BÀI THI GIẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH BÀI: TÂY NGUYÊN.

LỜI NÓI ĐẦU Trong xu thế hiện nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh và video vào bài giảng điện tử là một trong những nội dung quan trọng. Đặc biệt là với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học cơ bản là chưa thích học mà chỉ thích chơi, chưa biết làm văn, các bài giảng cần có nhiều hiệu ứng âm thanh, hình ảnh, video để bài giảng trở lên sinh động và hấp dẫn hơn.        Trong thực tế, giáo viên tiểu học hiện nay đã đưa vào bài giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) khá phổ biến. Tuy nhiên, một khó khăn đặt ra là họ không biết cách chỉnh sửa, cắt ghép để làm sao cho phù hợp. Họ sưu tầm các hình ảnh, âm thanh và videos từ Internet để bổ sung vào bài giảng khá vất vả do phải tìm kiếm và đôi khi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung của bài giảng… Để giải quyết được những khó khăn nêu trên, chuyên đề này sẽ giúp cho giáo viên tiểu học có thể dễ dàng thực hiện việc tự mình biên tập nội dung có âm thanh, hình ảnh, video bằng cách tự mình thu âm, chụp ảnh, quay video rồi lồng ghép vào trong bài giảng. Công cụ ở đây đơn giản là việc thu âm, chụp ảnh, quay video bằng chính điện thoại của họ, từ điện thoại có thể đưa vào máy tính để thực hiện việc chỉnh sửa cắt ghép,.. Trong Bài giảng điện tử này, chúng tôi giới thiệu các phần chỉnh sửa, cắt ghép ảnh, âm thanh, video ……. Chính vì vậy, mọi khó khăn về multimedia sẽ được giải quyết. Từ đó bài giảng điện tử sinh động, hấp dẫn hơn, lôi cuốn học sinh vào bài học. Từ đó góp phần nâng chất lượng daỵ học. Trân trọng giới thiệu tài liệu sau: BÀI THI GIẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH BÀI: TÂY NGUYÊN.

LỜI NÓI ĐẦU

Trong xu thế hiện nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh và video vào bài giảng điện tử là một trong những nội dung quan trọng Đặc biệt là với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học cơ bản là chưa thích học mà chỉ thích chơi, chưa biết làm văn, các bài giảng cần có nhiều hiệu ứng âm thanh, hình ảnh, video để bài giảng trở lên sinh động và hấp dẫn hơn

Trong thực tế, giáo viên tiểu học hiện nay đã đưa vào bài giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) khá phổ biến Tuy nhiên, một khó khăn đặt ra là họ không biết cách chỉnh sửa, cắt ghép để làm sao cho phù hợp Họ sưu tầm các hình ảnh,

âm thanh và videos từ Internet để bổ sung vào bài giảng khá vất

vả do phải tìm kiếm và đôi khi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung của bài giảng…

Để giải quyết được những khó khăn nêu trên, chuyên đề này sẽ giúp cho giáo viên tiểu học có thể dễ dàng thực hiện việc tự mình biên tập nội dung có âm thanh, hình ảnh, video bằng cách tự mình thu âm, chụp ảnh, quay video rồi lồng ghép vào trong bài giảng Công cụ ở đây đơn giản là việc thu âm, chụp ảnh, quay video bằng chính điện thoại của họ,

từ điện thoại có thể đưa vào máy tính để thực hiện việc chỉnh sửa cắt ghép, Trong Bài giảng điện tử này, chúng tôi giới thiệu các phần chỉnh sửa, cắt ghép ảnh, âm thanh, video

…… Chính vì vậy, mọi khó khăn về multimedia sẽ được giải quyết Từ đó bài giảng điện tử sinh động, hấp dẫn hơn, lôi cuốn học sinh vào bài học Từ đó góp phần nâng chất lượng daỵ học Trân trọng giới thiệu tài liệu sau : BÀI THI GIẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC

SINH BÀI: TÂY NGUYÊN.

Địa lí Kiểm tra bài cũ:

1/ Em hãy nêu đặc điểm tự nhiên của vùng trung du

Bắc Bộ

Trung du Bắc Bộ là một vùng đồi với các đỉnh tròn, sườn thoải.

Địa lí Kiểm tra bài cũ:

2/Vùng trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì?

