi nhỏ để điều tra(có phiếu điều tra kèm) Ngoài việc khảo sát phiếu, tiến hành vấn số đồng nghiệp giáo viên chủ nhiệm, bí thư đồn trường, lớp trưởng số lớp, phụ huynh nữ sinh thường xuyên tô son Với tổng 200 phiếu điều tra kết hợp với vấn sâu, quan sát kĩ lưỡng thân q trình nghiên cứu, tơi có nhìn cụ thể thực trạng, ngun nhân, hệ tượng sử dụng son môi nữ sinh Qua quan sát, đánh giá từ phiếu hỏi vấn, nhận thấy số lượng nữ sinh thường xuyên sử dụng son môi tương đối nhiều Số lượng tăng theo độ tuổi lớp học Những lớp có chất lượng học tập cao sử dụng lớp có chất lượng học tập thấp Theo trả lời bí thư đồn lớp 12 cách năm (khi em học lớp 10), em quan sát thấy nhiều nữ sinh tơ son, mà tơ đỏ choe cht Có lớp gần 100% bạn nữ tô son Nhưng từ năm ngoái đến (năm học 2018 – 2019), số lượng giảm đáng kể quy định ban quản sinh, cấm trang điểm lòe loẹt đến trường Nhưng thành thói quen nên nhiều bạn bất chấp lệnh cấm, đem theo son đến trường, sau đội cờ đỏ ban quản sinh kiểm tra xong lại tơ lên Có điều bạn khơng tô đậm trước nữa, tô đậm ngồi đường Trường Ngơ Gia Tự, lớp theo học ban KHXH có số lượng nữ sinh tơ son nhiều, lớp ban KHTN hơn, nhiên100% lớp hỏi có nữ sinh tơ son Như vậy, tỉ lệ sử dụng son môi nữ sinh phổ biến Mặc dù điều tra số lớp cho thấy kết đáng báo động Tỉ lệ nữ sinh sử dụng son môi liền với nhiều hệ lụy sức khỏe, phát triển tâm sinh lí, mơi trường văn hóa…nhất ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục nhà trường Việc dùng son nữ sinh trở thành hành vi phổ biến Khơng khó bắt gặp nữ sinh tô son Qua điều tra, biết, có nhiều em thích xấu hổ nên khơng dám tơ son ngồi Một điều dễ nhận thấy lần tơ son e ngại giảm Có trường hợp, ban đầu nữ sinh bạn tô son cho để chụp ảnh, soi gương thấy gần người khác, xinh đẹp, tươi tỉnh, thần thái Lần đầu khiến bạn thích thú, nhận hiệu son môi với việc làm đẹp Từ trở đi, em ln ln tơ son Hơm khơng có son mơi không tự tin khỏi nhà Mẹ em bề ngồi cấm bên lại ngầm đồng tình nên bạn khơng ngại Sẵn gia đình có điều kiện kinh tế, chị gái trưởng thành ln dùng son nên bạn nhanh chóng coi việc dùng son điều bình thường Nhà trường cấm nữ sinh trang điểm lòe loẹt đến trường, mẹ em cam kết với giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở thời gian ngắn chuyện lại đâu vào Nói số người “đã ăn vào máu rồi” sửa Nhiều nữ sinh trang điểm lòe loẹt muốn khẳng định cá tính để trội bạn, có a dua theo bạn, thấy bạn trang điểm, học theo Lớp trưởng 10A1(năm học 2018- 2019) cho biết: “Lớp em có số bạn gái hay trang điểm đậm đến lớp Thời gian đầu bạn trang điểm, bọn em bàn tán, bình phẩm thấy khó chịu khơng phù hợp, tụi em quen mắt rồi, không thoải mái tiếp xúc Thầy cô nhắc nhở mà chẳng hiểu bạn vậy.” Xu hướng tô son nữ sinh đặc biệt Trong người trưởng thành thích màu son nhẹ nhàng, tự nhiên, bạn lại thích tơ thật đậm Khơng q lạ đường thấy nhiều nữ sinh với cặp môi đỏ chót Nếu da trắng, tơ son đậm khơng có đáng nói, da tối màu mà tơ đậm thật khó nhìn, chưa muốn nói đến phản cảm Nữ sinh tuổi dậy thì, vẻ đẹp vào độ phát triển, chưa cần trang điểm đẹp rồi, em trang điểm Có nữ sinh gần khơng để môi tự nhiên Gặp em ấy, ấn tượng màu môi, đỏ đậm, bật Theo em xu hướng đánh son giới trẻ, tơ son đỏ đậm lòng mơi đẹp diễn viên, ca sĩ Hàn Quốc Dù bị nhà trường nhắc nhở nhiều lần không ngăn thói quen, tơ son rồi, em thiếu tự tin để môi khơng Tơ đậm bị phê bình, em tơ nhạt hơn, bị kiểm tra lau đi, khiểm tra xong lại tô lên Do chưa làm tiền, bố mẹ phần đơng khơng đồng tình với việc tơ son nên khơng cho tiền mua Hầu hết nữ sinh thường mua son giá rẻ, không nguồn gốc, bán trơi mạng Đấy lí nhiều em mua phải son giả, chất lượng mà Một người bán hàng online quen cho biết: “Nhiều đứa ngốc lắm, gọi ý cho son lại thích son kia, giá ln với chất lượng, nhiên nhiều đứa nhiều tiền mua phải son chất lượng bị lừa Có thỏi son mua 20.000đ chị bán tận 100.000đ đấy.” Hầu hết em nữ dùng son mơi, bên cạnh có nhiều em coi tô son khâu cuối Phấn nền, phấn má, chuốt mi, uốn tóc…tất đậm, hội hay lên sân khấu biểu diễn Thời gian đầu thấy em trang điểm đậm, nhiều bạn lớp bàn tán, bình phẩm lâu dần thành quen Có phụ huynh kể rằng, ngồi khơng dám tơ son, khơng có thỏi son hay lấy son mẹ đánh thử, soi gương ngắm lại lau Có hơm thấy vẹt đầu son, thử nhiều Để có gương mặt trang điểm kỹ càng, nhiều nữ sinh phải dậy từ sớm để chuẩn bị, tốn nhiều thời gian Vì muốn làm đẹp, nhiều em tham gia lớp học trang điểm tìm kiếm clip dạy trang điểm mạng tự học Ngồi thời gian, nhiều em phải “đầu tư” khoản tiền lớn cho việc mua sắm mỹ phẩm Để có tiền mua sắm mỹ phẩm, nhiều em phải nhịn ăn sáng có phải nói dối bố mẹ xin tiền học để chi cho việc làm đẹp Được biết, hầu hết trường THPT, THCS có quy định trang phục, tác phong học sinh đến trường không trang điểm, khơng nhuộm tóc, khơng sơn móng tay, đeo trang sức… Tuy vậy, việc kiểm soát chuyện học sinh làm đẹp trường chủ yếu nhắc nhở Bà Lã Thị Bưởi - Trung tâm tư vấn sức khoẻ cộng đồng phóng nhận xét, việc em nhỏ tuổi thích đua đòi, chải chuốt ảnh hưởng lớn đến vệc học tập Vì thế, em cần phải biết tiết chế cách ăn mặc, trang điểm để giúp đẹp khơng phải xấu mắt người khác Ở độ tuổi học sinh, việc em cần đầu tư tập trung trau dồi tích luỹ kiến thức, khơng phải chăm chút cho vẻ bề ngồi Bên cạnh đó, việc mua phải loại mỹ phẩm trôi nổi, chất lượng gây nguy hiểm cho da non nớt em Có thể nói, hầu hết nữ sinh thích làm đẹp, thích tơ son, nhiên chưa có kinh nghiệm, lại chưa hướng dẫn cẩn thận nên nhiều làm đẹp mà thành kệch cỡm, phản cảm, gây ngại ngần cho người đối diện Hơn nữa, hầu hết em đánh son tò mò, adua, thích người khác ý Khi tô son tô theo trào lưu, xu hướng giới trẻ mà không quan tâm đến có hợp với màu da, hình thể khơng Ngay tơ son vào nào, hồn cảnh chưa xác định Dù bị cấm thích làm, bạn chưa hiểu bao hệ lụy từ việc tô son, chẳng quan tâm đến thái độ, cách nhìn người khác Những nữ sinh thường xun tơ son ln có biểu tâm sinh lí biệt so với bạn bè Những nữ sinh quan tâm nhiều tới nhan sắc, vẻ ngồi Khơng lạ bạn ln mang sẵn cặp sách gương, lược, son, phấn Các em thường xuyên lấy gương soi, chí học soi Ra chơi, thể dục, lúc giáo viên không để ý…là bạn lại soi gương, tơ thêm tí son Vì quan tâm đến nhan sắc nên em không dùng son mà dùng nhiều mỹ phẩm khác Có cầu kì lên sân khấu hay tham gia kiện lớn Điều làm vẻ đẹp trẻ trung hồn nhiên tuổi học trò Những nữ sinh tơ son thường thần tượng cách thái nhóm nhạc trẻ (Kpop, Vpop…) Các em lên mạng xã hội để bày tỏ niềm u thích, tìm cách cày view cho ca khúc đời, thành viên nhóm fan…Họ bắt trước cách tô son, ăn mặc, trang điểm họ…dù khơng phù hợp Vào phòng bạn thấy ngập tràn ảnh thần tượng, dùng ảnh thần tượng làm ảnh đại diện… Những nữ sinh lạm dụng son mơi thường chơi thành nhóm Điều thực dễ hiểu người có điểm chung hay đồng cảm, chia sẻ vơi Tơ son đỏ chót, họ dễ lạc lõng, nhóm thấy bình thường, lâu dần thành quen Đây nữ sinh cập nhật thông tin giới trẻ nhanh Mọi thứ họ tiếp cận trước, từ xu hướng chọn màu son, cách tô son, xu hướng trang phục đến kiện giới trẻ nước, quốc tế Xuất mốt em muốn sở hữu nữ sinh khác kể áo cha mẹ mua ngại ngần diện Những nữ sinh thường tự tin, động, thích giao lưu Các em hay lên mạng xã hội khoe ảnh sống ảo, kết bạn rộng, thích tham gia văn nghệ Họ thường tham gia nhóm nhảy đại Bên cạnh có nhiều em ln tỏ khác biệt, sống xa cách với bạn bè trang lứa, tỏ đẳng cấp Những nữ sinh thường xuyên tô son đậm có phát triển sớm tâm sinh lí lứa tuổi Thường quan tâm đến bạn khác giới, nảy sinh cảm xúc giới tính trước so bạn khác Điều dẫn đến tình trạng yêu sớm nhiều nữ sinh.Yêu sớm có nguyên nhân từ hấp dẫn vẻ Những nữ sinh sử dụng son môi quyến rũ hơn, xinh đẹp, thần thái nên thu hút bạn nam Trong yêu sớm gần vấn nạn học đường son môi chất xúc tác làm bùng nổ tượng Chưa tập trung cao cho học tập đánh giá phần đông người hỏi Một giáo viên Ngữ văn khẳng định: “Lúc nghĩ đến son phấn, yêu đương mà học Mỗi buổi 30 đến 40 phút cho đánh son, trang điểm, đâu thời gian cho hoạt đông khác, học tập.” Theo thống kê từ sổ điểm điện tử, kết học tập nhóm nữ sinh lạm dụng son môi thấp 20 % có kết học lực Khá, học lực giỏi % Các nữ sinh say mê học tập, mơn cũng lười, học đối phó Khi sử dụng son, em quan tâm đến ảnh hưởng sức khỏe, cảnh báo chất gây hại Cũng quan tâm đến suy nghĩ, thái độ người khác với Những nữ sinh nằm trào lưu thích làm Về xu hướng chọn nghề tương lai, hầu hết nữ sinh thích nghề liên quan đến làm đẹp, kinh doanh, xã hội công chúng Các em khơng thích lĩnh vực nghiên cứu nghề liên quan đến khoa học, kĩ thuật Nhiều em hỏi trả lời rằng: Phụ nữ không cần giỏi, cần nhan sắc, có nhan sắc dễ thành cơng Vẫn điều này, em chia sẻ : “em cần lực học trung bình, chút tốt, có tốt nghiệp THPT được, sau ngồi tìm hội, kiếm ơng chồng đại gia yên tâm” Quả thật, quan niệm số em thực dụng, thiếu nỗ lực lí tưởng sống song lại phổ biến, thời điểm nay, mà vấn đề nghề nghiệp cho sinh viên tốt nghiệp lên đến mức báo động Thích trang điểm nữ sinh bất bình với quy định cấm đánh son tới trường Các em phản ứng gay gắt, có thái độ chống