Thế mạnh ở đây là trồng cây ăn quả và cây công nghiệp, đặc biệt là trồng chè.

Địa lí Kiểm tra bài cũ:

3/ Người dân ở trung du Bắc Bộ trồng rừng để làm gì?

A Để che phủ đồi trọc.

B Để ngăn chặn tình trạng đất đang bị xấu đi.

C Cả hai ý trên.

Lược đồ Tây Nguyên

Địa lí

Tây Nguyên

1 Tây Nguyên - xứ sở của các cao nguyên xếp tầng

Quan sát hình 1-SGK, em hãy đọc tên các cao nguyên (theo hướng từ Bắc xuống Nam) và chỉ vị trí của

chúng trên lược đồ.

Các cao nguyên xếp theo hướng từ Bắc xuống Nam:

Cao nguyên Kon Tum

Cao nguyên Plây Ku

Cao nguyên Đắk Lắk

Cao nguyên Lâm Viên

Cao nguyên Di Linh

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2

Dựa vào bảng số liệu sau, em hãy xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao.

Cao nguyên Cao nguyên Độ cao trung bình Độ cao trung bình

Kon Tum Đắk Lắk Lâm Viên

Bảng số liệu về độ cao của các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao.

Cao nguyên Độ cao trung bình

Dựa vào bảng số liệu, em có nhận xét gì về độ cao của các cao nguyên?

Các cao nguyên có độ cao, thấp khác nhau.

Cao nguyên Lâm Viên

Cao nguyên Di Linh

Cao nguyên Dắk Lắk

Cao nguyên Plây ku

Em hãy nhận xét về đặc điểm địa hình của Tây Nguyên?

Tây Nguyên là một vùng đất cao, rộng lớn bao gồm các cao nguyên xếp tầng cao, thấp khác nhau.

Địa lí

Tây Nguyên

1 Tây Nguyên - xứ sở của các cao nguyên xếp tầng

Tây Nguyên là một vùng đất cao, rộng lớn bao gồm các cao nguyên xếp tầng cao, thấp khác nhau.

2 Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô

Hoạt động 3: làm việc cả lớp

Em hãy chỉ vị trí thành

phố Buôn Ma Thuột

trên hình 1- SGK.

Bảng số liệu về lượng mưa trung bình tháng (mm) ở

- Mùa mưa vào những tháng nào?

- Mùa khô vào những tháng nào?

Hoạt động 4: Thảo luận nhóm 4

Em hãy quan sát các bức ảnh sau và cho biết mùa khô, mùa mưa ở Tây Nguyên có đặc điểm gì?

Địa lí

Tây Nguyên

1 Tây Nguyên - xứ sở của các cao nguyên xếp tầng

Tây Nguyên là một vùng đất cao, rộng lớn bao gồm các cao nguyên xếp tầng cao, thấp khác nhau.

2 Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô

Khí hậu Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt là mùa mưa và

mùa khô.

- Mùa mưa thường có những ngày mưa kéo dài liên miên,

cả núi rừng bị phủ một bức màn nước trắng xóa.

- Mùa khô, trời nắng gay gắt, đất khô vụn bở.

Câu 1: Tây Nguyên là xứ sở của các:

A Núi cao và khe sâu.

B Cao nguyên xếp tầng cao, thấp khác nhau.

C Cao nguyên có độ cao sàn sàn bằng nhau.

D Đồi với đỉnh tròn, sườn thoải.

Câu 2: Cao nguyên thấp nhất ở Tây Nguyên là:

A Kon Tum B Di Linh C Đắk Lắk D Lâm Viên

Câu 4: Khí hậu Tây Nguyên có:

A Bốn mùa: Xuân, hạ, thu, đông.

B Hai mùa rõ rệt: mùa hạ nóng, mùa đông rét.

C Hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô.

Câu 3: Cao nguyên cao nhất ở Tây Nguyên là:

A Kon Tum B Di Linh C Đắk Lắk D Lâm Viên

Trò chơi ai nhanh ai đúng

Ghi nhớ

Tây Nguyên gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau như cao

nguyên Kon Tum, Đắk Lắk, Lâm Viên,

Di Linh,… Ở đây khí hậu có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô.

Thực hiện: ………

Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô cùng các em học sinh

Tiết học kết thúc