đối, bao biện, hành vi đối phó (qua cổng trường, bị kiểm tra lau đi, hết kiểm tra lại tơ lên, gặp giáo viên khó tính, hay xử lí việc khơng dám tơ son, giáo viên dễ tính, đồng tình với viêc làm đẹp lại tơ đậm Vì thói quen nên khó bỏ Các em khơng sử dụng trường khỏi trường lại sử dụng Ngay lớp, lút tô son Như vậy, chưa nghiên cứu cách đầy đủ, công phu tơi có nhìn tương đối đầy đủ thực trạng sử dụng son môi cách thái nữ sinh Những biểu hành vi lạm dụng son môi nữ sinh ảnh hưởng không nhỏ tới nhận thức, quan niệm sống, mục đích sống lí tưởng tuổi trẻ Nếu tượng lan rộng thành trào lưu khó kiểm sốt gây hệ khơn lường Qua trình trưởng thành tâm sinh lí lứa tuổi bị thay đổi so với quy luật, mục tiêu giáo dục phơt thơng khó đạt Đây vấn đề đáng trăn trở thầy cơ, gia đình cấp quản lí nhà trường phổ thơng 7.1.3 NGUN NHÂN DẪN ĐẾN HIỆN TƯỢNG NỮ SINH LẠM DỤNG SON MÔI Nguyên nhân khách quan Nguyên nhân dẫn đến hành vi tô son nữ sinh trước hết trào lưu làm đẹp giới trẻ Khi việc làm đẹp trở thành nhu cầu thiết yếu phần đông bạn nữ khó tránh khỏi ảnh hưởng Khi thấy da trắng, mi cong, môi hồng…rực rỡ nữ sinh thấy mình xấu mắt người khác Sự phát triển mạng xã hội khiến nữ sinh thích sống ảo, khơng khó thấy trang nhân đầy ắp ảnh đẹp lung linh Các nữ sinh muốn đẹp để quan tâm, theo dõi Khơng lạ với cặp mơi sinh, hồng tươi ảnh Rất nhiều nữ sinh muốn trở thành tượng mạng, dĩ nhiên muốn tiếng đời Sự quảng cáo rầm rộ hãng mỹ phẩm, hoạt động mạnh trang bán hàng mạng, dịch vụ làm đẹp phổ biến, đơn giản, thuận tiện…Đã khiến tượng nữ sinh tô son ngày tràn lan Không thành phố, thị xã mà lan xuống vùng nơng thôn Không lớp cấp mà nữ sinh cấp tập tành làm đẹp Việc tô son nữ sinh hình thành thiếu quan tâm, nhắc nhở, kiểm soát người lớn, chí nhiều bà mẹ mua son cho con, khuyến khích làm đẹp trước tuổi Những nguyên nhân khiến tượng lạm dụng son môi nữ sinh ngày phổ biến Nguyên nhân chủ quan Hiện tượng sử dụng son môi nữ sinh phần nhiều phụ thuộc vào nguyên nhân chủ quan Trước hết sở thích, tính cách cá nhân Khơng phải nữ sinh thích làm đẹp Có nữ sinh kiện lớn, cần lên sân khấu điều hành, phát biểu dẫn chương trình …cần trang điểm cho rực rỡ, bật không trang điểm Vừa khơng thích vừa e ngại khơng thích phần nhiều Còn với nữ sinh thích tơ son dù cấm, dù đưa quy định họ lút làm Dù cảnh báo tác hại họ cho qua Có trường hợp bạn lớp 9, mẹ bạn cấm nhiều lần, dọa nạt, thu son…nhưng thấy mơi đỏ chót Thì nhà bạn áy không đánh son khỏi nhà lại tô lên, mẹ thu son bạn lại tìm cách dể mua lấy lại Đẫ lầ sở thích khó thay đổi Ngun nhân thứ hai adua theo bạn bè, nhiều nữ sinh bắt chước nhau, thấy bạn tơ son tô Ban đầu học theo, làm thử, thành thói quen khó thay đổi Nguyên nhân thứ ba sống mơi trường mà người thân có quan niệm thoáng làm đẹp Điều phổ biến, cha mẹ, anh chị ủng hộ việc tô son dĩ nhiên bạn thấy chuyện bình thường, nhu cầu thiết yếu Nhà trường có quy định cấm thời gian trường, mà nhiều thời gian khác học sinh tham gia hoạt động bên Thứ tư nảy sinh nhu cầu tình cảm khác giới Khi để ý có bạn trai, nữ sinh thích làm đẹp để thể hình ảnh Son mơi không tạo thần thái, sức hấp dẫn mà giúp bạn tự tin Một nguyên nhân khiến nữ sinh hay tô son nhiều em chưa tự tin nhan sắc Nhiều em muốn dấu đôi môi thâm, tối màu nhợt nhạt nên phải phụ thuộc vào son 7.1.4 NHỮNG ẢNH HƯỞNG TỪ VIỆC LẠM DỤNG SON MÔI CỦA NỮ SINH Không phủ nhận son môi giúp cho nữ sinh rực rỡ, xinh đẹp, bật, tự tin giao tiếp, không ngại ngần tham gia giao lưu, văn hóa, văn nghệ, hoạt động ngoại khóa, đứng trước đám đơng … Tuy nhiên, hậu khơn lường Lạm dụng son mơi khiến cho da non nớt dễ bị tổn thương Khơng nữ sinh dùng son sớm khiến cho đơi mơi xỉn màu, chất chì làm mơi trở nên thâm đen Khi không tô son trông nhợt nhạt, thần sắc Tô son làm vẻ đẹp tự nhiên, nữ sinh tuổi dậy thì, tự thân tuổi lớn làm cho em trở nên xinh đẹp, thần thái Tất nữ sinh lạm dụng son môi phụ kiện trang điểm khác trở nên già trước tuổi Nhiều nữ sinh cấp ba mà sinh viên, chí ngồi hai mươi Vẻ hồn nhiên, ngây thơ bị thay khuân mặt cầu kì, khơng phù hợp với tuổi học đường Trang điểm khiến nữ sinh nhiều thời gian, lại nảy nở nhiều mối quan tâm khác nên dễ dẫn đến tình trạng lơ học tập Kết sút Nhiều nữ sinh học Tiểu học, THCS có kết học tập tốt từ đam mê phấn son, trang điểm, nảy sinh yêu đương… khơng giữ niềm tin cho bố mẹ, kết học tập ngày xuống Vì đẹp nên thường thu hút bạn khác giới, dễ nảy sinh tình trạng u sớm Tại trường THPT Ngơ Gia Tự năm gần đây, nữ sinh phải nghỉ học lấy chồng mang thai phần lớn nữ sinh thường xuyên tô son Phần lớn nữ sinh tơ son thích sống ảo Khơng ngày khơng đăng lên trang cá nhân vài ảnh để câu like, thích tiếng Tơ son đậm, không phù hợp chưa trang bị kiến thức làm đẹp khiến nhiều nữ sinh trông vô phản cảm, gây ngại cho người đối diện tiếp xúc Khơng có kinh nghiệm khiến nữ sinh mua phải son giả, chất lượng, gây tổn hại sức khỏe Do chưa kiếm tiền nên để có son nhiều nữ sinh nảy sinh nững hành vi khơng tốt, ví dụ : nhịn ăn sáng để tiết kiệm tiền, làm việc không phù hợp với lứa tuổi để kiếm tiền, chí ăn cắp… 7.1.5 NHỮNG GIẢI PHÁP HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG LẠM DỤNG SON MÔI Ở NỮ SINH KHI ĐẾN TRƯỜNG Trước hậu lạm dụng son môi gây ra, có nhiều ý kiến, nhiều quy định đưa nhằm hạn chế tình trạng TS Nguyễn Hồng Khắc Hiếu (giảng viên Khoa Tâm lý hoc, ĐH Sư phạm TPHCM) bày tỏ: “Tơi thấy, khơng có son mơi bạn nữ sinh chẳng xinh đi, phải khơng? Nếu bạn gái sợ khơ mơi dùng son khơng màu để giữ ẩm Quan trọng phải cẩn thận dùng mỹ phẩm tuổi lớn Đến lớp không thiết phải cầu kì quá, đẹp tự nhiên hồn nhiên nhất, với lứa tuổi học trò” Ban giám hiệu trường Lomonoxop(Hà Nội), đưa quy định cấm nữ sinh tô son để "đảm bảo an toàn cho HS trước tượng son giả bán tràn lan thị trường, khơng kiểm sốt nguồn gốc, chất lượng thời hạn sử dụng" Văn trường việc nêu rõ: "Bảo vệ phận đức dục trực ngồi cổng trường khơng cho HS nữ tơ son vào trường Giáo viên môn dạy lớp không cho HS tô son môi vào lớp học Nhà trường kiểm tra phát thấy HS nữ tơ son mơi lớp học lớp phải chịu phê bình nghiêm khắc nhà trường, giáo viên mơn dạy tiết phải chịu trách nhiệm trước ban giám hiệu Bộ phận đức dục giám thị kiểm tra hành đột xuất lớp học, HS nữ mang son mơi giữ lại mời cha mẹ HS lên nhận lại Các phận hành văn phòng, thu ngân, đồn đội khơng giải thủ tục hành cho HS nữ tô son môi" Tại trường THPT Ngô Gia Tự, thực nghiệm nhiều giải pháp nhằm hạn chế tình trạng Cụ thể Đề đạt với Ban giám hiệu nhà trường, dùng phần thời gian họp phụ huynh để tuyên truyền thực trạng sử dụng son môi nữ sinh nay, từ mở mang nhận thức cha mẹ tượng đáng báo động mà mải mê cơng việc, thống suy nghĩ mà cha mẹ chưa thấu hiểu Phối hợp với Ban quản sinh, đoàn niên, để đưa quy định phù hợp, cách xử lí linh hoạt nữ sinh lạm dụng son môi, tránh gây xúc dư luận Ngay từ đầu năm học lồng ghép nội dung tuyên truyền vấn đề lạm dụng son môi sinh hoạt lớp, buổi sinh hoạt tập thể, để nữ sinh chia sẻ, bày tỏ quan điểm, có hiểu biết sâu sắc văn hóa làm đẹp, từ tạo môi trường học đường lành mạnh, tạo điều kiện để học tập, hoàn thiện nhân cách Vận động nữ sinh tham gia lớp học kĩ trang điểm, chia sẻ kinh nghiệm làm đẹp để vừa đẹp, vừa giữ nét tự nhiên tuổi học trò Để tuyên truyền giúp người hiểu rõ hậu tình trạng lạm dụng son môi nữ sinh, thân viết báo với nhan đề: “Lạm dụng son môi nữ sinh: vội xem thường” Bài viết đăng Cổng thông tin sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Phúc, thời điểm có 5406 lượt đọc Trên giải pháp mà thân tơi thực nhằm hạn chế tình trạng lạm dụng son môi nữ sinh trường THPT Ngô Gia Tự - Lập Thạch – Vĩnh Phúc 7.2 KẾT LUẬN Từ q trình nghiên cứu, tơi cho rằng, nữ sinh tơ son, có quyền làm đẹp nên lúc, chỗ, không nên lạm dụng, cần phải có kiến thức, kĩ trang điểm Trang điểm thể văn hóa người, làm đẹp cho làm đẹp cho xã hội, song nên giữ nét đẹp tự nhiên quý Tuổi học trò trắng ngây thơ, vẻ đẹp đừng để bị che mờ lớp son phấn nhiều đậm hóa chất, phẩm chất Nhà trường khơng nên cấm học sinh tô son, cần tuyên truyền để em nhận thức rõ vấn đề làm đẹp, nhận thức vẻ đẹp tự nhiên, tự thân vẻ đẹp bền vững Vẻ đẹp người không lớp vỏ hình thức mà gắn liền với nhân cách, đạo đức, lối sống, lý tưởng sống hành động có trách nhiệm mình, cộng đồng Sẽ yêu khuôn mặt hồn nhiên, ánh mắt tròn đen, nụ cười nữ sinh tỏa nắng sân trường mà không cần màu son tô điểm 7.3 VỀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG CỦA SÁNG KIẾN Sáng kiến kinh nghiệm có khả áp dụng công tác chủ nhiệm lớp nhằm giáo dục tư tưởng, lối sống nhằm hoàn thiện phát triển nhân cách cho học sinh nhà trường phổ thơng NHỮNG THƠNG TIN CÂN ĐƯỢC BẢO MẬT: Khơng CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN 9.1 Về phía giáo viên - Giáo viên cần nhiệt tình, say mê với cơng việc, ham học hỏi tìm tòi tri thức liên, quan khơng môn dạy mà kiến thức xã hội, tâm lí lứa tuổi học sinh, trào lưu giói trẻ - Thường xuyên đổi tư duy, nâng cao lực chủ nhiệm - Nâng cao trình độ Tin học để hỗ trợ cho tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, lối sống học sinh nhát hoạt động trải nghiệm 9.2 Về phía học sinh: - Học sinh cần tự giác tích cực, có ý thức trau dồi đạo đức, lối sống, có mục tiêu, lí tưởng học tập 9.3 Về phía nhà trường : - Tạo điều kiện thời gian, sở vật chất đầy đủ cho việc thực ngoại khóa, sinh hoạt tập thể cho học sinh Trang bị đầy đủ thiết bị hỗ trợ như: máy tính, máy chiếu, học sinh thuận tiện trình học tập trao đổi nhóm, tiết kiệm thời gian mang lại hiệu học tập cho em - Trang bị thêm tranh ảnh, vi deo, tư liệu liên quan đến nội dung học tập - Tăng cường hoạt động tự làm thiết bị dạy học giáo viên học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho chủ động, sáng tạo GV HS hoạt động giáo dục trường phổ thông 10 ĐÁNH GIÁ LỜI ÍCH THU ĐƯỢC 10.1 Đánh giá lợi ích thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả Không sử dụng phiếu hỏi, quan sát, vấn nhận thấy thay đổi rõ rệt Rất nhiều lớp học bất ngờ đến quan sát không bắt gặp nữ sinh tô son Khi hỏi, phần lớn em khẳng định hiểu rõ tác hại, hệ khơn lường từ tơ son Nhiều em nói rằng, em chưa tự tin với nhan sắc mình, bỏ son làm em ngại giao tiếp trực tiếp quen rồi, thấy chẳng có vấn đề Như nữ sinh trường ý thức rõ hành vi tô son đến trường Một mặt chấp hành quy định, mặt khác em tỏ có hiểu biết sâu sắc ảnh hưởng việc tơ son Dù nữ phản ứng với giải pháp số lượng Nhờ hiểu ý nghĩa vẻ đẹp tự nhiên mà nhiều nữ sinh thay đổi quan niệm làm đẹp, tập trung cho nhiệm vụ người học sinh học tập rèn luyện nhân cách 10.2 Đánh giá lợi ích thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tổ chức, cá nhân Qua đánh giá Ban quản sinh, sáng kiến thu lợi ích cao, tượng nữ sinh lạm dụng son môi giảm rõ rệt Kết thể qua bảng thống kê lỗi lớp theo tháng Trong hai tháng cuối năm học 2018-2019 nữ sinh bị phê bình tơ son lòe loẹt Học kì I năm học 2019-2020, số lượng nữ sinh 11 DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC CÁ NHÂN ĐÃ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU: Số TT Phạm vi/Lĩnh vực Tên tổ chức/cá nhân Địa áp dụng sáng kiến BCH ĐOÀN Trường Trường THPT Ngô Gia Tự - Lồng ghép tuyên truyền THPT Ngô Gia Tự Lập Thạch – Vĩnh Phúc Chào cờ đầu tuần GVCN Khối Lớp 12 năm học 2018-2019 Trường THPT Ngô Gia Tự Quản lí, giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm Người viết sáng kiến Lê Minh Hạnh ... KIẾN: GIẢI PHÁP HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG LẠM DỤNG SON MƠI Ở NỮ SINH TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - LẬP THẠCH - VĨNH PHÚC 3.TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: - Họ tên: Lê Minh Hạnh - Địa : Trường THPT Ngô Gia Tự, Thị Trấn Lập. .. đọc Trên giải pháp mà thân thực nhằm hạn chế tình trạng lạm dụng son mơi nữ sinh trường THPT Ngô Gia Tự - Lập Thạch – Vĩnh Phúc 7.2 KẾT LUẬN Từ trình nghiên cứu, tơi cho rằng, nữ sinh tơ son, có... nữ sinh thích sử dụng son mơi ? - Tỉ lệ nữ sinh sử dụng son môi? - Cách sử dụng son môi nữ sinh? - Đặc điểm tâm lí nữ sinh thường xuyên sử dụng son môi? - Những ảnh hưởng từ hành vi sử dụng son